柳树读后感

柳树读后感(合集十三篇)。

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柳树读后感(篇1)

2015年正值中国人民p>

抗日战争暨世界反法

西斯战争胜利七十周年之际。我校组织全校师生在家收看了**电视台大型公益节目《开学第一课》，收看感想如下：

本届节目主题“英雄不朽”。共分为“爱国”、“勇敢”、“团结”和“自强”四个篇章，汇集了各个年龄段的嘉宾，上至九十多岁的抗战老兵和老艺术家，下至十几岁的少年儿童，通过一个个英雄故事，共同来缅怀这段历史。

《开学第一课》在晚会的第一篇章重点呈现国歌的故事，邀请93岁的老艺术家秦怡老师登台讲述。秦怡老师不仅会用语言重现国歌中描写的真实战斗，还将透露自己与国歌之间的“特殊缘分”。晚会现场共邀请了三十五位亲身经历了抗日战争的老人作为贵宾出席。

他们当年以士兵、艺术家、儿童团员等各种身份走过那段岁月，而今最年轻的85岁，最年长的已有98岁。

晚会还原了王二小真实面貌，“王二小”是家喻户晓的少年英雄形象，人们通过歌曲和故事传颂着他的英勇事迹。《开学第一课》寻访并邀请到“王二小”的小伙伴史林山老人，在现场为大家还原这个英雄少年的真实面貌，更细致入微地重现“王二小”选择英勇牺牲背后的情感脉络。

通过这次晚会，我加深了对全国人民抗日战争记忆的感触。作为一名教师，我珍惜今天的幸福生活，我将肩负起为国家培养人才的责任

慰英灵。中国后继有人！中国会傲立于世界的东方！（供稿王明生）

“起来，不愿做奴

隶的人们，把我们的血

肉筑成我们新的长城……

冒着敌人的炮火，前进、

前进……”气势磅礴的

旋律，鼓舞人心的歌词，谱写了中华民族最美的乐章。我们高唱国歌，勿忘国耻，创造未来！

《开学第一课——英雄不朽》讲述了许许多多抗日英雄的悲壮事迹。每一个形象都是那样地鲜活，每一个画面又是那么地清晰。仿佛时光倒退回了70多年前，我亲眼目睹了战场上发生的一切——炮火连天，横尸满地，战士们怀着满腔热血高声呐喊“冲啊”……一个民族，忘记自己的血泪史，是没有希望的。

爱国、勇敢、团结、自力更生的民族精神，应该永远屹立在中国人民心中。

1937年7月7日，在北平西南卢沟桥附近，日本侵略者军队以军事演习的名义，突然向当地中国驻军第29军发动进攻。第二十九军事长奋起反抗，揭开了中国人民抗日的序幕。至此，中国结束了对日本侵略者步步退让的被动状态，开始了有组织的全面抗战。

在东北抗日战场的血泊里，有这样一位女游击员，名叫赵一曼，临死前，这样写给她的儿子：“母亲对于你没有尽到教育的责任，深感遗憾。我即将为抗战牺牲。

宁儿，快去地下安慰你妈。快点长大。记住，你的母亲是为国牺牲的！”母爱本是无私而伟大的，可是在国家利益的面前却显得那么地无力。

左权将领又何尝不是抛家弃子，视死如归地湮没在了枪声中，却再也听不到女儿的哭声，抱不到女儿的臂膀。看着左太北奶奶看着父亲的雕像，默默地哭泣，我的心也在抽搐。试问，我们是否应该珍惜今天来之不易的幸福和平生活？

是不是该感恩每一个与家人和睦团聚的幸福瞬间？

“牛儿还在山坡吃草，放牛的孩子不知道哪儿去了……”这首歌唱二小放牛郎的叙事民歌传唱了很多年，里面的抗日战争以英雄王二小与我们很多同龄的孩子一样，每天期盼与小伙伴们一同玩耍，却不料在那个稚嫩的童年勇敢地牺牲在了敌人的刀枪下，勇敢地担起了儿童团成员的责任和使命。只要这种勇气不灭，就一定会迎来一个温暖的春天，这不仅是在战场上，也是在我们的生活中。（Xd63.COM 心得体会大全）

一寸山川，一寸江河，一寸西风，如果没有血战的士兵，那么我们的国家将不复存在，我们的民族将不复存在，人民的自由和尊严将不复存在，我们今天享受的一切也将不复存在。

同心协力、并肩作战、自强不息、克敌制胜。为了一个共同的目标——民族解放而拼搏。如今，中国在世界民族之林站起来了。

作为新一代人民教师，我们有责任和义务为国家培养栋梁而努力奋斗，为中国更大的力量贡献我们的一生！（供稿吴斯婷）

今天，我在家学习电视直播的第一课。今年开学第一课的主题是《英雄不朽》，共有四小节，分别是爱国、勇敢、团结、自强。

第一小节，爱国。通过对这一部分的研究，我明白爱国主义就是建设和保卫国家。只有建设富强的国家，我们才能过上幸福的生活。

所以，从现在起我们就要好好学习，长大后用自己学到的知识建设我们的祖国，保卫我们的国家。

第二小节，勇敢。勇敢就是面对困难，勇于担当。那些牺牲的烈士们，为什么在面对生死抉择的时候，他们会义无反顾的为国就义？

因为勇敢，因为他们都有一颗无畏的心。因此，我们要向他们学习，做一个面对困难、勇往直前、勇于担当的好青年。

第三小节，团结。中国之所以能够在抗日战争中打败日本侵略者，是因为它不能不提到外国盟国的帮助。向美国的飞虎队等等。

团结就是力量。面对强敌，要学会团结一切可以团结的力量，战胜敌人，取得胜利。作为我们的小学生，我们应该更加注重学生的团结，只有这样才能建设一个有凝聚力的班级。

第四小节，自强。自古以来，中华民族就是一个自强不息的民族。父母教导我要自信、自立、自强。

因为只有自强不息，我们才能成长；只有自强不息，别人才不会瞧不起我们；只有自强不息，我们才能使祖国更加繁荣富强。

通过第一课的学习，我明白了现在的幸福生活来之不易。为了国家的繁荣昌盛和幸福生活的延续，从今天起，我们要努力学习，做到自信、独立、独立

自强、勇敢的中国好少年！（供稿王语曼）

今天晚上，我们全家一起**了cctv1节目2015大型公益节目《开学

第一课》。

看完《开学第一课》，我深深地体会到了我们今

天的幸福和平生活来之不易。我们现在处在和平时

这场战争对我们的中小学生来说既陌生又遥远。但是我们可以从电视中了解

知道当时那场战争的残酷。当我听说英勇抗日的王二苗被日本鬼子杀死时，我跌倒了

泪了。小英雄雨来，小兵张嘎，还有许许多多的少年儿童团的先烈，他们都有为

国家舍生忘死的精神。他们是我学习的榜样。

经过八年的抗日战争，我们失去了许多同胞的生命，我们的家园被毁，但是我们获得了整个国家

人民抵抗外来侵略的信心和力量。战争是残酷的，我们这代人不能忘记

它，我们需要和平，我们需要维护和平，所以我们需要纪念这场战争。

勿忘国耻、少年强则国强！读好书将来会为国家贡献自己的力量，也是我们的责任

容辞的责任。

我骄傲，我是中国人。我会努力学习，时刻准备报效祖国。（供稿王佳明）

今日，我看了“开学

第一课之英雄不朽”，

深有感受。我们先人的坚强意志经受了

敌人的严刑拷打，为了理想，不出卖自己的信仰，

他为全国的解放事业献出了宝贵的生命。

第一课讲的是左权、赵一曼、王二小和

70多年前那些老英雄的许多不朽故事。

最让我印象深刻的是赵一曼，她在战争中被俘，在敌人的

在刑讯逼供过程中，宁死不屈，为中华民族未来的幸福树立榜样。赵一曼不仅是个

爱国的女游击队员也是爱儿子的好母亲。她临死前不忘给儿子留下一封信，写着：“记得为母亲、为国家争光！”

勇敢，就是抗日英雄们坚强不屈、不怕困难的勇气。正如我们的王二小，临危不惧，勇敢地去面对敌人的威逼利诱，尽管牺牲在了敌人的刀枪下，但是永远的活在了人们的心中。他的故事给我们小学生做了一个好榜样，树立了好新风！

团结就是力量，正是因为拥有团结在一起的心，才让我们赢得了像噩梦一样的战争的胜利。

虽然现在祖国发展了，强大了，可是日本人依然是野心勃勃，想把东海油田和钓鱼岛据为己有，还想修改教科书掩盖历史错误，并且每年都参拜供奉着战犯的靖国神社。对于这一切，我们都要高度警惕，并且牢记那段痛苦的历史。但牢记历史并不是要牢记仇恨。

我们要好好学习，天天向上;勿忘国耻，振兴中华，以后决不让这样的事情再发生。我们要发奋图强，争取把我们的祖国变得更加强大!（供稿王宏琳）

看了《开学第一课之英雄不朽》我仿佛回到了过去的战场上。是抗日英雄用生命换来我们现在的幸福生活。抗日纪念70周年，用这次机会向英雄们致敬！

“打到日本帝国主义！中国共产党万岁！”这句话就是每个抗日战士的呐喊。

那几年的征战，是我们中国人，不可忘却的惨痛的历史。有多少爱国的人，为了民族解放失去了生命；有多少个死在日本人手里。无辜的人倒在了南京的土地上；又有多少像王二小一样的重复的孩子，为了保护乡亲而丧命于敌人的刺刀下。

或许，是我和王二小的年龄相仿，我对他的故事记忆深刻。那时，日本鬼子来到王二小的村庄扫荡，但却昏头昏脑的迷失了方向。这时，见到了王二小，就让他带路。

王二小是个小英雄，当然不会屈服于敌人。最终，王二小冒着生命危险，将日本鬼子八路军的埋伏圈。突然枪声响起，鬼子这时才知道上当了，怒火之下把王二小捅死在枪尖上了。

村庄安全了，王二小却牺牲了。观众们听到这段故事时，眼眶湿润了，我想人们是在用眼泪来祭奠对二小的崇敬和怀念之情吧！

炮火连天的岁月已去，我们该珍惜这来之不易的和平。铭记历史，好好学习，为中华之崛起而努力！

（供稿王美霖）

今天，我看了《开学第一课》，里面的故事特别感人，给我触动很大！它共分四节课：爱国、勇敢、团结、自强。

93岁的老艺术家秦怡老师登台讲述国歌中描写的真实战斗，还透露自己与国歌之间的“特殊缘分”。国歌是词曲家聂耳与田汉写的，国歌里有一句话：把我们的血肉筑成我们新的长城，这句歌词是个真实的故事。

一次，日本军队发现了长城的一个缺口便攻了过去，中国人民用自己的身躯堵住了那个缺口。听了这个故事我不禁为我是炎黄子孙而骄傲、自豪。“爱国”，在战争年代里，是为祖国和同胞奉献自己的一切，今天，把祖国当做自己的家一样去爱护它，建设它，就是爱国。

我们中国人正是靠在战场上对敌人的时候，齐心协力、并肩作战，才能取得巨大胜利。团结就是力量。爱国、勇敢、团结、自强，这些在抗战中的闪光点是英雄们留给我们最宝贵的财富，现在我们享受着和平安宁的生活，都是他们用鲜血和生命换来的，我们敬仰英雄，更不要忘记使命。

同学们，开学了，就让我们一起为建设富强的新中国而努力奋斗吧！（供稿侯欣宇）

由于今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，9月的《开学第一课》节目就是以“英雄不朽”为主题，围绕“爱国”“勇敢”“团结”“自强”4个篇章，通过一个个英雄故事的真实讲述，让老师和孩子们共同回顾历史。《开学第一课》围绕“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”的精神指导，选取青少年的独特视角，向孩子们讲述一个个英雄故事。节目中选取了与抗战时期少年儿童有关的故事，增加孩子的心理情感的贴近性，彰显中华民族不屈不挠的抗战精神。

柳树读后感(篇2)

有一处另我感动的地方是全文始终贯穿着对各种不同家的描写。这里有美丽典雅的蟾蜍庄园，古朴坚实的老獾地下室，河边小巧舒适的老鼠洞，古朴朴素的鼹鼠屋。不管是简单还是豪华，只要有知心的朋友，欢乐就会出现在**。

尤其在《温暖的家》这一章里，有一天，河鼠与鼹鼠在经过一片田地时，鼹鼠声泪俱下地说：“虽然它是一个简陋的地方，但我闻到了它的气味，我好想看它一眼，不然我会心碎的，哦，我的天哪。”这形象的语言不仅把鼹鼠活泼可爱的样子刻画地栩栩如生，跃然纸上。

让读者知道，在它的心中，总有一个地方留给它卑微的家。不管它在**，这种感觉总是跟着它，呼唤它。当他们来到鼹鼠寓时，鼹鼠又感慨到，“这是一间多么好的小屋啊，样样东西都那么方便。鼹鼠心满意足地躺在枕头上，但在它闭上眼睛之前，让它再看看它的旧房间。他真是五彩缤纷，在火中这些熟悉的东西是它生活的一部分。

”它知道无论何时回来，它的小屋都会微笑着迎接它的到来。这温馨的家多么另人感动多么另人留恋呀。

这本书另人感动有趣的地方还有很多很多，朋友们我好想与你们一起再次捧起这本书，与书中这些可爱的动物朋友们共同走进这美丽神秘的童话王国，感受他们的甜蜜与忧伤，感受那些惊奇的冒险历程该有多好。

柳树读后感(篇3)

9月1日晚上8点，我和全家人一起看了中央电视台节目《开学第一课》。

我印象最深的是，在第一个篇章《信念不移》中，主持人撒贝宁老师讲的《三棵柳树》的感人故事。

节目中，每一位讲述故事的老红军，步履蹒跚、在亲属搀扶下上台给童鞋们讲述长征旅途中的那些伟大事迹，和那些包裹在苍老背影里百折不挠的强大信念。

我为红军战士这种高尚的品德所感动！他们是多么团结，互助，无私啊！他把生的希望留给了别人，把死的命运留给自己。连死都不怕的红军战士们还会怕什么呢！

想想我们现在生活在幸福的和平时代，我们从小丰衣足食。我们都是独生子女，家里就我们一个宝贝。有时家里有了自己喜欢吃的好东西，恨不得一口吃完，连爸爸妈妈都吃不上一口。平时在家里什么都不干，我提出的要求爸爸妈妈都能满足。在学校里同学有了困难爱理不理，甚至还会嘲笑别人-------想起这些我顿时羞红了脸，真感到惭愧啊！顽强拼搏的精神并不是生来就有的，也不是轻而易举就能具备的。而是需要经过持久的刻苦磨炼，才能逐步形成。我要用自己的行动来证实自己——我能行!

柳树读后感(篇4)

每个人都有长处,都有短处、自满的人往往只看到自己的长处,看不到自己的短处、小柳树和大柳树里的小柳树就是这样的、

小柳树以为自己长得漂亮,而看不起小枣树、小枣树却接出了许多枣子、小枣树自己不会就枣子,担心小枣子会笑话自己,可是等呀,等呀,小早熟什么也没说、后来,小柳树自己倒忍不住了:“小枣树，你怎么不说我呢？”小枣树不明白，说：“我为什么要说你呢？”小枣树又微笑着说：“你虽然不会接果子，可是到了春天，你绿得最早，小朋友一看见你就知道春天来了，等你长大了，老人们和小朋友都到你的树阴下面来乘凉，不是挺好吗？”是呀，谦虚的人善于发现别人的长处，事事和谐，与人为友。

像这样的事，我也是有体会的。

我是一个班长，老师表扬我工作能力比较强，但是我觉得自己身上的缺点不少，胆子有点小，做是有点粗心。所以，我为了作好工作，我就发动群众，大家想主意。因为一个人的智慧是有限的，大家的智慧是无穷的。例如出黑板报，我发动各小组带内容和材料。版面设计、图案设计、造型设计、抄写等，我都安排到人，尽量作到发挥各人的长处。因此，我们黑板报的质量是比较高的，在评比中常常获得优胜。

事实告诉我：“三人行，必有我师”的道理，我要像小枣树那样，正确认识自己，虚心向别人学习，一弥补自己的不足，不断完善自己，是自己尽量做到最好。

柳树读后感(篇5)

柳树间的风读后感范文

《柳树间的风》（Thewindofthewillows），中文译名有《柳林风声》、《风中的柳树》、《柳林风》、《林间风》等，是英国作家肯尼思·格雷厄姆为自己天生盲了一只眼、另一只眼也有严重斜视的儿子“小耗子”讲述的一个传奇。这部具有英伦田园色彩的甜美童话，刻画了四个主人公——忠诚恭顺的鼹鼠，聪明大度的河鼠，老成持重的獾，放浪不羁的癞蛤蟆，他们就像穿西装、打领结、手持雨伞的英国绅士一样，带领读者经历了季节的流转和自然的变化，领略了友谊、宽容、善良、家带给心灵的温情和慰藉，蕴含着隽永的人生况味，让孩子流连忘返，让大人百读不厌。

故事从一个阳光明媚的春日开始，勤劳大扫除的鼹鼠抵制不住春天万物苏醒、生机勃发的召唤，离开了地下黑暗逼仄的家，热情投入崭新、新奇、有趣的新天地。在一条河岸边，鼹鼠遇到善解人意、深深陶醉于曼妙河流的河鼠，并受到它无比热情的酒食款待，鼹鼠开始享受风光旖旎、水波潋滟的新生活。后来认识了拥有自己的庄园、汽车、船库、马厩、宴会厅……大方好客，爱赶时髦；挥霍无度，喜新厌旧；骄傲自负、好大喜功；一见新事物就发狂的癞蛤蟆。在一个寒冷的冬日，鼹鼠几经周折又认识了德高望重的獾先生。四位性格迥异的动物，在柳林河流和四季交替构成的时空背景中自由快乐地生活，相互之间建立了真挚深厚的友情。最具传奇色彩的非癞蛤蟆莫属，他凡事只有五分钟热度，玩过游艇又玩马车，玩过马车又玩汽车。如果不是三位好朋友竭力看管和劝阻，恐怕连家产都要被骗光，可是它仍不思悔改。有一天，癞蛤蟆趁三位朋友不注意溜出去，偷偷开了别人的新汽车，结果以偷车、超速驾驶、对警察无礼的罪名被关进又暗又臭的地牢里。幸好遇到狱卒的女儿，她非常喜欢小动物，十分同情癞蛤蟆少爷的遭遇，悄悄把它乔装成洗衣妇，机智地帮助它顺利越狱。重获自由的癞蛤蟆经历了跳火车，被扔河里等险情后好不容易回到家乡，没想到自己的庄园已经被一群黄鼠狼和鼬鼠霸占。在机智勇敢的鼹鼠、聪明细心的河鼠、稳重老练的獾的鼎力相助下，成功收复庄园，并洗心革面，浪子回头，逐渐改掉了自高自大、自吹自擂、自以为是等毛病。最后，四个朋友在柳林河流之间继续生活，闲适惬意，闻名遐迩。

整部小说英式散文般悠闲、淡定，又不乏一丝丝忧郁、一点点诙谐、还有一些些扣人心弦的叙述风格，时而像春天柳林间穿过的清风，温馨优雅；时而像正午河岸边吹过的微风，湿润芳香；时而像苏格兰上空刮过的季风，狂野多变。徜徉其间，可以尽情饱览泰晤士河两岸的美景，领略英伦的四季风情，聆听柳林间的鸟语风声，感受万物的生生不息，沉思友情和家对一个人成长的伟大力量。

如果没有朋友之间无微不至的关爱，如果没有狱卒女儿悲悯善良的怜爱，癞蛤蟆恐怕只能苟活或冤死狱中，失去生活的快乐体验，更不必说正义战胜邪恶的由衷欣喜。面对冥顽不化、陋习难改的癞蛤蟆少爷，三位忠诚的朋友——鼹鼠、河鼠和獾始终没有放弃帮助、改变、改造它的决心，它们用一颗比大海还要宽广的心胸，包容它的每一次过错，每一次失误，每一次疯狂，耐心等待它渐渐醒悟，慢慢成长。就像等待一株植物的健康生长，什么时候发芽，什么时候开花，什么时候结果，都有它的自然时令和规律，既不能揠苗助长，也不能越俎代庖，更不能横加干涉，只能春风化雨般、潜移默化地去感染它。因为“每个人的`成长都有一个程序，他在某个年龄特征段该领悟什么样的问题，其实是固定的，你没办法强求，过份人为地加以干涉只会毁了他。”（意大利教育家蒙台梭利）。所以，如果说生命是成长的过程，那么成长就是等待的过程，来不得半点儿马虎，也要不得一点儿着急。小说含蓄地告诉所有的老师和家长：对孩子的教育，是一种“慢”的艺术，“慢，需要平静和平和；慢，需要细致和细腻；慢，更需要耐心和耐性。”（郭元祥《教育是慢的艺术》）就如寒来暑往，静听花开一般，耐心等待青涩果子的成熟甘甜。

世界很大，每一个小伙伴都可以一显身手，大展宏图，但是无论行走得多么遥远，生活得多么富足，或者闯荡得多么潦倒，“家”的召唤永远潜藏在内心深处的某个角落，遇到恰当的时机，随时随地都会喷薄爆发。例如，鼹鼠在春天的吸引下，离开地底下的家，搬到河岸和河鼠一起愉快生活，但在一个黑夜里，当他经过原野时，他突然感觉到了“家”的甜蜜呼唤。“它确实是简陋，而且窄小，陈设可怜，然而这个家到底是他的，是他为自己建造起来的，做完一天的工作后他曾经是那么高兴的回去。显然，这个家跟他在一起也曾经是那么快活，它正在想念他，要他回去，也通过他的鼻子告诉他这个意思，悲伤地，责怪地，不过不带怨恨或者愤怒；只是提醒他它在那里。要他回去。”河鼠一心只眷恋着自己河岸的家，哪个地方都比不上自己的家舒服，每一次回到家都心满意足。獾说：“到户外去漫游和住一阵是不错的，()可是最后要回到地底下来——那才是我的关于家的观念！”他喜欢固守自己的家园，把家收拾得精致干净，温暖舒适，即使在寒冷的雪夜，也让贸然闯入者或偶然拜访者温馨得不愿离开。蛤蟆庄园，同样是一个“私人产业，不许停靠”。在经历了种种的冒险探索之后，疲惫的他们更加渴望家的温暖，更加热爱家的味道。物同此心，人同此情。那些离家出走的孩子、那些漂泊异乡的大人、那些远在海外的游子，你们怎么舍得离开？或者，只有时空的远离，才能让人真正体会家的温馨？

匈牙利诗人裴多菲有首着名的诗歌：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”，就《柳树间的风》而言，我倒觉得不如改成：“成长诚可贵，等待价更高，若为友情故，家园不可抛”更为确切，你觉得呢？

柳树读后感(篇6)

《柳树间的风》讲述的世一群生活在故事领域的小动物。这些故事很有趣。让我们走进下一个世界，了解他们背后的神奇故事！

莫尔先生 - 一个很简单的鼹鼠

嘿，这不是唯一的鼹鼠。是棕色的。他也很可爱，也很蠢。但他是诚实的，但他有一个非常快速运行的大脑！

是可能比你聪明！不要低估他！他的气味是狗的几倍吗？

很长一段时间没有回家，他可以找到他在地下温暖的小家里！这是非常敏感！这鼹鼠不会说谎。事实上，他有话要说。很简单！

他安排他的家，为了他美丽的家，他不知道多少努力！如果我们的**是严格的，只要鼹鼠是在家里的设施布局，第十二！

河鼠 - 一只聪明的河鼠

这是一只老鼠，不是一只普通的老鼠，只有老鼠，但它会排名！他可以被描述为船的软点，每天在他面前的河边划船，非常悠闲，他总是非常宽容的朋友，可以说非常好客，但谈论它的划船技术，但这是一个好的！快速稳定！

你不能认为他只能划船！你看，他多聪明啊。即使你在冰雪中找到獾先生，你也只能避免在冰雪中睡觉！刚开始，鼹鼠刚用刀在泥巴机上撞倒，但突然老鼠以为这是獾先生多年的家！

不要说他真的很聪明啊！

巴格先生 - 机智的獾

在这本书中，我是最受他印象深刻的，他的描述的作者和没有太多，但线之间的词强调了追随者和亲切，与獾先生的运气不好。我爱这獾，他马虎和优雅。严谨，大胆，怎么是领导的风度啊！

当他的老朋友和新朋友在白雪森林里无奈地失去了欢迎时，他们同意在这里烤脚趾，温暖温暖的身体，吃饭，晚上。当蟾蜍错了，这是獾先生对蟾蜍改革的第一个希望，试图说服他改掉这个坏习惯。当蟾蜍的遗产被敌人占领时，獾先生第一个提出了一个万无一失的大胆计划。

是的，这是先生的獾先生，虽然他以前已经隐居，但是当一个朋友有困难，第一个帮助肯定是他！这是獾先生，他有一颗好心，聪明先生，对，有这么好的人气，谁不能喜欢他？这是 - 獾先生。

蟾蜍先生-一个改变的错误，也是骄傲的蟾蜍

嘿，不要想到蟾蜍从一个鹅的颠簸，这只蟾蜍，但一个成千上万的价值，一个美丽的蟾蜍美丽的庄园！他的房产是这件作品中最好的房子！他有数十亿的行业！

整个世界应该震惊！这是一个伟大的如何可以蟾蜍！这一切都取决于他的父亲！

是他父亲的辛勤工作，有这么好的庄园！蟾蜍先生是典型的富二代。

柳树读后感(篇7)

《柳树间的风》是一本很好的书，书里讲了许多有趣的故事。

书里讲了鼹鼠、河鼠、水獭、癞蛤蟆和老獾之间发生的事，其中我最喜欢的动物是鼹鼠。它十分机灵，当别人遇到困难时，它总会想出好办法来解决；它对待自己的朋友很忠实又善良，即使路过自己想念的家，可为了朋友，它忍痛跟着朋友继续往前走；在别人侮辱朋友时，它会站出来替朋友说话，去劝慰朋友。鼹鼠有一个又黑又低矮的小房子，虽然没有癞蛤蟆的庄园漂亮，也没河鼠的家那么大，可是鼹鼠仍把小屋收拾得干干净净，协调有序。在朋友来家做客时，鼹鼠一点也不小气，把最好的东西拿给朋友吃。癞蛤蟆是令我反感的动物。它十分贪财，看到别人有好东西时，就想占为己有；它自高自大，喜欢到处炫耀自己，即使是件小事，它也要向大家夸耀一下。它还有一个缺点是爱骂人，如果谁弄到它了，它就会把那一顿。 读了这本书，让我明白了；朋友之间应该互相帮助、互相关心、互相沟通，要真诚相待，只有这样，才算得上是真正得到朋友。

柳树读后感(篇8)

肯尼思·格雷厄姆着的《柳树间的风》是一部妙趣横生的童话故事。读得时候，就像阵阵穿过柳树间的微风，沁人心脾，让人不知不觉得仿佛置身于一幅美丽的自然画卷。

走进这本书，你会逐一认识住在水上的聪明浪漫的河鼠，住在地下憨厚善良的鼹鼠，住在原始森林足智多谋，慈祥和蔼的獾，追求时髦挥霍成性的癞蛤蟆，他们都是动物但是又有着各自性格的人物，通过一连串的小故事，他们的形象不仅被刻画的栩栩如生，还让你不由的爱上了他们。

当你在读这本书时，似乎有一个声音在默默的提醒着你，去听去想——那清新的乡村画面和原始森林景象渐渐地呈现在了你的眼前。由于春天气息的召唤，鼹鼠离开了又黑又矮的小屋子，在河边与河鼠相聚在和煦的阳光下，他们从柳树下拉出小舟，带上丰盛的午餐，一起顺流而下，泛舟河上，尽情享受水上美妙的探险生活——那是在明媚的春日。癞蛤蟆少爷不断追求时髦，喜新厌旧，见到新发明的东西就拼命弄到手，玩马车，玩游艇，玩汽车这只快乐的癞蛤蟆先是驾驶马车人仰马翻，后来因为偷开别人的汽车而入狱——那是在炎炎的夏日。面对远处的呼唤，越来越强，不时有朋友已在做去南方的准备。而留在本地安静生活的河鼠也有了要去看看南方大海的梦想。——这是在独有几分离别伤感又无奈的秋天。老獾打开被积雪覆盖已久封闭的大门时，迎进了两个浑身湿透，瑟瑟发抖的两个可怜的动物的场面，他们因在野外迷路而无家可归。——在飘雪的冬日。

这本书有两个地方让我深有感触。一是在《原始森林》这一章里，在一个冬日的午后，当河鼠在椅子上打盹时，鼹鼠决定到森林里去冒险，说不定还能认识它崇拜的獾先生呢。森林里万籁俱寂，黑夜与恐怖一起向它袭来，毫无目的地奔跑起来，最后筋疲力尽躲在了一个又黑又湿的洞里。河鼠醒来后，发现鼹鼠不在家，便走出屋外，顺着泥地上的脚印寻找鼹鼠。而这脚印一直通到了原始森林。它耐心地找了一个多钟头，边找边不停的呼唤。最后河鼠总算听到了一声轻轻的回答，它的高兴劲就别提了。从这件事，不仅可以看出鼹鼠因不听它的话独自冒险闯森林，而河鼠并没有责怪它，而是想方设法去寻找它，充分说明了河鼠的宽容大度，聪明善良与乐于助人的品质。这真是“岁寒知松柏，患难见真情”呀。河鼠与鼹鼠之间那无私的友爱深深地打动了我的心。

有一处另我感动的地方是全文始终贯穿着对各种不同家的描写。有漂亮气派的癞蛤蟆庄园；有古朴坚实如迷宫的老獾地下室；河边小巧舒适的河鼠洞穴；更有简单朴实的鼹鼠寓。不管是简单还是豪华，只要有知心的朋友，欢乐就会出现在哪里。尤其在《温暖的家》这一章里，有一天，河鼠与鼹鼠在经过一片田地时，鼹鼠声泪俱下地说：“虽然它是一个简陋的地方，但我闻到了它的气味，我好想看它一眼，不然我会心碎的，哦，我的天哪。”这形象的语言不仅把鼹鼠活泼可爱的样子刻画地栩栩如生，跃然纸上。更让读者知道了在它的心里面总有一个地方是留给它简陋的小家，不管它身在何方这种感觉总是追随着它，呼唤着它。当他们来到鼹鼠寓时，鼹鼠又感慨到，“这是一间多么好的小屋啊，样样东西都那么方便。鼹鼠心满意足地躺在它的枕头上，可是在它闭上眼之前，让它再环顾一下它的老房间，它在火光中实在是丰富多彩……这些熟悉的东西已是它生命的一部分。”它知道无论何时回来，它的小屋都会微笑着迎接它的到来。这温馨的家多么另人感动多么另人留恋呀。

这本书另人感动有趣的地方还有很多很多，朋友们我好想与你们一起再次捧起这本书，与书中这些可爱的动物朋友们共同走进这美丽神秘的童话王国，感受他们的甜蜜与忧伤，感受那些惊奇的冒险历程该有多好。

柳树读后感(篇9)

《鲁宾逊漂流记》这是一本告诉我们学会生存、学会坚强的书，也是让我们学会面对困难的书。

这本书主要讲一位名叫鲁滨逊的人在荒岛上28年的历险生活。他在一次航海中，被大风卷上了岸。他在与世隔绝的情况下，一直与生活环境抗争，并等待时机逃离绝境。鲁滨逊渐渐开始了在岛上的新生活。他把破船上所有可以搬的东西全部搬到岛上，考生下的东西生活。后来他又在岛上种大麦和水稻，并捕捉驯养山羊作为肉食来源，又养了一只鹦鹉作伴。他还做了家具摆在住的山洞里。若干年后，他就下了一个俘虏，取名星期五。又过了好几年，鲁滨逊在荒岛附近发现了一艘英国船，他和星期五终于离开了荒岛。

读了《鲁宾逊漂流记》这本书，让我明白了许多道理，并且让我想到了《青海高原一株柳》这篇课文。

青海高原上的那一株柳树在身处逆境时表现出那么强大生命力。它在一年好雨水中萌发了，但是持续以来的干旱把这一茬柳树苗子全毁了，只有这一棵柳树保存了生命。自古以来人们也许年复一年看到过，一茬一茬的柳树苗子在春天冒出又在夏天旱死，也许熬过了持久的干旱却躲不过更为严酷的寒冷。干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁，这株柳树就造就了一个不可思议的奇迹。它没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，最终战胜了困难。

《鲁宾逊漂流记》这本书让我领悟到了学会生存，学会坚强的道理。

柳树读后感(篇10)

柳树风声读后感

《柳树风声》是一本让人沉浸于自然美的书籍。作者用细腻的笔触描绘了柳树在风中摇曳的美丽形态，让读者仿佛置身于大自然的怀抱之中。通过读《柳树风声》，我深刻地感受到了自然的神奇和深远的艺术力量。

书中的柳树是作者观察了多年之后的心灵之树，它无声无息地承载着大自然的力量。柳树在风中摇摆，发出独特的“沙沙”声，这种声音在我心中产生了一种安详的感觉，仿佛能够舒缓我的内心。读到这里，我仿佛感受到了大自然的存在，感受到了它随风起舞的韵律。

柳树的多变形态是作者笔下最吸引我的地方。它们枝条柔软，随风摇摆，显得十分灵动。即使是炎热的夏天，柳树也能给人一丝凉爽。而在秋天，它们的叶子变成了金黄色，阳光下闪烁着美丽的光芒。同时，柳树的枝条也能够生根发芽，形成新的柳条，这一幕让人不禁为自然界的生命力所折服。柳树的生命力是如此顽强，让我感叹大自然的神奇与美丽。

柳树风声在书中象征着自然界的声音和情感的表达。柳树风声的“沙沙”声中蕴含着对于生命的歌颂和期望。柳树风声与大自然其他的声音相融合，创造了一种独特的和谐。而我在读到这些声音的同时，也不禁想要在自然界中找到自己的声音，通过与大自然的对话来表达自己的情感。

读完《柳树风声》，我更加意识到了自然对于我们的重要性。大自然给我们提供了无穷无尽的资源和美好的生活环境，我们应该学会欣赏大自然的美丽。我们每个人都应该像作者一样，用心去观察大自然，感受它的美丽，与它对话。只有这样，我们才能够真正理解自然的奥秘，感受到自然的力量。

通过阅读《柳树风声》，我深入了解到了柳树的神奇与美丽，也锤炼了自己对大自然的观察力和表达能力。在这本书中，我看到了柳树的根深蒂固、顽强的生命力，看到了大自然无尽的美丽和无尽的力量。通过与大自然的对话，我们可以更好地理解自己，更好地与他人相连。读完《柳树风声》，我对大自然的热爱更加深厚了。我会时常去山间野地，去感受柳树在风中轻轻摇曳的声音，去感受大自然的美丽，去感受生命的力量。

柳树读后感(篇11)

《柳树间的风》（thewindofthewillows），中文译名有《柳林风声》、《风中的柳树》、《柳林风》、《林间风》等，是英国作家肯尼思·格雷厄姆为自己天生盲了一只眼、另一只眼也有严重斜视的儿子“小耗子”讲述的一个传奇。这部具有英伦田园色彩的甜美童话，刻画了四个主人公——忠诚恭顺的鼹鼠，聪明大度的河鼠，老成持重的獾，放浪不羁的癞**，他们就像穿西装、打领结、手持雨伞的英国绅士一样，带领读者经历了季节的流转和自然的变化，领略了友谊、宽容、善良、家带给心灵的温情和慰藉，蕴含着隽永的人生况味，让孩子流连忘返，让大人百读不厌。

>故事从一个阳光明媚的春日开始，勤劳大扫除的鼹鼠抵制不住春天万物苏醒、生机勃发的召唤，离开了地下黑暗逼仄的家，热情投入崭新、新奇、有趣的新天地。在一条河岸边，鼹鼠遇到善解人意、深深陶醉于曼妙河流的河鼠，并受到它无比热情的酒食款待，鼹鼠开始享受风光旖旎、水波潋滟的新生活。后来我知道我有了自己的庄园、汽车、船屋、马厩、宴会厅他大方、好客、时髦、奢侈、自满、自负、奢侈。他一看到新事物就发疯。

在一个寒冷的冬日，鼹鼠几经周折又认识了德高望重的獾先生。四位性格迥异的动物，在柳林河流和>四季交替构成的时空背景中自由快乐地生活，相互之间建立了真挚深厚的友情。最传奇的是蟾蜍。他对每件事都只有五分钟的热情。他玩过游艇和马车，马车和汽车。

如果不是三个好朋友尽力照顾和劝阻，恐怕他们会被骗去财物，但他们还是不想后悔。有一天，癞**趁三位朋友不注意溜出去，偷偷开了别人的新汽车，结果以偷车、超速驾驶、对警察无礼的罪名被关进又暗又臭的地牢里。幸运的是，她遇到了狱卒的女儿。她很喜欢小动物，也很同情这位少爷的遭遇，把它伪装成洗衣妇，委婉地帮助它越狱。

重获自由的癞**经历了跳火车，被扔河里等险情后好不容易回到家乡，没想到自己的庄园已经被一群黄鼠狼和鼬鼠霸占。在机智勇敢的鼹鼠、聪明细心的河鼠、稳重老练的獾的鼎力相助下，成功收复庄园，并洗心革面，浪子回头，逐渐改掉了自高自大、自吹自擂、自以为是等毛病。最后，四个朋友在柳林河流之间继续生活，闲适惬意，闻名遐迩。

整部**英式散文般悠闲、淡定，又不乏一丝丝忧郁、一点点诙谐、还有一些些扣人心弦的叙述风格，时而像春天柳林间穿过的清风，温馨优雅；时而像正午河岸边吹过的微风，湿润芳香；时而像苏格兰上空刮过的季风，狂野多变。同时，你可以欣赏泰晤士河两岸的美景，欣赏英国的四季，聆听柳林中的鸟儿，感受万物无尽的生命，思考友谊和家庭对自己成长的巨大力量。

如果朋友之间没有无微不至的关怀，如果狱卒的女儿没有慈悲和善良的爱，恐怕蟾蜍**只能在狱中不公正地生死存亡，失去了生活的快乐体验，更不用说正义战胜**的由衷喜悦了。面对冥顽不化、陋习难改的癞**少爷，三位忠诚的朋友——鼹鼠、河鼠和獾始终没有放弃帮助、改变、改造它的决心，它们用一颗比大海还要宽广的心胸，包容它的每一次过错，每一次失误，每一次疯狂，耐心等待它渐渐醒悟，慢慢成长。就像等待一株植物的健康生长，什么时候发芽，什么时候开花，什么时候结果，都有它的自然时令和规律，既不能揠苗助长，也不能越俎代庖，更不能横加干涉，只能春风化雨般、潜移默化地去感染它。

因为“每个人的成长都有一个程序，他在某个年龄特征段该领悟什么样的问题，其实是固定的，你没办法强求，过份人为地加以干涉只会毁了他。”（意大利教育家蒙台梭利）。因此，如果生命是成长的过程，那么成长就是等待的过程。我们不应该粗心或焦虑。

**含蓄地告诉所有的老师和家长：对孩子的教育，是一种“慢”的艺术，“慢，需要平静和平和；慢，需要细致和细腻；慢，更需要耐心和耐性。”（郭元祥《教育是慢的艺术》）就如寒来暑往，静听花开一般，耐心等待青涩果子的成熟甘甜。

世界很大，每一个>小伙伴都可以一显身手，大展宏图，但是无论行走得多么遥远，生活得多么富足，或者闯荡得多么潦倒，“家”的召唤永远潜藏在内心深处的某个角落，遇到恰当的时机，随时随地都会喷薄爆发。例如，鼹鼠在春天的吸引下，离开地底下的家，搬到河岸和河鼠一起愉快生活，但在一个黑夜里，当他经过原野时，他突然感觉到了“家”的甜蜜呼唤。“它确实是简陋，而且窄小，陈设可怜，然而这个家到底是他的，是他为自己建造起来的，做完一天的工作后他曾经是那么高兴的回去。

显然，这个家跟他在一起也曾经是那么快活，它正在想念他，要他回去，也通过他的鼻子告诉他这个意思，悲伤地，责怪地，不过不带怨恨或者愤怒；只是提醒他它在那里。要他回去。”河鼠一心只眷恋着自己河岸的家，哪个地方都比不上自己的家舒服，每一次回到家都心满意足。

獾说：“到户外去漫游和住一阵是不错的，可是最后要回到地底下来——那才是我的关于家的观念！”他喜欢固守自己的家园，把家收拾得精致干净，>温暖舒适，即使在寒冷的雪夜，也让贸然闯入者或偶然拜访者温馨得不愿离开。

**庄园，同样是一个“私人产业，不许停靠”。在经历了种种的冒险探索之后，疲惫的他们更加渴望家的温暖，更加热爱家的味道。物同此心，人同此情。

那些离家出走的孩子、那些漂泊异乡的大人、那些远在海外的游子，你们怎么舍得离开？或者，只有时空的距离才能让人真正感受到家的温暖？

匈牙利诗人裴多菲有首着名的诗歌：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”，就《柳树间的风》而言，我倒觉得不如改成：“成长诚可贵，等待价更高，若为友情故，家园不可抛”更为确切，你觉得呢？

柳树读后感(篇12)

寒假里我看了一本叫《小柳树和小枣树》的故事书，书本由一个个小故事组成，里面有两个故事是我很喜欢的，其中我最喜欢的是《小柳树和小枣树》，那么我就讲讲它吧。

故事主要讲的是一个会种树的老伯伯在院子里种了一棵小枣树和一棵小柳树。小柳树长得非常好看，小枣树却丑丑的。小柳树嘲笑小枣树：“你看我多漂亮，再看看你一点也不好看。”小枣树没有出声。春天小柳树长出了叶子，慢慢地叶子长得又细又长变得更好看了，而小枣树只长出了一丁点的叶子，小柳树时不时得意地嘲笑着小枣树，可是小枣树依旧一声不吭。过了好些日子，小枣树长出了一颗颗的小豆子，那些小豆子越长越大，变成了又大又红的枣子，大家摘下枣子开开心心地吃着。小柳树想：“这回它该说我了。”可是等啊等小枣树什么也没说，小柳树忍不住问小枣树：“你为什么不说我呢？”小枣树温和地说：“虽然你不会结果子，可是你绿得早，叶子落得晚，夏天的时候人们还可以在你树下乘凉，多好啊！”听到这里，小柳树不好意思地低下了头。

我们要善于发现别人的长处，正视自己的短处！就像我身边的一个朋友，虽然他讲话口齿不清，学习成绩也不怎么好，可是他待人友善、真诚，我很喜欢和他在一起玩。爸爸告诉我：我们应该善于发现别人的优点并向他们学习，让自己变得越来越优秀！

柳树读后感(篇13)

这个假期，我读了《柳树间的风》这本书。这是一部妙趣横生的童话故事，读的时候让人不知不觉的仿佛置身于一幅美丽的自然画卷。

走进这本书，你会逐一认识住在水上的聪明浪漫的河鼠，住在地下憨厚善良的鼹鼠，住在原始森林足智多谋慈祥和蔼的獾，追求时尚挥霍成性的癞蛤蟆，他们都是动物但是又有着各自性恪的人物，通过一连串的小故事，他们形象不仅被刻画的栩栩如生，还让你不由的爱上他们。

其中有一段让我体会了什么叫互相帮助，这段是这样写的：鼹鼠一个人在野树林里感到饥饿寒冷，可怕恐惧的时候，河鼠找到了它，最终河鼠凭着它的智慧，走出了雪地，在朋友遇到困难的时候要互相帮助。看了这本书以后，我觉得我要像河鼠鼹鼠学习，因为他们克服了困难走出了困境。

生活中人们会碰到许多困难，所以每个人都要互相帮助，世界上有了帮助，就有了美好。

我最喜欢看《柳树间的风》这本书了！

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