成长的滋味读后感

最新成长的滋味读后感(模板12篇)。

读完一本经典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候抽出时间写写读书笔记了。到底应如何写读书笔记呢？以下是小编为大家收集的成长的滋味读书笔记，欢迎大家分享。

成长的滋味读后感 篇1

今天我在整理房间的时候，不经意地看到了一辆蓝色车身黄色车箱的小卡车。我情不自禁地回想起四岁时候的我。那时我独自一人坐在地板上，嘴里“呜呜”地叫着，边叫边推动着这辆形影不离陪伴我的小车。

转眼间八年过去了，那时满脸灰尘的我现在已是一个五年级的小大人了，这八年我尝到了童年的滋味，酸甜苦辣一应俱全。

五岁那年，爸爸妈妈连哄带骗地把我送进了城厢幼儿园，我却不领情，哭着喊着硬不肯进去。好不容易把我拉到了教室门口，我见到好多人跟我一样在哭闹着，就更有信心了，把分贝又提高了许多，尽管我使出了杀手锏，但还是动摇不了爸爸妈妈的心，把我一个人扔在那里走了，任由你哭爹喊娘……

渐渐地，我们小朋友之间熟悉了，也有了自己几个最要好的玩伴，于是乎就觉得还是幼儿园好，有小朋友跟自己玩，一个人在家独自玩着一成不变的玩具多没意思呀！

基本上每天早上我们都到下面玩。有一回，我和我的`几个朋友在爬铁梯。周皓楠先上，一步一步地爬上了最顶峰，接下来该我了，我嘴里说着这有什么大不了的，心里去害怕得要命，生怕掉下来摔死。我慢腾腾地走到铁梯前，爬一步，停一停，爬一步，停一停，爬到一半的时候发现也没什么好怕的，就加快了速度，爬下来时，我终于松了口气，虽然没周皓楠动作快，但我还是做到了，不是吗？

三年的幼儿园生活在我们的欢声笑语中成为了历史，我背上了妈妈给我准备的书包走进了现在的体育路小学。这对我来说又是一个新的开始，又有了自己新的朋友。

我总是幻想着自己能成为一个德智体皆优的好学生，看着别人令人骄傲的成绩我羡慕极了。终于在一年级下半期的期末考试中我得了双百分，还拿了张双百分的奖状，那滋味啊真是甭提多高兴了，一回家就迫不及待地打电话向妈妈报告了喜讯。

随着时间的消逝，我从一年级的小弟弟变成了高年级的大哥哥，学习也越来越紧张了，越来越难了，当考试成绩不理想的时候，我的心里就特失落。

看来，在人生成长的道路中不是事事顺利的，快乐与忧愁是并存的，这成长的滋味真是说不清道不明啊！

成长的滋味读后感 篇2

《当下的力量》是德国作家埃克哈特·托利写的，这是我读的第一本关于心灵类（不是心灵鸡汤），或心理类的书籍，比一般通俗类书籍较为难读，我要一字一句读一段，消化一段，才能再继续读下一段。

本书的作者试着告诉我们，你不等于你的大脑，思维和情绪控制着你，让你时刻生活在痛苦之中，思维分分秒秒都在让你对过去充满奥悔，失望，让你对未来充满希望和恐惧。你的心沒有哪一刻是在宁静平和之中，而要改变这一切，就是好好的活在当下，使用当下的力量。怎样活在当下？你的思维和情绪控制的你是你的小我，你还有一个大我，就是本体，用你的本体和你的.小我对话，经常观察小我的思维，就是临在。

经常临在，就是进入当下。进入当下就是全神贯注当下正在做的事或当下的环境，你就会觉得，突然，每件事却会充满活力，散发出本体的能量，心情特别平和安详，心中充满暖暖的爱。你已经发现了你自己内在的强大力量，你己经获取了当下的力量。这就是你的开悟。

回想自己，我确实无时不刻都被自己的大脑思维控制，只要手中没事做，人放松休息的时候，思维会自动跳出来，过去的一些事情会回放，就在想我那时应该怎样怎样做就好了，明天应怎么办呢？想睡也睡不着，拚命控制自己不要想太多，却又做不到。

我刚辞职那几天，整天心情很烦躁，总是对未来充满恐惧，找不到工作怎么办啊，手中没钱怎么办啊，还在奥悔当时没那么冲动就好了，人总是难以平静下来。看到这本书，使我明白，即使你在心中不断地琢磨某种事情，而没有真正地在当下采取行动，只会无意识地将它变成你的烦恼。你被你的生活环境所累倒，以至于丧失了对生活的感觉，存在的感觉。或者，你大脑中背负着100件你在未来将会或必须做的事情的重担，却没有将注意力集中在一件你现在就能做的事情上。

本书讲的有点象像我们佛家思想，不要徒添烦恼，（过去的让它过去，不要再想），不要执着欲念，（未来还没到来，想要的东西也要不到），而是关注现在，做好当下的每件事。当你发现你活在当下，你的心中充满了爱、喜悦和平和的力量！

成长的滋味读后感 篇3

1、实话说，不认为本书值得书商所宣传的那么大的美誉，譬如“颠覆传统成功学观点，影响美国校园教育的创新理念”。

2、本书核心思想，如果我们要持续不断地成功，就要具有成长型思维，面对成功不要认为自己天生就是天才，要关注努力的过程，以及努力的策略；面对失败，不要心灰意冷，要找出失败的原因，针对性进行解决。这样才能不断成长，才可能获得不断的成功。

3、固定型思维模式最主要就是认为所有事情是固定不变的，是用悲观和僵化的方式对待变化，譬如认为个人的才能是天生注定的，对于成功认为是自然的，对于失败则归结于才能的不行，逃避挑战，等等负面情绪。

4、成长型思维模式认为所有事物都是在不断成长的，才能不是固定的，个人可以通过后天的努力得到成功，面对失败，更多聚焦于失败的原因，以及以后如何克服，勇于挑战。

5、需要警惕两种误解：

1）思想开放不等于就是成长型思维，关键要看个人能力是否有不断提升；

2）努力不是成长型思维的全部，需要有策略，不要为了努力而努力，要看努力的结果。

6、成长型思维是可以培养的，要时时反省，警惕自己日常言行中的习惯性思维方式，抑制固定型思维特征（负面的、固定的），发展成长型思维特征（积极的、灵活的）。

7、教育孩子也是如此。

8、原文摘录

9、两种思维方式对比

成长的滋味读后感 篇4

天凉好个秋，秋天读书是最惬意不过的事儿了，翻开《城南旧事》这本书，墨香扑鼻。

整本书中没有花哨的片段，没有梦幻的情节，只用朴素的语言，以一个孩子的视角描绘出了当时社会的动荡不安。主人翁英子从天真活泼的孩子成长为家中的顶梁柱，这其中发生了许多的故事。

“疯”女人秀贞的女儿小桂子被丢弃，英子帮她找到了女儿，而她竟是英子的朋友妞儿。母女两人去找妞儿的父亲，却发现他丧生在火车下。兰姨娘投奔到英子家，英子发现爸爸和兰姨娘的情感不对，巧妙地让兰姨娘嫁给了德先叔……最后，爸爸因肺病去世。失去了父亲，英子成为家中的顶梁柱，童年也从此结束。

读罢，我合上书本，可心中却怎么也忘不了那个可爱又天真、文静又沉着的英子。她的童年是多彩的.，是短暂的，她身边的人总是悄悄地来，又悄悄地走，像幻影一样踪影全无。

最让我心潮起伏的一章是“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。”12岁的英子刚刚结束小学生活，拿到毕业文凭，却得到了爸爸去世的消息，她能如此冷静地接受这残酷的现实，这让我十分敬佩。同样是12岁，英子已经成了小大人，可我还在爸妈温暖的怀抱里，衣来伸手，饭来张口，有时，还埋怨爸爸妈妈这里不好那里不好。爸爸妈妈不是我们的仆人，总有一天，我们要承担自己的责任。我们也是家中的一份子，也应该为家庭出力！帮父母做力所能及的事情，这是我们的职责。一个和谐美好的家庭，需要所有成员的努力！

《城南旧事》是一本书，是一个故事。它让我明白了我不再是孩子，要承担自己的责任！

成长的滋味读后感 篇5

认知决定眼界，眼界决定格局，格局决定选择，选择影响命运。

随着年龄的增长越来越感受到思维方式的重要性。在应试教育的环境下，在“聪明，尖子生，三好学生”这种基于考试成绩的评价下，我想我们这一代人的很多个“我”都养成了很明显的“固定型思维模式”，我们会努力学习，但是为了获得成绩和认可，而并不是真正去研究去感受“学会”带来的乐趣；我们会死抠自己，不愿意和周围人探讨，担心会暴露自己的无知；我们头脑里会天马行空，有很多想法但迟迟没有勇气采取行动，因为有声音告诉你：哪有那么简单，不可能成功的……

现在的我正在养成“成长型思维模式”的过程中，处于一个既有成长也有固定模式的混合期。这种变化更多的源自于工作为我们创造了一个“指数型成长”的氛围，源自于潜移默化的影响，以及总会有人去发现你的变化提点你的成长。所以思维模式是需要以身作则示范而非要求的。

在成长型思维模式里，如果认知到“人的能力是可以通过努力和学习提升的”仅仅是第一步，止步于此便是“虚假的成长型思维模式”，真正挑战的且真正有效果的在于“制定目标和阶段性的具体的行动计划并且去践行，直至养成循环的习惯”，以及“用俯瞰视角跳出来拥抱并观察现在的你，了解思考固定型思维模式的诱因并教育它”。

终身，唯成长不可辜负！

成长的滋味读后感 篇6

有朋友推荐，这几天读了《纽约时报》畅销书排行榜第一名的据说被译成30多种文字，畅销全球200多万册有埃克哈特。托力所著的《当下的力量》这本书，真的受益匪浅。

开篇埃克哈特说：“你生存的这个世界就是要使宇宙的神圣得以实现，你看，你是多么重要！

欢乐是一种宽容，一种涵养，一种气质，一种风度。欢乐是一种心理状态，是一种精神的外在表现。解读欢乐，就是在解读一种生活的态度。让我们在人生的路途上，与欢乐一起出发！

这是一本很静的书，书中谈到了关于自我，关于生命，关于痛苦，关于专注，关于实现的可能，读读想想。蛮开心蛮实用的一本书。这是一本完善自我人生道路上的一个路标，他能够使你的生活更加提高一个层次，发现小我，战胜自我，当下的力量，“做”比“想”更加重要，应对生活我们多了份自强和信心，平和和安静，它是一本心灵的鸡汤，给你送来清新的一幕，从我做起，从自身做起！

阅读此书对我来说是一本发现之旅，在作者这位心灵导师的引领下，你会发现我们一向处在大脑的和思维的控制之中，不能放开自我，生活在焦虑的生活中，我们总是担心这个担心那个，不能很好地从过去走出来，怀念不切实际的事情，担心未来的危险前程等等，仅有活在当下，我们的`生活才充满欢乐，以前也看过印度著名哲学家克里希那穆提《人生中不可不想的事》那本书，只是自己很多方面没有理解，今日读了这本书，才是我恍然大悟，克里希那穆提也是主张真理纯属个人了悟，必须要用自己的光来照亮自己，他一生的教诲皆在帮忙人类从恐惧和无明中彻底解脱，体悟慈悲与至乐的的境界，他们两个的理论和见解是一致的。

成长的滋味读后感 篇7

读了这本书以后，我受益很深。感觉整本书既有趣，有好多个话题却又很沉重。语言既幽默又严密，给人想象的空间也很大。有好多地方我都情不自禁地拿起笔来批注我自己的感受，有好多地方我都为故事中的主人公担忧，快乐，烦恼，仿佛我自己就是那个主人公一样。我的心情也随着故事的起伏开始变化。有好多地方我看着看着都想哭，脑海中一片空白，只是为故事感动着。

这本书是由10个小题组成，分别是“人生的'礼物”，“成长的滋味”，“作家笔下的童年”，“名字意味着什么”，“走不出的母爱”，“在父与子之间”，“令人震撼的动物故事”，“童话和小说中的想象与奇观”，“幻想能带科学走多远”和“小说里的幽默”。这每个标题都很引人耳目，实在是太吸引人了，搞得我有时候看着看着都忘了时间。

其实，我对某些故事还是不大感兴趣，觉得这些故事很无聊。但是从心里说，我还是挺喜欢这本书的。同时我也希望，我对这一系列书能渐渐地感到有兴趣去阅读它们。

成长的滋味读后感 篇8

成长的路，每个人都在走，但经历又各不相同。踏出的每一步，或深陷，或浅浅，或艰辛，或平坦，但步步都象征着我们的改变。尽管，是很小的改变……

我的成长，在“温室”里，在“阳光雨露”下，变得平坦。但我想要在暴风雨中磨练自己，让自己学会更多，明白更多。我在《成长的滋味》中，找到了它。在那里，我明白了，许多快乐和艰辛，要自己在成长之路上慢慢体会；许多哲理，在成长之路上也会黯然悄落在你的脑海中。在那里，我学会了独立，懂得了珍惜，体验了真诚，知道了许多许多让我难忘的字眼……

爱，在我眼里，一直都是一种很模糊、抽象的概念。她像云，你虽然看得见，但她又不是很清晰的呈现，不过，你却能感受到雨给我们带来的滋润与清凉；爱也如此，你似乎隐隐约约看到了她，但摸不着，你却能感受到她给你带来的温暖与关怀。的确如此，爱，道不清，看不明，却在我们身边印下了点点滴滴。

在书里，那些琳琅满目的故事中，我印象最深的，最有感触的是在那一次圣诞节。

天很冷，大雪纷飞，空气都快要冻结了，不给人一丝喘气的机会，狂风卷着冰雹，怒吼着，似乎要毁灭整个世界。但就在这天，一个男孩，蜷缩着身体，一步一步，艰难的去寻找那个美丽的沙滩。费尽周折后，他终于来到了那个长辈口中的美丽沙滩。那个沙滩真的很美，如同男孩的心灵一样甜美和纯洁。他用颤抖的手，精心的挑选了一个带有金色花纹的美丽贝壳，小心翼翼的捧着，带回学校，送给了他的老师作为圣诞节的礼物……

或许，人人都会觉得这个男孩真是傻透了，在这种天气里跑大老远的'，就为了捡一个贝壳？而我，却被他感动得热泪盈眶。因为男孩最后说了一句让我感受至深的话：“走路其实也是礼物的一部分！”是啊！礼物虽然微薄，却装满了学生的真诚和对老师的爱！

其实，在我们的身边，也伴有爱的光点……

我们的成长是多彩的，是充满爱的。痛苦会过去，美丽留在心里。用微笑，去描绘自己的成长之路，去迎接崭新的明天，去创造自己的梦！

成长的滋味读后感 篇9

人真的很奇怪，小的时候总希望长大成人，可长大了，又回忆起童年的美好，童年也许并不美好，可是比起大人们的世界，童年却多了一份天真、快乐……

最近我正在看一本叫《城南旧事》的书。这是一位中国近代女作家——林海音写的一本代表作品。其中的第一篇故事令我印象深刻，故事的'名字是“惠安馆”。

它主要讲了：“二十年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后来大学生回了老家，再也没回来。秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。

秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸……只是可怜的母女俩最后竟惨死于火车轮下!而英子也因为爸爸死了，从而告别了她快乐的童年。”

秀贞是一个十分爱孩子的一个人，但她的孩子——小桂子却被人扔了，相信全天下的母亲都能体会到这般痛苦……在她认识英子后对英子很好，就像英子是自己的女儿似的，从她对英子的态度，便可知道她有多么希望能找回自己的孩子。

而英子又是多么的聪明、善良，不但帮秀贞找到了孩子，而且在后来还因为自己在荒草的上找到了一个小佛像，被警察局的暗探发现，使那厚嘴唇的年轻人被抓走而感到难过……

英子真是一个既聪明又善良的好孩子!

成长的滋味读后感 篇10

读了《城南旧事》这篇文章，我真正感受到了里面的快乐、幸福、悲伤、离别、无助的感觉。

它描写了二十世纪二十年代，北京城南一座四合院里，住着英子温暖和乐的一家。它透过主角英子童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢离合，有一种说不出来的天真，却知道人世复杂的情感。

英子小学毕业了，正兴冲冲地跑回家，要给爸爸看时，爸爸却不幸去世了，从刚开始的毛躁到后来的镇定，我也吃了一惊，这还是那个昔日活蹦乱跳，小嘴儿永远合不上的的英子吗？到文章的.末尾我才明白，英子长大了，英子懂事了，我很高兴，但高兴中带着几分辛酸。

童年，是记忆的开始，也是一个梦的符号。回忆童年：在我七八岁的时候，我在小院子里的草坪上玩耍，玩累了坐在草坪上休息，我左顾右盼，看到了一朵极其好看的话，我想：把它防灾家里会显得更好看。我就把它摘下来放到花瓶里——并没有连根拔起，而是摘掉了一半。妈妈看到了对我说：“你把它摘下来干什么！”“因为放在家里显得更好看！”就因为我这句话使妈妈怒气冲天，就这样，我们母女俩就吵上了一架。英子懂事了，而我们呢？却越来越不懂事了，做错一点事，被父母骂了几句，但感觉自己做的是对的，就会和父母吵起架来。

这次犯错误，自己很懊悔，很气自己也深刻认识到自己所犯的错误，感到非常惭愧。我们应该过一个尊敬长辈，懂事的童年。

成长的滋味读后感 篇11

我以为《当下的力量》在介绍一种生活态度：接纳当下的自己，接受此刻的一切自身所处的现实环境。调用自己的意识，不是任由（顺从）自己的情绪，不是任由（遵循）思维的反应来应对、处理生活中的问题。

书中有理论。就是作者的逻辑及逻辑的演义以得出上面的结论。作者借用中国《道德经》部分内容，举例佛教的某些生活事迹，也阐释西方《圣经》中一些语句。对以上各方宗教则学的相互验证，印证作者自己理论，以表达道理、智慧的想通之处。

书中有案例。作者如从爱情、疾病、苦难中对作者理论的.验证、实践。除过从疾病中开悟的那部分内容，我是可以或多或少将案例映射到自己的生活中来。自己曾经某些点滴也是可以支持作者的理论。

曾经的《刻意练习》已告知主动寻找机会来调用自己的意识。曾经的《心流》已告知全身心的投入并享受当下。这些都在一定范围内，让我快速接纳书中的案例，并能感同身受，直接获得如同真实经历过那样的生活的经验。

过去有一段时间，在工作中，开会总是和同组的同时争辩、进而抬杠。后来调用意识在争辩开始形成时，就发现，没有按历史个人情绪、思维的反应进入争辩之中去。这和《当下的力量》描述的一般无二，此书在这个情景下还多表达了一点：在意识启动的时候，观察自己，临走当下。

书中有方法。作者给出了具体能够从当下汲取到力量的办法：观察，深深的观察当下的自己。不带评判，不贴标签，只是观察。即观察情绪思维的变化，也观察身体内在真实的反应。

无论当下你所在哪种痛苦、欢乐之中。使用这个方法，就进入了当下时刻，就会从所在的痛苦、欢乐之中解脱出来，获得平静。痛苦不是被转移，不是遮掩，不是被搁置，而是会消除。

这么神奇吗？实践是检验真理的唯一标准。不要觉得差异，觉得不符合常识就排除在大脑、生活之外。不放试试看。

最后个人再复述一下给自己：

接受现实，承认生命、环境的无常。进而接纳自己，接纳当下全真的自己。产生意识，意味着自己的主动性的萌生，根据已接收的现实制定计划解决问题。不断的进入当下，从当下汲取力量，未来会变成一个好的当下。读《当下的力量》过程中，和此后的生活，会有一些认同并践行到生活中的。

成长的滋味读后感 篇12

《终身成长》这本书是由美国人卡罗尔德韦克著写，卡罗尔德韦克是人格心理学、社会心理学和发展心理学领域公认的杰出学者，是斯坦福大学路易斯和弗吉尼亚伊顿心理学教授，也是美国艺术与科学院院士。

博士在著作中提到决定人生成败的两种思维方式：

一、固定型思维模式，使这个人在生活中对待事情要引以为戒，不要明知故犯；

二、成长型思维模式，使这个人在生活中要养成“成长型思维模式”对待和处理身边发生的人情事。

书中引用了大量经典故事，其中“CEO”综合征案例就是我们在现实生活中经常遇到和经历的事情，安于现状，永远喜欢睡在自己过去的功劳簿上，沾沾自喜享受着自己往日的光辉，陶醉在自己巴掌大的'梦境中，自我认为是“天下第一”。不知外面的世界已经发生了，翻天覆地的变化，做起事来，事事不顺，与人交谈起来格格不入，拓展事项，处处碰壁。对自己故步自封自我限制，对待事情自我完美，从不进取，不改变自己陈旧的观念，充当井底之蛙，只看井底之天。

如何改变思维模式，书中讲述成长型思维模式是建立在相信变化的基础之上。改变自己确实不容易，自己的性格、思维、处事方法、交流方式等在自己大脑和身体器官存在多年，可以说是先天性就具备的，要想进行改变确实不易。正如博士所说“改变也许艰难，但我未见谁说过不值得”，所以我们要改变自己，去适应大环境，努力在大环境中获得成功。

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