2023小学班主任工作计划九篇
为了确保工作的质量和效率,我们需要尽快制定一个简短的工作计划。有效的工作计划能够提高工作效率和质量。我们经过认真筛选,特别推荐一篇名为“小学班主任工作计划”的文章,这些只是一些建议,仅供参考。您需要根据实际情况做出最终决策!
小学班主任工作计划 篇1
寒假结束了,学生们满怀喜悦之情回到校园、回到课堂之中,看到学生一年年不断的成长,心中倍感欣慰。作为教师,作为班主任的我,就是看着一批批的学生学业有成,能够在长大之后成为国家的栋梁之才。教师的工作时如此的'重要,我作为班主任,更要教好学生!
一、基本情况:
我班现有学生62名。该班级学生经过共同学习生活,已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德;他们已经形成了良好的学习习惯,具有较强的学习能力,学习比较刻苦,成绩比较稳定。
二、工作目标:
1、思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力;
2、形成良好的班风,培养每一位学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝敬。
3、加强学困生的转化工作,不使一名学生掉队,力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进。
4、积极参加学校的各项活动,力争上游。
5、争创优秀班集体。
三、工作措施:
1、做好任课老师的协调工作,形成教育合力
谐调好各科教学,合理统筹教学课时,薄弱学科更要尽量满足,以促进学生的全科平衡发展。要密切联系任课教师,在服务好他们的学科教学之余,也要建议他们加入到对学生的 德育教育 中来,共同探讨教育学生的方法,统一管理学生的尺度,形成教育合力。
2、抓住“初始效应”期,鼓励学生树立奋斗目标
学生在新的学习阶段开始时,往往都有最初的计划和目标这一开始阶段就是学生的“初始效应”期。但由于多数人的意志力不足,不能持之以恒,这一些良好的愿望,就成了“闪念”。( 素质教育 的深化,上级教育单位对“全科合格率”越来越重视,所以,扶持学生中的“弱势群体”便成了班主任工作中的重点。这一类学生,由于成绩偏差,自信心不足,自卑感强,逆反心重,故在对他们的教育过程中万不可随意的批评制责,而要耐心宽容,并适时给与关怀激励。
班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老 师德 育的伙伴,学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。
班主任的工作就是这样,虽然比较繁琐,但是却很有意义,看着自己的学生一天天的长大,心里也是感到很欣慰。孩子们的今天就是我们祖国的明天,照顾好他们就是照顾好我们祖国的未来。我一定更要坚持更好的努力下去,将孩子们的带好,我相信我会做到的。
小学班主任工作计划 篇2
我。基本情况分析
班上有32名学生,其中男生19名,女生13名。三年级期末统考,语文、数学、英语及格率98%,优秀率62%、41%、36%;由于上学期更换老师等原因,课堂上还存在一些问题,需要加强主动学习的习惯。因此,我校制定了小学四年级第一学期班主任工作计划,希望能有所改变。
二.指导思想
在学校领导下,按照学校工作部署,突出以学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生自主教育民主管理能力,开展学生思想政治工作计划教育、德育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划,培养学生健全人格、美丽心灵、创新精神和动手能力强的新人。加强学生树立正确人生观、世界观和价值观的培养,全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣,使他们学会学习,全面提高学生的综合成绩为目的。
三。基本措施和做法
1.了解学生的心理状态。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接班,所以对学生来说,只是从以前的老师那里得到了一点。但我对学生的内心世界一无所知,学生每天都在变化。为了更深入地了解学生的思想状况,我主要采取以下几种方式:
⑴与学生交谈。有计划地利用班会和思想品德课与学生交谈,通过召开中低年级学生座谈会、召开班干部会等方式了解学生情况,增加师生感情,消除学生之间的隔阂和教师,有利于工作的开展。 .
⑵不定期检查学生的作业。通过平时对学生书面作业的观察和检查,可以了解学生的学习态度和进度。对于进步较大的学生,要及时给予鼓励和表扬。当学生成绩大幅度下降时,要及时查明原因,扭转局面。
⑶进行家访,召开家长会。通过与小学生家长的对话,可以了解小学生在家庭、社会等方面的表现。在学校工作中寻求家长合作。
2.做好班主任的日常工作;实行班组互助学习。
(1)组织学生参加升旗和锻炼。
组织学生参加每周升旗活动,就是对学生进行具体的爱国主义教育。通过这种形式,可以唤起学生对中国共产党、对社会主义祖国、对人民解放军的热爱,进一步促进学生的学习和生活的发展,与祖国的前途命运息息相关。
组织和指导学生课间练习是保证小学生定期锻炼的重要措施。班主任坚持全班指导,做课间练习,要求学生精力充沛,姿势端正,动作有节奏。
(2)检查本班值班学生的作业。
班班制是培养小学生良好品德和自我管理能力的重要途径。目前,学校独生子女比例越来越高,难免有独生子女性格的弱点。通过课堂的日常工作,教育他们关心他人、关心集体、热爱劳动,培养劳动习惯,对学校具有重要的现实意义。
(3) 组织好学校。
组织放学是班主任不能忽视的工作。经过半天或一整天的紧张学习,小学生一离开学校就会变得兴奋,行为很容易失控。在回家的路上,他们会互相追逐,不遵守交通规则。为了防止事故发生,班主任课后一定要注意教育。下课铃响后,班主任进入教室组织学生,并建议学生放学回家后的纪律。
(4)协助后勤遵守就餐纪律,确保学生就餐安全。
3. 组织培训班集体。
班集体是班主任教育的对象,也是班主任工作所依赖的教育力量。班集体不是自然形成的,需要班主任长期的组织和培养。
⑴树立共同目标,培养良好的班风。
共同的目标是班级集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上,为全班提出明确的目标,并制定有效措施,鼓励全班为实现目标而努力奋斗。一个目标的实现,可以使班级集体达到凝聚与和谐。开发。一个优秀的班集体还应该有良好的班风和正确的舆论。这种课堂风格和舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的课风,而课风的培养必须从正确的舆论开始。课堂上如果有正确的舆论,不好的事情就不会在课堂上得到支持,迅速制止,可以巩固学风和课风。
⑵选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后,首先注重选拔培养班内积极分子,寻找班干部,组建班委会,让学生初步学会自我管理。在使用过程中,不断指出不足,适时进行培训教育,教育学生树立民主观念。班干部的定期轮换,让更多的学生有锻炼的机会,同时培养了学生兼任领导和被领导的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手。正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任做好班级工作。
4.做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生进行集体活动的同时,要注重学生的个性化教育。班组里总有一些特殊的学生,班主任一定要做好这些特殊学生的教育工作。
4. 活动安排
9月:学生入学;达到市级验收;加强学生的日常行为准则;规范;;进行家访,努力做好家校沟通与合作;
10月:庆祝国庆活动;欢迎全市一级学校评估工作;继续家访;
11月:加强学风建设;继续做好家访工作;
12月:开展以科技创新为主题的主题团队活动;加强学风建设;
一月:庆祝元旦活动;最终审查;期末考试;寒假;
小学班主任工作计划 篇3
新一学期的到来,我们的工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、常规教育方面
暑假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能马上适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。
小学班主任工作计划 篇4
一、指导思想:
以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。
二、班级现状分析:
本班本学期共有人,其中男生人,女生人。经过去年一年的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高,大多数学生不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。
三、主要工作及目标:
1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。
2、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
3、抓好班级的纪律,重点做好“培优补差”的工作。
4、结合“三八”等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
5、加强安全教育,利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。
6、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动。
7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持,比如假日活动收费,这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。
四、具体工作措施
二月:安定学生情绪,让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课堂纪律,保证课堂教学的正常、顺利进行,提高课堂教学质量。加强学生思想教育,组织学生学习学校的规范条例。教育平时要以礼待人,见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好,同学间要团结友爱、互相帮助。
三月:发扬雷锋精神,宣传雷锋思想,培养学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时,加强课间纪律。教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友爱。
四月:培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则,教育学生爱护公物,遵守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍,不损害校园和公共场所的花草树木。(组织学生进行综合实践活动,搞好新疆文化月)
五月:培养学生在日常生活中正确对待自己和他人,学习别人的长处,弥补自己的不足。对学生加强安全知识教育,强化学校的常规教育。加强课堂纪律。(组织写字比赛)
六月:在学习新内容的同时,引导学生抓好知识复习巩固。教育学生要诚实和做事认真负责,并加强品德和行为习惯教育。
七月:做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生教育。总结执行学校规范的好人
六、班主任自我要求
1、严于律己,做好学生的楷模。积极进行课外学习,不断提高自身素质,以自己的实际行动去影响学生。
2、注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。
3、保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。
总之,班主任工作的中心是提高学生的全面素质,使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。
小学班主任工作计划 篇5
一切为学生、为全体学生、为学生自己负责,高举小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,全心全意谋学校发展,全力以赴贯彻党的教育方针,促进学校和社会发展。 、对家庭、对学生的未来负责,努力工作,用自己的智慧和汗水为教育耕耘沃土,让班级各方面的工作全面进步。班级工作计划特制定如下:
1. 总体规划
培养班级健康向上的灵魂,放眼长远以学生发展为目标,确保班级全面进步和领导,形成良好的班风和学风,培养祖国未来需要的人才。不断超越,不断进步,让每个学生的潜能和智慧得到充分发挥。以育人为本,让学生学会做人,学会求知,学会发展。首先要养成良好的纪律、学习、生活习惯,先从严形成,再从宽形成良好的氛围。不断修正和发展。
二、具体方案
(一)、开学准备工作
< p> 1.安排教室,不错的黑板报。2.打扫教室,包括地板的清洁和窗台的清洁。
3、安排桌凳,安排座位,临时指定班干部。
4.出书,出书。
5.讲课,让学生了解学校的任务和责任。
(二)、班主任工作分类
第一类:每天要做的事情
< p> 1. 值班学生日记(由值班学生填写)、班级日记(由班干部填写)。2.课前安排。
3、在自习班的管理中,要培养学生自觉自学。
4. 上学前总结功课,布置作业。
5.检查学生的行为准则,由学生自己检查。
6. 总结当日值班情况,提出问题并提出纠正措施。
第2类:每周要做的事情
1.小组评估,每周将选出一个先进组。
2. 每周一次的生词听写。
3.每周更正一次日记,学生每周写一篇文章。
4.组织班会,班干部找班会主题,利用班会渗透素质教育。
5. 欣赏优美的文字。每个小组每周都会推出一篇美文课文,供全班欣赏。 (每周四阅读课)
6. 周五放学前下周的安排。
7、争取全校每周移动红旗。
第三类:每个月要做的事情
1.统计月考成绩,奖励进步的学生。
2.统计一个月所有交作业的清单,学生出勤率,好人好事。
4. 在同学们的鼓励下欢呼。
5.给班干部的建议,给班主任的建议。
6.树立永远争第一的信心,积极参加学校各项活动。
(三)班主任工作思路
1.以人为本,待人有礼,育人正直,善良、聪明、健康的人。
2. 营造温馨、和谐、自然的学习环境,让学生在课堂上就像回家一样。
3.教导学生学会生存,学会与人相处,学会给予和爱。学会发展,学会学习。
4、赏罚分明,宽容为基础,正气扬扬。利用丰富多彩的活动增强班级凝聚力,让每个学生都以班级为荣。
5、关爱每一个学生,走进每一个学生的内心,做学生真正的朋友,解决他们的后顾之忧,树立信心。
6、好好上课,抓好课堂纪律,让课堂永远充满活力,积极向上,永远争第一!
(四)、班主任工作要点
1.对学生进行思想品德教育,树立远大理想,端正学习态度,明确学习目标,提高学习兴趣,让学生积极学习,提高学习成绩。
2. 鼓励学生大胆创新,坚持真理,勇于探索,敢于竞争,开拓智慧,为祖国培养创新人才。
3、教育学生养成行为习惯,使学生成为有礼貌、文明、纪律、卫生的好青年。
4.积极参加学校组织的各项活动,让学生在活动中得到教育。
5、纪律严明,班委会健全,分工明确,提高学生管理能力。
6.平时比较贵,平时要做好各项工作,增加工作的远见,扎实,立足未来,要做到一切工作的最后胜利。
小学班主任工作计划
小学班主任工作计划 篇6
工作计划是,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,工作中都制定工作计划,工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。精心为大家整理了小学六年级班主任工作计划 ,希望对你有帮助。
小学六年级班主任工作计划
一、指导思想
以全面推进素质教育,全面提高教育教学质量为指导思想,以丰富、快乐、智慧为目标,以决心、努力、进步、成功为课堂培训,努力创造团结、快乐、和谐、进步的课堂风格和快乐学习、共同进步的学习风格。
二、班级概况:
我们班有62名学生,其中25名女生,37名男生。进入六年级第二学期,部分学生养成了自主学习的习惯,学习兴趣,态度认真,作业干净认真,课堂思维活跃,发展稳定,成为班级的领导者,也成为老师和家长放心的学生。
也有一些学生学习习惯差,失去了四分之一。他们在课堂上不认真听讲,这影响了班级纪律。在过去的几年里,教师和家长多次接受教育和启发。孩子们的表现有时好有时坏。他们已成为班级的重点帮扶对象,也是班主任工作的重中之重。
三、工作目标:
1.学习贯彻《小学生守则》,努力成为优秀毕业生。
2、结合加强未成年学生思想道德建设的指导精神,培养自尊、自爱、自信、自我完善、自律、自主的道德风格。成为低年级学生的榜样。
3.继续做好日常行为教育,根据我班特点,积极开展优秀评价活动,促进学生养成良好习惯。
以爱国主义为主题,大力开展体验教育活动,丰富学生的学习生活和审美情趣。
5.纪律的关键是教育潜在学生。对于现有的潜在学生,积极获得家庭合作,动员各方面力量,用各种手段和方法逐步改掉现有的坏习惯。
四、具体措施:
1.在行为准则方面,正确指导行为准则教育,让学生了解应该做什么,不应该做什么。配合旅部进行八项纪律评估。经常对学生进行安全教育,远离危险。
2.对班上的一些学生进行家访,针对每个人的个性
根据学生的表现及时进行教育。
3、积极响应学校的德育计划,以博览世界文化,开展各项活动。明确落实小干部的分工,锻炼学生的管理能力。
4、在卫生方面,合理安排劳动岗位,建立值日生制度。
5、加强学生心理健康教育工作。
(1)了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。
(2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。
(3)结合潜能生的帮教转化工作,把心理健康教育与潜能生转化工作有机结合。
小学六年级班主任工作计划
1.创设一个良好的班级文化氛围
通过对教室环境的重新布置,为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外,可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与,提高能力,培养学生的集体意识。
2.建立一支有能力有责任心的干部队伍
加强班干部的责任培养,明确具体的职责范围,各项工作落实到人,强化责任意识,事后要有监督和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长互相监督,这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。
3.强化课堂学习纪律
坚持每天早到校,默单词、读课文等,包括做好课前两分钟预备,课堂听课纪律的掌控,通过值日班长的纪录,任课教师的反馈,及时了解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些同学某些课内的说话现象,逐步形成有序的讨论和发言习惯,在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配,从而提高学习效率,并使每个人都能参与到学习中去。
4.继续加强学生每日行规教育
没有良好的个人行为规范,就谈不上把他们捏合成一个整体,班集体的建设也无从谈起。开学初结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求,注意每个细节的明确,如值日要求、着装要求、课间休息要求、做两操要求、考试要求等,不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养。
5.抓好学习常规的培养,加强检查
除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养,如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、每人准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行整理,课代表每周检查等,加强检查,严格要求。只要注意了培养学生良好的学习习惯,成绩的提高自然是水到渠成。
6.因材施教,分层学习
根据每个学生的实际学习水平,两极差异、偏科现状,提出不同的要求和学习指导意见,在具体的教学中尽量做到分层,提高学生的学习积极性,可以将学习程度相近的学生组织起来,利用课间补差补缺或优化提高,这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。
7.与家长联系,取得支持
能够得到家长的配合支持是非常重要的,通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系,取得家长的支持能使我的毕业班工作顺利开展,可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况,共同找出一些症结和解决问题的良方。如:单亲家庭
8.谈心交流,提高信心
不仅是对于学困生,而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流,及时了解和关心他们的心理想法,努力和他们交朋友并走进学生的内心,一方面为他们减轻心理负担,一方面提高学生的学习信心,明确自己的学习目标和努力方向。
9.完善评价,鼓励为主
根据学生的表现经常要给予适当的评价,逐步完善评价机制。可以是多元的,有老师的评价,同学间的评价,学生自己的评价,及时通过评价发现问题,调整方向,根据学生的实际情况为每个学生制定合适的目标。当然,在评价中要有明确的标杆,以鼓励为主,不要吝啬表扬,特别要注意发掘学困生身上的闪光点。
总之,班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信,“自信是人生成功的一半”。希望通过自己的严格管理能够给这个班级带来一个理想的结果。
小学六年级班主任工作计划
新的一个学期开始了,在过去的一个学期里,我们六年级的大部分学生一直在不停的进步,许多同学的行为习惯、学习习惯、学习成绩都有了不同程度的提高,只有少数同学有点停止不前,希望这少部分同学能够在新的学期里成绩能够得到提高。
在本学期的班级管理和教育教学实践中,我将继续坚持以生为本,结合班级学生实际,体现以“以人为本、有教无类”的思想,以培养“君子”为教育目标,进行和乐教育,建立新型班级。希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。
一、本班学生基本情况分析:
本班共有学生40人,其中男生25名,女生15名,其中班干部12人。本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种.种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,在本学期中,可以通过因材施教和集体教育来转化。
二、工作目标:
我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、本学期基本工作要点:
1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,积极进取。
3、继续学生行为习惯养成教育,培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民,新三好学生。968OK.Com
4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
5、继续培养班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
四、具体措施:
1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度,遵守班级制度。成立班干部小组,协助老师抓好班级日常管理工作,配合学校各项工作。
2.重视养成教育:根据目前学生不良卫生习惯,脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理,充分利用班干部进行监督,学生互相监督,发现后及时处理,逐步养成良好的卫生习惯,养成良好的学习习惯和生活习惯。班主任的以身示范往往起到不可忽视的作用,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯,学习习惯和积极的学习态度。
3、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。通过谈心,了解各种情况,逐步转化后进生的思想,激发他们的兴趣,养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高
4、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,“因材施教”,“夫子教人,各因其材”“坏的教育方法是用一种方法教育五十名学生,好的教育方法是用五十种方法教同一名学生。”作为班主任,当然必须根据每一名学生不同的情况如资质、性格、能力、心理特点、思维状况等进行有针对性的教育。在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
5、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓,经常进行家访,了解学生的学习动向,更好地提高他们的学习兴趣,本学期力争到每个学生家进行家访。保持家校联系,促进班级工作更顺利地进行。力争在每学期把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
6、安全教育不放松,做到天天讲,时时讲,处处讲,分分秒秒讲。把安全工作做好,力争不出现意外事故。
7、和科任老师密切配合,完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见,把教学搞活。
8、组织学生积极参加学生开展的各项活动,力争获奖。
9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组,尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。
10、做好班级博客,充分利用班级博客,对学生进行管理和潜移默化的教育。
小学班主任工作计划 篇7
一、指导思想:
以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
二、学习方面:
本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。
身体素质本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。
干部状况通过一年的培养与锻炼,班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上还缺乏锻炼培养,不够主动,需培养。
班级形成情况班内学生家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。
班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。
三、班级工作重点及目标班级教育工作:
重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。
具体工作:
1、继续抓好学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
本班学生奋斗目标:
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长,促进身心健康。
具体工作:
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。
(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。
四、常规管理措施:
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对学生的年龄特点,制定以下措施:
(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。随着红花个数的增加,表明学生在各方面都有显着的提高。这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外,班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。
(2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:
(1)学生在到校、课堂上、课间间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。
(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
(3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:
(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。
(3)利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。
(4)综合各方面表现。
小学班主任工作计划 篇8
新学期又开始了。为做好新学期的工作,把我们班打造成团结向上、文明创新的班级集体,特制定班主任工作计划如下:
我。学生情况分析
本学期本班共有xx名学生,其中xx女生和xx男生。大部分学生比较聪明,学习态度端正,能认真完成作业,基本知识掌握牢固,能按要求完成学习任务,具有一定的学习能力。但也有少数学生没有良好的学习和行为习惯,自控力差,课堂参与意识差,对学习缺乏兴趣,缺乏学习主动性和自觉性。从上学期每门课的成绩来看,班级整体情况偏重,优秀学生比例太小。调动中学生学习积极性,让中学生更上一层楼,鼓励xx后进生努力学习,是本学期课堂工作的重点。班风学风和班风建设需要进一步加强。
二、本期工作目标
1、重视学生的安全教育,防患于未然;
2.完善班委会,明确分工,提高学生管理能力。对原班委进行适当调整,带动全班认真学习每一门学科,做好各项活动;目的。提高学习兴趣,使学生积极学习,提高学习成绩。对于上学期末的考试成绩,要求成绩差的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀学生学习;日常成绩差的学生要设定目标,努力达到要求;
4、做好弱势学生。我班的弱势学生主要是不注重学习的学生。对此,我打算多联系他们的父母。双方将共同督促他们努力学习,培养他们积极的学习态度,培养贫困学生的自尊和自信心。 ;
5. 鼓励学生大胆创新,表达自我,多参加学校课堂活动,鼓励学生在做好功课的同时多参加课外活动,从而让课堂气氛更加活跃;
6.发掘学生特长,多方面培养人才,锻炼学生的动手能力和口语能力,为他们进入中学阶段打下坚实的基础。不远的将来;
7. 培养学生良好的行为习惯,礼貌、文明、纪律、卫生。尊重老师,遇到老师主动打招呼;在公共场合注意课堂形象,保持安静,遵守纪律。
三、工作措施
1.做好班级安全工作;
2.培训班干部,让他们主动帮助有学习困难的学生,争取各方面的进步;
3.注重定期课堂培训,随时指出问题,持之以恒,不拘一格,不拘一格,对学生的进步给予及时的肯定;
4.注重学生的引导,通过各种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“比学助学”活动让学生共同进步达到差生不差,优生优,中游向上游的目的。全班同学进行小组赛;学生也可以找到自己的对手来竞争;
5.注重家校结合,培养学生良好的作业习惯;
6.值班学生每天要按时打扫卫生,要求学生保持良好的卫生习惯,养成良好的卫生习惯; 7、利用各种机会对学生进行教育,让每个学生自觉做到爱学习、爱劳动、讲究奉献;
8、组织学生积极参与学校各项活动,努力在各项活动中取得好成绩;
9.关注课堂 特殊的群体让他们在学习和生活中更真实地感受到老师恩情的温暖;
10、经常与各学科教师交流,了解学生情况;
11. 多与学生交流,了解学生思想动态,及时引导和解决学生问题;
12. 走一走全班,一探究竟问题并及时解决。
总之,我会努力把班级做好,争取达到一个优秀班级的标准。在以后的具体工作中,还需要继续探索,不断追求更新。取人之长,补己之短。在实际工作中,还有很多实践值得我探讨和总结。我坚信,只要坚持正确的教育路线,注重工作方法,班主任的工作就会再上一个新台阶,取得丰硕的成果。
小学班主任工作计划
小学班主任工作计划 篇9
年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导,大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄小,自我控制能力较差。这学期为了搞好班级安全工作,保证孩子安全、健康的成长,针对班级实际情况,特制订了班级安全工作计划:
首先,在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”的意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
1.积极配合保健老师和后勤工作,认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性,鼓励幼儿愉快接受晨检。
2.每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。
3.做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动。
4.盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。
5.教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次,教育团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6.午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视,发现异常情况及时报告。
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