教育周记

教育周记(精华五篇)。

忙碌而又充实的一周又过去了，我们会积累一些相应的经验，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。周记怎么写才条理清晰呢？下面是小编为大家收集的学前教育实习周记，欢迎大家分享。

教育周记 篇1

日前,我们组织学习了《锅炉车间8号炉停炉》和《燃料车间烧毁碎煤机电机》两起事故的安全事故通报，事故主要缘由是作业人员未仔细执行安全操作规程，不按章作业，工作负责人责任心不强、业务不娴熟造成的。此次事故的发生，暴露了工作负责人安全责任不清，作业人员缺乏根本的安全技能，不能正确的处理问题。事实再次证明，假如对业务不熟识、缺少责任心、不按规定操作，那么，在肯定条件下，它就可能演化为事故，后果不堪设想。通过学习，再次强化了大家的安全生产意识。安全生产要坚持“安全第一，预防为主”的思想，并切实落到日常行动中。

通过学习，现体会如下：

重视安全生产,加强责任心需要做到以下几个方面:

一是，全部的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避开的，每次事故的发生都有它的缘由，我们从事故的根源入手，釜底抽薪，切断事故发生的条件，这样我们就可以防止事故的发生。这样就需要企业建立安全事故数据库，对各类安全事故进展分析总结，举一反三，将他人的事故作为我们的事故，从中吸取教训，避开事故发生。

二是，各级治理层对各自的安全直接负责。安全要引起足够的重视，就必需建立一把手的负责制度，奖罚清楚，他必需对自己管辖范围内的安全生产负责，这样就会给他们足够的压力和动力。

三是，全部安全操作隐患是可以掌握的。每种设备都有其操作规程，违反了其操作规程就可能对设备造成损坏甚至发生安全事故，也就是发生了违章行为。因此，在操作中必需根据操作规程进展。操作规程不能是一纸空文，必需有监视机制使其贯彻实施。

四是，员工必需承受严格的安全培训。安全培训是使员工了解和把握安全学问的重要途径，首先你要让你的员工知道怎么做是安全的，怎么做是担心全的，这样他们才会知道应当做什么，不应当做什么，我怎么做企业才会对我认可，怎么做会危害企业的安全生产。

五是，各级主管必需进展安全检查。有了各种规章制度，规章制度究竟有没有实施?实施了，那么实施的怎么样?这些也都是关系到企业安全生产程度的因素。既然你制定了这么多规章制度，你就要去监视实施，这就要求企业主管对其进展检查，这样才能使各种规章制度切实得到落实。只有这些安全规章制度得到了落实，安全生产才真正的有了保障。

六是，发觉安全隐患必需准时更正。经过安全检查后发觉了问题后必需准时整改，降低其演化为安全事故的可能性，假如发觉了安全隐患不去整改，那么，我们根本就没有必要铺张人力物力去检查。所以安全隐患的整改必需准时彻底。

七是，熟识电气设备事故处理的方法对值班人员来说非常重要，由于这不仅是靠阅历积存而成，还需要不断学习有关规程，了解电气设备的'技术性能。值班人员应常常开展事故预想、安全活动争论等多种形式的活动，增加对事故处理方法的熟悉，使真正发生事故时做到头脑清楚，有条不紊，提高事故处理的效率。

八是，工作责任心。“千里之堤，溃于蚁穴”，这句话深刻提醒了千里长堤虽然看似非常坚固，却会由于一个小小蚁穴而崩溃的道理。更是警示我们世人，事情的进展是一个由小到大的过程，当存在微小的安全隐患时，假如不赐予足够的重视和正确准时处理，就会留下无穷的后患。所以，我们在实际工作中要防微杜渐，从小事做起，准时处理好担心全因素，避开事故或灾难的发生。

通过此次事故的发生，我们应当深刻吸取事故教训，对比《电业安全工作规程》，结合我公司的安全生产规章制度，在今后的工作中，我们应当加强安全技术培训和设备治理以及事故通报的学习，提高我们的安全思想素养，做到安全无小事。安全的事情无大小，不要以为一件事情看似微乎其微，就不去仔细做，更不要认为一个小小的失误不会影响什么而置之不理，因而发生了小错误酿成了大祸。一点小小的病痛或许会对我们的安康带来致命的危害，同样一点小小的故障或许会对我们的企业带来巨大的损失。

安全生产人人有责，安全生产没有及格，只有总分值。

教育周记 篇2

安全生产是企业的永恒的主题，安全文化已成为企业文化的重要组成部分，并起着越来越重要的作用。企业安全文化是企业在安全生产的实践中，以从事安全管理、安全生产、安全宣传教育等形式，逐步形成的为全体员工所认同、共同遵守，带有本企业特点的价值观念、经营作风、管理准则、企业精神、职业观念和安全目标等的总和。推进安全文化建设，促进企业安全生产已成为当前煤炭企业的主要任务。本文就企业安全文化建设的方法和途径谈点粗浅认识。

一、形成全新的安全文化理念

如何形成全新的安全文化理念，使安全文化理念深入人心，应注重以下几个方面：

1、要树立以人为本的观念。

坚持以人为本，打造安全文化是全面贯彻“安全第一、预防为主”方针的新举措，是企业保障员工人身安全与健康的的`新探索。以人为本的安全生产管理，就是指企业生产的过程中把员工的生命摆在一切工作的首位，贯穿“以人为本”、“珍惜生命”、“保护环境”的理念，真正做到维护员工的利益，以员工是否满意、是否得利、是否安康稳定为标准，形成社会效益、企业利益和个人权益的多赢局面，促进企业可持续发展。因此，企业抓安全生产首先要把员工的生命安全放在第一位，当员工人身安全与企业的生产、企业的经济利益等其它方面发生冲突时应无条件的服从人的生命。

2、要树立安全就是企业最大效益的观念。

煤矿只有实现安全才能确保企业稳定的生产秩序，没有可靠的安全作为屏障，企业的生产、经营、改革、发展将无法正常进行。安全是生产的前提，安全事故带来的损失是巨大的。因此要深刻认识到安全生产是企业的最大效益。

3、要形成安全工作人人有责的观念。

安全不仅是企业的重要工作，而且也是每个员工的事。企业对安全工作、对员工生命的关注不仅强调生命的物质存在的可贵，更应关注和关爱员工，不仅要保证员工的生命安全，更要对员工进行情感和精神的关怀，使员工获得精神上的慰藉和满足，为员工提供一个本质安全的环境，使企业“人本、人权、人性、人情”的核心思想获得充分的体现。企业的每一个员工也要充分认识“安全为天、生命至遵循重要意义，要不断提高自身安全意识，实现自我管理，保障自身和他人的安全，实现家庭幸福与企业共同发展。

二、创建有效的安全文化机制

有一个有效的安全文化机制，能够保证安全文化建设的顺利进行。主要要创建以下机制：

1、创建安全学习机制。

要使安全文化理念深入人心，必需要有一个科学的学习机制，建立学习型组织。在安全学习和安全教育的途径上要多管齐下，强化效果。在安全学习和安全教育的形式及内容上要丰富多彩，推陈出新，使安全学习和安全教育具有知识性、趣味性，寓教于乐，让职工在参与活动中受到教育，在潜移默化中强化安全意识。要通过多种形式的学习和宣传教育，逐步形成“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的氛围，使广大职工逐步实现从“要我安全”到“我要安全”的思想跨越，进一步升华到“我会安全”的境界。

2、创建安全管理机制。

认真整合并完善各类安全管理规章制度，增强科学性、严密性和可操作性，是搞好安全生产的前提，也是创建安全文化的前提。要编织党政工团齐抓共管的科学管理网络，工会抓网，代表团抓岗，纪委抓党员安全联保互保，女工家属协管，职能部门和科队要层层落实安全责任制，强化现场管理，确保各项规程措施、规章制度和安全生产落到实处，领导干部坚持现场跟班把好安全关，加大对安全生产的监督检查的力度，狠反“三违”，保证安全生产。

3、创建安全培训机制。

要把安全培训工作纳入企业安全生产和企业发展的总体布局，统一规划，同步推进，以培训机构、师资力量和安全教材为重点，推进安全培训标准化建设，建立安全培训责任制，探索安全培训工作的新机制，把安全培训与技能培训结合起来，以安全培训为起点，提高职工队伍的整体文化素质，力求安全培训工作科学化、人性化、多元化，增进安全培训工作的实效性。

教育周记 篇3

我在学期初进行了具有本专业——车辆工程特色的实习课程——汽车驾驶。当我得知这个消息的时候，内心很是激动，兴奋之情溢于言表。坐在空旷的自习室，一个人经常幻想着驾驶的乐趣与快感，幻想着快如疾风，顺如闪电的激情，幻想着加速瞬间身体后倾的愉悦;也许耳边还会有呼呼的风声，也许头发会恨帅的'飞舞，这一切令我神往和充满期待......

然而，当我真的迫不及待的踏入这一天我很理性的收回了我的浪漫。从老师的训话中，我得知汽车驾驶容不得半点马虎，也必须脚踏实地，因为这绝非儿戏。我深深吸了一口气，暗暗告诉自己：加油。

上午，实习正式开始。上午属于认识实习，老师很耐心得向我们讲解了必要的理论知识，包括汽车构造概述、如何启动、换档以及行车时应注意的一些基本问题。而后大家很踊跃地回答了老师的问题，我也积极得向老师提出了自己内心的疑问，老师很耐心也很热情地做了解答。在老师的要求下，我们很快分好组，然后在老师地指导下进行换档练习。我们的驾驶用车是大众桑踏纳，古董一级，据老师说年龄比我们要大。我很认真得按老师的教导练习着：松油门，踩离合到底，右手换档，缓慢松离合，加油。主要是练习手感，培养无意识换档操作。下午，我们学习转方向盘，即双手呈十字状交叉换位转动方向盘至卡死。第一天很轻松，但我觉得很充实，因我我又学会了很多......

上午，我很早来到场地，继续练习和巩固昨天老师教导的基本技能。我知道万丈大厦平地起，没有深厚的功底，谈不上进步更无从飞跃。经过一上午的练习，我已颇具手感。下午，老师说实战演练，我再次狂热起来，因为我等待了很久，期待了很久。驱车半小时，我们来到南郊三环附近一新修路段特偏僻处练车。我自告奋勇第一个练，虽说已练了一天半了，但那毕竟是死车啊。点火之后，我开始狂紧张，离合松不到位，车也卡死两次，总感觉双腿在颤，但绝非车身摇晃所致，操作方向盘也不像练习时那么简单，车不走直线，拐弯时甚至转不动......在老师的指点下才勉强过关。当然我的表现不算太坏，毕竟是第一个，开到这份上也比较满意。另一个组员就比较惊险了，点火之后，他加油过大，方向盘也没抓紧，竟一直冲出人行道，最终车冲过石阶，卡死在花坛中。坐在车中的我惊出一身冷汗。通过这次实战检验，我清楚地看到了自己的缺点和不足，晚上躺在床上，我深刻地检讨着自己的表现，吸取教训，争取明天的进步。

教育周记 篇4

第一周

这一周，我正式踏入了学前教育实习的旅程。第一天，我怀着既紧张又期待的心情，踏入了幼儿园的大门。幼儿园的环境温馨而富有童趣，彩色的墙壁、各式各样的玩具，都充满了童真的气息。

在导师的带领下，我初步了解了幼儿园的日常的教学流程和孩子们的作息习惯。我也开始接触并熟悉一些基础的教学活动，如音乐律动、故事讲述等。与孩子们的初步互动中，我感受到了他们的天真无邪和好奇心，也体会到了作为教育者的责任与使命。

第二周

经过一周的适应，我逐渐融入了幼儿园的教学环境。这一周，我开始尝试独立组织一些教学活动，如手工制作、绘画等。在准备活动的过程中，我深刻体会到了学前教育的多样性和趣味性，也学会了如何根据孩子们的兴趣和特点来设计活动。

同时，我也更加注重观察孩子们的表现，尝试理解他们的思维方式和行为习惯。在与孩子们的互动中，我不仅收获了欢笑和感动，也感受到了自己作为一名教育者的成长。

第三周

这一周，我遇到了一些挑战。在组织教学活动时，有时会遇到孩子们不配合或情绪低落的情况。在导师的指导下，我学会了如何调整教学策略，激发孩子们的兴趣和积极性。

此外，我也开始参与幼儿园的家长沟通工作。在与家长的交流中，我更加深入地了解了孩子们的家庭背景和成长环境，也学会了如何与家长合作，共同促进孩子们的成长。

第四周

经过前几周的实习，我已经逐渐适应了学前教育的工作节奏。这一周，我更加注重巩固和提升自己的教学能力。我尝试将所学的理论知识和实践相结合，不断优化自己的教学策略和方法。

同时，我也开始关注孩子们的个体差异，尝试为不同特点的孩子提供个性化的'教学支持。在与孩子们的互动中，我感受到了他们的成长和进步，也体会到了教育的力量。

第五周

这一周，我的学前教育实习即将结束。回首过去的几周，我收获了很多宝贵的经验和教训。我学会了如何与孩子们建立亲密的关系，如何组织有趣的教学活动，如何与家长进行有效沟通。

同时，我也反思了自己在实习过程中的不足和需要改进的地方。我意识到自己在处理突发情况、应对孩子情绪方面还有待提高。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养和实践能力。

这次学前教育实习让我更加深入地了解了学前教育的内涵和价值，也让我更加坚定了自己从事教育事业的决心。我相信，在未来的日子里，我会以更加饱满的热情和更加专业的素养，为孩子们的成长和教育事业贡献自己的力量。

教育周记 篇5

第一周：初探学前教育

本周是我学前教育实习的第一周，初入幼儿园，我对这里的一切都充满了好奇与期待。首先，我跟随指导老师观察了幼儿园的日常的教学活动，包括孩子们的游戏、手工制作和歌唱等。我注意到，学前教育不仅仅是知识的传授，更多的是通过游戏和活动，激发孩子们的好奇心和探索欲望。同时，我也参与了班级的例会，与老师们交流了关于孩子教育的心得和经验，这对我接下来的实习工作有很大的帮助。

第二周：深入教学实践

第二周，我开始尝试参与教学活动的设计和实施。在指导老师的帮助下，我设计了一些简单的游戏和手工活动，并尝试在课堂上引导孩子们参与。虽然过程中遇到了一些困难，比如孩子们的注意力容易分散，但通过不断调整和优化教学方法，我逐渐掌握了与孩子们互动的技巧。此外，我还积极参与了家长会的筹备工作，与家长进行了初步的沟通和交流，了解了他们对孩子教育的期望和关注。

第三周：挑战与成长

第三周，我面临着更大的挑战。我尝试独立组织一次主题活动，从主题的选择、活动的设计到材料的准备，都由我来负责。虽然过程中遇到了不少困难，但在指导老师和同事们的帮助下，我最终成功完成了这次活动。这次经历让我深刻体会到了团队合作的重要性，也让我更加明白了学前教育的复杂性和多样性。同时，我也意识到自己在教育理念和教学方法上还有很多需要学习和提升的地方。

第四周：反思与提升

第四周，我开始对自己的实习经历进行反思和总结。我回顾了自己在实习过程中的`表现，分析了自己的优点和不足，并思考了如何进一步提升自己的教育能力。同时，我也向指导老师和同事们请教了一些教育问题，听取了他们的意见和建议。通过这些反思和学习，我逐渐明确了自己未来的发展方向和目标。

第五周：收获与告别

最后一周，我整理了自己的实习报告，并准备告别这个充满挑战和收获的地方。回顾这五周的实习经历，我深感自己在学前教育领域有了很多的成长和进步。我不仅学会了如何与孩子们互动和沟通，还掌握了许多教育方法和技巧。同时，我也更加明白了教育的意义和价值，坚定了自己从事教育事业的决心。在告别之际，我向指导老师和同事们表达了深深的感谢和敬意，也向他们承诺，我会继续努力学习和进步，为未来的教育事业贡献自己的力量。

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