1、谦逊可以使一个战士更美丽。
2、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
3、滴水之恩,当涌泉相报。
4、谨慎比大胆要有力量得多。
5、上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公平。
6、不傲才以骄人,不以宠而作威。
7、念高危,则思谦冲而自牧;惧满盈,则思江海下百川。
8、切忌浮夸铺张。与其说得过分,不如说得不全。
9、我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。()
10、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。喧骚之母,必养成懒惰的子女。
11、舒适,是一个家庭的自我标榜。
12、觉得自己做的到和不做的到,其实只在一念之间。
13、当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。
14、成功的第一个条件是真正的虚心,对自己的一切敝帚自珍的成见,只要看出同真理冲突,都愿意放弃。
15、国民的感情中最难克服的要数骄傲了,随你如何把它改头换面,与之斗争,使之败阵,扑而灭之,羞而辱之,它还会探出头来,显示自己。
16、人只要不失去方向,就不会失去自己。
17、将拒谏则英雄散,策不从则谋士叛。
18、舒适,是一个家庭的自我标榜。
19、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲,到了晚年都十分尊敬自己的母亲,把他们当作最好的朋友。
20、鞠躬尽瘁,死而后已。
21、摇动摇篮之手,就是支配世界之手。好高己长便是短,自知己短便是长。
身为世范,为人师表。
您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯--老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是
三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。
片言之赐皆事师也。 梁启超
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。
如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手,铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本 ,课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。
啊,老师--人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
事师之犹事父也。
您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇--呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
在过去的六年里,我们的学习生活离不开老师。老师就像红烛,为后辈献出了所有的光和热;老师的品格和精神,可以用两个字形容,就是——燃烧!不停地燃烧!老师又像蚌,我们则是蚌里的砂粒;老师用他们的爱去砥它,磨它,浸它,洗它……经过积年累月的努力,砂粒成了一颗颗珍珠,光彩夺目!教师,是一种平凡而又神圣的职业!教师,是一个高尚的名称!
教师是人类灵魂的工程师。
老师姓沈,是小星星英语辅导学校的英语老师,沈老师虽然个子不高,但却是多才多艺,而且非常有学识。平常,沈老师戴着一副黑边眼镜,看起来特别像个博士。正应了那句话
老师--是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下,我们健康活泼的成长。
鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!
君子隆师而亲友。
往日,您在我的心田播下了知识的种子,这天,才有我在科研中结出的硕果
师道既尊学风自善。 康有为
我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
真空、坚定、谦逊、朴素--这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。
花儿感谢太阳让她茁壮成长,雄鹰感谢天空让他自由翱翔,我们也应当学会感恩,学会感恩生活中的每一个事物,更应该学会感恩您
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种气力
即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声--老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!
仰之弥高,钻之弥坚。
您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。啊,老师--人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
往曰,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果
我要感恩您,用算不完的爱,数不完的辛勤,来浇灌这我的成长,滋润我的生命,唤出我努力奋斗的精神。无论怎样,我将感恩您,报答您,但,我的回报,只不过是滴水之于长河
兄弟不和者败、侮师慢客者败。
生我养我是父母,给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的,却是您--我敬爱的老师!性命中最重要的引导者!
明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。 葛洪
初涉知识海洋的我,差点儿“窒息”,是您--老师,默默地给我补充知识的“氧气”,无私但无价。
我尊敬的老师,我的成功是您给于的支持,千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师,永远的朋友!
有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人--给时刻关怀着我的导师!
感恩的心,是人心田中一颗最真实,最闪亮的,最美丽的一颗种子。当它发芽之后,会开出爱心之花,接触智慧之果,而你的一生也将就此改变。想一想,我需要感恩的人真的很多,有家人、同学、生活……但我第一个想到的是她
一切过去了的都会变成亲切的怀念--老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。作者:李商隐
疾学在于尊师。
她认真地去把每一粒种子传播给咱们,并让它发芽开花结果,结出一堆硕大饱满甜美的果实……她是谁,不用说你们已经知道,她就是咱们最敬佩最熟悉的人
在此感恩佳节,感谢生命中的每一个人!祝福您永远幸福!
有些人会一直刻在记忆里的,即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,但是每当想起他时的那种感受,是永远都不会改变的。
只有整个人类的幸福才是你的幸福。
我每天都在数着你的笑,可是你连笑的时候,都好寂寞,他们说你的笑容,又漂亮又落拓。
天下兴亡,匹夫有责。
冬天已经到来,春天还会远吗。
全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样,每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,能服于人。
常思奋不顾身,而殉国家之急。
只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。
放弃该放弃的是无奈,放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是执着。
我们很幸运生长在这个时代,感恩生命中有你!
寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人,于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。
世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的。
谢谢你曾经的存在,存在于我记忆里最深处最美好的位置,谢谢因为有你我的记忆里只存在这些毛茸茸的轮廓,它们有着明晃晃的光圈叫我一直幸福者。
财富不应当是生命的目的,它只是生活的工具。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。
感谢上苍恩赐我智慧;感谢父母赐我生命;感谢生命中相遇你!
• 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
• 人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。
• 教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
• 人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。
• 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
• 教师是太阳底下再优越没有的职业了。
• 圣人无常师。
• 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
• 卑鄙小人总是忘恩负义的:忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。
• 生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。
• 一饭之恩,当永世不忘。
• 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。
• 事师之犹事父也。
• 一个教师对人的影响是永恒的。
• 要把学生造就成一种哪些人,自己就应当是哪些人。
• 感恩是精神上的一种宝藏。
• 我们若有感恩的心,便不会缺乏感恩的事,睡前为今天一天献上感恩。
• 爱就是教育,没有爱便没有教育。
• 务学不如务求师。
• 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
• 羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。
• 一父养十子,十子养一父。
• 养儿方知娘艰辛,养女方知谢娘恩。
• 虚空无处所,仿佛似琉璃,诗境何人到,禅心又过诗。
• 一日为师,终生为父。
• 鱼知水恩,乃幸福之源也。
• 感谢命运,感谢人民,感谢思想,感谢一切我要感谢的人。
• 东宫白庶子,南寺远禅师,何处遥相见,心无一事时。
• 善之本在教,教之本在师。
• 经师易遇,人师难遇。
• 随风潜入夜,润物细无声。
• 为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
• 古之圣王,未有不尊师者也。
• 师者,人之模范也。
• 借得大江千斛水,研为翰墨颂师恩。
• 父母之恩,水不能溺,火不能灭。
• 师者,因此传道,授业,解惑也。
• 举世不师,故道益离。
• 淡看世事去如烟,铭记恩情存如血。
• 仰之弥高,钻之弥坚。
• 片言之赐,皆事师也。
• 养体开智以外,又以德育为重。
• 吃水不忘挖井人,前人栽树后人乘凉。
• 全世界的母亲是多么的相象!她们的心始终一样,都有一颗极为纯真的赤子之心。
• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
• 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持,明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。
• 恩欲报,怨欲忘;报怨短,报恩长。
• 疑难不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的玩法。
• 教师是人类灵魂的工程师。
• 天意怜幽草,人间重晚情。
• 师道既尊,学风自善。
• 一日之师,终身为父。
• 相见时难别亦难,东风无力百花残,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
• 学者必求师,从师不可不谨也。
• 父母之爱子,则为之计深远。
• 感恩即是灵魂上的健康。
• 落红不是无情物,化作春泥更护花。
• 为学莫重于尊师。
• 身教重于言传。
• 慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。
• 只有一门学科是必须要教给孩子的,这门学科就是做人的天职,我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师,因为疑难不在于要他拿哪些东西去教孩子,而是要他指导孩子怎样做人。
• 学贵得师,亦贵得友。
• 要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
• 古之学者必严其师,师严然后道尊。
• 教育最主要的目的,不是教你懂得怎样谋生,而是使每个人生活得更香甜。
• 人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。
• 知恩图报,善莫大焉。
• 不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
• 父恩比山高,母恩比海深。
• 投之以桃,报之以李。
• 不当家不知柴米贵,不养儿,不知报母恩。
1、没有母亲,何谓家庭?
2、没有哪一个人真正了解自己的父亲,但是,我们大家都有某种推测或某种信任。没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。
3、一个父亲胜过一百个老师。
4、没有几个父亲对子女是关心备至的,()至少他们中的绝大多数对金钱更加关心。
5、没有比巴格达城更美丽,没有比母亲更可信赖。
6、母爱是多么强烈,自私,狂热地占据我们整个心灵的感情。
7、黄昏,你把清晨驱散的一切收集回来;羊群归棚,孩子回到母亲身边。
8、一个老年人的死亡,等于倾倒了一座博物馆。
9、妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方。
10、家是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。
11、老人受尊敬,是人类精神最美好的一种特权。
12、就是在我们母亲的膝上,我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想,但是里面很少有任何金钱。
13、母亲,是唯一能使死神屈服的力量。
14、在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。
15、在这个世界上,我们永远需要报答最美好的人,这就是母亲。
16、河里孩子岸上娘。
17、在所有的青年人眼里,父亲是多么严厉的法官啊!
18、老人受尊敬,是人类精神最美好的一种特权。
19、母爱是一种巨大的火焰。
20、智慧之子使父亲欢乐,愚昧之子使母亲蒙羞。
21、老年,好比夜莺,应有他的夜曲。
22、父亲!对上帝,我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。
23、只生不养的母亲不是真正的母亲。
24、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂,它也表现在家庭里、饭桌旁,在亲戚之间,在相互的关系上。
25、尊重他人的、有责任感的孩子,产生于爱和管教适当结合的家庭中。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。
明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
不当家不知柴米贵,不养儿,不知报母恩。
父母之恩,水不能溺,火不能灭。
吃水不忘挖井人,前人栽树后人乘凉。
片言之赐,皆事师也。
事师之犹事父也。
感谢命运,感谢人民,感谢思想,感谢一切我要感谢的人。
举世不师,故道益离。
我们若有感恩的心,便不会缺乏感恩的事,睡前为今天一天献上感恩。
人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。
古之学者必严其师,师严然后道尊。
务学不如务求师。
感恩是精神上的一种宝藏。
一日为师,终生为父。
淡看世事去如烟,铭记恩情存如血。
善之本在教,教之本在师。
一日之师,终身为父。
慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。
感恩即是灵魂上的健康。
为学莫重于尊师。
圣人无常师。
古之圣王,未有不尊师者也。
随风潜入夜,润物细无声。
天意怜幽草,人间重晚情。
学贵得师,亦贵得友。
经师易遇,人师难遇。
师道既尊,学风自善。
学者必求师,从师不可不谨也。
教师是人类灵魂的工程师。
为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
养儿方知娘艰辛,养女方知谢娘恩。
人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。
动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
一饭之恩,当永世不忘。
身教重于言传。
东宫白庶子,南寺远禅师,何处遥相见,心无一事时。
父恩比山高,母恩比海深。
父母之爱子,则为之计深远。
恩欲报,怨欲忘;报怨短,报恩长。
教育最主要的目的,不是教你懂得如何谋生,而是使每个人生活得更香甜。
只有一门学科是必须要教给孩子的,这门学科就是做人的天职,我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师,因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子,而是要他指导孩子怎样做人。
卑鄙小人总是忘恩负义的:忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持,明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。
羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。
一个教师对人的影响是永恒的。
问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
鱼知水恩,乃幸福之源也。
知恩图报,善莫大焉。
要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
养体开智以外,又以德育为重。
教师是太阳底下再优越没有的职业了。
师者,因此传道,授业,解惑也。
虚空无处所,仿佛似琉璃,诗境何人到,禅心又过诗。
爱就是教育,没有爱便没有教育。
师者,人之模范也。
要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
一父养十子,十子养一父。
投之以桃,报之以李。
全世界的母亲是多么的相象!她们的心始终一样,都有一颗极为纯真的赤子之心。
教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
借得大江千斛水,研为翰墨颂师恩。
仰之弥高,钻之弥坚。
相见时难别亦难,东风无力百花残,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。
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