在逆境或困难中经受住考验,这样的人生才有价值;那么一句激励我们学习的名人名言能使我们坚定毅力。关于学习的名人名言,会让我们坚持学习,知道关于学习的名人名言吗?OK语录网小编特地为您收集整理“读书学习思考感悟的名人名言”,希望能对您有所帮助,请收藏。在逆境或困难中经受住考验,这样的人生才有价值;那么一句学习的名人名言可以让我们坚持努力。关于学习的名人名言可以使我们努力学习,有那些能够激励我们积极向上学习的名人名言呢?下面的内容是OK语录网小编为大家整理的读书学习思考感悟的名人名言,大家不妨来参考。希望您能喜欢!正是因为我们有满满的正能量才知道世
1.天才不是别的,而是辛劳和勤奋。——威·霍格思
2.天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也越复杂,越重要。——斯米尔诺夫
3.要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地、耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。——斯大林
4.青年人首先要树雄心,立大志;其次要度衡量力,决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
5.人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义。 —— 海涅
6.精诚所加,金石为开。
7.不知则问,不能则学。——董仲舒 译文
8.研卷知古今;藏书教子孙。——《对联集锦》
9.虽天才隽朗,而实须坟诰以广知。——葛洪
10.一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者——巴罗
11.剑虽利,不厉不断;材虽美,不学不高。——韩婴 译文
12.多诈的人藐视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问。——培根
13.人生就是学校。在那里,与其是愉悦,毋宁是不幸才是好的教师。正因,生存是在深渊的孤独里。
14.如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。——陶铸
15.哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。——鲁迅
16.奇文共欣赏,疑义相如析。——陶渊明
17.一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。
18.我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁
19.石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。
20.书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
21.书籍是任何一种知识的基础,是任何一门学科的基础的基础——茨威格
22.我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。
23.智力决不会在已经认识的真理上停止不前,而始终会不断前进,走向尚未被认识的真理。——布鲁诺
24.虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地,可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地,几乎无法把草拔尽。——康因
25.人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。
26.学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习、摸索,找到客观规律。——徐特立
27.人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁
28.读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若
29.关于学习的名言警句:培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。——叶圣陶
30.活着就要学习,学习不是为了活着。——培根
31.哪儿有勤奋,哪儿就有成功。
32.学问是异常珍重的东西,从任何源泉吸收都不可耻。
33.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根
34.人无贤愚,非学曷成?——陆以田
35.做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。——陶铸
36.学则智,不学则愚;学则治,不学则乱。自古圣贤,成大业,未有不由学而成者。——黄宗羲 译文
37.举一而反三,闻一而知十,及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。——朱熹 译文
38.惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
39.业精于勤,荒于嬉。——韩愈 译文
40.情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。
41.任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹
42.过于心急的学习实在并不是学习。“百日通”、“速成科”只能欺骗热切的希望。决不能从这些上得到真实的益处。——叶圣陶
43.读书不趁早,后来徒悔懊。—— 《清诗铎·趁早歌》
44.非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮
45.没有书籍的屋子,就像没有灵魂的躯体。——西塞罗
46.如果你颇有天赋,勤勉会使其更加完美;如果你能力平平,勤勉会补之不足。——雷诺兹
47.攀登科学文化的高峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。——高士其
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。勤奋像只梭,使你的智慧越积越多;懒惰像把锁,锁住你大好的前途,锁住你人生中所有的光辉,哪些名言是适合勤奋的名人名言呢?以下是OK语录网小编为大家收集的“勤奋和思考的名人名言”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
1.懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
2.我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙,这就是:梦想勤奋毅力虚心和科学方法。华罗庚
3.哪儿有勤奋,哪儿就有成功。
4.天才就是勤奋曾经有人这样说过。如果这话不完全正确,那至少在很大程度上是正确的。没有非常的精力和工作能力便不可能成为天才。既没有精力也没有工作能力的所谓天才,不过是一个漂亮的肥皂泡或者是一张只能到月球上去兑现的支票而已。但是,哪里有超于常人的精力和工作能力,那里就有天才。——李卜克内西:《回忆马克思恩格斯》
5.青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。——高尔基
6.一日无二晨,时过不再临。
7.勤奋和智慧为朋,懒惰与傻瓜交友。
8.所谓天才,就是努力的力量。德怀特
9.谨慎和勤奋带来好运,勤勉是好运之母。
10.历史使人明智,诗歌使人聪慧,数学使人精确,哲学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。——培根
11.不经历风雨,怎能见彩虹。——《真心英雄》
12.笨人先起身,笨鸟早出林。
13.才华是刀刃,辛苦是磨刀石。
14.只要功夫深,铁杆磨成针。
15.学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图
16.独学而无友,则孤陋而寡闻。
17.水滴集多成大海,读书集多成学问。——佚名
18.凡事勤则易,凡事惰则难。富兰克林
19.一日读书一日功,一日不读十日空。
20.不看书岂能满腹经纶,不勤奋哪来的事业辉煌?
21.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
22.勤奋未必成功,懒散必定失败。
23.业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随 ——韩愈
24.今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
25.自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。谚语
26.经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。
27.越努力,越幸运。
28.勤劳应以所做的工作为尺度。徐玮
29.天才就是这样,终身努力便成天才。门捷列夫
30.虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。——毛泽东
31.愿每次回忆,对生活都不感到负疚。——郭小川
32.业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
33.或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者,愿意试试吗?
34.曾经,我们听着布谷鸟的歌期待原野的碧绿;在依依惜别的长亭中期待晚霞中驶来蓦然心动的归舟。曾经,我们在勤奋的劳作中期待丰厚的收获;在灿烂星光下期待如泣如诉的曼陀铃驱散缠绵不去的忧愁。
35.华夏文明,荟萃古今;经典名人,激励精神;智慧勤奋,诚实守信;包容胸襟,和睦友邻;坦荡光明,风清气正;与时俱进,科学创新。
36.看书和学习——是思想的经常营养,是思想的无穷发展。
37.学在苦中求,艺在勤中练。
38.笨鸟先飞早入林,功夫不负苦心人。
39.在事业的峰峦上,有汗水的溪流飞淌;在智慧的珍珠里,有勤奋的心血闪光。
40.勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。
人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
把活着的每一天看作生命的最后一天。
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
与其临渊羡鱼,不如退而结网。
世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
临渊羡鱼,不如退而结网。
人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。
人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。
你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
重复是学习之母。
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
(1).劝人光阴
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
少年易学老难成,一寸光阴不可轻
一寸光阴一寸金,存金难买存光阴
少壮不,老大徒伤悲
(2).告戒人要诚信
志不强者智不达,言不信者行不果。--墨翟,战国思想家
内外相应,言行相称。--韩非,战国家、家
善不由外来兮,名不可以虚作。--屈原,战国诗人
真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。--庄周,战国家
人背信则名不达。--刘向,汉朝经学家
伪欺不可长,空虚不可久,朽木不可雕,情亡不可久。--韩婴,汉朝诗论家
以信接人,天下信之;不以信接人,妻子疑之。--畅泉,晋朝隐士人无忠信,不可立于世。--程颐,宋朝家
多虚不如少实。--陈甫,宋朝家
以实待人,非唯益人,益己尤大。-杨简,宋朝学者
诚实是的命脉,是一切的根基。--德莱赛,英国作家
言忠信,行笃敬。--论语
欺人只能一时,而诚实却是长久之策。--约翰雷,英国学者
不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。--海涅,德国诗人
老老实实最能打动人心。
对己能真,对人就能去伪,就像黑夜接着白天,影子随着身形。--莎士比亚,英国戏剧家
没有诚实何来尊严?--西赛罗,古罗马政治家
人如失去了诚实,也就失去了一切。--黎里,英国散文家诚实最好的政策。--弗兰克林
人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。--马克吐温
(3).劝人宽容,凡事要看得开
日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦
记住该记住的,忘记该忘记的。能的,接受不能的
后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误.所以不要后悔
(4)坚强的意志坚定的决心
我是因为我有决心,从不踌躇。拿破仑一世名言警句
人格成熟的重要标志:宽容、忍让、和善。-《人性的弱点》名言警句
使你疲倦的不是前面的高山,而是你鞋里的一粒沙子。-佚名名言警句三军可夺帅,匹夫不可夺志也。-《论语.子罕》名言警句
(5)关于
真正的爱就要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。柏拉图名言警句
(6)关于修身
君子之修身,内正其心,外正其容。-(宋)欧阳修名言警句
盛年不再来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。-(晋)陶渊明名言警句
品德,应该是高尚些;处世,应该坦率些;举止,应该礼貌些。-(法)孟德斯鸠名言警句
静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。-诸葛亮名言警句
(7)人要时常自省认识自己
最困难的事情就是认识自己。(希腊)
自知之明是最难得的知识。(西班牙)
要想了解自己,最好问问别人。(日本)
只有在人群中间,才能认识自己。(德国)
天上的繁星数得清,自己脸上的煤烟却看不见。(马来西亚)
给自己唱赞歌的人,听众只有一个。(日本)
莫笑别人背驼,自己把腰挺直。(苏联)
最灵繁的人也看不见自己的背脊。(非洲)
越是无能的人,越挑剔别人的错儿。(爱尔兰)
每个人都知道鞋子挤脚的地方。(拉丁美洲)
自己的鞋子,自己知道紧在哪里。(西班牙)
自己的饭量自己知道。(苏联)
不会评价自己,就不会评价别人。(德国)
如果你指挥不了自己,也就指挥不了别人。(美国)
把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。培根
聪明的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格
重复是学习之母。狄慈根
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。利希顿堡
好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。佚名
求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。加菲劳
人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。B.V
我的求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿
学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。洛克
学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹
学习是劳动,是充满思想的劳动。乌申斯基
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。约贝勒斯
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫
世事洞明皆学问,人情练达即文章。曹雪芹
好问,是好的。如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。所以学问二字,问放在学的下面。谢觉哉《不惑集》
做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。陶铸《。情操。精神生活》
惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。蔡尚思(现代史学家)引自《青年文摘》1983年第11期学习要抓住基本知识:即不好高骛远,而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之上,盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。徐特立
学习外语并不难,学习外语就像交一样,是越交越熟的,天天见面,之间就亲密无间了。高士其
学习和钻研,要注意两个不连良,一个是营养不良,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是消化不良,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。华罗庚
古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像过眼云烟。邓拓
我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。
情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。毛泽东
百川东到海,何时复西归?少壮不,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)
百学须先立志。(朱熹)
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)
不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
不入虎穴,焉得虎子?(后汉书)
不塞不流,不止不行。(韩愈)
不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)
不以规矩,无以成方园。(孟子)
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)
仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)
察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)
差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)
吃一堑,长一智。(古谚语)
尺有所短,寸有所长。(屈原)
出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)春宵一刻值千金。(苏轼)
从善如登,从恶如崩。(《国语》)
大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)
大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)
丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)
但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)
当断,反受其乱。(汉书)
当局者迷,旁观者清。(新唐书)
得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)
登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰)
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)
读书百遍,其义自现。(三国志)
读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)
读万卷书,行万里路。(刘彝)
多行不义必自毙。(左传)
尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)
凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)
防民之口,甚于防川。(国语)
非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)
富贵不能*,贫*不能移,威武不能屈。(孟子)
感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂)
高山仰止,景行行止。(《诗经》)
工欲善其事,必先利其器。(孔子)
古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)
观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋叶适)
光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》)
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》)
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话)
海内存知己,天涯若比邻。(王勃)
海上生明月,天涯共此时。(张九龄)
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参)
会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)
祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》)
己所不欲,勿施于人。(论语)
兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》)
注意他人成功的结果,并经常思考他人成功的原因。
如行动的人那般思考,如思考的人那般行动。
阅读不过是给 大脑提供知识材料,只有经过思考,这些知识才有可能变为自己的思想。
把热爱自己工作的人整成了应声虫,等于损害作家的独立思考。
新闻赋予我激情,每天发生那么多事,事情背后给了我很多思考,这成为我如何做人,如何做一个好人的重要参照。
我们有理由相信,具有良知、气节和深刻思考力的真正知识分子,在无论怎样的威权面前,都能挺住思想的脊梁。
书读得越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得还很少。
书读得多而不思考,你会觉得自己知道的很多。
有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。
如果没有长久的文化思考,这条路,我走不到今天。
书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。
为什么上帝看到思考的人会笑?那是因为人在思考,却又抓不住真理。因为人越思考,一个人的思想就越跟另一个人的思想相隔万里。
经过大学四年,你会从思考中确立自我,从学习中寻求真理,从独立中体验自主,从计划中把握时间,从交流中锻炼表达,从交友中品味成熟,从实践中赢得价值,从 兴趣中攫取快乐,从追求中获得力量。
对爱的炽热思考 给成人或青春期的你们的爱情教材。
底层写作触及到了社会方方面面的问题,但是对于小说来说问题并不是全部,作者以怎样的想像力和叙述方式将问题带入文学的层面,从而通过具象而给读者带来更多的现实以及审美的启示,这个是重要的。而当前的底层文学欠缺的不仅仅是深度思考的能力,更有艺术上的表现力问题,而这也恰恰 决定了底层文学能够走多远。
人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。
生活最重要的部分不是去生活而是对生活的思考。
些人自己不习惯‘独立思考’,也不习惯别人‘独立思考’。他们把自己装在套子里面,也喜欢把别人装在套子里面。他们拿起教条的棍子到处巡逻,要是看见有人从套子里钻出来,他们就给他闷棍,他们听见到处都在唱他们听惯了的那种没有感情的单调的调子,他们就满意地在套子里睡着了。
哲学不是叫人信仰它的结论,而是要你思考。
我思,故我在,思考是一件很有趣味的事 。
书读得太多,而脑筋用得太少的人,都会落入懒得思考的习惯。
虽然大多数人已不再思考"善有善报"的那条路,但那是真的存在的一个选择!
我们青年同志,知识当然比一般群众高,应该有思考的能力,应该有辨别的能力,不能随便听受人家的麻醉。无论那一个问题,都应该加一番思考,下一个比较,然后再下判断。
诗人肯定要独立地思考他和他之前的诗歌是一种什么关系。
书籍的唯一真正用处,是使人能自己去思考,如果有不能引人思考的书,便不值得占书架一席之地。
很多时候,会考虑死亡,宿命或者无常。又觉得人是可笑的。一枚棋子而已。 所以昆德拉说,人类一思考,上帝就发笑。 那么所有的意义就是在于感受过,正在感受和以后注定要感受的一切吗。 很颓废的。
“新散文”是散文思维的一种变化,但是也同样面临困境。首先,有些“新散文”作家过于依赖思想的力量,这使散文的形象性减弱,也往往使散文的形而上空间捉襟见肘。毕竟依靠思想来结构散文,就需要散文家有不断深化和创新的思考,否则便容易给人重复的感觉。其次,文本的叙事性增强,有了小说那样的吸引人的要素,但是许多作家往往又处理不好叙事、说理与抒情之间的关系,不仅使自己的散文“四不像”,而且更多了矫揉造作的做秀感,这也是损害散文生命力的缺憾之处。再次,对于语言形式的过分注重往往又会弱化某种精神力量。
王国维的《人间词话》将传统的词学赋予了新的现代的意义。《人间词话》最重要的贡献,不外乎人们经常提到的
一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。
结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。
在中国能够独立思考的人还是占大多数,他们对大小事情都有他们自己的看法。他们并不习惯别人代替他们思考,但是他们也不习惯公开发表自己的 意见,却喜欢暗地吱吱喳喳……,要是他们真的大‘鸣’起来,教条主义者的棍子就只好收起来了。
人生虽然是短暂的,但假如我们思考人生的快乐,那也就会缓和人生的苦恼。
智力上的跃进,惟有 创造力极强的人生气勃勃地独立思考,并在有关事实的正确知识指点下走上正轨,才能实现。
思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。
多年来小说界盛行着一种“纪实”风潮,不少作家认为,现实生活的严峻、复杂、多变、离奇,就足够描摹的了。作家不必再去煞费苦心地想象、虚构,也不必再去绞尽脑汁地思考、提练,只要抓住一个好题材,实事实写,实话实说,就会是一篇好作品。“新写实”、“新体验”、“现实主义回潮”等一波接一波的小说浪潮,都源于这种“纪实”思想和观念。这一思潮对于小说回归现实、走近读者功莫大焉,但强调过头就有悖小说的艺术规律了。
父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
不加思考地滥读或无休止地读书,所读过的东西无法刻骨铭心,其大部分终将消失殆尽。
光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
别让你的舌头抢先于你的思考。
课外阅读,用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风。没有阅读,就既没有帆,也没有风。
我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。
所谓七年之痒,就是一年新鲜,二年熟悉,三年乏味,四年思考,五年计划,六年蠢动,七年行动。
科学的灵感,决不是坐待可以等来的如果说,科学上的发现有什么偶然的机 遇只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神 的人。
我们在我们的劳动过程中 学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。
知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。
探讨真理,我们提五条路:(一)体验;(二)看书;(三)求师;(四)访友;(五)思考。
特色不是捷径。特色需要更多的思考和努力。特色更不容易做到,因为需要更多的 智慧。有智慧的特色,才能真正体现当代大学生的风采。
如果一个人掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立地思考和工作,他必定会找到他自己的道路,而且,比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化。
不下决心培养思考的人,便失去了生活中的最大乐趣。
虽然老舍原著打的是讽刺喜剧的旗号,但我个人认为把喜字拿掉,直接叫讽刺剧更好些。我觉得讽刺是最主要的,而不是以搞笑为主。如果大家来了就是为了等着笑,我会有压力。虽然剧中虽然有很多喜剧因素,但并不是有很多笑料,讽刺剧总的来说还是比较严肃的。如果观众能够从中看出一丝辛酸,引发一些思考,那才是真正理解了这部老舍的名剧。
今天我在这儿发现很多选手有这么一个趋势,数字张嘴就来,没有经过思考,没有经过真实的东西,要把自己真实的数字说出来。
不光郁闷,还有点怕,怕跟媒体打交道,说多了说少了都不好办,有的记者还太浮躁,你跟他根本没法进行深一点的探讨,他也没法表达我想表达的文化思考。
我不赞成为了朋友两肋插刀,如果一定要插,至多插一肋,因为肋骨的后面是心脏,若都插上刀,心就会被洞穿,便丧失了思考的能力。
教,关键在于‘授之以渔’;教书,关键在于教给学生一种学会思考问题的方法。
人生最终的价值在於觉醒和思考的能力,而不是在於生存。
在我看来,最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。
在思考一次战役时,我在内心与自己辩论,力求驳倒自己;在制订战役方案时,我是最谨小慎微的人,我总是扩大危险和意外,即使我看来高兴,其实我始终极度紧张和激动。
体验相当于笃行;看书、求师、访友相当于博学;思考相当于审问、慎思、明辩,我们的治学次序是依据行是知之始及自动的原则排列,可以说是把传统的道理颠倒过来。
我是一个演员,是一个给大伙生产快乐的个体户,我最大的愿望就是让老百姓都能找到最本真的快乐,但除了在舞台上逗大伙乐,我也没少思考。
在目标明确的前提下,其实现手段,是唯一需要思考的问题。
创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能。
学习知识要善于思考,思考,再思,我就是靠这个方法成为科学家的。
我们对大自然的思考越是深沉和持久,它所唤起的那种越来越大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵。
• 鞠躬尽瘁,死而后已。
• 白日依山尽,黄河入海流,欲穷千里目,更上一层楼。
• 宁为玉碎,不为瓦全。
• 精诚所至,金石为开。
• 天下兴亡,匹夫有责。
• 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
• 可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。
• 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
• 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
• 风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。
• 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
• 青山遮不住,毕竟东流去。
• 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
• 位卑未敢忘忧国。
• 大漠孤烟直,长河落日圆。
• 利于国者爱之,害于国者恶之。
• 相看两不厌,只有敬亭山。
• 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
• 黄河之水天上来,奔流到海不复回。
• 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
• 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
• 山随平野尽,江入大江流。
• 踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。
• 捐躯赴国难,视死忽如归。
• 国破山河在,城春草木深。
• 天门中断楚江开,碧水东流至此回。
• 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
• 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
• 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
• 报国之心,死而后已。
• 白日依山尽,黄河入海流。
• 会当凌绝顶,清单众山小。
• 黄河落天走东海,万里写入胸怀间。
• 明月出天山,苍茫云海间。
• 空山不见人,但闻人语响。
• 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
• 羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
• 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
• 知识,当智慧无力驾驭它时,会像一匹倔犟的马掀翻它的骑手。
• 打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号,我们大部分的伟大发现都应当归功于怎样?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为哪些。
• 敏而好学,不耻下问。
• 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
• 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
• 人类最重要的是智慧,而不是知识,当知识不能被转化成智慧的时候你就是一个简单的工具
• 有教养的人的遗产,比那些无知的人的财富更有价值。
• 书籍并不是没有生命的东西,它包藏着一种生命的潜力,与作者同样地活跃,不仅如此,它还像一个宝瓶,把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。
• 无知是智慧的黑夜,没有月亮、没有星星的黑夜。
• 智者的智慧是一种不平常的常识。
• 趁年青少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损,智慧乃是老年的精神的养料,所以年青时应该努力,这样年青时才不致空虚。
• 绳锯木断,水滴石穿。
• 学而不思则罔,思而不学则殆。
• 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
• 知识可以改变命运吗?更多的知识会使命运变得更加美好吗?改变命运的不是知识,而是智慧。如果仅仅是知识不足以改变你的命运。我们的命运的改变是来自于把我们的知识变成我们的智慧,而智慧是需要有经历的,是体验才能得到的。
• 真正的知识来自内心,而不是得自别人的传授。同时,唯有出自内心的知识,才能使人拥有真正的智慧。
• 理想的书籍是智慧的钥匙。
• 智慧并不产生于学历,而是来自对于知识的终身不懈的追求。
• 知人者智,自知者明。
• 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
• 爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
• 要有梦想,即使遥远。
• 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
• 生活的理想,就是为了理想的生活。
• 荣誉和财富,若没有聪明才智,是很不牢靠的财产。
• 吾生也有涯,而知也无涯。
• 青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。
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