家教名言

有关家教的名言70条。

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1、渔父家风宋代：张元干八年不见荔枝红。肠断故园东。风枝露叶新采，怅望冷香浓。冰透骨，玉开容。想筠笼。今宵归去，满颊天浆，更御冷风。

2、谆谆教诲[zhūnzhūnjiàohuì]谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导。；比屋可封[bǐwūkěfēng]意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。；春风化雨[chūnfēnghuàyǔ]化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。；春风中坐[chūnfēngzhōngzuò]像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。

3、岂可入我祠而葬我茔乎？

4、横批:忠厚之家。家风家教的对联还有很多。

5、教导主任，教培机构，管教，

6、每个孩子都是一本无字的书，这书能否成为好书或传世之作，全看我们做家长的怎样去写。——袁智中

7、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。

8、西汉时的东方朔，是朝廷中的

9、孩子做事的信心来源于父母有效地夸奖。

10、横批:忠厚世家。家风家教的对联，再如，上联:唯诚唯信行世事，下联:克俭克勤践家风。

11、不肖子孙，眼底无几句诗书，胸中无一段道理。

12、对孩子们来说，父母的注意和赞赏是最令他们高兴的，如果你爱孩子，就适时赞赏他吧。——卡耐基

13、人才的创造，但依靠知识是不够的；知识的获取，但依靠书是不够的；书的理解，但数量的灌注是不够的；数量收入的程度，但依靠考试是不够的。-陈恒哲

14、二、绝不为子女谋求任何“特殊化”。曾国藩虽然声名显赫但从不为子女开方便之门。“凡世家子弟，衣食起居，无一不与寒士相同，庶可以成大器；若沾染富贵气习，则难望有成。”曾国藩在生活上严格要求子女，不贪图富贵，这为他们今后的生活打下了坚实的基础，反观现在的家长们对自己的子女百依百顺，饭来长口，衣来伸手，这在思想上就种下了“懒惰的种子”，对孩子们今后的成长是大大不利的，因此，从小培养孩子的自理能力，树立自立意识对于现在的家长来说已经迫在眉睫。

15、在童年和青春期，幸福和幸福越容易，他就越不知道什么是真正的幸福。-苏霍姆林斯基

16、家教幼而始，不修则乱；

17、首先您要明确一点请家教与否和学科没有关系，关键在于学生每个科目成绩如何。在课改进行到今天这个程度，没有哪一科是只需要死记硬背就可以的，每一科都有他核销心的关键的东西。曾经就以您所说的语文为例，我觉得如果学生在学习考试时觉得吃力跟不上，还是趁早找家教，理由如下:

18、中国人由于注重家庭，所以传下来不少家庭教育的纸本，箴言和故事。

19、无论是堂号，还是行第谱，都凝聚着古人对于杰出祖先的崇拜，凝聚着对于后代的美好期望。家训：勤耕务读，敦伦孝亲，卑无犯上，富莫骄贫，居仁由义，睦族和宗，布衣菲食，气忍家宁。

20、四、不准接受学生及家长的宴请、礼品或索要、变相索要财物，以及利用私车接送学生谋取利益等。

21、语文是需要学生重点去提升的，原因是语文在考试中的占分比是比较大的，同时也是伴随着学生整个的学习生涯的一个科目，也是非常重视积累的科目，所以学生们要趁早做好充分的准备去打好语文的学习基础，那么需要找语文家教老师吗，我们来分析一下吧！

22、不准浓妆艳抹、奇装异服进入学校和课堂。

23、买鱼日待携篮女，裹药时从挟簏翁。

24、路是走出来的，书是读出来的，好的行为是在生活中养成的习惯；过高的期望导致儿童的绝望，过多的保护导致儿童的无能。

25、所以语言用词差的学子，有必要去参加语文辅导，从而提高这方面的能力，也能进一步达到提高数理化政地史等成绩。

26、语文是我们学习工作生活的工具，是基础的基础，如果没有语文，理数化是难以学好的，起码你如何去理解数理化的概念定义，如何去理解题意，如何去准确表达你的思想感情。

27、家风好，子孙福；家风差，子孙祸。

28、家教要尊重孩子的个性和特点，因材施教，做到有所为有所不为。

29、家教不只是传授知识，更重要的是引导孩子正确的价值观和人生观。

30、子女是父母的一面镜子，家教关乎子女的未来。

31、家风：所谓的家风就是家里的风气，家里的风气不好，就会影响子孙后代。无论大家小家，都有自己的家风。国有国法，校有校规，家有家风。

32、教育工作者必须尽一切可能来保护孩子的信心，这是最有价值的东西。

33、今日中国的家庭教育，基本上还是由长辈传授家中的经验、人生的历程给晚辈学习。

34、从小让孩子自己的事情自己做，既可行，也非常有必要。——赵忠心

35、养成节俭的好习惯，不铺张浪费。

36、四海交情残梦里，一生心事断编中。

37、古语说得好：儿孙若有用，留钱干什么？儿孙若没用，留钱有何用？比起钱，教给孩子好的品德，有用的能力，传承好的家风，才更是一个家庭的传家之宝。

38、家教须早，不早则老；

39、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。

40、经常以姓氏做为家训名称，如著名的《颜氏家训》就是北齐颜之推所传给子孙的。

41、语文学习是个日积月累的过程，是一门语言学。但具体到学校的语文，它叫演变成为了一门应试科目。从这个意义上来说，补课也是有必要的！

42、人有祸患，不可生欣幸心。中国传统文化人极不要跟寻，人愁不可喜悦。

43、戒石具左，朝夕诵思！

44、对于稍年长的孩子，父母能够经过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于理解这种“温和式”的教育方法。

45、体罚打断父子，关闭彼此的心；文明的话语要懂得礼仪，和谐的家庭我做主。

46、兴趣是最好的老师。如果孩子对语文不感兴趣，首先需要反思的家长。我认为语文是一种体验式科目，非常容易培养起孩子的兴趣和学习热情。孩子在游戏娱乐之际也是一种学习，关键看家长如何陪同和如何引导。如果家长确实有这方面的能力欠缺，再考虑请老师补课。

47、二、要有一个积累本。平时老师讲的知识点，能分类记录下来：比如像字音字形，重点成语解释，病句修改常见类型，词性分类，短语分类，句子成份划分公式，关联词语，常见的修辞方法及作用，描写方法及作用，记叙文阅读方法及技巧，说明文阅读方法及技巧，议论文阅读方法及技巧，小说阅读方法及技巧，散文阅读方法，古诗词及文言文答题技巧，一些文言诗词的实词、虚词用法。名着常见问题解答等，然后学着去运用。

48、家教的目标是让孩子在学习中不断成长，培养他们成为有责任心和创造力的人。

49、一、课堂上跟上老师的节拍，随着老师的安排，跟老师说，读，写。不要怕自己说不好，读不好，写不好。都是在学习。大胆说，大胆读，勤快写。

50、三岁定八十，家规成教；

51、尊老爱幼：其中尊老指的是尊敬长辈，爱幼即爱护晚辈；形容人的品德良好。尊老爱幼是中国的传统美德。

52、遵循自然的法则，按照它规定的轨道行进，让孩子们得到锻炼、磨砺，让他们在很小的时候就知道什么事痛苦和烦恼，经过这些考验，他们的生命会变得更加顽强。——爱弥儿

53、家教儿女，爱之、严之、宽之。

54、要做一个勤劳的人，天道酬勤。

55、孩子的人生不是父母的私有财产，如果连最基本的平等都无法给予最爱的人，就不要妄谈教育。——卢梭

56、教育的艺术不在于传授的艺术，而在于启发的艺术。 destestoie。

57、慎重地从孩子所提的疑问中找寻问题所在。

58、家教是孩子成长道路上的一盏明灯，引导他们走向成功的旅程。

59、仅以中考的语文试卷为例：语文试卷一般由语言的基础运用，阅读分析（古诗词阅读，古文阅读和现代文阅读）和作文三大部分组成。纵观历年来语文考试成绩不大理想的学生，大都在，有分析和作文两大部分掉分较多。其实，这两大部分通过答题技能和技巧训练是可以提高得分率的。

60、不说脏话，讲究语言文明，这个是一个人自身修养的体现。

61、无论母亲有多忙，即使影响休息或家务，她也必须找时间抚养孩子。-马霍娃

62、说胡话的人是违背道的，笨手笨脚的人是不存在的，而不是违背道的。

63、家教之美，孩子之幸。

64、诚实守信：诚实，即忠诚老实，守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。

65、善待孩子的过失，其实也就是对孩子进行正确引导、使其避免再犯同类的过失或错误。——袁智中

66、五、不准工作日中午喝酒，或工作期间打麻将、打扑克、上网聊天、炒股、玩电脑游戏等

67、《诗经·墉风·相鼠》

68、劳教，教练，教师，教学方法，

69、用阳光心态来培养阳光心态。

70、一日为师，终身为父。——姜太公《太公家教》

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