1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。
2、读书对于智慧,也像体操对于身体一样。
3、读过一本好书像交了一个益友。臧克家。
4、书籍是人类知识的总结。
5、书籍是青年人不可分离的生命。
6、真正的书籍应是黑夜和沉默的产物,而不是白昼和闲聊的果实。
7、一本伟大的书一定可以使读者在读过之后变成一个更优秀的人。
8、社会和人的灵魂都在书里。冯骥才。
9、书籍是幸福时期的欢乐,痛苦时期的慰藉。
10、光明给我们经验,读书给我们知识。
11、世间何物贵?无价是诗书。王梵志。
12、理想的书籍,是智慧的钥匙。
13、灵魂欲化庄周蝶,只爱书香不爱花。
14、书,要算人类在走向未来幸福。
15、和书籍生活在一起,永远。
16、读书人的事,能说偷吗?
17、自得读书乐,不邀为善名。
18、读书以过目成诵为能,最是不济事。
19、好书有不朽的能力,它是人类活动。
20、非读书,不明理。要知事,须读史。
21、一切书都是为着帮助你思想,而不是为着替你思想而写的。瞿秋白。
22、读书之乐何处寻,数点梅花。
23、喜爱读书,就等于把生活中寂寞。
24、一日无书,百事荒废。
25、书是灵魂最好的麻醉剂。
26、书,获之为胜,弃之为殇。
27、我读书总是以少为贵,从不贪多。不怕读得少,只怕记不牢。
28、读书要三到:心到、眼到、口到。
29、书籍是培植智慧的工具。
30、书籍是人类知识的总统。
31、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
32、读书何所求?将以通事理。
33、读书破万卷,下笔如有神。
34、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
35、读书补天然之不足,经验。
36、读书百遍,其义自见。
37、读书和学习是在别人思想。
1、到那天一切都不存留,比一闪光,一息风更少痕迹,你也要忘掉了我曾经在这世界里活过。
2、真正的平静,不是避开车马喧嚣,而是在心中修篱种菊。尽管如流往事,每一天都涛声依旧,只要我们消除执念,便寂静安然。如果可以,请让我预支一段如莲的时光,哪怕将来有一天加倍偿还。这个雨季会在何时停歇,无从知晓。但我知道。
3、我情愿化成一片落叶,让风吹雨打到处飘零;或流云一朵,在澄蓝天,和大地再没有些牵连。
4、抱紧那伤心的标志,去触遇没着落的怅惘;在黄昏,夜班,蹑着脚走,全是空虚,再莫有温柔。
5、爱的,不爱的。一直在告别中。
6、你给了我生命中不能承受之重,我将用我的一生来报答你。
7、那一晚我的船推出了河心,澄蓝的天上托着密密的星。那一晚你的手牵着我的手,迷惘的星夜封锁起重愁。那一晚你和我分定了方向,两人各认取个生活的模样。
8、你展开象个千辨的花朵!鲜妍是你的每一瓣,更有芳沁,那温存袭人的花气,伴着晚凉:我说花儿,这正是春的捉弄人,来偷取人们的痴情!
9、如果那时候我的眼泪曾不自主地溢出睫外,我知道你定会原谅我的。你应当相信我不会向悲伤投降,什么时候我都相信倔犟的忠于生的,即使人生如你低下所说:就凭那精窄的两道,就算是轨,驼着这份重,梦一般的累堕!
10、你又学叶叶的书篇随风吹展,揭示你的每一个深思;每一角心境,你的眼睛望着我,不断的在说话:我却仍然没有回答,一片的沉静永远守住我的魂灵。
11、忘掉曾有这世界;有你;哀悼谁又曾有过爱恋;落花似的落尽,忘了去这些个泪点里的情绪。
12、记忆的梗上,谁没有两三朵娉婷,披着情绪的花
13、这一定又是你的手指,轻弹着,在这深夜,稠密的悲思;我不禁颊边泛上了红,静听着,这深夜里弦子的生动。一声听从我心底穿过,忒凄凉我懂得,但我怎能应和?生命早描定她的式样,太薄弱是人们的美丽的想象。除非在梦里有这么一天,你和我同来攀动那根希望的弦。
14、任何东西都可被替代。爱情,往事,记忆,失望,时间都可以被替代。但是你不能无力自拔。
15、真正的平静,不是避开车马喧嚣,而是在心中修篱种菊。
16、笑的是她惺松的鬈发,散乱的挨着她的耳朵。轻软如同花影,痒痒的甜蜜涌进了你的心窝。那是笑诗的笑,画的笑:云的留痕,浪的柔波。
17、人间的季候永远不断在转变,春时你留下多处残红,翩然辞别,本不想回来时同谁叹息秋天!
18、忘掉曾有这世界;有你;哀悼谁又曾有过爱恋;落花似的落尽,忘了去这些个泪点里的情绪。
19、答案很长,我准备用一生的时间来回答,你准备要听了吗?
20、笑的是她的眼睛,口唇,和唇边浑圆的旋涡。(经典语录)艳丽如同露珠,朵朵的笑向贝齿的闪光里躲。那是笑神的笑,美的笑;水的映影,风的轻歌。
21、如果我的心是一朵莲花,正中擎出一枝点亮的腊,荧荧虽则单是那一剪光,我也要它骄傲的捧出辉煌。
22、消沉,慈净那一天一闪冷焰,一叶无声的坠地,仅证明了智慧寂寞,孤零的终会死在风前!
23、你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃。你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天。
24、我爱这雨后天,这平原的青草一片!我的心没底止的跟着风吹,风吹:吹远了香草,落叶,吹远了一缕云,像烟像烟。
1、成败利钝不计较,但持铁血报祖国。
2、画工须画人中龙,为人须为人中雄。
3、若无子期耳,总负伯牙心。
4、如许伤心家国恨,那堪客里度春风。
5、登天骑白龙,走山跨猛虎。叱咤风云生,精神四飞舞。
6、人生处世,应当匡救时局的艰危,以实现自己的抱负,怎么能为柴米油盐等家庭琐事了此一生呢?
7、算平生肝胆,不因人热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。
8、死生一事付鸿毛,人生到世方英杰。
9、秋風秋雨愁煞人。
10、中流砥柱,力挽狂澜,具天才,立大业,拯斯民于衽席,奠国运如磐石,非大英雄无以任之。
11、芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。
12、身不得,男儿列,心却比,男儿烈!
13、金瓯已缺总须补,为国牺牲敢惜身。
14、白云斜挂蔚蓝天,独自登临一怅然。欲望家乡何处似?乱峰深里翠如烟。
15、水激石则鸣,人激志则宏。
16、祖国陆沉人有责,天涯漂泊我无家。
17、岭梅开候晓风寒,几度添衣怕倚栏。()残菊犹能傲霜雪,休将白眼向人看。
18、芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。
19、拚得十万头颅血,须把乾坤力挽回。
1、一个学校实施教育的要素,最重要的不外乎教授的人选,图书仪器等设备和校舍建筑。这三者之中,教授人才的充实,最为重要。
2、大学的最大目标是在蕲求真理,要蕲求真理,必得锻炼思想,使人人能辨别真伪是非。
3、研究科学之目的,固在探求真理,并非专重应用。但应用科学方法,利用厚生,至国家之富强之境,固亦不可忽视。
4、排万难冒百死以求真知。
5、科学的方法,公正的态度,果断的决心,都应该在求学时代养成和学习的。
6、教育的发达,学风的优良,在人不在屋,所谓斯是陋室,惟吾德馨。
7、要做将来的领袖,不仅求得一点专门的知识就足够,必须具有清醒而富有理智的头脑,明辨是非而不徇利害的气概,沉思远虑,不肯盲从的习惯,而同时还要有健全的体格,肯吃苦耐劳,牺牲自己努力为公的精神。这几点是做领袖所不可缺乏的条件。
8、大自然即是一册完好教本,一粒花种种入于地,由发芽而至成长、开花、结子,若日日注意考察其生长状况,则所得何尝不胜读一册自然教本也。
9、大学之使命有三:其一,希望造就完人。完人必具智仁勇三达德,而涵濡于六艺之中。()仁者爱人,故其上者必其有所成仁,而忠恕次之。其二,学有专长,而于大学中植其基。大学学生对各项基本知识,固应多所明了。其三,养成自己能思想之人,而勿蕲教师逐字释义。
10、近代科学的目标是什么?就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换,这科学目标,探求真理也就是科学的精神,是永远不改变的。
11、科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。
12、科学家的态度,应该是知之为知之,不知为不知,丝毫不能苟且。
13、若侧重应用的科学,而置纯粹科学、人文科学于不顾,这是谋食而不谋道的办法。
14、科学精神就是只问是非,不计利害。这就是说,只求真理,不管个人的利害,有了这种科学的精神,然后才能够有科学的存在。
15、我们人生的目的是在能服务,而不在享受。
16、现在的世界是竞争的世界,如果一个民族还是一味以享受为目的,不肯以服务为目的,必归失败。
17、凡是真知灼见的人,无论社会如何腐化,政治如何不良,他必能独行其是。
18、科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。
19、教育的目的,不但是在改进个人,还要能影响于社会。
20、大学教育之目的,在于养成一国之领导人材,一方提倡人格教育,一方研讨专门智识,而尤重于锻炼人之思想,使之正大精确,独立不阿,遇事不为习俗所囿,不崇拜偶像,不盲从潮流,惟其能运用一已之思想,此所以曾受真正大学教育者之富于常识也。
21、思想同与肌肉,多予训练,并能发达。
22、科学可以左右一个社会的环境,同时一个社会的环境也可以影响科学的存亡盛衰。
23、教授是大学的灵魂,一个大学学风的优劣,全视教授人选为转移。
24、科学的目标是在求真理。真理所在,虽蹈危履险以赴之,亦所不释。
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