蜻蜓作文

关于养蜻蜓作文15篇。

OK语录网为大家整理的“关于养蜻蜓作文”或许能够拓展您的思考，通过作文可以不断提升自己的语言艺术能力，通过写作我们可以更好地理解自己的内心世界成为更完整的人。写作文切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题，如何书写作文会更好体现个人感受？

关于养蜻蜓作文【篇1】

周末值班，来到单位，口字型的院子里静悄悄的，只在院当中的松树下，一位同仁在洗车。我骑车来到东楼下，一抬头，高高的半空中乌央乌央的一群蜻蜓在上下翻飞，不大的院子上空，几乎被它们全部覆盖。

我激动地大声喊道：“蜻蜓，这是蜻蜓吧？”声音是朝向那位擦车的同仁的。那位同仁并无留意，听到我的`声音，迟疑了一下，回道：“哦，是，是蜻蜓，但不过不是绿色的，是那种普通的。”

我迅速地爬到三楼，拿出手机，找个有利位置，拍下了这多年罕见的壮观场面。

蜻蜓喜水，我知道这是因为今年我们这里连续几天的特大暴雨，清漳河沿线江河湖库瞬间爆满，洺河告急、沙河告急、顺水河告急。多年干旱缺水的中原大地，瞬间成了汪洋泽国，损失成为难免。

犹记得，前几日看到一篇优美的散文，作者抒怀，想念孩童时期绿色的蜻蜓，想念蜻蜓点水的那份动感，想念“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美好画面，声声感叹这些年怎么就看不到这美好的小玩意了呢？

由于多年无水，许多河沿盖起了楼房，河道内滥挖滥垦，河沟里堆起了高高的垃圾。这样的环境，蜻蜓怎么会来？恐怕其他的鸟儿也不会来吧？！

世事轮回，周而复始。久旱之后会有大涝，应该成为我们的治世警言。对于持家，我们“常将有时思无时”。而对于河水，却应该“常将无时思有时”，河内无水，也应时时戒备，畅通河道，以应对万一。

关于养蜻蜓作文【篇2】

一提到“新来的朋友”，大家一定想知道他们是谁呢？我先不告诉你们，如果有谁真想知道，那就听我慢慢道来。

一天，我和妈妈在家里闲得无聊，就打开电视，悠然自得地看着我们俩喜欢的电视节目，突然，从窗外飞来了一红一绿的两只蜻蜓。“快看，这两只蜻蜓多漂亮啊！”我用手指着蜻蜓，对没有注意的妈妈喊起来。有点惊讶的妈妈坐正身体，向我手指的方向看去，说：“真的很漂亮！”我对妈妈说：“要不，我们关上窗户，把它们捉住？”妈妈忙说：“好！”

说干就干，我和妈妈找来羽毛球拍，一人一只，拿着去捉蜻蜓。蜻蜓飞到东，我和妈妈追到东；蜻蜓飞到西，我和妈妈追到西。后来，我和妈妈分开追：妈妈追绿蜻蜓，我追红蜻蜓；一会儿我们反过来，妈妈追红蜻蜓，我追绿蜻蜓。我和妈妈追过去，追过来，累得大汗淋漓、筋疲力尽，捉了一上午，也没捉住一只蜻蜓。

吃过午饭，蜻蜓仍在我们家里飞来飞去。妈妈突然灵机一动，想了一个办法：找一只小水桶放在屋中，我们再追着蜻蜓不放，等到蜻蜓飞累了，在桶上歇息时，把它们捉住。于是我们把这只小水桶放在屋的中间，在四周不停地追着蜻蜓，当蜻蜓飞到小水桶的附近时，我们就停住脚步，仔细观察蜻蜓动静，几个来回后，红蜻蜓真的歇在了小水桶上。妈妈轻手轻脚移到桶的不远处，然后猛的伸出羽毛球拍将红蜻蜓罩在小水桶里了，并捉住了它。不一会儿我们又用同样的方法捉住了绿蜻蜓。我看着那美丽的“小精灵”，心里美滋滋的。

过了一会儿，我想：蜻蜓是属于大自然的，应该把它们放回大自然去。我把我的想法告诉了妈妈，妈妈说：“好！”于是，我和妈妈就将那两只蜻蜓放了出去。看着两位即将远行的好朋友在空中自由自在地飞翔，离我越去越远，我真有点恋恋不舍……

关于养蜻蜓作文【篇3】

走进国花园，冷不丁就与绿撞了个满怀，绿色，一点、一丛、一株、一排、一道，绵延成海，衍生出一张绿色的绒毯。

一片大水里，一波波青碧的荷叶，交错层叠，挤挤挨挨，依水铺延至对岸。娇艳红荷从无边的绿中钻出来，粉嫩嫩，水灵灵，香远益清，亭亭净植。沿岸翠柳，把水塘映成了一池碧琉璃，顺带把蛙鸣也染成了青绿。两只水鸟在碧荷间悠然嬉戏，游过之处漾起一圈圈细细的涟漪。

风行水上，荷叶摇摆。一只只蜻蜓，款款飞舞，时而驻足荷尖，时而栖于籽实饱满的莲蓬上。“碧玉眼睛云母翅，轻于粉蝶瘦于蜂”，蜻蜓的小脸上，除了眼睛还是眼睛，一对俊眼明眸，骨碌碌充满灵气，薄羽细腿，削肩蜂腰，轻盈俏丽。无论是才露尖角的小荷，还是别样的映日荷花，只要蜻蜓往那儿一站，就站成了绝妙的风景。

目之所及的蜻蜓，是来自陆游“一片风光谁画得？红蜻蜓点绿荷心”的那一只？还是元代无名氏戏谑美女脸上麻子“蜻蜓飞上海棠花”的那一只？抑或是清初王夫子“日午草堂静，蜻蜓戏药栏”的那一只？然此刻，我宁愿相信，这是来自我童年乡间的那一只。

夏日的荷塘是乡村孩子的乐园。好玩的太多，花草、游鱼，飞鸟、小虫，鲜活的生命，一颦一动，都有着袭人的温度。柳荫下，捉鱼摸虾。赤着脚丫追蝴蝶，我们跑，它也跑。蚂蚁抬着大青虫匆匆往家赶，蝈蝈和小金蜂，闹出响动，惊飞了栖在苇尖上的'蜻蜓。采一茎芦苇，左折右绕，编成绿蚂蚱，摊于掌心，栩栩如生，像下一秒就要跳回草丛。

采枚荷叶当伞，塘边田埂上疯跑。稻秧青翠，棉棵开花，玉米吐缨，豆角沐风。南瓜花、西葫芦花明黄得晃人眼，青小豆泼辣的碎花，把花香洒的密密麻麻，绊住了蜜蜂的脚，豆荚里并排躺着温润的玉珠。高柳上的蝉长一声，短一声，集体大合唱，白杨树听得入了迷，眼睛也忘了眨，只顾兴奋地拍着巴掌。

最有趣的要数捕蜻蜓。手持顶端分叉并且粘满蜘蛛丝的长竿静静等候，一旦有蜻蜓飞过，就迅速地挥舞长竿，将蜻蜓牢牢地罩在蛛网上。捉到的蜻蜓，拿来跟小伙伴炫耀，比个头，大多时候则是捉住就放了，然后再捉，再放。捉放之间，乐趣无穷。

临水小坐，听水珠从荷叶上滑落的声音，很轻，很轻。对一池绿，重拾丢失已久的美好。小园台榭远池波，鱼戏动新荷。好想变成一只小小的蜻蜓，自在翩飞于荷叶间，以一寸二寸之鱼为友，与三朵二朵浮萍为邻，夜坐听风，昼眠听雨。

关于养蜻蜓作文【篇4】

在假期间，我读了殷健灵写的《蜻蜓，蜻蜓》，令我感触很深。

这本书讲的是在一世外桃源般的古镇，一个女孩安安，和她的妈妈，生活在那里，她的爸爸很早就离开了她们，安安的妈妈迫于生活的无奈，只好离开她去大城市打工，安安从此就成了留守儿童，安安被迫和从未谋面的外婆开始了生活。安安从厌恶外婆发展到了喜欢外婆，这时妈妈却要把她接到大城市生活，外婆也回到了她的故乡，而安安却不喜欢生活在大城市，她宁愿生活在宁静而又偏僻的古镇，因为那里有她的梦想，有她的伙伴和外婆。妈妈只好带她回到古镇。和外婆生活在一起，安安回到了她无忧无虑的生活，她像小鸟般的飞向了蓝天。

《蜻蜓，蜻蜓》这本书触动了我的心弦，我觉得自己就是这本书的主人公——安安。我生活在一个宁静的乡村，爸爸和妈妈去上海打工，由爷爷奶奶照顾我，我非常的想爸爸妈妈，我日思夜想的是爸爸妈妈，而三年级的暑假，爸爸妈妈告诉我，今年暑假要接我到上海度过，我当时的心情真的无法用语言来形容，我希望和爸爸妈妈生活在一起，但我也不希望离开我的伙伴，离开生我养我的农村，但我还是在上海度过了暑假，在上海，到处是高楼大厦，，但我一点也不高兴，没人和我玩耍，一个人在家闷闷的，但随之而来的消息，让我失望透了，原本以为熬过这个暑假就可以回到农村，见到我的伙伴，而爸爸妈妈却要我留在上海读书，我真是百般的不高兴，我跟爸爸妈妈商量了很多次，，但他们就是不同意，报名那天，我就是不肯出家门，眼泪像断了线的珍珠似的掉下下来，爸爸妈妈没办法，只好送我回农村，我开心极了。我喜欢农村的空气，喜欢农村的安静，喜欢农村的伙伴，喜欢在草地上打滚，喜欢无忧无虑的玩耍，喜欢放生的大笑……、

安安如愿以偿的回到了古镇，在蓝天上展开翅膀自由的翱翔，我自己能像安安一样，生活在自己喜欢的地方，心里感到无比的欣慰。我愿天下所有的留守儿童像我和安安一样，生活在自己喜欢的地方，在蓝天上自由的翱翔。

关于养蜻蜓作文【篇5】

教学《放飞蜻蜓》一课时，我将教学要点确定为两点：了解蜻蜓的相关知识，并能用书中的相关语句和自己所搜集的资料介绍蜻蜓，懂得蜻蜓是益虫，是我们的朋友；抓住陶行知先生的动作、神态和语言体会其对孩子们的爱心和谆谆教导。

了解蜻蜓的相关知识并不困难，在阅读了解的过程中，孩子们很快就了解到了蜻蜓的眼睛、尾巴、吃食方面的相关知识。在阅读文本的基础上，我又让学生补充了从课外搜集到的知识，在相互交流的过程中，学生明白了“蜻蜓吃尾巴”原来不是真的吃掉自己的尾巴，“蜻蜓点水”原来是蜻蜓妈妈在产卵・・・・・・孩子们的知识也是很丰富的。

陶先生发现一群孩子在捉蜻蜓，他没有呵斥，没有批评，而是因势利导，跟学生讲起了蜻蜓的有关知识，教育孩子懂得蜻蜓是人类的好朋友，让学生自觉自愿地放飞了蜻蜓。陶先生的教育艺术由此可见一斑。为了让学生感受先生的和蔼可亲和循循善诱，我让学生一边默读课文，一边找出描写先生神态、语言、动作的相关词语，并写写自己从中感受到了什么？学生很快从“慈爱、抚摸、拉着、高高举起、小心地翻过去、商量的口吻”感受到了先生对蜻蜓的爱护，对孩子们的关怀爱护和谆谆教导。

关于养蜻蜓作文【篇6】

一双薄如蝉翼的翅膀，一条优雅修长的尾巴，加上地球仪似的一双复眼。这就是小巧玲珑、身体敏捷的小蜻蜓。

七八月间，太阳火辣辣的照在大地上。晶莹剔透的小露珠在青绿的荷叶上蹦来蹦去，荷花展开了粉红、甜蜜的微笑。小野鱼、小野虾都像约好了似的在“大圆盘”一样的荷叶下乘凉、嬉戏。知了叫着“热死了，”形成了炎热欢快的夏天。小蜻蜓们时而高飞，时而低落，为夏日增添了几份狂躁。

在狂风大作、倾盆大雨来临之际，在湖面上，蜻蜓在平静如镜的湖面上款款飞旋，不时将细长的尾巴弯成弓状伸进水草丛中，湖面因此扩张开一圈圈波纹。尾尖紧贴水面，一点一点用尾尖点水。这一套完美动作叫作“蜻蜓点水”。

小蜻蜓飞呀飞，飞到荷叶上休息。过了一会儿，飞到粉色的荷花上，池塘多么像蜻蜓的舞台呀！它跳呀跳，跳出一支夏天的芭蕾舞。

关于养蜻蜓作文【篇7】

春日里，它叽叽喳喳地叫，是我的闹钟。每天早上，它都会准时把我叫醒。这个闹钟就是窗外伶俐可爱的麻雀。

麻雀很小，身长只有十几厘米。它穿了一件棕黑色花外套，露出雪白的肚皮，眼睛圆圆的，小巧的喙是深咖啡色的。它很警觉，只要周围发出一点声响，它立刻拍拍翅膀飞走了。你别看它很小，但是它的智慧却远远超越这弱小的身躯。

有一次，我在门口看见一只麻雀跳来跳去，断断续续地飞着，原来这是一只还没长大的小麻雀。我悄悄蹲下身来静静地看着，只见这只小东西探着圆圆的小脑袋，东瞧瞧西看看，然后笨拙地扇动着那对小翅膀，可刚飞上去很快就跌下来。一次次地练习，每次都只能飞一小段。我看着都替它着急，可这只小麻雀始终没有放弃。它转动灵活的小脑袋，用粗短的喙整理着自己的羽毛，拍拍翅膀，睁大眼睛，望着前方，喳喳地叫着，仿佛是给自己加油打气。这一次，它用力挥动翅膀，两腿一蹬，一鼓作气，“叽”的一声飞上了前面的灌木丛。它一直都在努力坚持的样子，让我相信它很快就能学会飞行，可以和其他麻雀一起自由自在地在蓝天和树丛间快乐飞行。

傍晚，夕阳西下，下班的人们三三两两地走着。忽然，头顶飞过一群欢快的麻雀，它们时而落在离巢不远的树梢上，时而停在不远处的电线上。曾被列为四害之一的麻雀现在与人们和谐相处，为这春日画卷平添了一份灵动。我想它们一定也很快乐……

关于养蜻蜓作文【篇8】

刚下过雨。

少年宫下课了，爸爸还没来接我呢！

我走出来，在小石头路上跳跃。雨水在石头缝里堆积了很多，在阳光下，一闪一闪的。

一阵风拂过。

一只灰黑色的虫子在我眼前一晃而过，二只、三只……

我仔细一看，原来是小蜻蜓们在小石子上一点一点的跳，在学我呢！

它们的翅膀是透明的，它们飞得很轻盈。

看！有两只蜻蜓叠在一块儿，把雨水点出漾漾波纹，好像在跳华尔兹哟，“一二三，二二三，三二

天又下起雨儿，阳儿收起了笑脸。

我，撑起一把伞儿，一跺脚，有的蜓儿们一下散开了，一些叠叠在一起的仍旧叠着，依然跳着优美的步子……

我撑着小伞，独自站在雨中。

静静地，周围的一切变大了，静静地，仿佛自已就是一只蜻蜓，穿着墨绿的衣衫长出了透明淡绿的翅膀，站在太阳雨里。石缝里的雨水变成了我和其它蜻蜓的小溪，躲藏的同类一下聚扰过来。

雨又停了，一只蝴蝶飞过来，但马上飞走了。等等，等等，蝴蝶姐姐要去哪里啊？！一大群伙伴跟着我，去追这着这美丽的家伙。蝴蝶哪是我们的对手，匆匆地……

蝴蝶飞走了……

关于养蜻蜓作文【篇9】

清明节，妈妈带我去浦江爬仙华山。爬到半山腰，忽然看见一只蜻蜓从眼前飞过。只见它在空中忽上忽下、忽快忽慢地飞着，看着十分有趣，几圈后它大概是累了便停在了一旁的石壁上。

这还是我第一次这么近的接触蜻蜓，想捉起来看看。刚好手中有鱼网就用它往前一扑，蜻蜓被困在了网中，我把手往里面伸，捉住了它。拿在手中只见它的头又圆又小，两只眼睛往外凸，眼珠圆溜溜的像两颗耀眼的小宝石，漂亮极了；它的身子又扁又窄，还很短小，两对透明的翅膀不停地扇动着，六只带刺的小脚也动个不停；它的尾巴黑黑的、长长的、细细的，像竹子一样一节一节；屁股上还长了个绿绿的东西很像豆芽。

我很喜欢它，想把它带回家。可妈妈告诉我它是益虫，专门吃蚊子，我听后尽管舍不得还是决定让它回到大自然。

关于养蜻蜓作文【篇10】

蜻蜓是一个捉虫小能手，它专吃飞蛾等各种昆虫。

每当我去乡下的爷爷家，漫步田间小径，我都会看见好多好多的蜻蜓，在蓝天白云下幸福欢乐的飞翔。

有时，我驻足端祥，蜻蜓像一架小飞机。它小巧玲珑，在空中飞来飞去，有时还能像直升机那样在空中停留不动，飞行技术真是让人惊叹不已，难怪有人叫它“空中小霸王”。

蜻蜓的视力非常好，它的眼睛由很多小眼构成，最多的有28只呢，而且可以灵活自如地转动，整个头部差不多都让两只凸出来的大眼睛给占满了，细看起来有点像科幻小说中的外星人。

蜻蜓的飞行速度也十分惊人，每秒能飞5-10米，高速冲刺飞行时能达到每秒几十米，并且连续飞行很长时间不用休息。如果蜻蜓与蜜蜂、蝴蝶比赛的话，那蜻蜓一定是冠军。

在一天里，蜻蜓早晨飞来飞去捕虫吃，白天在自己的势力范围内巡逻或产卵；到了黄昏时又开始捕虫吃，夜间蜻蜓喜欢停在叶子和草上休息。

蜻蜓一生大部分是在水中度过的，因为蜻蜓妈妈产下卵孵化成幼虫后，要在水中生活1-2年，能够最后爬上陆地，化成蜻蜓的，只是少数。

蜻蜓是益虫，我们要保护它，而不能伤害它。

关于养蜻蜓作文【篇11】

蜻蜓，无脊椎动物，昆虫纲，蜻蜓目，差翅亚目昆虫的通称。一般体型较惖大，翅长而窄，膜质，网状翅脉极为清晰。视觉极为灵敏，单眼3个；触角1对，细而较短；咀嚼式口器。腹部细长、扁形或呈圆筒形，末端有肛附器。足细而弱，上有钩刺，可在空中飞行时捕捉害虫。稚虫水虿，在水中用直肠气管鳃呼吸。一般要经11次以上蜕皮，需时2年或2年以上才沿水草爬出水面，再经最后蜕皮羽化为成虫。稚虫在水中可以捕食孑孓或其他小型动物，有时同类也相残食。成虫除能大量捕食蚊、蝇外，有的还能捕食蝶、蛾、蜂等害虫，实为益虫。

成虫有两对等长的窄而透明的翅，脉序网状，翅前缘近翅顶处常有翅痣。咀嚼式口器发达。胸部斜列，前胸小，能活动。足接近头部(以便于捕食)。腹部细长。复眼突出，触角小而不明显。成虫的构造虽颇一致，但大小差别悬殊，翅展从最小的1.8公分(0.7吋)到最大的19.3公分(7.5吋)。

蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫。蜻蜓的眼睛又大又鼓，占据着头的绝大部分，且每只眼睛又有数不清的“小眼”构成，这些“小眼”都与感光细胞和神经连着，可以辨别物体的形状大小，它们的视力极好，而且还能向上、向下、向前、向后看而不必头。此外，它们的复眼还能测速。当物体在复眼前移动时，每一个“小眼”依次产生出反应，经过加工就能确定出目标物体的运动速度。这使得它们成为昆虫界的捕虫高手。

关于养蜻蜓作文【篇12】

大家好，我是蜻蜓“花花”。我们蜻蜓家族有大大的脑袋，细长的身体和两对透明的翅膀，还有一双大眼睛。仔细观察，就能发现我们的眼睛里有很多小眼睛，它们被称为“复眼”，能帮我们360度全方位观察敌情。

我们的飞行速度很快。每小时可以达到50千米以上,有些同伴甚至可以达到时速100千米。我们不仅飞得快,还能在空中作短暂停留，然后又改换飞行的方向。再加上我们的“火眼金睛”，只要有虫子进入我们的视线，我们就以飞快的速度将它捕捉到手。

我们的生命周期很短暂。我们的孩子水蚕一般要经过11-15次蜕皮,总共约二三年,甚至四五年,才出水羽化成能飞翔的成虫一-蜻蜓。可是,我们成虫的寿命却不长,只能活1-8个月,这多么地令人遗憾啊!

然而我们日复一日，周而复始和人类一起共同生活，还帮助人类吃掉害虫保护庄稼，是人类的“好朋友”。但是有的小朋友还会为了玩乐将我们捉住，弄掉我们的翅膀或用细线把我们捆起来，这使我们蜻蜓家族失去了许多亲人，这真令人痛心哪!

不过,我相信小朋友们了解了我们蜻蜓之后，一定会加倍地爱护我们,对吗?

关于养蜻蜓作文【篇13】

蜻蜓在老家的时候我养了一只蜻蜓。当时我在玩结果有一只蜻蜓爬到蜘蛛的网上了，我就拿一根棍子把蜻蜓救了下来，我便尝试着让它飞可是它飞不起来，我便想如果我把它放在树林里不管它的话它就必死无疑，我知道蜻蜓是吃一样体型小的昆虫有时连蜘蛛都吃，我便把那张网上的蜘蛛打下来后又一脚踩死，我找了两根棍子夹起蜘蛛放在蜻蜓的嘴边，蜻蜓便用那六只脚把蜘蛛夹住开始津津有味的吃起来。不一会蜘蛛便被吃的什么都不剩了，随后有一只蜜蜂飞来，我想蜜蜂的自我修复能力很强便打算让蜻蜓吃了，可能会让蜻蜓修好自己的翅膀，我便想拿那只蜜蜂给蜻蜓吃，没有想到蜻蜓竟把从蜜蜂的头先咬下开始咬蜜蜂的身体，随后又来一只蜜蜂，这次我并没有抓它而是抓了一只昆虫给蜻蜓吃没想到竟然一口便把这只虫的前半身给吃了后来又吃完了这只小虫，我认为它现在可以飞了便把它放在一棵葡萄树上结果掉了下来，我过去把它从地上捡起，它却在咬我好像说它还没有恢复好就放在树上让它掉下来，我带着它去走了走后，我便让它休息了一会把它放在葡萄树叶上结果又掉了下来第三次我把它放在更高的葡萄树叶上了，过了一会我看见蜻蜓飞了起来。这就是我养的蜻蜓。

关于养蜻蜓作文【篇14】

一天，家里飞来一只蜻蜓，我小心翼翼地走过去，悄悄地伸出手，突然抓住它的翅膀。它被我抓住了。

蜻蜓一直在挣扎，一会儿，它累坏了。我把它放在沙布上问阿姨：是不是折它的一点翅膀，它就飞不起来了？阿姨点点头，我高兴地轻轻把翅膀折了一点。它连忙动起来，过了一会儿就安静了下来。

这时我才仔细地观察起来，蜻蜓的眼睛圆圆的，嘴巴小小的，身子细细的。特别是它的身子细的比棉花棒还要细。

这时我听青蛙叫声，我顿时把手松开，蜻蜓爬了下来。因为它是益虫是我们的帮手。我连忙把它放在手里，在休息的时候把它放回家后面的草丛里，我心里一阵轻松。

我想以后再也不能抓益虫了！

关于养蜻蜓作文【篇15】

提到地球相信大家都不陌生吧，因为我们所居住的这个美丽家园就是地球。不知道你们对我们的母星“地球”了解有多少。就让我来给你们介绍一下地球吧。

地球是太阳系中由内到外的第三颗行星，是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，也是宇宙中人类已知唯一存在的生命天体，距离太阳约1。5亿千米。地球赤道半径6378。137千米、极半径6356。752千米、平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米。呈两极稍偏赤道略鼓的不规则的椭圆球体。地球的表面积5。1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球成蓝色，地球的内部有核、幔、壳的结构，地球外部有水圈、大气圈以及磁场。外文名用Earth;别称：蓝星;分类：行星。

我们是生活在资源富饶、物产丰富的地球上，可是在近几十年由于我们人类的滥砍滥伐、大量扑杀野生动物、破坏树木、破坏土地、污染环境对地球的伤害挺大。我想对那些破坏环境的人说地球将会变得不再生机勃勃，到处是沙漠和荒凉、蓝天不再那么蓝、河水不再那么清澈。让我们行动起来一起保护地球、保护我们的家园，让地球母亲一天比一天好、一天比一天生机勃勃。联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”让更多的人来保护我们的家园地球。

“保护环境、人人有责”让我们一起行动起来关爱地球母亲。

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