面对话题作文

面对话题作文精华。

把生活写进作文是非常正常的，写作文可以有效锻炼我们的综合能力，优秀的作文离不开素材的积累和大量的阅读。你会经常阅读优秀的作文模板吗？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“面对话题作文精华”，仅供你在工作和学习中参考。

面对话题作文 篇1

说到金钱二字，有人会两眼放光，有人会取舍有道，还有人会泰然处之。那么，人究竟该如何去做呢?

爱因斯坦不爱财富，靠自己的论文支援反法西斯战争;袁隆平淡漠金钱，把知识看得重要最终研究出杂交水稻;富豪后代做码头工人，体验辛劳终成大业。这些人难道没有一种不为金钱所动的品质吗?

有时候，人固然需要金钱，但更要享受生活。一个欧洲观光团来到非洲一个叫亚米亚尼的原始部落，部落里有位做草编的老者，他的草编非常精致，吸引了一位法国商人。他想：要是将这些草编运到法国，巴黎的女人戴着这种小圆帽，挎着这种草编的花篮，将是多么时尚多么有风情啊!想到这里，商人激动的问：“这些草编多少钱一件?”“10比索(1：0.0093)。”老者微笑着回答道。天哪!这会让我发大财的，商人欣喜若狂。“假如我买十万顶草帽和十万个草篮，那你打算每一件优惠多少钱?”“那样的话，就得要20比索一件。”“什么?”商人简直不敢相信自己的耳朵!他几乎大喊地问：“为什么?”“为什么?”老者也生气了：“做十万件一模一样的草帽和十万件一模一样的花篮，它会让我乏味死的。”

老人的话令我深思，金钱是用来消费的，但你有没有想过，有钱人享受生活，劳动者也需要享受生活。劳动者对自己的工作劳动也是享受生活。有钱人对有趣的事物得到了是享受生活。他们取得金钱的方式不同，享受生活的方式自然也不同。钱，是要追求的，但同时也得享受生活才是最重要的。

金钱是惹祸的根苗。据《世说新语》记载：东晋时期的石崇，官职为荆州刺史，掠夺客商钱财无数，使得生活奢侈，就连当时的国舅王凯都比不过他。后来，在八王叛乱时，赵王伦看中了他的钱财把他杀了。行刑前，石崇后悔的说：“是我的钱多害了我自己啊!”赵王伦直言相告：“你知道财多会被杀，为什么不早一点发给大家呢?”石崇说：“晚了!”

金钱是一个“忠诚”的奴仆，它会在关键时刻害了你;金钱是一个高高在上的“皇帝”，它会主宰着你，金钱是剧毒的罂粟，它会使你坠入犯罪的深渊;金钱还是一把利剑，用诱惑蒙蔽着你，最后伤害到你。

古人云：“君子爱财取之有道。”它反应着人们的一种行为的道德选择。冯梦龙说：“钱财如粪土，仁义值千金。”人不能把金钱看的太重，否则就会走入迷途。有句谚语说的好：“金子是黄的，但可以使人心变黑。”面对金钱的诱惑，我们要始终保持一个清醒的头脑面对它。如果你被它吸引了，就很难自拔。

金钱不是万能的，但没有金钱是万万不能的。金钱的利与弊，在于取得它的方法上。金钱是至高无上的宙斯，它能使人生色，也能使人毁灭。古今中外，手握权力之人，多少人被金钱诱惑而走入歧途。我们要看清钱的“真面目”，在取得金钱的同时，要时刻警醒自己，不要被金钱迷惑，成功人生，谨慎前行!M.968OK.cOm

面对话题作文 篇2

面对诱惑作文

面对诱惑

人人都有欲望，要看自己是怎样克制它。面对诱惑，难以控制欲望的人往往会情不自禁地走过去，但结果却难以想象；而那些自制力很强的人，却总是一些成功人士。

现在很多学生面对诱惑就会不假思索地走过去，过后，就会为自己的行为感到懊悔。很多学生都有过这样一段经历：一个与自己关系很好的朋友在网吧玩过，过一段日子就叫上自己去那儿玩，朋友称网吧里的电脑很有趣，带上自己去看一下。玩了一会儿后，自己就被电脑游戏生动形象的画面给吸引住了，以后没有朋友的带领也进网吧，天天省吃俭用，省出自己的零花钱，一有空就去。有时，玩上瘾了就迟到，慢慢地落入更深的陷阱，旷课成了常事，偷东西也成了常事。

在这些学生当中，我哥也包括在里面，他是最典型的例子，现在他被我们一家人从诱惑的陷阱里拉出来了，但还有人未被拉出来。

在社会上也有很多面对诱惑不加思索地走过去的人。

很多官员在金钱的诱惑下接受了一些违法商人的贿赂，多则几千万，少至几百元，但都是贿赂，被查出来以后，遭到了法律的制裁，罪有应得，毕竟法网恢恢。

还有很多的官员毫不接受贿赂，为政清清白白的，所以诱惑也能看出一些人的品格和自制力，体现出人的好坏。

并不是所有的诱惑都是无益的，比如学习的诱惑和书的诱惑是有益，这些诱惑的“陷阱”却很少人进去，毫无疑问落入这些陷阱是好的，有益的，越深越好。

面对诱惑要辨别它的好坏，正确把握，遇到好的要积极，遇到坏的决不能和它打招呼。人还要增强品格的休养，增强自己的克制力，这样面对诱惑就有把握。

面对诱惑，要小心！

面对诱惑

面对诱惑，我们能做的就是把心态摆正，去接受诱惑。

有人把诱惑说成恶魔、毒蛇、认为它会将人一点一点地拉向万劫不复的深渊，让人一点一点地堕落。总之，诱惑是一个不能靠近，不能为友的恶魔。

但是，如果没有诱惑，很多人将失去前进的动力和目标，而诱惑则恰恰是动力，是目标，引导人们前进。

记得刚上初中时，爸就告诉我，如果我初一上能够进入前十名的话，就奖励我。这对我来说，算是一个比较大的诱惑，整个学期都在努力学习，努力地去背那些文章，公式等等；期末排名下来后，很遗憾，差一点点就进入前十了，排在第十一名，但是爸爸说：“努力了就好，下次争取进前十名！礼物照买，”当时我好高兴，信心满满。

前不久，我成为创网的一份子时，老爸答应我，如果我发表文章6篇之后，其中哪怕有一篇点击率超过50时，就为我充值，这引发了我极大的兴趣，这个诱惑让我兴奋了不久呢！

当然，我们也不能抹杀掉诱惑地不好之处，当金钱在诱惑一个商人之时，他可能会做出违法乱纪的事情来；当高职位在诱惑一个时，他可能作出法律不允许发生的事情来；当高分在诱惑一个学生时，他可能在考试中作出违反考试规定的事情。

因此，在看待诱惑时请摘下你的有色眼镜。

面对诱惑

生活中有许许多多的诱惑。有好吃的零食、有好玩的游戏、有当选班长的荣誉，也有掉在地上没人发现的钱包……面对诱惑，你们会如何选择呢？现在我就跟大家说说我的一次刻骨铭心的教训吧！

刚开学没多久，同学们大都还沉浸在暑假的散漫状态之中。下了课，做什么的皆有，尤其是谈论游戏的战况和进展。这天中午，刚发了午饭。我耳边就响起周洋那激昂的声音，“那可是一件至高无上的神器啊！我要是有一把，你们都得屁颠屁颠地管我叫大哥。”“切！看你玩游戏那熊样吧！我比你玩的迟都升到90级了，你还在30级里慢慢磨叽，菜鸟吧！你。”不知道是谁在嘲笑他，口气是那样的不屑一顾。不知为何，我的心也跟着痒痒的，似乎脑海中闪现出电脑游戏那激动人心的场面。整一个下午都没心思听课了。

然而就是这些莫名其妙的对白居然成为我噩梦的开始。从那之后，我不管是吃饭、睡觉、甚至是上课，心里想的都是怎么赚游戏币，怎么得到黄金装备，怎么打才会升级升得最快。有时候看着卷子上的例图，眼前竟然能出现了游戏里的迷宫图。自己都觉得不可思议。要知道我可从来都没这么认真的去做什么事情啊！包括学习。于是乎，我的各科成绩一落千丈，从小学的3A一下到3D。看着“6”字打头的月考试卷，我傻眼了。都是这该死的游戏给闹的，我懊恼地认为。可是当爸爸听了我的理由后，跟我说：“你可以玩游戏，可你不能让游戏控制你啊！克制力是你所需要掌握的最重要的事情之一。”

晚上，我躺在床上。漆黑的房间里，我却睁着眼睡不着，耳边不停的响起爸爸的话。是啊！游戏不过是闲着无聊才拿来消遣的娱乐工具，我们怎么能不分主次，让它迷惑了自己的心智，变成了一个被游戏控制的扯线木偶。不！我从心底发出这个声音。我一定要有面对诱惑的克制力！首先要有条理的安排自己的作息时间，严格遵守，拿出玩游戏的那个认真劲头来对待学习，就一定会再进步的。那个改过自新的我在我的脑海里不断的浮现，他越来越清晰。

面对诱惑

人的一生，就是不停地在一个个十字路口里进行选择。而当你选择的时候，很多方面的`因素都会干扰你的选择。如果你的意志足够坚强，那么你能够正确地走向人生的下一个字路口，迎接下一个挑战。但是，如果你忍受不住诱惑，为了眼前的小小利益而改变了你正确的选择，那么你的人生将会变得平庸无能，最后只能“泯然众人矣”

有的人为了能升官发财，而领导则为了从中赚取大量的金钱，滥用职权，贪污受贿，等待他们的是法律的严惩；有的人为了能早日脱贫致富，飞檐走壁，入室抢劫；有的人为了贪图一时的痛快，不惜一切代价买来毒品，疯狂地注射吸食，结果是钱不但没了，身体还受到了极大的危害；有的人想不劳而获，投入了全副身家，结果必定是以悲剧收场……他们都是因为抵挡不住诱惑，一念之差，走上了违法犯罪的道路，毁了自己的前途，给自己的人生蒙上了一层阴影。

是什么导致他们走上违法犯罪的道路？是金钱？是名誉？还是利益？都不是！是人们的贪婪心理，永远不会知足。然而，有的人却能抵住诱惑，不管你怎样地利诱他，哪怕是威胁他，他也依然毫不犹豫地选择自己正确的人生道路。这样的人往往是成就伟大事业的人，大有所为的人。

比如说钱学森，他是中国航天之父，“两弹一星功勋奖章”的获得者之一，为中国的航天事业作出了巨大的贡献。他先后入麻省理工学院航空系和加州理工学院航空系学习，并且取得了很好的学位。钱学森掌握了当时最先进的航空技术，是不可一世的人才，可以毫不夸张地说：钱学森一个人能顶五个师！他在美国完成学业后，准备马上回国，可是美国政府出高薪让钱学森留在美国。钱学森面对金钱的诱惑，不假思索地拒绝了美国政府的请求。美国政府甚至用了武力来威胁钱学森，但是钱学森依然坚持自己的选择返回当时科技还比较落后的中国。面对金钱的诱惑甚至是死亡的威胁，钱学森没有因此而改变自己的选择，为祖国的航天事业做出自己的贡献。他强烈的爱国之情和对祖国航天事业作出的贡献，为世人所深深地感动，他是中国人民的楷模，是人民的榜样！

同样，多少抗日战士，革命党员，成了敌人的俘虏。他们无论如何，对党的秘密守口如瓶，哪怕敌人用酷刑，就算是把枪顶在自己的胸膛上也无济于事。他们宁死不屈，全心全意为人民服务，为后人所歌颂、爱戴。

但是有的人抵挡不住诱惑，迷失了自己的人生，毁了自己的前途。最典型的案例就是中国古代方仲永的故事。方仲永他天资聪明过人，五岁“指物作诗立就”，并且“其文理皆有可观者”，遗憾的是这么好的一个天才，最终只能“泯然众人矣”。其原因就是其父“不使学”，方仲永的父亲抵不住金钱和食物的诱惑，并“利其然也，日扳仲永环谒于邑人”。导致方仲永受不到良好后天的教育，最终只能成为一个普通的人。当然，方仲永成为一个平凡的人不仅仅是因为他父亲的因素，他自己也是抵不住诱惑，贪图一时的利益和功成名就，却错过了最为重要的后天教育，才导致如此悲剧的结果。

面对诱惑，不同的人会有不同的选择，而不同的选择会有不同的结果。站在十字路，你会遇到很多诱惑，有的人抵挡不住诱惑，便会掉进了万丈深渊，人生从此改变；有的人会排除一切干扰，在十字路口选择正确的人生方向。

其实，当你在衡量芝麻与西瓜的时候，我相信，绝大多数人会选择西瓜，同样当你站在十字路口，左边是化了妆的芝麻，右边是甜甜的大西瓜，你会选择走左边还是右边呢？

面对话题作文 篇3

成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。“人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的`浪花。”这句话是奥斯特洛夫斯基说过的。是的，我们的人生必须经历这些磨难，才能活得更加的多姿多彩！所以我们失败后，都要重新面对。

林肯是美国最伟大的总统之一，但他更是一个从种种失败中走出来的坚强的人。如果不是因为具有那种重新面对的精神，他就不会在经历了如此多的打击之后，还能进驻白宫。有人曾为林肯做过统计，说他一生只成功过3次，但失败过35次，不过第3次成功使他当上了美国总统。事实也的确如此。而最终使他得到命运的第三次垂青，或者说争取到第三次成功的，完全是他的那种精神。

一个小女孩在她一岁半时就失去视力和听力，后来她以自强不息的顽强毅力，在安妮。莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项，她就是海伦·凯勒，是19世纪美国盲聋女作家。

面对话题作文 篇4

金钱这东西，也许我们很想逃避它，但我们却无时无刻不被它影响着。在当今社会中，我们和金钱应保持的关系是做金钱的主人，而不是让它来主宰我们。

有人说“金钱是万能的”。其实不然，金钱换取的是物质生活的高品质，而心灵的追求是它所满足不了的。你可以用大笔钱买到补药，却买不到身体健康；你可以用金钱买来山珍海味，却买不到吃嘛嘛香的好胃口；你可以用金钱买到大量书籍，却买不到博学的大脑；你可以花钱买到名牌、限量的服饰，却买不到真正的品味，更可怕的是，我们用钱买到钟表，却买不到时间；用钱买到大房子甚至是别墅，却买不到一个温暖的家。许多资产过亿，在商场叱诧风云的人，却与家人关系处理不好。在美国一个州，巡警在深夜发现一名醉汉，认真一看是那个州的富翁，巡警打算把他送回不远处的大宅。那富豪说了一句：“我没有家，那是我的房子”，在打拼事业的同时，不妨多关心家人，不要以为还有很多时间，也许在你一心赚钱之时，他们都离你而去了，也许在你不停挣钱，却没有享受过亲情，没有体验美好人生之际，你也即将带着遗憾离开这世界。

大多数人都喜欢钱，我也一样，这点我并不否认，但我在乎拥有财富的过程。大部分的企业家靠艰苦努力发家致富，比尔〃盖茨在创业初期毅然抉择大学退学而拼事业，他造就了微软帝国；巴菲特从小对经商有浓厚的兴趣，他的“股神”称号不是靠运气，凭的是经验和胆略；还有李嘉诚、王永庆，他们的努力值得敬佩，他们的财富来之不易。而在古今社会中有些人的钱不是正当获得，贪官并非少数，最著名的贪官“和大人”和珅，一辈子为财而拼，并在自家宅院藏了一万个“福”，求自己是万福之人，但最后却因钱而死，他俨然是一个“钱奴”。现在社会也有许多贪官用贪来的钱大肆挥霍，殊不知有多少穷人因他们而无法生活下去，还有那些“富二代”、“啃老族”，耗费父母打下的江山，臭显摆、穷炫耀，最后把家族断送在自己手上。钱为身外之物，我们无需过分追求金钱，正所谓知足常乐，如果一个人只为钱而活，那人的人生就太无意义，他的心灵太空虚了。

我国著名作家钱钟书淡泊名利，他说：“我都姓了一辈子钱，难道还迷信钱吗？”，是呀！我们不该迷信钱，金钱不应当是生命的目的，他只是生活的工具，我们要做钱的主人，主宰钱，让钱为我们服务，而不是我们为钱拼命。

面对话题作文 篇5

哲学家说，金钱不是万能的，老百姓说，没钱是万万不能的。我是草根，金钱就是土壤，没有土壤，草根无法生存。我们是小老百姓，祖孙三代几乎为钱所困，为钱所伤，今天，我得向您，我尊敬的钱氏三代诉说诉说。

钱爷爷，您还记得吗7因为我爷爷学了个小手艺，挣得几个小钱，一家老小都巴望着爷爷能给爸爸、叔叔、姑姑带来好吃的、好穿的，虽然只是一个馒头三个小孩，一个苹果五个人分，但是孩子们都会屁颠屁颠地围着爷爷转，每天，爷爷回家，孩子们都会一个摸包，一个拽手，非得把爷爷的荷包翻个底朝天才罢休。您还记得那次吧，爸爸扭得爷爷坐立不安，爷爷狠心甩了他一耳光，鲜血从爸爸的嘴角流下，孩子们吓蒙了，从此，再不敢向爷爷要东西了。当然爷爷也很后悔，可是卖手艺挣不了多少钱，一家人糊口都难，哪儿还能考虑孩子们的零食呢7金钱固然给孩子们带来甜蜜快乐，孩子们也体味到浓浓的父爱，但现实也证明了您不是随时光顾我们这个贫穷的家庭的。您还记得吧？那年，活泼可爱，刚满两岁的二叔，患上了传染病，爷爷背着他到处寻医问药，但附近的赤脚医生束手无策，只得去20里外的区医院，可无车无路，爷爷只好和人用滑竿抬着二叔往中心医院跑，跑到医院门口，二叔停止了呼吸，一个幼小的生命就这样离开了爱他疼他的亲人。钱爷爷，要是您给了我们钱，我们有了车，我的`二叔就不会夭折。

钱爸爸，人民币是挡不住的诱惑，我爸爸成天做梦都在想着“要是我有钱该多好哇”。后来您还真的让爸爸挣了一笔小钱，而此时爸爸又一心盼望着：要是我能挣大钱该多好哇。股市行情潮涨潮落，爸爸觉得赚钱不如生钱，于是，爸爸不再把心思放在生意上，炒股炒得他神魂颠倒。一次，我回家向他报告考分，这次考了95分，比上次降了几分。他马上大骂：“呸呸呸！不准说这种不吉利的话！要说比上次涨了几点！”我心里一阵冰凉，过去疼我爱我的爸爸突然从人间蒸发了。钱爸爸，您是否还记得爸爸面对那些没有生命的数字，时而笑得合不拢嘴，时而破口大骂，甩鼠标，摔东西的情景呢？后来，爸爸鼓励我：“你要好好考！争取从95点涨到100点！那才叫牛呢，我们都一起发发发！”然而爸爸是痴心妄想，他所购的股票全部入了熊市，不但未赚分文，反而连做生意辛辛苦苦赚得的本钱也赔了进去。从此，他的心情一天比一天糟，被金钱点了穴。此刻我想对爸爸说：爸爸，您何时回归我们这个其乐融融的家庭，何时脱离股市的纠缠。难道金钱比亲情更重要？不要口口声声说：你挣钱也是为我们好，实际上，您没有给我们带来哪些好处，您就是一个远离亲情和家庭的股迷，金钱掌控了您的神经末梢，股市侵占了您的内心世界。钱爸爸，我向您跪下了，金钱像一道厚壁，把我们跟爸爸隔离开了，您饶了他吧。

钱哥哥，您还记得吗？在南京大学读书的那个大哥哥，自入学后从未给家里写过信，没想到他竟在期末时记起家中的爹娘，寄来信。信的字极少：“爸、钱、儿子。”父亲见字如面，忍不住嚎啕大哭，想到儿子远在南京，无钱寸步难行，只好东挪西借，凑足儿子所求的数目。回信更简单：钱到。都说：“有奶便是娘”，而眼前这不明明是“无奶便非娘”了吗？爹娘含辛茹苦将他养育成人，如今竟然只认钱做父。钱哥哥，如今你的魅力可大着呢！在我们的校园里：有钱就是大哥。你看，那些屁股后面跟着一个加强连的同学，就是校园款爷：有的是真正的“款爷”，也有的是打肿脸充胖子，负债累累，变成名副其实的“负”翁。尾随其后者，乐在其中，反正，吃喝拉撒，大哥埋单。扮酷的同学把钱当做废纸挥霍，尽情享乐。钱哥哥，你怎么竞诱惑和腐蚀这些未成年的孩子？

面对话题作文 篇6

1. 知识与能力：通过了解钱币的历史，认识社会、生活、经济、科技的发展变革，增进学生对货币文化的了解，全面而理性地认识金钱。掌握社会调查的基本方法，学会写作调查报告。

2. 情感态度价值观：让学生体验合作学习、网络探究的快乐；激发学生对货币文化的热爱；形成正确的金钱观念、消费观念；养成合理消费、计划开支的良好习惯。养成观察、思考生活，针对具体问题发表感想和观点的表达能力。

3. 过程与方法：运用上网查询、查阅资料、社会调查、参观访问等多种方式进行调查研究，提高学生深入生活、网络、图书，收集信息、选择信息、整理信息的能力；通过对信息的思考分析，养成留心身边经济生活的习惯和初步的理财意识。学生通过学习成果的发布，展示表现自我和交流表达的能力。

1. 学生阅读课本上关于本次活动主题的相关内容，确定三个活动板块；史记金钱、世说金钱、金钱消费面面观；

2. 按照三个板块的内容，学生自由组成合作小组，选举一名组长，共同制定目标，设计方案，拟出草案，并上报给老师审核指导，之后组员开始搜集资料；

3. 各小组在组长的组织下充分发挥个人特长，进行小组分工；

5. 确立成果展示方法：资料展示，故事宣传，辩论比赛，宣读调查报告，知识竞赛。

6. 各小组将最后方案上交老师审阅，师生共同策划展示课。

1. 为学生推荐提供相关网络资源：

cn/index.asp中华货币网

banknotes/世界各国钞票

评价项目     评价内容             自评      互评

学习态度  对活动主题始终有探究兴趣，

与。

组织合作  组织严密，分工明确、合理，

享信息，共同探讨疑难问题。

所有同学提问。

1. 搜集资料。

指导学生分头行动，去图书馆、上网、去本地文史博物馆搜集有关资料，弄清我国钱币起源及发展历史，做好文字图片记录。

2. 去粗取精。

指导学生对搜集的资料进行集中整理。

3. 探索发现。

启发学生思考：在我国漫长的钱币发展过程中，你发现了什么？从中获得了什么有益的启示？

4. 撰写论文。

教师指导学生选题，并学习论文的常规写法，进行合作撰写。

1. 设计值得思辩的话题。

引导学生打开思路，培养善于发现问题、提出问题、分析问题的能力。针对当前社会中存在的金钱至上的现象归纳出一些有研讨价值的.话题，以供全班同学进行辩论。如你是怎样看待“金钱是万能的”“人为财死，鸟为食亡”“孩子在家做家务，向长辈收取报酬”“金钱道德两难全”的？

2. 组织辩论会。

设计辩论提纲，搜集有关资料与数据，拟写辩论文稿。邀请老师、学生共同策划、组织一场辩论会。

1. 指导学生阅读文章《中奖那天》《名人的另类金钱观》《我的金钱观》，展开讨论。

2. 指导学生与家长合作，分列家庭消费清单和学生本人消费清单，进行对比，分析问题。利用双休日参与家庭的理财，感悟“勤俭持家”的道理，培养节约意识和初步的理财能力。

3. 发放学生制作的调查问卷表，指导学生和本年级各班主任协调，以全年级学生为调查对象，了解学生消费的真实情况。

说明：以下调查以自愿为原则填写（可多选），不透露姓名，资料只供参考。

1. 你一个月大概花费多少零用钱？

A.没有 B.50以下 C.50-100元 D.100-200元 E.200元以上

2. 你觉得够不够用？

3. 如果不够用你是否向别人借？

4. 你的零钱大多花费在什么地方？

A.娱乐方面 B.装饰方面 C.学习方面 D.生活或通信方面 E.有关偶像明星的东西（CD、VCD、相片等）

5. 在节假日期间你是否消费很多钱？

6. 在商店里有你极喜欢的东西，但太昂贵了，你怎么办？

7. 购物之后是否会后悔买了不该买的东西？

8. 你在节假日会去西餐厅（餐馆）吃饭吗？

9. 你生日或同学生日（或其他事宜）有没有一起庆祝？

10. 你们的付款方式是：

12. 你会追求名牌的服饰、手机或其他用品吗？

13. 你是否经常光顾一些名牌专卖店？

14. 你买名牌的原因是：

A.款式新颖、有型 B.人有我有 C.质量好 D.穿出来“摆阔”

15. 新年期间你收到多少压岁钱？

A.500元以下 B.500-1000元 C.1000元以下 D.元以上

16. 你怎样处理这些压岁钱？

17. 你会为自己所用的钱作系统的结算吗？

18. 你认为自己是否懂得理财？

19. 你认为自己的消费高不高呢？

4. 统计研究。

根据统计结果，集中讨论分析，与以往相比，当代中学生的消费有什么特点？

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于×××的调查报告”“关于××××的调查报告”“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设──××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1. 前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2. 主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3. 结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

导入。

主持人：货币，是一个国家政治、经济的综合反映。国家的兴亡，民族的兴衰，人民生活的好坏，无不与货币息息相关。但是，古往今来，不同的人对于金钱占有的态度是不同的：有人视金钱如常物“千金散尽还复来”，有人视金钱如性命“人为财死，鸟为食亡”。有人成为金钱的主人，有人成为金钱的奴仆，有人利用金钱造福一方，有人贪慕金钱终成阶下囚……今天，我们就借用同学们的一双慧眼，把金钱认识得明明白白清清楚楚真真切切。

主持人：中国是历史悠久的文明古国，几千年的改朝换代，货币也随其推陈出新，形成独特的货币文化。

下面请第一组来展示他们的研究成果。

展示一：文字介绍配图片，演示“中国古代货币的演变史”。

主持人：赚钱是为了生存，而生存并不是为了赚钱。有钱时应多一份责任感，而不是任意挥霍。巨富李华光先生很有钱，但他却一直过着俭朴的生活，而把大量的钱捐给祖国的科学事业和希望工程。“金钱不是万能的，但没有它又是万万不能的。”当我们用《编辑部的故事》中于德利的话来解释自己的金钱观时，也有人建议不妨把这句话倒过来说，即：“没有金钱是万万不能的，但金钱不是万能的。”当然这仅代表我个人观点，不知大家是否认同呢？那就请听一场精彩的辩论赛吧（任选其一）：

1. “金钱是万能的”与“金钱不是万能的”。

2. “金钱道德是可以统一的”与“金钱道德是不可以统一的”。

主持人：其实，钱本身并不可怕，作为商品的一般等价物，它本身并无好坏之分。但如何看待钱，怎样利用钱，却是有好坏之别。用金钱作为衡量人生价值的尺度，追求高消费，仰慕“大款”们的“潇洒”和“气派”等等。这都是十分错误的金钱观。

有人说，这是个不会理财便无法生存的时代。西方人注意从小引导学生的金钱观和消费观。美国加州某小学给毕业班的最后一道数学题便是：在模拟现实的条件下合理花掉一百万。花钱，是一种行为，也是一种学问，更是一种能力。让我们及早学会这方面的本领。

展示一：“我来当家”通过家庭消费清单与本人消费清单的比较，宣读自己所写的感想。

展示二：宣读“中学生消费面面观”调查报告，张贴展示组员的调查报告，他组同学积极参与交流。

主持人：通过这次活动，我们小组深有体会：中学生必须养成正确的消费习惯，培养正常的消费心理，以适应现实中的经济活动需要。适度消费和合理消费就是正确消费观的组成部分，学会消费，就应当努力做到消费的适度与合理有机结合，在正确的消费行为中感受消费对于社会的作用，在游泳中学游泳。比如，有计划地安排好开支和开支项目的比重。改掉不良的消费习惯，等等。好了，让我们认识消费、懂得消费，做一名前卫而理智的消费者吧！

布置作业：根据本次活动经历，写一篇作文，题目自拟，600字左右。

面对话题作文 篇7

鼓起勇气，

我们是新生的雏鹰，

为了面对生活，

不得不忍痛重生，

迎接一个新的开始。

鼓起勇气，

我们是初生的牛犊，

为了探索世界，

却面对猛虎扑食，

增加一篇陈年往事。

新生的雏鹰也可飞翔，

痛，又何妨？

宁奋发图强，也不坠落夕阳。

初生的牛犊也可飞奔，

怕，怎能畏？

宁奋起反击，也不屈让虎食。

鼓起勇气，面对生活！

雄鹰展翅，觅食千万里；

壮牛飞蹄，斗虎草丛间。

鼓起勇气

我们就能狂奔于原野！

我们就能飞翔于蓝天！

面对话题作文 篇8

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及童年时代，就禁不住涌起愉悦之情，在记忆的心扉中，童年时代的悲欢离合恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。六岁暑假时那一次应对诱惑的经历，使我至今难以忘怀。

那天正午时分，妈妈带我去参观海洋馆。到了售票处，妈妈让我去问问票价。天哪，门票也太贵了，一张就得80元!我被吓得目瞪口呆。同时眼球又被吸引住了——一个大牌子上写着：“身高1。2米以下儿童免票”。我略估了一下自我的身高，嗯。也就1。2米左右吧。太好了，我能够为妈妈省下80元喽!但是往标准刻度旁一站，哎呀，不好，刚过2厘米，让我大失所望，真是太不争气了!突然，我的脑海里萌生出一个念头——逃票!反正只差两厘米，弯弯腰，耸耸肩，缩缩腿，不也就过去了嘛!好，说干就干!

我来到检票处，往后一站，一边等待，一边思考着怎样才能不被检票员阿姨发现。到我了，我紧张极了，望着头顶上那条红线，我心里暗暗想：必须要过，必须要过啊!这80元能不能到手就看我的了!正当我准备弯腰时，检票员阿姨忽然瞟了我一眼，我的心提到了嗓子眼儿：难道阿姨发现我了?就应不会吧，我只是稍稍弯了点儿腰而已!只是巧合，只是巧合……我硬着头皮走了过去，检票员阿姨没有发现我，好险好险!我最后松了一口气。

虽然我这次逃票成功了，可我心里却难过极了。我们不是学习过“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”这句话吗?是呀，道德很简单，实践起来却并不像口头说的那样容易。它需要我们克服人性的弱点，更需要实践的勇气。可我却没能禁得住这小小的诱惑……

这一次的逃票使我彻夜难眠，总觉得心里不踏实。这件事给了我不小的教训。我决定了，这是我第一次逃票，也是最后一次逃票了。

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