1、以我的热心换得学生的真情,以我的爱心减轻学生的痛苦。
2、教书育人,功德无量。
3、意识是成功教育的基矗。
4、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
5、一位好老师,胜过万卷书。
6、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会、学校、师生为一体。
7、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
8、尽心尽力,无怨无悔。
9、帮师生排忧解难乐做有心人,为尚文增光添彩争当好园丁。
10、多一份赏识,就多一份成功的希望。
11、志不强者智不达,言不信者行不果。
12、学生没有教师,就象生活没有阳光。
13、大家齐努力,科技教育盛开花。
14、消除隔阂的密码是真诚,亲近心灵的力量是爱与谅解。
15、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。
16、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
17、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。
18、用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长。
19、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
20、把显露智慧的机会让给学生,把欣赏的目光分给每一个学生。
21、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
22、学生的需求,咱们不懈的追求。
23、爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。
24、倾听童声,学会微笑,善待学生。
25、与孩子做朋友,如朋友般善待他们并一同成长。
26、教着,感受着;走着,快乐着。
27、球”是在比赛中争夺过来的,而不是等来的。
28、对己能真,对人就能去伪,就像黑夜接着白天,影子随着身形。
29、名副其实的教育,本质上就是品格教育。
30、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
1. 为学生的一切,一切为学生。
2. 言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。
3. 千里之行,始于足下。
4. 眼中有孩子,心中有目标。
5. 爱已之心爱人,律人之心律已。
6. 高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。
7. 我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
8. 我最期盼的是学生的点滴进步。
9. 精,勤,敬,紧,静
10. 倾听童声,学会微笑,善待学生。
11. 说老实话,干良心事。
12. 内存一个爱,外显一个笑。
13. 成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
14. 教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。
15. 爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
16. 博观而约取,厚积而薄发。
17. 一切为了学生。
18. 不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
19. 教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。
20. 昂扬振奋的精神,豁达开朗的心胸。
21. 不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的。
22. 希望在我们心中,未来是靠双手去创造。
23. 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
24. 冰冻三尺,非一日之寒。
25. 爱生乐教,爱岗敬业。
26. 踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
27. 学生的需求,我们不懈的追求。
一、有所尝试,就有所作为。
二、循循善诱,诲人不倦的是老师。
三、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
四、我爱我师,我更爱真理。
五、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
六、纳百川,容学问,立德行,善人品。
七、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。
八、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
九、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
十、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
十一、做一个智慧型的老师,让学生快乐地成长。
十二、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
十三、孩子需要关爱,更需要有理智的关爱。
十四、棍棒,并不代表威严,它是一根离心柱。
十五、春耕不好害一春,教儿不好害一生。
十六、严谨对待工作,平静对待生活。
十七、一年之计在于春,一生之计在于勤。
十八、想让生命辉煌,就别浪费青春。
十九、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
二十、学大海,纳百川,让自己容量无限。
二十一、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。
二十二、学生放入进步是我最大的快乐!
二十三、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
二十四、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
二十五、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
二十六、才有肝胆人共事,从无字句处读书。
二十七、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真善美的小世界。
二十八、常怀律己之心,常思为学之道。
二十九、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
一、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
二、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。
三、一勤天下无难事,功夫不负苦心人。
四、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
五、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
六、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
七、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。
八、只怕不勤,不怕不精;只怕无恒,不怕无成。
九、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
十、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
十一、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
十二、严是爱,松是害,不管不教要变坏。
十三、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
十四、少壮不努力,老大徒伤悲。
十五、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。
十六、书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
十七、给学生一个世界,给老师一片天空。
十八、刀不磨快难砍柴,孩子不教难成才。
十九、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。
二十、养儿不读书,不如养头猪。
二十一、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。
二十二、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。
二十三、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。
二十四、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
二十五、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。
二十六、师者也,教之以事而喻诸德也。
二十七、只要自己上进,不怕人家看轻。
二十八、正其谊,不谋其利。明其道,不计其功。
二十九、在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
三十、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。
三十一、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。
三十二、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。
三十三、教学是一门思维的艺术,教师每天都在演奏着不同的旋律。
三十四、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
三十五、好花不浇不盛开,小树不修不成才。
三十六、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
三十七、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
三十八、只有上不去的天,没有过不去的山。
三十九、不怕学问浅,就怕志气短。
四十、一年之计在于春,一生之计在于勤。
四十一、春耕不好害一春,教儿不好害一生。
四十二、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
1. 九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
2. 生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
3. 不为时尚所惑,不为积习所蔽,不为浮名所累。
4. 用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
5. 唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
6. 精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。
7. 没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
8. 真真实实做人,踏踏实实做事。
9. 严格才是真正的爱护
10. 意识是成功教育的基础。
11. 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
12. 智者乐水,仁者乐山。
13. 笑到最后才笑得最灿烂。
14. 不蹉跎岁月,不抱怨生活。
15. 满足是停滞的开始。
16. 踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
17. 爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
18. 不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
19. 不求闻达,但得心安。
20. 不自满者受益,不自是者博闻。
21. 为人要正直,做事重责任。
22. 天空不留痕迹,鸟儿却已飞远。
23. 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
24. 真心待人踏实工作
25. 为学生的一切,一切为学生。
26. 教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
一、生活就像海洋,只有意志将强的人才能到达彼岸。
二、生以求知为乐,师以从教为荣。
三、用良心教书,真诚与学生成为好朋友。
四、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
五、我最期盼的是学生的点滴进步。
六、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
七、善于鼓励学生,是教育中最宝贵的经验。
八、教师要融于师生的相互理解中。
九、师者也,教之以事而喻诸德也。
十、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
十一、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
十二、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
十三、对事业保持永远的虔诚,对名利保持永远的敬畏。
十四、心灵的沟通胜于知识传递。
十五、少壮不努力,老大徒伤悲。
十六、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
十七、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。
十八、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
十九、教学是一门思维的艺术,教师每天都在演奏着不同的旋律。
二十、以人为本,是一切教育的出发点。
二十一、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
二十二、教,用心钻研;爱,一生携带。
二十三、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。
二十四、用常识点燃智慧,用爱心滋润童心。
二十五、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师,很自然与他们一起探讨人生与科学。
二十六、不自满者受益,不自是者博闻。
二十七、为学生的一切,一切为学生。
二十八、学而不思则罔,思而不学则殆。
一、眼要看远,脚要近迈。
二、冰冻三尺,非一日之寒。
三、千里之行,始于足下。
四、拥有一颗平常心;泥土也能变黄金。
五、厚德载物,自强不息。
六、读万卷书,行万里路。
七、人活着就要快乐。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。
八、事在人为境由心造。
九、学而不思则罔,思而不学则殆。
十、以其昭昭,使人昭昭。
十一、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。
十二、修身养性,教书育人。
十三、从哪里跌倒,从哪里爬起。
十四、生活就像海洋,只有意志将强的人才能到达彼岸。
十五、爱生乐教,爱岗敬业。
十六、人行犹可复,岁月难可追。
十七、行为比语言更有说服力。
十八、事在人为,境由心造。
十九、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
二十、用心做事,用爱育人。
二十一、人人为我,我为人人。
二十二、精诚所至,金石为开。
二十三、只有坚持才能获得最后的成功。
二十四、路,是自己走出来的;机会是自己创造出来的。
二十五、人不可以瞧不起自己。
二十六、说老实话,干良心事。
二十七、好好学习天天向上。
二十八、有志者,事竞成;苦心人,天不负。
二十九、一份耕耘,一份收获。
三十、业精于勤,荒于嬉。
三十一、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
三十二、不计得失,努力工作。
三十三、师傅领进门,学艺在自身。
三十四、喜欢孩子,善待孩子。
1、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
2、新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。
3、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
4、学为人师,行为规范。
5、学而不思则罔,思而不学则殆。
6、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
7、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
8、不满是向上的车轮。
9、老老实实做人,认认真真教书。
10、老师像园丁,浇花要浇心!
11、严格是真正的爱护。
12、言传身教,以德服人、
13、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
14、生以求知为乐,师以从教为荣。
15、把教书当作生活,把生活看成生命。
16、想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。
17、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心。
18、学生的满意,是最大的幸福。
19、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
20、用心做事,用爱育人。
21、为人要正直,做事重责任。
22、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
23、博学,勤思,笃行、
24、球”是在比赛中争夺过来的,而不是等来的。
25、一心育幼苗,两肩担未来。
26、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
27、生命正因为风雨而变得精彩。
28、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师,很自然与他们一起探讨人生与科学。
29、从零开始,持之以恒。
30、精,勤,敬,紧,静。
31、无怨无悔,有心有意有追求!
32、无私奉献,淡泊从容。
33、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
34、蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!
35、勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。
36、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
37、爱生如子,爱校如家。
38、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导、
39、冰冻三尺,非一日之寒。
40、眼中有孩子,心中有目标。
41、不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的。
42、师从德为本,心从爱为源、
43、己所不欲,勿施于人。行有不得,反求诸己。
44、蜡烛选择其物固能光芒四射。
45、我最期盼的是学生的点滴进步。
46、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
47、愿作园丁勤浇灌,甘为蜡炬尽燃烧。
48、用火热的爱心呵护一棵棵幼苗。
49、用真情教书,用真心育人。
50、认认真真教书,踏踏实实做人。
51、智者乐水,仁者乐山。
52、包容学生的错误是教师应有的胸怀。
53、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
54、学生放入进步是我最大的快乐!
55、心灵的碰撞擦亮爱的火花、
56、"宁可消耗自己的青春,也要为幼教事业增添光彩。
57、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土
58、甘为学生进步的阶梯。
59、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
60、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
61、从严律己为师表,恭谨效民育后昆。
62、播种希望,收获明天!
63、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。
64、纳百川,容学问,立德行,善人品。
65、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
66、教育无小事;教师无小节。
67、天道酬勤、
68、以德服人,以行导人、
69、爱教育,爱学生,为人师表,不图功名不图利,奋斗终身。
70、优良的示范是最好的说服。
71、怎样的老师,造就了怎样的学生。
72、堂堂正正做人,兢兢业业工作。
73、业精于勤,荒于嬉。
74、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
75、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
76、踏踏实实工作,认认真真育人。
77、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
78、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
79、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!
80、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
81、人生如下棋,必须有远见方能获胜。
82、不自满者受益,不自是者博闻。
83、教育无小事,事事须尽力。
84、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
85、此刻打盹,你将做梦;此刻学习,你将圆梦。
86、视责任为美德。
87、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
88、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
89、不要简单地向后进学生说不。
90、真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心的深处。
91、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
92、师的人格就是教育工作中的一切。
93、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
94、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
95、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。
96、努力把自己当成一个孩子。
97、太阳下最光辉的职业是教师。
98、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们。
99、窗外:灯红酒绿,名来利往;讲台:一如继往,演绎精彩。
100、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
101、耐心、细心、恒心。
102、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
103、吾爱吾师,吾更爱真理;弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
104、以人为本,是一切教育的出发点。
105、宽容别人等于祝福自己。
106、孩子的名字叫“今天”,教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子,孩子今天就成功!
107、爱就是教育,没有爱便没有教育。
108、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子,欣赏孩子,培养孩子。只有欣赏孩子的现在,才能塑造孩子的未来。
109、不计得失,努力工作。
110、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
111、心佑新蕾吐芳泽,血护柔枝成栋梁、
112、好笋出好竹,好师出好徒。
113、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
114、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠老师、
115、开开心心教书,清清白白做人。
116、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
117、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
118、轻负担,高效率,教给学生有用的东西。
119、心灵的吸引产生友谊,智慧是吸引产生尊敬。
120、说老实话,干良心事。
121、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
122、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
123、学如逆水行舟,不进则退。
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