孩子慢慢来读后感(通用十篇)

想要更全面地了解“孩子慢慢来读后感”请看本文，欢迎您品味这美妙的篇章。一本书就像一艘船，它能带领我们从狭小的现实世界，驶向生活的无限广阔的海洋。在作者笔下的作品中，总能找到一些让我们深受触动的故事情节。将我们对所读书籍的想法和感受写下来，是一个有益的思考和反思的过程。

孩子慢慢来读后感【篇1】

《孩子你慢慢来》整本书中所描述的是一位母亲照顾教育两位儿子的生活点滴，文字宛如涓涓细流可以抚平了躁动的心灵。文中的安安就像平时班级里孩子那样天真，可爱，“妈妈，起床啦！”安安用手撑开妈妈紧闭的眼睑…..

孩子的顽皮仿佛就在眼前。现在细细想来，我和大多数老师一样，对自己班级的孩子寄予了太大的希望，给他们过多的要求，比如自修课不能发出声音和乱动，这对一些孩子来说真的是一种煎熬，家长们生怕怕孩子输人一等，一窝蜂地都去学钢琴、学古筝、学绘画、围棋等，把孩子当成了集万千期待于一身的选手，所以教育孩子时免会急躁，而不会让孩子“慢慢来”。

在这本书中，孩子就像植物一样，随着个体的差异而生长。有时候，教育不是种族，生活也不是。所以作为一名教师，我们也应该像文章告诉我们的那样等待孩子们的成长。教育是慢的艺术，孩子你慢慢来。

孩子慢慢来读后感【篇2】

我买这本书的唯一原因是这本书很有名。我读过一次这本书。它很薄。我读了两遍。和作者一样，她也是两个孩子的母亲，所以文章中有很多共鸣。

书中提到：一路上，两个人都很忙碌。妈妈必须做导游，给安安介绍这个世界，安安是新来的，而妈妈漏掉的东西，安安得指出来，提醒她。

我和儿子出去也是这样。他会好奇地问很多问题，对一切都感兴趣。在孩子的眼里，一切都是新鲜的，他有很强的观察能力。他看起来比你好，他的记忆力也比你强。

文中提到了做母亲和做个人之间如何平衡？作者爱做母亲，只要把孩子的头放在我胸前，就能让我感到幸福。可作者也是个需要极大的内在空间的个人。

“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来”。我想是因为这段文字让我爱上了这本书，让我有机会看到龙应台的另一面，那个聪明温柔的女人，叫妈妈。

“孩子你慢慢来”，我喜欢这个名字，因为它的亲切，它的柔软，它的沉静。作为一个母亲，作为一个老师，我读这本书的心态被感动，教育和批评。书中没有所谓的布道，没有所谓的判断，没有所谓的忠告，但我深受感动。

“只有十五分钟的路程，安安却走了一个小时零十分”。“孩子，你慢慢来”，这是一种对生命个体的敬重；是坚定地相信每一个生命个体都内在地蕴含着健全发展的可能性；是一种母亲对孩子细腻的呵护与理解。

“他爬、他笑、他摇头，他站起来又一次跌倒，他眨动着圆滚滚、亮清清的眼睛。我总是目不转睛地看着他每一个动作。”感动于作者对孩子细腻的呵护与理解，同时也懂得了“慢”的内涵：

我们做为母亲，特别是教师，应该有理由冷静下来，慢慢地和孩子们一起走，慢慢地引导他们去欣赏和享受，耐心地等待孩子们长大，这才是真正的幸福和爱！这也才是真正的教育！

清晰记得，在深圳大街上四处张贴的广告“时间就是金钱”，在这个时代，似乎成了一列太拥挤的地铁，人人必须赶着往前走，否则你便掉队，赶不上来，让周围的人失望，承受各方面无尽的压力。连我们的孩子都已早早被他们的父母、教师或推或拉入这个赶车的行列，几乎没有例外。“不能让孩子输在起跑线上”、“幼儿园要小学化，小学要初中化，初中要高中化”等让人难以承受的重成了我们的至理名言。

浮躁的社会，再加上急功近利的心态，使得许多本应充满童真、快乐童年的孩子缺席，许多本应充满朝气、活力的青少年缺席。醒来的时间只有一个字——快！要知道，在许多**眼中自然而然的事情，对于孩子来说，却需要时间，我们不能焦急，只能慢慢等待，要把人生当成是一趟旅游而不是一场赛跑！只有有了旅游的心情，我们才能学会欣赏，享受和快乐的生活！

面对天真的生活，我们不应该催促，我们必须等待，这是人情，也是常识。

孩子慢慢来读后感【篇3】

让孩子们尝试独立完成一些事情是一个很好的起点。它能极好地锻炼孩子的能力。事实上，只有孩子们主动做过或尝试过的事情，才能让他们即喜欢又印象深刻。

往往老师、家长强迫孩子做事会让孩子很反感，效率低下。幼儿园的孩子，毕竟能力还是很有限的，对于一些事情来说，他们不可能很快，很快就完成了，在这个时候，作为一名老师，我们一定不要担心，一定要忍着孩子，让孩子慢慢来。

比如：刚入园的小朋友有的不太会使用勺子吃饭，每当他们吃饭的时候，看着他们费力地拿着勺子吃饭时，为了不让他们吃的慢最后吃到凉了的饭菜时，我真想接过他们的勺子喂一喂他，可是，我们不正是为了培养幼儿的习惯和能力为目的的吗？为此，我还是选择了让幼儿独自使用勺子吃饭。

孩子们也会有着急的时候，上课回答不出来问题时，排队出去玩时，不会使用水彩笔时等等，他们都会露出焦虑着急的神情，有的甚至是用身体语言和眼泪来表达的，这时候，教师就应该劝他们不要着急，慢慢来。

书的最后，龙应台说写道：你可以说“孩子你慢慢来”，可是有时候，快快地“放手”或许也是必要的。我知道，这很难，难极了，但是如果你记得我们儿时的甜蜜时光……所以，回过头去看看这篇故事，婆婆呵斥着孩子的动作太慢，但她却又能放手让孩子帮助她，去做这些为客人服务的事情，看得出来，婆婆已经将这个最难的“放手”做到了，这种信任，又是对孩子怎样的一种尊重啊！

孩子们，请慢慢来；作为老师，为了孩子们的教育，请慢慢来！

孩子慢慢来读后感【篇4】

我是一位幼教工作者，平日里也爱翻看一些和我工作息息相关的报刊书籍，来充实我的专业成长。最近，在空闲时光里我品读了作家龙应台的《孩子你慢慢来》。每每看到书中描写对待孩子以温柔，我嘴角禁不住一次次上扬。这样美好的感情，这样温柔的成长，让我心亦变得如斯温柔。

龙应台一贯以尖利敏捷的文风著称，但对孩子成长的点滴记录，每一个字都是那么的柔软，是一个母亲从心里流出来的潺潺溪流，两岸风景无有突兀，但美如画卷。故事讲的是龙应台经历两个儿子幼年的成长中的所感所思。文字里的“妈妈”是那样可爱的一个中国台湾女子，她在自己的异乡、儿子的故乡，用爱与理智抚育上天送给自己“作为女人的礼物”，用心地感受生命与这个世界最初的接触，感受他们在成长中的喜悦与泪水。文中没有跌宕的故事情节，没有峰回路转的曲折，但有无数的忍俊不禁，无数的低回温柔。成长，是如此可爱的过程；母亲，是这样一个温暖的字眼；孩子，是这样的让人心生温柔……

龙应台是个聪明的妈妈，她的孩子们是幸运的，她也是幸运的，在孩子的问题上选择温柔理智的做法。《孩子你慢慢来》这本书是让我们慢一点，再慢一点用心感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物。更真切地感受爱，我们才会生出更多温柔的情怀，更多的爱。

相信大家在教育孩子的成长中也出现过这样那样让你无奈的事，但又必须控制自己的情绪，在面对孩子时，所有的定力似乎都要打个折扣。忍不住要拿自己的孩子去和别人家的孩子进行对比，认为他样样都不应该落后，希望他有出乎意料的进步，却不能容忍他有任何形式意义上的退步。

是的，在潜意识里把自己对生活的期许都附加在了孩子身上，希望他强大、优秀且完美，希望他不要惹麻烦，并懂得你所有的期望。却忘记了他オ是自己生命的主人，一切进步与成就都有发生的时间和规律。看过龙应台的《孩子你慢慢来》，深刻地感悟到应当学会宽容与等待，慢慢地，等待那些生命的必然到来，等待生命的慢慢成长，这需要温柔的坚持。教育孩子不要做强人，让我们恢复温柔的本性，让生命恢复它本来的美丽。龙应台看着那个五岁的孩子，用草绳打个蝴蝶结，她愿用一生的时间去等，等他五岁的手指把这个蝴蝶结扎好。扪心自问，我有她那样用一生去等的耐心与勇气吗？

纪伯伦有段经典的话：你的儿女，其实不是你的儿女，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来到这个世界，却非因你而来，他们在你身旁，却并不属于你，你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们有自己的思想，你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天，你可以拼尽全力，变得像他们一样，却不要让他们变得和你一样，因为生命不会后退，也不在过去停留。

这本书对我的感触很深，让我体会到了母爱的伟大。书中写的看似都是些家常事，但其实，是一个母亲，对孩子深深的爱。网络上有句话是说，教育孩子就好比牵着一只蜗牛去散步，愿我们都温柔如初，面对幼儿园的孩子，面对自己的孩子，多一些耐心与温柔，让孩子慢慢长大，感受成长的欣喜和温暖，别让孩子成为一只流泪的蜗牛。这些话，愿与各位同事共勉，教育孩子任重而道远，让我们一起温柔向前！

孩子慢慢来读后感【篇5】

看《孩子你慢慢来》，心中有这样一些情愫在荡漾——感受做一个妈妈的甜蜜和幸福、回忆做一个孩子的童真和快乐、亲近小植物小动物时的欢欣和好奇。以下是为大家整理的《孩子你慢慢来》读后感，欢迎大家阅读，

作为华人世界最有影响的一支笔，龙应台的文章有万丈豪气，然而《孩子你慢慢来》却令人惊叹，她的文字也可以有款款深情。这本书里的龙应台是个母亲，作为母亲的龙应台和作为一个独立的人的龙应台有着丰富、激烈的内心冲突，而正是通过对这一冲突的诉说，表现出她内心深处的母爱，但它不是对传统母爱的歌颂，它是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出的生活散文。

我花了很短的时间读完了整本书，我读了一遍又一遍。一种温暖的感觉一直萦绕在我的心里。在每一篇小文章中，都把孩子的纯真和母亲对孩子的爱描写得淋漓尽致，让观众也能沉浸在自己的快乐氛围中。

在整本书里，唯一能被我清晰记起的是“你眼睛里有我”。

“你在干什么，宝宝?”宝宝情急地喊出来，“妈妈，不要动”一边用两只手指撑开母亲的眼帘。

“你在看什么?”

“我在看——”安安专注地、深深地，凝视着母亲的眼睛，声音里透着惊异和喜悦，一个字一个字地宣布：

“妈妈，你的眼睛，眼珠，你的眼睛里有我，有安安，真的”

说着说着激动起来，伸出手指就要去抚摸妈妈的眼珠——“真的，妈妈，两个眼睛里都有”

妈妈笑了，她看见孩子眼瞳中映着自己的影像，清晰真切，像镜子，像湖里一泓清水。

其实，每个孩子都是那么纯洁、可爱、充满好奇心，这在不经意间能给**最大的快乐和安慰，但并不是每个母亲都像安的母亲那样耐心、细心。婴幼儿刚从另一个世界来到这个国度的时间不长，他们有着柔软的肌肤、清澈的眼眸、纯粹的泪与笑，这是上帝在他们身上留下的最清晰最美丽的印记，这些印记还未经过岁月的冲洗，所以显得如此动人。他们从感知父母家人的抚爱开始，认识周边的寸土、花木、虫鱼，了解身边的人和语言，然后再渐渐接触更多无形的东西，他们开始知道人间有美丽的传说和信仰，也有残酷的战争和杀戮。

这是一条又长又细的成长之路，一切都应该慢慢来。孩子你慢慢来，体格与内心才能不断茁壮、强大。

孩子慢慢来读后感【篇6】

在暑假期里，母亲送了我一本书，叫做《孩子你慢慢来》，并且，母亲和我一起读完了这本书。

世界上有一种永恒的爱，叫做母爱；有一种永远爱你的人，叫做母亲；每个孩子都有一个爱自己的母亲，她在我们长大后时刻关心我们**，愿意用一生陪伴你和我。《孩子你慢慢来》的作者龙应台，就是这样一位伟大的母亲。

这本书主要讲的是：华安比华飞大四岁，他们互相笑称对方“葛格”和“底笛”，这让我感受到了他们不可切割的手足情谊，从一开始的华安的“敌对”，到后来两兄弟中的打打闹闹，之中有一条无形但圣洁的纽带拴住了他们之间的血缘。有时随意打架，完全显露出一种特殊的气氛。

他们的母亲—龙应台。龙应台在这本书里扮起严母、慈母的形象。她对儿子寄予厚望，对德国的教育方式大惊小怪。她一方面严格，另一方面又聪明又热情。

我真的希望全世界的妈妈都能像她一样，慢慢地抱着孩子，到了该放手的时候放手。虽然华安和华飞一开始并不友好，但他们像蜂蜜一样甜而粘。我和弟弟也是如此哦！

还有，我羡慕安安有一位通情达理、理解我们的好妈妈。在《续》中，龙应台写下这么一段美妙的文字：我坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心的做一事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这的蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。

孩子你慢慢来，慢慢来。“慢慢来”这三个字是多么难能可贵呀!

在和我母亲分享了这本书的内容后，他们都受到了极大的鼓舞。我现在能理解了母亲的伟大和无私。而母亲读完这本书也得到了很多启示，现在母亲会给与我更多的尊重和自由，当然我犯了错误的时候还是会很严厉的。

现在我和母亲的关系，与其说是母女，倒不如说更像是朋友。

我非常喜欢这本龙应台的书。我希望你能读它，它将受益匪浅。

孩子慢慢来读后感【篇7】

《孩子，你慢慢来》读后感---我愿意等你龙应台的文字，读来如冬日阳光，字字温暖，如三月春风，字字轻柔。每一个准备做母亲的女人，已经做了母亲，不想做母亲，都应该来读书，看看自己做母亲的幸福。"我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。

“在老凤凰自行车的后座上，有我的‘专属’座椅，是专门为我设计的。小时候，每当我哭闹时，一直是妈妈用自行车推着我，从村子的一头到另一头，我总是一边哭一边还有"一万个为什么"在妈妈耳边晃悠，就这样和妈妈边走边说，直到再也看不见夕阳，直到我早已忘记为什么哭泣。"妈妈的眼睛，还兀自盯着那扇看不出有多么深邃、说不出有多么遥远的门，看着看着，看得眼睛都模糊了"还记得我刚读高中的那会儿，第一次远离家，离开爸爸妈妈。

爸爸和妈妈一起把我送到学校宿舍，妈妈一边帮我理东西，一边嘴里唠叨着：晚上睡觉毛毯盖盖好、想吃什么自己去买、多吃点水果、多交几个朋友……爸爸妈妈走后，顿时觉得--"凄惨"，我只能用这个词来形容、也只想用这个词来形容。三天后，当我给我妈妈打**时，我哭了很多。据说我妈妈也哭了。

但我当时在**里没感觉到。读了龙应台的话，我才意识到也许妈妈比我更伤心。不知道从什么时候起，我和妈妈都早已***类似这样的别离。

我要来上海找工作，妈妈说：去吧！当时还觉得妈妈怎么这么狠心，没有说一句挽留的话。

现在我想去，也许我应该感谢她，因为我不知道什么时候，我妈妈学会了放手，放手，让我承受我应该承受的一切。()每一位妈妈的内心都是柔软的，都是细腻的，但唯有作家是幸运的，因为她们可以用自己美妙的文字来记录孩子的点点滴滴、表达对孩子无尽的绵柔。我妈妈不能，但我仍然爱她，因为她是我妈妈，我是她的女儿！

"而我，突然觉得人性是极易判断的：世上只有两种人，好人和坏人；喜欢孩子的都是好人，不喜欢孩子的都是坏人"选择幼儿教师，只是因为打从心底喜欢孩子，喜欢孩子天真的笑，喜欢孩子无邪的话、喜欢孩子纯真的脸、喜欢孩子小大人似的语气和神态……喜欢他们的一切一切。

孩子慢慢来读后感【篇8】

“慢”歩人生，生命花开绚烂

雨花区德馨园小学刘丽

手捧龙应台的《孩子你慢慢来》，即使外面已是寒冬，心中却甚是温暖，这样美好的感情，这样温柔的成长，怎能不为所动。

当我第一次看到这本书时，我被它独特的封面所吸引。一个可爱的小男孩，只有5岁左右，独自走在铺着金叶的小道上。一切都显得那么美丽和安静。封面上还有这么一段话：

“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心的做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”

这段话慢慢的，似乎还有很多的话，很多的言语，但是全部已经不重要了，作者龙应台已经愿意用一辈子的时间来等待，来欣赏……

龙应台一贯以尖利敏捷的文风著称，但这对孩子成长的点滴记录，每一个字都是那么的柔软，是一个母亲从心里流出来的潺潺溪流，两岸风景无有突兀，但美如画卷。文字里的“妈妈”是那样可爱的一个中国台湾女子，她在自己的异乡、儿子的故乡，用爱与理智抚育上天送给自己“作为女人的礼物”，用心地感受生命与这个世界最初的接触，感受他们在成长中的喜悦与泪水。文中没有跌宕的故事情节，没有峰回路转的曲折，但有无数的忍俊不禁，无数的低回温柔。

成长，是如此可爱的过程；母亲，是这样一个温暖的字眼；孩子，是这样的让人心生温柔……

爱自己的孩子，是一个母亲的本能，给我们自己的尊严，却不是每一个家长所能办到的。在我们的传统中并没有将孩子和**当成平等的人。其实，家长应该向龙应台这样的妈妈学习，尽量像朋友一样和孩子聊天，耐心倾听，更好地理解孩子。

有些孩子一下子周末就要上一天半的课，这样忙碌的孩子，又让他们怎么慢慢来呢？为了不甘人后的家长们陪着孩子们学这学那，美其名曰“为了孩子们的未来”，那样的想当然，可是，可曾想过孩子是否真的喜欢呢？ 还是给孩子多一点“慢慢来”的机会吧，我相信“慢”人生路，生命之花终有一天会绽放。

孩子慢慢来读后感【篇9】

一个偶尔的机缘在书店买下了《孩子，你慢慢来》这本书，虽然是女作家写给两个混血儿子的成长故事，可是作为教师的我必须好好看一看。龙应台的文字，如水般柔情，又如火般温情;其中带着女性细腻的美与善，又有令人倾心的大智。我喜好上这部作品之前并没有看过任何简介和引言，只如许一行字就足以让我陷于其中。看《孩子你慢慢来》，心中有如许一些情愫在荡漾——感受做一个妈妈的甜美和幸福、回忆做一个孩子的童真和欢愉、亲近小植物小动物时的欢欣和好奇。这些感受凝在一路，让人很难说出到底因为什么而感动，而喜悦，而舒畅，可确实就是能听到自己的笑声不断，轻轻带过的那种笑。在序篇《蝴蝶结》中有一个小孩子系蝴蝶结，那一句“我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指”，谅解的母性关怀温暖心扉。而与之对比的是，因为交不起补习费而挨教员鞭子，最终带着弟妹自杀的王爱莲。开篇便用如许的对比与警示引起思考，一个温柔的世界对孩子来说是何等重要。

孩子的世界有单纯又宽广，孩子的.善良令人动容，孩子的真实让人反思，孩子的敏感让人热泪盈眶。学会说话的华安，观察世界的华安，听故事的华安，看小鸟的华安，说四种语言的华安，失落的华安……孩子展示给我们一个全新的充满欣喜的世界，清晰又新颖，同时他们也展现给我们一个无助的世界，柔弱又敏感，父母需要付出更多的时间精神和耐心，慢慢的陪她长大，直到她准备好独自前行。其实每一个孩子都是如斯纯真、可爱、充满好奇心，无意中能给成人最大的喜悦和安慰，但不是每个妈妈都像安安的妈妈一般耐心、细心。而我们面临着这么多孩子的教师又何尝不是如斯。孩子们从感知父母家人的抚爱起头，认识周边的寸土、花木、虫鱼，领会身边的人和语言，然后再渐渐接触更多无形的东西，他们起头知道人世有美丽的传说和信仰，也有残酷的战争和杀戮。这一条长长的细细的成长之路，一切都要慢慢来。在一个班级的孩子的认知水平和家庭环境地的不同也使每一个个体的成长不同。我们教员是不是也能对慢一些的孩子们说一声：孩子你慢慢来呢?

越来越爱纯粹简朴的东西。因为最真最美最动人的情感往往孕育于简朴。你看，一个憨厚淳朴的果农和一个雍容华贵的国王种的果树结出的果子，谁的会更芳香更甜美呢?对于做妈妈的我来说，文中这段话深深地震撼了我：孩子本来是天上的小天使，是上帝特别送给全国母亲做女人的礼品。

不论是作为家长仍是教师，我们都要谨记：教育不是竞走，人生更不是，请多点耐心，给点时间，期待孩子的成长，教育是慢的艺术，教育孩子，请慢慢来。

孩子慢慢来读后感【篇10】

有些书需要反复去读，处在人生的每个阶段都会有不同的感触吧。人们都不喜欢听别人说大道理，但是却习惯在一些事情上去感悟一些人生哲理，所以，我爱极了诸如此类的文章。

青蛙有青蛙的世界，蝌蚪有蝌蚪的世界。作为青蛙的我已忘记自己是怎样长大，也不能切身的理解蝌蚪的想法。是不是应该蹲下来，做一回导游，给孩子们介绍这个世界的同时也用孩子的视角去看一看这个世界呢？

每个孩子都是一粒种子，我们要和孩子一起亲手种下，慢慢的等待他们的发芽、成长。即使最后这粒种子没有发芽，对于孩子来说一起播种等待发芽的过程也是一次成长的教育。龙应台表达作妈妈那种因小生命而细腻温软的感觉，让我也开始想象有了孩子以后的生活。她说，在她眼里喜欢小孩子的是好人，不喜欢孩子的是坏人。作者柔软的笔触，正是陪伴孩子时温软内心的照应。脑海中一直浮现着这样一幅画面：阳光正好，微风不燥，慢镜头中宝宝和狗狗一起连滚带爬地争相去追空中的飞盘，我在不远处就这么静静地看着，满脸都是幸福。

作为一名教师，班里的每个孩子都是一个独立的个体，他们来自不同的家庭，有着不同的家庭教育，发展水平也存在很大的不同，我们不能期待每个孩子考第一名。因此我们在教育时应提出不同的要求：发展水平高的学生，你有能力快点就快点，而对于水平稍低的学生，你慢点老师也等你啊!

慢慢来其实是一种奢侈的幸福，是一种内心的淡定从容，是一种对生命最本真的敬重！孩子，你慢慢来，妈妈尽力耐心的等着你长大，爸妈你慢慢的来，请让我像你以前陪我长大那样陪你变老！太阳，你慢慢的落山，让美丽夕阳的余晖多留一会儿，月亮星辰你慢慢的离开，让这静谧温柔的夜更久一些！

沙上有印，风中有音，光中有影。该在的都在，你慢慢来！

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