展示方案

展示方案。

本文的主旨在于探究与“展示方案”有关的议题，请收藏这个页面和网站以便您随时查看。我们一定要有明确的目标和具体的计划，为了更好地完成领导下达的工作任务。我们需要为领导提供多种工作方案，方案可以明确工作目标，让结果更可控。

展示方案 篇1

为纪念建团八十五周年，回顾武汉城市发展历程和武汉青年的成长轨迹，共青团武汉市委员会定于2006年12月至2007年5月间开展“青春骄傲－武汉青年形象展示”活动。本次活动的主题是“新世纪、新青年；新武汉，新发展”。通过广泛寻找一批具有正面形象并具有代表性的新生代青年，以及一批从上个世纪五十年代起至上世纪末的当年的优秀青年代表，展现他们积极向上、自立自强、朝气蓬勃的青春风采，宣扬他们无私奉献、积极投身武汉建设的精神，带动全市青年树立青春、奉献、务实、进取的新世纪青年形象，鼓舞当代青年为武汉的发展与腾飞贡献青春、智慧和力量。

一、指导思想

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻党的十六届六中全会精神，努力构建社会主义和谐社会，以健康向上、丰富多彩的青年文化活动为载体，培养团员青年勇于实践、锐意创新、彰显个性、充分协作的精神，努力营造格调高雅、健康文明的江城青年文化氛围，促进和谐武汉的建设。

二、活动时间及步骤

“青春骄傲”活动自2006年12月初开始，于2007年5月结束，分为两个阶段进行：

（1） 搜索（2006年12月至2007年2月）

以个人自荐、组织推荐、群众推荐的形式，通过各类**和共青团组织，我们可以发现：

a、当代青年

1、阳光金：“我青春，我闪光”--寻找青年楷模。青春首先意味着奉献，我们的青春只有彰显“爱岗敬业、无私奉献、尊老爱幼、舍己为人、勤奋好学、刻苦钻研”等模范精神，为祖国的富强、城市的繁荣、人民的幸福作出自己的贡献，才是最值得骄傲的青春。

2、苹果青：“我青春，我成长”--寻找励志人物。青春有时候也许是种磨难，在艰难困顿的环境中，有的人选择了放弃沉沦，有的人选择了不屈不挠地与命运抗争，他们同样给予我们启迪。

3、湖水蓝：“我青春，我个性”--寻找个性青年。青春更灿烂的一面是展示自我，通过街舞、极限运动、酒吧驻唱、“超级女声”、cosplay、小发明小创造、爱好古典**文学等来体现个性的青春也值得我们关注。

4、柠檬黄：“我青春，我涅磐”--寻找新生青年。凤凰在浴火中重生，谓之涅磐。

有的人青春可能会走过一段弯路，他们或许曾经在沉沦中迷失自我……但改过自新、重回正路的他们依然是青年的一份子，我们不能忘记，他们依然让人感动。

b、曾经的青年

“追寻燃情青春”--以新中国成立以后涌现出来的五

十、六十、七

十、八十年代的武汉优秀青年代表人物为寻找对象，特别是老团干、老劳模，为武汉的城市发展作出重大贡献的建设者等等，他们的身上深深印刻着那个年代青春的色彩，他们代表了一个时期武汉城市发展和共青团事业发展的印记。

5、五十年代的青年——“激情似火见证新中国成立的一代”。

6、六十年代的青年——“迷惘动荡岁月中成长的一代”。

7、七十年代的青年——“困惑中寻找未来中国前行方向的一代”。

8、八十年代的青年——“改革开放初期成长的一代”。

（2） 集中展览（2007年3-5月）

2007年3－5月为展示阶段，对寻找出来的特色集体和个人依托电视台、广播电台、报刊、网络等**全面进行宣传展示。“五四”前夕还将组织专场晚会和户外广场活动进行集中展示，将“青春骄傲”活动推向高潮。

展示方案 篇2

潜江市第二实验小学西校区第三届拉丁艺术节

暨“六一”儿童节节目汇演活动方案

1、活动目的

牢固树立和全面落实科学发展观，丰富校园文化生活，培养学生的审美情趣和创新能力，展现我校学生的艺术素养和精神风貌，使学生度过一个幸福、难忘而有意义的“六一”儿童节，促进学生健康成长，营造良好的校园艺术氛围。

2主题：展示我的风格和个性

3、活动内容：拉丁艺术节及庆“六一”儿童节节目汇演

4、活动地点：教学楼前

5活动时间：2013年5月31日下午2:30

六、活动日程安排表：

七、组织机构及职责分工

组长：张昌武（全面统筹）

副组长：万家义（负责活动实施、后勤保障、安全保证等）

吴九军（嘉宾邀请、节目评审等）

方华（具体策划、节目审核等）

成员：彭开雄（摄影、摄像）刘三元（活动组织协调）

万良春（后勤保障）何艳（项目主持人培训）

各班主任（策划、编排本班节目）

**教师（安排学校级课程和指导班级划）

八、具体工作安排

1、节目组

组长：方华吴九军

成员：姚敬芝钟守华、刘三元、何艳鲁军

晏辉荣翁娟陈红艳各班主任

主要工作内容：

（1） 组织项目安排、审核等工作，努力使项目达到高水平。（方华、吴九军、钟守华、姚敬芝、全班主任）

（2） 负责编制节目清单、活动议程安排、舞台背景设计主持人培训（方华、何艳）

（3） 节目负责人应进行节目的排练和步行训练。（方华、吴九军、钟守华、节目总监姚敬芝）

（4） 音频协助：晏辉荣组织化妆：姚敬芝、钟守华、文娟、熊新梅、陈红艳。舞台演员排班：文娟下表：陈红艳舞台道具处理：刘三元鲁军

2、接待、政宣组

组长：吴九军彭开雄

成员：欧阳军、刘传忠、陈祥波、观岩

主要工作内容：

（1） 实现邀请对象，打印邀请；负责当天所有宾客接待（吴九军）

（2）落实礼品品种及购买。（吴九军、万良春）

（3）收及礼物和礼物（欧阳军，陈祥波，关艳艳）

（4）做好活动的摄像、照相工作。（彭开雄）

3、后勤组

组长：万家义

组员：万良春何治姣欧阳军

主要工作内容：

（1)负责礼品及其他所需物品的采购工作。

（2)落实舞台搭建、用电线路、场地安排；

（3)负责来宾及教师生活招待所有工作。

（4)负责校园文化布置。如条幅、彩旗等。

4、安全组

组长：万家义

成员：杨安美、姜霞、警卫、保安

主要工作内容：

（1） 负责校门的维护和人员出入秩序。

（2） 指示客人在指定地点存放车辆。

（3）严禁无关人员进入校园。

（4）督查跟班教师管理好学生。

（5）教师跟班安排：

一（1）杨桂林一（2）郭芳2（1）何庆凤2（2）熊新梅

三（1）廖明华三（2）李书伟4（1）王仁美5（1）万敏6级唐玉娟

九、注意事项

1、当天全体师生统一着校服；少先队员佩戴好红领巾；所有岗位人员按时到达，不得空置。

2每节课要按照指定的位置坐，保持场地秩序，让气氛活泼、不受干扰，学生不得乱扔。

三。根据广播调度，值班教师和后续教师到位。

4.注意会场的卫生并在会议结束后及时清洁。德育处负责检查。

十、活动开支预算

1租赁舞台及音响设备：1500元

2，嘉宾礼物：80元×50股= 4000元

3，娱乐及生活费：450元×6桌= 2700元

4化妆品等杂项费用：800元

5、节目录制费：400元

6舞台背景布置：10元×40 m2=400元

合计：9800元

2013.5

展示方案 篇3

各级部、各位数学教师：

为培养小学生的创新意识和合作意识，促进我校学生计算能力、解决问题能力的整体提升，展示学生的数学学习风采，根据区基础教育研究监测中心的安排，我校近期举行学生数学素养展示活动，具体安排如下：

一、活动宗旨

立足于激发学生学习数学的兴趣，提高学生的计算和解决问题的能力，提升学生的创新思维意识，为学生搭建展示、学习、交流的平台，促进学生数学素养的全面提升。

二、活动内容

以相应年级现行教材涉及内容为主，并进行适当拓展，重点考察学生基本运算技能及高层次思维能力。一二年级侧重于口算（听算）；三—六年级注重于口（听算）、简算、解决问题等能力的展示（计算技能的评价标准参考《2011版数学课程标准》中各学段的评价要求）。

三、组织形式

1学校将从每各班随机抽取10%的学生参加活动展览。

2主要采取笔试形式，在规定时间内答题。规则：同时间看答对题数，答对同题数看用时数。注重口算、简单计算和解决问题能力的测试。

三。展览时间：暂定12月17日

四、活动实施步骤

1、12月15日前，学校组织好命题及展示具体安排（明确监考人、阅卷人、展示规则）。（责任人：段瑞成、韩少华）

2、12月17日组织展示。（负责任：韩少华、赵晓云、各级部门主任）

三。12月19日，展览结果公布，并确定了参加上级组织的展览活动的学生名单。（责任人：韩少华、赵晓云）

五、相关组织与教学要求

1、数学教师平日教学要加强对学生的计算（一—六年级）及解决问题能力（三—六年级）的训练。以各年级现行教材为依据，以全面提升学生素养为基点，注重过程方法指导。

2数学教研组要做好讨论，明确提高学生计算能力和问题解决能力的方法、途径和策略。（责任人：韩少华，赵晓云）

3.确定推荐学生名单后，教师将进行优秀学生和优秀培训，并于明年春季参加地区级展览。

4各级系主任要积极配合数学教师，安排相关教学时间。

六、学校奖项设置

本次展览活动设水平部，组织优秀奖和学生个人

一、二、三等奖及教师优秀辅导奖，并纳入教师工作质量考核。

九龙街道杨庄小学

2013年12月2日

展示方案 篇4

日照凤凰小学二年级语文组

一．活动目的

1通过说课、听课、评课，促进教师之间的相互交流，提高教师的教学水平。

2营造浓厚的阅读氛围，师生共同阅读，不仅培养了学生的阅读兴趣，提高了学生的语文水平，而且提高了教师的语文素养。

三。为教师营造浓厚的教研氛围，理解新的教育理念，培养教师的终身学习意识。

二．参加成员

日照凤凰小学二年级语文组全体成员

三．活动要求

（1）全体成员必须积极参加构建理想课堂展示活动，认真听课，评课，扎实做好课堂记录，并结合在自己的教学实践中及时反思。

（2）协调组内教师，通过说课，讲课，磨课等活动不断提高本组教师的教学水平，促进理解新教育理念，共同提高而年级语文组的教学质量。

（3） 教师利用晨读的时间，在语文课和自学课开始或结束前，引导学生充分有效地利用时间诵读经典

四，活动具体安排表

展示方案 篇5

马良镇中心幼儿园2011年春季教育重点

一、指导思想

马良中心幼儿园将以《幼儿园教育指导纲要》为指导，认真学习和贯彻有关教育法规，实行依法治园，制度强化、规范管理，充分发挥教职工潜力，提高教育质量、扩大社会影响，进一步促进我园可持续发展，扎实抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家长工作，加强我园内部管理，加强幼儿德育工作，全面、有效地提高办园质量。

二、工作目标

1、认真学习、贯彻、落实《幼儿园教育纲要》、，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。加强师资培训，提高教师专业水平和自身素质，为我国幼儿园教育的发展打下良好的基础。

2要落实各项管理制度，严格执行各岗位工作规程，建立规范、科学、有序的管理制序。

3、优化幼儿一日活动，加强安全、德育、家园结合等工作，加强幼儿文明习惯及社会公德的培养，促进幼儿健康成长。

4加强教研工作，充分发挥教研作用，不断提高我们幼儿园的质量。

5要树立服务父母、服务社会的意识，开展多种形式的家庭活动，推进家庭共同教育。

6做好安全卫生工作，推进卫教结合，确保师生健康。

7根据实际情况，美化优化校园环境，增加教学玩具，不断优化我园条件。

三、具体措施：

（1） 加强政治专业学习，加强教师培训。

1、加强教师职业道德建设：定期召开教师例会，组织教师学习政治时事、方针、政策，要求全体教职工树立奉献精神、艰苦奋斗精神，创优质服务。

2严格管理、修订和完善各项工作制度。

三。创造条件，争取有计划地派出一部分教师参加各项培训学习，促进教师专业水平的提高。

4组织教师开展技能竞赛，促进教师基本技能和业务素质的提高。

（二）不断完善保育、教育工作

1、保育及卫生保健工作

（1）加强安全保卫工作，落实安全工作制度，定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，确保幼儿、教师、财产的安全。

（2） 合理安排孩子的日常活动，培养孩子饮食、睡眠等良好生活习惯，培养孩子的自理能力。

（3） 加强户外活动管理，保证儿童户外活动的时间和数量。

（4） 加强晨检，做好儿童保健和体检，及时向家长反馈儿童情况；要做好传染病的预防和控制。

（5） 培养孩子良好的学习习惯，如坐姿、睡姿等；定期更换座位，保护儿童视力；教育幼儿保护牙齿。

（6）加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行生、熟食品48小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。

（7） 加强儿童午睡管理，做好儿童被褥的清洁消毒和暴露工作，提高儿童午睡质量。

（8）加强幼儿良好行为习惯的培养，“文明礼貌”、卫生习惯教育。

2、教育工作

（1） 重点开展语言和科学两大领域的教育活动。以计划、准备、组织、总结、反馈等方式开展各项教学工作。

（2） 开展多样化活动，丰富儿童生活。如庆“六一”文艺活动等，提高幼儿园的社会声誉。

（3）分班逐步开展家长开放日活动和亲子活动，促进家校沟通，让家长了解幼儿园，了解老师，走进幼儿的一日生活。

（三）行政后勤工作

1培养教师的团队精神，提高工作效率，营造愉快的工作氛围。

2加强民主管理，实行园务公开。

三。加强安全教育，签订各部门安全工作责任书，落实安全工作。

4要认真做好教师评价和年度考核工作，调动教师的主动性和积极性。

（五）各月份工作安排

三月份1、各班环境的创设。

2、尽快稳定幼儿情绪。

3、制定各种计划。

4组织和参加全镇中小学生美术、书法、手工艺品、泥塑作品现场比赛。

5、园内开展精读一本教育名著。

3月1日，迎接全镇前期工作检查。

2、开展“三八”节系列活动。

3、参加业务培训讲座

4组织和参加幼儿园青年教师技能竞赛。

5参与全镇幼儿园环境创建评价活动。

6、开展幼儿园卡拉ok比赛。

四月份1、各教研组活动（年段教研)

2组织孩子们参加镇上举办的卡拉ok比赛

3、参加半日活动观摩研讨。

4欢迎对幼儿园卫生保健工作进行检查。

5欢迎对幼儿园德育工作进行检查和评价。

五月份1、庆祝“五一”、“五四”节活动

2、组织一年一度的幼儿体检

三。参加幼儿园优秀教学**和案例评选活动。

4、幼儿园环境创设评比。

六月份、七月份：

1、举行庆“六一”系列活动

2、大班毕业典礼

三。学期末，对各部门、各计划进行全面总结，整理各类资料并归档

4、全面家访

5、一年一度的教师体检

展示方案 篇6

七年级组“青春风采展示月”活动方案

一、活动意义

经过“德信文化教育月”的开展，以及开学第一次月考的洗礼，学生开学初的浮躁气息已渐渐消去。春暖花开的季节，学生们充满活力。此外，还有“五一”、“五四青年节”和4月至5月第二批入团团员等特殊教育机会。

加之学生青春期的普遍到来，需要对学生进行一次以“青春”为主题的教育月。它涵盖了青年风格的展示，青年模特的选择，青春期心理学讲座等。

二、活动主题

理智热情绘蓝图比学赶帮写青春

三、活动步骤

（一）学校及年级组层面

第七周：

1. 召开启动仪式

2. 发放致家长的一封信

三。第二名团员应当申请入盟，并经民主选举产生

第八周：

1各班举行第二批团员事迹展示活动。

2.青春期心理讲座。（分男女生单独进行）

第九周：

1.考风考纪教育。

2.期中考试。

第十周：

1. “青春风采”**展。（书法、艺术、舞蹈、象棋、跆拳道）

2. 年级杰出龙虎榜展示。

第十一周：

1第二届校园英语歌曲演唱比赛。

第十二周：

1. 评选“青春风采展示月”优胜、优秀集体；及先进个人。

2. 活动总结表彰大会。

（二）班级层面

1.以“最美的青春”为题召开主题班会。

2各班团支部发展第二批团员，展示他们的事迹。

3.在学生中征集“青春风采”**。

4组织初选英语歌曲演唱比赛。

（三）个人层面

1.以“我的青春我做主”为题写一篇感想文章。

2.积极参加学校“青春风采”**征集活动。

三。积极填写入盟申请表，争取尽快入盟。

七年级组“青春风采展示月”活动倡议书

各位老师，亲爱的同学们：

四月春光正好。转眼间，垂柳飘丝，春燕归来。这个学期已经到了第七周，我们的学习生活已经过了三分之一。

在上一个主题活动月中，同学们认真学习涿州深厚的“德信文化”，大家在学雷锋活动、日行一善活动、班级文化创建活动中，付出了努力，取得了良好的成绩。

经过“德信文化教育月”的开展，以及开学第一次月考的洗礼，校园里前几周表现出的浮躁气息已渐渐消去。4月至5月，有五一、五四青年节、第二批团员入团等重要教育节点。再加上学生青春期的普遍到来，经学校研究决定利用一个多月的时间对学生进行一次以“青春”为主题的教育活动。

我们称之为“青春风采展示月”，这个活动月它涵盖了青年风格的展示，青年模特的选择，青春期心理学讲座等。

下面就这次活动的开展我和大家谈几点具体要求：

首先，我们要学习青春期知识，做一个理性成熟的年轻人。我们在生物课上对青少年的生理知识进行了系统的研究。但显然，许多学生对青少年的心理成长仍有一些疑虑。

学生的生理成熟和心理幼稚仍然是学生普遍存在的问题。很多男生认为长胡子是成熟的，长高是成熟的。许多女孩认为能穿上妈妈的高跟鞋是成熟的。

这些其实都是不成熟的体现。真正的成熟一定是对自身使命与责任的清晰定位。一个成熟的好青年必须是一个热情、理性、宽容、勤奋的人。

他能够做到理解老师与家长对自己的期待，能够多从他人的角度思考问题，知道学习对自己的极端重要性，知道没有什么比努力更重要。所以，现在你已经长高了，其实你还很不成熟。当有一天，你能承担起发展自己、奉献集体、感恩社会的责任，你就真的长大了。

第二，树立青年理想，与他人比较，帮助书写青春。如上所述，我们已经知道，青春是我们生命中最美好的时光。这是生命的活跃期和成长期。是珍贵的花季。

所以在这个花团锦簇的时代，我们必须树立青年的理想。认为是天空中的北斗七星，是海上的灯塔，为我们的人生道路指明方向。我们应该知道，今天的努力和明天的幸福生活有着必然的联系。

我们每一个人，今年已经不必再为吃饱、穿暖，不再为衣食住行发愁了。但是我们还是要努力学习，因为我们应该努力创造更好的人生价值。让别人因为自己的存在而感到幸福，应该是我们的目标。

三要展现青春风采，激发生命活力。在这次主题活动月中，我们要开展“青春风采”展示活动，同学们要积极参与。把自己的特长、爱好展示出来。

我们同学当中，可以说是藏龙卧虎，书法、美术、**、舞蹈、象棋等各方面的人才很多，是啊，青春就应该是五彩斑斓的，青春的我们就应该是多才多艺的。

同学们，昨天一天学校停电。晚上自习，我走进教室，同学们正在点着蜡烛学习。那一团团跃动的小火苗，如一颗颗红红的小心脏在欢快的舞蹈。

我当时对321、322班的同学们说，成长即经历，经历即财富。在我们成长的日子里，像这样点着蜡烛上晚自习的日子不多，像这样几十个人、几百个人一起点着烛光来学习的日子更是弥足珍贵。那小小的烛光，是青春的火焰在燃烧，即使它的光芒再次微弱，但我们不怕困难，勇于付出。

古人有“十年寒窗苦，金榜题名时”的说法，相信只有我们能坚持，只有我们有理想，终有一天，我们青春的火焰，一定会大放异彩！

最后，希望同学们珍惜美好的青春，激发青春的活力，付出青春的激情，再创辉煌。谢谢大家！

2015-4-15

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