幼儿园月工作总结系列5篇

幼儿园月工作总结 篇1

桃花红了，油菜花黄了，暖暖的阳光普照大地，万物再次苏醒。孩子们脱下厚厚的棉袄，显得特别开朗。

1. 儿童活动

开学了，正好赶上元宵节，我们班组织了庆祝元宵节的活动。为了让孩子们真正感受到节日的气氛，我们班开展了猜谜、猜灯谜、制作灯笼等民俗活动。紧接着三八妇女节，如何让孩子过一个有意义的节日？我们开展了一系列教育教学活动。我们学会了唱温暖的歌曲《No More Trouble with Good Mother》，通过交谈和绘画，孩子们更加感受到了有妈妈的幸福。母亲节当然要送礼物，孩子们用自己灵巧的小手做了一张许愿卡，上面画着妈妈的照片和祝福的话。通过一系列的活动，孩子们学会了妈妈如何照顾自己，以及如何向妈妈表达爱意。本月的主题是“自然语言”。主题从小水滴的游记开始。它创造问题情境并引导孩子注意自然现象。在为期三周的活动中，引导孩子们了解水的各种形式。 ，玩小水滴游戏，去旅行。欣赏和感受蓝天白云的奇妙变化和多彩，喜欢发现生活中自然的变化和现象，乐于与同伴分享你的经验，喜欢和你一起探索大自然中的各种景观和秘密同伴。

区域游戏中，绘制蓝天白云，绘制天气标志，制作小天气预报员为大家播报天气预报。

2. 家庭活动

每个班级都根据孩子们的发展情况制定了“班级工作计划”和“班级特色计划”班级。

xx，xx，我们邀请家长参加家长会。他向家长们详细介绍了本学期我们班的教育工作重点、班级现状、幼小衔接等家长比较关心的内容，并虚心听取了家长们的意见。对我们工作的意见和建议。

同时，我们举行了第x届生活、地方和艺术活动的开幕式。每个班级都制作了一张能代表班级特色的班级卡片，他们都用自己的方式喊出了自己班级的口号。

3、卫生保洁工作

严格执行幼儿园卫生消毒制度，做好本班卫生消毒工作。三月的天气忽冷忽热，令人困惑。我们注重教育幼儿根据天气和温度的变化换衣服，既减少了孩子生病的机会，也提高了孩子的自理能力。并且经常晒被子，每周两次紫外线消毒，减少细菌滋生，保证孩子出勤。

3月份，我们的活动有条不紊地进行着，不拥挤。家长、孩子和老师都受益匪浅。

幼儿园月工作总结 篇2

这个学期，我有幸带着xx老师带了可爱的小班小朋友。对于年幼刚入园的孩子，我们主要从以下几个方面开展工作。以下是9月份个人工作总结报告：

1．稳定情绪，让孩子喜欢上幼儿园

孩子第一次离家，有一种特别强烈的依恋，回想入园前两天的情景孩子们靠在门外，盼望着亲人，心里总是感慨万千。事实上，学过儿童心理学的老师都知道，这是儿童必备的心理过程。为了在他们报名时安定下来，我们有意识地请家长带孩子喜欢的玩具，当孩子心情不好时，我们给他们有趣的玩具，以转移或减轻第一次亲人分离带来的压力。此外，鼓励和表扬也是稳定孩子情绪的好方法。平时，我们经常夸奖孩子不哭不闹，独自上幼儿园，让其他孩子模仿。对于有进步的孩子，可以用拥抱、抚摸、微笑等方式，贴心的爱抚动作，将孩子对家人的感情，传递给老师。一个月后，我发现哭闹的孩子少了，愿意上幼儿园的孩子多了。进幼儿园的心情明显好转。

二、做好教案，开展活动，激发孩子表达自我

本月中旬，我们小班开展了“上幼儿园”，在“好好玩”两个主题活动中，我和李老师首先选择了相关的教育内容，布置了与孩子们相匹配的环境。主题。在每次活动中，提前备课，准备好活动所需的各类材料，用童趣的语言和有趣的情节来介绍活动，让孩子乐于跟随老师学习，乐于主动探索。例如：在棉签画《斑点狗》中，我用了一个哭声来导入，然后帮小狗找衣服，然后用棉签帮小狗做衣服。再比如，在第五周的科学发现活动中，我用铅丝做了一个带把手的小圆圈，让孩子把它放入准备好的洗碗液的溶液中。拿起后，让孩子观察上面的胶片。 ，然后用牙签戳一下，观察变化。在这些有趣的活动中，孩子们大胆展示自己，第一次尝到了活动带来的欢乐。

另外，在学习的一个月里，孩子们对自主活动的发展也很感兴趣，比如：我安排孩子们撕下“小路”、“小雨伞”的贴纸在“小手”中。 》、《长颈鹿》，用勺子喂奶瓶娃娃（材料：黄豆、蚕豆）。在“建筑区”，邀请孩子们为狗狗搭建房子。这些活动有情节，孩子们都愿意参与.完成活动的孩子将获得苹果和星星的奖励。激发孩子不断表达自己的欲望。

3.做好育儿工作，让孩子养成良好的生活习惯

进餐和午睡是幼儿园的重要活动。在花园里，挑食的人特别严重。为此，我们经常使用“小动物零食”的形式来刺激他们的食欲，并以小动物的语气介绍菜肴的名称。另外，我在指导吃饭时也注意使用一些小技巧，比如：对某个孩子说：“米饭和蔬菜要在你的肚子里玩了，请让它们下去！” “你的嘴可真大。！” “你的牙齿是最好的！” “你吃的真干净！”等一个月后，孩子主动多餐，掉米粒现象明显改善。在午睡的管理上，要注意渲染浓重的气氛，比如“天黑了，孩子们在睡觉！天亮了，孩子们起床了！”等等。睡前10分钟左右，适当放一些优美的音乐，如：月光下的凤尾竹、摇篮曲，稳定孩子的情绪。为了让孩子们自己穿上自己的小鞋，我用了儿歌“左鞋是鞋爹，右鞋是鞋妈，爸爸妈妈要低声说话！”引导孩子们，由于语言的增加，孩子们很快就学会了在儿歌里穿鞋。通过一系列的活动，感觉小班小朋友的生活习惯有了一个良好的开端。

总之这个月，我们年级组的每一位老师都可以认真完成各项任务，但在教学和创新方面还需要更多的努力！

幼儿园月工作总结 篇3

新学期开始了，有很多事情要做。在紧张忙碌中，一个月悄然过去。虽然很忙，但我们仍然可以有条不紊地完成月初设定的任务。本月，我们重点关注以下几个方面：

1.开学会

开学前召开全体教师会议，安排了本学期园艺工作计划和教研工作计划。根据《纲要》和《指南》精神，结合教研中心的工作思路，结合我园上半年教研工作取得的成绩和存在的问题，业务总监已进行全面清理整改。办园特色，从“幼儿园发展、教师发展、儿童发展”的角度，制定了本学期工作计划。会上，对重点工作进行了业务层面的详细安排和解读，明确了教师的工作方向。

完成孩子各类信息的录入和上报（名册、家校链接、学籍管理、保险单等）。并配合中心填写、提交各类报告。

2.教育教学

1、期初下发教育教学记录表及相关活动日程，如：教师课表、特殊教室及角色扮演日程、大型玩具课表、作息表、各班晨间体育锻炼场地、国旗下演讲课表等，让教师有针对性地开展工作。

2、协调制定本学期的课程计划和数学活动计划。

3、召开了专题教室负责人会议，负责人做好了内部环境规划的张贴和材料的整理工作。同时，本学期将专项课堂计划的格式规范统一，从总体目标

到阶段目标再到周计划，使计划更有力，更易于操作。

4、各组再收集整理、记录

5、加强主题研讨，认真阅读主题描述，了解主题脉络，分阶段落实，细心制定各阶段活动目标的集体教学。课程内容要恰当、连续、层次分明，要体现知识的系统性，正确定位领域。

6.在业务层面进一步加强晨间区域户外体育锻炼管理。首先，规范车身锻造计划的制定格式，使计划层层落实。各组可根据儿童的年龄特点和运动发展水平制定总体体能发展目标和基本运动目标，并将基本运动发展目标分解落实到月度计划中。促进儿童运动的发展。

三、安全、卫生、后勤工作

安全教育工作往往坚持不懈。会议强调了安全工作的重要性，与全体教职工签订了校园安全协议和岗位安全协议。

我们的老师会定期加强对幼儿的安全教育。本月幼儿的伤害和错误率为0。出勤率为96%。老师做好了新入学儿童疫苗接种卡的登记、检漏、补种等工作。每天严格执行晨检制度。九月是夏秋交替的季节。孩子容易感冒。教师通过家校链接做好家长提醒工作。 .常见病的发生率为0.2%。

四。家长工作

期初，召开了大型集体家长会。为了让家长更全面、清晰地了解孩子在幼儿园的生活状况，9月x日下午，业务负责人在会上向家长介绍了作息时间、一日活动及课程设置。除了对孩子的培养目标，他们还就家长最关心的家庭教育问题进行了沟通交流，比如：如何培养孩子的自理能力。同时，提高家长参与幼儿园教育的意识，满足家长对家庭教育知识的需求和渴望，进一步提升家庭教育的实效性。

V.环境营造

做好角色游戏缺乏的素材统计和采购。教师放弃“国庆”假期休息。做好区域活动的内部环境规划。根据孩子的年龄特点，合理设置区域内容，做好内部环境规划，投入相应材料，制定活动规则。

幼儿园月工作总结 篇4

为进一步提高全体教师的综合素质和业务能力，引领教师深入观察幼儿、解读幼儿、支持幼儿，持续普及自主游戏理念，莒南县涝坡一幼全体教师于20xx年11月6日和10日相约线上，进行了两次集中教研。

会议由业务园长胡悦主持，会前胡悦制定了详细的活动方案，提醒老师们认真观看游戏案例——《多变的保龄球》，并鼓励老师们积极思考、踊跃发言，针对游戏案例、结合本园实际提出自己的疑惑、建议。

11月6日，全体教师首次就《多变的保龄球》相聚线上，各年级组针对游戏案例、结合本园实际提出自己的疑惑、建议。初次梳理、筛选出多个共性问题，各年级组长做了详细的记录，并带领老师们进行了深入探讨。

11月10日，教师们针对游戏案例《多边的保龄球》进行了第二次深入教研，此次教研浓缩了上次教研的精华，集中教研两个问题，骨干教师张传翠、葛松梅针对两个问题做了分享，随后所有教师积极连线、踊跃发言，纷纷发表自己的见解，最终形成了宝贵的可借鉴性经验。

研讨结束后，胡悦指出幼儿是游戏的主体，要充分尊重幼儿的主体地位、充分发挥幼儿的主观能动性，并适时给予有效支持，放手游戏，做不一样的教师，发现不一样的儿童。

幼儿园月工作总结 篇5

九月，这个忙碌而又丰收的月份，一个新学期的`开始，我们能让新生老生安定情绪，通过家长交流了解孩子生活情况的同时，也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，平时加强班级常规、稳定幼儿情绪、孩子们很快适应了大班的集体生活，现在我将本月工作总结如下：

1、教育教学

教学中，我们以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、宽松的教育环境，教学活动中，发挥良好的教育教学方式、锻炼幼儿自主操作、自由想象力，加强师生互动，为幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极的参加教学活动。每天早上利用幼儿来园时间让幼儿读书，进一步培养了幼儿自主阅读的能力，同时鼓励个别幼儿给小朋友当小老师，为幼儿领读，这样不但锻炼了孩子的领导能力，还引起起了幼儿的高度兴趣，为幼儿营造愉快的阅读气氛。

2、常规工作以及保育工作

一日活动中，我们逐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体化的常规教育和个别化常规教育。尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育，大班幼儿运动量大，特别是天热容易出汗，所以我们教育幼儿懂得适时休息，口渴及时喝水，每天做好班里的卫生工作，对幼儿进行了多方面的安全教育，让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识。

在我们两位老师的密切配合下，我们顺利完成了自己本月的工作，但也存在着一定的不足，在下月中，我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作，信心百倍的迎接下月的挑战。

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