幼儿园保育工作总结（合集十二篇）

幼儿园保育工作总结(篇1)

每一份工作都有一个值得回忆和向往的理想境界。在幼儿园幼教工作的这些年里，我尝到了工作的艰辛，同时也体会到了作为一名保育员的经历。工作中快乐而平凡。

今年我在幼儿园第一班当了保育员。进入工作状态后，我给自己定了几个工作目标。经过x个月的努力，完成情况如下：

1．做好班级卫生，配合环境的营造

x月开学后，我们班将按照规定设置活动区域和环境教育活动，让孩子入园后得到充实。知识，家的温暖，我们的课堂丰富了活动角，提高了空间利用率。在平时的卫生维护工作中，不怕麻烦，每个地方都及时打扫，为孩子们提供一个干净的活动区。

2.做好消毒工作，顺利过季

春夏两季，气候变热，四季分明。幼儿传染病的高发期到来。作为一名保育员，我严格遵守保健医生制定的园林卫生消毒制度，天气好的时候加强户外日光消毒，坚持通风，及时对孩子的接触物品进行消毒。每天。如有儿童带药入园，我将严格记录用药情况，及时向家长反馈用药情况。

3、做好新生入园用餐环节，及时纠正个别孩子

今年第一幼儿园班的新幼儿园孩子吃饭能力很弱。工作人员看在眼里，心里着急。为了更好地进行用餐过程，我通常会安排体弱的孩子和独立进食能力较弱的孩子，并把挑食严重的孩子作为个体矫正的对象，并采用鼓励和表扬相结合的方式来促进孩子的饮食规律。品质，并以积极的态度与家长沟通，最终帮助孩子多吃而不挑食。

4.配合教育活动，力求保育与教育相结合，有机配合

幼儿园孩子的自助能力才刚刚起步有待培养，护士的工作量是相对于护士而言的。对于其他年龄段的老师来说，工作量大，工作细致，但除了完成平时工作中的环卫工作外，尽可能多地参加教育活动。保证更多的指导和配合，使教育活动更加深入，也将教育活动延伸到育儿环节，全面贯彻育儿与教育相结合的教育方针。

5.配合班长，做青年教师的排头兵

第一堂课是x月刚成立的新班子，我我是一名工人作为一名多年的幼儿教师，为了配合班长的领导和工作安排，我坚守岗位，努力提高，全身心投入班级工作，具体工作带头为青年教师出谋划策，认真组织护士工作。 ，寻找工作中的错误和不足。

这个月的工作即将结束，还有一些地方不尽如人意。虽然家长们表示理解，但作为一名老师，我还是觉得有些惭愧，尤其是通过对本学期“四四幼儿园”事故的反思和学习，对幼儿园工作的责任和意义有了更深的认识。当父母把孩子交给我们时，期待的眼神、心情，让我们感受到肩上的重担，不仅要照顾孩子，还要教育孩子，这是摆在我面前的唯一途径。

为了让我的工作更先进，以教育理念为指导，我也在不断地学习。新年伊始，我将以全新的视角开展工作。在前线做一个有爱心的人！

幼儿园保育工作总结(篇2)

在孩子们的欢声笑语中，新的一年又来了。是总结过去、展望未来的好时机。现将本学期的工作总结如下：

1.健康成长，育儿第一

我在幼儿园领导的直接领导和指导下和卫生保健教师，该班在卫生保健工作中取得了一定的成绩。为减少常见病和多发病的发生，除每天用药物进行消毒外，还对教室和宿舍按时进行空气消毒，防止传染病传播。

同时做好常见病的预防工作，遇到问题及时报告和处理。做好班级各类物品的消毒工作，预防传染病的发生。比如，通过一年的小班学习，我班的孩子们在学习和生活上都有了一定的进步。他们有礼貌，能主动学习，能自己做自己的事情。有的孩子还可以主动帮助老师做力所能及的事情。但是，仍然存在许多问题。孩子的行为习惯还需要培养，孩子的身体健康还需要老师的关注。新的学期开始了。我们的老师们将以最大的热情和最宽广的胸怀投入到工作中，努力让老师们快乐地工作，孩子们健康地生活。让父母放心地将孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康生活，孩子健康，老师开心。

2.能做好班级的消毒工作，防止病毒感染

能做好班级的卫生和合同区。物品摆放整齐，桌子和活动室四个角落保持无杂物，防止蚊虫滋生，让孩子在干净舒适的环境中健康成长。

3.可以培养孩子的各种生活习惯，防止孩子的疾病从口中进入

在活动中注意孩子的安全，多注意体弱的幼儿，适当增加活动量，注意及时擦汗换衣。能做好幼儿活动的照顾。根据天气变化为孩子增减衣物，活动前提醒孩子喝水，活动中为孩子擦汗。

加强儿童安全意识教育。活动中，教师首先要讲解规则，并教给孩子一些自我保护的技巧。本学期他还负责园区内的会计工作，能认真处理账务，每月按时提交报表和账目，积极参加区内会计培训班。

以上是本学期班级的主要工作计划。如有不妥之处，请指出。谢谢。

幼儿园保育工作总结(篇3)

一、纪律：

能遵守园区各项管理制度，热爱集体，坚守工作岗位，不迟到，早退，平等对待孩子，与同事相处融洽，服从领导分配。有时候班里有问题，可以和老师商量解决。

二、健康：

早上要做的第一件事就是开窗通风，打扫教室和走廊，打扫儿童水杯。泡茶迎接孩子，随时保持卫生间无异味，用84稀释液消毒，分类摆放清洁工具，每天用84浸泡清洗孩子的毛巾，防止交叉感染。每天下午放学后，用紫外线对教室和宿舍进行消毒，放置艾条驱走细菌。所有消毒工作都严格按照制度进行。

三、保护：

根据天气变化，及时给孩子增减衣服，不时给孩子换隔汗巾，引导孩子一天多次喝白开水，努力让每个孩子都吃好。遇到一些不太喜欢吃东西的孩子，每次都会耐心的喂他们。午睡期间，多次来回巡视，给孩子盖好被子，密切关注孩子有没有发烧或者不舒服，让每个孩子每天都能按时到校。

当然，这半年来，我也有一些不足。但我觉得只要坚持学习商业知识，就应该多请教有经验的老师，多和孩子交流。相信在以后的工作中，会有更大的进步。幼儿的成长时间过得很快。对我个人来说，还有很多东西和知识需要学习。教育和保护都是我的学习目标。抓住好的，在不够的地方向别人学习。让自己成为一名合格的护理教师。

幼儿园保育工作总结(篇4)

转瞬间一个学期的工作已接近尾声。作为一名保育员，我能协作班级老师，尽职尽责地完成自己的本职工作。

一、思想工作方面：

在这个学期里，我能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假。听从领导的分配，愿意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上显现问题，能够与班上的老师共同商议解决。

二、生活卫生方面：

做到来园开窗通风，搞好室内外卫生。保持教室地面洁净；盥洗室地面洁净，每天勤擦；每天下班后清洗毛巾，保证毛巾雪白；厕所保持无异味、地面枯燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；午睡间，幼儿被褥叠放整齐，常常晾晒；严格执行一日卫生消毒，坚持每天餐具的卫生消毒。

三、保育工作方面：

关怀特别孩子，热心工作。这个学期，班级里全是新生，多数是脑瘫孩子，大小便经常拉在身上。作为保育员，不怕脏、不嫌累，按时帮忙幼儿换洗尿湿衣裤，保持幼儿的'干净。当脑瘫孩子进食困难时，我总会耐烦喂他们吃饭，一口汤一口饭菜，便利他们吞咽，尽量让每个特别孩子吃好吃饱。很多脑瘫孩子走路不便，经常会摔倒，在户外活动中，我会协作老师，牵着脑瘫孩子的手帮忙他们训练行走，做到不离孩子，确保幼儿的安全。中午午睡时，给幼儿一个良好的睡眠环境，让幼儿养成按时午睡的好习惯，并提示幼儿有一个良好的睡姿。同时，我还时辰关注幼儿是否简单出汗、是否喜爱踢被子，结合他们的这些习惯，我和班级老师一起帮他们擦汗、盖被子，保证了幼儿的身体健康。

今后我肯定会更加努力，不断进步、不断完善、仔细把保育工作做到更好!

幼儿园保育工作总结(篇5)

几年前，我被转到幼儿园，成为一名保育员。刚转幼儿园的时候，还以为是保育员在做班级的卫生消毒和一些日常的家务活。经过一段时间的观察，我发现老师们的工作压力很大，有些工作需要保育员的配合，而保育员也需要老师的协助才能完成日常工作。通过学习，我明白幼儿园的工作不仅仅是教育和育儿，还需要育儿和教育的配合。

我的班级是中产阶级。我幼儿园中班的孩子都比较小，大部分都是三岁半。因此，孩子们进入幼儿园的适应能力不是很强，需要老师耐心细致的照顾。和爱。过去，接待新学生是老师的工作。通过一段时间的观察，我发现孩子们也依赖和信任我这个保育员。因此，我也参与了接收新生入园的工作。记录工作，总结成败，做笔记，以便在工作中遇到类似问题时得心应手，提高个人工作效率。

以下是我在工作中的自理笔记总结如下：

1.新生入园的情绪表现

新生入园 入园第一天，大部分孩子都紧张、害怕、哭闹，不愿去幼儿园，牵着父母的手，想回家。然而，当父母离开时，大部分孩子在老师的劝说下，都能停止哭泣。有些孩子会很暴力，不听劝，哭个不停，甚至作弊。行为。这个时候，绝对不能让陌生人来探望他们，这会让他们更加想起自己的亲人，再次哭泣。有的家长可以很好地配合老师，放心地将孩子交到老师的手中，而有的家长则显得不安，过来偷看，这样一旦孩子看到，孩子的哭声就会加重。还有其他孩子第一天不哭，对幼儿园的一切都感兴趣，第二天一觉醒来就不想再去幼儿园了。事实上，当孩子被置于陌生的环境中时，通过哭泣来表达自己的情绪是很正常的。儿童表现出分离焦虑。随着时间的推移，孩子会逐渐适应新的环境。只要父母能配合，孩子就会适应得更快。我们班有一个孩子在一周内就适应了幼儿园的生活。

雷是个活泼好动的小男孩。第一天进幼儿园的时候，他很开心。他也和母亲道别。他玩积木，看书。别人的哭声对他完全没有影响。为了玩的兴致，他有时会劝身边的孩子不要哭，甚至还会给他们擦眼泪，那眼神真的很可爱。第二天，妈妈把雷送进了花园。雷泪满面。一双小手紧紧的抱住了雷的腿，没有松开。妈妈强行掰断了雷的小手离开了。雷委屈地哭了。 ，他在安慰他的时候，把我和他吐了个遍，我没有生气，拉着他收拾赃物，还安慰她说我妈中午第一个来接他。第三天，他还抱着妈妈的腿，我走过去，轻声叫道：“轩轩，抱住，我拍拍大腿，”你看，老师像妈妈吗，老师也是妈妈，老师像你妈妈一样爱你。 “第四天，雷来的时候，他有点抽泣，但没有哭，也没有吐，我及时表扬了他的进步，他逐渐适应了幼儿园的生活

2、尽快与新生建立关系

当孩子情绪稳定时，教师要及时与他们建立情绪，让他们感受到老师也在亲人和妈妈。活动中用语言和孩子温柔交谈，经常拥抱孩子，让他们有安全感，教孩子如何学习，让孩子有成功感和满足感，及时纠正和教育错了。注意，让孩子喜欢老师，依恋老师。性格上要多关注适应能力差的孩子，以免他们的情绪影响到其他进步的孩子。

3.进一步稳定情绪

孩子天生好奇，所以注意力很容易被转移，幼儿园的环境可以分散他们的注意力。比如我们幼儿园里亮丽漂亮的滑梯玩具，可以吸引孩子的注意力，让他们忘记离开父母。焦虑，教室里的桌面玩具也能让孩子冷静下来，陪他们玩一会儿。在孩子进幼儿园之前，家长要带孩子玩一会滑梯，安抚孩子的情绪，然后进入一天的正常活动。

四、培养孩子良好的行为习惯 孩子

孩子哭泣时，不能只是包容和满足。小孩子虽然年纪小，但是在大人的眼里却是很会演戏的。如果他一次哭就达到了目的，下次他会重复同样的伎俩。因此，老师和家长要默契配合，通过正确的引导，让孩子尽快适应新的环境。

著名教育家xx曾经说过这句话：“只有通过观察和分析，才能真正了解孩子的内心需求和个体差异，从而决定如何协调环境，采取适当的措施。因此，观察是教师专业成长的重要因素，不同的孩子会有不同的反应，所以教师要采取相应的措施，稳定孩子的情绪，让孩子尽快适应新的环境，健康快乐的成长。幼儿园！

幼儿园保育工作总结(篇6)

一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作

社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一齐加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职责心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。透过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、经常反思

虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，这天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不断进步。

四、工作效果及努力方向

由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的道路中，我务必让他们学会自立自理，在日常生活中能够学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理潜力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务潜力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的'期望，对得起自己的本职岗位五、密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们明白要搞好班级工作，必须要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体状况，家长都感觉十分温暖。我透过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，认真听取家长推荐。让家长正确了解幼儿保育方面的资料，了解孩子的一日生活，并向家长带给一些正确的保育方式信息，一齐探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家了很大进步，从刚入园的拉大、小便在裤子里到现在会自己脱裤子上厕所，有的小朋友还会自己擦屁股；从不会穿脱衣服到自己会穿脱衣服、穿鞋子；从不愿自己吃饭到能大口大口自己吃饭。在这一学期中，我们培养幼儿在活动中认真倾听，举手发言；教育幼儿不乱扔垃圾；培养幼儿不挑食，进餐时保持桌面干净；睡觉时能安静入睡，玩具玩好放回原处。使幼儿无论是学习态度，还是行为习惯和自理能力，都有了很大的进步。

五、配课工作

作为一个保育老师，我清楚的认识到要把这个班级管理好，不仅是把卫生、安全工作做好，还需要与上课的老师缜密配合。我班幼儿小，所以我在本学期中认真配合上课老师，根据老师的需要，提前为上课老师准备上课所需要的物品，帮助上课老师管理好幼儿的课堂纪律。在我们三位老师的认真配合下，我班的教育教学工作，能够按原计划顺利开展。

六、家长工作

在本学期中，我们通过家长开放日、家园联系册和利用家长接送孩子的时间多与家长进行交流沟通，及时把幼儿在园的情况反馈给家长，也向家长询问幼儿在家的情况，与家长共同探讨幼儿的教育问题。在家长的认真配合下，我班的所有工作得以顺利开展。面对每一位家长我们都用心用微笑去音节，让家长对我们放心，对我们信任，对我们多一点理解。

以上是我本学期的工作总结，在这一学期中我的工作也存在着不足的地方，希望同事们帮助我指出改正。在今后的日子里我会再接再励，做得更好！

幼儿园保育工作总结(篇7)

时间匆匆而过，不经意间，秋叶飞扬，寒风吹过。这个学期，我在一个大班做保育员。这个学期，工作中有喜悦，有汗水，也有困惑。各方面也有改进。与此同时，学期即将结束。在那里，我也应该梳理一下自己的想法，总结一下过去的工作经验，以便更好地提高自己的工作水平。

首先，不断学习，不断进步，总结工作经验。

认真做好自我保健和教育工作，社会在不断发展和进步，对幼儿园教师和教师也不断提出新的要求，这就要求我们不断学习并在工作中提高。合格的幼儿园教师。在工作中，我专注于幼儿园布置的任务和本班的教育，努力与所有老师和睦相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的自理水平。如果其他班有额外的任务，我们会尽力与本班老师一起加班加点，按时完成布置的任务。

第二，做好孩子日常作息的培养。

在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导方针》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿的行为规范、自理能力、自我保护能力，生活卫生，养成良好的学习习惯。让孩子在一天中的各种活动中养成良好的行为习惯。

1.孩子吃饭时能集中注意力，注意观察，照顾好孩子，引导和帮助孩子掌握轻声细语的吃饭技巧，培养礼貌的行为习惯，让孩子学会使用，收拾好自己的随身物品。

2.注重培养孩子的自理能力，教孩子穿脱衣服鞋袜，整理自己的被褥。学会做你能做的。

3.纠正幼儿在幼儿教育工作中的一些不良习惯，如打架、抢玩具等，培养幼儿互助互助的良好品质。

4.保证孩子户外活动的时间，保证活动质量，增强孩子的体质，提高身体抵抗疾病的能力。

三、加强儿童安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。

教师具有高度的责任感，时刻把孩子放在自己的视线之内，杜绝一切不安全因素，同时对孩子进行随机教育，培养孩子的自我保护意识和高度的适应能力，开学，我将对桌椅、床、玩具等进行全面检查，落实各项安全措施，及时强化防范意识，消除事故隐患，让家长放心。认真做好下午检查，做好详细记录。患病儿童应及时通知家长，做好患病儿童的隔离工作。孩子们的床上用品会定期带回给父母进行清洁。

第四，认真研究“保育员岗位职责”，明确保育目标。做到人、心、眼、口，在组织活动中，注意观察孩子的神态、情绪，发现异常及时询问。

五、做好清洁消毒工作，平时每天做一个小工作，一周做一个大工作，没有纸屑，果壳，物品摆放整齐，窗户明亮，地板干净，没有死胡同。

这个学期，我在幼儿的成长中度过了时光。对我来说，还有很多东西和知识要学。无论是教育还是育儿，都是我的学习目标。我们要坚持好的方面，在我们不足的地方向别人学习，吸取别人的精华，这样才能成为一名合格的幼儿教师和教师。

幼儿园保育工作总结(篇8)

刚刚度过了xx小长假，一转眼此刻又到xx年末，回顾本年工作情景，现从以下几点介绍本年的工作情景：

一、教育教学工作

我们开展了社区生活主题教学活动。进一步了解和关心幼儿园及家庭周边的环境，懂得爱护社区。能明白和说出自我居住的地方，学习用较连贯的语言讲述当地的物产和风景特点。

会用幼儿绘画制作等方法表现自我对居住地方的认识及情感，有建设美化家乡的完美愿望。

月底我们进行了全园性质的主角游戏评比活动，我班幼儿能够进取投入游戏中，整个活动顺利有序地进行。

二、卫生保育工作

我们重视幼儿的身体健康，在六一国际儿童节即将来临之际，我们组织进行六一儿童体检，为幼儿测量视力等，做到早发现早治疗，我班有三位幼儿视力异常，已经通知家长带孩子做进一步的检查。

我们根据天气情景请家长调整棉被的量，天热幼儿出汗较多，我们及时发放被褥请家长带回家洗晒。

我们继续抓好卫生保健工作，教室勤开窗通风，每一天定时做好午睡室教室一些日常用品的消毒工作，谨防传染病的发生。

三、家长工作

本月我们利用家校校讯通通讯工具等加强家园联系，尽量做到家园互动。使家长能够更加直观更加详细更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长配合。

当然我们的工作中还存在着一些问题，幼儿人数较多，对于个别幼儿的照顾不是十分到位等，期望协同保育人员一齐克服这个问题。

幼儿园保育工作总结(篇9)

幼儿园保育员工作总结

作为一名幼儿园保育员，我在多年的工作经验中，不仅亲自参与幼儿教育，还负责管理和协调幼儿园的日常事务。这些经历让我深刻认识到，幼儿园保育员的工作是多样而具有挑战性的，同时也是非常有意义和令人满足的。

首先，作为一名保育员，我们要关注每个孩子的身心发展和健康成长。我们经常与幼儿亲密接触，主动关心和照顾他们的生活需求，确保他们身心健康。通过参与幼儿的游戏和活动，我们鼓励他们积极参与集体互动，培养他们的社交能力。我们还负责观察和记录幼儿的行为，以便及时发现并解决潜在的问题，确保每个孩子得到适当的关注和照顾。

其次，作为幼儿园保育员，我们要提供适合幼儿的教育和发展环境。我们积极参与制定课程计划，并为幼儿提供多样化的学习活动。我们通过游戏、绘画、音乐和体育等形式，帮助幼儿培养注意力、观察力、动手能力和创造力。我们注重培养幼儿对自然、社会和文化的兴趣，通过文字、图画和实地参观等方式，帮助他们建立对世界的认知。我们鼓励幼儿的自主学习，并为他们提供安全和有趣的探索环境。

此外，作为一名幼儿园保育员，我们与家长之间也有着密切的合作关系。我们定期与家长沟通，了解他们对幼儿发展的期望和需求，以便更好地协助幼儿的成长。我们提供家长分享会、家访和交流平台等机会，加强与家长的合作和互动。我们积极倡导家校合作，与家长通力合作，为孩子的成长提供更加全面和综合的支持。

另外，作为幼儿园保育员，我们还要关注幼儿安全和健康问题。我们确保幼儿园的环境安全和卫生，定期进行安全演习和突发事件处理的培训，以保障幼儿的安全。我们定期进行幼儿的健康检查，与医生和护士合作，及时应对幼儿可能出现的健康问题，确保幼儿园的健康和安全管理。

最后，作为一名幼儿园保育员，我们致力于不断提高自身的专业能力。我们参加各种培训和学习机会，学习最新的教育理论和方法。我们与同事分享经验和教材，相互学习和成长。我们积极参与教育研讨会和展览，拓宽视野，借鉴先进的教育经验和理念。通过不断学习和实践，我们可以更好地满足幼儿的需求，提供更好的教育服务。

总之，作为一名幼儿园保育员，在多年的工作经验中，我深刻认识到这是一份充满挑战和乐趣的工作。通过与幼儿亲密接触、关注他们的身心健康、提供适合他们的学习环境、与家长合作、确保幼儿的安全和健康，我们可以为每个孩子的幸福成长贡献力量。这份工作不仅需要爱心和耐心，还需要不断学习和提高，以更好地满足幼儿的需求。我相信，只要我们用心去做，就能够给予幼儿最好的教育和呵护。

幼儿园保育工作总结(篇10)

一、政治思想方面

教师是幼儿心中的榜样，在全面推行素质教育的今天，作为保育教师也应提高自身素质，树立职业道德形象，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人，对此，我不断学习，不断反思，努力提高自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结，和本班老师相互配合，努力完成园领导交给我的任务，力争做一名德、教、保都好的保育员。

二、保育工作方面

1、认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。在传染病期间我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。通过我们的努力，有效的控制了疾病的传播，确保了幼儿的健康。

在日常教学活动中，我能够配合班上老师的工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，积极协助老师组织活动，仔细观察每个孩子的动态，做到眼疾手快，并给需要的孩子提供帮助，保证幼儿的身心健康发展。如：穿脱-衣服，擦汗，系鞋带等。在指导幼儿值日生工作时，能够耐心、细致讲解，纠正幼儿的错误，使我班幼儿爱当值日生，爱劳动，在家时也帮家里人做事，养成了良好的为人服务意识。

2、每天早晨都做好开窗通风、清洁消毒的工作，配合老师做好晨间接待工作，并进行再次得晨间检查，有时我发现幼儿的口袋里和书包里放着一些玩具，特别是包车的幼儿。所以每次进教室的晨检我都很细致，为了幼儿的安全，我还发动小群体，鼓励幼儿“检举揭发”防患于未然。

在户外活动中，我也配合老师有组织有纪律的进行，确保幼儿的安全，同时还不断对幼儿进行安全教育，让幼儿了解为什么会发生这样的事故，用事故的后果去触动幼儿心灵，

3、关心孩子，热心工作。现在幼儿正处于生长发育时期，所以我十分重视培养幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手，协助老师做一些力所能及的餐前准备工作，如放桌子，发小盘子等。如果下午吃湿点心，吃完帮着一起收拾桌子，这样在幼儿中也会发生一系列反应，使他们食欲大增，同时在幼儿吃饭时播放一些轻音乐，有助于幼儿情绪轻松愉快。

4、在班里我注意培养幼儿独立自主的能力，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，遇到问题自己想办法解决，同伴之间要互相帮助互相谦让友好相处等。

5、中午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境，让幼儿养成按时午睡的好习惯，并提醒幼儿有一个良好的睡姿，同时，我还时刻关注幼儿是否容易出汗、是否喜欢踢被子、是否喜欢睡觉时咬东西，结合他们的这些习惯，我和班级老师一起帮他们擦汗、盖被子……

通过一学期的努力，尤其是我们这学期的五位新生，刚开学时纪律有点乱，特别是两个小男孩，不过在我和老师的引导下也很快的融入到这个大家庭中，现在我班幼儿就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼儿的身体素质都大有进步。在新的一年里，我将继续服从领导分配，做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查，按要求完成本职工作，不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，使我的工作更加出色。以上是我的个人总结，请领导和老师们多加指导。

幼儿园保育工作总结(篇11)

幼儿园中班秋季保育员工作总结

一、工作概述

在过去几个月的工作中，作为中班的保育员，我一直积极地履行我的职责，以维持良好的课堂管理和幼儿的安全。我为这个严格要求的工作做了很多努力。我在中班秋季的日常工作中不断地发挥着我的专业技能和判断力，这有助于我更好地为孩子们打造一个稳定、刺激和有益的教育环境。

二、工作成果

我的工作成果主要体现在以下几个方面：

1.确保课堂的秩序和安全

每天清晨，我都会投入自己的能量去准备和安排中班的教育生活。为了确保孩子们的安全，我经常巡视整个课室，每个学生的桌子都在我视线范围内。在这个年龄段，孩子们总是无法保持安静，所以我必须尽力让他们安静下来。我会给孩子们总结上个教学周期的内容，并告诉他们接下来要做什么。如果课堂上出现任何问题，我都会及时处理和纠正，确保课堂的秩序和安全。

2.发挥专业技能

在我的工作中，我获得了很多专业知识。我花了很多精力学习教育技巧和方法，以便更好地满足孩子们的需求。我了解到，学校和家庭是孩子们的两个最重要的环境，这两个环境都应该为孩子们提供成长和发展所需的资源。在我的工作中，我努力为孩子们打造一个稳定和爱的环境，以便孩子们可以在一个安全和舒适的空间里发展自己的技能和头脑。

3.有效沟通家长

家长和保育员之间的沟通非常重要。我确保我每天和家长联系，并及时回答他们的问题和关注点。我告诉家长们我课室的教育计划，并根据孩子们的表现和需求调整计划。

三、工作反思

我必须承认，在工作过程中，我发现了一些事情需要加强和改进。首先，我需要进一步提高我的沟通能力，以便更加顺畅地和家长、同事、领导交流。

其次，我还有待提高我的判断力和决策能力。在处理问题和解决不同意见的处理方式时，我需要考虑当前的形势和大局，并做出正确的决策。

最后，我还需要继续学习教育技巧和方法，以便更好地为孩子们服务。

四、工作计划

下面是我的工作计划：

1.继续与家长保持有效沟通，并询问他们的反馈意见。

2.继续精益求精，改善自己的工作技能，保持对学前教育的热情和使命感。

3.把握教育机会，不断创新教育方法。

4.加强评估和反思，以便不断改善自己的工作质量和竞争力。

五、结论

总的来说，中班保育员的工作很重要，涵盖了幼儿教育的各个方面。通过认真执行自己的职责，积极与孩子、家长、同事和领导沟通，我相信我将在未来的工作中表现出色，并发挥我更大的作用。

幼儿园保育工作总结(篇12)

幼儿园中班班级保育工作总结

一、引言

在幼儿园中班的一学年中，我们班的保育工作紧密围绕着幼儿全面发展的目标展开。通过细致入微的关怀、良好的教育环境以及有趣的互动活动，我们取得了显著的成效。本文将详细介绍我们班级的保育工作总结。

二、学习与生活相结合，促进幼儿发展

我们在中班的保育工作中，坚持将学习与生活相结合，充分利用日常活动来促进幼儿的发展。通过晨讲、自由活动、游戏、绘画等，我们帮助幼儿掌握了丰富的生活知识和技能。在晨讲活动中，我们引导幼儿学习关于四季、节日、自然界等方面的知识，激发幼儿的学习兴趣。在自由活动中，我们鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，培养他们的动手能力和合作意识。在游戏中，我们通过角色扮演、模仿游戏等，帮助幼儿理解社会规则和建立人际关系。在绘画活动中，我们鼓励幼儿表达自己的感受和情感，培养他们的审美能力和观察力。通过这些活动，幼儿在学习中充实了自己，在生活中充满了乐趣，得到了全面的发展。

三、细致入微的关怀，满足幼儿的需求

在中班保育工作中，我们注重对每个幼儿的个别关心和照顾。我们了解每个幼儿的兴趣爱好、特长和困难，根据幼儿的需求和发展阶段，为他们提供个性化的教育。在个别学习活动中，我们与幼儿进行一对一的互动交流，倾听他们的想法和意见，鼓励他们勇敢尝试，解决困难。在医疗保健方面，我们做到了每日查体，注意幼儿身体的变化，及时进行预防和干预。在饮食保健方面，我们为幼儿提供营养丰富的餐食，定期对幼儿的身高体重进行测量，了解幼儿的身体发育情况。通过这些关怀措施，我们满足了幼儿的需求，帮助他们健康成长。

四、构建良好的教育环境，促进幼儿积极参与

在中班的保育工作中，我们注重构建良好的教育环境，鼓励幼儿积极参与各种活动。我们通过布置富有启发性和创造性的环境，在环境中引导幼儿进行探索和发现。在自助游戏区域，我们提供了各种具有挑战性的游戏玩具，鼓励幼儿主动参与游戏，并通过游戏中的体验和反思，促进幼儿的思维和创造力的发展。在角色扮演区域，我们提供了各种角色扮演道具，引导幼儿通过扮演不同角色的方式，学习并理解社会中的各种角色和职责。在绘画区域，我们提供了各种绘画材料，鼓励幼儿表达自己的想法和情感，培养他们的艺术审美能力。通过这些教育环境的构建，我们激发了幼儿的好奇心和探索欲望，促进了他们的积极参与，实现了有效的教育目标。

五、开展有趣的互动活动，增强班级凝聚力

在中班的保育工作中，我们注重开展有趣的互动活动，增强班级的凝聚力。我们组织了丰富多彩的主题活动，如亲子游园、欢乐运动会、小班对抗赛等，通过这些活动，我们拉近了教师与幼儿家庭的距离，增进了教师和幼儿之间的互动，加强了班级之间的交流和合作。在亲子游园活动中，我们邀请幼儿家庭一同参与，增加亲子之间的互动机会，并在游园中提供互动游戏和趣味竞赛，增强大家的团队意识和合作意识。在欢乐运动会活动中，我们组织各种有趣的项目，如跳绳、接力赛等，激发幼儿的参与热情，增强幼儿对运动的兴趣。在小班对抗赛活动中，我们设置了小组比赛和集体比赛，增加了幼儿与班级之间的联系，激发了幼儿的集体荣誉感。通过这些活动的开展，我们拉近了亲师之间的距离，增强了班级凝聚力，为幼儿在社会中的适应和发展做好了充分准备。

六、结语

通过对中班保育工作的总结，我们体会到了保育工作的重要性和意义。通过细致入微的关怀、良好的教育环境以及有趣的互动活动，我们提供了全面的教育和培养，促进了幼儿的发展和成长。虽然保育工作中存在一些困难和挑战，但我们坚信，只要我们持之以恒、不断改进和创新，我们的保育工作会更加完善，更好地服务于幼儿的全面发展。让幼儿快乐地成长，是我们永恒的追求和责任。

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