信息安全工作总结

信息安全工作总结集锦九篇。

处理文档能够提高我们的研究和开发工作的效率，可以参考一些范文的思路。优秀的范文可以成为我们写作的灵感来源，你知道如何吸收范文的框架模版吗？以下是我们为您准备的关于“信息安全工作总结”的内容。

信息安全工作总结 篇1

信息安全产品测试工程师工作总结

一、岗位概述：

在信息时代的大背景下，信息安全问题日益严峻，信息安全产品的测试工作成为了保障用户信息安全的重要环节。作为一名信息安全产品测试工程师，我负责测试公司开发的信息安全产品的功能、性能和安全性，并对产品进行评估和改进。在过去的一年里，我经历了许多有意义的挑战，积累了丰富的经验和技能。

二、工作内容：

1.功能测试：负责对信息安全产品进行功能验证，评估产品的易用性和稳定性。通过编写测试用例和执行测试，发现并记录软件中的缺陷和问题，向相关开发人员提供详细的缺陷报告，推动缺陷的修复。

2.性能测试：使用性能测试工具，对信息安全产品的响应时间、并发用户数、吞吐量等性能指标进行测试。根据测试结果，评估产品的性能瓶颈并提出优化建议，提高产品的性能和用户体验。

3.安全性测试：深入了解信息安全领域的相关知识和技术，对产品进行安全性分析和测试。通过渗透测试和代码审计，发现可能存在的安全漏洞，并提供有效的修复方案，确保产品的安全性达到行业标准。

4.测试策略与规划：制定测试计划，根据产品需求和开发进度，合理安排测试资源和时间。与产品经理、开发人员和运维团队密切合作，确保测试工作与整个开发流程的协调和高效进行。

5.自动化测试：利用自动化测试工具，开发和执行自动化测试脚本，提高测试效率和覆盖率。尤其是在重复性的测试任务中，通过自动化测试可以节省大量的时间和精力。

三、成果与亮点：

1.缺陷发现与修复推动：在测试工作中，我积极发现并提出了大量有价值的缺陷报告，使得开发人员能够及时修复这些问题，并提高产品的质量。与开发团队的密切合作，让测试与开发形成了良好的合力。

2.性能优化与用户体验提升：通过性能测试和分析，我发现了产品的性能瓶颈，并提出了相应的优化方案。在开发人员的协助下，我参与了产品性能的改进工作，明显提升了用户的体验和满意度。

3.安全漏洞的发现与修复方案：在安全性测试工作中，我发现了一些重要的安全漏洞，并及时向开发人员提交了详细的报告。在与开发人员和运维团队的协作下，成功修复了这些安全漏洞，保障了用户的信息安全。

四、不足与提升：

1.质量控制方面的提升：在测试执行过程中，有时会因为时间紧迫或者测试用例设计不完善，导致一些缺陷没有被及时发现。因此，我需要进一步提升测试用例设计和执行的质量，确保每一个细节都被充分覆盖。

2.技术能力的提升：随着信息安全技术的不断更新和发展，我需要不断学习和掌握新的测试工具和技术，提升自己的技术能力和专业水平。只有不断学习和进步，才能更好地适应变化的信息安全领域。

五、心得体会：

作为一名信息安全产品测试工程师，我深刻认识到信息安全的重要性，也体验到了测试工程师在保障用户信息安全方面的责任和使命感。通过不断的实践和探索，我在信息安全领域积累了宝贵的经验和知识，不断提高自己的测试能力和专业素养。

在工作中，我学会了如何与不同岗位的同事有效沟通和合作，形成了良好的团队合作。我也学会了如何自主分析问题、解决问题，对于产品质量的把控和提升有了更深入的认识和理解。

未来，我将继续加强自己的专业能力和技术能力，以更高的标准要求自己，并致力于为用户提供更安全、更可靠的信息安全产品。我相信，只有不断学习和进步，才能在信息安全领域保持领先地位，为用户信息安全做出更大的贡献。

信息安全工作总结 篇2

一、网络与信息安全状况总体评价

按照《关于开展师市重点领域网络与信息安全检查行动的通知》(师信办传〔xx〕13号)要求，我局立即组织开展网络与信息安全自查工作，按照“谁主管谁负责、谁运行谁负责”的原则进行全方位的自查。自查结果对比上一年度来看，个人对网络与信息安全重视程度明显加强，严格按照我局制定的网络安全制度执行，每台办公使用的电脑均安装杀毒软件，定期更新病毒库，保证办公电脑及数据安全。对外提供涉密数据必须签订保密协议，由主管领导同意后方能对外提供。严格实行资产管理制度，谁使用谁负责，责任到人。定期开展网络与信息安全培训，提高个人保护网络与信息安全意识。

二、20xx年网络与信息安全检查情况

为加强师市国土资源局网络与信息安全保障工作，我局特安排专人进行网络与信息安全自查工作，自查情况如下:

1、对本局所有正在使用的计算机进行逐一检查，按照要求对计算机安全方面进行排查，发现未安装杀毒软件等病毒保护软件的，及时进行安装，并更新病毒库。

2、对本局互联网接入进行检查，本局每个科室只有一台计算机接入互联网，用于日常资料查询及xx市协同办公系统，不作为日常业务使用。

3、对本局国土资源专网线路进行检查，我局国土资源专网有两条，分别为自治区三级业务专网和兵团三级业务专网，用于电子政务系统等国土资源业务流转使用，专网采用物理隔离方式，网线均使用的屏蔽线，做到与互联网完全隔离，避免信息泄露。

4、对机房服务器、交换机进行检查，我局机房内有7台服务器，用于国土资源电子政务系统和城镇土地调查数据库更新工作，交换机用于专网和互联网在局大楼内转换工作，对每台服务器进行安全检查，存在系统漏洞及时打补丁，保证服务器的工作状况良好，对国土资源电子政务系统的安全运行提供保障。

三、检查发现的主要问题及整改情况

(一)存在主要问题及其原因

在此次自检过程中，也发现了一些网络信息安全问题，主要有:

1、整个网络运行中缺少防御设备，我局采购的`硬件式防火墙由于电子政务系统需连接自治区专网及兵团专网，暂时未能使用。

2、在服务器上安装的杀毒软件每月进行更新，不能实时进行更新，对网络和信息安全带来隐患。

此次检查后，我局将安排专人尽快解决隐患，保证网络安全和信息安全。

(二)下一步工作打算

在今后工作中，我局将加强对网络和信息安全的关注，计划购买容灾备份和网络安全设备，实时对网络安全进行监控，定期检查各个计算机杀毒软件和系统漏洞，并及时进行修复，保证网络和信息安全。

四、对网络与信息安全工作的意见和建议

此次开展网络与信息安全检查工作，能将可能发生的网络与信息安全问题提前查出，提前防御和整改，对网络与信息安全工作有重大作用。建议以后开展网络与信息安全检查工作将检查内容更加细化，如基础硬件设备的安全检查内容及软件的安全保护方面。

信息安全工作总结 篇3

网络与信息安全工程师年终个人工作总结

一、工作概述

在过去的一年里，本人担任网络与信息安全工程师，主要负责公司的网络与信息安全保障。主要工作包括网络设备的维护、安全策略的制定、漏洞扫描及修复、网络监测、应急响应等。经过一年的工作，本人在网络与信息安全方面取得了一定的成果。

二、工作成果

1.网络设备维护

在过去的一年里，本人负责维护公司的网络设备。每个月进行一次设备巡检，对设备进行调试和维护，确保设备的稳定性。同时，本人还负责更新设备的固件和软件，使其能够更好地适应公司的业务需求。

2.制定安全策略

本人制定了一系列的安全策略，以确保公司网络的安全。其中包括：密码策略、访问控制策略、入侵检测策略、防火墙策略等。这些策略的实施，有效地保障了公司网络的安全，减轻了公司可能遭受的损失。

3.漏洞扫描及修复

本人进行了一系列的漏洞扫描及修复工作。通过对系统进行漏洞扫描，发现了许多潜在的安全威胁，并及时进行修复。在本人的努力下，公司的网络体系更加稳定安全。

4.网络监测

在过去的一年里，本人负责对公司的网络进行监测。通过对网络流量的实时监测，及时发现并处理一些网络攻击和威胁。同时，本人还对访问日志和安全日志进行分析，以便更好地理解网络状况，及时发现问题并处理。

5.应急响应

本人负责制定应急响应计划，以应对可能发生的网络突发事件。当网络出现安全问题时，本人会立即启动应急响应机制，并进行应对。在过去的一年里，公司没有承受过网络安全危机，这得益于本人制定的应急计划和安全策略。

三、存在的问题

1.团队合作方面亟待提升

本人认为，团队合作方面还有待提高。在过去的一年里，本人独自从事网络安全方面的工作。虽然取得了一定的成绩，但也有一些个人的经验和知识并没有得到有效利用。因此，在未来的工作中，本人会注重与团队其他成员的沟通和合作，共同实现更好的工作成果。

2.技能方面需要不断学习

网络与信息安全工程师这一职业是一个需要不断学习的职业。在过去的一年里，本人在技能方面已经取得了一定的进展，但还有更多的技能需要不断学习和提升。因此，在未来的工作中，本人会注重技能的学习，并不断提高自己的技术水平。

四、未来工作计划

在未来的一年里，本人的工作计划如下：

1.与团队成员合作，实现更好的工作成果。

2.不断学习，提高自己的技能水平。

3.加强网络信息安全方面的工作，完善公司的安全保障体系。

4.争取获得更多的证书和资格，提高自己的竞争力。

五、结语

网络与信息安全的重要性越来越被人们所认识，毫无疑问，网络与信息安全工程师的作用也越来越受到重视。在过去的一年里，本人在网络与信息安全方面取得了一定的成绩。在未来的工作中，本人将会持续努力，进一步完善自己的技能和团队合作能力。希望能够为公司和业界做出更多的贡献。

信息安全工作总结 篇4

信息安全专业教师工作总结

作为一名信息安全专业教师，我今年在教育领域中取得了不俗的成绩，并且不断提高自己的教育水平和技能。在这份总结中，我将详细记录我的工作成果、教学经验以及通过实践所获得的见解。

一、工作成果

1. 教学成绩：今年，我教授的学生在信息安全专业课程中表现出色。通过丰富多样的教学方法、案例讨论和实践项目，学生的课程成绩明显提高，达到了预期的目标。他们在课程中展现出了对信息安全的深刻理解和独立思考能力。

2. 实践项目：我组织了一系列的实践项目，使学生能够将理论与实践相结合，并应对现实世界中的信息安全挑战。这些项目包括漏洞分析、网络入侵检测和安全防护方面的设计等。学生通过这些实践项目，不仅提高了技术能力，还培养了解决问题、团队合作和沟通的能力。

3. 学术研究：作为信息安全专业教师，我积极参与学术研究，并取得了一些突破性的成果。我在国内外学术期刊上发表了多篇论文，分享了我在信息安全领域的研究和发现。同时，我也与其他学者合作，参与重大科研项目，共同推动信息安全领域的发展。

二、教学经验

1. 针对不同学习需求：我意识到学生的学习需求各不相同，我采用不同的教学方法和策略，以满足他们的需求。通过使用多媒体教学、小组讨论和实践项目，我帮助学生从不同角度理解信息安全的概念和原理。

2. 激发学生兴趣：为了激发学生对信息安全的兴趣，我注重构建生动有趣的教学环境。举办安全技术展示、邀请行业专家进行讲座以及组织实地考察等活动，让学生更加深入了解信息安全行业的发展前景和就业机会。

3. 实践导向的教学：我重视将理论教学与实践相结合。通过引入实践项目和案例研究，我帮助学生掌握信息安全技术和思维方式，并培养他们的解决问题能力和实践能力。这些实践经验使学生更加具备应对职场挑战的能力。

三、实践见解

1. 学生需求的变化：随着信息技术的快速发展，学生对信息安全专业的需求也在不断变化。传统的理论教学已经不能满足学生的需求，他们追求更加实践导向的教育模式。因此，我们教师需要及时调整教学方法，注重培养学生的实践能力和创新精神。

2. 跨学科合作的重要性：信息安全领域的发展与计算机科学、网络通信以及法律等学科密切相关。作为教师，我们需要与其他领域的教师合作，共同探讨信息安全问题的多个维度。这不仅能够提供更全面的教育，还能够丰富学生的知识广度和深度。

3. 培养终身学习能力：信息安全领域的发展非常迅猛，新的技术和挑战不断涌现。因此，作为信息安全专业教师，我们应着重培养学生的终身学习能力。我们需要不断更新自己的知识，学习最新的研究成果，并将其融入到教学中，以便为学生提供最新的知识和技能。

通过这一年的工作，我深刻意识到作为信息安全专业教师的责任和使命。我将继续不断提高自己的教学水平和学术研究能力，为学生提供更好的教育和指导。我相信，通过我们的共同努力，信息安全专业的培养将迈上新的高度，为社会的信息安全贡献更多的力量。

信息安全工作总结 篇5

学校网络与信息安全工作总结

一、引言

随着信息技术的迅猛发展，网络和信息的重要性日益突出。学校作为信息传播和知识传承的场所，网络安全工作显得尤为重要。本文将详细总结学校网络与信息安全工作的具体措施和效果，以期进一步加强网络安全工作，保护学校师生的信息安全。

二、学校网络安全工作的现状

1. 学校网络规模持续扩大

随着新一代信息技术、物联网和云计算的迅猛发展，学校网络规模持续扩大。学校网络不仅仅用于教育教学，还用于学校日常管理、信息发布等各个方面。这为网络和信息安全带来了新的挑战。

2. 学校网络安全存在的问题

虽然学校网络安全工作有所开展，但仍然存在一些问题。例如，网络访问控制不严格，容易受到黑客攻击；信息系统更新不及时，存在漏洞；师生缺乏网络安全意识等。

三、学校网络安全工作的具体措施

1. 建设安全的网络基础设施

学校应对网络基础设施进行规划和建设，确保网络的健康发展。首先，要建立强大的隔离和防御系统，以抵御外部威胁。其次，要加强内部网络的安全措施，做好网络漏洞的修复和补丁的更新。

2. 加强网络访问控制

网络访问控制是保护学校网络安全的重要手段。学校可以通过建立强大的防火墙系统来限制非法访问和恶意行为。此外，采用访问控制列表和VPN等技术，对网络进行合理分区，减少潜在的攻击面。

3. 提升网络安全意识

学校应该加强网络安全意识教育，提高师生的网络安全意识。通过开展网络安全知识普及活动、举办网络安全比赛等方式，向师生传播网络安全知识，增强他们的网络安全防护能力。

四、学校网络安全工作的效果

1. 网络安全事件减少

通过加强网络基础设施建设和访问控制，学校网络安全事件得到有效控制。网络攻击和病毒感染的事件明显减少，学校的网络系统运行更加稳定。

2. 师生网络安全意识提高

通过举办网络安全知识活动和比赛，师生的网络安全意识得到了明显提升。大家更加重视密码安全、个人信息保护等问题，减少了个人信息泄露和账号被盗的风险。

3. 学校信息系统更加安全可靠

通过及时更新信息系统的漏洞补丁，学校信息系统的安全性有了明显提升。信息系统稳定运行，教学和管理工作更加高效。

五、学校网络安全工作的展望

学校网络与信息安全工作是一个长期而艰巨的任务。随着科技的不断发展，网络攻击手段也在不断更新和演进。学校要不断加强对网络风险的认识，不断完善网络安全措施，保持网络安全工作的高度警惕。

总结：学校网络与信息安全工作是保护学校师生信息安全的重要任务。通过建设安全的网络基础设施、加强网络访问控制、提升网络安全意识等措施，学校的网络安全工作已经取得了一定的成果。但是，网络安全工作任重道远，学校需要保持高度警惕，不断完善网络安全措施，确保学校网络的安全可靠。

信息安全工作总结 篇6

网络与信息安全管理工作岗位=个人原创，绝非网络复制，欢迎下载=

转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在×××（改成网络与信息安全管理岗位所在的单位）网络与信息安全管理工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好网络与信息安全管理岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在网络与信息安全管理工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的网络与信息安全管理工作任务，履行好×××（改成网络与信息安全管理岗位所在的单位）网络与信息安全管理工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在网络与信息安全管理工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：

一、思想上严于律己，不断提高自身修养一年来，

我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在×××（改成网络与信息安全管理岗位所在的单位）网络与信息安全管理岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在网络与信息安全管理工作岗位，但我时刻关注国际时事和中央最新的精神，不断提高对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感。在×××（改成网络与信息安全管理岗位所在的单位）网络与信息安全管理工作岗位上认真贯彻执行中央的路线、方针、政策，尽职尽责，在网络与信息安全管理工作岗位上作出对国家力所能及的贡献。

时代在发展，社会在进步，信息技术日新月异。×××网络与信息安全管理工作岗位相关工作也需要与时俱进，需要不断学习新知识、新技术、新方法，以提高网络与信息安全管理岗位的服务水平和服务效率。特别是络与信息安全管理工作岗位相关法律知识和相关最新政策。唯有如此，才能提高×××网络与信息安全管理工作岗位的业务水平和个人能力。定期学习了×××网络与信息安全管理工作岗位工作有关业务知识，并总结吸取前辈在×××网络与信息安全管理工作岗位工作经验，不断弥补和改进自身在×××网络与信息安全管理工作岗位工作中的缺点和不足，从而使自己整体工作素质都得到较大的提高。

单位）网络与信息安全管理工作岗位工作的点点滴滴，无论在思想上，还是工作学习上我都取得了很大的进步，但也清醒地认识到自己在×××网络与信息安全管理工作岗位相关工作中存在的不足之处。主要是在理论学习上远不够深入，尤其是将思想理论运用到×××网络与信息安全管理工作岗位的实际工作中去的能力还比较欠缺。在以后的×××网络与信息安全管理工作岗位工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习了×××网络与信息安全管理工作岗位相关知识、发奋工作、积极进取，把工作做的更好，为实现中国梦努力奋斗。展望新的一年，在以后的.**（改成网络与信息安全管理岗位

所在的单位）工作中希望能够再接再厉，要继续保持着良好的工作心态，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好网络与信息安全管理岗位的本职工作。同时也需要再加强锻炼自身的网络与信息安全管理工作水平和业务能力，在以后的工作中我将加强与网络与信息安全管理岗位上的同事多沟通，多探讨。要继续在自己的工作岗位上踏踏实实做事，老老实实做人，争取为**（改成网络与信息安全管理岗位所在的单位）做出更大的成绩。

信息安全工作总结 篇7

       2022年教育信息化和网络安全工作要点

       一、工作思路

       以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，围绕解决教育改革发展的重大问题，以促进教育公平、提高教育质量为重点，以“服务全局、融合创新、深化应用、完善机制”为原则，坚持稳中求进工作总基调，深入落实《教育信息化“十三五”规划》，大力推动“四个提升”和“四个拓展”，办好网络教育，发展“互联网+教育”，实现教育信息化的转段升级，充分发挥对教育现代化的支撑和引领作用。

       二、核心目标

       一是全面落实党中央、国务院对教育领域网络安全和信息化的战略部署。加强对教育系统网络安全和信息化工作的统筹协调，完善顶层设计，出台教育信息化2.0行动计划，印发加快推进“网络学习空间人人通”的指导意见，进一步健全政策体系。

       二是充分发挥教育信息化对教育改革发展的引领作用，启动实施智慧教育创新引领行动和百区千校万课示范行动，支持设立5个以上“智慧教育示范区”，组建若干区域性、校际教育信息化创新实践共同体。出版教育信息化优秀案例集，在基础教育领域形成30个区域和60个学校示范案例。

       三是基本形成国家数字教育资源公共服务体系，提升数字教育资源服务均等化、普惠化、便捷化水平。通过资源体系实现对10个以上省份的资源服务全覆盖。开发完成362学时农村中小学数字教育资源并免费播发应用，“一师一优课、一课一名师”活动新增部级“优课”1万堂，有序推进职业教育专业教学资源库建设，认定第二批国家精品在线开放课程500门以上。

       四是全面开展网络学习空间普及行动，师生网络学习空间开通数量新增1000万个。推选“网络学习空间人人通”应用优秀地区40个和优秀学校200所。完成中小学、职业院校校长和骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训1万人。

       五是实施学生信息素养培育行动，探索建立中小学生信息素养评价指标体系。推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学。启动实施新周期全国中小学教师信息技术应用能力提升工程。完成第二轮全国教育厅局长教育信息化专题培训和网络安全专题网络培训，全年培训3800人。

       六是大力提升“互联网+政务服务”水平和教育治理能力。完成政务信息系统初步整合，实现教育基础数据的有序共享。研制进一步加强教育管理信息化的指导意见，逐步完善教育管理信息化标准体系，推动教育管理公共服务平台服务进一步优化。

       七是基本实现各级各类学校互联网接入和提速，接入带宽10M以上的中小学比例达到80%，多媒体教室占普通教室比例达到90%，拥有多媒体教室的学校比例达到90%。通过宽带卫星联校试点行动，形成支持边远贫困地区薄弱学校联网和开展信息化教学、教研的模式及保障机制。

       八是有序开展网络扶智工程攻坚行动，有效提升以“三区三州”为重点的深度贫困地区教育质量。推动国家开放大学云教室建设，建设7个教师信息技术应用创新培训平台，开展一系列教育信息化应用服务活动，以使教育信息化对教育扶贫和网络扶贫的支撑作用充分显现。

       九是进一步提升网络安全人才培养能力和防护水平。增设一批网络空间安全学位授权点，加快一流网络安全学院建设步伐。网络安全预警预判、舆论引导和应急处置能力不断提升。网络安全责任制进一步夯实，关键信息基础设施保障体系不断健全，监测预警形成常态化。

       三、重点任务

       3.1做好教育信息化统筹部署

       3.1.1.做好教育信息化统筹管理与指导。

       加强教育部网络安全和信息化领导小组的统筹领导，审议网络安全和信息化领域重要政策文件，组织落实中央网络安全和信息化领导小组和国务院有关“一带一路”“互联网+”、大数据、云计算、人工智能、智慧城市、信息惠民、宽带中国、网络扶贫等重大战略的任务安排。（责任单位：科技司、相关业务司局）

       落实党的十九大精神，启动实施教育信息化2.0行动计划。召开2022年全国教育信息化工作会，研究部署年度重点工作。指导各地进一步完善教育信息化管理体制和发展机制，围绕重大问题组织开展专题调研，推动教育信息化融合创新发展。（责任单位：科技司）

       印发基础教育信息化融合应用提升计划，围绕促进教育公平、提升教育质量，推动和服务基础教育改革和发展。（责任单位：基教司、科技司）

       推动落实《教育部关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》，适时开展检查。（责任单位：职成司）

       3.2完善教育信息化基础环境建设

       3.2.1.加快推进中小学“宽带网络校校通”。

       结合精准扶贫、宽带中国和贫困村信息化等工作，采取有线、无线、卫星等多种形式，加快推进农村学校互联网接入，进一步提升学校网络带宽。督促各地在“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”工作中重点保障农村学校网络教学环境建设投入。鼓励具备条件的学校开展“无线校园”建设，配备师生用教学终端。实施宽带卫星联校试点行动，在四川、云南、甘肃三省开展试点，免费安装卫星设备并联通网络，指导试点学校利用信息化手段共享优质数字教育资源，开展信息化教学。（责任单位：科技司、财务司、督导局、中央电教馆、地方各级教育行政部门）

       3.2.2引导数字校园和智慧校园建设。

       充分发挥地方与学校的积极性与主动性，引导各级各类学校结合实际特色发展，开展数字校园、智慧校园建设与应用。（责任单位：科技司、基教司、职成司、高教司、中央电教馆，地方教育行政部门）

       继续开展职业院校数字校园建设实验校项目，完成第一批129所实验校的验收和第二批151所实验校的中期评估，落实《职业院校数字校园建设规范》。（责任单位：职成司、中央电教馆）

       国家开放大学在共建分部和中西部地区贫困县、“长征带”“三区三州”等地开展云教室三期建设。（责任单位：国家开放大学）

       3.3深化数字教育资源开发应用与供给服务

       3.3.1推动数字教育资源公共服务体系建设与应用。

       深入落实《教育部关于数字教育资源公共服务体系建设与应用的指导意见》，组织宣讲和指导，共建共治体系枢纽环境，组建国家数字教育资源公共服务体系联盟。继续推进体系试点，建立工作通报制度，组织推动各省完成省级体系规划并逐步形成省级体系，实现10个以上省级体系与国家体系枢纽环境的连通，优化数字教育资源供给服务，提升学校师生普惠水平。完善国家教育资源公共服务平台，开展移动端软件和电子白板（一体机）应用监测软件相关试验。（责任单位：科技司、中央电教馆、地方各级教育行政部门）

       启动实施数字教育资源共享行动，面向新时代对教育发展的新要求，宣传和构建以学习者为中心，以互动、开放、共享、规范为主要特征的资源观。加强更大范围的资源汇聚，将生活生产场景引入教育教学过程，促进教育专用资源向教育大资源的开发应用转变。（责任单位：科技司、基教司、中央电教馆、地方各级教育行政部门）

       3.3.2深化基础教育数字教育资源开发与应用。

       继续组织实施农村中小学数字教育资源全覆盖项目，完成小学五年级4个学科各1个版本的362个学时资源的重新开发和整合更新，并依据教学进度播发到农村中小学校免费应用。（责任单位：基教司、中央电教馆、地方各级教育行政部门）

       加快推进少数民族学科双语教学资源建设，完成维吾尔语和哈萨克语初中物理、化学资源开发，包括课标及教材解析和知识讲解454节、教学设计和测试评价838套等内容，启动朝鲜语和彝语初中数学、物理、化学资源开发。（责任单位：民族司、人教社）

       继续做好普通高中及统编“三科”的“人教数字教材”开发。推进义务教育“人教数字教材”在不同数字化教学环境下与教育教学的深度融合。（责任单位：人教社）

       3.3.3持续推进职业教育和高等教育资源建设。

       持续推进职业教育专业教学资源库建设和应用，立项支持国家级资源库新建项目16个左右、升级改进项目3个左右，遴选一批国家级备选库，完成建设期满的国家级资源库项目验收。（责任单位：职成司）

       深入推进信息技术与高等教育教学深度融合，加快网络优质教育资源建设与应用。落实《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》，召开在线开放课程建设与应用推进会，认定第二批国家精品在线开放课程500门以上。加快推进示范性虚拟仿真实验教学项目建设，项目运营平台上线运行，认定两批350个项目，形成支撑22个专业类的在线虚拟仿真实验教学项目集成学习环境。（责任单位：高教司）

       3.3.4.推进继续教育资源建设。

       进一步推进高校继续教育数字化资源开放与在线教育联盟建设。大力推进农民工学历与能力提升行动计划，推动“求学圆梦行动”信息化服务平台面向农民工和社会成员开放优质网络学习资源。提高继续教育课程资源建设质量与水平，探索建立数字化课程资源开放共享长效机制，扩大开放范围，服务学习型社会建设。（责任单位：职成司）

       继续推动国家开放大学网络学习课程、通识课程、五分钟课程、全媒体数字教材建设，完成“三农”特色课程、“助力计划”课程、“双语课程”等专项共建共享课程建设，继续推进精品课程、开放课程和在线视频公开课的建设、宣传和推广。（责任单位：国家开放大学）

       3.3.5.推广中华语言文字和优秀文化。

       加强“一带一路”多语种数据库建设，开发语言通服务平台。积极配合国家通用语言文字普及攻坚工程实施，建设国家语言国情监测数据中心，大力提升国家通用语言文字测评信息化水平。加大“中华经典资源库”推广宣传力度，开通手机客户端，积极开展第五期项目建设。打造适合中文学习者和中华优秀语言文化爱好者的多功能、综合性网络和手机端学习的平台。（责任单位：语用司、人教社、各地教育行政部门和语委）

       完成中国语言资源采录展示平台主体建设，并向社会全面提供服务。推动语言文字信息化关键技术研究与应用取得切实进展。（责任单位：语信司、各地教育行政部门）

       进一步优化网络孔子学院平台，以合作共享的形式吸纳全球优质教学资源，为广大汉语学习者提供更优质、便利的资源，实现注册学员数70万人。（责任单位：国家汉办）

       3.4拓展网络学习空间应用广度与深度

       3.4.1推动“网络学习空间人人通”普及应用。

       实施网络学习空间普及行动，发布网络学习空间建设与应用规范，印发加快推进“网络学习空间人人通”的指导意见。开展全国网络学习空间应用推广活动，依托国家数字教育资源公共服务体系，组织学生开通实名制网络学习空间，并开展应用优秀区域、优秀学校的评选和展示推广，推进网络学习空间在网络教学、资源共享、教育管理、综合素质评价等方面的应用，推动实现“一人一空间”。（责任单位：科技司、基教司、职成司、高教司、教师司、中央电教馆、国家开放大学）

       继续与中国电信、中国联通、中国移动合作开展中小学、职业院校校长和骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训，计划全年培训职业院校校长1000人、骨干教师2000人，中小学校长2000人、骨干教师5000人。（责任单位：科技司、中央电教馆）

       3.5提升管理信息化水平和教育治理能力

       3.5.1加强教育系统管理信息化统筹管理。

       研究制定关于进一步加强教育管理信息化的指导意见。完善教育管理信息化标准体系，制定数据管理相关标准规范。遴选教育管理信息化应用优秀案例，编发《2022年教育管理信息化应用优秀案例集》。（责任单位：科技司、教育管理信息中心、相关业务司局）

       研究制定教育部数据中心运维规程和教育部教育政务信息系统运维规程。完成教育部数据中心同城灾备中心集成建设，实现业务数据同城备份和关键业务双活。编制和发布《统一用户管理办法》等配套标准规范。完成“教育服务与监管体系信息化建设”项目验收。（责任单位：科技司、教育管理信息中心、相关业务司局）

       在深入总结上海、浙江新高考录取平台试点经验的基础上，结合其他改革试点省份实际，稳步开展新高考录取平台升级完善工作。推动国家教育考试综合管理平台建设试点工作，完善中国考试虚拟博物馆，开展国家题库2.0建设。（责任单位：学生司、基教司、考试中心）

       3.5.2推进政务信息系统整合共享。

       落实国家政务信息系统整合共享要求，制定教育部政务信息系统整合实施方案，进一步完善《教育部政务信息资源目录》，初步实现教育部政务信息系统整合、基础数据共享，通过国家数据共享交换平台支撑地方政务应用。研究制定教育部电子政务外网建设运行规划，建立配套管理制度，做好电子政务外网运维服务。（责任单位：科技司、规划司、教育管理信息中心）

       3.5.3加快电子政务建设与优化“互联网+政务服务”。

       巩固完善电子政务内网二期建设成果，全面推动公文管理系统使用，基本实现公文无纸化。基本实现电子档案归档和档案在线查阅。（责任单位：办公厅、教育管理信息中心）

       在教育部门户网站开辟网上办事大厅，实现服务事项的分类导航和服务指南、办事入口的汇聚引导，方便人民群众办事、咨询。启动建设“互联网+政务服务”平台，尽快实现“一网通办”。（责任单位：办公厅、教育管理信息中心）

       3.5.4推进教育系统密码应用。

       组织开展密码工作培训，做好密码使用管理，推进实施国产密码应用示范项目，做好分类指导，分阶段、分步骤、分层次落实好国产密码应用工作。（责任单位：办公厅、教育管理信息中心）

       3.6促进信息技术与教育教学融合发展

       3.6.1推进信息技术在教学中的深入普遍应用。

       深入开展“一师一优课，一课一名师”活动，参与晒课教师超过100万人，征集遴选部级优课1万堂，提升广大教师信息化教学能力，推动教育理念和教学模式创新。地方各级教育部门结合网上“晒课”和“优课”推荐，组织广大中小学教师看课学课，以建立制度性的网络教研和名师工作室为工作抓手，推动优质数字教育资源普遍应用。深入推进“三个课堂”的应用，大力推广“优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师”模式。鼓励采取“同步课堂”、在线开放课程等方式，帮助缺乏师资的边远贫困地区学校利用信息化手段提高教学质量。（责任单位：基教司、中央电教馆、地方各级教育行政部门）

       开展利用现代信息技术构建新型教学组织模式的研究，探索信息技术在众创空间、跨学科学习（STEAM教育）、创客教育等教育教学新模式中的应用，逐步形成创新课程体系。（责任单位：基教司、中央电教馆、人教社）

       3.6.2推动教育信息化应用典型示范。

       实施智慧教育创新引领行动，支持在雄安新区等若干地方积极、条件具备的地区设立“智慧教育示范区”。（责任单位：科技司、地方各级教育行政部门）

       实施百区千校万课示范行动，针对支撑教育改革发展效果突出的应用模式进行培育和提炼，认定第一批教育信息化优秀区域、优秀学校和优秀课堂教学案例，并以多种形式扩大优秀成果的覆盖和影响，激发地方、学校、师生教育信息化应用创新的活力。（责任单位：科技司、相关业务司局、中央电教馆、地方各级教育行政部门）

       开展“基于信息技术的新型教与学模式”试点，在全国选取10个左右地级市、20个左右县级市，探索信息技术与教育教学的深度融合。持续开展“信息技术与教育教学深度融合示范培育推广计划”，出版优秀案例集，培育形成30个区域和60个学校示范案例。鼓励各地积极开展试点示范工作，创新教育信息化推进机制和应用模式。举办第三届全国基础教育信息化应用展览活动，展示和宣传全国各地教育信息化应用的成功经验和优秀案例。（责任单位：基教司、科技司、中央电教馆、人教社、地方各级教育行政部门）

       3.6.3持续做好教师和管理干部教育信息化培训。

       启动人工智能+教师队伍建设行动，探索信息技术、人工智能支持教师决策、教师教育、教育教学、精准扶贫的新路径。实施新周期中小学教师信息技术应用能力提升工程，建设7个创新培训平台。集中面向“三区三州”等中西部深度贫困地区，采用对口帮扶形式，推动培训平台与中小学校“牵手”合作，探索基于学校发展需求的教师信息技术应用能力提升发展模式与创新路径，打造一批中小学教师信息技术应用能力培训示范校。启动面向中小学教师的信息技术应用能力发展测评指标研究和面向师范生的信息技术应用能力标准及培养模式研究。推动各地根据实际需求，采取多种方式，积极推进教师信息技术应用培训。举办教育大数据与教师管理信息化专题研修班。继续开展职业院校、高等学校教师信息化教学能力提升培训。（责任单位：教师司、职成司、高教司、地方各级教育行政部门）

       继续举办教育厅局长教育信息化专题培训班，以新任教育厅局长为主，计划培训800人，完成第二轮全国教育厅局长教育信息化全员培训。地方各级教育行政部门组织开展本地区教育信息化管理干部专题培训。（责任单位：科技司、人事司、地方各级教育行政部门）

       3.6.4培养提升教师和学生的信息素养。

       实施学生信息素养培育行动，组织开展中小学生信息素养评价研究，探索建立适合国情的中小学生信息素养评价指标体系和评估模型。推动落实中小学信息技术课程，将信息技术纳入初、高中学业水平考试。（责任单位：科技司、基教司、地方各级教育行政部门）

       推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中的深入应用。继续办好全国职业院校信息化教学大赛、中国教育信息化创新与发展论坛、全国中小学生电脑制作等应用交流与推广活动，创新活动的内容和形式，提高师生信息素养。（责任单位：科技司、基教司、职成司、高教司、中央电教馆、教育管理信息中心、地方各级教育行政部门）

       3.6.5推进网络思想政治与法治教育。

       着力加强全国高校思想政治工作网和高校校园网站联盟建设，建设省级高校网络思想政治教育中心，继续推动易班和中国大学生在线全国共建。（责任单位：思政司）

       加强普法网建设，加大优秀法治教育资源供给力度，不断扩大普法网覆盖面。继续开展第三届全国学生“学宪法讲宪法”活动和法治知识竞赛活动，举办教育系统国家宪法日主题教育和青少年学生法治教育优秀多媒体课件大赛。（责任单位：政法司）

       3.7强化教育信息化支撑保障措施

       3.7.1完善多元化教育信息化投入格局。

       协调财政部加大薄弱学校改造计划资金投入力度，并引导各地根据实际情况，加大教育信息化投入力度。（责任单位：财务司、督导局）

       继续推动落实《国务院关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》，并按照财教〔2022〕342号、343号和财教〔2022〕47号文件要求，满足学校信息化教学、管理应用和教师培训等方面的开支需求。（责任单位：科技司、财务司、地方各级教育行政部门）

       完善政府和市场作用相互补充、相互促进的教育信息化投入机制。与中国联合网络通信集团有限公司续签战略合作协议，持续推进与基础电信运营企业的合作，联合实施网络扶智工程攻坚行动，在“三区三州”等地开展“送培到家”教育信息化领导力培训、信息化教学设备捐赠、优质数字教育资源共享、教育信息化应用服务等系列活动。鼓励社会力量积极支持教育信息化建设与应用。（责任单位：科技司、地方各级教育行政部门）

       3.7.2开展全国教育信息化专项督导。

       开展第三次全国教育信息化工作专项督导，面向社会公开发布督导报告。（责任单位：督导局、科技司）

       3.7.3加强教育信息化专家团队和研究基地建设。

       完成教育信息化专家组换届，充分发挥教育信息化专家组、教育管理信息化专家组等咨询机构的作用，支持开展教育信息化战略研究和标准规范研制，发布《中国教育信息化发展报告（2022）》，研制《职业院校信息化教学发展报告》等。（责任单位：科技司、职成司）

       加强教育信息化研究基地建设，指导教育信息化领域国家工程实验室发展，以基地为依托凝聚专家队伍，广泛宣传并组织申报自然科学基金委教育科学基础研究项目。（责任单位：科技司）

       继续推进教育信息化应用状况调查研究，探索开展教育行为数据研究计划。研制义务教育阶段学校信息化设备配备标准。继续深入推进未来学校的科研和实践探索。（责任单位：中国教科院、装备中心）

       3.7.4拓展教育信息化国际交流与合作。

       深入落实首届国际教育信息化大会精神，推进实施《青岛宣言》和2030年教育议程，进一步落实与联合国教科文组织签署的教育信息化合作备忘录，深入开展相关领域国际合作，继续谋划并做好联合国教科文组织教育信息化信托基金有关工作。推荐国内项目参评2022年度教育信息化哈马德国王奖。支持参与教育信息化相关国际会议和重大活动，加强与英特尔、微软、IBM等跨国公司合作，助力我国教育信息化发展。（责任单位：教科文秘书处、科技司、国际司）

       3.7.5做好教育信息化宣传报道。

       充分利用各类媒体特别是新媒体，通过多种方式，围绕教育信息化工作的重要政策、重大部署和进展成效，开展全方位、多角度、立体化宣传。中国教育报、中国教育新闻网和中国教育电视台也进一步加大报道力度，为推进教育信息化建设营造良好舆论氛围。（责任单位：科技司、新闻办、教育电视台、教育报刊社）

       3.8提升网络安全人才培养能力和质量

       3.8.1加强网络安全人才培养。

       继续加强网络空间安全学科建设和研究生培养工作，增设一批网络空间安全学位授权点。（责任单位：研究生司）

       推动落实《关于加强网络安全学科建设和人才培养的意见》和《一流网络安全学院建设示范项目管理办法》，加强网络安全学科专业建设，推进新工科研究与实践，探索网络安全人才培养新思路、新体制和新机制，建设世界一流网络安全学院。增设一批网络安全相关国家级实验教学示范中心。（责任单位：高教司）

       3.8.2强化网络安全宣传教育。

       举办“全面加强网络安全、推进教育信息化”专题网络培训示范班，对各高校网络安全和信息化分管负责同志、职能处室负责同志和专业技术人员以及地方教育行政部门网络安全和信息化分管负责同志开展培训，共培训3000人。（责任单位：科技司、人事司、国家教育行政学院）

       会同举办国家网络安全宣传周，推进网络安全教育。研制《大学生网络素养指南》，引导师生增强网络安全意识和语言规范意识，遵守网络行为规范，养成文明网络生活方式。深化网络舆情工作机制建设，不断提升预警预判、舆论引导和应对处置能力，并联合网信、公安等部门加大网络监管力度，形成网络突发事件应对合力。（责任单位：思政司、新闻办）

       3.8.3开展网络空间国际治理研究。

       启动实施《构建全球化互联网治理体系研究》重大攻关项目。在教育部人文社会科学研究项目中，设立网络安全和网络空间国际治理研究课题，以课题为纽带加强研究力量。督促有关研究平台，围绕网络安全和网络空间国际治理开展扎实深入的研究。（责任单位：社科司）

       3.9提高教育系统网络安全保障能力

       3.9.1健全完善教育系统网络安全制度体系。

       加强党对网络安全工作的领导，建立责任制度，明确主体责任，健全考核评价和监督问责机制。出台教育系统网络安全事件应急预案，建立健全教育系统网络安全事件应急工作机制，提高应对网络安全事件能力。（责任单位：科技司、教育管理信息中心、省级教育行政部门）

       3.9.2推进关键信息基础设施保障工作。

       研究制定教育系统关键信息基础设施保护规划，明确保护目标、基本要求、工作任务和具体措施。制定教育系统关键信息基础设施认定规则，开展关键信息基础设施认定工作。按照国家统一部署，开展关键信息基础设施现场检查检测和安全评估。（责任单位：科技司、教育管理信息中心、省级教育行政部门）

       3.9.3持续推进教育系统网络安全监测预警。

       健全网络安全威胁通报机制，优化监测服务流程，提高通报整改质量，强化数据统计分析能力。有序推进教育系统通用软件检测工作，建立常态化的通用软件检测机制。探索建立基于大数据的教育系统网络安全预警机制，提高信息收集、分析、研判能力。（责任单位：科技司、教育管理信息中心、省级教育行政部门）

信息安全工作总结 篇8

       2022年信息安全等级保护工作汇报

       2022年1月20日

       一、加强领导 2022年，根据部里的总体部署，我厅高度重视非涉密重要信息系统的信息安全保护工作。我厅交通信息安全等级保护工作由厅信息安全领导小组负总责，具体工作由厅信息安全领导小组办公室承担，负责厅机关信息系统等级保护工作，并开展对厅直单位的监督指导。根据安排，我厅自2022年以来就开展了信息系统安全等级保护基础调查工作等相关工作，全面开展信息系统安全等级保护，同时通过组织培训等方式，不断提高技术人员的培养，强化信息安全保护能力。

       二、完善制度 为了做好信息系统等级保护工作，根据《信息安全等级保护管理办法》（公通字202243号）的要求，结合我省实际，我厅制定并印发了《福建省交通运输厅信息系统等级保护管理制度》，对交通信息系统安全等级保护工作做出了具体的要求，同时在我厅开展的资源整合和服务工程建设中，根据等级保护要求，编制《厅网络安全系统建设方案》，制订了分步实施计划，并开展了数据库审计测试等前期工作。2

       三、信息等级安全保护基本情况 目前，厅机关已有办公自动化、门户网站及交通地理信息系统等3个系统完成了等级保护备案和测评工作，并根据测评中心的评估报告进行了整改优化，积极加强信息系统安全环境建设，消除安全管理中的薄弱环节。在物理安全方面，机房安装门禁系统，严格管理机房人员进出，消防设施完善，所有设备通过UPS供电。关键网络设备和服务器做到有主有备，确保在发生物理故障时可以及时更换。

       在网络安全方面，我们严格按照内、外网物理隔离的标准建设网络系统，并采用虚拟局域网技术，通过交换机端口的IP绑定，防止非法网络接入；在网络出口以及不同网络互联边界全面部署硬件防火墙，部署日志服务器，记录并留存使用互联网和内部网络地址对应关系；在厅互联网出口部署网络行为管理（智能网关）系统，规范和记录上网行为，合理控制不同应用的网络流量，实现网络带宽动态分配，保障了信息系统正常应用的网络环境。部署入侵防御系统监测、记录网络安全事件。在主机安全方面，终端计算机采用双硬盘及物理隔离卡隔离互联网及政务内网应用，通过部署趋势网络防毒墙网络版，安装360安全卫士等安全软件保障主机系统安全，并且做到系统漏洞补丁及时更新，内网终端全部在政务网注册，重要的应用系统安装了计算机监控与审计系统，实现对主机的USB等外设接口的控制管理，采用KEY用户名密码等方式控制用户登陆行为。对于应用安全，严格做好系统安全测试，配备了专门的漏洞 3 扫描仪定期扫描应用系统漏洞，并按测试结果做好安全修复和加固工作；在网站区，部属入侵防御系统，监测、记录安全事件，及时阻断入侵行为，自部署起已多次成功检测出SQL注入，FTP匿名登录，网站目录遍历，探测主机地址漏洞等。同时还安装网页防篡改系统，保障网站正常运行。在数据安全方面，数据库通过备份系统定期备份，关键数据库服务器采用双机热备份，保证数据库服务器的可用性和高效性，在出现故障时可以快速恢复；数据库的访问按不同用户身份进行严格的权限控制。此外，2022年我厅新建成的福建省卫星定位安全服务等4个系统也

       及时向省网安办履行了申请备案和测评手续，具体测评正在实施中。

       四、建议 信息系统安全等级保护工作责任重大，技术性强，工作量巨大，我省在该项工作上虽然取得一些进展，但是与部、省要求还有相当的差距，在等级保护意识、宣传力度、技术人才的培养和制度的建立上仍然存在问题。建议部里加强工作指导，通过多种方式的等级保护技术交流和培训，提高交通系统各级单位领导及职工的等级保护意识，进一步推进交通系统的信息系统等级保护工作。

信息安全工作总结 篇9

       信息安全等级保护(二级)信息安全等级保护(二级)备注：其中黑色字体为信息安全等级保护第二级系统要求，蓝色字体为第三级系统等保要求。

       一、物理安全

       1、应具有机房和办公场地的设计/验收文档（机房场地的选址说明、地线连接要求的描述、建筑材料具有相应的耐火等级说明、接地防静电措施）

       2、应具有有来访人员进入机房的申请、审批记录；来访人员进入机房的登记记录

       3、应配置电子门禁系统(三级明确要求)；电子门禁系统有验收文档或产品安全认证资质，电子门禁系统运行和维护记录

       4、主要设备或设备的主要部件上应设置明显的不易除去的标记

       5、介质有分类标识；介质分类存放在介质库或档案室内，磁介质、纸介质等分类存放

       6、应具有摄像、传感等监控报警系统；机房防盗报警设施的安全资质材料、安装测试和验收报告；机房防盗报警系统的运行记录、定期检查和维护记录；

       7、应具有机房监控报警设施的安全资质材料、安装测试和验收报告；机房监控报警系统的运行记录、定期检查和维护记录

       8、应具有机房建筑的避雷装置；通过验收或国家有关部门的技术检测；

       9、应在电源和信号线上增加有资质的防雷保安器；具有防雷检测资质的检测部门对防雷装置的检测报告

       10、应具有自动检测火情、自动报警、自动灭火的自动消防系统；自动消防系统的运行记录、检查和定期维护记录；消防产品有效期合格；自动消防系统是经消防检测部门检测合格的产品

       11、应具有除湿装置；空调机和加湿器；温湿度定期检查和维护记录

       12、应具有水敏感的检测仪表或元件；对机房进行防水检测和报警；防水检测装置的运行记录、定期检查和维护记录

       13、应具有温湿度自动调节设施；温湿度自动调节设施的运行记录、定期检查和维护记录

       14、应具有短期备用电力供应设备（如UPS）；短期备用电力供应设备的运行记录、定期检查和维护记录

       15、应具有冗余或并行的电力电缆线路（如双路供电方式）

       16、应具有备用供电系统（如备用发电机）；备用供电系统运行记录、定期检查和维护记录

       二、安全管理制度

       1、应具有对重要管理操作的操作规程，如系统维护手册和用户操作规程

       2、应具有安全管理制度的制定程序：

       3、应具有专门的部门或人员负责安全管理制度的制定（发布制度具有统一的格式，并进行版本控制）

       4、应对制定的安全管理制度进行论证和审定，论证和审定方式如何（如召开评审会、函审、内部审核等），应具有管理制度评审记录

       5、应具有安全管理制度的收发登记记录，收发应通过正式、有效的方式（如正式发文、领导签署和单位盖章等）----安全管理制度应注明发布范围，并对收发文进行登记。

       6、信息安全领导小组定期对安全管理制度体系的合理性和适用性进行审定，审定周期多长。（安全管理制度体系的评审记录）

       7、系统发生重大安全事故、出现新的安全漏洞以及技术基础结构和组织结构等发生变更时应对安全管理制度进行检查，对需要改进的制度进行修订。（应具有安全管理制度修订记录）

       三、安全管理机构

       1、应设立信息安全管理工作的职能部门

       2、应设立安全主管、安全管理各个方面的负责人

       3、应设立机房管理员、系统管理员、网络管理员、安全管理员等重要岗位（分工明确，各司其职），数量情况（管理人员名单、岗位与人员对应关系表）

       4、安全管理员应是专职人员

       5、关键事物需要配备2人或2人以上共同管理，人员具体配备情况如何。

       6、应设立指导和管理信息安全工作的委员会或领导小组（最高领导是否由单位主管领导委任或授权的人员担任）

       7、应对重要信息系统活动进行审批（如系统变更、重要操作、物理访问和系统接入、重要管理制度的制定和发布、人员的配备和培训、产品的采购、外部人员的访问等），审批部门是何部门，审批人是何人。审批程序：

       8、应与其它部门之间及内部各部门管理人员定期进行沟通（信息安全领导小组或者安全管理委员会应定期召开会议）

       9、应组织内部机构之间以及信息安全职能部门内部的安全工作会议文件或会议记录，定期：

       10、信息安全管理委员会或领导小组安全管理工作执行情况的文件或工作记录（如会议记录/纪要，信息安全工作决策文档等）

       11、应与公安机关、电信公司和兄弟单位等的沟通合作（外联单位联系列表）

       12、应与供应商、业界专家、专业的安全公司、安全组织等建立沟通、合作机制。

       13、聘请信息安全专家作为常年的安全顾问（具有安全顾问名单或者聘请安全顾问的证明文件、具有安全顾问参与评审的文档或记录）

       14、应组织人员定期对信息系统进行安全检查（查看检查内容是否包括系统日常运行、系统漏洞和数据备份等情况）

       15、应定期进行全面安全检查（安全检查是否包含现行技术措施有效性和管理制度执行情况等方面、具有安全检查表格，安全检查报告，检查结果通告记录）

       四、人员安全管理

       1、何部门/何人负责安全管理和技术人员的录用工作（录用过程）

       2、应对被录用人的身份、背景、专业资格和资质进行审查，对技术人员的技术技能进行考核，技能考核文档或记录

       3、应与录用后的技术人员签署保密协议（协议中有保密范围、保密责任、违约责任、协议的有效期限和责任人的签字等内容）

       4、应设定关键岗位，对从事关键岗位的人员是否从内部人员中选拔，是否要求其签署岗位安全协议。

       5、应及时终止离岗人员的所有访问权限（离岗人员所有访问权限终止的记录）

       6、应及时取回离岗人员的各种身份证件、钥匙、徽章等以及机构提供的软硬件设备等（交还身份证件和设备等的登记记录）

       7、人员离岗应办理调离手续，是否要求关键岗位调离人员承诺相关保密义务后方可离开（具有按照离岗程序办理调离手续的记录，调离人员的签字）

       8、对各个岗位人员应定期进行安全技能考核；具有安全技能考核记录，考核内容要求包含安全知识、安全技能等。

       9、对关键岗位人员的安全审查和考核与一般岗位人员有何不同，审查内容是否包括操作行为和社会关系等。

       10、应对各类人员（普通用户、运维人员、单位领导等）进行安全教育、岗位技能和安全技术培训。

       11、应针对不同岗位制定不同的培训计划，并按照计划对各个岗位人员进行安全教育和培训（安全教育和培训的结果记录，记录应与培训计划一致）

       12、外部人员进入条件（对哪些重要区域的访问须提出书面申请批准后方可进入），外部人员进入的访问控制（由专人全程陪同或监督等）

       13、应具有外部人员访问重要区域的书面申请

       14、应具有外部人员访问重要区域的登记记录（记录描述了外部人员访问重要区域的进入时间、离开时间、访问区域、访问设备或信息及陪同人等）

       五、系统建设管理

       1、应明确信息系统的边界和安全保护等级（具有定级文档，明确信息系统安全保护等级）

       2、应具有系统建设/整改方案

       3、应授权专门的部门对信息系统的安全建设进行总体规划，由何部门/何人负责

       4、应具有系统的安全建设工作计划（系统安全建设工作计划中明确了近期和远期的安全建设计划）

       5、应组织相关部门和有关安全技术专家对总体安全策略、安全技术框架、安全管理策略等相关配套文件进行论证和审定（配套文件的论证评审记录或文档）

       6、应对总体安全策略、安全技术框架、安全管理策略等相关配套文件应定期进行调整和修订

       7、应具有总体安全策略、安全技术框架、安全管理策略、总体建设规划、详细设计方案等相关配套文件的维护记录或修订版本

       8、应按照国家的相关规定进行采购和使用系统信息安全产品

       9、安全产品的相关凭证，如销售许可等，应使用符合国家有关规定产品

       10、应具有专门的部门负责产品的采购

       11、采购产品前应预先对产品进行选型测试确定产品的候选范围，形成候选产品清单，是否定期审定和更新候选产品名单

       12、应具有产品选型测试结果记录和候选产品名单及更新记录（产品选型测试结果文档）

       13、应具有软件设计相关文档，专人保管软件设计的相关文档，应具有软件使用指南或操作手册

       14、对程序资源库的修改、更新、发布应进行授权和批准

       15、应具有程序资源库的修改、更新、发布文档或记录

       16、软件交付前应依据开发协议的技术指标对软件功能和性能等进行验收检测

       17、软件安装之前应检测软件中的恶意代码（该软件包的恶意代码检测报告），检测工具是否是第三方的商业产品

       18、应具有软件设计的相关文档和使用指南

       19、应具有需求分析说明书、软件设计说明书、软件操作手册等开发文档

       20、应指定专门部门或人员按照工程实施方案的要求对工程实施过程进行进度和质量控制

       21、应具有工程实施过程应按照实施方案形成各种文档，如阶段性工程进程汇报报告，工程实施方案

       22、在信息系统正式运行前，应委托第三方测试机构根据设计方案或合同要求对信息系统进行独立的安全性测试（第三方测试机构出示的系统安全性测试验收报告）

       23、应具有工程测试验收方案（测试验收方案与设计方案或合同要求内容一致）

       24、应具有测试验收报告

       25、应指定专门部门负责测试验收工作（具有对系统测试验收报告进行审定的意见）

       26、根据交付清单对所交接的设备、文档、软件等进行清点（系统交付清单）

       27、应具有系统交付时的技术培训记录

       28、应具有系统建设文档（如系统建设方案）、指导用户进行系统运维的文档（如服务器操作规程书）以及系统培训手册等文档。

       29、应指定部门负责系统交付工作

       30、应具有与产品供应商、软件开发商、系统集成商、系统运维商和等级测评机构等相关安全服务商签订的协议（文档中有保密范围、安全责任、违约责任、协议的有效期限和责任人的签字等内容

       31、选定的安全服务商应提供一定的技术培训和服务

       32、应与安全服务商签订的服务合同或安全责任合同书

       11、采购产品前应预先对产品进行选型测试确定产品的候选范围，形成候选产品清单，是否定期审定和更新候选产品名单

       12、应具有产品选型测试结果记录和候选产品名单及更新记录（产品选型测试结果文档）

       13、应具有软件设计相关文档，专人保管软件设计的相关文档，应具有软件使用指南或操作手册

       14、对程序资源库的修改、更新、发布应进行授权和批准

       15、应具有程序资源库的修改、更新、发布文档或记录

       16、软件交付前应依据开发协议的技术指标对软件功能和性能等进行验收检测

       17、软件安装之前应检测软件中的恶意代码（该软件包的恶意代码检测报告），检测工具是否是第三方的商业产品

       18、应具有软件设计的相关文档和使用指南

       19、应具有需求分析说明书、软件设计说明书、软件操作手册等开发文档

       20、应指定专门部门或人员按照工程实施方案的要求对工程实施过程进行进度和质量控制

       21、应具有工程实施过程应按照实施方案形成各种文档，如阶段性工程进程汇报报告，工程实施方案

       22、在信息系统正式运行前，应委托第三方测试机构根据设计方案或合同要求对信息系统进行独立的安全性测试（第三方测试机构出示的系统安全性测试验收报告）

       23、应具有工程测试验收方案（测试验收方案与设计方案或合同要求内容一致）

       24、应具有测试验收报告

       25、应指定专门部门负责测试验收工作（具有对系统测试验收报告进行审定的意见）

       26、根据交付清单对所交接的设备、文档、软件等进行清点（系统交付清单）

       27、应具有系统交付时的技术培训记录

       28、应具有系统建设文档（如系统建设方案）、指导用户进行系统运维的文档（如服务器操作规程书）以及系统培训手册等文档。

       29、应指定部门负责系统交付工作

       30、应具有与产品供应商、软件开发商、系统集成商、系统运维商和等级测评机构等相关安全服务商签订的协议（文档中有保密范围、安全责任、违约责任、协议的有效期限和责任人的签字等内容

       31、选定的安全服务商应提供一定的技术培训和服务

       32、应与安全服务商签订的服务合同或安全责任合同书

       六、系统运维管理

       1、应指定专人或部门对机房的基本设施（如空调、供配电设备等）进行定期维护，由何部门/何人负责。

       2、应具有机房基础设施的维护记录，空调、温湿度控制等机房设施定期维护保养的记录

       3、应指定部门和人员负责机房安全管理工作

       4、应对办公环境保密性进行管理（工作人员离开座位确保终端计算机退出登录状态、桌面上没有包含敏感信息的纸档文件）

       5、应具有资产清单（覆盖资产责任人、所属级别、所处位置、所处部门等方面）

       6、应指定资产管理的责任部门或人员

       7、应依据资产的重要程度对资产进行标识

       8、介质存放于何种环境中，应对存放环境实施专人管理（介质存放在安全的环境（防潮、防盗、防火、防磁，专用存储空间））

       9、应具有介质使用管理记录，应记录介质归档和使用等情况（介质存放、使用管理记录）

       10、对介质的物理传输过程应要求选择可靠传输人员、严格介质的打包（如采用防拆包装置）、选择安全的物理传输途径、双方在场交付等环节的控制

       11、应对介质的使用情况进行登记管理，并定期盘点（介质归档和查询的记录、存档介质定期盘点的记录）

       12、对送出维修或销毁的介质如何管理，销毁前应对数据进行净化处理。（对带出工作环境的存储介质是否进行内容加密并有领导批准。对保密性较高的介质销毁前是否有领导批准）（送修记录、带出记录、销毁记录）

       13、应对某些重要介质实行异地存储，异地存储环境是否与本地环境相同（防潮、防盗、防火、防磁，专用存储空间）

       14、介质上应具有分类的标识或标签

       15、应对各类设施、设备指定专人或专门部门进行定期维护。

       16、应具有设备操作手册

       17、应对带离机房的信息处理设备经过审批流程，由何人审批（审批记录）

       18、应监控主机、网络设备和应用系统的运行状况等

       19、应有相关网络监控系统或技术措施能够对通信线路、主机、网络设备和应用软件的运行状况、网络流量、用户行为等进行监测和报警

       20、应具有日常运维的监控日志记录和运维交接日志记录

       21、应定期对监控记录进行分析、评审

       22、应具有异常现象的现场处理记录和事后相关的分析报告

       23、应建立安全管理中心，对设备状态、恶意代码、补丁升级、安全审计等相关事项进行集中管理

       24、应指定专人负责维护网络安全管理工作

       25、应对网络设备进行过升级，更新前应对现有的重要文件是否进行备份（网络设备运维维护工作记录）

       26、应对网络进行过漏洞扫描，并对发现的漏洞进行及时修补。

       27、对设备的安全配置应遵循最小服务原则，应对配置文件进行备份（具有网络设备配置数据的离线备份）

       28、系统网络的外联种类（互联网、合作伙伴企业网、上级部门网络等）应都得到授权与批准，由何人/何部门批准。应定期检查违规联网的行为。

       29、对便携式和移动式设备的网络接入应进行限制管理

       30、应具有内部网络外联的授权批准书，应具有网络违规行为（如拨号上网等）的检查手段和工具。

       31、在安装系统补丁程序前应经过测试，并对重要文件进行备份。

       32、应有补丁测试记录和系统补丁安装操作记录

       33、应对系统管理员用户进行分类（比如：划分不同的管理角色，系统管理权限与安全审计权限分离等）

       34、审计员应定期对系统审计日志进行分析（有定期对系统运行日志和审计数据的分析报告）

       35、应对员工进行基本恶意代码防范意识的教育，如告知应及时升级软件版本（对员工的恶意代码防范教育的相关培训文档）

       36、应指定专人对恶意代码进行检测，并保存记录。

       37、应具有对网络和主机进行恶意代码检测的记录

       38、应对恶意代码库的升级情况进行记录（代码库的升级记录），对各类防病毒产品上截获的恶意代码是否进行分析并汇总上报。是否出现过大规模的病毒事件，如何处理

       39、应具有恶意代码检测记录、恶意代码库升级记录和分析报告 40、应具有变更方案评审记录和变更过程记录文档。

       41、重要系统的变更申请书，应具有主管领导的批准

       42、系统管理员、数据库管理员和网络管理员应识别需定期备份的业务信息、系统数据及软件系统（备份文件记录）

       43、应定期执行恢复程序，检查和测试备份介质的有效性

       44、应有系统运维过程中发现的安全弱点和可疑事件对应的报告或相关文档

       45、应对安全事件记录分析文档

       46、应具有不同事件的应急预案

       47、应具有应急响应小组，应具备应急设备并能正常工作，应急预案执行所需资金应做过预算并能够落实。

       48、应对系统相关人员进行应急预案培训（应急预案培训记录）

       49、应定期对应急预案进行演练（应急预案演练记录）50、应对应急预案定期进行审查并更新

       51、应具有更新的应急预案记录、应急预案审查记录。

本文网址：//m.968OK.com/gongzuozongjie/205508.html