高中教师期末工作总结

2024高中教师期末工作总结1000字集合。

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高中教师期末工作总结1000字【篇1】

作为一名高中化学教师，我在过去的多年工作中积累了丰富的教学经验。每一年的期末工作总结都是一个反思和总结的过程，帮助我不断提高自己的教学能力和效果。在此，我将以1000字的篇幅回顾过去一年的工作，分享我的体会和改进方向。

我意识到在教学中注重培养学生的实践能力是至关重要的。化学是一门实验性很强的科学学科，实践是学习化学不可或缺的一部分。在过去的一年里，我注重将实验教学融入课堂教学中，积极引导学生亲自动手操作，通过实验观察和实验数据处理，培养学生的实践能力和科学思维。

我明白培养学生的自主学习能力是十分必要的。高中学生已经具备一定的学习能力，但他们往往缺乏主动学习的意识和方法。为此，我在课堂上引导学生主动思考和解决问题，培养他们的独立思考能力和自学能力。我鼓励学生积极参与课外科研活动，参加化学竞赛等，使他们能够独立探索和学习化学知识。

第三，我在教学中注重关注学生的情感需求和兴趣激发，以提高学生的学习动力和积极性。在过去一年里，我通过选取适合学生年龄和兴趣的实例和案例，活跃课堂氛围，增加化学知识的趣味性和亲切感。同时，我积极与学生进行互动，倾听他们的声音，关心他们的学习状态和生活情绪，给予他们必要的鼓励和指导。

在过去一年里，我也不断完善和更新自己的课程教学设计和教学方法。在教学设计上，我注重与学生实际生活和社会问题结合，为学生搭建起学习化学知识的桥梁。在教学方法上，我注重培养学生的探究精神和团队合作精神，采用小组合作学习、探究学习和案例分析等方式，增强学生的理解和运用能力。同时，我也积极参加教研活动和学术研讨会，了解并学习先进的教育理念和方法，不断提高自己的教学水平。

过去一年的工作经验使我更加深刻认识到化学教学的重要性和挑战。通过培养学生的实践能力、自主学习能力和兴趣激发，我能够更好地提高学生的学习动力和积极性，激发他们对化学的兴趣和热爱。未来，我将继续努力提高自身的教学质量，不断创新和改进教学方法，为学生提供更好的化学学习环境和服务。同时，我也将继续提升自己的学术水平，不断学习和充实化学知识，为学生提供更科学、全面和深入的教育。

高中教师期末工作总结1000字【篇2】

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，这样使得讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。

三、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，注意分层教学，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。总之，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。四、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，有针对性，有层次性，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。当然，由于本人的知识水平有限，在教育教学工作中有很多不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更好的成绩。

高中教师期末工作总结1000字【篇3】

为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得啦一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。

本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意两手抓：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。制定啦帮教计划，开展伸出你的双手，帮助你的朋友的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动啦学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。

在工作之余，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成啦，组织纪律性变好啦，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到啦全面的发展。

高中教师期末工作总结1000字【篇4】

本学期，我担任高一七八两个教学班的化学教学，按照教学计划和教学大纲，已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了必修第一专题至第四专题的教学内容，期末复习工作也顺利进行。下面就本人的工作做一个小结。

根据学生的实际水平调整教学难度教学。教学要坚持因材施教原则，一定要适合学生的胃口，对不同层次学生有不同要求。若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差；若要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进行弹性调节，使每个同学都能得到很好的发展。

例如：在教学工程中发现学生在初中对于一些重要的基础知识没有及时掌握，因此，利用时间帮助学生及时掌握元素、原子团常见化合价，以及化学式书写，化学方程式书写，并加以练习巩固。对于一些基础较差的学生，则通过面授提高。

不同的学生的基础是不一样的。对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味；对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的习惯，提高自信心，增强学习兴趣。

不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的原则，根据化学学科的特点，联系生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观性。注重课堂的节奏、容量大小，充分发挥教师语言的特点，形成以教师为主导，以学生为主体的教学模式，课后对不同的学生采取培优补差的方式。

按照学校的要求，我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，按时按量的布置了学生作业，全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈。

第一、对学生的要求不够严格。如对课堂上听讲不认真或表现反常的学生，有时课后没有及时谈心交流；对没有交作业或作业做得不认真甚至有可能是抄袭的学生，不是每次都过问。

第二、对个别基础特差、甚至放弃了理化学习，假想自己读文科的学生，缺少行之有效的教学办法，常有黔驴技穷的感叹。

第三、实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。但是由于本学期的课时非常紧张，到了最后为了完成教学任务，有些实验就没有在课堂上演示或者是没有让学生自己做。在教学中尽量做好每个演示实验，尽自己的努力做好每一个学生实验。

新的校情和学情，对我的教学提出了严峻的挑战，来期我将重新发扬勤学善思的优点，倍加踏实严谨，适应竞争放在首位的新形势，把自己所任班级的化学成绩搞好了，就是完成好了自己的本职工作。

上是我进以行化学教学中的几点做法和想法，我会在以后的教学中不断总结，不断地提升自己的业务能力。

新课程改革如火如荼的开展起来，它如同一股春风，给基础教育带来了春的气息，带来了勃勃的生机。同事课程将改变学生的学习生活，也将改变教师的教学生活，应对新课程，新教材，教师应如何应对贸易促使学生开展新的学法呢！

高中学生个体差异较大，具有不同的发展潜能。在教学中要依据课程标准的要求，改变教学资料、教学要求和教学方式过于统一的倾向，要关注和尊重不同学生的发展需要，为他们带给适合于自己发展的化学课程。

高中化学课程为学生带给了多样化的课程模块，给学生的学习以较大的选取空间。教师一方面要鼓励学生根据自身的兴趣爱好，挖掘各自的潜能，制订各自的化学学习计划，自主选取化学课程模块；另一方面要深入了解学生的学习基础、已有的化学知识水平、潜力发展水平以及兴趣、爱好和潜能，对学生选取学习课程模块和安排学习顺序给予指导。

转变学生的学习方式是课程改革的基本要求。教师要更新教学观念，在教学中引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习，帮忙学生构成终身学习的意识和潜力。

高中化学课程是由若干模块组合构建的，教师应注意领会每个课程模块在课程中的地位、作用和教育价值，把握课程模块的资料特点，思考学生的学习状况和具体的教学条件，采取有针对性的教学方式，优化教学策略，提高教学质量。例如，化学1、化学2课程模块是在义务教育基础上为全体高中生开设的必修课程，旨在帮忙学生构成基本的科学素养，提高学习化学的兴趣，同时也为学生学习其他化学课程模块打下基础。

教师在教学中要注意与初中化学课程的衔接，在教学资料的处理上注重整体性，引导学生学习化学的核心概念、重要物质以及基本的技能和方法，加强化学与生活、社会的联系，创设能促使学生主动学习的教学情景，引导学生用心参与探究活动，激发学生学习化学的兴趣。在讲解时应力求通俗易懂、深入浅出，要紧密联系学生己有的有关物质及其变化的经验与知识，尽可能透过化学实验或引用实验事实帮忙学生理解。同时还要利用各种模型、图表和现代信息技术，提高教学质量和效率。

作为一名教师要为学生创新意识的培养创设一个适宜的情境，在教学工作中竭力提倡创新，善于理解学生新的合理化的推荐，让学生充分发挥自己的想象和潜力，养成创新习惯与胆识。

"兴趣是最好的老师"，只有学生对化学科学有着强烈的探索欲望和对化学知识及规律的拥有欲以及将所知化学知识应用于日常生活造福人类的动机，才可能激发创新潜能，才可能产生创新欲望。教师能够集色、态、味、光、声于一体的化学实验给学生强烈的视觉刺激来吸引学生的兴趣，激发学生的求知欲，如钠与水反应、喷泉实验等。但这种好奇与兴趣是本能的、不稳定的认识倾向，还应激发社会性动机使之成为主导动机，方才起着持久、稳定、强有力的动力和维持、调控作用。如善于创设问题情境激思激趣；理论联系实际，讲解化学在尖端科技工农业生产、环境保护、日常生活中的巨大作用；讲述结晶牛胰岛素的合成，侯德榜制碱法等化学史激发学生为祖国富强而发奋学习的社会性动机等。另外，化学教师良好的教师形象；生动、准确的讲授；热情真诚的关心鼓励；幽默大方的举止等因素在培养和强化学生学习化学的兴趣和动机也起着不可忽视的情感作用。

要培养学生的科学探究潜力，我觉得利用学校现有的实验条件开展探究性实验教学尤为重要，以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣，创设生动活泼的教学情景，帮忙学生理解和掌握化学知识和技能，启迪学生的科学思维，训练学生的科学方法，培养学生的科学态度和价值观。

实验教学要求培养学生发展性学力，兼顾创造性学力的培养，并发展学生喜欢化、赞赏化学的个性。所以，可利用新教材中的学生实验和研究性课题。多开展一些搞笑的小实验，以及家庭小实验，化学实验的教学和活动形式务必更多样和多元化，化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣，提高学生的动手潜力，更好帮忙学生理解和掌握化学知识。

高中教师期末工作总结1000字【篇5】

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　高中音乐教师期末工作总结-高中教师期末总结-音乐教师工作总结 高中音乐教师期末工作总结-高中教师期末总结-音乐教师工作总结 下面是为您带来的“高中音乐教师期末工作总结”，希望能给您带来帮助!更多教师工作总结请关注工作总结栏目! 【高中音乐教师期末工作总结一】任冰雪再冷漠，在阳光中也会悄然融化;任路途再遥远，在征程中也渐见曙光。任音乐教师已有十四年的时间，教育教学路上我在不断摸索中学习着，内心由迷茫到清晰，渐渐明白，从自己踏进音乐教师队伍那天开始，便开始了自己对教育事业的这份执着。于是我在春季播撒着希望，在秋季里收获着快乐，在冬季  里又孕育新的期望!忙碌而紧张的教学工 魈 作即将接近了尾声，现将这一学期的教学  工作总结如下，以便今后更好地开展工作 呓 ，弥补不足，精益求精。

　一、思想方面 

　在“新课程、新教材”的教研总目标指 彐 导下，为了增强、提高对新教材新理念的 ぉ 理解与认识，我组老师经常在一起学习， 芏 大家共同学文件、看报纸、查阅资料、做  笔记，统一思想，提高认识。每个礼拜一 ╅ 的下午都积极参加各项教学教研活动，并  做好笔记，在活动中不断提高自身的认识 牺 和理解。

　在全省内组织的教学教研活动 鹰 中，每位教师都积极参加，认真听课评课 迩 ，在实际行动中加深对新课程新课标的认 飙

　识，推动新课标、新教材的实施。积极响 蓉 应学校的各方面及领导分配的工作。依照 畔 师德师风准则要求自己，做一名爱岗敬业 筝 的合格教师。

　二、教学方面 在爱的教 压 育理念下明确自己的教育职责所在，教师 χ 的价值所在。本学期我担任 6 年级的音乐 嵊 教学任务，我用学科特有的感情来教育学 湖 生，用爱心拉近师生的关系，注重培养学 生对音乐的兴趣、爱好及情感。音乐课的 鄱 基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐 扳 和创造音乐为主的审美活动，使学生充分 撷 体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的 о 感情，为音乐所表达的真、善、美的理想 枝 境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情 ん 感共鸣。

　使音乐艺术净化心灵、陶冶情 铧 操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得  到有效的发挥，以利于学生养成健康、高 枋 尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为 靴 其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打  下良好的基础，努力做到通过音乐教育陶 髭 冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好 煲 与追求。

　在欣赏教学方面，我是这样做 响 的：

　1.重视课前的教材研究，加强对 ê 音乐作品的理解，针对内容研究相应的欣 专 赏方法，做好反思，写好课堂随笔，有计 脾划有步骤的记录活动过程。

　2.积极进 赂 行理论学习、说课、评课、研讨、录像赏 ° 析、

　外出听课等活动，以充实课堂教学活 ① 动，捕捉音乐信息，搜集教学资源，加强 灵 信息交流，以便取长补短。

　3.注重实 沁 践，总结经验，积累材料，每一次活动的 伲 闪光点和缺陷，及时调整课堂，改进方法 沔 ，完善教学。

　4.定期交流，做好小结 Φ 。

　5.利用课余时间阅读教育书籍，写 痞 好读书笔记，这样注重以学生为主体，让 喏 学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱 淮 ，讨论、联想、想象及律动)中，主动地 ⊥ 去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐 钱 、表现音乐，并在一定基础上创造音乐， 亓 尝试营造一种平等、和蔼、爱心浓郁的音 蝰 乐课堂。真正的想努力做到让音乐成为孩 认 子们的朋友，从而热爱音乐，热爱生活! 不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍 祝 微忽略了对高年级学生乐理知识的传授。

　戾 毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握 卓 了乐理知识才能更深层次地感受、理解音 唧 乐，以后要在课堂中寻求一条更加恰当的 具 路子来。

　三、课外活动。

　本学期在校  领导、老师们的共同努力下，我们音乐科 铮 组积极配合体育组较成功地举办“第二届 詈 冬季趣味运动会”的大型开幕表演.舞蹈 桊 《感恩的心》、花样操《七彩阳光》，校 蛋 园集体舞《阳光校园》等受到大家的好评 蜂 。

　四、其它

　我很注意自身的学习。如 彪 ：参加县里的音乐教研活动;练习专业技 凼 能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的 倔 报刊、杂志;上教育网里与各地的中小学 鄣 教师进行交流。但做得非常不足的是听课 司 太少，使我失掉了很多直接学习的机会。

　匮 还要加强自身音乐素质的训练，摸索出一 渗 套适合我自己的特长和教学方法。

　寒冷  的冬季即将过去，迎来的是朝气蓬勃的春 呗 天，我相信勤能补拙，以及在领导和同事 枯 的关心和帮助下，我会更上一层楼，不断 豉 的进步。

　【高中音乐教师期末工作总结 器 二】光阴荏苒，岁月如梭。我于 XX 年参 奢 加教育工作以来，一直从事音乐教学工作  。无论是小学、初中还是高中的音乐教学 适 工作，我都本着热爱教育事业，关爱每一 河 个学生的教学原则，积极学习音乐教育理 炖论，不断提升自身素养;认真钻研教材， 豢 潜心研究音乐教育;探索音乐教学的新方 蜿 法，引领年轻音乐教师走向新目标教学。

　灼

　多年来，我根据不同年段学生的年龄及 币 心理特征，结合新课改理论及我校的实际  情况，制定适合学生学习的教学计划，运 粟 用新的教学模式，全面提高了学生的音乐 芡 素养，，教学中取得了很好的成绩。现就 卸 多年来我的音乐教学工作，做以下总结。

　一、精心备课使课堂教学优质、高效

　回 楱 顾小学、中学、高中的音乐课堂，我面对 癃 过不同年龄段的学生。无论是歌曲教学、 榱 音乐欣赏课还是实践活动课，我都按照音 讵 乐课程标准的要求，根据学生年龄段特点 橥 ，查询相关的教学资料，认真研究教材， 筢 挖掘教材内容，结合学校的实际情况，精 帙 心备课。然后选择学生乐于接受的教学模 祝 式，激发学生的学习热情，真正做到以审 庚 美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴 蔹 趣。努力做到通过音乐教育，陶冶情操、 汊启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

　在课堂上，我本着向 45 钟要效率的原则  ，根据课标的要求，注重以学生为主体， 饪 让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、 芦 唱，讨论、联想、)中，主动地去发现、 髑 探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐 る ，并在一定基础上创造音乐。无论是小学 跄 ，中学还是高中的学生，我都注重学生能 笫 力的培养。

　例如通过小组合作，增强学  生的合作意识，提高学生的合作能力。使 令 音乐教育对人格的影响起到积极的作用并 谐 得到升华。在高中音乐欣赏课教学时，我  尝试着加入了一项让学生自己介绍音乐， 朱 表达自己艺术见解的实践活动，这不但锻 饬炼了学生的思维，语言表达能力，也使学 憋 生的综合能力得到长足的发展和提高。与 篱 此同时，我经常收集各种音乐文化资料， 聍 以便让学生能多听、多看、多接触优秀的 街 作品，从而增长见识，并获得更多美的感 擐 悟。

　二、重视课堂教学潜心研究教学方  法 教学中，我本着挖掘学生所喜爱的教 谀 学方法的原则，观察学生的心理及学习需 绋 求。把教材的内容进行分解、整和，结合  学生的实际情况采取相应的教学方法，制 篇 作相关的教育教学用具。把学生对音乐的 共 渴望和表现欲望融入音乐课堂教学之中。

　在新一轮高中课程改革期间，我担任高中  课程改革小组—“学生选课指导”小组的 狨 组长，在课题组教师的通力合作下，编写 茨 了我校《高中生选课指导手册》。为学生 艽 有目的、有方法而选课奠定了基础。另外 绌 我常常随同我区音乐教研员，深入小学初 ￠ 中音乐课堂教学中，耐心指导教学经验不 惩 足的年轻教师，并汲取优秀教师的鲜活教 虎 学手段，使我区的音乐教学整体上得到提 壳 高。

　在深入听课、学习期间，我还尝试 蚰 了我区音乐教师在教研员带动下的“探究 障 试教学模式”课题的推广工作，无论是中 柄 小学还是高中阶段，我都亲身体验到“一 鬻 引，二动，三特”教学模式的可行好处。

　斫 并在教学中大力推广，从而更提高了学生 抄 的学习音乐的兴趣，陶冶了高尚的情操，  使学生的综合能力真正得到提高。

　我一  边教学一边积累经验，我很注重自身的学 黏 习和能力的提高。乐于参加各级音乐教研 艳 活动来提高音乐教学能力并提升专业水平 缶 。经常阅读一些音乐教育、音乐文化等方 偶 面的

　报刊、杂志;利用网络上的教育工作 朵 站与各地的音乐教师进行交流。多年来总 茔 结了许多宝贵的音乐教学方法。并运用于 噎音乐教学工作中。

　三、选择恰当方法检  验学生学习情况 教育的目的是使学生学 宰 会音乐。会聆听、会欣赏、会分析、会比 蛏 较、会实践、会创造、会传扬。为使音乐 贺 考试不流于老套、死板，使学生能更自然 钫 地表现音乐，表达自己对音乐的理解，不 敬 同学段的音乐考试我分别采用不同的考试 麴 方法。小学期间，采用动脑，动口相结合 准 。基础的理论和欣赏，歌曲实践相结合。

　去

　让学生在欣赏或歌唱的同时，理解相关 群 的音乐符号作用即可。初中阶段对学生学 鲼 习音乐的检验，在小学的基础上，多了份 魑 对音乐的理解。采用笔试和实践两部分， 思 笔试检验乐理知识，实践检验学生的聆听 渐 、分析、表现及歌唱能力。高中期间对学 胃 生学习音乐的检验更是有一定的深度，在 ∨ 初中的检验方法基础上，增加了让学生选  择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现 、 对音乐的理解。

　而且每人写一篇 500 威 字左右的自己做选音乐实践的理解性文章 燹 或音乐功能的实验或调查报告等。我在检  验学生音乐理论的同时，考虑到学生的音  乐基础和实际能力。使学生能接受，并乐 晷 于检验。达到了检验目的。使不同学段的 愀 学生，无论是音乐理论还是音乐能力的实 燕 践都得到相应的提高和

　发展。

　四、积极 ⑾ 组织管乐工作抓得实 在大兴安岭教育局 蜃 开展的“管乐进课堂”活动中。我负责课 误 堂教学的同时，也负责松岭一中学生管乐 邛 队的训练和乐器管理等工作。在精心上好 岘 每一节音乐课的同时，还特别重视管乐教 レ 学，我积极组织学生训练，指导学生管乐  演奏技巧。我校管乐队曾在我区第 23 届 泼 运动会升旗仪式上演奏《国歌》。在各级  比赛中，我所教的学生，多次拿得大奖。

　苒 如。。。。。。。。。

　五、精心培育特 试 长之花吐芳蕊 在完成教学任务的同时，  我发挥自身的专长，一边积极参加我区文 候 艺事业活动，一边为提升我校学生的文艺 阡 素养而做了大量的工作，培养出一批又一 寅 批特长生。有声乐特长生、钢琴特长生、 锗 管乐特长生，他们有的已经过了声乐() 眺 级、钢琴()级的测试，为我区特长生培  养工作抹上了浓重一笔。

　小学期间，我 镇 曾多次承担学校的校园艺术节的组织排练 符 ，艺术节上的节目及特长生的优秀表演都 限 受到家长的好评，教育领导的认可。初中 糨 期间，我曾编导扇子舞《茉莉花》，编配 萝 器乐合奏《彩云追月》编排教师红歌表演 （ 唱《十送红军》等节目。在我区广场文化 弛 活动中受到教育领导的高度赞扬。及社会 刑 各界人士的好评。我还多次带学生参加区 蟓 级，地级管乐比赛及演出。均获得优异的 郄 成绩。我的教学工作得到学校及教育局领 闼 导的一致好评。我也获得个人教学显著成 蛭 绩数

　次：

　(1)于 20XX 年参加首届 毓 中小学艺术教师基本功竞赛，荣获音乐学 散 科贰等奖。

　(2、)于 20XX 年被共 蜞 青团地委授予“十佳辅导员”光荣称号。

　(3)于 20XX 年被区教科研中心授予 蛹 “学科骨干教师”光荣称号。

　(4)于  20XX 年春季运动会中。我编排并组织 绪 学生管乐队训练，在开幕式上突显风采。

　 使我校管乐教学受到教育领导的认可，社  会各界人士的好评。

　(5)于 20XX 炱 年指导并带领学生参加地区管乐比赛，学 芟 生取得优异的成绩，我也因此获得“优秀 欤 指导教师”光荣称号。于同年 9 月被被松 骸 岭区政府授予“两项”活动先进个人。同 喟年 10 月参加地区管乐教师技能比赛，并 侉 从中获得“管乐技能”一等奖。

　(6) ㈨ 于 20XX 年 5 月指导学生考取音乐特长 谑 班。成绩显著。因工作成绩突出同年 9 月  被区政府授予“两项”活动先进个人光荣 甏 称号。

　回首任教十余载，我培养了一批  批有音乐特长的学生走向理想的艺术殿堂 蠕 。辅导一个个声乐考级的学生顺利过关。

　拉当荣誉摆在我面前时，我也只能是淡淡地 η 说：“成绩是一时的，责任是永远的。”  在今后的工作中，我会一如既往地爱

　岗敬 究 业、努力工作，加强自身音乐素质的提高 ｙ ，摸索出更多适合自己的特长和学生乐于 Э 接受的教学方法。

　深入课题研究，把握  课程标准，在教学中踏实授课，利用各种 嗦 方法，培养学生各种能力和思想的进步， 噻 争取多讲公开课并参加活动，以锤炼自己 ⑷ 。我相信勤能补拙，在领导和同志、家人 蟆 的信任和关心、帮助下，我相信，在漫长 蛙 而又充满乐趣的音乐教育之路上，我会走 朋 得更坚定，我会走得更充实。

　【高中音 裒 乐教师期末工作总结三】一个学期已经接  近尾声，作为一名新教师，我自觉遵守教 善 师职业道德，把培养高素质的学生，作为 铘 自己义不容辞的职责。我跟着郭亚羽师傅 卞边学边教，虚心向经验丰富的各位老师请 氟 教，态度端正，勤奋刻苦。

　本学期我担  任高一年级音乐课的教学，本人在教育教 蜂 学工作中，面向全体学生，确立以学生为 稼 主体，以培养学生主动发展为中心的教学 身 思想，重视学生的个性发展，重视激发学 疡 生的创造能力;认真备课、上课、听课、  评课，严格要求学生，尊重学生，发扬教 洞 学民主，使...

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