毕业生工作总结

毕业生工作总结（集锦六篇）。

毕业生工作总结 篇1

在班主任工作实习这一块，我带的也是七(2)班。是[文章来源于 个刚由小学升上初中的班级，班上有38位学生。由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了3天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊讶，也拉近了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行交流，比如了解学生的学习情况，兴趣爱好等等，每天课间操时维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工作。很快，根据情况制定了工作计划，交由原班主任孙老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播操，下午监督学生打扫卫生，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。同时，也进行一些答疑辅导。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。

在实习中,我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师---特别是实习老师不当回事的学生。在这所学校，教学成绩很不理想，纪律也很有待于加强，因此体罚现象很严重。原班主任也跟我说过。对那些学生不能仁慈。因为他们根本就不会听你的话。凡是不听话的该罚则罚。但我不同意这个观点，因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平时我就特别留意那些学生，平时有空我就多和他们交流，对他们进行慢慢感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的，但是一个月之后，我竟然发现他变了很多，作业也很认真，两次语文测验都考及格了，对我也很礼貌，而我的心里面，由衷高兴之情自然不言而喻。

一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索，更可以去发现。这一个多月的时间里，有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师，第一次……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。用我上过的第七课的一篇课文题目来说，你就是---第一次真好!

在此，对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主任孙老师以及__六中所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!

毕业生工作总结 篇2

作为一名应届毕业生，我在前一段时间刚刚结束了我的第一份工作。通过这段时间的实践和总结，我意识到制作一份工作总结PPT对于我以后的职业发展非常重要。在这份PPT中，我会详细总结我的工作经验、所取得的成绩以及遇到的挑战。同时，我也会分享我在工作中获得的宝贵经验和教训，以及对未来发展的展望。

首先，我会详细地总结我的工作经验。在这份工作中，我参与了许多项目，从项目的启动、规划到最后的交付，每个阶段都会遇到各种问题和挑战。在PPT中，我将基于这些项目，详细解释我在其中扮演的角色以及所做的贡献。我还会列举一些具体的成绩，比如我在某个项目中提出的创新点子、我曾经领导完成的重要任务，以及我参与的团队获得的荣誉和奖项。

其次，我会分享我在工作中获得的宝贵经验和教训。在每个项目中，我都会遇到一些困难和挑战。在PPT中，我会详细描述这些挑战，并解释我是如何克服它们的。通过分享这些经验，我希望能够向其他人传递一些实用的解决问题的方法和技巧。同时，我也会反思我在工作中可能犯过的错误，并总结出一些避免类似错误的方法和经验。通过这种方式，我希望能够提高自己的专业素质，并为其他人提供一些有用的参考。

最后，我会展望我未来的发展。在工作总结PPT的最后一部分，我会讨论我对自己未来发展的规划和期望。我会提出一些个人目标，并解释我是如何计划实现这些目标的。我还会谈谈我对自己所在行业的前景和趋势的看法，以及我认为未来可能会面临的挑战和机遇。通过这样的展望，我希望能够让自己在职业发展中保持积极向上的心态，并激励其他人为自己的未来制定清晰的目标和计划。

在整个PPT的制作过程中，我会尽可能地使用生动的图片和图表来解释和说明我的观点。我也会结合实际案例和个人经历来支持我的论证。同时，我会注意控制PPT的篇幅，确保每一页内容的精确和简洁。我还会注意配合表达和与听众进行互动，使得我的PPT更具说服力和吸引力。

总的来说，制作一份工作总结PPT对于一名应届毕业生来说，是非常重要的。通过这份PPT，我可以总结我的工作经验、分享获得的经验和教训，展望未来的发展。通过这样的总结和展望，我可以提高自己的专业素质，为自己的职业发展提供有力的支持。我相信，通过这份工作总结PPT的制作和演讲，我可以让别人更好地了解和认识我，并为自己的未来发展打下坚实的基础。

毕业生工作总结 篇3

北京市高校毕业生接收落户流程

（一）到高校招聘全日制二本以上学校与主业相关的毕业生，要求保证北京市生源毕业生比例不低于30%，与学生签订三方就业协议。

（二）毕业生毕业前，从股份公司拿到国家人事部发的《中央机关（在京央企）高校毕业生接收函》，发到拟录毕业生手中，让其办理离校手续。（实用申请书 373939.Com）

（三）毕业生毕业到公司报到，收齐每位学生的毕业证、学位证、报到证、户口迁移证（注意：迁移证中“出生地”、“籍贯”必须填写到县市一级，学历、婚姻等内容必须填写）、接收函回执、身份证复印件、三方就业协议。同时对其毕业证、学位证在学信网进行查询，认证。

（四）将上述证书号码编成excel文档，并增加出生地、籍贯、家庭地址、毕业学校、专业等内容。

（五）根据总公司的要求，将上述编号等相关信息录入人社部的系统，等候审批。

（六）通过审批后，从总公司拿到批件，组织人员准备：身份证、2张一寸白底免冠照片、报到证原件、将每人身份证正反面和报到证复印到一张a4纸上，把每人户口迁移证贴在一张a4白纸上——经办人与总公司人员一块到派出所办理录入、核对、登记手续——拿到每位毕业生落户北京的户口卡。

（七）经办人带所有毕业生到派出所办理指纹采集、照相（必须带上身份证、20元人民币）。

（八）十个工作日后到毕业生到派出所自己领取身份证。篇2：高校毕业生接收函

高校毕业生接收函 xx大学：

经考核，我单位同意接收贵校2015届毕业生xx（学号：xxx，学历：硕士生毕业，专业：xxx，生源地：xx省xx市），请将其列入就业方案。 单位（盖章）：

2015年x月x日篇3：应届毕业生申请北京市户口

推荐表、接收函与就业协议书 2010-10-27 10:22:05 来源：北京高校毕业生就业指导中心

分享到： 5 1 毕业生推荐表是由毕业生所在省市（自治区）就业主管部门统一印制并通过各高校发放给毕业生的推荐材料，是学校正式向用人单位推荐毕业生的书面材料，具有较高的权威性和可信度。以北京地区为例：《北京地区普通高校毕业生就业推荐表》（以下简称推荐表）是由北京市教委制定，北京高校毕业生就业指导中心统一印制，通过北京地区各高校发放。发放对象是具有派遣资格的毕业生。

一般说来，推荐表有如下作用：

（1）推荐表是毕业生具有就业资格的证明文件 只有国家计划内招收的毕业生才有资格领取毕业生推荐表。定向、委培毕业生、非国家计划内招收的毕业生没有推荐表。

（2）推荐表是毕业生申请户口、报考公务员等的必备资料

按照北京市人事局的规定，用人单位申报解决毕业生北京市户口，推荐表是必须要提交的申报材料之一。同时，毕业生如果报考国家公务员，也必须提交推荐表。

（3)推荐表是学校向用人单位推荐毕业生的正式书面材料

推荐表内容需要经过毕业生所在高校审核并加盖公章。 2 接收函一般分为两种，一种是由用人单位上级主管部门开具的同意该用人单位接收该毕业生的证明材料。落实到中央各部委直属单位，应以用人单位人事部门及部委人事部门盖章为准，比较常见的是人事部开具的户口接收函等；落实在生源省、市、自治区所属单位的，应以用人单位的人事部门盖章为准；跨省落实就业单位的，必须以接收省、市、自治区、计划单列市的人事部门或主管毕业生就业部门盖章为准，比较常见的是北京市人力资源和社会保障局开具的户口接收函。另一种是用人单位开具的表示接收该毕业生到单位工作的正式的书面证明材料，

常见的有用人单位要求学校先在就业协议书上盖章而开具的接收证明；用人单位开具的正在为毕业生办理有关就业手续的证明等。 3 就业协议书（全称《全国普通高等学校毕业生就业协议书》或《全国毕业研究生就业协议书》），俗称“三方协议”，是由教育部高校学生司统一制定、各省市（自治区）教育主管部门印制，由毕业生、用人单位、学校三方签订的明确三方在就业择业过程中的权利义务关系的书面协议。在我国当前的就业体制下，就业协议是教育部门制定就业计划的依据，是办理毕业生就业手续的依据，是确认就业意向和劳动需求的凭证。

就业协议书主要包含三部分内容：毕业生情况及意见，包含毕业生的基本情况和应聘意见，由毕业生本人填写；用人单位情况及意见，包含用人单位基本信息，毕业生档案转寄单位名称、地址，毕业生户口迁移地址和用人单位意见等内容，由用人单位填写；学校意见，包含学校联系人、毕业生培养方式、院（系、所）意见、学校毕业生就业部门意见等内容，由学校就业主管部门填写。

对于就业协议的法律性质及责任承担尚无立法上的明确规定，但就业协议书具有法律约束

力。根据民法的相关理论，民事法律行为生效的要件是主体合格、意思表示真实、内容合法。就业协议是高校毕业生在就业阶段通过与用人单位的平等协商自愿签订的确定单位愿意接收、学生愿意去此单位工作、学校经审核同意派遣的协议，就业协议一经签订，对三方当事人都有法律约束力. 因此，就业协议书具有民事法律上的合同效力，需要当事人严格遵守。 北京市教育委员会转发教育部关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作文件的通知 2015-01-21 京教学〔2014〕7号 各普通高校、研究生培养单位： 现将教育部《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（教学〔2014〕15号）转发给你们，并就做好2015年北京地区普通高校毕业生就业创业工作提出如下意见，请一并遵照执行。

一、完善高校毕业生就业创业工作组织领导机制 各普通高校、研究生培养单位（以下简称“各高校”）要高度重视高校毕业生就业创业工作，切实将其摆在学校工作的重要位置，加强支持力度和工作投入，纳入学校总体规划和年度考核目标。全面落实就业创业工作“一把手”工程，加强组织领导，完善工作体制机制，明确责任分工，统筹推进整体工作，切实保证机构、人员、经费、场地“四到位”，为做好毕业生就业创业工作提供有力保障。

二、全面推进大学生创业工作

（一）加强创新创业教育，培养大学生创新意识和创业能力。各高校要按照教育部要求，将创业工作纳入人才培养体系，面向全校学生开设创新创业教育专门课程，并纳入学分管理；结合学校自身定位，编制创新创业教育教材;完善弹性学习年限制度，允许在校学生休学创业。同时，鼓励大学生参与各类创新创业竞赛、创业模拟等实践活动。

（二）确保示范性创业中心建设及大学生优秀创业团队支持项目取得成效。各有关高校要按照计划和要求全面开展示范性创业中心建设工作，统筹协调就业（创业）指导服务中心和各职能部门，完善建设内容，加强保障与资金配套，保证建设成效，推动北京地区高校整体创业工作水平和质量的提升。同时，要做好大学生创业优秀团队评选工作，鼓励大学生勇于创新、敢于创业。

（三）着力构建北京高校大学生创业园孵化体系。市教委将加强资源统筹，构建“一街三园”的北京高校大学生创业园孵化体系，为大学生创业提供免费或优惠的场地支持，各高校要按要求积极做好入驻企业的遴选推荐工作。同时，各高校要加强校级大学科技园、创业园、创业孵化基地建设，在校内为大学生创新创业实践活动提供场地，力争形成定位准确、布局合理、功能齐全、市校两级互动互补的创业园孵化体系。

三、加强毕业生就业市场建设

（一）鼓励引导毕业生面向基层、面向京外地区就业。各高校要积极动员各方资源，大力引导毕业生转变观念，多渠道、多途径就业，鼓励毕业生到基层、到京外地区就业。同时，要不断健全到基层就业保障机制，设立奖励资金，落实好学费补偿、贷款代偿等政策，鼓励毕业生投身基层，建功立业。

（二）建设立体化就业市场服务体系。市教委将依托“北京大学生就业之家”和高校建设若干个面向行业、郊区县及京外用人单位的就业分市场，建立“市级、校级、地域”等多形式立体化就业市场服务体系，形成大学生就业服务品牌。

（三）充分发挥校园就业市场的主渠道和基础性作用。各高校要深入挖掘岗位，积极组织多种形式的校园招聘活动，确保招聘活动场次、岗位数量进一步增加，信息质量进一步提高。结合国家新推出的“京津冀一体化”、“一带一路”、“互联互通”和“亚太自由贸易区”等重大战略，探索毕业生就业创业的新渠道、新形态。

四、整体提升毕业生就业指导服务水平

（一）加强就业指导课程建设。已入选大学生职业发展与就业指导课程提升项目建设的高校，要加大投入力度，认真做好建设工作，形成一批高品质、有特色的精品课程，更好地激发大学生职业生涯规划的自主意识，掌握职业规划知识，提升就业能力。积极开展北京地区高校职业发展与就业指导示范课程教学观摩

活动，加强校际间交流，推动整体水平提升。

（二）加大对困难群体毕业生的帮扶力度。要及时、准确摸清家庭经济困难毕业生、少数民族毕业生、女性毕业生、残疾毕业生等各类困难群体的具体情况，掌握求职动态，建立就业困难群体数据库，有针对性的进行分类指导。积极拓展少数民族毕业生就业渠道，引导和鼓励他们回到家乡经济和社会发展急需的领域就业。配合人力社保等有关部门，做好低保家庭毕业生、残疾毕业生的求职补贴发放工作，确保在离校前将求职补贴发放到他们手中。

（三）发挥就业特色工作项目的辐射效应。各参与就业特色项目高校，要大力加强成果的总结、宣传与推广，充分发挥建设项目的辐射带动作用，推动北京地区高校整体就业工作水平和质量的提升。

五、有关具体问题

（一）培养方式为定向、委培的高校毕业生要严格按照定向、委培协议就业。

（五）毕业后，京外生源毕业生拟考研、拟出国的，凭报到证将户口、档案关系转回入学前户籍所在地办理相关手续。

（六）毕业生与用人单位签订了就业协议并办理了《就业报到证》，如无特殊情况不予调整。有特殊情况需要调整改派的，由学校提出调整意见及申请（其调整必须符合国家就业政策导向），经市教委同意，为其办理调整手续。毕业生调整改派须在报到证签发之日起一年之内办理，逾期不再办理有关调整改派手续。

（七）学校要对办理就业手续的毕业生进行资格审核，完成学历证书电子注册的相关工作。

（八）各高校要加强就业信息统计领导责任制和工作责任制，实事求是地统计毕业生就业去向，按要求定期报告就业工作进展情况，特别是困难群体毕业生的就业情况。

（九）师范生的就业按有关政策执行。

北京市教育委员会

2014年12月31 日

办理北京户口遭遇二分改派经历分享

发布： 北京户口 / 日期： / 分类：北京户口, 活在当下

去年圣诞节的前一天，我去单位附近的派出所拍了新身份证的照片，这表明我终于成为“北京人”了，之前一直不确定是否能拿到户口，这下总算松了口气，而现在，我却在想自己是不适合这样的单位，自己到底想要什么样的工作，开始想念南方的空气和温情，想念家乡，想念真正的生活?? 我去年毕业，算是国内top文科高校研究生，北大南边三公交站。其实之前找工作并没有一定要户口，而是一心想进媒体，做自己喜欢的事，这说明我当时还是很理想的，现在想想其实很傻，因为在北京没有户口真的很难立足，户口不是一切，却是一切累积的基础。当时在一个媒体实习，主编说五月份签协议，但到五月底，主编说还得实习，和我一起实习的几个应届生也都hold不住，开始另谋出路，当时那家媒体 也在调整，之前的领导去了另一家单位，新的领导有很大变动，结果表明，他们还是喜欢有几年工作经验的人，因为当时他们开始试用很多从别的单位想跳槽过来的人。我六月底毕业，如果工作再定不下来，就要一毕业就失业，心态已经十分不好，当时虽然喜欢媒体，但是觉得已经不能再等，而且那家单位也很一般，就决定重新找工作。 当时的情况是，心情非常差，很害怕，每天都睡不着觉，感觉一睡觉就有东西掐着心里，呼吸不过来，然后开始吃安眠药，从一颗到两颗，后来两颗都没作用。因为这药是在学校医务室开的，每次不能多拿，我就一周去两次。有次遇到的校医很好，还问我有没有什么别的想法，当时被她一问，我就哭了，她说我们学校的学生是很好的，肯定会找到不错的，要相信这些。总之，那两个月是人生最灰暗的时期，十几年来的努力感觉都是毫无用处。也不是没有过好的机会和表现，我曾通过国内算是最好的有保障的媒体的笔试，我们学院总共也没进几个，我是唯一有过相关经验的人，最后还是要了一个男生。现在想想，这就是现实。 于是疯狂地开始浏览应届生，投简历，就在别人都定的差不多，开始找房子或是准备毕业去别地工作的时候，我扳着手指倒数，自己还能在学校住多久，因为工作还没定下来，房子根本来不及考虑。好在我有很好的闺蜜，就说“你住哪我就住哪”。她也很心疼我，就揽了找住宿的事宜。每天都投很多，面试很多，现在想想，遇到的单位真是五花八门，学历用对了地方能起点作用，用错了或是用得不当就是狗屎。六月底，拿了几个offer，有个很好的外企，只不过是和外服签，工资也一般；一个体制内单位，和人才签，工资很低；一个不错的民企，算是国内很好的，做的东西也算对口，工资福利都不错，只是很明确的说，不解决户口，当时就想去那家了。后来，笔了一个事业单位笔试，但是结果很慢才能出??七月初，已经搬离了学校，还好闺蜜找的地方就在学校旁边，这时面试一个国企，没想到那时还能和几个自己学校的人竞争，没想到能去那里，不过竟然拿到offer。不过某国企也很实际，说今年可能不解决户口，因为已经过了审批时间，不能把我的信息录到系统中去，就不能审批，但是能拿到明年的户口指标，而且这是肯定的，只要我能开出明年的派遣证就可以拿到户口。由于我毕业时还没定工作单位，写的是二分，学校就是把户口档案都返回家，学校的意思是只要能找到接受自己的单位，还是能改派。因为毕业时已经很忙，没来得及办户档保留，就为一切的办户口事宜造成了很大麻烦。要是我办了户档保留，以后的工作也就没有了。

当时考虑了很久，是去民企还是国企，因为事业单位的结果一直没出，真心不想等了，想了很多，还是去国企，因为我知道只要它愿意，肯定能帮自己解决户口。说是过了审批户口的时间，其实那是该央企总部自己有一个审批系统，它走的不是北京市指标，不是人保部的审批时间。当时也没有多想，直接打到央企总部去问，落户系统到底怎么回事，后来那边的人竟然帮我录了进去，进了单位才知道，对于这种单位，户口指标根本不是什么难事，比起外面，真的要多很多。只是因为录信息时已经晚于审批时间，所以我一直不确定自己能否通过审批。

由于这时对我而言签三方已没用，单位让我递交就业推荐表， 7月16日，办了入职手续，人力给了我所谓的“绿卡”，就是应届毕业生进京接收函，一共两联，上联叫接收函，由单位盖章给学校，学校才能给我办改派（其实正常情况下就是派遣），下联叫审批回执（学校、单位都盖章），改完后给单位，用于去人社部落户。 注意，这是国企、公务员接受毕业生用的审批单，因为我们指标走的是人保部，而走北京市指标的就是另一种单子了。

单位帮你落户要三张单子，审批回执（很多人称”绿卡“）、当年的派遣证（派遣证必须上的单位必须和你审批回执上的一致）和户口迁移证（从学校签到单位）。因为我当时的派遣证是二分回家，户口迁移证也是回家，所以另外两张单子都得重办，这一办就是花了自己几个月的时间。 首先是改派，改派，就是把你的户口和档案再派回新的地方和单位。我拿了审批回执去学校就业中心填写改派申请单，注意要附上原有的报到证、就业协议复印件。由于当时已经放暑假，学校只有周一周二值班，而学校为学生办理改派也要去北京市就业指导中心，那里办事是以学校为单位，只接待学校，不接待个人，所以我周一去学校交了材料，等周二学校办好。当时要求是在改派申请表上附旧报到证的上下联，由于报道证的下联也就是派遣证，已经放在档案里，而档案也已经寄出，学校就业办的老师说先只拿上联，看看能不能办，后来证明是可以的，7月24日拿到新的报到证。

当时学校就业办的老师不清楚业务，以为拿到了新的报到证，就可以去公安局办改派，还说不同的改派情况手续不同，二分的不用教委开证明。还好那老师态度很好，还特意给我留了个电话，说有事再联系。 8月2日，托同学去海淀派出所办理户口迁移证。一去才知道，二分办理户口迁移证要四项材料，报到证、北京公安局人口管理大队开的入户证明（入学校集体户口）、旧的户口迁移证、委托书。我的改派，才走了一点点路。

于是我就去北京公安局人口管理处，在成寿寺路甲19号，一问才知道，要办理入户证明，还是要北京市教委开具相关证明。原来对于二分回家的应届毕业生，学校除了为你开新的报到证，还要向北京市教委出一份《关于为***办理恢复京内户口的请示》，由教委盖章；教委再向北京市公安局开具《北京市教育委员会关于高校毕业生落户的证明》；公安局根据这份证明，才能向你学校集体户口所在地的派出所开具《入户通知单》，这些步骤算是把你原本要改回老家的户口重新返回学校，只有把户口返回学校后，学校集体户口所在的地派出所才能为你出具新的户口迁移证，而这时你户口迁移证上新的地址就是你单位的集体户口，这是单位帮你落户的三张大证之一。

于是，又去找北京市教委开具证明，当时不知道教委在哪，就在网上查，说是在宣武门附近，去了才知道已经搬至北边，然后又各种电话，才知道要去北京市高校就业生毕业指导中心办理，在增光路45号中国劳动关系学院东门外北侧（电话）。那天请了半天假，走了一趟已经没时间，下午四点就关了，于是只好再等。 8月14日，终于在北京市就业指导中心拿到了开往公安局人口管理处的《北京市教育委员会关于高校毕业生落户的证明》；8月16日，等到下午两点，公安局人口管理处终于开始上班，我拿到了开往海淀派出所的《入户通知单》；8月18日，来到海淀派出所，拿到了新的户口迁移证，至此，我的户口审批回执、报到证、新的户口卡终于拿齐，交给了单位人力资源。

8月底，接到某民企的电话，说是我的户口指标能解决，要我递交一系列材料，可能由于没沟通好，虽然拒了但人力那边没收到部门信息，依旧联系到我，但当时我已经搬了改派，不能办再派。其实之后我一直很后悔，因为拒的是很适合自己的工作，只是因为不能解决户口，所以?? 再说改派，户口，这还是只是一部分而已，落户口的材料齐了，档案却已经回到了老家就业中心。于是，我找到单位档案科，拿到单位向总部档案部门的申请单，再去总部人才管理处，拿到了总部向老家就业中心的调档函，9月份，正好有事回家，拿着调档函申请将档案转往总部人才管理部门。因为调档只能篇4：2015届毕业生用人单位接收函

用人单位接收普通高校毕业生函 贵阳学院: 经我单位研究决定，同意学生本人申请，现接收你校2015届毕业生到我单位就业：

毕业生姓名

性别

培养方式

国家统招 专业名称 学制 学历

生源所在地

省

市（州地）

县 通讯地址 邮编 联系电话

用人单位名称

用人单位地址 邮编 联系人 联系电话 毕业生签名 用人单位（盖章） 年 月 日 年 月 日篇5：毕业生就业接收函

毕业生就业接收函

学校名称: 贵校20xx届××专业本科毕业生学生姓名（身份证号码：××××××××××××××××××） 已与××就业单位(地址：请输入就业单位地址)签订就业协议，请协助办理派遣手续，并将档案寄至我公司。

毕业生工作总结 篇4

虽然只四个月的时间，但我按照学校的实习大纲的规定，完成了规定的实习任务，这段不长的实习经历也必将对我今后的学习、工作产生重大影响。它让我知道了自己在毕业以后将会处在一个什么在实习过程中，也发现交通法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、交通法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些交通法律条文是知道的，但是仍然不在一的去违反，他们之中的有些人认为象这样的违反交通法不是什么要紧的事。大不了罚些款，最多也是个拘留。又不象犯罪那么严重，还能把他们怎么样，所以一些人被利益的驱使，或者是图个方便，总是一而在，再而三的违反。影响了一些交通的畅通。要有效的解决上述问题还是必须要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希望。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要小事做起，从一点一滴做起。

就在这个看似不大的交警大队里，我学到了太多的东西，遇到了太多的善良而且神奇的人，也经历的太多的第一次。这里从根本上给了我一次洗礼。不论是工作上还是学习上都给了我很大的裨益。这里有汗水，更有微笑，我会一直努力的。

短短的四个月时间，让我感受到现实与理论的真实差距。当初的我们，总是埋头在苦苦的啃着书本，希望可以以此作为一个人生的跳板，或者可以在某业中能够突然发见生活的真谛。殊不知，我们曾经生活在了太多的保护伞的下面，舒适与安逸真的会蒙蔽我们的双眼，也会让我们的双手与双脚在无形中退化。当有一天我们自己要试图变为别人的保护伞的时候，才发现，原来我们还是如此的稚嫩。社会与现实是我们最终的归宿，我们就断然需要在这样的环境中不断的打磨与锤炼。所谓，打开一扇窗就是一个世界，如今，我们打开了属于我们自己的窗户，我们在被外界风景诱惑的时候，不能忘了，我们有我们的使命，我们还是带着一身稚气投身到这儿，要学的东西实在是太多了。山外有山，人外有人，而回过头看看我们自己，我们又能够排到几等呢。

现实是残酷的，可是外面的世界又是美丽的，我们总是会掉入类似的漩涡中。学会学习，学习完善自己。山那边的风景或许永远属于那边，我们要做的就是抓住当下，干好自己本职的工作。而在这一切的中间，我们要学会坚守，学会吃苦，学会协调，学会感恩，这每一个要学的东西，似乎要耗尽我们的一生去细细品味。这次实习经历将会是一个引爆点，它在爆炸的前夕让我懂得了，我该何去何从。我该从哪里做起，什么时候该坚持，什么时候需要放手，什么时候该刹车，什么时候该加速。都些都是我们在其他地方无法得到的。

作为一名交通警察，是一个光荣的职务，可是又注定是一份富有挑战性的工作。我们必须全力以赴，勇往直前。好一个人民警察，好自豪的一个名字，可是它有承载着多大的分量呢，我们有必要好好深思，并为将要来的一切做好充分的准备。

这次实习结束了，可是它带给我的又岂能用只言片语加以概括，我希望用我的成长为它践行。今后的行动，将会是一份最完美的报告。

毕业生工作总结 篇5

今年我校初中毕业生415人，报名参加中考人数为410人。具体分流情况见下表：

从上表可见，我校报考职高的人数达102人，交费88人，有望达到108人左右的就读人数；实验高中报名人数达60人，交费45人，有望达到80人左右的就读人数；省重点高中的就读率也能达到县局要求。学校旨在7月20日对余下的81人再掀起第二轮分流高潮，在8月中旬再全面落实，保证本届的分流工作取得最后的胜利。

六、问题思考，意见反馈

1、职高和普高在招生过程中不能给班主任奖励许诺。标准要全县统一。工业职中在本届招生中严重违规，严重捣乱了整个招生秩序，希望县局妥善处理。

2、要加大对职业中专学校的管理，提升其自身的办学势力，尽快适应市场形势下的招生。

3、在招生分流期间，县局要和县政府、地方各级政府、其它各局加强联系，多部门多办法将生源稳定在县内，加大对外地招生贩子的打击和惩治力度。

4、分配职专任务时要灵活性和原则性相结合，不要一棍子打死。要把教学质量放在职专输送之前，要加大对升入重点高中这一块的奖励，职高奖励要低于重点高中的奖励。

总之，我们将竭尽全力，顺利完成了我校20xx年分流工作任务、使分流指标真正地落实到位。成绩的取得是与上级主管部门的大力支持和我校全体师生的通力合作密不可分的。我们将进一步认真总结经验，同时也会吸取我们在分流工作中的一些教训，为做好后一阶段的工作而努力，为我们明年的分流工作少走弯路、快捷高效而做出积极的努力。

毕业生工作总结 篇6

你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。

第一天去实习的时候，心里不可避免的有些疑惑：不知道老师怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!

踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“早安”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就编辑们以及其他实习的学生打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。

要想在短暂的实习时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要跟编辑们有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到部门时，他们并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟编辑们很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解，主管以及负责中文内容的编辑我我有了大体了解，边有针对性的教我一些知识。在对故事以及新闻的编写工作中，真正学到了网络教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中推翻了书本上旧有的`不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。此外呢，还多次参加了威盛的几次员工活动，例如拔河比赛，篮球赛和爬楼梯比赛等，在活动中增强了团队配合意识，对外企公司的管理模式有了更深入的了解。

激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。

在威盛时，主管给我们说，想做网络编辑这一块，激情与耐心必不可少，在产品更新方面，这一行业就像做网络工程，不断的更新，这就需要你有激情，耐心的去不断的学习，提高自己的专业水平。在平常的书本上仅仅是获得感性的认识在耐心的实践中得到验证，才算是真正的掌握了。这样也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。还有我感触比较深的就是更新后台的记录，因为后台的使用是复杂的，既要保障归类准确又要保证更新速度。往往是故事稿件上了页面还要再后台进去修改。像这些工作我深深地感觉到没有激情与耐心是做不成事情的。

当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。

在部门时，我会主动地帮编辑们做一些力所能及的事情，并会积极地寻找合适的时间，向她们请教问题，像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就和编辑们走的更近，在实习当中，编辑们就会更愿意更多的指导我，我就能获得更多的收获。由于表现出色，踏实肯学，最后主管还将电子报主题文章的撰写工作交到我手里。因为我的主动，我巩固了我所学的知识，并且得到了主管以及编辑们的认可。

如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。

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