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党员互评缺点简短

OK语录网的编辑选取了一篇极具参考价值的“党员互评缺点简短”。在日常学习、工作抑或是生活中,我相信大家都接触过评语吧。评语能够帮助被评价对象不断地接近于目标、达到目标,才能更好地完善自我在工作和学习中的能力。希望这些信息能对需要的人有所帮助!

1、xxx,对干部情况、班子存在问题等方面不够熟悉,帮助县委参谋不到位。

2、你有时提出一个观点、布置一项工作,其他同志要先接受,如果讲条件、提出异议,你就认为是大局意识不强,不讲组织原则,这是官僚主义的体现,建议你事前多征求机关同志的观点建议后再作准备。

3、xxx,存在党性锤炼不过硬,理论武装不自觉的问题,多以学习组织上安排的内容,用笔记字数衡量学习效果,撰写学习心得体会不求质量,党性修养内化于心外化于行做的不彻底。

4、xx作为建委主任加上包村工作,你虽然工作比较忙,但是不能忽视自身的理论学习,在学习上抓的不够紧,要求的不严,有时觉得学习学多学少与工作关系不大,凭经验就能抓好工作,造成学习的自觉性不高,另外,在工作上对群众关心不够,不能全面了解掌握群众的思想工作和生活状况,对工作的标准要求不高,有时工作任务重,时间紧压力大就难免有急躁情绪。

5、xxx,作方面请示汇报、争取领导支持方面做得不够,随意性强,有先干干再汇报现象,造成班子决策被动。

6、每个人都会犯错,但是,只有愚人才会执过不改。西塞罗

7、有“守摊子”思想,在工作中斗志有所弱化,存在不求有功但求无过的想法。

8、xxx,在贯彻落实中央和省委、省政府决策部署方面,理解力、执行力和创造力有待增强,存在以会议落实会议、以文件落实文件的情况,与上级要求、群众愿望有差距。

9、较真碰硬措施不强。联系基层服务群众不深入,习惯于坐在办公室遥控指挥,电话指示文件指导,对分管领域出现的问题解决力度不够有力不够彻底。

10、进取精神还需进一步提高。有时满足于常规性工作和领导交给的工作任务,进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。

11、xxx,存在好人主义思想,对工作中发现的干部不如实填报个人事项的问题,不是特别重大的都是简单的提醒改正,主观认为都是不小心的遗漏的问题,改正过来就好,不忍因为漏报而影响干部成长。

12、上一次的梦见已经忘记在何时了!然而,梦只是一个梦!那么多年,心心念念的!只不过是年少无知,许自己一个永远年轻的诺言!以前说过永远要记住的话,早烟消云散!岁月蹉跎,什么也没有留下!好好生活别…

13、张xx的意见:工作缺乏预见,指导基层不力。在工作上对基层具体状况有时了解不细,知道不早,掌握不准,不够全面。特别是分管的工作,其它领导知道了,自己还不知道,影响了问题的解决。对分管口的工作,有时管得还过于具体,抑制了各处室的主动性和创造力,影响了积极性的发挥。

14、理论与实践相脱节,不能很好地运用党的创新理论指导工作实践。

15、大局意识有待加强。平时比较注重政法系统的具体工作,但在与全局工作结合上还需要加强,开展工作研究问题的出发点就应站位全市的高度,从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。二是政治理论学习方面需要加强。xx能够做到坚持学习加强修养,但在学习的连续性上还需要加强,在深度和广度上也就应有所侧重。

16、缺乏奉献精神,总认为自己分的任务多了、吃亏了,讲条件、讲价钱,缺乏奉献精神。

17、曾经的年少无知到相守相伴,一同走过的那些日子,我们称之为青春。

18、xxx,工作方法简单。对于复杂问题,特别是干部群众的思想问题上缺乏耐心。对于本单位干部队伍思想建设抓的不强。在部署本单位工作时,只顾说工作上的道理,从思想角度分析和采取措施不足。

19、xxx,存在急功近利思想。只想多干事,快见效,缺乏长远思考。

20、对党政信息报送工作重视不够。作为党政办主任,对党政信息写作报送状况缺乏常态监管,认为该项工作不属于党政办分管职责人主抓,自己就不重视不强调。第二条,抓工作不细。比如,内网传送的公文,有时有格式错误无法阅读的状况。

21、舒xx的意见:联系群众不够广泛。与分管学校工作的同志联系多,跟其他部门的干部教师联系少,特别是跟专任教师老教师联系得少。可能是认为此刻社会是开放的多元化的社会,不应过多的干涉别人的思想和生活,所以谈工作多,关心思想和生活的少。

22、到达某个年龄阶段,我们开始知命,奉命而行,开始反省种种过去,开始改变自己,直到最后

23、对xx批评意见:第一,抓落实不力。对领导安排的工作跟踪督办不及时不严格,指导工作不深不细,工作要求和标准不高,被动落实多,主动超前谋划少。比如,主任安排的文体活动就没有严格落实,有等一等拖一拖的想法,没有深入思考策划,仅仅安排了一两次文体活动,这是落实不力的享乐主义表现。第二,敢于担当精神不足。存在遇到困难问题绕道走的状况,对自己分管的工作研究不深不细,满足于简单安排工作,自己动手不够,比如,又一次我收到一个关于抚管方面的调研通知,我向你反映这个事,你让我直接向告诉分管联系这块的秘书工作人员,你没有及时跟踪落实,这是官僚主义享乐主义的表现。

24、对质量监督工作中出现的热点,难点,焦点问题敏锐力差。

25、对人真诚,对己反省,对事负责,对集体奉献。

26、宗旨观念有待加强,服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。

27、对有关政治工作的条令条例及政策研究不够;

28、要当一流的销售家,光是学习销售技巧也不管用,也必须永远留一只眼睛注视自己,不断地反省。

29、工作抓落实不具体不深入,习惯于当二传手,创新意识开展工作不够。

30、抓招商引资雷声大,雨点稀,只求数量,不求质量。

31、与其他干部沟通交流少。让社区报材料多布置任务多,感情交流少。推荐今后加强与其他干部的交流,会更有利于开展工作。

32、政治理论学习方面需要加强。能够做到坚持学习、加强修养,但在学习的连续性上还需要加强,在深度和广度上也应该有所侧重。

33、抓政府办党建工作不够。你作为政府办的党支部副书记,深入研究政府办党建工作不多,对党支部的活动指导不够,对党员管理监督还不能到位,模范带头作用没有充分发挥,比如,这次的群众路线教育实践活动,你本应站在副书记的高度,对工作多研究多安排部署,但你却以信访工作繁忙为由,没有进行及时细心指导,这是工作不实的形式主义和享乐主义表现。

34、xx,你在理论学习上不够主动,有时有应付学习的现象。在工作上对基层状况的了解不够全面系统,联系群众不广泛,与干部群众谈心交涉少,直接听取基层群众意见不及时不全面,帮忙群众解决实际困难不多。

35、xxx,政治理论学习方面需要加强。能够做到坚持学习、加强修养,但在学习的连续性上还需要加强,在深度和广度上也应该有所侧重。

36、缺乏责任担当意识,碍于人情面子,工作打不开局面。

37、学习自觉性有待加强。参与党委中心组集中学习次数虽然多,但是安排的学习时间短,形式单一。大多是根据上级要求进行,方法比较单调,往往都是传达文件、听取报告,学习有时“照本宣科”,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”,浅尝辄止,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透。

38、工作标准不高。作为年轻干部满足将分管工作干好,缺乏勇争一流干劲。对自己没有更高标准、更高要求,缺乏超越自我的意识。

39、只重视城市建设、工业发展,忽视农业增效、农民增收;只重视产值、税收,忽视发展的可持续性,对产业聚集区的项目把关不严,存在重数量、轻质量现象。

40、有时习惯于常规思维,在思考,决策和处理问题时缺乏系统性,科学性和前瞻性,运用新思想,新方法研究解决新情景,新问题的水平不高,只局限于做好本职工作不出问题就行了,缺乏思考如何把试验检测中心工作做得更好,更好地去为监督工作服务。

41、将制度进行到底,引起充分的重视,具体从以下三个方面来实施:

42、xxx,在执勤过程中表率作用还是不明显,执法执勤时,大部分充当的是监督指导的角色,自身参与、冲锋陷阵少。

43、有“老好人”心态。办事过于低调,不勇于担负。在与班子其他成员工作合作和交流交流中,存在碍于情面,不指出其问题或做事不冒犯人的情况。

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