教师活动总结

教师活动总结二十四篇。

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教师活动总结 篇1

为庆祝第24个教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造感恩老师的氛围，校学生会宣传部做了较为充分的准备工作。8月底宣传部召集校学生会生活部、女生部部分成员召开相关会议，讨论教师节活动形式，并将活动主题定为“感谢师恩，诉说真情”，指定周南撰写活动策划、蔡熙瑶和李璐璐设计喷绘、徐驰和金宵分别负责下发各二级学院宣传部的通知、倡议书的撰写。活动内容主要是向各二级学院宣传部征集一句感言，向各二级学院所有学生征集二十句感言，并从中择优选出若干在校园内做出展示;还有，订购鲜花给各二级学院党总支副书记、团委书记、辅导员，并向他们赠送由恒安集团提供的小礼品一份。

9月6日晚，在大学生活动中心召开各二级学院宣传部长会议，下发通知，将活动内容详细告知，并要求其将向本学院征集的内容于9月8日中午12点之前发送至总会宣传部邮箱。8月8日收到收藏后，宣传部的李雪和周南选择了最好的作品。 蔡熙瑶负责将所有单词添加到喷墨绘画中。同时，王贤等人负责重新包装礼品，徐驰又去花店订花。

9日晚，王贤、徐驰、毕九川、杨帅分别在南院北院和田家炳的操场上悬挂了两套8幅喷墨画。10日上午，周南和周小希收完花，南北院、后山的礼包清点后交给每组。在走访教师的过程中，必须由宣传部负责收集。

在这次教师节活动中，宣传部总体表现良好，包括其他部门的协助。比如，在策划活动方面，生活部和女生部积极提出建议;挂喷绘和条幅，少不了毕九川、杨帅、姜博思的帮忙;订购和领取鲜花，周小诗也很主动;教师节当天上午给老师送礼包和鲜花，大多数成员都能按时到达指定地点并高质量地完成任务。

然而，在这项活动中也暴露出一些不足之处。首先，由于搬迁新校区和迎新耽误了一些时间，导致各二级学院宣传部长会议召开得稍晚了一些，向各学院征集同学与老师交流情景的**、向正力订购红色心形不干胶的计划未能实施。其次，是在南院挂喷绘的问题上，由于不了解情况，在田家炳楼用双面胶粘贴四张喷绘，做了无用功，第二天还麻烦社联同学给摘下，以后挂喷绘必须先确保地点正确再行动。

最后是订购鲜花方面，领花的时候因为赶时间没有仔细确认是不是有70朵就离开，到总会才发现数目不对，重新去取也浪费了人力和时间。教师节“感谢师恩，诉说真情”在各二级学院产生了一定影响，老师们的反应也很积极。学生会宣传部在整个过程中发挥了主导作用。它也发现了问题，积累了经验。我相信将来会做得更好。

教师活动总结 篇2

教师数学周活动总结

近日，在本校举办的一年一度的教师数学周活动圆满落下帷幕。本次活动以“激发数学乐趣，提升教学水平”为主题，旨在加强教师对数学教育的重视，培养学生对数学的兴趣，并提高教师对数学教学方法的研究与应用，为教师专业发展搭建交流平台。活动期间，全校教师积极参与，热情高涨，现就本次教师数学周活动进行总结与反思。

从活动策划到组织执行，整个教师数学周活动历时一个月。活动内容涵盖了数学竞赛、教学案例展示、学术讲座、教师座谈会等丰富多样的形式。组织了一场以解题竞赛为主题的数学竞赛活动，既为学生提供了展示自己数学才能的机会，也使教师们通过参与观摩他人的解题过程，发现自己教学中存在的不足。在比赛中，同学们充分发挥了自己的思维能力，运用数学知识解决问题，展现出了出色的数学素养。

另外，坚持以学科教研为导向，通过教学案例展示的方式，来分享教学心得和经验。教师们详细而生动地呈现了各自在教学中遇到的问题以及解决的方法，并对同仁提出了建设性的意见和建议。这种交流互动的方式，不仅让大家感受到了协作与合作的力量，也促进了教师们的专业成长。在学术讲座环节，邀请了本地一所知名高中的数学教研组长给做了一场关于数学思维培养的专题讲座。通过讲座，教师们汲取了先进的教学理念，系统地学习了优秀的数学教学方法，为提高自己的教学水平提供了有力的支撑。

还邀请了校内外的教育专家，组织了一场丰富多彩的教师座谈会。座谈会上，教育专家结合自身经验，与教师们分享了关于数学教育的最新研究成果和教学案例，引导教师们面对教学难题时如何应对、解决。座谈会还为教师们提供了一个交流学习的平台，大家互相启发，相互借鉴，共同提升教学水平。

总体来说，本次教师数学周活动取得了圆满成功。教师们积极投入、不断探索，不仅展现了学科教研的热情，也体现了对学科教学的责任感。通过此次活动，教师们更加明确了提高教学质量的重要性，激发了对数学的热爱，提高了教学方法的灵活运用能力。同时，学生们也在活动中感受到了数学的魅力，激发了他们学习数学的积极性和主动性。

也发现了一些问题。活动期间有些教师对活动不够重视，缺乏参与的主动性和积极性，影响了活动的整体效果。活动时间安排不合理，导致有些教师由于工作繁忙无法参与。针对这些问题，将在下一次教师数学周活动中进行改进和完善，希望更多的教师能够积极参与，形成更加浓厚的学科教研氛围。

{网站}小编认为，教师数学周活动是我校一项具有重要意义的活动，它不仅为教师提供了一个专业交流与学习的平台，也为学生们打开了数学的大门。坚信，在全体教师的共同努力下，未来的教师数学周活动将会取得更加丰硕的成果，同时也将促进学生对数学的理解和兴趣的培养，进一步提升本校的数学教学水平。

教师活动总结 篇3

乐治镇第一小学

开展教师“日常行为规范主题师德教育”活动工作总结

为了深入学习和贯彻落实纳雍县教育局下发的《纳雍县教育局关于开展中小学教师日常行为规范主题师德教育活动实施方案》的通知》精神，我校于2013年3月29日在学校召开由学校教师参加的教师“日常行为规范师德教育”主题活动师德教育活动启动大会。会议通过了学校此次师德教育活动实施方案，要求各位教师根据自身的实际，制定学习计划，认真参与师德主题教育活动。大力宣传开展师德主题教育活动的重要性和必要性，大力倡导“学为人师，行为示范”，倡导“用爱和责任办好教育，全面提高师德师风建设水平，不断推进我校教育事业的改革与发展，办人民满意的教育，做人民满意的教师”。

扎实抓好各个阶段的各项学习工作。教师遵纪守法，忠于职守，为人师表的意识得到了增强，师德主题教育活动开展得扎实有效，较好地完成了各个阶段的工作任务，达到预期目的，现总结如下：

一、基本做法

教师参与率达到100%，在学习讨论阶段，认真进行组织发动，制定了师德主题教育活动实施方案，以校为单位组织全体教师培训学习，有效开展学习讨论活动。采用集中学习和自学相结合的方法，对相关专题资料进行了研究。每位教师根据学习情况，认真作好阅读笔记和写作经验。反思评议阶段，重点查找出自己存在的突出问题，剖析思想根源，明确自己今后的努力方向，根据征求到的各种意见、建议和民主评议师德的情况，提出实事求是的书面评议意见。

在总结完善阶段，结合意见建议，制定整改措施，认真开展整改。

二、具体开展实施情况

（一）思想发动，学习讨论阶段

1、高度重视，广泛发动

学校把师德主题教育活动与教育管理和教育教学有机的结合起来，认真组织，精心安排，成立了师德主题教育活动领导小组，下设活动办公室，专门负责此项工作，制定了《实施方案或学习计划》，召开了动员大会。张贴师德口号，积极营造宣传氛围，广泛开展思想宣传。在本学期的工作检查中，这一内容被列为重点检查内容之一。今年7月，我校还组织了这项工作的专项检查。

2、认真组织学习

创新学习形式，采取集中学习，专题报告，个人自学等形式，认真组织教师学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《纳雍县教育局关于开展中小学教师日常行为规范主题师德教育活动实施方案》等文件。

3、认真总结提高

通过学习，每位教师撰写了不少于的读书笔记，撰写了不少于的心得体会，开展了多项活动（如师德演讲、如何做个合格的班主任、怎样关爱孩子等），深刻体悟其活动内涵。学习活动开展得有声有色，达到了预期目的，取得了良好的效果。

（二）反思评议阶段

1、找准问题，广泛征求意见

广泛征求意见，发放征求意见表和调查问卷，设置意见箱，开通****等方式征求意见，找准集体或个人存在的突出问题，及时梳理。学校共发放征求意见表和调查问卷几百份。

2、民主评议，认真剖析

在查找问题的基础上，领导班子、教师之间进行了面对面的师德民主评议，开展了批评与自我批评，根据征求到的各种意见、建议和民主评议师德时的情况及平时的一贯表现，肯定成绩，指出不足，促进教育教学水平的提高。

三、总结提高阶段

1、制定整改方案和整改措施

在总结完善阶段，学校高度重视，精心组织实施，加强研究，结合评估意见制定整改方案和个人整改措施。根据领导小组的整改意见，及时制定了学校整改方案，明确了整改领导和具体责任人。

2认真开展整改，通报整改情况

各位教师结合征求到的意见、建议、对照“师德承诺书”、“教师十不准”，进行自我剖析整改，班子成员结合分管工作，认真抓好分管工作的整改，并向教职工、学生和家长通报整改情况。

3、做好材料归档工作。活动结束后，学校对各类资料进行了分类归档。

四、主要成效

（1） 教师思想素质明显提高。强化了爱岗敬业、教书育人、为人楷模的岗位责任；加强良好的教学，保护和培训学生的社会责任；增强了对国家和民族的未来负责的国家责任。全员自觉加强理论学习，提高工作服务水平，理论修养和综合素质明显提高。

（二）良好的师德师风蔚然成风，教师进一步树立了教书育人的意识，教师的岗位职责更加明确，工作作风不断改变。

（三）形成了批评与自我批评风气，每位教师认真剖析思想根源，明确自己今后的努力方向，并认真进行了批评和评议，全体教师受到了一次深刻的思想教育。

（4） 教师终身学习意识增强，教师队伍建设管理更加制度化、规范化、系统化。和谐的学习型校园已初步形成。

（五）制定了整改方案。根据征求到的意见和建议，结合自身查找问题，制定方案，重点解决工作作风不够深入，增强开创性工作能力，教师荣誉感和凝聚力等方面的问题，进一步明确了自己今后的努力方向。

乐治镇第一小学

2013年10月8日

教师活动总结 篇4

日常行为规范的内化对于培养学生良好的行为习惯，提高学生的个人素质起着基础性的作用。因此，狠抓学生的言行举止常规；作息纪律常规；《创先争优日常活动总结》由编辑编写。详见范文

在学校党委的领导下，在思想上与党**和上级党组织是一致的。每天通过报纸、电视、广播、网络等，学习政治理论，了解国际国内时事。并积极参加教育党支部的政治学习，通过学习，我更加明确了党员的义务和权利，提高了党性观念，以更加坚定的理想和信念，全面贯彻执行党的教育方针，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。

在创先争优活动中，我明确提出，创先争优活动的重点是实践和落实。要在紧密联系本职岗位上争先进，在日常工作中创优秀，使创先争优活动符合实际需要、化为实际行动、取得实际效果。

在具体工作中，我努力做到以下两点：

1加强日常训练，培养全体学生的良好习惯。

日常行为规范的内化对于培养学生良好的行为习惯，提高学生的个人素质起着基础性的作用。因此，狠抓学生的言行举止常规；作息纪律常规；出操锻炼常规；卫生保洁常规。在具体操作过程中，逐一加强和巩固。

每个阶段、每个月、甚至每周、每天督确定为重点。通过有目的、有效的指导，学生可以养成良好的习惯。

2加强馆长、室主任思想建设，发挥领导作用

每个学生都是全球限量发行的1份子，个性差异的存在，给教育带来了难度，因此抓重点、抓带头人显得尤为重要。我经常跟楼长室长谈心，讲时事政治，要求她们带头工作、带头遵守校纪校规，在示范引领作用下，得到发展，取得成绩。实现全体学生的共同进步和成长。

在创先争优活动中，我虽然取得了一点成绩，但仍要更加努力地向先进学习。

我今后努力的方向是：

1、加强理论的学习。

2、进一步在落实和细节上做好文章。

三。要提高改革创新意识，还需要进一步探索和思考。

教师活动总结 篇5

超龄教师离团活动总结

近日，我校组织了一次名为“超龄教师离团活动”的团建活动，旨在传承学校团队文化，加强老师之间的合作与交流。活动精彩纷呈，给我们带来了一次难忘的经历。

这次活动在美丽的山区展开，我们在清晨6点准时集合，大家精神饱满地迎接这一天的挑战。天空微微泛着红光，丝丝晨雾缭绕，给整个活动增添了神秘感和期待感。在活动开始之前，我们先召开了动员大会，由活动负责人详细介绍了活动流程和安全注意事项，提醒大家保护好自己，做好准备工作。

首先，我们要进行一场为期2小时的山地穿越挑战，这是一项既考验体力又考验团队合作的项目。在活动开始后，我们迅速组成了几支小队，每个队伍人数大约为4-5人。由于山地地势险峻，我们每个队伍都有一位有丰富户外经验的老师担任队长，确保我们能够安全到达目的地。虽然有些老师年事已高，但是他们依然坚持不懈，鼓舞着我们每个人。在穿越途中，我们遇到了不少困难，有时需要攀爬陡峭的山壁，有时需要趟过湍急的河流。但是每当遇到困难时，我们之间的合作与默契便显现了出来，每个队员都伸出援手，互相鼓励着前行。经过大家的不懈努力，我们终于达到了目的地，大家激动地欢呼着，这个挑战让我们更加团结，也更加了解了自己的潜力。

接下来，我们进行了一场团队拓展训练课程。在一个宽敞的空地上，教练给我们展示了一些有趣、富有挑战性的游戏。其中最让我们难忘的是“团队蜘蛛网”游戏。这个游戏的目的是让我们通过互相之间的激励与支持，合力将整个团队从“蜘蛛网”中穿越出来。并不是一件容易的事情，刚开始时，我们都摸不着头脑，陷入了困境。但是随着时间的推移，我们开始逐渐找到了解决问题的方法，学会了团队协作。每个人都放下个人私利，以团队的利益为重，努力寻找最佳解决方案。最终，我们克服了重重困难，成功地穿越了“蜘蛛网”，胜利的瞬间，欢呼声震天。

最后，我们进行了一场心灵手巧的手工创作活动。每个老师都拿到了一块白色的陶土，教练耐心地指导我们如何捏出各种形状，如何用各种工具给陶土创作出各种效果。虽然有的老师的手艺并不熟练，但是大家都表现出了极大的兴趣和热情。在活动进行的过程中，我们相互学习，互相帮助，大家一同完成了属于自己的艺术作品。这不仅是一次手工创作，更是一次心灵的碰撞和情感的流露。

通过这次超龄教师离团活动，我们不仅收获了对团队合作的深刻理解，还体会到了集体的力量和团结的重要性。活动结束后，每个老师都满怀感激之情，感谢学校组织了这样一次难忘的活动。我们深信，通过这次活动的锻炼，我们团队的凝聚力和执行力会更进一步，为学校的发展做出更大的贡献。我们将铭记这次难忘的团建经历，不忘初心，砥砺前行。

教师活动总结 篇6

XXXX年X月XX日，我们XX中学全体教师齐聚一堂，共同参与了学校组织的教师技能培训活动。此次活动的目的是为了提升教师的教学水平，加强教师间的交流与合作，以及进一步推进学校的教学改革。通过一天的培训，我们收获颇丰，不仅提升了自己的教学技能，也对团队协作有了更深的理解。

活动伊始，我们听取了由XX老师主讲的“课堂有效管理”的讲座。XX老师结合多年的教学经验，深入浅出地讲解了如何在课堂上进行有效管理，使课堂氛围既严谨又活泼。我们了解到，有效的课堂管理不仅需要教师的专业知识和技能，更需要教师对学生的关爱和理解。在讲座过程中，XX老师还与我们分享了许多实用的教学技巧，如如何调动学生的学习积极性、如何处理课堂上的突发状况等。

接下来是分组讨论环节。我们按照学科分组，就“如何提高学生的学习兴趣”这一主题进行了热烈的讨论。老师们各抒己见，分享了自己在教学中的心得体会。通过交流，我们发现许多方法可以有效地提高学生的学习兴趣，如采用多样化的教学手段、创设有趣的教学情境、关注学生的个体差异等。此次讨论加深了我们对这一问题的认识，也为今后的教学实践提供了有益的参考。

下午的活动以课堂观摩和评课为主。我们观摩了XX老师的一堂公开课，并对其进行了深入的点评。在评课过程中，我们不仅对XX老师的教学风格和课堂管理给予了高度评价，还针对其中的一些细节提出了自己的建议。此次观摩和评课活动不仅让我们学习到了别人的优点，也让我们意识到了自己在教学中需要改进的地方。

此次教师技能培训活动虽然结束了，但它留给我们的思考和启示却是长久的。通过培训，我们更加明确了自己在教学中的定位，也更加坚定了自己投身教育事业的决心。在今后的教学中，我们将更加注重学生的个体差异和情感需求，努力让每一个学生都能在课堂中找到自己的位置，感受到学习的乐趣。同时，我们也将不断学习新的教学理念和教学方法，提升自己的教学水平，为推进学校的教育教学改革贡献自己的力量。

我们也认识到了团队协作在教学中的重要性。一个优秀的教师不仅要具备扎实的教学基本功，还需要有与他人合作、分享的精神。在今后的工作中，我们将更加积极地参与各种教研活动，与同事们共同成长、共同进步。

小编认为，此次教师技能培训活动是一次十分有益的经历。它不仅提高了我们的教学技能，也增强了我们的团队凝聚力。我们相信，在全体教师的共同努力下，XX中学的教育事业一定会取得更加辉煌的成就。

教师活动总结 篇7

九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。在第三十一个教师节到来之际，我校少先队大队部以教师节作为向队员进行尊师教育的重要契机，组织队员开展了丰富多彩的活动，既庆祝节日，又让队员们在活动中体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。

一、加强组织领导，把活动落到实处

在学校领导的重视下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣，教育效果显著。

二、组织到位，活动有效

1、升旗仪式中，进行了“感恩老师”国旗下讲话

在教师节到来之际，学校总辅导以“感恩老师”为主题在国旗下讲话，表达了对老师辛勤工作的肯定，并对少先队员提出了尊师重教的要求，学生明白了为什么要感恩老师，如何感恩。讲话中要求队员们在教师节来临之际，以中队形式来庆祝教师节，以小队的形式开展丰富多彩的敬师、爱师活动，做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。在教师节庆祝活动中，以中队的名义，在老师们的办公室桌子上放一张贺卡、一张满意的答卷、一封R信等。

2、开展了“感恩老师”为专题的红领巾广播活动

通过广播，队员们了解了有关教师节的知识，节日的意义。体验了教师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理。

3、开展了感谢恩师“五个一”活动

召开了一次以“老师，您辛苦了”为主题的中队会；队员们制作了“感谢师恩”贺卡或一幅画；组织队员们为教师写了一段祝福的话或一句谢语或一篇文章；举行了一次有队员代表发言的国旗下讲话。还开展了“我为辛勤的园丁做一件小事”的活动。通过开展丰富多彩的活动，使课堂充满了温馨，校园到处洋溢着喜庆，老师们感受了节日快乐，享受了幸福。

教师活动总结 篇8

“书籍是人类进步的阶梯。”养成良好的读书习惯，掌握较好的读书方法，是人生发展的源泉！为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以健康成长，让孩子们得以充分的发掘和遨游在知识的海洋，我们结合教研室的精神，立足于本校实际，开展课外阅读活动，具体做法如下：

一、领导到位、全员参与

一个健全的组织机构，是一个计划得以实施的有力保障。为了确保学生阅读活动的有力开展和顺利地进行，我们制定了相应的课外阅读活动计划，我班在计划方案的引领下，结合班级的实际情况，也形成了班级阅读活动计划，有效地促进阅读活动的顺利进行。

二、丰富阅读、提高兴趣

兴趣是学习的先导，是需求的动力，只有培养了学生课外阅读兴趣，学生才会将老师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。学生有了课外阅读机会，从中获得信息，得到阅读满足，产生愉快的情感体验，得到知识和愉快的体验又会增加阅读兴趣。

1、从课内向课外延伸

许多作家、名人都说：“多数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比喻成“课内的芝麻弄成西瓜，课外的西瓜一个没有抓。”课内阅读与课外阅读之间是相互补充的，教师应该大胆引领学生抛开“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓宽学习的范围。

2、“放任自流”任其读

要进一步强化学生“读”的意识，开展丰富多彩行之有效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海，但是如果以为开展兴趣活动就等同于摘抄，在书中看画练习，写读后感就是钻牛角尖了。绝大部份学生一开始读书就碰上这些枯燥无味还要强迫性的要求，很容易对读书产生厌倦情绪，读之无味，还可能会打消读书的念头，无兴致可言，往往与本意背道而弛。因此，给学生阅读的自由非常有必要。爱美之心，人皆有之，小学生也不例外，当他们自由充分阅读以后，我们应该给孩子们提供展示自我风采的舞台。就是在这样的阅读训练中，渐渐地我发现了孩子们的阅读面广了，知识丰富了。

三、营造氛围、弥漫书香

从小热爱阅读的孩子一般都来自有比较好的阅读环境。来自不同背景的孩子，他们的`阅读兴趣差异比较大，知识分子家庭的孩子，幼儿时，词语积累多，阅读兴趣大；非知识分子家庭的孩子这方面的能力相对较低。校园环境和班级环境对孩子的阅读影响比较大，学校、班级重视了孩子阅读，那么，孩子就会更加热爱阅读。可见，孩子是否能够养成良好的阅读习惯与阅读环境息息相关。

但由于条件限制，我们手中的图书，远远不能满足学生大量的、多元化的阅读需求。为营造读书氛围，我们班建立了一个较为完善的图书角，因为班级是学生学习、交流、阅读的主阵地。倡议同学们“为班级献上一、二本书”的活动。我们提倡生生互动，学生把看过的书互相调换阅读；班班互动，同年段班级图书角的图书定期交流，横向交流，资源共享。（m.ZF133.coM 趣祝福）

四、有效指导、愉悦阅读

当学生有了阅读兴趣时，我们还应该适时的给他们提供合适的课外读物和时间，进行有效的指导。

1、保证有统一的阅读书刊。

有计划、有针对性的指导、组织学生阅读。

脑筋急转弯、谜语、寓言为主，因为这些作品通俗易懂，情节生动，最符合低年级学生的口味，这样让学生在班级读书氛围中激发自己的读书兴趣。

五、互动交流、展示风采

兴趣是最好的老师。当学生有了良好的读书兴趣后，有了一定的阅读积累后，通过开展丰富多彩的读书活动，为学生提供一个展示读书成果和展示自我的舞台。

我们相信只要我们坚持让学生课外阅读，就一定能浓厚读书氛围，让校园书香四溢

教师活动总结 篇9

爱心在传递，温情暖人间。金秋十月，府前广场洋溢出一片浓浓的爱意。这不仅是一个收获的季节，也是一个温暖的季节。招远市爱心公益群为贫困山区捐助衣物活动在大家的共同努力下圆满结束。

今天，由招远市德惠物流公司提供的长13米、高4.5米的半挂车，满载爱心人士捐助的物资，已经踏上了前往青海省铜仁县的`征程。

这批物资有衣物700袋，每袋约80件左右；面粉140袋；运费18000元。

物资到达后，将由当地志愿者接过这“爱心”接力棒，将物品直接发放到群众手中，不经过其他任何中间环节。两地的志愿者将为爱而奉献，共同打造爱心天地。

在活动中，广大群友群策群力，有钱出钱，有力出力，保证了活动的顺利进行。有的群友，每次活动都参加，甘肃张掖、四川甘孜州捐助活动都有他（她）的身影；有的朋友，免费提供车辆及其他活动物品；有的朋友，家里的旧衣服捐完了，就捐新的，还动员亲属朋友捐。还有好多，就不一一列举了，他们有一个共同的名字：爱心人。特别需要指出的是，本次活动募集的面粉、运费及部分活动经费都是由一位不愿透露姓名的爱心人士提供的。

区区旧衣，仁爱不尽！或许您捐出的一件衣服，不足以让一户贫困人家摆脱贫困的艰辛与无奈，但您弥足珍贵的爱心，一定能令身陷困境的一家人感受到一个素不相识的人带来的温暖与祝福；一定能感召身边人，也像您一样，拥有一颗善良、美好的心灵；一定能激励我们更加努力地凝聚社会上无数爱心人士的力量，共建一个爱心家园。

感谢你，捐助衣物的爱心人士；感谢你，忙前忙后整理衣物、打包装车的群友们；感谢你，在背后默默付出又没有留下姓名的朋友。正是有了你们的支持，正是有了你们的奉献，我们爱心公益群的捐助活动才能取得成功。

社会呼唤爱心，时代需要我们伸出双手。一份爱心就像一滴水，无数滴水汇在一起，就会产生无穷的力量。群友们，所有的爱心人士，不管你是招远人还是外地在招人士，不管你是群友还是朋友，为了贫困山区，为了贫困山区的孩子们，让我们携起手来，团结一心，去共同努力吧！

教师活动总结 篇10

全民教师活动总结

近年来，全民教师活动在我国各个城市迅速兴起，并取得了巨大的成功。这一活动通过让普通市民亲身体验教师工作的点点滴滴，让更多人了解教育事业的辛勤与魅力，为推动教育事业发展注入了新的活力。

全民教师活动一直以来都强调“亲身体验”，它让参与者从一个全新的角度去思考和感受教师的工作。这不仅可以增加市民对教师工作量和压力的理解，更使他们有机会领略到教师的专业能力和敬业精神。通过这种体验，市民们不仅深入了解了教师的辛勤努力，也增进了对教育行业的尊重与认同。

在全民教师活动中，所有参与者都会接受培训和准备，以确保他们能够胜任“假期教师”的职责。这份准备工作包括教学技巧、班级管理以及课程设计等方面。参与者们将面对各年级、各学科的学生，他们需要自主备课并教授正式的授课内容。整个过程让参与者能够更好地理解教师的角色和职责，以及面对学生时的挑战和乐趣。

通过全民教师活动，市民们体验了教师的日常工作，对教师的尊重与教育的重要性有了更深刻的认知。他们不仅掌握了教学技能，还能够更好地与孩子们沟通交流。一位参与者谈到，尽管只是短暂的体验，但却让他深刻明白了教师们每天在学校中所面临的挑战和压力。另外，这项活动还增进了市民与教育工作者之间的互动与交流，形成了良好的社会氛围。

全民教师活动也为教师们带来了一系列的福利和表彰。通过参与全民教师活动，教师们的辛勤付出得到了广泛认可和赞扬，也使得教师职业更受到社会的尊重。在活动结束后，许多参与者还对他们的“假期教师”进行了感谢和表彰，以示对教师们的敬意。

全民教师活动也面临着一些挑战。首先是活动的组织与执行需要大量资源和人力的投入。从培训参与者到准备课程，在短时间内完成这些工作对组织方而言是一项艰巨而复杂的任务。由于教育中的专业性和专业素养对教师有较高要求，参与者在教学过程中可能会遇到一些困难。因此，更具针对性的培训和指导对于提高全民教师活动的质量和效果至关重要。

小编认为，全民教师活动通过让市民们亲身体验教师工作，为推动教育事业发展注入了新的活力。它不仅让更多人了解并尊重教师工作，也增进了市民与教育工作者之间的互动与交流。活动的组织与执行虽然存在挑战，但通过更好的培训和指导，全民教师活动有望在未来发展中取得更大的成功。我们期待着更多的城市加入到全民教师活动中，让更多人亲身感受到教育的魅力，为建设教育强国贡献力量！

教师活动总结 篇11

教师劝学活动总结

教师劝学活动旨在帮助学生树立正确的学习态度和价值观，提高他们的学习动力和成绩。活动形式多样，包括演讲、讲座、主题班会、小组讨论等。此次活动通过与学生深入交流和互动，引导他们树立正确的学习观念，提高学习策略，激发学习兴趣，取得了显著的效果。

一、活动目标及策划：

本次教师劝学活动以“励志奋斗，追求卓越”为主题，旨在激发学生的学习动力和自信心。制定了活动流程和具体内容，通过邀请优秀校友、学科专家及心理辅导师为学生带来精彩的讲座，组织学生进行主题班会，以及开展小组讨论和个人思考等环节，力求通过多种方式传递正能量，引导学生树立追求卓越的学习使命感。

二、活动效果及收获：

通过这次教师劝学活动，我看到了学生们明显的成长和变化。学生们对学习的态度明显转变，更加重视学习的重要性，懂得努力奋斗的意义。他们在听完校友分享的成功经验后，深刻认识到只有自己付出努力并追求卓越，才能实现自己的梦想。学生们学会了总结和规划，明确了自己的学习目标，并制定了相应的学习计划。通过小组讨论和个人思考，学生们相互启发、共同进步。他们学会了互帮互助，理解了集体智慧的重要性，更加容易面对困难并找到解决问题的方法。

三、亮点及改进：

本次活动的亮点之一是选择了优秀的校友作为演讲嘉宾，他们的成功经验和励志故事深深地感染了学生们，使他们更加深刻地认识到“卓越”不是遥不可及的概念，而是当下可以努力追求的目标。通过小组讨论和个人思考，学生们在交流中收获了很多有关学习方法和策略的实用经验。值得改进的是在活动策划阶段，需要更加细致地考虑学生的心理和需求，以制定更加个性化的学习方案。

通过本次教师劝学活动，学生们对学习的态度和方法都有了明显的改变，学习动力和自信心得到了提高。但同时，也明确意识到，劝学活动只是一个起点，需要学生们在日常学习中时刻保持警醒和努力，培养良好的学习习惯和方法。教师劝学活动将定期进行，并结合学生的实际情况进行改进和升级，以进一步提高学生的学习兴趣和成绩，为他们的未来打下坚实的基础。

教师活动总结 篇12

一、指导思想

1、经过活动，让学生了解教师节，知道它的风俗，传说等。进步学生对祖国文明的酷爱、取得对社会、对自我之间的内在联络的整体知道，构成接近民族文明、关爱天然、关怀社会以及自我展开的责任感，然后构成社会展开和日子办法革新所要求的根本质量。

2、经过教师节这个传统节日班级活动的展开，让学生愈加酷爱自己的家园，来让学生宏扬民族精力。

3、让学生懂得亲情的可贵，能融入团体中，促进学生之间的友谊。

4、经过本次活动，展开学生在自己的日子中发现问题、解决问题的才干，学会认知、展开学生的着手才干，养成协作探求学习的情绪和习气。

二、活动预备

1、教师可大学会用部分学生从网上或书上查找有关教师节的布景材料。

2、联络好了解节日掌故的有关安排和个人，以便学生进行调查采访。

3、预备好学生外出活动所需的一些设备，如相机等

三、活动进程

(一)搜集预备阶段

1、学生搜集教师节相关材料，如“教师节的由来”、“教师节的风俗”、“教师节的诗篇”、“教师大学灯”、“教师灯谜会”等，对活动提出自己的想象。

2、班委会召开会议拟定方案，学生依据自己喜欢的内容自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，清晰本组活动方针、使命和要求，拟定活动方案。

(二)活动施行阶段

1、按小组展开调查、拜访、图片搜集、查找材料;实地考察，找出我区域教师节传统文明特征风情;剖析调查结果并对活动所取得的材料仔细做好记载。由各组组长担任分工完结(拜访办法有：实地拜访、电话拜访等办法，组员依据拜访的状况做好记载)

2、会集沟通，协作探求。各小组讨论在活动中的心得领会和在活动中遇到的问题等。依据活动的体会和小组成员之间的沟通吸取教训，调整办法。

3、收拾信息，分组预备好各自的教师特征展现。

四、活动作用展现，沟通共享

在教师指导下，各个小组的成员依据活动中取得的信息作进一步的挑选和收拾，构成一致，以书面办法上交大学，并总结自己在活动中的心得领会。各个小组成员以不同的办法向同学共享展现自己对教师节的了解(如包教师煮教师、制造大学灯、颂教师诗篇等)。教师和同学一起点评这次的活动。

五、活动点评

1、学生自评、互评

学生依据参与的每次活动，脚踏实地地填写“活动记载卡”，要求—写清班级、名字、家长名字;活动方案、进程;活动感触;相关图片等。

活动完毕后，教师可引导学生对自己活动的作用进行反思，进行自评和他评。

2、教师点评

教师鼓舞、鼓舞学生联合协作，一起协作;评选优异小队和优异安排者;鼓舞学生发挥自己的特性专长，发挥自己的才干，尽力构成鼓舞广阔学日子跃进取、勇于创新的气氛。

教师活动总结 篇13

教师劝学活动总结

近期，我们学校开展了一系列富有创意的教师劝学活动，以鼓励学生努力学习，追求卓越。这些活动以生动的方式激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习积极性，并收到了显著的效果。

我们组织了一场别开生面的主题讲座，邀请了优秀的校友分享他们在学业道路上的经验和成功故事。这些校友通过生动的个人经历告诉学生们，只有通过自己的努力和坚持不懈，才能实现自己的梦想。讲座内容既启发了学生们树立远大的目标，也教育他们付出努力才能收获成果。学生们热情高涨，纷纷表示要向优秀的校友们学习，并奋发图强，争取取得优异的成绩。

我们精心组织了一场夜间励志演讲比赛，吸引了众多的学生踊跃参与。在比赛中，学生们通过自我表达的方式展示了自己对学习的热爱和坚持。他们用饱含感情的演讲讲述了自己倾心投入学习的经历和心得体会。这些真实而感人的故事打动了在场的每一个人，并传递了一个重要的信息：只要付出努力，每个人都可以实现自己的梦想。这场比赛不仅增加了学生们的表达能力和自信心，还激发了他们追求学术成功的动力。

我们还开展了一次别开生面的社区义工活动，让学生们走出校园，走近社会，体验不同的社会角色。学生们参与到各种社区服务项目中，为社会作出自己的贡献。通过这个活动，学生们认识到学习知识的重要性不仅仅体现在考试成绩上，还应该能够运用所学知识为社会做贡献。这种观念的改变引导学生们主动学习，并与社区密切联系，提高了他们的社会责任感。

我们组织了一次以电影欣赏为主题的学习沙龙。在活动中，学生们观看了一部具有启发性的故事影片。这部影片通过讲述一个平凡学生努力学习、超越自己的故事，激励学生们追求卓越。学生们在观影后发表了自己的观后感，并与老师和同学们分享自己的感悟。这个活动不仅拓宽了学生们的视野，也增强了他们对学习的兴趣和热情。

通过这系列劝学活动，我们学校取得了显著的效果。学生们的学习积极性提高了，他们开始关注学习的过程和方法，而不仅仅是追求分数。教师们也对学生的学习态度发生了积极的变化，他们更加关注学生的身心健康和个性发展。家长的关注和参与也增加了，他们更加重视和支持学生的学习进程。

教师劝学活动的成功得益于我们采取了创新的方法和策略，将教育与实践相结合。这些活动不仅激发了学生学习的热情，也增强了他们的实践能力和社会责任感。在今后的工作中，我们将进一步改进活动内容和方式，不断提高活动的质量和效果，让更多的学生受益。我们相信，通过持续劝学活动的开展，学生们会更加努力学习，为实现自己的梦想而奋斗。

教师活动总结 篇14

为进一步推进课程改革，深化素质教育，积极引导青年教师向身边的优秀教师、骨干教师学习，促进和提高青年教师的教学基本功和教育教学水平，我校组织开展了一轮青年教师说课竞赛活动。

本次活动涉及语、数两门学科，分两个时间段完成，一是赛前准备阶段要求每位选手认真学习说课的有关要求及方法，选定好说课内容。二是正式比赛，以学科教研组为单位，选手按抽签获得的次序进行说课，经评委组评审后，奖项按学科设置，分别评选出了

一、二、三等奖。

从本次“说课”中我们看到了成功的地方，其一，参赛教师注重课改对课堂教学的要求，“让学生动起来”、“合作学习”、“研究性学习”等要求有不少老师的课堂设计中得以体现，表明我们青年教师在接受尝试，应用新的教学理念，其二，对学生的关注，对学生学习状态的分析，已经引起了老师们的注意，学生在课堂上的主体地位得以落实，说课的绝大部分教师都能针对教材以及学生的现状确定教学目标，设计教学环节。当然，在活动中也反映出了一些问题，如教师对“说课”的“说”理解不够，有些教师不知道怎么说课，没有把握住说课的要点，部分教师将其理解为说教案，还有个别教师教学设计流于形式，缺少自己的思考。

在今后的工作和学习中，我们会针对本次活动中存在的问题进行有针对性的指导或培训。

教师活动总结 篇15

9月8日下午2点半，院工会和人事处联合组织召开了庆祝教师节茶话会，会议由院工会主持，院党委书记王观龙同志代表院党委和院长室向辛勤耕耘在一线的教师致以节日的祝贺和亲切的问候。他从古今中外一些名人谈起，提出教育在人类发展中的地位和重要性，教育的成功与否最终取决于作为教育主体力量的教师，教师是学校的灵魂，人才立校，人才强校。会上，教师代表分别就人文素质的培养、学校定位、硬件投入等问题敞开座谈，纷纷表达了自己的心声。副院长也献上热情洋溢的贺词。

9月8日下午4点，全校教职工在学术报告厅隆重集会，热烈庆祝教师节。党委书记王xx在会上发表了热情洋溢的讲话，对全校教职工在过去的二十年特别是近四年来所得的辉煌的业绩予以高度评价，并指出，当前高等职业教育面临着新的形势和任务，正处于机遇和挑战并存的关健时刻，全校教职工要保持清醒的头脑，立足本职，迎接挑战，推动学校工作再上新台阶。会上，全体新教师面对国旗进行了庄严的入职宣誓。王副院长还宣读了省、市有关部门和学校的表彰决定。王院长希望受表彰的同志要谦虚谨慎，戒骄戒躁，争取更大的成绩，并要求全校教职工学习先进，求真务实，开拓进取，在教育教学和管理服务等岗位上作出更多的贡献。

教师节期间，院工会围绕学院中心工作和教学科研实际，举办了以“光荣的人民教师”为题的征文评比活动，共收到征文40余篇，经过专家的认真评选，评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干，以此进一步弘扬我院尊师重教的传统，歌颂我院教职工的辛勤耕耘，激发广大教职员工投身于“深化改革、求真夯实，进一步提高办学水平”的工作热情。

教师节期间，院工会积极贯彻省教科工会苏教工[xx]x号文件精神，深入开展“争创学习型组织，争当创新型人才，树新时期教职工新形象”教育活动，加强教师职业道德建设，进一步深化“168”爱生活动，在全院教师中广泛开展征集教师“爱生格言”活动。

为庆祝教师节，九月十日下午，学院工会在实训楼208室举办了卡拉ok舞会，广大教职员工兴致勃勃地参加了本次活动，活动持续了两个多小时，气氛热烈异常。学院副院长参加了活动，并进行抽奖。

九月十日晚，院工会和人事处联合组织了夜游xx活动。60多位副教授和新引进教师参加了本次活动，xxx优美的夜色和巨大的城市变化使他们感慨万分。

通过教师节系列主题活动，充分表现了我院教师的精神风貌，进一步增强了广大教师的光荣感和责任感，大大激发了教师爱教乐教、教书育人的热情，全院教师精神振奋、信心倍增，决心为学院的发展和教育事业作出新的贡献。

教师活动总结 篇16

尊敬的全县教职工、亲爱的同学们：

拥有健康和快乐是我们每个人的梦想。

当我们和朋友高歌、放声欢笑的时候;当我们和家人团聚、共享天伦的时候;当我们努力工作，畅想人生理想的时候，在我们身边，还有这样一部分同学，他们或者身患重病，或者身残志坚，或者家境窘迫，种种原因，让他们的求学之路举步维艰。

为了充分发扬中华民族“扶危济困”的传统美德，帮助品学兼优而又身处困境的学生顺利完成学业，我们本着“发动社会各界力量，促进平昌教育事业发展”的扶贫助教理念，决定倡议全县师生每人每学期捐款一元钱，资助全县困难学生。

授人玫瑰，手有余香。

您的一份爱心，必将改变他们的命运;您的一次善举，更将换回心灵的快慰。

博爱的胸怀铸就世间的真情，奉献的行动呵护如花的生命。

我们坚信，点滴关怀可以汇聚成一条奔涌的长河，十指相扣可以产生无穷无尽的力量。

让我们献出一份爱心，成全一份勇敢的坚持，传递一份生命的热度。

你所捐助的每一元钱都将化成一缕缕阳光，融化冬日里的坚冰，都将变成一粒粒火种，点亮一盏盏希望的灯......

今天，我们献出一点爱心，明天，我们收获整个世界。

活动开展时间：春季学期：3月20日至5月20日 秋季学期：10月10日至12月10日。

教师活动总结 篇17

九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。在第三十一个教师节到来之际，我校少先队大队部以教师节作为向队员进行尊师教育的重要契机，组织队员开展了丰富多彩的活动，既庆祝节日，又让队员们在活动中体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。

一、加强组织领导，把活动落到实处

在学校领导的重视下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣，教育效果显著。

二、组织到位，活动有效

1、升旗仪式中，进行了“感恩老师”国旗下讲话

在教师节到来之际，学校总辅导以“感恩老师”为主题在国旗下讲话，表达了对老师辛勤工作的肯定，并对少先队员提出了尊师重教的要求，学生明白了为什么要感恩老师，如何感恩。讲话中要求队员们在教师节来临之际，以中队形式来庆祝教师节，以小队的形式开展丰富多彩的敬师、爱师活动，做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。在教师节庆祝活动中，以中队的名义，在老师们的办公室桌子上放一张贺卡、一张满意的答卷、一封R信等。

2、开展了“感恩老师”为专题的红领巾广播活动

通过广播，队员们了解了有关教师节的知识，节日的意义。体验了教师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理。

3、开展了感谢恩师“五个一”活动

召开了一次以“老师，您辛苦了”为主题的中队会；队员们制作了“感谢师恩”贺卡或一幅画；组织队员们为教师写了一段祝福的话或一句谢语或一篇文章；举行了一次有队员代表发言的国旗下讲话。还开展了“我为辛勤的园丁做一件小事”的活动。通过开展丰富多彩的活动，使课堂充满了温馨，校园到处洋溢着喜庆，老师们感受了节日快乐，享受了幸福。

教师活动总结 篇18

教师廉洁书画活动总结

近年来，教师廉洁书画活动在全国范围内逐渐兴起，为了进一步增强教师的廉洁意识、提升教师的道德修养，不少学校开展了各种形式的书画活动。我校也不例外，通过组织一系列廉洁书画活动，取得了显著的效果。

首先，我们深入学习习近平总书记在“七一”重要讲话中关于廉洁从教的要求。我们认识到，教师作为社会主义事业的培养者和接班人，肩负着重要的使命和责任。要想实现这些目标，首先要以身作则，做到廉洁从教。因此，我们组织教师参加各类廉洁书画培训，引导师生用画笔描绘廉洁从教的美好情景，通过艺术作品传达廉洁的理念，使教师从教成为社会的表率和榜样。

其次，我们积极开展以“廉洁中国，从教有道”为主题的全校教师书画大赛。通过广泛宣传、组织选拔，全校教师参与度极高，各个科室、年级之间积极竞争，精心准备的作品丰富多样，展示了教师专业技能和创造力。比赛不仅锻炼了教师艺术素养，更是激发了师生对廉洁从教的热情，使廉洁书画成为营造风清气正校园文化的重要组成部分。

此外，我们还邀请了一些著名书画家进行现场指导和讲座，以提高教师的艺术修养和绘画水平。通过他们的示范和讲解，教师们学到了更多的绘画技巧和艺术理念，同时也借此机会进一步了解了廉洁的内涵与重要性。这些专业人士的到来，丰富了教师的审美观念，开阔了视野，激发了创作热情。

通过一系列廉洁书画活动，我校的教师队伍在道德修养上得到了提升。以往的抢课、兼职等不廉洁行为逐渐减少，教师的思想境界和心理素质也得到了提高。学校注重对教师的廉洁教育，教导他们坚守廉洁之道、清正廉洁从教，使教育教学工作回归纯粹的公共利益，坚守道德底线。

然而，我们也意识到，廉洁书画活动的组织还存在一些问题和不足之处。首先，在活动的过程管理上，我们需要进一步加强组织与协调能力，提高活动的针对性和有效性。在活动滞后的地区，需要更具体地制定解决方案，从而提高参与教师的积极性和主动性。

其次，在活动的宣传上，我们仍需注重形式与内容的协调，提高宣传效果。以画展、培训班等形式广泛宣传，同时也要充分利用网络媒体渠道，将廉洁书画活动的理念传播到更广泛的受众中去。

综上所述，教师廉洁书画活动对于提升教师的道德修养和提高工作质量具有重要意义。通过这些活动，教师们不仅增强了自身的艺术修养，还进一步领悟到廉洁从教的重要性，坚守廉洁之道。我们相信，在全体师生的共同努力下，廉洁书画活动将成为教师教书育人的重要标志之一，推动我校教育事业的长足发展。

教师活动总结 篇19

为进一步提升我校的课堂教学质量，激励教师采用多种方式增加对课堂教学的投入，积极推进教学方法与教学手段改革，提高我校教育教学质量，积极弘扬我校的优秀教学传统，本学期以骨干教师为先导的两轮公开教学活动圆满结束。本次教学活动是以做好课堂常规教学、促进教师专业成长、提高课堂教学质量为核心，给老师们提供了一个挑战自我、展示自我的舞台，提供了一个专业成长的绿色平台。

各位教师都格外珍惜每学期一次的校级公开课活动，把它作为自己练兵和展示的大好机会，认真备课，认真准备，全部按照要求利用多媒体教学手段上课，并且对于多媒体教学手段的使用也达到了前所未有的效果。不仅熟练，而且运用恰到好处。可以说，每节课都有令大家感到新的地方，都有值得大家借鉴的长处。确确实实达到了我们通过教学活动实现互邦互学，共同提高的目的，都取得了很好的成绩。可以说，本学期的教学活动，从某个侧面呈现了我校教师的教学能力和教学水平有了更大的更快的提高，展示了我校教师朝气蓬勃、积极向上、锐意进取的良好精神风貌。

一、教学活动的亮点

本次活动每位教师的授课，都各具特色，突出了各自学科的教学特点，教学流程合理，教学重点突出，课堂气氛比较活跃，表现了我校教研活动的亮点：

1、领导重视，群策群力，全程服务

本次教学从校长到副校长都十分重视，并且得到了后勤李主任的协助和支持。组织的每一个细节，学校的各位校级领导都很关心。李校长亲自为大家录象和拍照，制作教学实录光盘。在学校资金相当紧张的前提下，徐校长尽可能地奖励每一位参加活动的教师，足见学校领导非常重视、大力支持教导处认真组织实施，从课堂教学的筹备到评课总结，学校领导自始自终全程参与，教研组年级组全方位予以帮助，评委们认真听课评课。正是因为领导的高度重视和全体老师的积极配合，从而确保了这次教学竞赛获得圆满成功。

2、态度端正，准备充分，展示风采

在活动中，我们看到教师态度端正，非常重视，准备充分。通过锻炼，个人的综合素质得到了促进和提高，也让老教师们受到触动和启发。在活动中，教研组老师团结协作，共同钻研教材，探索教法，分析学情，资源共享，合作意识强，展示的成绩好。教师认真准备教学方案、教学课件，充分体现了教师的求学、钻研、上进的精神和互助合作的精神，展示了良好素质风采。如语文组张艳红老师在听取组内老师的意见基础上反复修改自己的教案和课件，张中民老师在课件制作不是十分熟练的情况下利用幻灯积极参与本次活动。教师的求知探索的精神正在形成，可以说，每一堂课都是老师们心血和汗水的结晶，都是教研组集体智慧的结晶，都是精彩的展示。

3、打造精品，展示特色，堂堂精彩。

在课堂教学设计和课堂教学中，每位教师在教学中都体现了自己独特的教学方法，亮出了自己的优点。活动激活了教师的潜能，涌现了一些教学新秀。这次竞赛充分展现了青年教师的成长和进步，发现了一些有潜质、有能力的教师，欣赏到了一些好课。李秀伟老师，在课堂上真正做到用心贴近学生，用灵魂感染学生，课堂上的举手投足、一言一行传达着给学生关怀，听说读写全方位训练了学生的能力，对基础差有针对性的训练，让外语课超越教材、走近生活，激发了学生的学习潜能和兴趣，是难得的一堂生动活泼的外语课。( 篇3

一、基本情况：

这次访万家活动，我负责了我乡大沙坝村的高洞子、小沙坝以及大沙坝三个居民小组，共有学生三十余人，其中留守儿童10名，约占总人数的30%，单亲儿童1人（学习习惯好的26人，学困生7人）。

二、家访的目的和要求：

家访在与全面了解、反映学生情况，争取家长的配合，使学校教育与家庭教育结合起来，共同搞好学生教育工作。为了达到预定的效果，这次学校把教师分成小组，分别进入学生的家庭进行全面走访。

三、家访的方式及手段：

首先确定家访学生名单，采取登门走访的形式，最初全面走访，而回访时被家访的学生要具有代表性，重点是家庭困难学生、学困生。各教师在走访期间要走访完全部学生。

四、家访的内容：

向家长介绍学校开展的主要教育活动，与家长共同研究、找出学生内心发展中存在的问题及原因，在未来的教育中有的放矢，向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助和指导。

五、宣传方面：

宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题作出宣传解释工作。要向学生家长宣传学校教学改革发展的思路，宣传学校实施素质教育的全过程。

六、家访效果：

通过此次家访，学校老师对孩子的了解更全面了，与家长的距离更近了，他们由衷地感谢老师们对他们的孩子的关心和教育。

七、家访中发现的'问题：

1.情况反映出，学生的教育除了学校教育外，家庭教育也十分重要，学生的品德和学业的好坏与家庭教育之接相关。

2.学生在校表现与在家表现通常都有较大的差异。绝大多数学生在学校里各方面都表现良好，但是在家里却仿佛都变成了另外一个人。

3.家长把学生的教育责任和希望全寄托在老师的身上。

4.在家访中发现留守儿童和单亲家庭的孩子占据了相当一部分的比例，因为缺少爱，导致很多学生思想偏激、抑郁、不合群。这对家庭和学校乃至整个社会而言都是一个亟待解决的问题。

八、对家访工作的建议：

1.要和家长交朋友，共同教育好学生。

2.家访要及时进行、有准备的进行。在家访钱应该针对学生的情况具体分析、想好说什么、为什么要这样说。

3.要一分为二，不要以偏盖全。把喜爱的学生说成一朵花，会是家长放松对学生的管理；而把某方面表现较差的学生说得浑身毛病则会使家长对小孩失去信心。

4.家访要经常，家访方式要多样。

5.教师对单亲或留守的学生要多给予他们一些爱，呼吁全社会来支持、关心他们的生活和学习，让教育深入人心。

通过这次家访的活动，我们深切的认识到教育工作者的使命是多么的重要，百年大计、教育为本更是任重道远！

教师活动总结 篇20

教师廉洁书画活动总结

近年来，随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，教师职业的责任与要求也越来越重。如何保持教师的廉洁自律，成为教育界亟待解决的难题。为此，我校教育局于去年发起了一项名为“教师廉洁书画活动”的倡议，旨在通过书画艺术的熏陶，引导教师们在漫漫教育征程中坚守廉洁自律之道。此活动于今年7月在我校中心礼堂圆满结束，现对整个活动进行总结。

整个活动共历时两个月，期间我们组织了大约50多名教师参与其中。活动的内容主要围绕廉洁自律、品德修养、职业道德等方面展开，包括书法、绘画、篆刻、水粉画等多种艺术形式。参与教师们通过这些艺术形式来表达对廉洁自律的理解和意义，从而达到自我修身的目的。

活动开始时，我们组织了一场专题讲座，邀请了知名书画家作为嘉宾，为大家讲解了书画艺术对廉洁自律的启示和影响。讲座内容对教师廉洁自律的重要性进行了强调，并从历史文化、艺术欣赏等角度进行了全面阐述。这场讲座为整个活动的开展提供了专业指导和理论支持。

在活动的过程中，我们组织了一系列书法、绘画和篆刻的培训班。通过专业老师的指导，教师们学习了书法、绘画和篆刻的基本技巧，并且在此基础上进行了创作实践。每天下午，教师们在校园的角落里悉心埋头创作，他们的作品以廉洁自律为主题，既有激发人心的散文，也有简洁明了的对联，更有具有艺术层次的水墨画作品，无不流露出教师对职业操守的思考与追求。

我们还开展了一次书画展览活动，展出了教师们的作品。展览期间，我校的师生、家长和社会各界人士纷纷前来参观，对教师们的创作给予了高度评价。展览不仅展示了教师们在廉洁自律方面的追求和努力，更为我们创造了一个倡导廉洁自律的舆论环境，激发了广大教师们的责任感和自我约束意识。

通过这次活动，我们深刻认识到艺术的力量是无穷的。艺术不仅可以美化环境、陶冶情操，更可以引导我们正确认识世界、明辨是非、树立追求真善美的理念。教师廉洁书画活动恰好借助了书画艺术的力量，唤起了教师们内心对廉洁自律的追求，并增强了他们对廉洁自律的责任感和使命感。

当然，在活动的过程中也存在一些问题和不足之处。活动时间安排有些紧张，给教师们的学习和创作带来了一定的困扰。由于学校经费有限，对于部分教师的学习费用报销不尽人意，这对于教师参与积极性造成了一定的影响。活动宣传的覆盖面还有待进一步加强，以便扩大活动的影响力。

小编认为，教师廉洁书画活动是一项创新的教育实践，通过艺术的力量激发教师内心的正能量，使教师们在职业道德修养上更上一层楼。我们相信，通过这样的活动，教师们将在日常教育实践中更好地坚守廉洁自律之道，为培养德智体全面发展的新一代贡献力量。同时，希望学校继续加大对这样的廉洁书画活动的支持力度，不断拓宽教师廉洁自律的发展路径。

教师活动总结 篇21

在这第xx个教师节之时，我班团支部响应人文学院倡导的“我为老师做件事”大型教师节活动，并借以感激老师们的辛勤教育和无私奉献，团支部开展了能让老师感受学生敬爱之意的活动。

本次活动开展并完成的比较顺利，基本上完成了活动计划的任务。

本次活动以我为老师做件事——鲜花回馈师恩为主题，我班班长、团支书分别为9月10日当天的任课老师中国现当代文学老师余连祥老师，英语老师赵雅丽老师，心理学实验李__老师与班主任俞允海老师赠送自己亲手购买的鲜花，并对老师表示最诚挚的敬意，并希望任课老师在以后的教学中能对我班团员有更严格的要求，使我班团员在学习方面更加的刻苦，学习成绩更加的优异。各任课老师均对此次活动表示感谢并由衷的说明将尽自己的最大努力带领同学们向更深的学府前进，指引同学学习的道路。

其中活动最为突出深刻的是献给班主任俞允海老师，俞允海老师是我们班新任的班主任老师，在新学期第一次会议上，俞允海老师收到了这个教师节的第一份礼物。赠花结束后班主任对新的学期做了新的要求，并要求在新的学期内及以后的时间中，同学都要时刻以教师节为契机，尊重每一位师长，并由衷热爱自己将来的教师岗位。

在活动中我班团支部还去看望了退休的老教授徐__老师，在班级团支部宣传委员与部分同学的参与下于9月10日下午到老教授处进行探望，老教授本人表示非常感动。并对我班团支部表示充分的肯定，我班团支部全体成员也表示以后也一定会坚持定期看望老教授，为她做自己力所能及的事，以自己的绵薄之力来报答她所作出的巨大贡献。

当然，这次团支部活动仍有部分不足。

首先，有少数同学对教师节的活动了解比较少，在活动开展中没有及时地参与进来，这充分的说明团支部在宣传工作中还有部分不足，在以后的活动中一定会加以改正。

其次，活动主题比较单调，由于9月10日我班课程比较紧凑，所以无法开展长时间的活动，只能以献花来表达同学们对老师的深深敬意。

不过这次活动仍然有条不紊的开展了起来，我班团支部许诺我们会改正在这次活动中出现的种种不足，努力把活动组织的更加丰富，更加生动，更加完美，尽全力让每一个团支部成员都积极地参与进来，充分体现我班团支部优越的凝聚力，向心力。

通过这次活动，使我班团支部成员充分的认识到教师的重要性，让我们学习到尊重老师，理解老师，了解老师的艰辛，体会老师的痛楚。这使我们更加的坚信教师是一个多么光明的使命。这更为今后我们自己走上教师这条道路指明方向。这次的活动，让我班所有团员都受益匪浅，看着自己身边老师由衷的笑容，每个同学都有一丝感动。一点的理解，一步的配合，都能减少老师不计其数的工作；一份慰问，一束鲜花能让老师开怀一笑。每天都是教师节，尊重老师，理解老师。我们可以坚定的说，我班团支部真正的做到了。

教师活动总结 篇22

转眼间，从20xx年9月份参加工作至今已近一年，.经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。

无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了。

现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。

而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他玫通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。.

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。

在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心。

我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了侨心小学这个小学教师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。

教师活动总结 篇23

为了使青年教师在教学实践中迅速成长，为我校未来发展奠基蓄势，学校坚持实施“青年教师汇报课”制度，根据《师徒结对协议》青年教师每学期必须上好一节汇报课，现将本年度青年教师汇报课活动予以总结。

一、领导重视，计划周密。我校领导对青年教师的健康成长尤其对青年教师教学业务的提高历来十分重视，从汇报课的安排到汇报课后的教学研讨左秀璞校长、石明红教学副校长不仅几乎对每节课亲自过问，还亲临课堂听课，参加课后的教学研讨，提出中肯的意见和建议，热情鼓励青年教师大胆创新。教科处的领导周密安排汇报课，还派出电教人员为汇报课照像，保存相关资料。

二、师傅关心，徒弟热心。对徒弟的汇报课师傅最关心，根据新课标的要求，从教学重点、教学难点确定和突破，到教学过程的合理设计，反复酝酿，再三斟酌，对青年教师提出合理的建议。在师傅的无私关怀和热情指导下，徒弟们深为感动，决心上好汇报课，为师父增光，为学校增光。

三、精心备课，认真讲课。在师傅的精心指导下13位青年教师对上好汇报课信心大增，从上交的教学设计看，他们是通过反复修改、精心设计教案的，备课充分细致，上课细节准备详尽，多数还在正式展示前进行了“预演”，让同课头的教师提意见和建议，进行改进。因此，上课时候较能充分发挥特长，收到了预期的效果，受到了学生和其他教师的好评。

四、集体研讨，集思广益。根据事先安排，课后立即进行教学研讨，召集同教研组的教师和听课的领导和其他教师对汇报课进行研讨，青年教师汇报本节课的设想和感受，其他教师对本节课的优缺点进行点评分析，这对于青年教师正确认识自己，进行教学反思和不断成长起到了不可低估的作用。

五、教学反思，促进成长。学校要求青年教师上完汇报课和听取教学研讨后，写一篇“教学反思”，对本节汇报课进行认真回顾总结。通过上交的“教学反思”来看，他们对自己的优缺点认识十分清醒，对未来不断提高教学能力，充分发挥特长，克服缺点发挥着不可低估的作用。我校青年教师经过多年汇报课的锻炼提高，已成为骨干教师。充分说明了我校培养青年教师的措施大见成效。

教师活动总结 篇24

一是确立阅读书目。阅读书目包括《不跪着教书》、《世界经典教育案例启示录》、《中国民办教育生存报告》、《学习的快乐——走向对话》、《教育的十字路口》、《教育能够改变什么》、《影响教师一生的100个好习惯》、《陶行知教育名篇》等自购书目。二是深研细读。教师紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。三是读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得，确切保证读书活动的质量。四是交流研讨。领导做好带头，写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要内容。开学初举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。五是读书评价。根据我校教师全员读书活动工作安排要求，并结合我校实际，每名教师假期至少读一本必读书籍，至少写一篇高质量的读后感，有学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行推荐，并予以表彰。

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