上学周记

上学的周记(汇编10篇)。

周记写作是一条认识自己认识真理的的路，许多学生在学校都会被要求写周记。我们通常写周记是怎么开始的呢？在大量阅读中我们选出了非常有价值的“上学的周记”，以下的建议供大家借鉴但要结合自己的实际情况进行调整！

上学的周记【篇1】

上学期班务实习周记

第一周，我作为班务实习生开始了我的实习工作。在这一周里，我主要负责班级的日常管理工作，并协助班主任完成一些重要的工作任务。

周一，我准时到达班级，整理了班级公告栏，更新了日程安排和重要事项提醒。随后，我帮助班主任准备了一堆档案资料，整理了班级学生的个人信息，并对每个学生进行了简单的了解。这些工作看似简单，但却对我来说是个挑战，因为我需要尽快熟悉班级的情况和每个学生的特点，以便更好地开展后续的工作。

周二，班主任找我商量了一件事情。由于上周末发生了一起小规模的校园纠纷，班主任希望我能组织一个班级会议，通过讨论和解决问题，为学生们提供一个表达意见和解决问题的机会。我在班级群里发布了通知，安排了会议的时间和地点，并提前准备了会议的议程和材料。会议当天，我对所有同学进行了提前的动员，确保每个人都能积极参与讨论。通过大家的共同努力，纠纷顺利解决，同学们之间的关系也得到了改善。

周三，我参加了班级管理会议。会议上，我们讨论了班级的一些问题，如近期的学习情况、课程安排和学生考试表现等。我提出了一些建设性的意见和建议，并在会后整理了会议纪要，发送给了班级的各位老师和同学们。此外，我还负责组织了一场班级晚会，为同学们提供一个展示才艺和增进感情的机会。晚会当晚，同学们带着满满的笑容和期待，在音乐的欢快旋律下一展才艺，共同享受了一个愉快的夜晚。

周四，我为班级准备了一场励志演讲。我邀请了一位成功的校友来为同学们讲述他的成长故事和学习经验，希望能激励同学们更加努力学习和积极进取。演讲结束后，同学们纷纷表示受到了很大的鼓舞，而我也深感自己的工作得到了认可和肯定。

周五，是这个星期最后一天，我准备了一份调查问卷，希望通过同学们对我的工作进行评价和建议，以便于我在下个学期能有所改进。我在班级群里发布了问卷链接，并鼓励同学们踊跃参与。结果出来后，我对每条建议都进行了认真分析，并在周末的时候总结了一份反馈报告，提交给了班主任和校办公室。

这一周的班务实习工作非常繁忙，但也非常有意义。通过这一周的实习，我不仅加深了对班级管理的理解，还发现了自身的不足之处。我会保持学习和进步的态度，为班级的发展做出更大的贡献。我相信，在接下来的实习时间里，我会得到更多的锻炼和成长。

上学的周记【篇2】

太阳当空照，花儿对我笑我一边哼着这首《上学歌》，一边漫步走在上学的路上。

来到三叉路口，望着对面那摊卖狗不理包子的，口水差点儿流出来了。看，店里的主人面带笑容地为大家服务着，迎来了一批批客人，又送走了一批批客人，忙得不亦乐乎！虽然今天天气不算热，但主人的额头上早已挂满了汗珠，一滴一滴往下滴，可她全然不顾，依然热情地服务。

瞧，这边这位卖馒头的老奶奶。不高也不矮，脸上爬满了皱纹，花白的头发下有一对慈祥的眼睛，看样子也有六十初头了吧。虽然年纪大了一点，却也满面春风地为大家服务着。

我继续往前走，一阵商贩的叫声引起了我的注意：卖小白菜啦！一斤1块8，价格不贵，大家快来买啊！一斤1块8啊！哦，原来是一位大婶正在吆喝呢！不到两分钟，引来了许多顾客。大婶见时机成熟，赶忙又吆喝起来。顾客们纷纷蹲下来挑，大婶也帮着东拣拣西挑挑。不到一会儿，刚才还是一箩筐的小白菜，现在剩下寥寥无几了。看来，经过大婶这样一吆喝，还真是管用！

看着这人山人海的场面，使我想起了古人说的一句格言一年之计在于春，一日之计在于晨。是啊，大家都在把握着早晨这美好的时光啊！

于是，我飞奔到教室，开始了新一天的学习生活。

上学的周记【篇3】

四年级上学期实习周记

第一周：

在实习的第一周，我来到了一家小学，作为一名四年级的学生实习生，我感到非常兴奋和紧张。第一天，我跟随着老师参观了学校的各个教室，熟悉了学校的布局。接着，我被分配到了一位热情的班主任老师那里。班主任老师介绍了班级的情况，还告诉我要注意的事项。我立即融入到这个班级的大家庭中，和同学们一起学习、一起玩耍，感觉自己像是这个班级的一员。

第二周：

这一周，我开始了我的教学实习任务。我和班主任老师一起备课，准备了一堂数学课。在上课的时候，我和老师轮流讲解，学生们认真听讲，积极回答问题。我发现，教学并不是一件容易的事情，需要不断学习和提高。但是看到学生们认真学习的样子，我感到非常开心和满足。

第三周：

这周是感恩周，学校组织了一场感恩演讲比赛。我和同学们一起准备了演讲稿，表达了我们对老师、家人和朋友的感恩之情。演讲比赛结束后，我感到自己的口才和表达能力得到了提高，也更加懂得了感恩的重要性。

第四周：

这周我们进行了一次社会实践活动，去了当地的敬老院。在那里，我们给老人们表演节目、唱歌、跳舞，带给他们快乐和温暖。和老人们交流后，我感受到了老人们对我们的关爱和祝福，也更加珍惜现在拥有的一切。

第五周：

在实习的最后一周，我和同学们一起举办了一场班级活动。我们准备了精彩的节目，还有游戏和抽奖环节，让大家度过一个愉快的下午。在这个班级里，我学会了团结合作、互相帮助，也结交了很多新朋友。

四年级上学期的实习周记就在这里结束了，这段时间我学到了很多东西，也收获了很多快乐和友情。我相信，这段经历将会成为我人生中宝贵的回忆，也让我更加坚定了未来做一个优秀的教师的决心。愿我在未来的学习和工作中能够继续努力，成为一名受人尊敬的教育工作者。

上学的周记【篇4】

走在上学的路上

走在上学的路上，

晨光洒在大地上，

是那样明媚、温暖；

走在上学的路上，

空气带着淡淡的花香，

是那样清闲，沁人心脾。

走在上学的路上，

花儿朝我开放，

向我微笑着，

好象在轻轻地鼓励我，

要好好学习；

走在上学的路上，

小鸟站在枝着，

叽叽喳喳地叫着，

好象在为我唱歌，

好让我轻松学习。

上学的周记【篇5】

当我还在幼儿园时，我可真想上学啊！

每当我看到小学生，面带微笑，高高兴兴的去上学，我也是多想去上学啊。那鲜艳的红领巾飘荡在前胸，笑得多么灿烂多么开心。啊，上学有多好。

我曾经问妈妈，“妈妈，我什么时候可以去上学啊？”

“你真的这么想去上学吗？”妈妈说，“只要再等一年就上学了”

“还要等一年吗？”

“是的。”

话音刚落，我便开始我的“思维风暴”了。几个问题在我脑子里打转，还要等一年，我可等不及，能不能快一点呢？如果我上学了，又会是怎样的呢？就这几个问题让我冥思苦想。

如果我上了学，当了小学生，我会认识许多新同学，新朋友。我也可以每一天和同学们在一起，戴上鲜艳的红领巾……

现在终于上学了，好几年了，才知道上学是多么辛苦，每天七点起床八点到校，每天的作业都堆成山！我似乎又有一点后悔了。

上学的周记【篇6】

今天，我踏着晨曦高高兴兴的走出了大门，因为这是我第一次自己上学。我走在去学校的路上，感觉脚步变得特别的轻，就连空气中都好像飘着香味似的。在学校的门口，我看见方朵朵正朝我走来，我走过去打了个招呼：早上好，朵朵！她也回了我一句：早上好！

下午放学回家的路上，我想着为什今天的课都好简单呢？我也不知道，可能是心情的原因吧！一回到家，妈妈就已经在外面等我了，她问我在学校怎么样？今天学了什么？进到家门，一阵阵香味扑鼻而来，我猜！是红烧鱼！我开心的放下书包，自奔厨房，发现真的是我心心念念的红烧鱼！妈妈，我爱死你了！晚上，我耐着性子做完了作业，舒舒服服的洗了一个澡，一天就过去了！

上学的周记【篇7】

早晨，我起来走向阳台。还没等我跨进阳台的门，就迎面扑来恶劣新鲜的空气，冰冰凉凉的，好像一切都变了。雾像一层薄薄的轻纱笼罩的大地，远处的房子、花、草、树木都浸在其中，只见近处的一片绿茵茵的草地。

我一蹦一跳地下了楼梯，信步走在薄薄的雾中，还边贪婪地呼吸着。此时，街上的人不多，车辆就更少了，没有了傍晚那车水马龙的景象。旁边的小草滚动着晶莹的露珠，真像水晶球。不一会，我已走到了春华广场。这里有许多早起锻炼的人在那活跃。空地上，一群老奶奶、老爷爷一手拿着扇子，一边伴着音乐的节奏跳起舞来。人人都说生命在于运动嘛！你瞧，这些老爷爷、老奶奶似乎是一群群健康活跃的青少年呐！因为他们共同拥有一颗年轻的心。

不知不觉中，我走到学校外的小菜市场。这经常有人挑着菜来卖。这些人多么聪明呀有些孩子的家长送孩子上学，刚好要买菜，顺便到这里来看看。听，旁边那位小姑娘坐在地上，吆喝着：快来呀，快来呀！这菜是我刚摘的，新鲜得很，快来买呀没等这位小姑娘说完，旁边一位大婶也喊到：快来买呀，一斤5角，不贵，物美价廉啊！这此起彼伏的吆喝声，再加上周围的汽笛声、发动汽车的轰鸣声、讨价还价声，构成了一首道路交响曲。

咦？这儿的学生怎么这么稀少？哎呀，糟了！我该上学了。

快乐的早晨，再见咯！

上学的周记【篇8】

第一天，英语老师让同学们买一个录音机。回到家我把事情告诉了妈妈，妈妈却说：“等录音带发下后再说吧。”可是我还是不放心，愁眉不展地问道：“哪我怎么向老师交代呢？”妈妈说：“有什么问题我跟老师解释就行。”听了妈妈的话，我忧心忡忡，还是担心老师批评我。

第二天，老师让买录音机的同学举手，我没有举手，心里忐忑不安，低头不敢正视老师，害怕她发现我。这时老师说再给没有买的同学一天机会。我松了一口气，放学了我又把这件事告诉妈妈，妈妈说：“我们家有DVD、电脑、电视，我们不用买录音机，等录音带发下后，让爸爸把录音带制作成光碟在DVD机播放。”

第三天，老师没提前这件事，我的心比较踏实了。

第四天，老师把录音带发下来了，还布置了作业。我回到家里，把事情告诉妈妈，并再三央求，妈妈终于答应了买录音机，我听了心花怒放，开心极了。晚上我和爸爸、妈妈一起去三联书店买录音机，经过左挑右选，买了个“步步高”复读机，我开心得一蹦三尺高，比过节还快乐。

这个复读机银色的外壳，身子是正方形的，上面有一块月牙形的玻璃，可以看到里面的磁带在转动。下面有一个黑黑的长方形液晶显示屏，其四周有许多功能不同的按钮，有复读、对比、变速、快进、快退等按钮。

有了这个复读机，我再也不用担心不能完成作业了。我喜欢这个复读机，它是我学习的好帮手，我一定会好好爱护它。

上学的周记【篇9】

上学期保育员实习周记

第一周

上学期，我有幸在一家儿童教育机构进行了为期三个月的保育员实习。这是我第一次接触真正的儿童教育工作，也是我对自己未来职业发展方向的一次探索。第一周的实习让我充满了期待和紧张。

在第一天上班前，我准备了一大早，早早就来到了工作地点。虽然是实习生，但我还是希望能够展现出自己的最好一面。在领导和同事的引导下，我迅速适应了环境，并开始了我的第一次工作。

在这一周中，我主要负责的是和其他保育员一起照顾1-3岁的幼儿。每天早上，我们要为他们做好早餐，然后一起玩耍，带他们参加各种游戏和活动。在最初的几天，我发现孩子们对我还有些陌生，有些孩子甚至有些害怕我。但通过和他们交流，我逐渐建立了起来，也让他们开始接受我。

第二周

第二周的实习让我更加深入地了解了幼儿教育工作的各个方面。我开始参与到制定教育计划和活动方案中，我学会了更多与幼儿相处的技巧。和孩子们一起玩耍，我发现他们的想象力是无穷的，只要给他们一个空间和时间，他们就能创造出各种奇妙的世界。

在这一周中，我也遇到了一些挑战。有些孩子比较调皮，不喜欢听从我们的指令，有时候还会发脾气。面对这种情况，我学会了耐心和理解，学会了尊重每一个幼儿的个性和需求。通过和他们的沟通和交流，我发现他们其实只是需要被关心和被理解。

第三周

第三周的实习是我最忙碌的一周。我们要给孩子们进行健康体检，并制定个性化的健康方案。除此之外，还要为幼儿们设计各种富有趣味性的游戏和活动，让他们在学习的同时也能够快乐成长。

在这一周中，我也参与到了一次家长会的组织工作中。和家长们的交流让我更加深入地了解了每一个孩子的背景和需求，也让我领悟到幼儿教育工作的重要性。只有和家长们保持紧密联系，我们才能更好地帮助孩子们成长。

第四周

第四周的实习是我最感动的一周。在这一周中，我和一名孩子建立了深厚的友谊。这个孩子是一个性格内向的女孩，一开始并不愿意和我们接触。但通过我的耐心和关心，她渐渐打开了心扉，开始和我分享她的心事和快乐。和她在一起的每一天，让我感受到了教育工作的意义和价值。

在这一周中，我还和其他保育员一起参与到了一场慈善活动中。我们给孤儿院的孩子们送去了爱心物资，并和他们一起举办了一场精彩的演出。看着那些孩子们快乐的笑容，我感到自己工作的意义和价值。

第五周

第五周的实习是我最充实的一周。在这一周中，我不仅参与到了幼儿教育工作中，还有机会和其他保育员一起参与到了教育研讨会中。在研讨会上，我们分享了各自的教育心得和经验，也学习了很多其他保育员的优秀做法和方法。

在这一周中，我还有机会和孩子们一起举办了一场主题活动。我们给孩子们带来了一个充满想象力和创造力的世界，让他们参与到各种有趣的游戏和活动中。看着那些孩子们充满快乐和幸福的笑容，我感到了自己的价值和意义。

总结

这次保育员的实习让我收获了很多。通过和孩子们的交流和互动，我不仅学会了如何和幼儿相处，还懂得了如何倾听和理解他们的需要。在和其他保育员的合作中，我也学会了团结和合作的精神，明白了只有团结一致，我们才能更好地服务于孩子们。

在未来的工作中，我会继续努力，不断学习和提升自己，为更好地服务于幼儿教育事业做出更大的贡献。我相信，只要心怀善意和热爱，我们就能够成为更好的保育员，也能够为孩子们的成长贡献出自己的力量。愿我们的幼儿教育事业更加繁荣和进步！

上学的周记【篇10】

在贫困山村，上学是大事。

公公聪慧过人，却不识字。爹太过憨厚与读书无缘。往上几辈，似没出过书生。公公和爹爹，都想在吾辈改写不识字家史，在吴氏本家培养出个识字人光耀门户。我妈，忧我体单人生艰难。认为只有读书，墨水在胸，才是免受欺辱的出路所在。于是，我快9岁时，全家一致决定：送我上学。

1955年8月，入学准备有条不紊进行。报过名后，就准备纸笔墨砚等。毛笔咋选？买哪种墨省钱实用？砚台买多大合适？多少纸装订多少本子？这些，连聪慧过人的公公都得向识字人请教。缺钱买书包，公公做了个书夹板：两块木板四角打眼穿绳，书本放两板中间，一紧绳子挎肩去上学。好在背书夹板非个别。买不起新衣，母亲把我的旧衣裳认真浆洗过，破处挑选合色补丁密密缝好。不到穿鞋季节，赤脚上学依属朝流。

开学前一天，母亲采来藤草树叶，煮后倒进木槽，围起草帘，让我洗澡净身。说读书人，要干干净净。母亲还说，你是读书人了，以后对书和字要敬惜，字纸不能乱丢。我至今惊奇，不识一字的母亲怎对文化理解得如此朴素深刻？夜色火塘边，面对喋喋不休交待，我心很乱，啥也没记住。上学，感觉新奇又恐慌。狗叫过好几巡，还难入睡。听说背不得书或写不起字，手心要挨戒尺，心就猫抓似地难受。

翌日，屋子早被母亲打扫干净，三脚架上的铜罐水开了，咕嘟咕嘟，似是无法听懂的絮语。公公洗脸时比平常格外多揩了几把，我的脸也多揩了几把。

公公出门时步履庄重。隔壁伙伴阿宝，大名吴绍余，将为同学。他小我一岁，属侄辈。上学路上，我俩一路兴奋，一路憧憬，一路忐忑。

到学校，公公跟老师打过交待，给我俩叮嘱了一些话，先走了。我俩就在外天井玩。见到这么多陌生同学，心生胆怯，举手投足拘谨，畏缩。阿宝约我到里天井玩，想到公公只把我们领到外天井，就不敢到里天井。见老师在黑板上写下密密麻麻的字（后来知是黑板报），就急：到时老师叫写这些字咋办？我肯定不会写。一急，玩兴荡然。

顾虑是多余的。进教室后，安排座位，编学号，讲注意事项，发课本。接着上语文第一课：上学，我们天天上学。跟着读两遍，也就放学了如此简单。

今还记得，第二课：同学，学校里同学很多。第三课：老师，老师教我们，我们要听老师的话。第四课：放学，放学了，大庆回到家里。

与放牛、割草相比，读书是很轻松的事情。

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