班主任周记

最新班主任周记(范文十一篇)。

栏目小编为了您的利益精心编辑了这份有用的“班主任周记”。周记是一种特殊的表达自己情感的方式之一，在学习的时候，想必大家都接触过周记吧。在周记中记录自己的心路历程可以让我们看到生命的真谛和意义。记得保留本文方便针对性参考！

班主任周记【篇1】

中心工作：

1、开学安排幼儿座位、分发书本。

2、学习细则。

3、新生入学教育与养成教育。

4、关注开学初发生的不良现象，及时纠正。

5、出操队列的训练。

本周是预备周，由于孩子们刚过来，很多学习习惯都不规范，对幼儿园的学习生活还不太适应。班上的'各项工作虽然是按学校要求在做，但是孩子们的习惯太差，我显得有点力不从心。我就是对孩子们上课的表现很满意，不能认真听老师说话，随意性很大！

2、学习“一日我会”细则。

4、筹划班级文化建设和教室布置。

5、召开小组长会议。

这两周工作还是觉得没有走入正轨，周一我早早到校摆好团团坐的4组桌子！

我的嗓子在周三就开始嘶哑，本周工作感觉很吃力。主要是孩子们坐姿、上课做好准备、上课应该认真听讲等习惯没有养成，尤其是团团坐后，孩子们的坐姿很乱，孩子们习惯听指令来做事情，可是两种坐姿的口令我还没有让孩子们训练熟！

有一点让我满意的是：班长知道喊口令了，看样子，孩子们是很聪明的，多多调教，他们会成为我的好帮手的，我的工作会慢慢轻松的！加油！

班主任周记【篇2】

班主任不在的日子，嘿嘿，我们快乐的日子你们自然明了，不用说什么逃课，旷课，在自修可上看看小说已经是非常正常的事情了，我们这一桌也算是疯狂之一了，连续看了3本了，可兽兽还是未出现，不只是小说，还有听歌的，聊天的，玩得好不快乐，可是期末考临近，我们必须收敛，当务之急，好好复习！，为了明天的幸福！

任课老师走了三个，因为中考改卷，他们都走人了，然后各位代课老师纷纷上阵，让我们领略到了三中老师的魅力，新老师总有新味道，让我们不断尝试新的感觉，真得是学得很开心，特别是 地理老师，我们都好喜欢他，左手戴戒指，有浑厚男中音，重点是教书 特棒上了他的课之后有中“原来地理可以这样学得感觉”，我们超级喜欢他！

可是新鲜归新鲜，上头没人压着，我们这群疯子还是不行啊，没压力怎么读书，我们还期待着班主任早点回来，尽管要尝试可怕的抽背，要忍受罚站等痛苦，可至少能让我们踏实！

加油啊！同桌们！

班主任周记【篇3】

暑假过完了，我们就迎来了三年级的第一周。

孩子们的适应能力，是我没有想到的。早读，晨跑，上课，放学，午读，大课间，值日。一切都显得那么有条不紊。

尤其值得表扬的，就是我们班早读，午读和值日。在王品璜同学的带领下，孩子们的早读很自觉。在家长朋友的协助下，我们班的值日工作也开展得扎实有效，孩子们抢着干，争着干，把班级打扫得干干净净。

但新的一周里，也有一些问题，需要我们共同去解决：

暑假里，走亲访友多，孩子们的话也多。开学来，课堂纪律从第二天开始，一直不是很好。请家长朋友们，在家庭生活中注意引导孩子注意倾听别人的说话。

由于本学期教学时间短，基本上两天或者一天半就要完成一篇课文的教学。而每一课的生字量又比较大，如果不能很好地预习和复习，孩子的生字掌握情况就不好。星期三和星期四的生字听写，全对的小朋友只占三分之一。

刚过完暑假，家里的零食还没有吃完，孩子手中的钱也没有用完，部分孩子就把这些东西带到了学校。他们的心理，我们可以理解，但是这些东西都会影响到他们课堂听课的效果，容易让他们分心。请及时制止！

好了，第一周过去了，新的一周，我们继续努力！

班主任周记【篇4】

我常把自觉放在心中，但是这一次，我好像做得还不够。前三天，我们的班主任去外面学习了，让我们班干部起带头作用，可是接下来的几天却辜负了老师对我们的期望，就说说我做值日那天吧！ 中午，我是值日生们的负责人，我把自己该干的任务干好之后，没有检查同学们的打扫情况，就跑出去玩了。中午管理课开始了，桌子上有一个脸盆和盖子，虽然我看见了，却不以为然，原本班主任在 的话，我会叫那抬饭盒的同学拿回脸盆和盖子，而这次我却没有那么做。事后，我为我这个举动感到惭愧，为没有完成任务之前玩游戏感到惭愧，为我作为一个班干部，没有起到带头作用感到惭愧，可 惜世界上没有后悔药。

我心里没有装着“班集体”这几个字。我希望能把“没有”两个字变成一个“有”字，把班集体放在第一位。作为一位班干部，就应该以身作则，这样才会使同学更加信任你，当好老师的帮手，老 师在与不在都一个样，要尽自己应尽的义务，我觉得这就是责任。

这一次事，使我深深明白了：老师在与不在都要表现好，这样才是一位称职的班干部。

班主任周记【篇5】

上小学已满三年了，我从一个不懂事的孩子渐渐变成一个聪明懂事的小学生，这其中离不开三年来老师们谆谆教导。

游老师是我们班原来的班主任。游老师有时对我们很严厉，有时对我们又很温柔，我们知道游老师的严厉和温柔都是为我们好。当班里有同学脚扭伤、流鼻血或生病等，游老师都会亲切地问“怎么样了？好些了吗？还要不要紧？等之类的关心话。”游老师给我们无微不至的关心，我们很是感动。

游老师上课的时候非常认真。记得教我们大家写作文的时侯，游老师会认真地指点我们怎样把作文写得聚体、生动。有几位同学写得不怎么好的，游老师会耐心仔细的辅导他们。

有一次，游老师生病了，脖子上戴了一个护脖子的东西，她还是忍着疼痛坚持给我们上课。她用那洁白的粉笔在黑板上写出一排排整齐、美丽的字，游老师用那沙哑的声音给我们讲课，而且经常把声音提到最高。我们听了非常感动，也非常难过，有些同学还偷偷地留下了眼泪。

游老师真的就像我们的妈妈一样，有时凶，有时好，有时严厉，有时亲切。老师所做的一切都是为了我们好，为了我们能好好学习，长大能有一身的好本事。

老师啊老师，您就像蜡烛一样燃烧自己照亮别人，用您知识的甘露浇灌我们这些待放的花朵。

班主任周记【篇6】

7月8日，我担任了初一(4)班的实习班主任，我从期待到担忧再到喜悦。期待，期待孩子们的到来;担忧，由于大多数学生不清楚我们“传奇”队伍的活动在今天举行，只有少数的学生来;喜悦，是因为后来，学生们陆陆续续地都来到了学校。

才发现，无论做什么事都会遇到计划赶不上变化的状况，过程中会遇到种种困难，但是只要我们尽我们所能去面对困难，风雨后总会有彩虹。最后，我们湛师“传奇”实践队的各位队员都查出学生的联系方式，并进行新一轮的通知，并在村子里面大力宣传，经过我们的努力，看到学生们陆陆续续地来到学校，心里的苦涩消退，感觉美滋滋的。

今天，第一次不是以学生，而是以班主任的身份站到讲台上。讲台下坐着的都是我的学生，没有想象中的紧张，反倒是在想我要怎样做才能跟我的学生沟通得更好，怎样才能让学生们更加的信任我。作了简单的自我介绍后，就安排他们下去参加湛师“传奇”实践队的一个特色活动--体质检测。体检完毕后再带领同学上舞蹈课，那时看着那一张张稚嫩的脸，突然感触颇深，我不再是父母和老师眼中的孩子，而是这一张张稚嫩的脸眼里的老师，学生对老师都是非常的敬佩，而我作为他们的老师，责任非常的重大，我必须对他们每一个人认真负责，必须对他们每一个人都关心呵备。

这种责任不是一种负担，而是一种甜蜜，是一种仅作为一名老师的甜蜜，而这种甜蜜让我对老师这个职业更加的坚定不移!我将用我最大的努力，为成为一名合格，成功的老师而奋斗!

班主任周记【篇7】

赵老师是现在我们班的班主任，她中等身材，一头乌黑光亮的短发，看上去很干净。有时会戴一付眼睛，显得文雅庄庄重、一张白白的脸蛋上，一双炯炯有神的眼睛。她平时对人非常温柔，面带笑容，对于我们在学习方面却非常严厉，一丝不苟。就这样，我们班的每个同学都在一点一滴地进步。

记得那一段时间我学习不积极，整天无精打采，就连晚上回家作业也拖拖拉拉。每天一点作业都写到八九点钟，有一次我九点半还没有写完，妈妈忍无可忍向老师告了我的状。第二天早上，我提心吊胆地来到学校，上课时，我一点内容都没有听进去，我偷偷地看着赵老师的脸色，一脸平和，没有风雨来临的预兆，已经过了四节课，我怀着侥幸的心理、把心放到肚子里。以为逃过一劫，可就在我才放下去的时候就听到赵老师喊我的名字，我顿时吓得魂不附体，我怀着忐忑的心情来到办公室，没有想到，赵老师没有骂我，也没有大发雷霆她苦口婆心，教我做人的道理和学习的重要性，晓之以情，动之以理，一席话让我顿感羞愧无比，乖乖写了一份保证，交给了老师。

经过赵老师的那次谈话，我现在学习很积极、主动，比以前有明显进步。在这里，我想说：“谢谢您赵老师，因为您就像我妈妈一样，妈妈给了我生命，而你却教给我做人的道理和丰富的知识。”

班主任周记【篇8】

我的班主任是杨老师。她心地善良，和蔼可亲。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。杨老师长着一张瓜子脸，有一双严厉的眼睛。每一次我不注意听讲的时候老师那严厉的目光就投向了我。

老师的话语也温柔，恳切，就像春天那暖暖的带着花草香气的微风钻入我们的心里。杨老师教课非常认真，而且对我们很负责任。记得有一次，我们班的张赛因为跑得太快把腿磕伤了，杨老师马上让我

带着张赛去医务室，回来以后，杨老师还是不放心的问张赛好点了么?并嘱咐他以后跑步时一定要小心。

我为有这样的老师而自豪。

班主任周记【篇9】

本人作为高三班主任，在一周的实习期间，经历了许多挑战与收获，下面我将为大家详细介绍。

第一天，我来到了学校，迎接我的是一群憔悴的学生和沉重的课程压力。我倍感压力，急需摸清班级学生的具体情况。

我开始进行班会，给同学们打气，鼓励他们要积极面对考试压力，找到自己的目标和动力。同时，我也在深入了解每位同学的学习情况，比如他们的考试成绩、日常作业完成情况、学习方法和习惯等等。通过和学生的交流，我能看出他们在学习上仍有相当的认识和方法上的困惑，我提出了一些解决方案，比如给他们提供学习指导、帮助他们落实计划和提高思维方法等等。

除了此外，每天我都会在课间进行活动和游戏，以缓解同学们的压力和疲惫感。课余时间，我会在学生寝室接待学生，在他们睡觉前与他们闲聊，这能帮助我更好地了解他们，以及给他们提供更好的建议与帮助。

第三天，我发现学生普遍患有压力过大的症状，比如头疼、失眠、身体不适等。我决定邀请专业医生来给大家宣讲健康知识，提高同学们的健康意识。此外，我也鼓励他们参加体育活动，以舒缓身体压力。

第五天，我意识到学生在学习不清晰和压力过大的情况下已经淡化了对学科的热情。因此我决定组织一些有趣和有启发性的课程，比如命题思维课和文艺欣赏课，以提高学生们的兴趣和自信感。

在实习过程中，我也发现自己还有很多需要改进的地方，比如如何更好地掌握班里每个学生的情况、如何和学生更好地交流沟通等等。我记录下每个难点，在自己的孜孜不倦的努力下，我取得了一定的进展。最后，我给同学们带来了一些礼物和小惊喜来慰问他们的努力和奋斗，也希望他们能在接下来的日子中取得更理想的成绩和发现自己的兴趣和长处。

这段班主任的实习之旅，虽然挑战多多，但我对自己有了新的认识，我了解了合适的解决方案，也更加理解孩子们的心理和困境。这段班主任实习对我是一次非常宝贵的经验，让我深入了解了班级的每一个环节和每一个学生，让我更加珍视班级的一切、学生的一切，也让我爱上这个职业。

班主任周记【篇10】

今天，收拾柜子的时候，看到上学期，和班主任的周记。忍不住打开从第一页看到了最后一页！

那学期，我们无话不说，你也说过我是一个安静到不能安静的女孩！你说过我就像一颗定时炸弹，随时会在你的身边炸开，你要是不多多关心我怎么能行呢？你说过我的心你真的真的捉摸不透，你真的真的走不进我的心，到底有谁能走进我的心！你说过我既然选择了这个学校，那么就要坚持走下去！你说过，我的眼泪流的很多，你要我不要轻易让眼泪掉下，你说过，眼泪流多了就没有价值了！你说过，能认识我，能认识我们班，真的很幸运！你说过，叫我放假的时候不要太想你！

那学期，那样关心我的你，那学期，那样想了解我的你，那学期，那样鼓励我的你，那时候，那样珍惜我们的你！我希望你永远不变！希望下学期还能有你跟班！理由只有一个，那也是你常说的，呆久了，总会有感情！

班主任周记【篇11】

到了初三，除了英语老师，其他科的老师都换了。学校为了九年级，把最好的资源和老师都留给了我们。

遥想初一，英语老师只是英语老师，讲话幽默，上课有趣，他不会惩罚学生，当我们取得好成绩还会给我们泼泼冷水，让我们别太骄傲。

初二，他成为了我们的班主任，我们见面的次数也越来越多了，他传授给我们他的学习方法、他读书时候的故事，每当他讲这个的时候，我感觉到我们和他不是老师与学生的关系，而是非常要好的朋友在促膝而谈。下学期时，他很大方地把他买的辅导书借给我们少数人，我们想借一个暑假，他同意了。直到初三，我们没有还给他，他也不在乎，还说送给我们了。对于我来说，一本辅导书就是一笔财富，这是一缕阳光。

三年了，就他没变，教了我们三年，幽默了三年，我们早已认定他是我们永远的班主任。

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