上学周记

上学的周记合集十四篇。

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上学的周记(篇1)

一个早晨，我起床的时候看一眼钟，已经七点十五！于是飞快的跳下床，冲进卫生间，接下来是十五秒的刷牙和五秒的`洗脸，然后又是一顿忙碌的早餐，吃完早餐后，我就迎着阳光去学校。

马路上可热闹，喇叭声连连响起，开车的人都在见缝插针。当我们就要插进一条路，一辆红色的车一下子插进来，我们也跟过去。电瓶车也在非机动车道上飞快地穿梭着，你追我赶。由于天气寒冷，他们穿得严严实实的，嘴巴上戴着口罩，只露出两只眼睛。路上的行人都冷的哆哆嗦嗦的，有的焦急的，等待着国内公交车，有的飞快地赶去上班，还有的手上拿着早点。

这场面真像一场运动会。又是一个热闹而又繁忙的早晨。

上学的周记(篇2)

第一周：

我刚开始实习的第一周，心情还是相当激动和紧张的。进入公司的大门，我被这座高楼大厦所深深震撼。这里是我实现梦想的起点。

在第一天，我的导师李老师带领我参观了整个公司的部门，向我介绍了公司的业务范围和实习期间的工作安排。他还给我分派了一个小项目，要求我在一个月内完成。

第二周：

逐渐适应了公司的工作环境后，我开始投入到自己的项目中。这个项目是一个市场调研报告，需要我对竞争对手进行深入分析和比较。我花了很多时间收集数据、整理信息，并进行了详细的报告编写。

第三周：

我尝试了和其他部门的同事合作，进行了一次项目汇报。通过和他们的交流，我收获了很多宝贵的意见和建议。并且也学到了很多新的知识和技能，比如如何进行有效的演讲和展示。

第四周：

我完成了自己的项目，并向导师汇报了成果。他对我的工作表示满意，并提出了一些建议以及下一个项目的安排。这让我对自己的能力增加了信心，也激励我继续努力。

第五周：

这个月以来，我意识到实习并非只是工作的机会，更是一个学习的机会。我在公司的每一天都能学到新东西，每次解决一个问题都让我成长一步。我开始思考自己的职业规划，希望在未来能够成为这个行业的专家。

第六周：

在这一周里，我参与了一个大项目的策划和推进。我与同事们共同分析市场需求和竞争状况，制定了一个全新的市场推广计划。通过这个项目，我学到了如何从一个宏观的角度思考问题，实践自己的营销策略。

第七周：

实习的最后一周了，我对于离开公司感到有些不舍。我深深感激这段实习经历给我带来的成长和启发。我学到了许多实践的经验，与同事们建立了深厚的友谊，而这一切都将成为我走向职场的一笔财富。

通过这个实习经历，我不仅学到了专业知识，还学到了如何与人合作、如何灵活应对问题、如何向他人展示自己的想法等。这段经历让我更加确定了自己的职业目标，并为我将来的职业生涯奠定了坚实的基础。虽然实习期已经结束，但我将会把这段宝贵的经历铭记在心，并不断追求进步和成长。

上学的周记(篇3)

走在上学的路上

走在上学的路上，

晨光洒在大地上，

是那样明媚、温暖；

走在上学的路上，

空气带着淡淡的花香，

是那样清闲，沁人心脾。

走在上学的路上，

花儿朝我开放，

向我微笑着，

好象在轻轻地鼓励我，

要好好学习；

走在上学的路上，

小鸟站在枝着，

叽叽喳喳地叫着，

好象在为我唱歌，

好让我轻松学习。

上学的周记(篇4)

儿童节当天让我难忘，让我快乐，重返学校的第一天，延续了我的快乐。这个星期一，是六一放假三天后的第一天上学。升旗仪式上，颁发了很多奖项，让同学们兴奋不已！

“获得街舞比赛三等奖的班级有……二等奖的有……”，Jusen已经宣布完获得街舞比赛三等奖和二等奖的班级了，怎么还没有我们班？难道我们获得了一等奖？当宣布一等奖时，听到了五（1）班的名字，当时我兴奋得想大叫一声，三个多月来的集体训练终于取得了好成果！俗话说，好事成双！个人的努力聚成了集体的奖项。在颁发书香班级时，五（1）班代表再次出现在领奖台上。另外，我们班的林然，我，陈梓禾，苏翊天和陈恩婷分别为班级获得读书节征文的一二三等奖，身为五年（1）班的一员，我为我们班获得的荣誉感到骄傲和自豪！

“一份耕耘，一份收获！”街舞的背后，蕴含了同学们多少的努力和配合，也蕴含了老师们多少辛苦的汗水。

听到我们班街舞比赛获得了一等奖，喜悦与激动自然不用说。从开学初学街舞，到练街舞，花费了老师们多少时间与汗水！很多时候都能看见杨老师和马老师拿着扩音器站在火辣辣的太阳底下，指导我们排队形，特别“揪出”不整齐或是幅度不够大的动作专门做训练，有时还不止一遍，要近看远观都不错时才停下来小憩一会儿。这是一种毅力的挑战！同学们也付出了自己的努力，老师抓动作训练时，并没有抱怨枯燥，而是认真做，都想为班级的荣誉增添新的一笔。在大课间时，音乐体育及其它专科课时，一练就得练上好几遍，有时候还两节课一起跳街舞，虽然同学们都已经大汗淋漓，豆大的汗珠淌下来，筋疲力尽的我们仍然坚持着……

功夫不负有心人，汗水与努力换来的收获，带给了我们莫大的喜悦。继续加油，五（1）班！

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上学的周记(篇5)

每天早上，都是勤劳的妈妈叫我起床，然后盥洗完后，我就和姐姐快快乐乐的出门上学去了。

当我出巷口时，我会看到一些大哥哥和大姐姐们在等公车上学，让我觉得他们很辛苦，也让我感到自己很幸福。因为我有疼爱我的父母亲自送我上下学。

到学校途中，我总会经过一座花圃，那儿有许多美丽的小花，还有许多昆虫在旁边飞舞着，我觉得草地就像爸爸一般，保护着它们。

来到了校门口，大家都背着书包快乐的去上学，而我也是，希望今天是充实的一天。

上学的周记(篇6)

第一周

上学期，我有幸在一家儿童教育机构进行了为期三个月的保育员实习。这是我第一次接触真正的儿童教育工作，也是我对自己未来职业发展方向的一次探索。第一周的实习让我充满了期待和紧张。

在第一天上班前，我准备了一大早，早早就来到了工作地点。虽然是实习生，但我还是希望能够展现出自己的最好一面。在领导和同事的引导下，我迅速适应了环境，并开始了我的第一次工作。

在这一周中，我主要负责的是和其他保育员一起照顾1-3岁的幼儿。每天早上，我们要为他们做好早餐，然后一起玩耍，带他们参加各种游戏和活动。在最初的几天，我发现孩子们对我还有些陌生，有些孩子甚至有些害怕我。但通过和他们交流，我逐渐建立了起来，也让他们开始接受我。

第二周

第二周的实习让我更加深入地了解了幼儿教育工作的各个方面。我开始参与到制定教育计划和活动方案中，我学会了更多与幼儿相处的技巧。和孩子们一起玩耍，我发现他们的想象力是无穷的，只要给他们一个空间和时间，他们就能创造出各种奇妙的世界。

在这一周中，我也遇到了一些挑战。有些孩子比较调皮，不喜欢听从我们的指令，有时候还会发脾气。面对这种情况，我学会了耐心和理解，学会了尊重每一个幼儿的个性和需求。通过和他们的沟通和交流，我发现他们其实只是需要被关心和被理解。

第三周

第三周的实习是我最忙碌的一周。我们要给孩子们进行健康体检，并制定个性化的健康方案。除此之外，还要为幼儿们设计各种富有趣味性的游戏和活动，让他们在学习的同时也能够快乐成长。

在这一周中，我也参与到了一次家长会的组织工作中。和家长们的交流让我更加深入地了解了每一个孩子的背景和需求，也让我领悟到幼儿教育工作的重要性。只有和家长们保持紧密联系，我们才能更好地帮助孩子们成长。

第四周

第四周的实习是我最感动的一周。在这一周中，我和一名孩子建立了深厚的友谊。这个孩子是一个性格内向的女孩，一开始并不愿意和我们接触。但通过我的耐心和关心，她渐渐打开了心扉，开始和我分享她的心事和快乐。和她在一起的每一天，让我感受到了教育工作的意义和价值。

在这一周中，我还和其他保育员一起参与到了一场慈善活动中。我们给孤儿院的孩子们送去了爱心物资，并和他们一起举办了一场精彩的演出。看着那些孩子们快乐的笑容，我感到自己工作的意义和价值。

第五周

第五周的实习是我最充实的一周。在这一周中，我不仅参与到了幼儿教育工作中，还有机会和其他保育员一起参与到了教育研讨会中。在研讨会上，我们分享了各自的教育心得和经验，也学习了很多其他保育员的优秀做法和方法。

在这一周中，我还有机会和孩子们一起举办了一场主题活动。我们给孩子们带来了一个充满想象力和创造力的世界，让他们参与到各种有趣的游戏和活动中。看着那些孩子们充满快乐和幸福的笑容，我感到了自己的价值和意义。

总结

这次保育员的实习让我收获了很多。通过和孩子们的交流和互动，我不仅学会了如何和幼儿相处，还懂得了如何倾听和理解他们的需要。在和其他保育员的合作中，我也学会了团结和合作的精神，明白了只有团结一致，我们才能更好地服务于孩子们。

在未来的工作中，我会继续努力，不断学习和提升自己，为更好地服务于幼儿教育事业做出更大的贡献。我相信，只要心怀善意和热爱，我们就能够成为更好的保育员，也能够为孩子们的成长贡献出自己的力量。愿我们的幼儿教育事业更加繁荣和进步！

上学的周记(篇7)

第一周，我作为班务实习生开始了我的实习工作。在这一周里，我主要负责班级的日常管理工作，并协助班主任完成一些重要的工作任务。

周一，我准时到达班级，整理了班级公告栏，更新了日程安排和重要事项提醒。随后，我帮助班主任准备了一堆档案资料，整理了班级学生的个人信息，并对每个学生进行了简单的了解。这些工作看似简单，但却对我来说是个挑战，因为我需要尽快熟悉班级的情况和每个学生的特点，以便更好地开展后续的工作。

周二，班主任找我商量了一件事情。由于上周末发生了一起小规模的校园纠纷，班主任希望我能组织一个班级会议，通过讨论和解决问题，为学生们提供一个表达意见和解决问题的机会。我在班级群里发布了通知，安排了会议的时间和地点，并提前准备了会议的议程和材料。会议当天，我对所有同学进行了提前的动员，确保每个人都能积极参与讨论。通过大家的共同努力，纠纷顺利解决，同学们之间的关系也得到了改善。

周三，我参加了班级管理会议。会议上，我们讨论了班级的一些问题，如近期的学习情况、课程安排和学生考试表现等。我提出了一些建设性的意见和建议，并在会后整理了会议纪要，发送给了班级的各位老师和同学们。此外，我还负责组织了一场班级晚会，为同学们提供一个展示才艺和增进感情的机会。晚会当晚，同学们带着满满的笑容和期待，在音乐的欢快旋律下一展才艺，共同享受了一个愉快的夜晚。

周四，我为班级准备了一场励志演讲。我邀请了一位成功的校友来为同学们讲述他的成长故事和学习经验，希望能激励同学们更加努力学习和积极进取。演讲结束后，同学们纷纷表示受到了很大的鼓舞，而我也深感自己的工作得到了认可和肯定。

周五，是这个星期最后一天，我准备了一份调查问卷，希望通过同学们对我的工作进行评价和建议，以便于我在下个学期能有所改进。我在班级群里发布了问卷链接，并鼓励同学们踊跃参与。结果出来后，我对每条建议都进行了认真分析，并在周末的时候总结了一份反馈报告，提交给了班主任和校办公室。

这一周的班务实习工作非常繁忙，但也非常有意义。通过这一周的实习，我不仅加深了对班级管理的理解，还发现了自身的不足之处。我会保持学习和进步的态度，为班级的发展做出更大的贡献。我相信，在接下来的实习时间里，我会得到更多的锻炼和成长。

上学的周记(篇8)

在我大学的最后一个学期，我有幸能够参与教学实习，亲身感受教师的角色和责任。这段经历对我而言是一次宝贵的机会，我从中学到了许多关于教育和学生的深刻认识和感悟。

实习的第一周，我来到了一所小学任教。作为一个实习生，我知道自己肩负着巨大的责任和期望，我必须做到尽善尽美。第一天，我迎接了一群充满好奇心和活力的年轻学生。他们看着我，期待地等待着我给他们上课。面对他们的期待，我感到了一种紧张和挑战。

在此后的几周中，我逐渐适应了教学的节奏和氛围。我努力设计了有趣的教学内容，希望能够激发学生的学习兴趣。我学会了通过游戏和互动来引导学生，使他们更加主动地参与到课堂中来。我也学会了倾听和关注学生的需求，尽量为每个学生创造一个良好的学习环境。

实习的中期，我开始逐渐面对一些挑战。有些学生学习困难，需要我用耐心和爱心去引导。在每天的备课中，我会思考如何根据学生的实际情况来调整教学内容和方法。我参加了一些教育培训和讲座，寻求一些更好的教学策略。通过和其他教师的交流，我不断地更新自己的教学理念和方法，力求为学生提供更好的教育。

在实习的后期，我更加深入地体会到了教师的责任和使命。每当我看到学生们在课堂上全神贯注地学习，或者当他们在考试中取得好成绩的时候，我感到一种无比的满足和成就感。我明白了，作为一个教师，我们的努力和付出将对学生的一生产生深远的影响。

实习的最后一周，是我最难割舍的时刻。与学生们在一起的点滴回忆和成长，将永远铭刻在我的心中。我细数着他们每个人的进步和成绩，为他们而感到骄傲。在离别的时刻，我深情地告诉他们要努力学习，好好珍惜教师的辛勤付出。

这段教学实习的经历对我而言是一次珍贵的宝藏。通过这段时间的实践和探索，我意识到教育的目的不仅仅是传授知识，更是塑造学生的品格和价值观。我明白了教育的意义和重要性，也坚定了我成为一名教师的决心。

这个学期的教学实习经历在我心中烙下了深深的印记。我将永远怀念在学生们欢声笑语中度过的美好时光。这次实习不仅让我更加了解了教师的角色和责任，也提供了我一个机会反思自己的教育理念和方法。我相信，这段宝贵的经历将对我的未来教育事业有着深远的影响。

上学的周记(篇9)

第一周

第一周的实习让我倍感兴奋和紧张。我被分配到了一所小学的四年级班级，负责教授数学和英语课程。第一天，我和班主任老师一起走进了教室，满满的学生们让我感到了一种温暖和亲切的感觉。我向学生们自我介绍后，开始了我的第一堂课。虽然一开始我觉得有些紧张，但是随着教学的进行，我发现我和学生们之间很快建立了良好的关系。他们对我的教学非常感兴趣，积极参与课堂互动，这让我感到很开心。

第二周

在第二周的实习中，我开始负责组织一些校内活动，比如班级文艺表演和体育比赛等。我和班主任老师一起策划了一场英语歌曲比赛，学生们都积极参与其中，他们自信地在舞台上展示自己的才华，这让我感到非常欣慰。同时，我还组织了一场足球比赛，学生们在比赛中互相配合，展现了团队合作的精神。整个活动过程中，学生们展现出了极大的热情和活力，让我深刻体会到了教育的魅力。

第三周

在第三周的实习中，我开始负责批改学生的作业和考试试卷。这是我第一次接触这种工作，我发现批改作业需要耐心和细心，同时也需要对学生的学习情况有一个全面的了解。在批改过程中，我发现一些学生在学习上存在一些困难，于是我和他们进行了一对一的辅导，帮助他们解决了问题。通过这个过程，我不仅更加了解了学生们的学习情况，还提高了自己的教学能力。

第四周

在第四周的实习中，我开始参与了学校的家长会活动。在这次活动中，我和其他老师一起和家长们交流学生的学习情况和表现。通过这次活动，我发现家长们非常重视孩子的教育，他们希望孩子们能够得到更好的教育资源和更好的学习环境。在和家长们交流的过程中，我也深刻地感受到了家庭和学校之间的紧密联系，只有家校合作才能更好地促进学生的发展。

第五周

最后一周的实习让我感到有些不舍。在这一周中，我和学生们一起度过了难忘的时光，我和他们建立了深厚的情谊。在实习结束时，学生们送给我一份感谢信，他们写道：“老师，您是我们的好榜样，让我们学到了很多知识，我们会永远记得您。”这些感人的话让我感动不已，我深深地爱上了这个职业，爱上了这些可爱的学生。

总结

四年级上学期的实习让我收获颇丰。通过这次实习，我不仅提高了自己的教学能力，还更加深刻地了解了教育的意义。教育是一种神圣的事业，每一个教师都是引导学生成长的良师益友。我会继续努力学习，成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。愿每一个学生都能茁壮成长，实现自己的梦想。

上学的周记(篇10)

我是一名来自某小学的三年级学生，在上学期进行了一次难忘的实习经历。下面，我将详细地描述我在这次实习中的所见所闻，以及我对实习的感受和体会。

第一周，我实习的是一位小学老师。当我踏入这个陌生的教室时，一群活泼可爱的小朋友们纷纷围了上来。他们问我问题、分享自己的故事，让我感到宾至如归。我帮助老师进行一些学生管理的工作，例如点名、分发教材和纪律管理。同时，我也观察到了老师们教学的过程。他们耐心细致地与学生们交流，积极引导他们回答问题，让课堂气氛活跃起来。我学到了许多如何与学生相处、如何引导学生学习的方法。

第二周，我实习的是一名图书管理员。我的任务是整理图书馆里的图书和杂志，并帮助学生寻找他们需要的图书。刚开始，我的手忙脚乱，不知道如何将图书分类整理。幸好，图书管理员很耐心地教我如何按照书架上的分类标签进行整理。随着时间的推移，我的整理速度也越来越快。我发现，图书馆是一个安静而祥和的地方，每一本书籍都承载着知识和智慧。通过这次实习，我更加明白了读书和学习的重要性。

第三周，我实习的是一位花店老板。当我走进花店的时候，一片芬芳扑面而来。老板告诉我如何照顾花卉，如何包装花束。我发现，每一束花都有它独特的芳香和颜色，每一束都代表了不同的情感和祝福。我花了很多时间观察和学习，当我成功地包装好一个花束时，我感到自己充满了成就感。我学到了如何与顾客进行交流和沟通，以及如何保持耐心和友善。

第四周，我实习的是一位厨师。这一周，我感受到了厨房的繁忙和火爆。我帮助厨师切洋葱、洗菜、煮面等等。在实习的过程中，我发现厨师需要有耐心和细心的品质。每一道菜品都需要特定的材料和烹饪时间，稍有不慎就可能破坏整个菜肴的味道。我也学到了如何协助厨师以及如何在厨房中保持整洁和安全。

通过这次实习，我不仅学到了许多知识和技能，更重要的是，我学会了如何与人合作和相处。我明白了每个工作岗位背后的辛苦和努力，以及付出的价值。实习让我看到了不同工作领域的魅力和韵味，也让我更加明确了自己的兴趣和梦想。

三年级上学期的实习经历给了我难以忘怀的回忆和宝贵的经验。我相信这次实习对我的成长和未来的选择有着重要的影响。无论将来我从事哪个行业，我都将铭记实习给予我的机会和启发，为自己的梦想努力奋斗。

上学的周记(篇11)

自从弟弟开始上幼儿园之后，每天爸爸都会带着我来送弟弟上学，这样的日子已经有一周了，我在这一周里看到了很多平常没有看见的事情。

在送弟弟上学的过程中，我也才明白爸爸妈妈的辛苦。每天早上早早的就要起床，我以前还总是让爸爸宽容我多睡一会儿，到了现在我才知道，爸爸妈妈才是家里最早起的人，他们为了让我和弟弟能够吃到营养的早餐，比我们起床的时间还要早很多，天还没亮，爸爸妈妈就已经在家里开始忙活了，过去我还总是赖床，不给爸爸妈妈省心，现在看着他们忙完我的事儿还要忙弟弟的事儿，我知道了爸爸妈妈的辛苦。

我们一起去上学的路上，原来有好几条小路可以走。爸爸过去送我去上学是走的一条人少的小路，虽然人少，却也还是零星有几个人，或骑着单车或推着三轮车，偶尔有一辆汽车经过。现在爸爸一手得抱着弟弟，一手得牵着我，爸爸便带着我和弟弟走了另外的一条小路，这条小路比平时的远一点点，但是几乎可以说是没有什么车辆通过，这使得爸爸在路上不担心没有看见旁边的障碍物而伤着我们两个。

开始陪爸爸去送弟弟上学时，我才知道，原来一间幼儿园旁边还有另一间幼儿园，两家幼儿园挨得那么近，让人不由得思考起这两家幼儿园里面是不是有从内部打通的门，虽然名字是两个幼儿园，实际上是一家幼儿园挂了两块牌匾。当然，我这个想法没有让爸爸知道，更不会让还不懂这些是什么的弟弟知道，我就偷偷的在心里想一想，思考一下幼儿园的开放。

在把弟弟送进幼儿园，弟弟哭闹着不愿意我们离开时，我也看见了过去我不愿意爸爸送我上幼儿园的情景，我知道弟弟一定是在幼儿园里遇到了不开心的事情，极有可能是别的小朋友欺负了他，过去我就是这样，在幼儿园里玩的不开心，所以不愿意爸爸把我一个人留在幼儿园里。这个我会找机会和爸爸说的，但愿他能够相信我说的话，明白弟弟的处境。

上学的周记(篇12)

第一周：

在实习的第一周，我来到了一家小学，作为一名四年级的学生实习生，我感到非常兴奋和紧张。第一天，我跟随着老师参观了学校的各个教室，熟悉了学校的布局。接着，我被分配到了一位热情的班主任老师那里。班主任老师介绍了班级的情况，还告诉我要注意的事项。我立即融入到这个班级的大家庭中，和同学们一起学习、一起玩耍，感觉自己像是这个班级的一员。

第二周：

这一周，我开始了我的教学实习任务。我和班主任老师一起备课，准备了一堂数学课。在上课的时候，我和老师轮流讲解，学生们认真听讲，积极回答问题。我发现，教学并不是一件容易的事情，需要不断学习和提高。但是看到学生们认真学习的样子，我感到非常开心和满足。

第三周：

这周是感恩周，学校组织了一场感恩演讲比赛。我和同学们一起准备了演讲稿，表达了我们对老师、家人和朋友的感恩之情。演讲比赛结束后，我感到自己的口才和表达能力得到了提高，也更加懂得了感恩的重要性。

第四周：

这周我们进行了一次社会实践活动，去了当地的敬老院。在那里，我们给老人们表演节目、唱歌、跳舞，带给他们快乐和温暖。和老人们交流后，我感受到了老人们对我们的关爱和祝福，也更加珍惜现在拥有的一切。

第五周：

在实习的最后一周，我和同学们一起举办了一场班级活动。我们准备了精彩的节目，还有游戏和抽奖环节，让大家度过一个愉快的下午。在这个班级里，我学会了团结合作、互相帮助，也结交了很多新朋友。

四年级上学期的实习周记就在这里结束了，这段时间我学到了很多东西，也收获了很多快乐和友情。我相信，这段经历将会成为我人生中宝贵的回忆，也让我更加坚定了未来做一个优秀的教师的决心。愿我在未来的学习和工作中能够继续努力，成为一名受人尊敬的教育工作者。

上学的周记(篇13)

今天，我踏着晨曦高高兴兴的走出了大门，因为这是我第一次自己上学。我走在去学校的路上，感觉脚步变得特别的轻，就连空气中都好像飘着香味似的。在学校的门口，我看见方朵朵正朝我走来，我走过去打了个招呼：早上好，朵朵！她也回了我一句：早上好！

下午放学回家的路上，我想着为什今天的课都好简单呢？我也不知道，可能是心情的原因吧！一回到家，妈妈就已经在外面等我了，她问我在学校怎么样？今天学了什么？进到家门，一阵阵香味扑鼻而来，我猜！是红烧鱼！我开心的放下书包，自奔厨房，发现真的是我心心念念的红烧鱼！妈妈，我爱死你了！晚上，我耐着性子做完了作业，舒舒服服的洗了一个澡，一天就过去了！

上学的周记(篇14)

上学期，我作为一名幼儿教育专业的学生，在学校安排下开始了为期一个月的保育员实习。这是我第一次真正接触幼儿，并且负责照顾他们的日常生活。经过一个月的实习，我收获了很多，也经历了许多挑战和感动。

在实习的第一周，我对幼儿园的环境和规章制度有了初步的了解。我被分配到一班3-4岁的小朋友中间，负责他们的日常生活和教育。一开始，我有些担心自己是否能胜任这份工作，因为我对幼儿的行为和需求了解得并不全面。但是幸运的是，我的导师和同事们都很热情和耐心地指导我，让我很快适应了工作环境。

在实习的过程中，我发现幼儿们是非常可爱和活泼的。每天早上他们到园里来时，都会迫不及待地找到我，拉着我的手要我陪他们玩、讲故事。而在午睡时，我总是会被小朋友们叫醒，告诉我不想睡觉，要我继续和他们玩耍。这些瞬间让我感到幸福和满足，因为我知道他们对我是有依恋和信任的。

保育员工作也不是一帆风顺的。有一次，我在带一个小朋友去洗手的时候，他突然哭了起来，不肯去洗手。我当时有些手足无措，不知道该怎么办。但是我的导师及时赶过来，帮助我解决了问题，让我深刻体会到团队合作的重要性。通过这次经历，我学会了更好地与小朋友沟通，理解他们的需求和情绪。

在实习的最后一周，我感到有些不舍。我已经和这些小朋友们建立了深厚的情感联系，他们也渐渐习惯了我的存在。离别的时候，他们纷纷送给我小礼物，说着舍不得我走的话。我也深深地爱着这一群孩子，希望他们能快快乐乐地成长。

这次保育员实习让我成长了许多。我学会了更好地和幼儿沟通、倾听和体谅他们，也感受到了成为一名保育员的责任和使命。我将会继续努力学习，提升自己的专业能力，成为一名优秀的幼儿教育工作者。希望以后能有更多的机会，回到幼儿园，看到这些可爱的小朋友们茁壮成长。

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