大学生社会实践活动

大学生社会实践活动范本十五篇。

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大学生社会实践活动 篇1

20xx年7月1日，上午八点半，社会实践出征仪式正式开始，为明确此次社会实践的意义，在出征前老师对此次社会实践的要求和规定做简要阐述。出征仪式结束后，学生们参与热情高涨。此次活动能够培养当代大学生认真学习相关知识的能力，在实践中锻炼自我，磨练意志，不断地认识社会。

上午九点半，全体成员来到郑州市庙张社区内进行关于十八大以来民生问题的问卷调查工作。为了更好地完成目标，老师带领同学们分别向社区广场休息的不同年龄段的人群发放调查问卷。遇到一些不识字的老人，实践团成员会耐心的给他们讲解，让每个人都可以顺利完成调查问卷。

经过一天的问卷调查，实践团成员广集社区居民的建议，收获颇多，得到了社区工作人员极大的支持与社区居民充分的肯定。

活动结束后，大家体会到了社会实践丰富的精神内涵，真正做到了“受教育、得锻炼、长才干、做贡献”，相信这次经历是每一位参与成员不可多得得体验。

大学生社会实践活动 篇2

——赴新乡市泵厂有限责任公司生产调查当今社会就业的压力很大，在校大学生都愿意在暑假的时候深入社会去体验生活，从中获取一点工作经验，从而可以在以后的就业时有一定的基础，可以减少就业的压力。

教师还鼓励学生深入基层参加社会实践活动。

为了响应学校的号召，我最后决定到新乡市泵厂有限责任公司进行社会实践活动，我于月日至日在新乡市泵厂参加了社会实践调查活动。

新乡市泵厂有限责任公司是新乡市一个非常知名的企业，它主要生产各种泵类，如工业用泵、大型水泵等，它拥有职工多人，其中包括优秀的领导、一些一流的办公人员、高级技术设计师、熟练操作工、还有一些学徒工，拥有独立的下料车间、车工加工车间、还有安装车间，整个加工过程实现流水线加工方法，工人们在自己的工作岗位上操作自己的机床，进行加工生产，整个生产过程井井有条。

我刚到该公司时，找到了厂里的主要负责人陈经理，陈经理给我讲述了有关加工车间的生产情况和装配情况，又和我简单介绍了企业现在需要什么样的人才类型。

使我对该厂的基本情况有了一个初步了解，另外，他告诉了我工厂的发展现状，然后就把我引到了加工生产的第一线。

首先在那里听到的就是机床的声音，那里的工人们个个都穿着工作服在各自的工作机床前认真的工作着，有的手里还拿着专门的量具在测量工件的尺寸，惟恐加工时出现不允许的偏差。

其次我在那里看到了一些加工装配好的成品，泵的用途不同，当然大小也不一样，不过加工的零件的类型是大体相同的。

作为一名学习机械工程、模型写作的大学生

大学生社会实践活动 篇3

年级学号

姓名专业:

2013年8月20日

暑期社会实践活动报告

余玥婷医院工作实践报告

记者：余玥婷2011机械设计制造及自动化11021130

摘要 经自助寻找，汉中市城固县县医院同意并接受入院实践工作，报告人余玥婷于7月十八日至8月十八日工作日中进行社会实践工作，参加医院义工工作，期间主要工作：宣传“农村医疗合作政策”“暑期预防以及防治中暑活动”、引导病人入院咨询问诊、接听急诊**帮助医护人员派发急救车。

通过本次实践，学习了简单的医疗常识以及医院的运作流程，同时有意义的的工作也为自己带来了回馈社会的充实感。

正文一、 实践单位介绍

城固县县医院位于陕西省汉中市城固县西环一路50号，创立于1953年，为国家**甲等医院，国家定点医保医院，年就诊人数132495人次，职工人数750人，院内配备高压氧舱、500max光机、血液分析仪、体外震波碎石机、自动生化分析仪、核磁共振、螺旋ct等

二、学习知识及工作内容

新农村医疗合作保险为建立和完善新型农村合作医疗制度，缓解农村居民因病致贫、因病返贫现象，提高农民的健康水平，实现人人享有卫生保健，促进农村经济发展和社会稳定，根据《中华人民共和国农业法》、《中共**、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》、《国务院办公厅**卫生部等部门关于建立新型农村合作医疗制度意见的通知》、《江苏省农村初级卫生保健条例》和《省**关于在全省建立新型农村合作医疗制度的实施意见》，结合本市实际，制定本办法。

本办法所称的新型农村合作医疗保险（以下简称合作医疗），是指由各级**组织引导、农村居民自愿参加、集体扶持、财政资助相结合、以大病统筹为主的农村居民互助共济的基本医疗制度。

合作医疗的基本原则是：低水平、广覆盖；统一科目组合（或规模组合），分级管理；以收定支，保障适度。

在本市行政区域内，各级**和与合作医疗有关的单位和个人必须遵守本办法。

各级**以及卫生、财政、工商、地税、民政、劳动和社会保障、发展计划、农村经济管理等部门应当将合作医疗列入社会事业发展规划和工作计划，实行目标管理、公平运作、民主监督。

农村医疗合作公报栏）

（实习单位、急诊科、门诊**）

自2013年7月18日起，在城固县县医院医务科进行社会实践活动，每日按时上下班，实践工作中参与医院急救**的接听，通知医护人员对救护车进行派发，充分补给了医院在基层非医疗人员的不足，工作进程中发现了自身各种不足，例如：社会实践能力不足，与社会各阶层人交流的欠缺等，通过这次社会实践，我弥补了自身与人交流不足等方面的不足，通过与人交流我明白了大学生受恩于社会就应回馈于社会，不管是在自己专业相关方面，还是在各个社会基层的工作中，作为大学生都应以身作则，奉献于社会

7月30日开始进行三下乡活动向城固县管辖乡镇宣传“农村医疗合作”“农村医疗保障体系”，向农村中心地区，及边远地区，下发医疗传单，在城固县三合镇，老庄镇，文川镇，等乡镇人口密集地区宣传国家队农村户口最新得医疗政策，在院进行社会实践，在实践工作中，无迟到早退，工作认真负责，工作成绩突出，并参与我院“农村医疗合作”“暑期预防及防止中暑”“国家对农村新医疗政策”等重大工作的宣传，在下乡工作中，吃苦耐劳，工作认真，得到同行医疗人员的认可和喜爱。并得到三合乡龙首镇等相关合作单位的肯定，并通过广播宣传予以表扬。

三、实践心得

炎炎夏日，我迎来了我作为大学生的第二个暑假。对大学生来说，敢于接受挑战是一种基本素质。虽然天气炎热，阳光灿烂，但我毅然踏上了社会实践的道路。

想通过自己的亲身经历体验社会，让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。而且学校也要求我们暑假要多接触社会，以此为契机，我选择了去医院做义工完成我的此次社会实践。

当然，由于医生职业的特殊性，我的社会实践的主要内容就是帮助那些等待就医的人们以及帮忙做自己力所能及的事。因此，在这段时习期间，我主要是在候诊室帮助那些等待**的人。和他们聊天，询问有什么需要帮忙的，以使他们不至于因为等待的时间过长而产生一些不耐的情绪。

不忙的时候，我会去医院的一些医生、病人和其他人沟通，问他们一些问题。

在暑期实习工作中，在这段时间的实习中，我接触到了各种各样的人和事，这些都是学校里没有经验的。在学校里也许会有老师分配说今天要做些什么，明天要做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校里，有着浓厚的学习氛围，因为学校毕竟是学习的地方，每一个学生都在努力取得更高的成绩。

但无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。联系那些刚从学校毕业的人，他们总是对我说要珍惜在学校的时光。

在这次实践中，我感受到一个深刻的点，就是在学校里，有很多的理论学习，而且是多方面的，几乎是方方面面的；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，甚至可能是书本上的知识一点都用不上的情况，所以我们不仅要学好课本知识，更重要的是要去实践,将理论联系实际，锻炼自己的实战能力和培养随机应变，处变不惊的能力。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。善于与社会上的人沟通需要长期的实践。以前没有实践的机会，使我与别人对话时不会应变，往往使谈话陷入冷场，这是很尴尬的。

人在社会中都要学会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。你应该听取别人的意见，耐心而谦虚地接受他们。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的吹嘘，而是肯定自己的能力。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。

其实，谁会在生活中说什么，只要他们有自信，他们就能克服心理障碍，一切都会变得容易解决。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺血，身体就会虚弱，缺乏知识，大脑就会精疲力竭。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实践中我深深的感到自己所学的知识肤浅和在实际运用中的专业知识匮乏,所以在学好课本的同时更要注重实践!

这次的实践让我在把关怀带给他们的同时，也传递了爱心，传播了文明，我相信这种“爱心”和“文明”会从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流；社会的进步需要全社会的共同参与和努力,只要越来越多的人参与到服务社会的行列中来，对促进社会进步一定有很大的积极作用。

并且在这次的实践中,结合其他朋友的一些感想体会及自己的经验,我找到了做义工的五层境界 :

第一层:帮助别人,快乐自己.这是初为义工最深最直接的感受,在帮助别人后,看到别人因自己的帮忙而获得快乐,自己因此也变得快乐。

第二层:身为义工,心是义工.不论身在何处,不管人到**,离开了服务场所也要处处留芳,手有余香.为这个社会需要帮助的人们提供帮助,服务社会。

第三层:关爱他人,关爱自己.义工是爱的大群体,把这种对服务对象的爱转化为对自己的朋友爱人同事家人的爱和关心,让这个世界充满温暖。

第四层:发动社会,服务社会.用我们的影响力去让尽可能多的社会成员都来关心我们的服务对象进而关心我们这个社会。

第五层:生命不息,奋斗不已.送人玫瑰,传播文明,生命不止,奋斗不息.春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干,做义工,一辈子!

通过这次亲身经历，我有一种深刻的感受。这不仅是一种实践，更是一种人生体验，是我生命中宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己了解的更多，为自己以后真正踏入社会做好充分的准备,让未来的道路能够越走越宽!

报告人:

2013年8月20日

大学生社会实践活动 篇4

实践主题：爱护学校卫生及公共设施

实践目的：通过我们对学校的卫生状况及公共设施的拍照，让我们交大的学生了解到我们学校公共设施的破坏程度，还有我们学校的卫生环境，希望他们可以爱护学校的公共设施以及卫生。

实践意义：有助于加强学生们的爱护学校环境及公共设施的意识，让他们了解到学校的一切设施不仅仅是需要校方来维护，更多的是需要我们去保护，这样我们才能更好的利用学校的设施，才能欣赏到更美好的风景。

实践成果：大一新生对于这次活动都比较积极，13号的拍照活动进展的很顺利，拍了很多的**，之后又对**进行了筛选，选出一些比较典型的**，并打印出来。14号我

们小队制作展板，用以宣传。制作展板都比较积极，并且踊跃的提出各种各样的点子，为展板增添了许多的亮点。活动展板制作完成并摆放在三食堂前，之后，由于我们的展板设计比较有创意，周围的同学大部分都过来参观，在同学们讨论的同时，也加强了他们保护环境以及公共设施意识。

幸运的是，这两天没有下雨。展板可以顺利展示，让更多的学生参与到活动中来。板的保护也是很好的。我买了一层保护膜来保护它，所以展板给人以种新的感觉。由于放在食堂前面，是我们生活的必经之路，大的**量相信也一定能增加活动的宣传力度以及影响力。

其中一块展板以沙石的形式给人以种自然的感觉，增加亲和力；另一块展板则以问号的形式，强化警示作用，警示学生美丽校园下也存在危机，这令人深思。总而言之，这次活动比较成功，受到高度赞扬。当然，也有一些缺点，因为新生只是第一次做展示板，所以过程很慢，并且需要花费更多的时间来完成，这有待改进。

两个小组有两组人单独完成。风格有点不同。今后要加强联系，增强整体意识，形成更好的整体。还有就是没有及时联系新闻中心的同学，以致我们的活动没有被报道出来，下次一定会注意。

实践过程：10月13号，我们小队的人下午2点在1、3号天佑斋之间集合，分成两个小组，一组去犀浦校区的南区进行拍照，另外一组由我带领去北区进行拍照。在拍照过程中，我们发现学校里有很多死角，商业街的污水处理也不是很好。

还有就是很多公共设施都有破坏。下午4点左右，我们结束了拍照，然后重新集合在一起将所拍的**进行筛选，筛选了40张，之后就去打印店将**打印出来。

10月14号下午2点我们小队的人在1号楼楼底集合制作活动展板，刚开始我们还不太清楚该怎么样制作展板的内容，就进行讨论，因为有2块展板，所以分成2个小组分别制作以加快制作进度。在确认计划后，我们去购买生产材料，并开始生产，直到下午6点。我们将做好三个食堂门前摆放的展板，爱护校园环境和公共设施的宣传。

实践经验：校园内的所有设施都是所有学生的公共设施。试想一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。

爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的**时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。成功是好习惯的积累，有了好习惯，它终有一天会发光，会照亮人的美丽。人为损坏公物的行为将为社会不容，将为人们所不齿。

在学校，践踏草皮，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头、电灯人走后不关的现象，用小刀随便刻画的也有。虽然这些现象只是少数人干的，但却是可恶的行为。

“天下大事，必行于细”。让我们从小事做起，从我们自己做起，从现在开始，努力成为建设和谐校园的先锋；让我们携起手来，让健康不再是外在的约束，而是我们内化的自律；使文明不再是单纯的理念，而是我们自觉的言行；养成文明习惯，让宿舍成为我们温暖的家，让校园实现和谐文明！

爱我家园，人人有责，刻不容缓。

大学生社会实践活动 篇5

2013大学生社会实践: “走进杏子铺镇暑期实践团”三下乡活动圆满结束

作者: 孙丽斯 朱洁灵;参加人员: 谢安璞、朱洁灵、孙丽斯、阎香梦、陈思琪、李莉、高峰

院校信息:湘潭大学商学院

2013年8月18日湘潭大学商学院“走进杏子铺暑期实践团”三下乡活动圆满结束。本次三下乡的主题为聚焦乡村生态农业，传承湖南宝贵文化。此次活动历时五天，主要参与成员是来自湘潭大学商学院不同专业的7位同学。

本次三下乡活动主要分为5个板块，即生态农业调研、关注国藩溪砚非物质文化遗产、支援杏子铺镇抗旱救灾、水府庙水库水利状况调研和看望服务孤障儿童。

在此次三下乡的过程中，实践团和当地乡政府建立了良好的联系，成功完成对接。并且在当地政府的热情帮助和指导下，在第二天联系当地农业大户，了解生态农业运作与发展。

图片1,与当地农户交流

 

在考察了当地生态农业后，第三天实践团又赶往溪口参观被誉为“湘中万古骚人魄，精气不消结为石”的湖湘文化名品——国藩溪砚。在此，实践团受到董事长曹长桂先生的热情接待，并参观了溪砚精品与制作车间。

图片2,实践团成员与国藩溪砚曹长桂董事长合影

除了当地文化，实践团还了解到此时杏子铺正处于大旱时期，许多村庄饱受旱灾之苦。为了深入了解旱情，实践团跟随当地政府干部走进各乡村，进行旱灾实地考察。同时，实践团还来到了当地著名的`水库-水府庙水库进行考察。由于持续的大旱，水库的水位相比往年已下降不少，但是水库的水仍旧给了周边村庄不少的水源支持。由此可见，加强水利、保证水源对农业灌溉的重要性。

行程的最后一天，实践团来到娄底市孤儿院，带着礼物和物资对孤儿院内的残障儿童进行走访。在走访过程中，实践团了解到孩子们的不幸遭遇和艰难生活，同时也被他们身上那种乐观、坚强的精神所感染着。

图片3,实践团成员在娄底市福利院门前合影

 

 

大学生社会实践活动 篇6

摘要：高校不断扩军、毕业生数量逐年增加、就业压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状，就业形势十分严峻。今年的大学生们面临着两难的境地

您想回到学校继续深造还是继续在社会中寻找自己的位置？为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们一行13人组建了哈尔滨工业大学“与我同行共访校友足迹”假期社会实践考察队，走进温州乐清，以威海民营企业为立足点，调查了以哈尔滨工业大学威海分校毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况，从点—线—面角度寻求相关信息。

关键词：历届大学生就业状况

“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”

短暂而艰苦的15天假期社会实践随着帷幕的缓缓落下而落下。在这段时间里，我们中有13个人曾经沮丧流泪；但是我们相信，正如歌词中唱的一样只要我们一起努力共同渡过那段黑暗的日子后，阳光会以最灿烂的姿态来迎接我们……

大家都知道现在的就业形势是十分严峻的，而应届大学生就业问题更是牵动着党和国家的心。“2007年，全国大学生的就业形势依然严峻！”在前不久举行的2007年全国普通高校毕业生就业工作会议上，国家劳动保障部副部长张小建在面对2007年的就业状况进行分析时给出了这样的判断：

高校毕业生增量多、压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状。据相关官方数据显示2006年全国应届大学毕业生人数激增至413万，比去年增加75万人，增幅达22％，但已签约和已有意向但未签约的应届大学毕业生仅占总人数的49.81%。

为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们实践队决定走进温州民营企业的发展源地——温州乐清，走进当地的大小民营企业，采访企业中的历届大学毕业生与企业老总，向他们收集更多更全面的第一手资料。

在15天的实践时间里我们走访了大量的企业，以温州民营企业为立足点，调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况；并且我们走访的企业基本包括了各个行业（制造、销售和服务等）以及各种规模（有正泰、德力西等大型企业，也有以劳动密集型为主的小型企业），共收回了大约3000份有效问卷。因此，我们有理由相信这次调查的结果是相当可靠的。

我们的问卷调查主要涉及以下几个方面：

1．针对现在工作情况设问

2．针对工作满意度的设问

3．是针对自我效能感即工作胜任状况的设问

4．针对自我期许和对企业的期许设问

5询问就业信息和就业渠道

6大学活动对就业的影响

7企业用人标准与学校教育的利弊

8职业生涯规划对就业有多大影响

根据我们的统计，我们的到了以下初步结果：

一．工作情况

目前大学生选择工作日渐趋于理性，能够从实际情况出发选择适合自己的工作，例如：对工作方向的选择、对工作岗位的选择等。现在已经逐渐形成了自己选工作，而不是过去选专业的好局面。

至目前我们统计所得出的结果显示，约有34%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业没有什么联系，只有38%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业联系比较密切。而且从现在的社会发展观察，目前有相当一部分大学生在毕业后选择先找一份工作，找到自己立足社会的经济**，再找最适合自己的工作。根据3000次调查统计：

只有38％的毕业生没有换工作，而约42％的在职大学毕业生换了两次以上的工作。

二．工作满意程度

超过一半的毕业生对目前的工作表示满意，只有约5%的人表示不满意目前的工作。

其中，在对现在工作最满意的方面选择中被调查者大都选择了与同事的和睦相处这一项，而对现在工作最不满意的方面中我们预先设计选项较高的薪水一项则出乎我们的意料。

从中我们不难发现现在对薪金的要求大学毕业生也趋于理智，能够对自己做出较为理智的判断，不是一味的偏低，也没有过度的追求高工资。在我们进行调查的过程中，有一位学姐曾经这样说：最开始的时候希望自己的月薪有1500就满足了，500寄家里，500自己用，500存起来。

社会经过这些年的探索，对工资的需求并不大，只要能证明自己的价值就行。

三．自我效能感即工作胜任状况和自我期许以及对企业的期许

约97%的毕业生表示能够胜任现在的工作，但是实践能力差和缺乏一定的专业技能成为了毕业生工作压力大的主要原因，相应的超过半数的毕业生表示在企业中最希望能得到专业技能的提高，而希望得到晋升和出国深造总共只占了21%。由以上可以看出，被调查的毕业生在自己的职业生涯中更注重是自身素质于专业技能的提高，而不是简单的只是为了暂时的利益。

从中我们深深体会道作为大学生的我们必须重视实践能力的提高，多参加社会实践和做与自己专业相关的兼职工作，不能再只局限于书本和课堂，而是要做到专业知识与实践相结合，争取日后能早日适应社会。

但在重视实践能力培养的同时在大学里我们应该积极学好专业知识，掌握专业技能是为自己创造好的就业条件的重要条件。

四．就业信息和就业途径

通过调查毕业生在毕业时最关心的信息分别是自己所学专业的就业形势以及用人单位的用人标准，分别达到了36%和20%，这说明大学毕业生希望与招聘单位能有一个沟通的机会。此外，求职技能也成为人们关注的焦点，这说明在学校开设就业指导课程和就业指导讲座确是很有必要。他们说，通过专门的就业讲座、就业指导**和校园招聘会，很容易获得当时的就业信息。

但他们同时表示校园招聘大会实际效用不大（与招聘单位反映的情况一样），渐渐兴起的网络求职和传统的人才招聘市场是毕业生的主要就业途径，而效仿国际的通过熟人介绍的方式就业亦占有一定的比重（这可能我们在温州做调查的局限性：在温州部分的民营企业是家族企业，可能导致了通过熟人介绍的方式比重过高）。

五． 大学期间的活动锻炼对就业的影响

从问卷结果显示，约67%的毕业生在大学期间曾担任学生干部，而表达能力（凸显于人际交往与业务洽谈），实践能力（凸显于实际业务操作），交际能力（凸显于与领导同事交往及业务洽谈）的锻炼成为日后工作收益最多的部分。由此可见积极参加学校的各类活动，锻炼自己的能力有着非常重要的意义，通过担任学生干部则，可以让自己得到各方面的能力锻炼，累积到日后工作所需要的经验。

6、 企业用人标准与学校教育的利弊

58%的毕业生认为企业招聘人才最重要的是个人的综合素质，20%的毕业生认为专业知识是最重要的。而实践能力的创新和专业知识和技能的培养被认为是学校现在最缺乏的方面（与上面可以互相印证），学校名气已不在是影响就业的主要因素，“唯文凭论”已向“用文凭论”转变，而“唯人才论”则逐渐兴起。相应的实践能力的创新、专业知识被认为是与他人竞争同一岗位的优势所在，同时吃苦耐劳精神这个中华民族的传统美德也成为了一个优势因素。

如今在职场上，个人的素质已成为影响求职的主导因素，只有在学校打好基础，努力提升自己的内涵与修养，才有可能找到自己满意的工作（命运其实一直掌握在自己手中）。

七．职业生涯规划对就业的影响

通过对问卷调查结果的统计，我们发现大约有一半的毕业生示在校大学生

2、 第三，他们开始考虑就业问题。大约10%的人一想到这个问题就开始思考。其余的人在大四或毕业时就开始考虑这个问题。

在高校职业规划选项中，只有约11%的人知道职业规划并知道怎样规划，而59%的人则不了解职业规划。由此我们可以看出，至少近年来，绝大多数高校毕业生的职业生涯规划意识淡薄。而且，绝大多数人表示，学校开设的职业发展课程帮助不大。

只有9%的毕业生对学校提供的职业生涯发展指导相关的讲座表示满意，但同时有25%的人表示当时学校根本无此项服务。从中可以看出，职业生涯规划课程在高校还没有普及，课程质量普遍不高，不能满足学生的需求。开设职业生涯规划课程和相关讲座，提高就业指导质量，应成为高校的一项重要任务。

经过了这次的假期社会实践考察我从中体会到现在的大学生最缺乏的是实践，但是在各高校中的实践机会却是少之又少，而这恰恰说明了我国内地高校与国外高校的差距所在了。在现实高校教育体制不可能有太大的改革现状下，我们在校大学生应该多多利用大学生活的空闲时间走进社会多多实践，培养自己的实践能力；在培养实践能力的同时我们应该扎实自己的专业基础与其他相关知识，为在踏入社会与自己的职业生涯前多做准假期社会实践2008年的暑期实践活动已接近尾声。回首短暂而充实的实践生活，大学生总是感慨万千。

通过不同的假期锻炼方式，大学生不仅了解社会、锻炼能力，而且体验到不同的实践体验。

近年来，企业越来越重视大学生的实践能力。他们是否参加过社会实践，已经成为企业选拔人才的标尺。面对激烈竞争的就业压力，大学生们也主动走出象牙塔，参与假期实习。除了传统的实习方式外，今年大学生的假期实习方式也多种多样，呈现出多样化的特点。

“以往总觉得假期实习只是参加学校或者院里组织的一些服务团，今年突然发现身边的同学参与社会实践的方式多了，有的通过联系企业兼职去了，有的还到四川当志愿者了。”王雪是重庆工商大学大三的学生，她所在的学院组织了18支假期实践分队，带领着几百名学生分赴全国各地进行假期调研并提供必要的服务。有的到贫困山区帮教，有的深入农村了解民情等。

传播学专业的硕士研究生罗辑这个假假也忙得不亦乐乎。“真没想到我也能在这么重要的会议上行使自己的否决权。”挂职四川省广安市邻水县广电局局长助理的罗辑刚一上任，就连续参加了几次局里的高端会议，会上她还有否决的权利。

今年假期，重庆工商大学向邻水派遣16名研究生挂职邻水教育局、国土资源局等13个局局长助理以及邻水鼎屏镇等3个镇镇长助理。以挂职的形式进行社会实践，这在重庆高校中还是第一次。

据了解，在各大主要的招聘**上，一些跨国公司以及国内的知名企业都会发布实习兼职的信息，通过对应聘的大学生层层筛选，企业选择专业对口、有一定能力的大学生参与到企业生产经营的第一线。这也为大学生参加暑期实习提供了一个很好的途径。

以往，大学生参与暑期实践存在不在乎具体的实践过程的现象，参加服务团只为了宣传、评奖，到企业也只是走个过场。今年，笔者发现，大学生开始转变观念，开始注重实习的质量，重视实际过程，切身参与其中，认知社会、感受民生，以求提高自己实践能力。

今年，四川汶川**给中国人民带来了震痛，也激发了大学生为四川服务、为灾区奉献的决心。许多大学生放弃休假旅游、与家人团聚的机会，积极加入支援灾区的志愿者队伍。黄武强是一名“支援四川灾区”的大学生志愿者，没到暑假，他就开始准备组建一个志愿者服务团。

平时他通过网络和电视了解灾区的具体情况，并与有同样想法的同学一起讨论，详细制定服务团的目标、服务对象以及实施步骤。在他的周密准备下，他的服务团最后得到审批通过。

大学生社会实践活动 篇7

三月，在太原理工大学中校区校工厂进行了为期两周的金工实习。期间，我们接触了锯、锉、錾、钻、车、铣、刨等7个工种，还简单地了解数控机床加工技术。每天，大家都要学习一项新的技术，并在6小时的实习时间里，对于各项工种从一无所知到制作出一件成品的过程。在各位经验丰富的师傅们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例意外事故，基本达到了预期的实习要求，顺利的完成了两周的金工实习。

说实话，刚开始去的时候，感觉两周真的很漫长，可时光就是这样，它永远都在和你作对，对于痛苦的时间，它让你感觉无比的漫长，一天就像过了一个世纪一样;而欢乐的时光却转眼间就飞逝了，现在回想这三周的工厂之行，我尝到了：

酸——严格的上下班和下班制度;

累——手持锉刀不停地锉呀锉;

辣——高速切削的精彩表演;

更多的甜——亲手制作精美得锤头。

我们去到中校区，第一周学习的是冷加工，首先是冷加工里的钳工，钳工是以手工工作为主的加工方法，劳动强度大，生产效率低，操作技术要求较高，人们常说：十年的好车工，一辈子当不了一个好钳工，由此可见，钳工技术的深奥，但是钳工应用的工具简单，加工多样灵活，适应性强，能完成某些车床加工所不便或难于进行的工作。因此，目前某些机械加工和修理工作中，钳工仍是不可缺少的重要工种。

第一天，钳工的师傅们给我们介绍了钳工的主要设备，让我们认识到了钳台、虎钳、划线平台、钻床以及各种量具、划线工具。 机加工首先是要安装刀具，安装刀具应该注意的是：

1)刀尖对准尾座顶尖，确保刀尖与车轴线等高。刀杆应该与工作轴线垂直。

2)刀头伸出长度小于刀具厚度的两倍，防止车削时振动。

3)刀具应该垫好、放正、夹牢。

4)装好工件和刀具后，检查加工极限位置是否干涉、碰撞。

5)拆卸刀具和切削加工时，切记先锁紧方刀架。安装完刀并对好刀后，就开始进行车削加工了。

车端面的时候，应当检查车刀、方刀架及床鞍锁紧在床身上，用小滑板调整背吃刀量，以免端面出现外凸内凹的情况。由于在端面上，由外至中心直径逐渐减小，切削速度也逐渐减小，粗糙度值较大。所以最好由中心向外切削。

最后，便是将工件进行切断了。切断工件一般要注意的是：

1)工件一般装夹于卡盘上，切断处尽量靠近卡盘

2)安装时，刀尖与工件轴心线等高，经免切断处剩有凸台，切断刀伸出刀架的长度应该尽量的短，

3)尽量减小滑板各活动部分间隙，提高刀架刚性，使工件的变形和振动减小。

4)手动进给要缓慢均匀，切削速度要低。

认识完这些后，老师开始给我们播放教学视频。教授完后就给我们布置作业，要求我们将自己的锤头进行打磨，第一次用锉刀，刚开始的时候还不知道该怎么弄，但是没一会已经发现一些使用的小技巧了，因为开始的时候不熟练，还把自己的手划破了，到两周完了，还没有长好，也算是一个小纪念吧。

接下来的一个星期里，各位不同车间的师傅们教我们如何完成一把榔头的各个部件，认识了各种机床，还有他们的特点及其使用方法，最重要的就是加工自己的锤柄，用车床加工，将一根长长的铁棒通过不断地切削，打磨，最终变成一根精美的锤柄，现在回头想想都觉得有些神奇!第一周的最后一天里，我们学习了自动化数控车床，只需要找一些坐标点，就可以完成很复杂的加工，其实，从教授我们的师傅身上就能看出来，之前教授我们的师傅都是一些很壮的大汉，而数控车床的师傅们确实一个个年轻漂亮的姐姐们，在简单的学习了数控车床的基本知识后，我们也操作完成了一个零件的加工，很有成就感!

大学生社会实践活动 篇8

快乐的时光总是弥足珍贵短暂的经历总是耐人寻味的我们反复、思索这一路上的点点滴滴这一个星期的社会实践有汗水有欢笑更有沉甸甸的收获

虽然经过一周的活动我感到很累

社会实践活动给生活在象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会深入社会能从中学到了很多书本上学不到的东西的确感性认识到只右到实践中去、到基层中去检验才知道其正确与否同样只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来才是青年成长成才的正确之路

“艰辛知人生实践长才干”

“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”

“千里之行始于足下”这次短暂而又充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用将是我人生的一段重要的经历、、情操、才智、体质之完美只有做到全面发展才能适应社会的需求并立于不败之地我们要时刻与

外界社会保持同步发展做到与时俱进不与社会脱节；我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的每一秒，学习好知识

“天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤……”

、！参加这次实践活动，我感到非常荣幸；

；、活动和调研结果虽然有时候也会有很多争论但是大家都是本着对集体负责、《大学生暑期的社会实践心得》

；当我们进入正安县时，我们看到了一个群山环抱的小镇；在县城的街道上，很多人背着一个大篮子，也有很多小贩在卖我们不知名的小吃

再有就是实践活动给我带来的社会经验我们这次社会实践中不乏与社会打交道的内容这让我们真正的走入社会、走到田间地头、；

大学生社会实践活动 篇9

调查目的：

时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。

调查对象：

大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。

调查内容：

本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个课堂，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。存在就是合理，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。

调查结果分析：

在调查中发现没有人在参加社会实践上选择参加三下乡活动一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。参与三下乡实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的 三下乡实践活动，这样，学校所提倡的通过 三下乡实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与三下乡活动服务人民了。

另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。

大学生社会实践活动 篇10

目录：第一节社会实践活动的组织

第二节指导教师的聘请

第三节社会实践经费的筹集、预算编制和执行

第四节社会实践基地的建立

第五节社会实践活动的管理

第四章大学生社会实践活动的组织与管理

摘要：组织与管理是人们为了实现某种特定的目标，通过对总体运动中的要素进行调整并合理地处理他们之间的相互关系的活动，从而达到共同的目标。社会实践活动作为一项明确的目标和精心策划的活动，必须组织和管理，以实现既定目标。

关键词：组织；指导教师；经费；教育基地；管理

第一节社会实践活动的组织

一、社会实践活动的组织

高等学校的根本任务是培养社会主义事业的合格建设者和**人才。学校一切工作都要

为实现这一根本任务服务。组织大学生参加社会实践活动，也一定要围绕这一根本任务，把在实践中接受教育、提高思想作为出发点和落脚点。组织社会实践，要注意以下几点。

（一）明确社会实践活动的目的

理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。开展社会实践活动的根本目的是：引导和帮助学生在实践中受教育、长才干、拓展综合素质，帮助学生了解我国近60年来，特别是改革开放以来发生的巨大变化，加深对党的“一个中心、两个基本点”的基本路线的认识，坚定社会主义信念；逐步树立群众唯物史观，虚心向群众学习，理顺群众与人民群众的关系；了解稳定是民心，是全中国人民的根本利益，努力维护政局的安定团结；认清在我国实现社会主义现代化的艰巨性，增强历史责任感，在此基础上，还要明确每次社会实践活动的具体目的、任务和要求。

（二）作好计划安排

学校要认真研究确定社会实践项目，选择活动地点，制定具体实施方案。要组织协调各部门力量，充分发挥教师作用，共同做好思想组织工作。学校组织学生社会实践校组（队），由学校领导或有关部门负责人带队，选派称职干部和教师加强指导。

（三）要对学生进行思想动员和集训

开展社会实践活动之前，学校应对学生普遍进行思想动员，教育学生认清参加社会实践活动的重要性、必要性和所要达到的目的；引导他们虚心向群众学习，为人民服务，在实践中学习，提高思想觉悟和实际工作能力；发扬艰苦奋斗精神，勇于吃苦，自觉磨炼自己。参加学校重点社会实践团体（队）活动的学生。要进行必要的集训。

二、 社会实践活动的组织领导

（1） 加强对参加社会实践活动学生的考核管理

2005年，中宣部、**文明办、教育部、共青团**《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》中明确规定，要把社会实践纳入学校教学计划，规定学时学分，对大学生参加社会实践提出时间和任务要求。高校要把学生假期参加社会实践活动和课外活动作为对学生综合评价的内容之一。学生参加社会实践活动，应填写《社会实践活动登记表》，记录参加社会实践活动的时间、项目、成果及表现等，并要有接受单位的评语。

对于学生自行组织的社会实践活动，学校要提出要求，加强指导。对回家度假的学生要按地区组织起来，指定联系人，持学校介绍信与当地共青团组织等取得联系，参加当地组织的社会实践活动并接受管理。

（二）要加强思想政治教育工作

学生参与社会实践不可避免地涉及到一些消极的方面。社会实践的组织者应充分估计活动中可能出现的情况和问题，并加强针对性的思想政治教育。对某些社会消极面，帮助学生正确分析、认识，得出正确的判断；并教育学生同党和**一起努力加以克服，对学生提出的疑虑，要请各地领导加以说明、引导和澄清，学生提出的合理化建议，要采取欢迎的态度，实事求是地予以回答。

（3） 要做好总结、评价和表扬工作

社会实践活动结束后，学校应当集中一定时间专门对社会实践活动进行总结，扩大和深化社会实践活动的教育效果。对积极参加社会实践活动并取得成绩的学生，应当给予表彰和奖励，在综合测评中有所体现，并可以将其成绩作为评定“三好学生”和奖学金的依据。学生在社会实践活动中写出的优秀调查报告、科研**，取得的科技成果，由有关部门鉴定后可以计入其成绩档案。

3、 大学生社会实践的社会支持与协调

社会是大学生社会实践活动的主战场，要深入扎实持久地开展好社会实践活动，离不开地方党委、**、企事业单位等社会各界对活动的支持、协调、组织与领导。

（1） 社会对协调和组织大学生社会实践活动的重要性和必要性

大学生社会实践是青年学生成才的必由之路，应引起全社会的关注和支持。社会各界要积极为活动的开展提供物质和精神上的帮助，为活动提供畅通的渠道。可以说，没有社会的大力支持，社会实践的可能性和社会实践活动的质量就无从谈起。

因为社会是社会实践活动的根基、土壤和战场，没有社会支持或不依托社会的实践活动，谈不上真正的社会实践活动。因此，高校开展大学生社会实践活动必须积极争取社会对活动的支持，与社会各方面一同对社会实践活动进行协调与组织。

（2） 大学生社会实践活动的社会协调组织方式与途径

1、 建立协调机构。为保障大学生社会实践活动的顺利开展，并给予更好的支持和指导，地方党委、**应建立专门的大学生社会实践活动的协调和接待机构，或赋予相应部门此种职能。例如：

为协调和组织大学生社会实践活动，专门指定县委县委作为高校社会实践活动的常设接待机构。一些与高校有直接联系的大型工矿企业或科研院所，可以在本单位直接设立或依托。只有这样，大学生的社会实践才能在社会支持中获得组织保障。

2、 提供政策依据。地方党委、**在充分认识大学生社会实践活动重要意义的基础上，可以根据本地区的经济、文化和社会发展的实际，出台有关措施，作为本地区各行各业支持和吸纳大学生开展社会实践活动的政策依据，这样便于调动社会各界对大学生社会实践活动协调组织的积极性。例如，为鼓励本地区企事业单位接待大学生参加社会实践活动，制定了一项政策：

将大学生社会实践活动的接待和组织情况作为本单位工作业绩的评价指标；接受和组织大学生社会实践活动的单位和机构，应当优先推荐和调剂毕业生。

3、 达成合作协议。为促进大学生社会实践活动的规范化、长期化发展，建立起校地两方合作的良好关系，高校与社会应在社会实践活动开展上达成一致意见，形成书面协议。协议应从校地合作、共同育人的角度出发，遵循互惠互利的原则，在实践单位如何接待、协调、组织社会实践活动和高校如何为实践单位提供技术、信息、人才方面的服务等方面达成共识。

4、 提供便利条件。开展大学生社会实践活动不应忽视物质保障。社会各界可以为大学生社会实践活动提供必要的工作、活动和生活条件，例如活动场所、实习岗位、食宿、交通、安全等等，以保证活动的正常开展。

某地为接待暑期到该县参加社会实践活动的大中学生，专门选择当地有住宿条件的中小学做为活动营地，提供炉灶、锅盆、床铺、自行车等生活、工作必需品，为参加活动的学生提供了方便。该做法值得提倡。

5、 配备指导力量。为了达到预期目标，大学生社会实践活动必须加强活动的指导。这不仅需要高校政工干部和专业教师的参与，也需要实践单位的领导干部、专业人才的参与，只有这两方面指导力量相配合，才能保证社会实践活动的正确方向，才能实现社会实践活动的教学功能、德育功能、社会化功能和社会化服务功能，才能促进青年学生健康成长。

某地为协调、组织大学生社会实践活动，多年来，一直坚持聘请本市的党政干部、企事业单位领导、企业家和工程技术人员担任大学生社会实践活动的指导教师，在提高社会实践活动质量，加速人才培养方面起了重要作用。

6、 提供教育素材。；组织学生参观当地历史文化遗址和革命遗址，培养具有革命传统和中华优秀文化的青年学生；可以请当地的英雄模范人物为青年学生做报告，激励他们奋发向上、励精图治，坚定成才报国的决心。比如，老区的实践单位组织到当地参加社会实践活动的大学生参观、瞻仰当地革命遗迹；缅怀先烈。

一些地区还组织大学生参观当地景点，了解当地风俗习惯。它为学生提供了丰富的教材。

（3） 高校为大学生社会实践活动争取社会支持与协调的措施

1成立区域社会实践活动指导委员会。高校可以联合其它院校协同地方党政部门及社会各界成立由地方党政领导、企事业单位领导、学校领导组成的全国性、地区性的大学生社会实践活动指导委员会，制订规划，落实政策，提供条件，指导和帮助本校及其它兄弟院校的大学生在本地区开展大学生社会实践活动。

2.建立长期联系和共同合作的社会实践基地。高校与地方**可以从合作、共同教育的角度，本着互惠互利的原则，建立长期的双向服务合作关系。基地为大学生社会实践活动提供方便条件，接受学生到基地进行参观访问、专业实习、社会调查、生产劳动等实践活动，并选派本地区、本部门有关人员担任实践活动的校外指导教师。

学校应为该地区、该部门的社会进步、经济发展着想，发挥自身的科技优势和人才优势，给予社会智力支持和技支撑。

三。采取必要的奖励和激励措施。评选优秀社会实践基地和校外社会实践优秀教师，举行挂牌仪式或颁发荣誉证书；对活动中给予支持、帮助的有关单位和个人致感谢信、给予一定的物质回报或协助其对外宣传提高其社会知名度等。

4加大情感投入，密切双边关系。日常的**联系、书信来往，节日的祝贺和慰问，彼此之间的参观访问和双方举办的联谊活动，都可以增进双方的友谊，加深双方的感情，密切双方的关系，推动双方的进一步合作。

4、 大学生社会实践活动的学生组织

大学生是社会实践活动的主体，在组织社会实践活动时，需要把他们归入某一组织，建立必要的规范，实施一定的步骤，去完成社会实践活动所要达到的目标。

（1） 大学生社会实践活动中的学生组织类型

大学生社会实践活动涉及面广，内容丰富多彩，形成了多种多样的学生组织。从活动的持久性来看，可分为固定型和临时型学生组织，如青年志愿者协会、创业协会就属于固定型学生组织，寒暑假中为完成一定任务组建的活动分队就属于临时型学生组织。从活动的场所来看，可分为校内型和校外型学生组织，例如以校内实验室为主要活动场所的科研小组就属于校内型学生组织，以走出校门面向社会为主的社区援助队、科技文化卫生下乡小分队就属于校外型学生组织；从活动的目的来看，可分为成才型和服务型，例如以培养兴趣、发挥特长为主要目的的数学建模协会、计算机协会、英语沙龙协会，就属于成才型学生组织；义教中心和红十字会是以服务他人、贡献社会为主要目的的服务型学生组织；从活动的内容来看，可分为理论学习类、学术科技类、兴趣爱好类、社会公益类，例如邓小平理论研究会、读书社等就属于理论学习类组织；例如，数学建模协会、青年法律学会、心理协会、cad协会等都属于学术和技术组织；例如现代舞协会、旅游爱好者协会、精英武术协会、艺术花卉协会、足球、篮球、排球协会、吉他协会等就属于兴趣爱好型类组织；如青年志愿者协会、红心协会、绿色协会等社会公益组织，从活动与专业关系的角度，可以分为专业组织和非专业组织。

例如课堂实验小组、教学实习小组、毕业设计小组等就属于专业型，其它与专业无关或相关不大的兴趣小组、协会等属于非专业型。

大学生社会实践活动 篇11

岗位体验报告

青岛肯德基********济宁太白餐厅职员岗位体验报告

学生姓名： 魏文慧

学号：140602070209

学院名称： 艺术学院

专业名称：动画设计与制作

指导教师： 温静

山东女子学院团委制

2015年8 月18 日

山东女子学院暑期岗位实践报告

-青岛肯德基工作经验报告

【活动简介】

通过在青岛肯德基****济宁太白餐厅为期半个月的岗位体验，培养了自己的职业素质，丰富了实践经验，锻炼了人际交流能力。同时有助于我们正确了解行业就业现状，让我们能够结合《大学生职业生涯设计和就业指导》做出正确的职业定位与职业选择。

【正文】

实践是检验真理的唯一标准，暑期岗位经验是理论联系实际的有效途径。通过在青岛肯德基****太白餐厅为期半个多月的岗位体验，培养自己的职业素质，丰富了实践经验，锻炼了人际交往能力。同时有助于我们正确了解行业就业现状，让我们能够结合《大学生职业生涯设计和就业指导》做出正确的职业定位与职业选择。

青岛肯德基****隶属于百胜餐饮集团，百胜餐饮集团是全球餐厅网络最大的餐饮集团，在全球125个国家和地区拥有超过39000家连锁餐厅。2012年百胜餐饮集团的总营业额超过130亿美元，名列《财富》500强第213名。百胜中国自1987年进入中国市场,至今已发展成为中国规模最大的餐饮集团，旗下肯德基，必胜客，必胜宅急送，东方既白，小肥羊品牌均是所在业态中的领先品牌。

好吃！中国目前管理着5200多家大型餐厅，每年新增门店500多家。其规模之大、扩张速度之快，居行业之首。百胜在自身发展的同时，不忘其企业社会责任，一直秉承“回报社会”的宗旨，积极支持慈善事业，让关爱社会成为企业的核心价值观之一。

20年来，直接和间接向社会公益事业捐款1.7亿多元。

刚刚到餐厅的时候，什么都不会，都要现学，有负责教我们的师傅，我们的师傅认真的交给我们从认识产品到收银步骤，一点一点的教给我们。度过了培训时期，我就要真正的自己上机收银了。第一次上机收银不能很好地做到收银步骤，而且还有一些小紧张，还好有一些老员工给我做指导，认真耐心的教导我们该怎么做。

众所周知，肯德基是一种快餐。他们总是强调速度。顾客不应等待。5秒钟内欢迎顾客；为每位顾客提供的餐饮服务应在一分钟内完成；每位顾客排队购买餐点的时间都应该在五分钟之内。这些明确的数字标明，一但你穿上它，你就不能成为一个拖拉者。

还有就是在肯德基前台收银，有一点很重要就是在生活中和学习中都要端正态度是必须要做到的。在学习方面端正态度会使你更加爱学习，使学习成绩能够提高，在生活中端正态度的话可以对遇到的事情更轻松、正确的解决。在工作中，能够端正态度对待你的每一位顾客的话，他们也会尊重你，如果你都不尊重他们的话，怎么会得到别人的尊重，也有损职业道德。

我们应该真诚地对待每一位顾客。只有这样，你的顾客才会以同样的态度对待你。

也有一些顾客没有质量。在这种情况下，我们只能忍着认真道歉。如果你在生活中遇到类似的问题，不要和别人顶撞，要试着耐心地劝说和解决，避免不必要的事情。

这段时间的工作也让我明白了与人和谐相处、培养未来能力的必要性。在工作的时候，有时连吃饭的时间都挤不出来，有事和我一起收银的同时比我休息的时间早，他说先去买饭回来，问我要不要带饭回来，我很高兴可以交到一些新朋友，他们对我很好，遇到一些事情也都愿意帮助我，这让我懂得了怎样处理与别人的交往和人际关系多需要注意什么。

【结束与讨论】

这不仅是一次实践，也是一次认识社会的机会，也是一次人生的体验。今后我要更加积极的态度来面对社会实践，磨练自己的同时让自己认识更多，学到更多，在真**读职场之前做好充分的预习准备工作。

大学生社会实践活动 篇12

在暑期里，我不是做了很大的事情，只做着有意义的事。对我而言，这就是很孝顺的事。

我和妹妹去了奶奶家两次,连同自己单独去的一次,总共三次.三次下来,最大的感受是无所适从。每次我去，奶奶都很有礼貌，忙着倒水让座。

我们两个人都很远,奶奶的子女和孙辈周末都会到她家,他们不需要周末两个小时的陪护,可能我们陪他们聊聊天,多少可以解解闷,可能这只是我们一方面的想法。奶奶和老伴的身体都不是很好，而且年纪很大了,当儿女上班不在身边的时候,能够买药,到医院排队**,才是他们急切需要的.而这些我们做不到.

这些需要社区给予我们更多的帮助和支持。

目前有个想法,如果还是每次这样过去,老人身体不是很好,可否有医学组的义工和我们一起过去,定期为老人检查身体,有个毛病的,给予一定的药物和居家养护指导。

虽然其他组的情况不是很了解,但是我觉得这个项目的落实,光靠我们义工的力量是不够的,其实社区才是主角.现在社区的规模突然增大,但社区服务却没有跟上。虽然有些社区做的很好，但护理范围有限

因此，有必要与社区沟通，形成社区内的互助关系。

老龄化问题是一个社会问题,我们每个人都会遇到,或者已经遇到.让老人颐养天年,是每个子女的责任,同时也是社会责任。

尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们大学生正处在人生观、世界观、价值观的重要形成时期，肩负成为合格建设者和**人的重任，为了加强对自身的思想培养，在日常生活中养成良好的品格和行为习惯，我们特地参与了学院要求的社会实践活动。我们到敬老院开展杭州市敬老院调研社会实践活动。在我看来，敬老院是老年人的栖息地。

但通过这次调查，我改变了对总结的看法。现在，很多带着孩子的老人主动走进敬老院。他们中有的曾经是教师、工程师、干部，还有艺术工作者。

选择敬老院，因为孩子们工作忙，楼层高，没有人和他们聊天；而因为这里和同龄人日夜相伴，共同的兴趣爱好，相似的生活理念，更能让他们感受到夕阳无限美好。通过这次调研我们走了好些敬老院，感悟很多！

这些经过了岁月沧桑的老人们，毫无疑问，面临着工作能力丧失、自理能力下降、精神生活贫乏等一系列问题，从而成为了弱势群体。从一个社会对弱势群体的态度，我们也可以窥见他们的文明。一个健全的社会应该为所有成员提供良好的空间和维护。

作为当代大学生，传达社会对弱势群体进行人文关怀的理念是义不容辞的责任，因此本着“关爱弱势群体，弘扬志愿精神”的活动主题，了解敬老院运营的问题及困难，了解敬老院内老人的生活现状及心理，并对空巢老人社区进行走访，从而达到对弱势群体的关怀，是我们实践的主旨。我们通过和护理人员的沟通对老人进行了解，一定程度了解了老人的生存现状和心理情况，还和老人进行沟通了解一些他们的具体情况，并对负责人进行采访以便对敬老院的情况有个整体了解。我们知道老年人进入敬老院的原因

1儿童：不能照顾老人，请不要放心。

老人们其实不需要多么丰富的物质生活，他们最需要的是晚辈对他们的孝敬，是社会对他们的关心。我们所追求的和谐社会，最重要的是人的和谐。老人，特别是敬老院的那些无儿无女的老人们，作为社会中不可缺少的一部分，我们社会应该有责任承当孝敬那些老人的义务，使他们有一个温馨祥和的晚年。

那些老人的微笑是和谐的，那些老人的幸福是和谐的！作为大学生，我认为我们有必要尽可能多地关注和帮助老年人！希望以后**及社会各界人士在对待“我国老年人现状”的这个社会问题上能更加关心并及早作出对此方面的相应措施,搞好老年人医疗保健事业，并在社会上广泛开展尊老敬老活动，发扬敬老养老的优良传统，使老年人生活过得更加丰富精彩！

有时候，我想，当我长大后，如果我的腿很灵活，那也许对我的家庭和社会都很有价值；若腿脚不便了，那将如何呢？假如我是一个作家，或是一个科学家之类的有思想、有丰富科学知识的人，那么即使我腿脚不便了，但思想还在，科学知识没丢，也还能为社会做点力所能及的事儿；如果连思想和科学知识都没有呢？其实，这个问题我们不应该去想，因为如此一想，人老了，腿脚不便了，思想含糊了，仿佛就成了社会的负担，就会拖累社会。

如此的话，人老了岂不就成了罪过了。但生、老、病、死都是自然规律。谁能逃脱？每个人都会变老，但老年人不应该被社会抛弃。

老人们在年轻的时候用他们的辛勤和汗水为社会作出了贡献，或大或小，可能仅仅是养育自己的子女，但无论如何，他们付出了。虽然他们不要求回报，但作为孩子，我们决不能忘记他们成长过程中的善良。我们应该尊重他们，让他们快乐。孝敬父母长辈，一直是中华民族的传统美德。

我们集团会一直坚持下去，但我们希望能够为老年人做更多的事事。在实践的过程中，我是认真负责的。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。

它引导我们接触和了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。通过这次的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特点、民间风俗等方面的习惯，继而萌生亲切感、自豪感、并懂得珍惜、爱惜、保护它们。在服务过程中，学会沟通、合作、理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。

活动目的的意义：走进社区，开展社区服务活动，自主参加公益活动，进一步培养和提高“自我管理，自我教育”能力。深入社会，了解社会，加强公益活动。

大学生社会实践活动 篇13

本次社会实践的亮点：绝大部分学生摆脱了单纯的完成社会实践表格填写的文字工作上，而是真正的去感受这个暑假的实践活动。如：有学生写到，到村委会搞卫生，同时和在各自村里工作的村务工作者进行交流取经，在这个过程了有写同学请教了这些派遣到村里的公务员关于自己的高中学习情况及自己距离大学多遥远的问题;有家庭经济比较困难的同学到企业里去打工，能吃苦耐劳，得到了企业的老板的肯定，同时也赚取了少许的生活费，为自己的高中生活作准备，减少家庭的经济负担;有些同学家里主要是农活，回家后便帮父母亲夏忙，在其总结报告中认为，利用暑假的农务劳动，锻炼了他的身体，让他体验到农活的艰辛，感受到父母亲每分钱的收获的辛苦;有同学到养老院去帮助打扫，这个充分展示出当代中学的乐于助人的一面，到养老院实践的同学，在谈论到自己的感受时候，利用了想象的手法回忆自己如果以后应该会怎么样的快乐过好每一天，以及现在如何让这些老人微笑;甚至有人作出了大胆的尝试，自己合作开起了烧烤店，以一个学生的诚实守信经营，获得了不错的成绩，赚了少许的钱，在这个过程中他们感受到诚信的可贵，同时屏弃了所谓的无商不奸的想法，这个过程他们体验到生意的挑战性及社会竞争的强度，也充分认识到学校生活的可贵和知识的宝贵，因此在他们回到学校后，在学习上各自树立了自己的目标，争取在新的学年中有所成绩，以后能考上理想的学校。除了上面所提到的案例外，仍然有很多感人的社会实践事例值得肯定和评价，比如到敬老院为老人献爱心，为老人们服务，为老人们表演节目等等。

本次社会实践的不足：第一，由于高中的课程要求，学生的社会实践时间较短，所收到的效果，比计划中的要差，学生普遍也感觉时间短难以在短时间让实践活动进入状态并达到最佳锻炼价值;第二，由于学校的安排社会时间并没有进行统一的要求或者安排，因此社会实践的贯彻度仍然需要加强，同时也减少了对学生团体协作能力的培养和提高;第三，许多学生对社会实践没有一定的认识，或对社会实践进行及时的总结，等回到学校才要进行总结遗忘了感觉，因此写出来的社会实践报告质量不是很高，简单应付的学生仍然有一部分。第四、社会实践很重要的的提高学生的素质，但是在这方面我们的学生所参加的活动仍待改变，学生普遍没有把自己的学习与社会实践联系在一起，以至缩小了社会时间的主要含义，没有把理论和实际进行应有的结合等等。

总之，我认为社会实践中引导我们学生弘扬理论联系实际的学风，培养克服困难，勇于拼搏、乐于奉献的精神，增强合作意识和集体主义精神等。

2016最新大学生社会实践活动范文篇3

深入开展大学生实践活动，要将以下几方面的工作紧密结合起来———

要始终突出思想政治教育这根主线。教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。要坚持把思想政治教育贯穿大学生社会实践的全过程，引导大学生在丰富多彩的社会实践中了解社会、认识国情，加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，加深对党的路线方针政策的认识，密切同人民群众的感情，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念。

要合力打造“三下乡”和“四进社区”活动品牌。大学生“三下乡”和“四进社区”活动，是新形势下大学生社会实践活动的深化发展，具有扎实的群众基础和广阔的发展前景。要广泛发动大学生利用寒暑假等时间开展“三下乡”和“四进社区”活动。要在高校和地方党政领导下，按照“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，开展群众急需、学生可为的实践服务活动，增强实践服务的针对性和实效性，切实为群众办实事、做好事、解难事。

要不断创新内容、形式和载体。要始终坚持社会实践受教育、长才干、作贡献的宗旨。要认真配合学校开展好以教学实践、专业实习为主要内容的实践教学以及军政训练等社会实践活动，同时要与时俱进，开拓创新，广辟渠道，引导大学生深入开展社会调查、生产劳动、志愿服务、科技发明、勤工助学、“红色之旅”学习参观等内涵丰富、为广大学生喜闻乐见的社会实践活动，并从大学生的鲜活实践中不断总结经验，推陈出新，使更多大学生通过社会实践受益。

要建立和完善长效机制。要制定行之有效的考核办法和激励机制，把大学生参加社会实践的情况记入《大学生素质拓展证书》，定期评选表彰先进集体和个人。要建立多种形式的投入保障机制，积极动员社会力量支持大学生社会实践活动。要主动与城市社区、农村乡镇、爱国主义教育基地、企事业单位、部队、社会服务机构等联系，建立多种形式、相对稳定的社会实践基地。要加强对大学生社会实践的宣传，为大学生社会实践营造良好氛围，使大学生社会实践活动在大学生思想政治教育中发挥更加重要的作用。

大学生社会实践活动 篇14

大家好。欢迎收看对话节目。本期的主题是大学生的社会实践。

众所周知大学生社会实践活动是大学生全面发展的必备条件，而且我们学校向来很重视培养大学生的动手实践能力，近年来培养了很多实用型的人才，那么有请**和同学们一起**一下怎样培养大学生社会实践能力。

1、 首先，请**为我们讲解一下大学社团实践活动的具体方面

2、 目前，全国各大高校都积极响应这一活动。我们有什么措施吗

三、 对于各个专业，社会实践的领域可能有所不同，我们就请**为我们在座的同学分析一下在社会实践中因侧重哪一方面的培养

4、 大学生社会实践对大学生（包括未来就业）有何影响

五、 （寄语）

相关知识

大学生社会实践活动是“跨世纪青年人才工程”和“跨世纪青年文明工程”的重要组成部分；积极参与社会主义市场经济建设，推动教育改革；它是德育的重要组成部分，是引导青年学生健康成长的有效途径。通过社会实践活动，引导青年学生认识社会，了解国情，坚持走中国特色社会主义道路的信念；引导学生增强责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高综合素质；充分发挥学生的知识和智力优势，服务人民群众生产生活的基本需要，培养学生的劳动观念和奉献精神。大学生社会实践活动在人才培养中发挥着越来越重要的作用，也引起了学校和社会的广泛关注。

具体事例

大学生暑期下乡务农实践大学生社会实践报告是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。它源于改革开放中提出的一系列经济、生活、教育政策，吸引着学生，渴望了解社会现实。其作用在于：

增强社会责任感，积极参加社会各种活动，增加大学生社会阅历、职业阅历，并提高大学生就业竞争能力，接触社会，了解实际职业需求。其有三个方针：受教育、长才干、做贡献。

大学生社会实践活动 篇15

为了丰富大学生生活，传递大学所学的知识，更好地使理论与实践相结合，我参加了三下乡社会实践活动，下面是我的个人心得体会。在这次活动中，我对自己支教的内容做好了充分的准备，希望完成好任务。在这次支教中，我能把自己所学的知识和所准备的内容很好的传授给学生。在前期我和学生的交流中略显的尴尬，他身边还有家人，时常关心着他的学习情况。但是学生给我带来的紧张感反而促使我更好的进行后续的辅导工作。学生十分热情，充满好奇心，也比较期待这次的教学活动。学生在学习的过程中比较耐心，认真听讲，也擅于提出问题，有不懂的地方就及时提问，有时候我也有讲解不清晰和不能明白知识的地方，学生也很谅解我，没有生气和过多的抱怨。

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