写雨周记

雨的周记十四篇。

每当撰写一篇作文时，我们会不断筛选和摘抄自己认为的好词好句，好词好句在我们的学习生活中随处可见，关于优美的句子你知道哪些呢？以下是小编为大家收集的“雨的周记十四篇” ，但愿对您的学习工作带来帮助。

雨的周记(篇1)

说道“合肥名人”，人们第一个想起来的就是包拯啦！现在就让我来为你们介绍一下这位“合肥名人”吧。

包拯生于999年5月28日，死于1062年7月3日，他的别名叫包文正，字希仁，安徽合肥肥人，是北宋官员，以清廉公正闻名于世。他廉洁公正、不攀附权贵，有“包青天”及“包公”之名。后来人们将他奉为神明崇拜，认为他是文曲星转世，死后将会成为地狱第五殿阎罗王。

包公不仅清正廉洁而且机智聪明。

包公在任安徽天长知县时，有一次，一个农民哭丧着脸到县衙门告状，说是有人割掉了他家耕牛的舌头，请求官府缉拿凶手。此等小案，虽然昏官不屑一顾，但爱民若子的包公深知一头牛对农家小户的价值，他受理了这个只有苦主，没有被告的“无头案”。包公经分析：人犯割牛舌并无利可图，不过为苦主的敌家报复的手段罢了。包拯沉思片刻，计上心来，便对那农民说：“牛被割了舌头，也活不长了，你先把牛杀了，卖牛肉赚回几个钱吧。但不要说是我同意你杀的`牛，否则就破不了案。”那农民听了，不解其意。心想：朝廷法令不是有“禁杀耕牛”一条吗？这县太爷怎么要我违法宰牛呢？既然是县太爷的吩咐，只好照办了。过不多久，便有人跑到县衙告状，说是有人私自屠宰耕牛。包公立即升堂，大声喝问：“大胆歹徒，为什么割了人家牛舌又来告人私宰耕牛？快快从实招来！那人一听，心中非常震惊，以为事泄，只好招认了与牛主有积怨而先害其牛又害其人的罪行。一件很棘手的“无头案”被包拯轻而易举地断决了。充分显示了他的机智和办案能力和清正廉洁。

这就是“合肥名人” 包拯。

雨的周记(篇2)

上个星期的周末妈妈才给我买了一本书《笑猫日记——小猫出生在秘密山洞》，这本书很有意思，我就将它带到学校来看。我总是抓紧一切时间看，所以很快就看完了这本书。

我很无聊，因为没书看就呆呆的坐在位置上。就在这时，我听到同桌杨威说他现在有两本《笑猫日记》，他正看其中的一本，另一本《笑猫日记——绿狗山庄》没人看，也不知道谁要看。我心想：向他借一本“笑猫日记”先看着吧！但是向男生借书还是说不出口，而且被别人看到也不好。特别是那些爱说闲话的人，不知会说多少的风言风语。可是现在实在是太无聊了，而且那《笑猫日记》实在是太好看了。不管了，借就借吧，管他是男生女生。我小声地对杨威说：“杨威，能不能借我你另一本《笑猫日记》啊？”杨威说：“你说的是《笑猫日记——绿狗山庄》吧。”“对，对，就是那本书。”我慌忙不迭地回答......后来我差一点给他跪下了，他才肯借给我那本《笑猫日记》。借他的书他可是有条件的：1：不能弄破，2：不能弄丢等等。

当我看那本书正看到最精彩的时刻，伤心的事情就发生了。今天发“每日一得”时，整组的本子都在杨威那儿，他看到了我的每日一得，但他不是轻轻地拿过来给我，而是暴力地丢过来给我，扔我的本子，怎么可以呢？不要以为你借给我书就可以扔，我顺手用本子敲了他一下。他一生气，一时改变主意：“我的书你不要借了，还给我。”杨威话音刚落，我就求饶说：“我正看着精彩呢！再借我一天好吧！就一天。”。谁知道杨威不肯呀！我才愁眉苦脸地把书还给了杨威。

我后悔了，我当初不应该打他，都是自己惹的祸，真是自作自受啊！

老师点评：真好，从一件小事入手写出生活的原滋原味，让人仿佛看到此事的发生。假如在写你向他借书时的情境，将人物的语言特别是神态写出来，如杨威的得意，你的请求，那就更好了。还有他向你要求，你不情愿的场面，难道你当时不说话。一写出来人物就活了。

雨的周记(篇3)

今天的数学课本应该是第二节课上的，可由于数学老师有点事就改成了语文课，数学课就调到了第四节。

上课了，张老师笑盈盈地走进教室，用甜美的声说：“上课！”我们用响亮的声音回答：“老师好！”就开始了这节课的课程。老师这节课讲得是：小数点移动引起小数大小的变化。老师先出了几 道题，让我们试着回答。说是说对了，可是用词不准确，“小数点向右移，小数点向左移，”我们有时说成左右，有时说成前后。就在我们读错老师纠错的时候，时间悄悄地溜走了，老师一看表，心急 的她生气地说：“三班现在新课都讲完了，咱班还有很多题没讲！”教室里顿时鸦雀无声。

老师又讲了一会儿，让张浩喆来说小数点向右移一位是扩大了多少倍。他刚说：“10倍，”就有一个声音说：“100倍，”他又马上改成100倍。老师顿时气得火冒三丈：“好不容易让你们懂了，怎么 又被带到沟里了？”正在这时，下课铃响了，老师又拖堂做了几道题，才气呼呼地走了。

这一切都被武老师看见了，她走上讲台，说：“马硕荣给我写一篇检查，为什么插嘴？其他人一人一篇日记，就写这节课。”原来这个捣蛋鬼是马硕荣。以后，我可不在课堂上多嘴了。这样既不尊重 老师，也会被罚写作业的哦！

雨的周记(篇4)

今天这一天我无论如何都忘不了，因为这是我最开心的一天了。

今天一大早，我看着满个桌子的作业，还有妈妈副加的作业，做了很长时间还没有做完，我就更烦了。我看着外面的小伙伴玩的那么开心，我恨不得一下子飞过去和他们一起玩，这时，妈妈说：“我看你做得那么辛苦，我就带你去买菜吧！”我高兴极了，一下子就穿好了鞋子下楼了。

到了超市买菜区，我看得眼花缭乱，有青菜、韭菜、番茄、黄瓜、肉、肉圆、鸡、鸭、虾、螃蟹、鱼……，走走着，飘来了一阵香气，让我都要流出口水了，转头一看，有现烤现买的“新奥尔良烤鸡”店，我一直看着烤鸡，妈妈看穿了我的心思，就给我买了一只。接着我们买了一些蔬菜，又买了些水果，我的心里别提多高兴了。我们又到到玩具区看了看玩具，我就想迫不急待地去买一个，妈妈说：“这一次就破例给你买一个，但要在学习任务完成之后再玩。”我高兴极了，妈妈给我买吃的，又给我买玩的，我能不高兴吗？接着我们推着小车接帐回家了。

这天晚上我连觉都睡不着了，因为今天是我最开兴的一天。

雨的周记(篇5)

时间像白驹过隙，伴随着暑假的来临，夏天的帷幕也拉开了!夏天的清晨是美丽的。当东方的天际还未清晰时，跑到阳台，吸一口清新的空气，会使人感到心旷神怡。等到太阳初起，拿出一本书，一盘磁带，尽情阅读，尽情播放，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的怪叫声，只有微微的晨风在你耳边低吟，没人会去打扰，做什么事都会觉得舒心惬意。过了一会儿，远处传来汽车的喇叭声和人们的欢笑声，一天的生活就这样开始了……

早上，妈妈去三姨店里帮忙了，家里只剩下我和妹妹两个人。因为空调被爸爸关掉了，怕热的我早早的就起来了，留下妹妹一个人在房间里睡觉，而我虽然披头散发，衣衫不整，但却悠闲的躺在沙发上，翘起了二郎腿，手里拿着遥控器，自由自在的，想换什么台就换什么台。过了一会儿，妹妹也热的跑出来了，妹妹出来后，看着我懒懒散散的样子，对我说：“姐姐，你看看你还说让我像你学习，家里面乱成什么样了啊?也不知道收拾，回来就告诉妈妈!”听完妹妹的话，我有些惭愧。赶紧放下遥控器，换下睡衣，梳起头发，拿起扫把开始扫地了。

才扫了一个房间，我就有些累了，这才体会到妈妈平时的不容易。由于我家是木地板，这些灰尘哪怕用扫把轻轻地扫也会随着扫把飞起来。这些灰尘仿佛在和我做游戏，我往前扫，它便往后飞，我往左扫，它便往右飞;这些灰尘也仿佛在嘲笑我：哈哈哈，你个大笨蛋，想要抓住我，门都没有，我就不进去，你能把我怎么样?哼!我有些恼火了，便使出我的绝招——吸尘器。“轰轰轰轰”没一会儿，灰尘便消失的'无影无踪了，……我看着自己的杰作，洋洋自得，躺在地上，幻想起妈妈会怎样表扬我……

雨的周记(篇6)

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”诗人开始他坎坷不平的仕途，开始他极具魅力充满个性的人生。

但繁华的长安城把空间留给锦衣玉食的权贵，却没有给才华横溢的诗人留下足够张扬个性的舞台。应召入宫，虽有玉盘珍馐、贵妃研墨的待遇，但终难免“拔剑四顾心茫然”的局面。天纵奇才，“安能摧眉折腰事权贵”，只好“赐金还乡”，只有去梦游那势拔五岳的天姥山。谢公遗迹，绝顶仙宴，排遣着诗人的郁闷，张扬着诗人的个性。

李白是天生的。璀璨绚烂的五千年只有一个大唐。空前绝后的大唐只有一个李白。他越是格格不入时局，越显现出他的不凡个性。人间的琼楼玉宇留不住这位旷世奇才，或许只有自然的奇伟瑰怪才配是李白人生舞台的背景，才是他浪漫的归宿。

而他也确实留恋着山的雄浑，水的灵动。诗人用他不羁的双脚走遍半个中国，游过“寂寞”的天柱山，览过气势恢宏的庐山。但他最依恋的恐怕就是那滚滚东流的黄河。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”“黄河之水天上来，奔流到海不复回”……到此处，李贺的鬼才已算不什么。杜甫的沉郁顿挫也会变得开朗明快。每一行诗，每一个字都透着他天才的个性，篇章因染上个性的气质变得动魄惊心，收得一种鬼斧神工之效。

较之于地上的山水，那碧天里的明月与金樽里的杜康则更受这位奇才的青睐。月与酒，酒与月，是他诗歌的主旋律，反反复复，几乎他的所有诗作中都出现这两个字。但相同的两个字，在诗人生花的妙笔之下，却被赋予不同的气质，不同的韵味。细细咀嚼，意味深远。“举头望明月，低头思故乡”“举杯邀明月，对影成三人”……

诗人一生都是个性化的，就是死也不例外。不像李贺那样过早夭折，也不像杜甫那样病死孤舟。他是醉死的。我想诗人并不觉得自己死，因为他至始至终都守着他的至爱——酒与月。他以最浪漫的方式离开人世。在人间绽放最后一朵个性之花。

仿若他的个性是由天操纵的，否则他不可能一生都坚守着他的个性。不管怎样，他的个性的的确确成就他，无论是当时逍遥浪漫，还是后世的铺天盛誉。个性的魅力让他把大唐的诗歌推向极至，推向后人无法企及的巅峰。

掩卷长思，耳边响起的是那句千古的绝唱：天生我材必有用。他的生命之花绽放得如此鲜艳。

雨的周记(篇7)

本周是我们学校开学的第一周，也是最快乐、最难忘的一周。

第一天上课，同学们都非常高兴。

面带笑容地走进教室，老师看着我们脸上灿烂的笑容，心里也很开心。

我见到老师和同学心里感到特别亲切。

我们开心地交谈着新年的所见所闻与感受。

之后我们又将每项寒假的作业，认真检查后，整整齐齐地交到老师的手里。

接着老师又亲切地对我们说:“同学们，我们要从快乐的寒假中把心收回来了，应该认真学习，争取每一次考试都取得好成绩。

”我在心里暗下决心，一定要认真、仔细地学好每一门功课，按老师的要求，认真做好每一天的每一项作业争取每一次都取得好成绩。

平时多多团结同学，多多读书，多为班级做贡献，做一名老师同学都喜欢的好学生。

希望自己在新的一学期里，快乐成长，学习有很大的进步和新的收获。

祝老师在新的一年里工作顺利，心情愉快。

雨的周记(篇8)

今天，我一大清早就起床了，因为我要去江口宝马4S店参加钢琴比赛。

到了那里后，妈妈先帮我抽号，我分别抽到了6号和12号。接着，妈妈就开始给我化妆了。我参加了两个比赛，一个是苗苗A组，另一个是幼儿组。当我弹第一首歌的时候，我看见我的钢琴老师在前面为我加油，我的勇气也增强了许多。就这样，我的第一个比赛在大家的掌声中结束了。在等待第二次比赛的时候，妈妈告诉我我得了第一名，我真是开心极了。我的第二首歌曲就弹得有点不顺利了，不过最后还是得了个优秀奖。

我要继续努力，希望下次能取得更好的成绩！

雨的周记(篇9)

1写外貌不用“有”

作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”

如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的'味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?

2写说不出现“说”

让孩子比较以下三句话。

张三说：“……”;

张三无可奈何地说：“……”;

张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”

显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。

3写想不出现“想”

遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?”

按照老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

4就是不用成语

作文为什么写不长?都是成语惹的祸!不是说多用成语才显得有文采吗?作文其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。

5遇到“很”和“非常”想一想

对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?

比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

6环境里面有“真”“情”

到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”

孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。

7要动连着动

文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词，某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)

学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

8 一秒钟的事写三百字

还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!

怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?

9一段话里至少出现6个标点

很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。?!……：“”

这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

10字数三四五

这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?

范文：

今天，少年领袖班的老师带我们去千尊比萨店亲手做一回比萨饼，大家都兴奋不已。

我们来到比萨店，分成两排站在一张长桌子的两边，每人发到一个铁盘，盘里放着一个未烤的面饼，还发到一包奶酪，一包肉末，一包蔬菜和一碟番茄酱。我们按照厨师叔叔说的做：先舀一勺番茄酱倒在面饼中间，左手轻轻转动铁盘，右手把番茄酱在面饼中间抹匀，注意：不能涂到旁边，不然会烤焦。接下来我们把奶酪均匀地洒在番茄酱上，然后把火腿片排好，再把肉末均匀地洒在奶酪上；接着我们把蔬菜均匀地布在肉末上，最后，我们把剩下的半包奶酪全部洒在蔬菜上，比萨饼就完工啦。

我的比萨饼新鲜出炉啦！一股香气扑鼻而来，一闻就让人垂唌三尺。只见黄色的面饼上有红色的火腿、绿色的豌豆、金色的玉米粒儿，漂亮极了。我先用铲子给妈妈盛了一块，我自己也赶紧盛了一块。一口咬下去，哇！又松又软、又香又鲜。我三口两口就把它扫进肚里。吃了一块不过瘾我再吃一块。

盘子里还有三块比萨，我舍不得吃了。我要流过爸爸和外公吃，让他们也尝尝我的手艺。

雨的周记(篇10)

今天是中秋节，我和我的好朋友雷若昕去召稼楼玩，它是闵行区的一个古镇。爸爸开车带我们到了那里。那里的房子矮矮的，不像我们住的高楼大厦。还有一条小河，小河上有四座桥，有报恩桥，召稼楼桥，礼耕桥，还有一座我忘了它的名字。小河边还有人在钓鱼。我们在桥上拍了照片，我和妈妈还有雷若昕还坐了船，小船摇摇晃晃的，一开始我有点害怕，后来我抓住船板，渐渐的我就不害怕了。妈妈还给我在船上拍了好多照片。我们在那里买了好多好吃的东西，有南瓜子和青豆。吃过中饭，我们找到了一片小树林，那里人不多，我和雷若昕玩抓泡泡的游戏，还在小河边用树枝玩水，我还看到了一只灰鸭子，我想抓住它，被它发现了，它一下子就游走了。我们在树林里玩得很开心。

晚上我们吃过月饼，我就想去看月亮，因为妈妈说过中秋节的月亮最圆最大最亮，可是我在阳台上伸出头没看到月亮，妈妈说月亮等一会儿会走过来的，可是我玩得太累了，睡着了，没看到月亮，我觉得有点可惜。但是这个中秋节我还是玩得很开心。

雨的周记(篇11)

中秋晚会气氛很浓，增进了老师和同学之间的情感。

同一个中秋,同一个心情,同一个祝福，祝各位爱心人士中秋快乐 工作顺心。

月圆人团圆，中秋之夜，中央电视台中秋晚会将为所有华夏儿女奉上饱含思念的文艺盛宴。经过紧锣密鼓的筹备，这台晚会将于本周四晚8时面向海内外观众直播。从官方最新节目单上，获悉汤非将演唱《红军不怕远征难》，带领人们把视线回溯到沧桑的历史中。

今年晚会的地点设在东北，以“回”为主题，包括回家、回归、回望、回味四重主题。

据了解，《开城迎宾》《月照长安》《丝路焕彩》《花好月圆》和《海上明月》五大部分共同组成了整台节目。歌舞、器乐、杂技、戏曲、交响乐和民间艺术等艺术精品、瑰宝将在这台晚会上大放异彩。

为了让晚会更有看点，节目制作上充分运用虚拟包装、大型道具和电视特技等手段，在古今岁月长河中穿行。

这是一台提振精气神的晚会，有着对党的历程、红军长征足迹的凝望，还有弘扬中国奥运健儿拼搏精神的激荡。中国女排主教练郎平及家人还将亮相现场。

雨的周记(篇12)

上周是数学周，其中有一项比赛仍是我记忆犹新，那就是口算比赛。口算，大家肯定并不陌生吧！

从一年级开始，我的口算技术在年级是数一数二的；我的最强竞争对手，那就是林宗裕了；我们俩虽然是兄弟，可在赛场上我们可是互不相让的。

第一轮，我们都顺利通过，难度不小，可我们还是都通过了；可他超过了我，我很紧张；第二轮，他还是领先我。进过三轮的选拔，终于等到冠军争夺赛了。

开始了，我屏住呼吸，开始飞快地做题，直到交卷，我的手就没有停过。我们俩的心就荡在半空，把冠军你推我让。有好多同学还搞不明白呢！

揭开最终悬念的时候终于到了，广播开始报冠亚季军的名单，从一年级开始，到了报五年级的时候……

我们一下子把头剩下桌底，闭起眼睛，数学黄老师大声喊道：“这次五年级有两个冠军，是小林和我。”我们在3分钟做对了96道，很不容易，有很多同学还羡慕我们。我们猛地跳起来，深深地拥抱在一起。虽然我们没有分出胜负，但还是友谊最重要。你们说对吗？

这次数学周还举办了讲故事、做数学小报等活动，同学们都积极踊跃地参加，我们觉得很有趣。

其实比赛的胜负胜负并不重要，人们常说“友谊第一，比赛第二。”

雨的周记(篇13)

这个寒假的大部分时间都在外婆家度过，期间发生了许多快乐，有趣的事。下面让我们回顾镜头看看这个有趣的寒假吧！

捣芝麻：一阵阵香味飘来，我走进厨房一看，原来外婆在炒芝麻，我好奇的问外婆：“外婆，你炒芝麻干嘛？”“炒芝麻做汤圆呀!”外婆笑眯眯地对我说。“超市里不是有汤圆卖吗，何必这么麻烦？”我又不解地问。外婆没有停下手中的活儿，并耐心地跟我：“你外公血糖高，不能吃太甜，外婆做些木糖醇芝麻汤圆，咱们老少皆宜。”“噢，原来如此。”

我看着锅里一粒粒的小芝麻在顽皮地跳跃着，不一会儿，芝麻就炒好了。我看见外婆拿了一套奇怪的容器。就问外婆这是什么，外婆神秘地一笑，说：“呆会儿你就知道了。”只见她将芝麻倒进那个容器，拿起短短的，粗粗的石头棒子向芝麻捶去，一些芝麻都露出了白白的肚皮，一眨眼工夫，一些芝麻都变成了沙粒一般大小的粉末，我见外婆做得轻松有趣，也想试试，外婆笑着对我说：“看似容易做起来难哦！”

我漫不经心地说：“这点小事难不倒我。”我拿起石头棒，向芝麻捶去，由于我力度掌握不好，芝麻被我捶得到处乱飞。外婆哈哈大笑说：“看来晚上是吃不成汤圆了。”这一回我轻轻地捶下去，芝麻没有任何变化，外婆告诉我用力要均匀，我调整了力度再次捶下去，一些芝麻也露出白肚皮，一粒也没有溅出来。最后，芝麻终于被我捣好了。

晚上，我吃着自己捣馅做的汤圆，心里别提有多高兴了!

放鞭炮：大年三十，刚吃完年夜饭，爸爸为我买来了鞭炮。我迫不及待地拿过了烟花棒，“哧”地点燃了。绚丽的火花在我的眼前飞舞，我挥舞着烟花棒，任由它们自由地跳舞，旋转，飞翔，仿佛火龙从天而降。我跑着、跳着、欢呼着，爷爷在一旁静静地看着，不时发出爽朗的笑声。这时，爸爸一手提着一串鞭炮，一手拿着一支香烟点燃炮竹，“噼噼啪啪”鞭炮炸开了，我急忙躲在一边，捂住耳朵，大叫：“爸爸，快扔，不然会炸到手的。”只见爸爸不慌不忙地把剩下的一小截鞭炮向上一扔，随着一声巨响，鞭炮在空中炸完了。不一会儿，，各家各户的烟花、鞭炮也开始点燃了，空中顿时百花开放，黑暗的夜空霎时被点亮了，真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年”。

这是我寒假的二个镜头，好玩吗？我想你们在寒假里也发生了好多有趣的事，快把你们的镜头拿来给我分享吧！

雨的周记(篇14)

昨天，妈妈和姑姑带着我们一帮孩子去体校游泳。

我换好泳衣，进了游泳池，刚一下水，水就好像要把我抬起来似的——1、我第一次来这里，还没有适应。2、水的浮力太大了！可是我不会游，只好在那里面走来走去的，后来用了一下游泳圈，才觉得好些了，可是我不敢到里面去，因为那是深水区，我的脚根本够不到底。我在里面欢快地“游”来“游”去，说是游，还不如说成是跑、或者跳、或者走……

我和丫丫妹妹跟王铮弟弟在里面尽情地用手拍水、用脚打水，游泳池里溅起的水花和我们个个兴奋的笑脸，构成了一幅生动的图画……

游泳的感觉真棒！我喜欢游泳！

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