描写儿童的名言名句(分享)

生活中最大的满足就是意识到应尽的义务。在互联网中我们能浏览到很多名言句子，名人名言是向人们揭示一定道理的话。你平时有摘抄名人名言吗？小编特地为大家精心收集和整理了“描写儿童的名言名句(分享)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。

小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。

潭潭大度如卧虎，边头耕桑长儿女。

儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。

谁家女儿对门居，开颜发艳照里闾。

每天告诉自己一次，我真的很不错。

龙头舴艋吴儿竞。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

见面怜清瘦，呼儿问苦辛。

新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前，月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。

世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

野老念牧童，倚杖候荆扉。

不要等待机会，而要创造机会。

儿童漫相忆，行路岂知难。

绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟，一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。

世界会向那些有目标和远见的人让路。

三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。

智慧属于成人，单纯属于儿童。

桑野就耕父，荷锄随牧童。

人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前。

骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。

十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情，桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。

牧童骑黄牛，歌声振林樾， 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

一切为了儿童，为了儿童的一切。

即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱，日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

多少长安名利客，机关用尽不如君。

读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。

厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。

读书破万卷，下笔如有神。

识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。

儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。

昵昵儿女语，恩怨相尔汝。

幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。

无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰，炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。

松下问童子，言师采药去。

兵戈既未息，儿童尽东征。

我相信每一个人都有可能走上成功之路，但必须有坚强的毅力去开创。

投荒万里无归路， 雪点鬓繁，度鬼门关， 已拚儿童作楚蛮。

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

十年种木，一年种谷，都付儿童。

要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

儿童的生活，是游戏的生活；儿童的世界，是游戏的世界。

狎浪儿童，横江士女，笑指渔翁一叶轻。

教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。

草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪， 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。

童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开，戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。

一个今天胜过两个明天。

童颜若可驻，何惜醉流霞。

手携稚子夜归院，月冷空房不见人。

每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

遥怜小儿女，未解忆长安。

弄儿床前戏，看妇机中织。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。

家童鼻息已雷鸣。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

怡然敬父执，问我来何方？问答未及已，驱儿罗酒浆。

游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来。

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。

野童扶醉舞，山鸟助酣歌。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

先生醉也，童子扶者。

爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。

人生富贵驹过隙，唯有荣名寿金石。

发光并非太阳的专利，你也可以发光。

昔别君未婚，儿女忽成行。

疏是枝条艳是花，春妆儿女竞奢华。

儿童游戏中常寓有深刻的思想。

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开，刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

儿童强不睡，相守夜欢哗。

甚霎儿晴，霎儿雨，霎儿风。

绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

见人初解语呕哑， 不肯归眠恋小车，一夜娇啼缘底事， 为嫌衣少缕金华。

小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。

萋萋芳草春绿，落落长松夏寒，牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中，怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

大禹理百川，儿啼不窥家。

重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。

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描写虚心的名言名句(分享)

读书破万卷，下笔如有神。

虚心七窍通，骄傲盲又聋

礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。

决不要陷于骄傲，因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来；因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助；因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。

一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。

当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造，然后再回顾一下我的知识，我觉得自己简直是浅陋之极。

青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

不傲才以骄人，不以宠而作威。

我每每看见人真是虚心谦卑的时候，我就不禁想到“压伤的芦苇它不折断，将残的灯火它不吹灭”这一教示。

将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。

不骄方能师人之长，而自成其学。

虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。

读过一本好书，象交了一个益友。

书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔，故愿学者每次作一意求之。

切忌浮夸铺张，与其说得过分，不如说得不全。

好说己长便是短，自知己短便是长。

不满足是向上的年轮。

谨慎比大胆要有力量得多。

虚心以延众论，不必谋自己出。谋自己出，则谄谀得乘间迎合矣

念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。

恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。

实干能成事，虚心能添智。

钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的，虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。

九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车，历览古今多少事，成由谦逊败由奢。

要知天下事，须读古人书。

不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

虚心是学问的向导，恒心是知识的

不实心不成事，不虚心不知事

蠢材妄自尊大，他自鸣得意的，正好是受人讥笑奚落的短处，而且往往把应该引为奇耻大辱的事，大吹大擂。

不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因，这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是愚蠢。

每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。

构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。

虚已者进德之基。

书，这是这一代人对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。

骄傲与失败挂钩，虚心与进步交友；懒惰和愚昧相亲，奋斗跟胜利握手。

骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。

天才就是无止境刻苦勤奋的潜质。

国民的感情中最难克服的要数骄傲了，随你如何把它改头换面，与之斗争，使之败阵，扑而灭之，羞而辱之，它还会探出头来，显示自己。

一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。

攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。

我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

有志者事竟成也。

盛满易为灾，谦冲恒受福。

无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切，不管人们把你们评价的多么高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。

虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。

能虚心接受人家的意见，能虚心去请教他人，才能集思广益。

凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智慧的人多半结局是不幸的。

学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始，对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应采取这种态度。

咱们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高，成绩越大，越要谦虚谨慎。

我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那么难的了，虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。

一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自我。

功有所不全，力有所不任，才有所不足。

提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。

我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。

放荡功不遂，满盈身必灾。

尺有所短；寸有所长，物有所不足；智有所不明。

大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。

一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。

伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚，他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。

读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。

书是我们时代的生命。

谦逊可以使一个战士更美丽。

盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。

志当存高远。

自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接近。

聪明出于勤奋，天才在于积累——华罗庚好学而不勤问非真好学者。

科学是到处为家的，——不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。

我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

只有竹子那样的虚心，牛皮筋那样的坚韧，烈火那样的热情，才能产生出真正不朽的艺术。

虚心学习短变长，骄傲自满长变短

坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。

学苍竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。

谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬：不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心，思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。

无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。

把活着的每一天看作生命的最后一天。

有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格，攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。

虚心人万事做成，自满人十事九空

人们要发展自己首先要虚心向别人请教。

科学技术是生产力，而且是第一生产力。

人生大病，只是一傲字。

但言虚心，不若先言立志。

谦虚是不可缺少的品德。

书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师

不知则问，不能则学。

显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象，这个对象就是自我。

绳锯木断，水滴石穿。

无论在什么时候，永远不要以为自己已知道了一切。

真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。

人生在勤，不索何获。

为了彻底防止和克服思想上不同程度的主观主义成分，我们惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虚心。

精诚所加，金石为亏。

常好的兴奋剂。

描写思念家乡的名言名句(分享)

• 悠悠天宇旷，切切故乡情。

• 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉，嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

• 惆怅晓莺残月，相别，从此隔音尘。

• 叹神游故国，花记前度。

• 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

• 此生谁料，心在天山，身老沧洲。

• 寄书长不达，况乃未休兵。

• 年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。

• 思归若汾水，无日不悠悠。

• 位卑未敢忘忧国。

• 四万万人齐下泪，天涯何处是神州。

• 剪不断，理还乱，是离愁。

• 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

• 每逢佳节倍思亲。

• 染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。

• 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

• 仍怜故乡水，万里送行舟。

• 夜来幽梦忽还乡。

• 目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍，天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。

• 床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。

• 死去元知万事空，但悲不见九州同，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

• 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

• 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

• 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

• 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，此生此夜不长好，明月明年何处看。

• 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。

• 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

• 黄昏把酒祝东风，且从容。

• 西北望乡何处是，东南见月几回圆。

• 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。

• 露从今夜白，月是故乡明。

• 因思人事苦索绕，离愁别恨，无限何时了。

• 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

• 感时花溅泪，恨别鸟惊心。

• 丈夫志四海，万里犹比邻。

• 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

• 海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠，若为化得身千亿，散上峰头望故乡。

• 诗酒社，水云乡。

• 若为化得身千亿，散上峰头望故乡。

• 悲莫悲兮生别离。

• 望阙云遮眼，思乡雨滴心。

• 少小离乡老大回，乡音无改鬓毛衰。

• 故园眇何处？归思方悠哉，淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

• 但愿人长久，千里共婵娟。

• 海内存知己，天涯若比邻。

• 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来。

• 请君试问东流水，别意与之谁短长。

• 便做春江都是泪，流不尽，许多愁。

• 此去经年，应是良辰好景虚设。

• 惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。

• 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

• 今夜雨，定应化作相思树。

• 离人无语消魂，细雨斜风掩门。

• 君自故乡来，应知故乡事。

• 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。

• 未老莫还乡，还乡须断肠。

• 别时容易见时难，流水落花春去也。

• 谁言寸草心，报得三春晖。

• 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

• 秋空明月悬，光彩露沾湿。

• 相见时难别亦难，东风无力百花残。

• 又送王孙去，萋萋满别怀。

• 别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间。

• 谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城， 此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。

• 国破山河在，城春草木深，感时花渐泪，恨别鸟惊心。

• 春风又绿江南岸，明月何时照我还。

• 凝眸处，从今又添、一段新愁。

• 去年花里逢君别，今日花开已一年。

• 我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。

• 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

• 戍客望边色，思归多苦颜。

• 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

• 人言落日是天涯，望极天涯不见家。

• 明月出天山，苍茫云海间。

• 浮云游子意，落日故人情。

• 海上升明月，天涯共此时。

• 望门投止思张俭，忍死须臾待杜根，我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

• 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

• 人言落日是天涯，望极天涯不见家，已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。

• 一看肠一断，好去莫回头。

• 明朝望乡处，应见陇头梅。

• 举头望明月，低头思故乡。

• 何时倚虚幌，双照泪痕干。

• 死去元知万事空，但悲不见九州同。

• 海上生明月，天涯共此时。

• 知音如不赏，归卧故山秋。

• 秦时明月汉时关，万里长征人未还。

• 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

• 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

• 一别家山音信杳，百种相思，肠断何时了。

• 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

• 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

• 天长地久有穷时，只有相思无尽处。

• 故乡何处是，忘了除非醉。

• 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

• 青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

• 世人解听不解赏，长飙风中自来往。

• 芳草已云暮，故人殊未来。

• 便与甘棠同不剪，苍髯白甲待归来。

• 相思相见知何日？此时此夜难为情。

激励儿童的成长名言(分享)

不要等待机会，而要创造机会。

人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

世界会向那些有目标和远见的人让路。

发光并非太阳的专利，你也可以发光。

每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。

一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

读书破万卷，下笔如有神。

每天告诉自己一次，我真的很不错。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

一个今天胜过两个明天。

世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

描写快乐的名言（名句推荐）

1、如何才能得到快乐？抛弃仇恨、远离烦恼、生活简单、淡泊名利、常设身处地为别人着想、笑口常开、心中有爱。

2、如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。

3、有人说，要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。

5、从来不懂得心存感激的人，绝对体验不出快乐的真谛。

6、健康的身体加上不好的记忆，会让我们活得更快乐。的确，世上的闲言闲语实在太多了，不值得让它们留在脑海中。

7、快乐是一种宝贵的资源，不能光是享用，而不去发掘。

8、爱自己只会让我们更孤独，爱别人会让我们更快乐。

9、快乐好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往会落空；但如果你静静地坐下来，它反而会在你身上停留。

10、为了寻找快乐，你走遍了千山万水，始终见不到它的踪影。其实只要你拥有一颗知足的心，快乐就在你身上。

11、如果我们只是纯粹想追求个人的快乐，这个愿望很容易达成；但如果我们希望比别人快乐，就太难了，因为我们总认为别人比我们快乐。()

12、如果快乐可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。

13、每天像无头苍蝇一般在找寻快乐的人，最后总是一无所获。原因是快乐并非无所不在，而是要靠自己去制造。

14、若想得到快乐，就别让自己过得无精打采。

15、如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。

16、如果各国领袖晚上睡觉时，能多做美梦，少做恶梦的话，这个世界将充满更多快乐。

17、想要获得快乐，不是增加财富，而是降低欲望。

18、快乐是一种心境，跟财富、年龄与环境无关。

19、把快乐的香水喷洒在别人身上时，总有几滴溅到自己。

20、快乐是发现汽车两刷夹的是一张广告，而不是罚单。

21、快乐有一点像感冒传染得很快。

描写乌龟的名言名句范文

这只小乌龟可神气了！你瞧，它穿着一件黄白花纹的衬衣，背上披着一件墨绿色的铠甲，像一位威武的将军。小乌龟有一张三角形的脸，一双乌黑透亮的圆溜溜的小眼睛，它的四条腿肉肉的，上面有着两双锋利的小爪子。它的尾巴短短的，又细又尖。

小乌龟刚来我家的时候，一点儿也不怕生。刚把它放进鱼缸里，它就迫不及待地游出水面，伸长脖子左顾右盼，一脸好奇的样子，好像要好好参观一下它的新家呢！我心想：这只小乌龟可真大胆！

有一次，我们给她喂了一只野生的龙虾，乌龟闻到香味，又像以前那样爬过来，正要张口去咬的时候，只见龙虾举起两只强壮的钳子奋起反抗，乌龟吓得魂飞魄散，赶紧把头缩进去。后来乌龟又去试了几次，都被威武的钳子吓回去了，连龙虾换壳最虚弱的时候，乌龟都不敢进攻。从此，乌龟和龙虾各据鱼缸一角。直到一年以后，我们很长一段时间忘记给乌龟喂饲料，而正好遇上龙虾第二次换壳的时候，乌龟终于征服了龙虾。

今天，我把喂养两只乌龟的大盆子拿到客厅来给它们喂食。我把那只盆子放到桌子上。然后，我去拿来了一些虾米放到水里让它们吃。老乌龟看到了便爬过来津津有味地吃了起来。然而那只小乌龟不知道是什么原因却没有去吃那些虾米，反而津津乐道地在盆子壁上爬。我把那只小乌龟捉下去放到盆子底部，想叫它吃虾米。可是，它却把头缩进壳里不敢动弹。我知道它有些胆小，就不去理它。

小乌龟不仅外表美，它的活动还很有趣。如果，小乌龟很正常的时候，它就会探出头，好像在说：“大家好。”如果，有人把小乌龟抓起来的时候，小乌龟就会把全身缩进去，真像一个害羞的小姑娘。

这只乌龟还很贪吃。除了给它吃龟饲料，我们还经常给它喂虾。每次一放进虾，乌龟的“针孔”鼻子就特别灵敏，马上调头向虾追去，一只咬住虾的脖子，一只脚按住虾的身体，扯下虾的头，马上狼吞虎咽地吃进肚子里。然后再把虾的脚一只一只拉下来吃进肚子里，等虾的脚吃完了，又迫不及待地把剩下的身体一下子全部吞进去，活像一只饿死“龟”。

我家有只小乌龟，它比我的拳头还小一点。灰褐色坚硬的背壳，成半拱形。小乌龟的头三角形，大概是为了减少水的阻力。那双小眼睛又圆又亮，挺有精神的，头部最前端还有两个小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四条小腿儿，又短又粗，上面还覆盖着细小的鳞片，末端有五个小爪子。对了，还有那又细又长的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。

今天妈妈买来一只乌龟，西西非常的高兴，西西为乌龟准备了一个比他大一点的玻璃缸子。西西她喜欢呆呆地看着它那笨拙的身躯在水里摆动，喜欢它那充满梦幻绿色的身体，喜欢狼吞虎咽吃着西西为它准备的食物。

我知道小乌龟是两栖动物，既能在水里游来游去，也能在地上走。乌龟还会冬眠，冬天来临的时候。小乌龟就在洞里睡大觉。老师告诉我，如果你把小乌龟水盆边缘上，小乌龟一定会探出头，从容不迫地跳下去，它真是一名合格的跳水运动员。

它长着一个三角脑袋，两只圆溜溜的小眼睛总是向四处张望着什么。它的眼皮可有趣了，别的动物的眼皮是长在上面的，可它的眼皮却是长在下面的。

平时，小乌龟静静地趴在水里，把头伸出水面，一动不动，显得“文静”。可是稍有动静，哪怕脚步声，它都会发觉，并且立刻把头缩回去，只露出两只小眼睛，机警地张望着，好一会儿，它才将脖子一抖一抖地，试探着一点一点地探出头来。小乌龟的警惕性可真高啊！

描写爱情的名言（名句推荐）

1、爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。泰戈尔

2、爱情和婚姻是两股道上跑的车。蒙台涅

3、毫无经验的初恋是迷人的，但经得起考验的爱情是无价的。马尔林斯基

4、聪明的爱人珍惜的是爱人的爱，而不是爱人的礼物。陶玛士

5、能使所爱的人快乐，便是得了报酬。巴尔扎克

6、爱情越热烈、越真诚，就越要含蓄。巴尔扎克

7、爱情需要薄薄的一层忧伤，需要一点点嫉妒、疑虑、戏剧性的游戏。瓦西列夫

8、恋爱是结婚的过程；结婚是恋爱的目的。叔本华

9、匆忙结婚，后悔终生。雷里

10、当你真心爱一个人时，那人除了有崇高的才能外，他还有一些可爱的弱点这也是你爱他的重要关键。（法）摩路瓦

11、爱情犹如一条长河，在汇集各个支流的同时，它的河湘江越来越宽，河底越来越深不可测。接祖米希娜

12、爱情的意义在于帮助对方提高，同时也提高自己。车尔尼雪夫斯基

13、爱情像月亮，也会有阴晴阳缺的。塞格

14、爱情和工作都能使人对外界漠不关心。巴尔扎克

15、爱情在法国是一幕喜剧，在英国是一幕悲剧，在意大利是一幕歌剧，在德国是一幕的闹剧。布莱

16、爱情，如果不落实到穿家、吃饭、数钱、睡觉这些实实在在的生活里去，是不容易天长地久的。三毛《随想》

17、爱一个人意味什么呢？这意味着为他的幸福而高兴，为使他能够更幸福而去做需要做的一切，并从这当中得到快乐。车尔尼雪夫斯基

18、爱情犹如一条长河，在汇集各个支流的同时，它的河湘江越来越宽，河底越来越深不可测。接祖米希娜

19、彼此恋爱，却不要做爱的系链。纪伯伦

20、你应该多多了解他而不必太爱他，要和一个女人相处得快乐，你应该多爱她，却别想要了解她。莎士比亚

21、青年人无法无天，玩弄爱情；中年人食髓知味，追求爱情；老年人寂寞无聊，回忆爱情。秋田雨雀

23、如果一个人把生活兴趣全部建立在爱情那样暴风雨般的感情冲动上，那是会令人失望的。居里夫人

24、若爱她，让你的爱像阳光一样包围她，并且给她自由。泰戈尔

25、生活是鲜花，爱情是蜂蜜。雨果

26、我承认天底下再没有比爱情的责罚更痛苦的，也没有比服侍它更快乐的事了。莎士比亚

27、我们恋爱可能不感到快乐，也可能快乐而并非恋爱。巴尔扎克

28、一有人反对，爱情会变得象禁果一样更有价值。巴尔扎克

29、以沉默来表示爱时，其所表示的爱最多。加尼特

30、真爱像幽灵一样，每个人都在谈论它，但是却很少有人见过。洛虚佛科

31、只有一个男子的专恋能够适应一个少女的初恋要求；也只有少女的初恋能够满足一个男子的末恋的欲望。海克尔

32、爱情就象一面镜子，曾经有了裂痕，于是镜里的风景也扭曲了。

33、女人用友情来拒绝爱情。男人用友情来换取爱情。

34、爱情是一场青春的赌注，败者将一无所有，我们都输不起。

35、也许爱情本就是如此，互相深爱着对方，却又彼此折磨，折磨依旧，只因为爱仍在延续。

描写友情的名言（名句推荐）

1、一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。()《史记》

2、交心不交面，从此重相忆。（唐）白居易

3、少年乐相知，衰暮思故友。（唐）韩愈

4、真正的友谊好像健康，失去时才知道它的可贵。

5、友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情的舒解剂，是我们的压力的流泄口，我们灾难时的庇护所，是我们犹疑时的商议者，是我们脑子的清新剂，我们思想的散发口，也是我们沉思的锻炼和改进。杰里米泰勒美国政治家

6、今日乐相乐，别后莫相忘。（三国）曹植

7、最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露和纯真的赞美。富兰克林

8、最长的友谊最能给人以欢乐。更何况还有这么一句至理名言：在一起共过很多患难的人，其友谊才称得上牢不可破。

9、谅解，用于同志之间是一条友谊的桥梁。

10、人生结交在终始，莫为升沉中路分。（唐）贺兰进明

11、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。奥斯特洛夫斯基

12、未言心相醉，不再接杯酒。（晋）陶渊明

13、人生交契无老少，论交何必先同调。（唐）杜甫

14、阳称其善以悦彼之心，阴养彼之恶以快已之意，此友道之大戳也。一个人在其人生道路上如果不注意结识新交，就会很快感到孤单。先生，人应当不断地充实自己对别人的友谊。塞约翰逊英国作家

15、相识满天下，知心能几人。（明）冯梦龙

16、赢得友谊要靠智慧，保持友谊要靠美德，这两者是同等重要的。

17、真诚的，十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。马克思，德国思想家、哲学家真正的友情，是一株成长缓慢的植物

18、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。奥斯特洛夫斯基

19、相识与友谊的关系恰似调情之于恋爱。

20、所谓友谊，就是一颗心在两个身体里。

21、一贵一贱交情见。（唐）骆宾王

22、真正的友谊的要素，在于体谅别人的小过失。

描写狮子的名言名句集合

嗬，这些狮子可真有意思，大小不一，形态各异。威武雄壮的大狮子，有的怒目岡睁，仰天长啸；有的闭息凝神，好像在想什么。那些逗人喜爱的小狮子，有的伏在大狮子头上、背上；有的隐藏在大狮子身后，只露出毛茸茸的小脑袋；有的在大狮子怀里戏逗；还有的大概是太淘气了，被大狮子用爪按在地上。

拱桥上的石狮子神态各异。有的昂首远望。有的俯首沉思。还有的小狮依偎在母狮子的怀里。

石狮子的爪子非常锋利，像一把刀一样，头上的毛发非常整齐，上面也刻着波浪的线条，非常的威风，不愧是草原中的霸王啊！

狮子是唯一成群生活的猫科动物，它发出的吼声可以传到八九公里之外，犹如一颗陨石掉在土地上发出的巨响。狮子的视觉极佳，在很远之外就能发现猎物。

那狮子大得吓人，形状狰狞可怕。它原是躺在笼子里，这时转过身，撑出一只爪子，伸了一个懒腰；接着就张开嘴巴，从容地打了一个哈欠，吐出长有两手掌左右的舌头来舔眼圈上的尘土，洗了个脸，然后把脑袋伸出笼外，睁着一对火炭似的眼睛四面观看，那副神气，可以使大勇士也吓得筋酥骨软。

那深沉的、洪钟般的狮子吼声响起，粗重悲壮，惊天动地，尾声是一阵沉重而又低沉的喉音，恰似人的喘息。

狮子是很威武的，尤其是雄狮，它的头宽大而浑圆，炯炯有神的眼睛射出犀利而威严的光芒。

我最喜欢的动物就是狮子。狮子的身体十分健壮，它的腿又直又粗，走起路来发出沉闷的“咚咚”声。它的眼睛细细的，但炯炯有神，并发出令人胆寒的光。当它走路的时候，它头上棕色的鬃毛一扇一扇的，仿佛在向森林里所有的动物示威。

这只小狮子真讨人喜欢。头上的毛一绺一绺的，像妇女烫发似的两只大耳朵耷拉着，像是在倾听周围的动静。透蓝的眼眶里镶着一对黑溜溜的大眼睛，还真有神采 呢！一张大嘴巴张得大大的，露出尖尖牙，好像在怒喝露出尖尖的獠牙，好象再怒喝那些不清洁的人。它那四条粗粗的腿，前腿趴着，后腿蹲着，像在观察来往的行 人和车辆。锐利的爪子，像要把人们仍的果皮纸屑，全抓进自己的肚子里。他卷着毛茸茸的大尾巴，显出一副调皮的样子。

在一个石狮子的头上有一双又大又凶的眼睛，看上非常可怕。

儿童的名人名言（名句推荐）

1、女人就该具有女人的一切天性温良、耐心、长期忍受、可信、无私、宽宏大量。她的神圣义务就是安慰不幸者，鼓励丧失目标者，帮助忧伤者，拯救堕落者，亲近孤独者一句话，对于叩击她那扇友好大门的所有遭受创伤和折磨的不幸儿童，她都用同情来治愈他们的不幸，用自己的心胸为他们提供一个安乐窝。马克吐温

2、恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。莎士比亚

3、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基

4、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。爱默生

5、儿童相见不相识，笑问客从何处来。

6、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切hellip;hellip;罗曼罗兰

7、有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。洛克

8、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。hellip;hellip;教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基

9、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦

10、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。李白《南陵别儿童入京》

11、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞

12、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。德纳

13、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

14、儿童游戏中常寓有深刻的思想。席勒

15、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》

16、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。卢梭

17、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。洛克

18、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞

19、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。卡森麦卡

20、推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情日热火特务后饿而且我热。玛丽。居里

21、要使祖国这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须形象地说悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。苏霍姆林斯基

22、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极莫测高深的岁月。罗曼罗兰

23、智慧属于成人，单纯属于儿童。蒲柏

24、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。德谟克利特

25、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。叔本华

26、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

27、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。乔吉霍兰

28、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

29、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

30、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。hellip;hellip;习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克

31、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。苏霍姆林斯基

32、道德教育最简单的要素是爱，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。裴斯泰洛齐

33、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫

34、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。夸美纽斯

35、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即持以坦白的态度，出以诚恳的目的，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。夸美纽斯

36、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。（前苏联）苏霍姆林斯基

37、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰洛克

38、良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。（）夸美纽斯

39、权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。洛克

40、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。布莱尔

41、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。陶行知

42、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。鲁迅

43、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》

44、人的内心里有一种根深蒂固的需要总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。苏霍姆林斯基

45、不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们，或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们，安慰他们，可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱，使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住，结果往往是，他们更加沉浸于受伤的部分，伤害更加扩大化了。洛克

46、要间或故意地使他们受点痛苦，不过要当心，这要在孩子高兴，而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候，一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹，另一方面也不可表示同情或后悔；而且所施的痛苦要使儿童忍受得住，不可弄出怨恨，不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他，爱护他，使他知道你纯粹是爱他，然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇，不会畏缩，也不会怨诉。孩子越柔和，就越要找机会实施这种锻炼。洛克

47、有些人，就连儿童文学都能使他们腐化，他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等，摸透人类罪恶的全部秘密，却并不以不道德出名；现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。契诃夫、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。夸美纽斯

48、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。洛克

49、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。巴尔扎克

50、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。洛克

51、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》

52、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。马卡连柯

53、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。陶行知

54、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

55、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基

56、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭

57、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。（前苏联）苏霍姆林斯基

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