形容学习辛苦的名言(参考)

社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。我们在上学的时候也了解过许多名人名言，名人名言在生活中已经随处可见，你了解哪些名人名言呢？小编特地为您收集整理“形容学习辛苦的名言(参考)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

读书破万卷，下笔如有神。 杜甫

读一书，增一智。

成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

勤奋不是天生就有的，而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种，有的是心怀抱负和信念，也有的是因为某种原因或在某事上受挫，从而勤勉起来。但是，只要勤于工作，就会有成功的必然。

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

韩愈说过这样一句话：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随””。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良；才思浓与淡，都是由勤奋注定的。

自学如果缺乏恒心，专业知识就无法得到巩固；如果没有事业心，遇到困难就会止步不前，甚至半途而废。

有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

应当记忆的不是结论，而是方法，方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。

聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。

才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。

聪明在于勤奋，天才在于积累。

在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。

每天，对我们来说，是一个挑战，是一个新的开始，是昨天的结束。每一天，我们在努力，在学习。但是当那一次次残忍的考试打击者我们，我们又失去斗志。

不经历风雨，怎能见彩虹。

我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

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关于学习辛苦的名言推荐

自学如果缺乏恒心，专业知识就无法得到巩固；如果没有事业心，遇到困难就会止步不前，甚至半途而废。

读一书，增一智。

读书破万卷，下笔如有神。 杜甫

每天，对我们来说，是一个挑战，是一个新的开始，是昨天的结束。每一天，我们在努力，在学习。但是当那一次次残忍的考试打击者我们，我们又失去斗志。

才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。

勤奋不是天生就有的，而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种，有的是心怀抱负和信念，也有的是因为某种原因或在某事上受挫，从而勤勉起来。但是，只要勤于工作，就会有成功的必然。

应当记忆的不是结论，而是方法，方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。

有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

聪明在于勤奋，天才在于积累。

我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。

在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。

韩愈说过这样一句话：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随””。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良；才思浓与淡，都是由勤奋注定的。

不经历风雨，怎能见彩虹。

形容工人辛苦的名言(分享)

走到生命的哪一个阶段，都该喜欢那一段时光，完成那一阶段该完成的职责。在学生写作时经常会引用一些名人名言，名人名言有利于引导青少年树立起正确的三观;你是否在寻找关于名人写的句子呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“形容工人辛苦的名言(分享)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

• 虽然我喜欢这样忙碌的生活，但我不主张无休止的工作，连续的加班和没日没夜的工作的副用处是让人烦躁、效率低下和丧失创造力。所以，在上班时间我会更加努力地工作，合理的安排时间，尽量把应完成的任务及时完成，一天的忙碌换来休息时的自由自在以及第二天充沛的精力。

• 忙碌的时光虽然匆匆，但不虚度。无论今后的日子怎样，我仍会选取这样忙碌的方式生活，就如同现在。我在忙碌的工作中享受着生活，感悟着生活。人的充实是可以用时间来填充的，忙碌之时总感慨时光飞逝，那是思绪投身繁忙所得到的快慰，更是心怀在平和与烦躁下正确的取舍。我的生活就这样因忙碌而精彩起来，而生命因忙碌而存在着。

• 忙碌的日子，会让我无心闲暇烦恼，总让我的心维系在忙碌的事物之中，让我全身心投入其中。

• 朦胧的秋雨，懵懂的少年，深夜里伴行。永远走不出这寂静的夜。

• 很多时候，决定一切的是态度，有了正确的态度，就可以将压力转化为动力，踏上成功的舞台。生活是公平的，虽然不敢说一份耕耘必有一份收获，但现在的忙碌既是对我以前虚度的光阴的弥补，也是为我以后的生活的铺垫。

• 我累到走路都跳机器舞，吃面都抽搐。

• 整日的忙碌调快了我的生活节奏，锻炼了我处理疑难的能力，磨平了我桀骜不驯的棱角，练达了我生活中的人情世故，培养了我困局中寻觅捷径的能力。

• 我得到的都是侥幸，我失去的都是人生。

• 回首人生路，在人生的旅途中有阳光、也有风雨雷电；有平坦的道路、也有荆棘坎途；走过，经历过了，回首再看，虽然苦过、累过，哭过，但无怨无悔。漫漫人生长路就是永远充满挑战的，忙碌的人生，如歌的岁月，构成了人生精彩的篇章。

• 我不辛苦，只是命苦。

• 我们的宗旨是：为人民币服务！

学习持之以恒的名言(参考)

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心，人们必须相信，垒山不止就是幸福。

绳锯木断，水滴石穿。

取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。

锲而不舍，金石可镂。

只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。

天行健，君子以自强不息。

每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

精诚所至，金石为开。

只要功夫深，铁杵磨成针。

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。

有志者事竟成也。

学而时习之，不亦说乎。

勤奋是好运之母。

钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕，我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

读万卷书，行万里路。

对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。

读书破万卷，下笔如有神。

勤勉能使我们保持身体健康，头脑清醒，内心完美，钱包丰富。

重复是学习之母。

不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。

对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的最大鞭策。

莫找借口失败，只找理由成功。

穷且益坚，不坠青云之志。

为学，正如撑上水船，一篙不可放缓。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。

终生学习的名言(参考)

任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。

¼Ž子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，无不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”

知者乐水，仁者乐山，知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。

学问是苦根上长出来的甜果。

智慧是不会枯竭的，思想和思想相碰，就会迸溅无数火花。

¼Ž子曰：“古之学者为己，今之学者为人。”

¼Ž子曰：“君子义以为质，厉以行之，孙以出之，信以成之。君子哉

子曰：“君子病无能焉，不病人之不己也，

一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

君子成人之美，不成人之恶。

¼Ž子曰：“如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。”

君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！

正确的道路是这样：吸取你前辈所做的一切，然后再往前走。

凡在小事上对弄虚作假理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。

¼Ž子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

¼Ž子曰：“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。”

如能善于利用，生命乃悠长。

读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

孔子曰：生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。

孔子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

好好学习，天天向上。

在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。

我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。

没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。

我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。

目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。

当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

¼Ž子曰：“志于道，据于徳，依于仁，游于艺。”

人而无信，不知其可也，大车无輗，小车无軏，其何以行之哉。

学习专看文学书，也是不好的，先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。

读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。

在生活中示曾做过任何傻事的人，决不象他自己想象得那么聪明。

若圣与仁，则吾岂敢，抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。

学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎。

仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。

凡是对真理没有虔诚的热烈的敬意的人，绝对谈不到良心，谈不到崇高的生命，谈不到高尚。

¼Ž子曰：“巧言令色，鲜矣仁

漫长的岁月，既毁坏了坟墓，又损坏了墓碑，可是光阴对于书却无能为力。

¼Ž子曰：“人之生也直，罔之生也幸而免。”

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

邦有道，危言危行；邦无道，危行言孙。

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

经常不断地学习，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

“孟之反不伐，奔而殿，将入门，策其马，曰：’非敢后也，马不进也，’。

人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。

¼Ž子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。人焉廋哉？人焉廋哉？”

假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。

世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。

子曰：有德者必有言，有言者不必有德，仁者必有勇，勇者不必有仁。

一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。

打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。

我们只有献出生命，才能得到生命。

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

发明千千万，起点是一问，人力胜天工，只在每事问。

学习知识要善于思考，思考，再思考。

人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者

未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。

生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能经由过程。

三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

子曰：“加我数年，五十以学《易》，可以无大过矣。”

子曰：学如不及，犹恐失之。

¼Ž子曰：“君子无所争。必也射乎！揖让而升，下而炊。其争也君子。”

学习是劳动，是充满思想的劳动。

不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。

对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。

不患人之不己知，患不知人也。

¼Ž子曰：“博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

如果使用得好，书是最好的东西；如果滥用了，书就是最坏的东西。

德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。

科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。

内容充实的生命就是长久的生命，我们要以此为而不是以时间来衡量生命。

¼Ž子曰：“苗而不秀这忧矣夫！秀而不实者忧矣夫

交际卷凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

学习必须与实干相结合。

求学将以致用，读书先在虚心。

数理科学是大自然的语言。

¼Ž子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”

孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

¼Ž子曰：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也。我叩其两端而竭焉。”

千教万教教人求真，千学万学学做真一人。

好奇心是学习者的第一美德。

学而不思则罔，思而不学则殆。

只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。

一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。

单学知识仍然是蠢人。

因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照高整个田野。

¼Ž子曰：“居上不宽，为礼不敬，临丧不衰，吾何以观之哉

¼Ž子曰：“不逆诈，不亿不信，抑亦先觉者，是贤乎

¼Ž子曰：“可与共学，未可与适道；可与适道，未可与立；可与立，未可与权。”

¼Ž子曰：“忠告而善道之，不可则止，勿自辱焉。”

我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。

众恶之，必察焉；众好之，必察焉。

发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。

我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。

人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

学习与实践的名言(参考)

过去属于死神，未来属于你自己。

对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的最大鞭策。

盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

逝者如斯夫，不舍昼夜。

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

人无远虑，必有近忧。

必须记住我们学习的时间有限的，时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。

为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。

忘掉今天的人将被明天忘掉。

含泪播种的人一定能含笑收获。

不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。

时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。

辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。

不入虎穴，焉得虎子。

攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心，人们必须相信，垒山不止就是幸福。

合理安排时间，就等于节约时间。

千里之行，始于足下。

青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。

不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。

不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。

一万年太久，只争朝夕。

天行健，君子以自强不息。

中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。

盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。

敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。

三更灯火五更鸡，正男儿立志时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

集腋成裘，聚沙成塔，几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。

明日复明日，明日何其多。

成功艰苦劳动正确的方法少说空话。

把活着的每一天看作生命的最后一天。

完成工作的方法是爱惜每一分钟。

时间是世界上一切成就的土壤，时间给空想者痛苦，给创造者幸福。

时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。

古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。

时间就是能力等等发展的地盘。

关于学习是快乐的名言(参考)

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。

所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

人只要不失去方向，就不会失去自己。

第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

生当作人杰，死亦为鬼雄。

所以，精致的生活，所以，快乐的学习，还有，淡淡的想你，间或，淡淡的流泪。

知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。

两个人相爱最珍贵的纪念，不是那些有形的礼物和纪念品，而是彼此间的学习成长和改变，当爱处于现在时相处难免有些考验试练，但我们谁都不是主考官，考倒对方不是我们的目的，因为相爱我们学会营造快乐，学会彼此体谅，也学会对方所期待的爱的方式，爱情不是考试，不比谁高分，谁爱谁多用心体会彼此在爱

读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

盛年不重来，一日难再晨。

记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。

成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

那些不和别人比较，专注于自己世界的人们是幸福的。他们热爱自己的学习，热爱自己的工作， 热爱自己的生命。生命的本质在于生命的乐趣，这一乐趣是持久而宁静的，不是转瞬即逝的。因此这一乐趣必须来自心灵而不是来自现实世界对于物质的拥有。和物质满足相比，心灵富足是真正快乐的源泉。

只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用。

人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

不要等待机会，而要创造机会。

人无远虑，必有近忧。

莫找借口失败，只找理由成功。

塞翁失马，焉知非福。

发光并非太阳的专利，你也可以发光。

无目的读书是散步而不是学习。

年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

立身以立学为先，立学以读书为本。

要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。

明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

读书志在圣贤，为官心存君国。

失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏，科学是奥妙无穷的。

大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

快乐和痛苦其实都是人生的财富，与其消极逃避，不如勇敢去面对，有时候，能够回忆也是一种幸福。过去的事情可以不忘记，但一定要会放一放；今后的事情可能再失败，但一定要去搏一搏。当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西，学习会使我们的眼界与心胸都开阔。

每天告诉自己一次，我真的很不错。

生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

人生最大的错误是不断担心会犯错。

盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

含泪播种的人一定能含笑收获。

当一个人在一个自己不喜欢的地方忍受时，每一分一秒都是煎熬！自从加入了学生会，自己就不开心！终于决定退出，去找寻自己向往的世界，自由轻松闲散的学习！我喜欢一本书，一个角落，一杯茶的生活，喜欢和室友一起吃饭打闹的日子，而学生会却改变了这一切！所以我要退出，从新在自己的路上找回那个快乐阳光的自己！

宁可清贫自乐，不可浊富多忧。

抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

理想的书籍是智慧的钥匙。

今天的天气这么好，在一个晴朗的日子里，我如果不学习，怎能不去快乐；我如果去学习，怎又害怕错过？

征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

我也是第一次，不知是在同一位老师手下学习的同学，而是可以站在我的一边的朋友，这样的朋友，金允植你是第一个。因为，想起你，我就会觉得很幸福，会自然的傻笑。我知道，这是从心底发出的快乐，无可取代。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

一个人倘若需要从思想中得到快乐，那么他的第一个欲望就是学习。

每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。

己所不欲，勿施于人。

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。

在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。

你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。

你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。

千里之行，始于足下。

有关于学习的英语名言(参考)

社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。我们可以从一些文学作品中阅读到一些名人名言，名人名言是有教育意义的精练语句。什么样的名言句子更吸引你呢？小编特地为您收集整理“有关于学习的英语名言(参考)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

• Towering genius disdains a beaten path. It seeks regions hitherto unexplored.

• Living without an aim is like sailing without a compass.

• The failures and reverses which await men

• Victory won‘t come to me unless I go to it.

• The only means we have of knowing the kind of language used by Julius Caesar or by King Alfred the Great-the words they employed and the grammar of their speech—is by studying such written documents as have survived: and in the main that will be the method employed by future generations when they wish to investigate(调查) the language of our own age.

• Use a dictionary and grammar guide constantly. Keep a small English dictionary with you at all time. When you see a new word, look it up. Think about the word-- use it, in your mind, in a sentence.

• Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. So let us seize it, not in fear, but in gladness.

• Use a dictionary and grammar guide constantly. keep a small english dictionary with you at all time. when you see a new word, look it up. think about the word——use it, in your mind, in a sentence.

• Gods determine what you‘re going to be.

• A man can fail many times, but he isn‘t a failure until he begins to blame somebody else.

• We must accept finite disappointment, but we must never lose infinite hope.

• Fear not that the life shall come to an end, but rather fear that it shall never have a beginning.

• What is language for? Some people seem to think it's for practicing grammar rules and learning lists of words--- the longer the words the better. That's wrong. Language is for the exchange of ideas, for communication.

• Printing and writing have certainly had an influence on the development of language—usually displaying a conservative tendency,(趋势) opposed to too rapid change or innovation;(创新) but in the last resort (求助)what is written is determined by what is said.

• Natural abilities are like natural plants that need pruning by study.(Francis Bacon ， British philosopher )

• Towering genius disdains a beaten path. It seeks regions hitherto unexplored. ( Lincoln )卓越的天才不屑走旁人走过的路，他寻找迄今未开拓的地区。

• life lies in diligence, no gains without pains

• Use a dictionary and grammar guide constantly. Keep a small English dictionary with you at all time. When you see a new word, look it up. Think about the word-- use it, in your mind, in a sentence.经常使用字典和语法指南。随身携带一本小英文字典，当你看到一个新字时就去查阅它，想想这个字---然后去用它，在你的心中，在一个句子里。

• An aim in life is the only fortune worth finding.

• The people who get on in this world are the people who get up and look for circumstances they want, and if they cannot find them, make them.

• Cease to struggle and you cease to live.

• You have to believe in yourself. That‘s the secret of success.

• The first thing to realize in studying the English language is that it is primarily (起初) something that is spoken, not written.

• prosperity is not without many fears and disasters; adversity is not without comforts and hopes. 幸运中并非不掺杂各种担心与烦恼，而厄运中也并非不存在欣慰与期望。

• **Weep no more ， no sigh ， nor groan. Sorrow calls no time that's gone 。(John Fletcher ， British dr amatist ) 别哭泣，别叹息，别呻吟；悲伤唤不回流逝的时光。 (英国剧作家 弗莱沏。 J.) ———时光易 逝，过去已成往事，抓紧现在。

• The unexamined life is not worth living.

• Man errs as long as he strives.

• The introduction of a system of recording thought and speech by writing (and later by printing)was a very important step forward, and without it we should be very largely ignorant (无知的) of the ways of life and the modes(方式) of thought of our ancestors.

• What makes life dreary is the want of motive.

• What is language for? Some people seem to think it's for practicing grammar rules and learning lists of words--- the longer the words the better. That's wrong. Language is for the exchange of ideas, for communication. 语言到底是用来干哪些的呢？一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词--而且单词越长越好。这个想法是错误的。语言是用来交换思想，进行交流沟通的！

• He who seize the right moment, is the right man.

• A strong man will struggle with the storms of fate.

关于学习态度和学习方法的名言(参考)

一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。在生活中人们总是会接触到一些名人名言，名人名言有利于引导青少年树立起正确的三观;你有没有摘抄名人名言的习惯呢？以下是小编为大家收集的“关于学习态度和学习方法的名言(参考)” ，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

• 对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的最大鞭策。

• 博观而约取，厚积而薄竣。

• 懒人老是找不到给他干的活。

• 读万卷书，行万里路。

• 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

• 灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。

• 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

• 天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。

• 光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳，你在勤劳些哪些呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。

• 勤奋是好运之母。

• 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

• 天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。

• 为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。

• 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

• 学而不思则罔，思而不学则殆。

• 懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。

• 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

• 好问，是好的，……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益，所以学问二字，问放在学的下面。

• 子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展，而坐享其成者，却很少能成大业。

• 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。

• 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

• 盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。

• 称赞削弱了勤勉。

• 如果我们以为只有野心和爱情这类强烈的激情才能抑制其他情感，那就错了，懒惰尽管柔弱似水，却常常把我们征服：它渗透进生活中一切目标和行为，蚕食和毁灭着激情和美德。

• 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

• 我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。

• 社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。

• 攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心，人们必须相信，垒山不止就是幸福。

• 一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。

• 百学须先立志。

• 如果你很有天赋，勤勉会使天赋更加完善；如果你的才能平平，勤勉会补足缺陷。

• 游手好闲的人最没有空闲。

• 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。

• 立身以立学为先，立学以读书为本。

• 我年轻时关注到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。

• 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。

• 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

• 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。

• 除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。

• 学而时习之，不亦说乎。

• 不入虎穴，焉得虎子。

• 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

• 不患人之不己知，患不知人也。

• 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

形容胜利的名言名句(参考)

历史不是由失败者编辑的，只可能是幸存者。因为，这有幸存下来的人才是真正的胜利者。

当心中炙热的梦想与脚踏实地的努力，如此紧密地结合在一起时，我们必将迎来胜利。

一切，总算剩下了这一点——他们经历了生活的困苦颠连；能做到这种地步也就是胜利，尽管他们输掉了赌博的本钱。

只有失败者才会看轻的得失，重视过程，因为到最后，他们仅余可捧在手心珍视的，就只有“过程”！

勤整慵床，临窗北望，晴天澄碧无瑕。自欢欣，今时维九月，更赏秋叶胜春花。鸟微鸣，声喧笑语童稚，黄发垂髫融洽。应把酒临风，沐浴初阳，安享太平当下。听轰鸣长空掩双扉。看雄鹰祥云暮鸿飞。盛世当歌，九州祥瑞，豪情由此。噫！哨遍，纪念抗战胜利70周年

愚笨和丑陋的人拥有这个世界上最好的便利，他们能够随意而坐，张着嘴看戏。如果他们对胜利一无所知，那么他们至少能省去对于失败的了解。他们既不会将毁灭施与他人，也不会接受来自他人之手的毁灭。

大爱，学最快的思维；胜利是你途径，爱的方法

形容教育的名言名句(参考)

• 人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

• 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

• 教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学，第二，教的法子必须根据于学的法子，第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。

• 当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。

• 行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。

• 孔子曰：三人行必有我师焉。

• 要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

• 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

• 人之患在好为人师。

• 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

• 文明其精神，野蛮其体魄。

• 学而时习之，不亦说乎。

• 教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

• 我们深信教育是国家万年根本大计。

• 大凡世界上的先生可分三种：第一种只会教书；第二种的先生不是教书，乃是教学生；我认为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

• 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

• 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

• 世上无难事，只要肯登攀。

• 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

• 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。

• 孔子曰：习相近也，性相远也。

• 教育植根于爱。

• 做教师最主要的是不说假话，要求学生做到的，自己要先做到。

• 教育为公以达天下为公。

• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

• 教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

• 仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。

• 教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

• 凡为教，目的在于达到不需要教。

• 孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

• 发明千千万，起点是一问，人力胜天工，只在每事问。

• 虚心使人进步，骄傲使人落后。

• 孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

• 孔子曰：有教无类。

• 言必信，行必果。

• 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

• 要做人民的先生，先做人民的学生。

• 一切帝国主义和反动派都是纸老虎。

• 己所不欲，勿施于人。

• 我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运。

• 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

• 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

• 学而不厌，诲人不倦。

• 为中华之崛起而读书。

• 良好的个性胜于卓越的才智。

• 能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。

• 读书忌死读，死读钻牛角。

• 生活的理想，就是为了理想的生活。

• 只有做学生的学生，才能做学生的先生。

• 教育不能创造哪些，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

• 我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本。

• 教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

• 饱食终日，无所用心，难矣哉。

• 凡为教者必期于达到不须教。

• 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

• 捧着一颗心，不带半根草去。

• 教人要从小教起，幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。

• 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

• 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

• 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

• 其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。

• 有健康的身体，才有健康的精神。

• 教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。

• 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

• 教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。

• 教师并非教书，而是教育学生。

• 孔子曰：温故而知新，可以为师矣。

• 生活即教育，社会即学校，教学做合一。

• 教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

• 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

• 发明千千万，起点是一问。

• 星星之火，可以燎原。

• 因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

• 教育的根是苦的，但其果实是甜的。

• 在教育来学的人的同时，要特别关注引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。

• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

• 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

• 只有代表群众才能教育群众，只有做群众的学生才能做群众的先生。

• 学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

• 不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。

• 教育人就是要形成人的性格。

• 为人民服务。

• 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

• 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。

• 我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

• 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习玩法，提高学习效率，才会成功。

• 学而不思则罔，思而不学则殆。

• 品德教育重在实做，不在于能说会道。

• 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

• 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。

• 教育是立国之本。

• 行是知之始，知是行之成。

• 敏而好学，不耻下问。

• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

• 发明千千万，起点是一问，智者问得巧，愚者问得笨。

• 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

• 我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书，总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

• 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

• 最重要的教育玩法总是鼓励学生去实际行动。

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