孩子聪明的名言(分享)

时间带给我们的不止是年纪的增长，应该还有阅历。在互联网中我们能浏览到很多名言句子，名人名言有利于引导青少年树立起正确的三观;你喜欢什么类型的名言句子呢？下面是小编精心为您整理的“孩子聪明的名言(分享)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

• 暴力教育能让孩子变得顺从，不会让孩子变得聪明和懂事；能让他们变得听话，不会让他们变得自觉和上进——暴力教育能得到一些暂时的、表面的效果，但它是以儿童整体的堕落和消沉为代价的。通过打骂来促成孩子学业进步，结果只能让孩子对学业产生厌恶；用打骂来让孩子听话，孩子只会变得更加逆反固执；用打骂让孩子做个好人，孩子只会在责难下心理扭曲变态。

• 为了大人面上有光，出去炫耀自己孩子有多么聪明，而强压孩子做自己不擅长的事情，这人道吗？

• “孩子，当年老师提出这个小游戏，十几个学生中我是唯一一个肯花二十年时间去研究的傻子，太多比我更聪明的人误入歧途，深渊身陷傲慢者，墓地深埋贪婪者，炼狱充斥嫉妒者，孩子，你的聪明在于你找对了窄门。”

• 不知道哪些时候开始，每天闭上眼睛想到的就是你，你的仗义、你的聪明、你的不按常理出牌，甚至你的无理取闹，都让我魂牵梦萦，欲罢不能。从来没有一个女孩子能让我这样。可是你像个刺猬，一碰就扎手，让我受伤。

• 一把相同的种子，洒到地里，有的得到合适的水分和充足的日照，有的既干旱又晒不着太阳，最后差异当然会很大。阅读就是智慧的水分和阳光。想让一个孩子变得更聪明，是多么简单啊，让他去大量阅读吧！书籍就是一根魔杖，会给孩子带来学习上的一种魔力，能让他的智慧晋级。爱读书的孩子，就是被魔杖点中的孩子，他是多么地幸运！

• 这个孩子长大以后会是一个可怜的人，对他而言最聪明的事情就是自杀，千万别长大成人。

• 在这个世界上，穷人都是遭践踏、受凌辱的，总是牺牲品。我不愿意、更不愿意让我的孩子，我那聪明可爱的孩子，在陋巷的垃圾堆里，在肮脏的空气中长大成人，不能让他稚嫩的嘴唇说那些粗俗的言语，不能让他白净的身体穿着破旧的衣裳。你的孩子应该拥有一切，拥有和你相等的生活。所以我和别人在一起了，跟那些可以为我提供这样生活的人，不管是年轻的还是老的。

• 文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是“读字”可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的“读图”方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的用处微乎其微。

• 你知道吗？对我来说，我从来不担心我们的未来，孩子是美，是丑，是聪明，是驽钝，甚至他的健康是否完美，对我来说都不是最重要的，最重要的是，我爱你。我很爱你，这孩子，是我们共有的下一代，也是我们所有爱的延续。——《恶作剧之吻2》

• 谈恋爱找对象的时候叫选股；结婚就叫成交；生孩子就叫配股；结婚几年，夫妻双方的感情必定陷入箱型整理；夫妻生活感情不合那叫翻空；感情不好又离不了的，那叫套牢；好不容易离了吧，那叫解套；离婚以后，人才两失了，那叫掏空；嫁给那些大男子主义的，那男人是主力，女的是散户；聪明的女人都逢低吸纳；绝不花大笔的金钱，在高位套牢的。

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教育孩子的经典名言(分享)

时间带给我们的不止是年纪的增长，应该还有阅历。我们可以从一些文学作品中阅读到一些名人名言，名人名言是向人们揭示一定道理的话。生活中有哪些名言名言呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《教育孩子的经典名言(分享)》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。

妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。

要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。

最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。

读万卷书，行万里路。

美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

读书破万卷，下笔如有神。

一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。

教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

先相信你自己，然后别人才会相信你。

精诚所至，金石为开。

教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。

我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望，反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。

教育人就是要形成人的性格。

贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。

教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。

我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。

一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。

创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

教育是一个逐步发现自己无知的过程。

较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间，因此，具有较高的价值。

培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。

学而不思则罔，思而不学则殆。

对双亲来说，家庭教育首先是自我教育，克鲁普斯卡娅。

在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。

良好的个性胜于卓越的才智。

把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。

成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起，真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓教育，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。

父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。

教育植根于爱。

人活着就要快乐。

我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。

对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

人人为我，我为人人。

构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。

只有受过教育的人才是自由的。

事实上教育便是一种早期的习惯。

荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。

人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。

我们深信教育是国家万年根本大计。

教育为公以达天下为公。

只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

教育是国家的主要防御力量。

成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯，习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育，教育其实是一种从早年就起始的习惯。

青年人的教育是国家的基石。

教育能开拓人的智力。

道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。

只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的，这样的人越多，天国来到人间也就越快。

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

好好学习，天天向上。

把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。

幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。

与其临渊羡鱼，不如退而结网。

尊重生命，完全尊重生命。

世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。

路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。

把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。

从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

君子有三乐，而王天下不与存焉，父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也，君子有三乐，而王天下不与存焉。

教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。

没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。

手脑双全，是创造教育的目的，中国教育革命的对策是使手脑联盟。

不应把纪律仅仅看成教育的手段，纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。

教育的根是苦的，但其果实是甜的。

如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

父母送给孩子的名言[分享]

• 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。

• 父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的，成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。

• 《圣经》上说：“凡管教的事，当时不觉得快乐，反觉得愁苦，后来却为那经练过的人结出平安的果子，就是义。”孩子的言行是需要父母来规范的，这没错。但是，父母不能跟着一辈子。父母应该尽可能地将孩子的言行进行规范，在孩子的成长过程中，使你期望的价值观逐渐在孩子的心里内化。因为，“一生的果效由心出发”，所有的行为都是以心为出发点。

• 孩子就是爸妈脾气的产物。孩子看到哪些，就会学哪些。父母是孩子的第一任老师，父母不经意间的一言一行，是好还是坏都可能孩子的，有时候这种影响真的可能会延续孩子的一生。

• 【好男人的七大标准】：不一定要浪漫，但一定要负责任。不一定要挣大钱，但一定要养家。不一定要事事听父母，但一定要有孝心。不一定要三从四德，但一定要宠老婆。不一定要飞黄腾达，但一定要有时间陪家人。不一定要管孩子，但一定要爱孩子。不一定要大男子主义，但大事发生一定要拿得了主意。

• 我们都是上帝的孩子，他把我们寄养在尘世的父母身边，不是要我们抵触、抱怨、流泪，而是让我们学会感恩，接纳彼此，真心相爱

• 父母们很少会对他们的孩子放手，所以，孩子就对他们的父母放手。他们向前走。他们向远处走。那些曾经让他们感到自身价值的东西—母亲的赞同，父亲的点头—都已经被他们自已取得的成绩所替代。直到很久以后。当他们的皮肤变得松垂了，心脏变得衰弱了。他们才会明白：他们的故事和他们所有的成就，都是基于父母的经历建立起来的，就像生命之河里的石头。层层叠叠。

• 真正感到父母衰老的不是他们蹒跚的步履、佝偻的腰身，而是他们心力的衰竭：再也操不起一点心、担不了一点事、受不了一点麻烦。这时你才觉得你再也不能依赖他们，得事事以你为主了。于是你刚回家就挽起袖子进了厨房。你不是客人更不是孩子了。

• 做孩子最失败的，就是既厌恶父母设计的人生，又怕走错路辜负了父母的期望。。。

• 做父母最失败的，就是既看不起自己的孩子，又希望孩子成龙成凤；做老师最失败的，就是既不允许学生插嘴，又希望学生有创新精神；做孩子最失败的，就是既厌恶父母设计的人生，又怕走错路辜负了父母的期望；做学生最失败的，就是既不认同老师的某些观点，又怕得不到那毫无意义的分

• 我们的父母在限制我们的人生，限制我们的未来，限制我们的灵魂

• 那些离别和失望的伤痛，已经发不出声音来了。

• 不是穿了西服就变成绅士，不是生了孩子就会做父母。做父母需要学习，需要学会怎样爱。学会爱是个很大的命题，需要慢慢去学，最简单的第一步就是不再打骂孩子，不做穿西装的野人。

• 父母最大的感伤，莫过于看着家里孩子的生活迹象一点点消失，洗漱台上不再摆着他的牙刷，阳台上不再晾着他的衣服，饭桌上少了一副碗筷，听见有人在身后喊爸妈猛然回头却只是茫然张望，总有一天他们会老去，他们不再理解你所学的东西，所以，对他们多一点耐心，就像小时候他们对我们那样。

• 父母现在只有替孩子建设的权力，没有决策的权力

• 父母付出的努力越大，孩子感受到的重视程度，就越是强烈。

• 家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。

• 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

• 要让孩子养成推迟满足感的习惯，就必须让他们学会自律；要让他们养成自律意识，对安全感产生信任，父母必须以身作则。这些心灵财富，来自父母表里如一爱，来自父母持之以恒的照顾，这是父母送给子女最好的礼物。假如这些礼物无法从父母那里获得，孩子也有可能从其他渠道得到，不过获得礼物的过程，必然是一场更为艰辛的奋斗，通常要经过一生的鏖战，而且常常以失败告终。

• 没有人能够理解为何他没有喊叫。也许他是害怕受到惩罚。对孩子们而言，令父母失望是他们无以复加的恐惧。

• 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

• 公平的说，做父母的比作孩子的，在担当人生责任上，重了许多。亲爱的孩子，试着也去研究父母和他们本身的疑难，也试着去了解，你的那份学费和衣食是父母的血汗钱换来的，这么一想，养育之恩，我们都不能回报，又何忍对他们要求太多呢？往往，大部分中国的父母将孩子当作命根，将孩子视为生命的延展与继续，期望自已一生没能完成的理想和光荣。都能在孩子的身上实现。更以为孩子是必须无条件听命于父母而不可反抗的，压力便由是产生了。

• 我觉得，生孩子需要觉悟和资格。有“可怜天下父母心”的说法吧？这明明是理所当然的事情，可如今的父母为了讨孩子欢心，而不再严格教育孩子了。自己都还不够成熟。

• 兴趣是最好的老师，当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。

• 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。

• 我们放下尊严，放下个性，放下固执，都只是因为放不下一个人。

• 来到这个世界上是不易的。是前世修了很多年才能来投缘，和父母、妻子、丈夫、孩子，都是缘分，要好好的珍惜这来之不易的缘分。就要好好的活着。

• 怀孕后去香港，买三罐奶粉，在入境处主动被抓，罚款50万，身无分文爱罚不罚，然后判刑两年，狱中管吃管住，没有雾霾毒害。生下孩子，即为香港户口，香港政府负责供应奶粉，两年后回大陆，等孩子长到18岁，父母申请去香港居住，从此全家过上快乐生活。

• 良好的个性胜于卓越的才智。

• 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。

• 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

• 掌握好责骂与训斥的玩法与技法，才能达到教育的目的与效果，不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

• 大部分的中国父母，将孩子当作命根，将孩子视为自己生命的延伸与继续，期望自己一生没完成的理想和光荣，都能在孩子身上实现，更认为，自己人生的经验，百分之百，都可以转移都教育下一代的身上去，又以为孩子是必须无条件听命于父母而不可反抗的，压力便由是产生了。

• 孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

• 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。

• 在父母面前，我们永远是长不大的孩子。

• 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。

• 原来，任何没有牙齿的人，都长得一样：像一个太久没吃的苹果，布上一层灰，还塌下来皱成一团，愈皱愈缩，而且不管男的女的，牙齿卸下来以后，长相都变得一样，像童话里的女巫……

• 这疑难我也弄不清，以前和男孩吃饭父母会担心，现在又死命让你去相亲，已经长大的事情，到底是谁没看清，这个年纪的女孩子多被这样的事烦心…可不可以让我们自己做会决定，其实我们真不需要你那么的操心……

• 在生活中，我们都做过一些我们为之羞愧的事情。我们中一些人爱错了男人，会错过合适的女人。有使他们的父母丢脸的孩子，有让他们的孩子失望的父母。是的，我们都会犯错，让爱我们的人离去。但还是有挽回的机会，只要我们试着从这些错误中汲取经验教训，从而成长。

• 孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子玩法。

• 但愿人长久，千里共婵娟。

• 我曾和你们一样，都是被父母遗弃的孩子。所以，我们不需要其他大人的同情，因为没有任何意思。国家的援助直到高中为止，之后你们还是会再次被丢入社会。

• 夕阳西下，断肠人在天涯。

• 孩子对父母的情绪变化简直像风湿病人对天气的变化一样敏感，我们很容易从父母的表情上读懂今天是可以要玩具还是不可以。这是多年讨价还价积累的经验。因此，孩子的察言观色，首先是从父母那里学来的。

• 你们的孩子，都不是你们的孩子。乃是生命为自己所渴望的儿女。他们是凭借你们而来，却不是从你们而来，他们虽和你们同在，却不属于你们。

• 作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

• 每个山头都有自己的风景，女孩子爬的再高也会有想对应的那个人，怕就怕在山底就梦想山顶有个人开着飞机下来接你，再回到山顶过上流人的生活，女孩这样幻想，父母也更加夸张的这样幻想，造就了越来越多的女孩子等着男人带着车子房子赶着白龙马来敲门，全然不看看自己是不是值得对方那样做？

• 父母最大的感伤，莫过于看着家里面孩子的生活的迹象一点点消失，洗漱台上不再摆着他的牙刷，阳台上不再晾着他的衣服，饭桌上少了一副碗筷少了一个不能倒酒的杯子，听见有人在身后喊爸爸妈妈时勐然回头却只是茫然张望。突然觉得孩子的成长是另一场深情的目送，父母不断目送着孩子慢慢前行直至消失在小路拐弯的尽头，并且他用背影默默告诉你，不必追。

• 母爱是一种巨大的火焰。

• 天暗下来，路上行人断迹，操场上打篮球的人也走了。他很难再让人发现了。眼泪颇着脸蛋流下来，他揪着树叶无声地睫咽，知道父母去了远方。他很怀念保育院，现在应该洗过手坐在桌前吃晚饭了。他把一根树枝上的桃叶揪得净光，树枝一定很疼，吱吱呀呀地小声叫。他不摘桃子，阿姨说过摘桃子不是好孩子，那叫偷。他想当好孩子，却总是像个坏孩子被人追来追去。谁都追他，小朋友追，阿姨追，陈南燕也追——想到这儿他大声哭起来。

• 人生这个大舞台，每个人演绎着自己不同于别人的角色，不管演的好与否，每天都是直播，没有彩排，没有修正的机会。所以更要珍爱生命、孝敬父母、疼爱孩子、体贴爱人、善待朋友。世界上哪些都可以重来，只有人生和时间不可以重来。

• 那里有个派对，其他的孩子都来了。那些孩子并不是我的朋友；他们只是其他的孩子。我的父母是我最好的朋友，这也是为哪些他们责备我时，我会那么伤心。

• 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

• 每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。

• 自信，是迈向成功的第一步。

• 每个孩子都是父母生命中的天使，只要用心，每个孩子都可能成为天才。

• 凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。

• 懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

• 毋庸置疑，父母的爱，决定了家庭教育质量的优劣。充满爱的教育带来幸运；缺乏爱的教育只能导致不幸。富有爱心的父母，善于审视孩子的需求，做出理性、客观的判断。他们也可能在面临痛苦抉择时，与孩子一道经受痛苦和折磨。孩子也当然会逐渐意识到，父母甘心陪着忍受苦楚的一片苦心。他们未必立刻流露感激之情，却可以领悟到痛苦的内涵和真谛，他们提醒自己：“既然爸爸妈妈愿意陪着我忍受痛苦，痛苦就不见得那么可怕，而且未必是太坏的事。我也应该承担责任，面对属于自己的痛苦。”

• 不少孩子也都患有神经官能症。他们理解能力有限，就会把承受的苦楚看成是罪有应得。缺少关心的孩子自惭形秽，认为自己不够可爱，缺点大于优点，他们从来不会想到，这是根源于父母缺乏爱和照顾。他们无法得到异性的青睐，或在运动方面差强人意，也都一概怀疑自己有严重的能力缺陷。他们难以意识到，即便发育迟缓、智力平平，他们仍是正常人。人人都需要多年经验，让心智不断成熟，才能够正确认识自己，客观评定自己和他人应该承担的责任。

• 和我最亲的人应该是我的父母和孩子，因为父母是养育我的人，孩子是我亲生的，而丈夫是可以重新再寻找的，为哪些丈夫反倒是我最难割舍的人呢？随着时间的推移，父母会先我而去，孩子长大成人后肯定也会离我而去，真正能陪伴我度过一生的只有我的丈夫。所以，经营好婚姻，和生命中这个最重要的人好好相处是很重要的！

• 人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。

• 教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功，但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

• 真正意义上的爱，既是爱自己，也是爱他人。爱，可以使自我和他人感觉到进步。不爱自己的人，绝不可能去爱他人。父母缺少自律，就不可能让孩子懂得哪些是自我完善。我们推动他人心智的成熟，自己的心智也不会停滞不前。我们强化自身成长的力量，才能成为他人力量的源泉。我们终归会意识到，爱自己与爱他人，其实是并行不悖的两条轨迹，二者之间越来越近，其界限最后模糊不清，甚至完全泯灭。

• 我不明白。我这十八年里。到底欠了你些哪些。要说欠的话。我也只是欠了你一条命而已。

• 那些沐浴着父母的爱的孩子，心灵却可以健全发展。他们也可能因父母一时的忽视表示不满，然而他们对父母的爱感激不尽。父母的珍视让他们懂得珍惜自己，懂得选取进步而不是落后，懂得追求幸福而不是自暴自弃。他们将自尊爱爱作为人生的起点，这有着比黄金还要宝贵的价值。

• 我们体贴老人，要像对待孩子一样。

• 每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

• 47。Nothing is so easy as for parents to raise their expectations of their children too high.对父母来说，没有哪些比过多的提高对孩子的期望值更容易的了。

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