文以行为本,在先诚其中。(唐)柳宗元
思诚为修身之本,而明善又为思诚之本。(宋)朱熹
修身处世,一诚之外更无余事。(明)朱之瑜
大人不华,君子务实。(汉)王符
种树者必培其根,种德者必养其心。(明)王守仁
清心为治本,直道是身谋。(宋)包拯
君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。(明)张居正
《》之修身、齐家、治国、平天下,基本只是正心、诚意而已。(宋)朱熹
心轻万事如鸿毛。(唐)李欣
过而不改,是谓过也。(春秋)孔丘
闭心自慎,终不失过。(战国)屈原
功被天下,守之以让。(战国)荀况
凡事之本,必先治身。《吕氏春秋》
人有不及,可以情恕。《晋书》
人谁无过,当容其改。《新唐书》
居心要宽,持身要严。(清)申居郧
但改吾过,毋议人非。(清)陈确
居幽思远,居安思危。书摘
君子求诸己,小人求诸人。(春秋)孔丘
来说是非者,便是是非人。《无门关》
百年养不足,一日毁有余。(宋)王安石
嘉赏未尝喜,抑挫未尝惧。(宋)朱熹
含容终有益,任意是生灾。(明)冯梦龙
先众人而为,后众人而言。(明)吕坤
己欲立而立人,己欲达而达人。(春秋)孔丘
君子泰而不骄,小人骄而不泰。(春秋)孔丘
人皆知涤其器,而莫知涤其心。《傅子附录》
心如大地者明,行如绳墨者彰。(汉)刘向
喜不可纵有罪,怒不可戳无辜。(晋)陈寿
责人而不责己,名为挂榜圣贤。(清)金缨
让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧。
道德不是良心的可卑的机谋,而是斗争和艰难,激情和痛苦。
善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。
芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。
自私自利之心,是立人达人之障。
说谎话的人所得到的,就只是即使说了真话也没有人相信。
入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。
闻人之谤当自修,闻人之誉当自惧。
富贵不傲物,贫贱不易行。
志不强者智不达。
人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来。
贫而无谄,富而无骄。
德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。
生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
人应该装饰的是心灵,不是肉体。
理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。
修身洁行,言必由绳墨。
人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。
君子坦荡荡,小人长戚戚。
德不优者,不能怀远;才不大者,不能博见。
好的习惯愈多,则生活愈容易,抵抗引诱的力量也愈强。
功莫大于去恶而好善,罪莫于去善而为恶。
才者,德之资也;德者,才之帅也。
奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。
去谗#@6a6@#,所以修身。
虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。
静以修身,俭以养德。
穷且益坚,不坠青云之志。
房子是应该经常打扫的,不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的,不洗也就会灰尘满面。
人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。
君子喻于义,小人喻于利。
人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。
阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。
我们唯一不会改正的缺点是软弱。
好习惯是一个人在社会交场中所能穿着的最佳服饰。
崇德而定势,行又而忘利,修修而忘名。
人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。
芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。
贫不足羞,可羞是贫而无志。
壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。
生活的理想,就是为了理想的生活。
过去属于死神,未来属于你自己。
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
先相信你自己,然后别人才会相信你。
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。
半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍,诸生不解余衷曲,反谓余为算细人。
心如明镜台,时时勤拂拭。
高行微言,所以修身。
天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,能服于人。
不是不能见义,怕的是见义而不勇为。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
沉沉的黑夜都是白天的前奏。
读书破万卷,下笔如有神。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。
身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎。
良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。
礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。
礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。
修身者智之府也,爱施者仁之端也,取予者义之符也,耻辱者勇之决也。
侈而惰者贫,而力而俭者富。
树高者鸟宿之,德厚者士趋之。
知耻近乎勇。
如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。
社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。
养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。
不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
真诚才是人生最高的美德。
希望是厄运的忠实的姐妹。
我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。
生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。
日省其身,有则改之,无则加勉。
土扶可城墙,积德为厚地。
凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。
国家用人,当以德为本,才艺为末。
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。
德有余而为不足者谦,财有余而为不足者鄙。
装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。
我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。
使人高贵的是人的品格。
你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
君子之守,修其身而天下平。
骄谄,是一个人,遇胜我者则谄,遇不知我者则骄。
欲穷千里目,更上一层楼。
修身以不护短为第一长进,人能不护短,则长进者至矣。
无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。
不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
• 德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。
• 修身洁行,言必由绳墨。
• 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
• 使人高贵的是人的品格。
• 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
• 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
• 给青年人最好的忠告是让他们谦虚谨慎,孝敬父母,爱戴亲友。
• 过去属于死神,未来属于你自己。
• 多行不义必自毙。
• 莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
• 谦固美名,过谦者,宜防其诈。
• 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
• 宁可清贫自乐,不可浊富多忧。
• 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
• 虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。
• 己所不欲,勿施于人。
• 物是人非事事休,欲语泪先流。
• 历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。
• 得道多助,失道寡助。
• 对心灵来说,没有微不足道的小事,心灵能将一切放大。
• 如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。
• 先相信你自己,然后别人才会相信你。
• 有则改之,无则加勉。
• 不论你的威望有多高,务必要有勇气对自己说:我总是无知的。
• 生于忧患,死于安乐。
• 日省其身,有则改之,无则加勉。
• 欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。
• 不学礼,无以立。
• 临渊羡鱼,不如退而结网。
• 君子虽殒,美名不灭。
• 智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
• 人应该装饰的是心灵,不是肉体。
• 君子之交淡如水,小人之交甘若醴。
• 身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎。
• 知之必好之,好之必求之,求之必得之。
• 凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。
• 在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
• 穷则独善其身,达则兼济天下。
• 天生我材必有用,千金散尽还复来。
• 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
• 知责任,明责任,负责任。
• 人支配习惯,而不是习惯支配人。
• 人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。
• 对任何事情都一知半解就等于一无所知。
• 君子爱财,取之有道。
• 一个人的价值,应该看他贡献哪些,而不应当看他取得哪些。
• 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
• 贫不足羞,可羞是贫而无志。
• 生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。
• 生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。
• 只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。
• 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
• 清水出芙蓉,天然去雕饰。
• 我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。
• 德有余而为不足者谦,财有余而为不足者鄙。
• 勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,能服于人。
• 天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
• 尺有所短,寸有所长。
• 大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
• 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
• 养心莫善于寡欲。
• 知人者智,自知者明。
• 胜人者有力,自胜者强。
• 以冰霜之操自励,则品日清高;以穹隆之量容人,则德日广大。
• 读书破万卷,下笔如有神。
• 谦受益,满招损,器虚则受,实之不受,物之恒也。
• 善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。
• 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
• 志不强者智不达。
• 好的习惯愈多,则生活愈容易,抵抗引诱的力量也愈强。
• 自修则人不得以非理相加。
• 合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
• 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
• 月上柳梢头,人约黄昏后。
• 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
• 入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。
• 正心以为本,修身以为基。
• 桃李不言,下自成蹊。
• 教养是有教养的人的第二个太阳。
• 理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。
• 国家用人,当以德为本,才艺为末。
• 昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。
• 文明就是要造成有修养的人。
• 君子坦荡荡,小人长戚戚。
• 学而不思则罔,思而不学则殆。
• 侈而惰者贫,而力而俭者富。
• 君子喻于义,小人喻于利。
• 修身者智之府也,爱施者仁之端也,取予者义之符也,耻辱者勇之决也。
• 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
• 人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来。
• 敏而好学,不耻下问。
• 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
• 有力量的人,有学问的人就是主人,所有其余的人都是客人。
• 故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。
• 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
• 静以修身,俭以养德。
• 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
• 奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。
• 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
• 我们唯一不会改正的缺点是软弱。
虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。
凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。
历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。
如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。
君子坦荡荡,小人长戚戚。
高行微言,所以修身。
真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
信用既是无形的力量,也是无形的财富。
半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍,诸生不解余衷曲,反谓余为算细人。
壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。
养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。
奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
修身洁行,言必由绳墨。
行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。
礼貌经常可以替代最高贵的感情。
人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。
不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。
国家用人,当以德为本,才艺为末。
不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。
有真道德,必生真胆量,凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。
不迁怒,不贰过。
身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎。
君子之守,修其身而天下平。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
骄谄,是一个人,遇胜我者则谄,遇不知我者则骄。
礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。
贫而无谄,富而无骄。
我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。
芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。
路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。
人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
欲穷千里目,更上一层楼。
人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。
富贵不傲物,贫贱不易行。
美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。
善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,能服于人。
当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。
闻人之谤当自修,闻人之誉当自惧。
失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。
我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
侈而惰者贫,而力而俭者富。
德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
志当存高远。
一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。
修身以不护短为第一长进,人能不护短,则长进者至矣。
害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来。
知耻近乎勇。
装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。
美德大都包含在良好的习惯之内。
礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧。
道德教育成功的秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。
日省其身,有则改之,无则加勉。
才者,德之资也;德者,才之帅也。
生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。
欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。
说谎话的人所得到的,就只是即使说了真话也没有人相信。
良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他尊重别人,和别人合得来。
去谗#@6a6@#,所以修身。
土扶可城墙,积德为厚地。
不是不能见义,怕的是见义而不勇为。
修身者智之府也,爱施者仁之端也,取予者义之符也,耻辱者勇之决也。
读书破万卷,下笔如有神。
无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。
感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。
天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。
君子喻于义,小人喻于利。
你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
静以修身,俭以养德。
学书者有两观:曰观物,曰观我,观物以类情,观我以通德。
老师的字,如花瓣般,香气远播,越发清芬。
凡善书画者,未有不品学兼长,居官更讲政绩声名,所以后世贵重。
立品之人,笔墨外自有一种正大光明之概。
言,心声也;书,心画也。声画形,君子小人见矣。声画者,君子小人之所以动情乎。
群鸿戏海,舞鹤游天
玄妙之意,出于物类之表;幽深之理,伏于杳冥之间;岂常情之所能言,世智之所能测。
凡人各殊气血,异筋骨。心有疏密,手有巧拙,书之好丑,在于心手。
喜即气和而字舒,怒则气粗而字险,哀即气郁而字敛,乐则字平而字丽,情有重轻,则字之敛舒险丽,亦有深浅,变化无穷。
笔秃千管,墨磨万锭。
老师的字,是成年累月的象征,一笔笔铿锵有力。
故书也者,心学也;写字者,写志也。
手与神运,艺从心得,其志一于书,轩冕不能移,贫贱不能屈,浩然自得,以终其身。
人品既殊,性情各异,笔势所运,邪正自形。
正书法,所以正人心也,所以闲圣道也。
高韵深情,坚质浩气,缺一不可以为书。
且其浩浩落落之怀,一皆寓于笔墨之际,所谓品高,韵自胜焉。
书法里融入了儒家的坚毅,果敢和进取,也蕴涵了老庄的虚淡,散远和沉静闲适,还往往以一种不求丰富变化,在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
如清风出袖,明月入怀。
览天地之心,推圣人之情,折疑论之中,理俗儒之诤。
字不可重笔,话不可乱传。
举例发凡:左丘明为《春秋》作传,把《春秋》书法归纳为若干类例,加以概括的说明。后因称分类举例以说明一书的体例为“举例发凡”。参“发凡起例”。力透纸背:原指书法遒劲有力,现也用来形容诗文生动,深刻有力。
龙蛇飞动:形容书法笔势的劲健生动。苏轼《西江月·平山堂》词:“十年不见老仙翁,壁上龙蛇飞动。”
书画清高,首重人品,品节既优,不但人人重其笔墨,更钦仰其人。
学书则知识学可以致远。
书尚清而厚,清厚要必本于心行,不然,书虽幸免薄浊,亦但为他人写照而已。
故以道德、事功、文章、风节着者,代不乏人,论世者,慕其人,益重其书,书人遂并不朽于千古。
字无百日功。
用笔在心,心正则笔正,笔正乃可法矣。
人貌有好丑,而君子小人之态,不可掩也,言有辩讷,而君子小人之气,不可欺也,书有工拙,而君子小人之心,不可乱也。
唐·李白《草书歌行》:“时时只见龙蛇走,左盘右蹙旭惊电。”
一点成一字之规,一字乃终篇之准。
初写黄庭:黄庭:道家经典《黄庭经》,晋人有《黄庭经》小楷书帖。旧时评论书法有“初写黄庭,恰到好处”的成语。后用来比喻作事恰到好处。
婉若银钩,源若惊鸾。
字形正倚交错,大大小小,开开合合,线条粗细变化明显,跌宕有致。最末一行写歪了,歪得简直要倾倒,但这样的倾斜并不生硬,反倒更见自由,体现出他的任情恣性的一面,自成格调。陈容取势险峻,他结字造型或倚或正,或重或轻,有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷,用笔有力,发力沉重。
笔性墨情,皆以其人之性情为本,是则理性情者,书之首务也。
夫书禀乎人性,疾者不可使之令徐:徐者不可使之令疾。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
学术经论,皆由心起,其心不正,所动悉邪,柳公权曰:心正则笔正。
字怕练,马怕骑。
得时不如得器,得器不如得志。
书法不过一技耳,然立品是第一关头,品高者,一点一画,自有清刚雅正之气;品下者,虽激昂顿挫,俨然可观,而纵横刚暴,未免流露楮外。
落纸惊风起,摇空见露浓。丹青与文事,舍此复何从。
写字如画狗,越描越丑。
或寄以骋纵横之志,或托以散郁结之怀,虽至贵不能抑其高,虽妙算不能量其力。
眉头无一事,笔下有千年。
蒋和:布白有三;字中这布白,逐字之布白行间之布白初学分布,皆须停匀;既知停匀则求变化,斜正疏密错落其间
欲书之时,当收视反听,绝虑凝神,心正气和,则契于妙,心神不正,书则欹斜;志气不和,字则颠仆。
书肇于自然。
无声之音,无形之相。
体象卓然,殊今异古,落落珠玉,飘飘缨组。
平生懒著书,书成亦快余。惊风日夜吼,随处足安居。
字要骨格,肉须裹筋,筋须藏肉,帖乃秀润生。
张怀瑾:偃仰向背;谓两字并为一字,须求点画上下偃仰有离合之势
举笔信手涂抹几下,一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙,栩栩如生,雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条,或画龙首,或画龙爪,忽隐忽现,似闻其声,如见其形,且泼墨成云,喷水化雾,神妙无比,人称“所翁龙”
若教临水畔,字字恐成龙。
自小多才学,平生志气高;别人怀宝剑,我有笔如刀。
夫书者,英杰之馀事,文章之急务也,虽其为道,贤不肖皆可学,然贤能之常多,不肖者能之常少也,岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉。
古人论书云:一须人品高,二须师法古,是书之法,学者习之,故当熟之于手,必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身,书之于手,如是而为书焉。
龙威虎振,剑拔弩张。
人生十字路口是一道选择题,谨慎选择才能确保正确方向,糊涂选择就易步入歧途,放弃选择就会迷失方向。在校园我们经常能看到很多名人名言句子,名人名言具有引导、激励、推动点拨、启发等作用。你平时有摘抄名人名言吗?小编特地为您收集整理“写字好的名人名言(分享)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
• 学书者有两观:曰观物,曰观我,观物以类情,观我以通德。
• 老师的字,如花瓣般,香气远播,越发清芬。
• 凡善书画者,未有不品学兼长,居官更讲政绩声名,所以后世贵重。
• 立品之人,笔墨外自有一种正大光明之概。
• 言,心声也;书,心画也。声画形,君子小人见矣。声画者,君子小人之所以动情乎。
• 群鸿戏海,舞鹤游天
• 玄妙之意,出于物类之表;幽深之理,伏于杳冥之间;岂常情之所能言,世智之所能测。
• 凡人各殊气血,异筋骨。心有疏密,手有巧拙,书之好丑,在于心手。
• 喜即气和而字舒,怒则气粗而字险,哀即气郁而字敛,乐则字平而字丽,情有重轻,则字之敛舒险丽,亦有深浅,变化无穷。
• 笔秃千管,墨磨万锭。
• 老师的字,是成年累月的象征,一笔笔铿锵有力。
• 故书也者,心学也;写字者,写志也。
• 手与神运,艺从心得,其志一于书,轩冕不能移,贫贱不能屈,浩然自得,以终其身。
• 人品既殊,性情各异,笔势所运,邪正自形。
• 正书法,所以正人心也,所以闲圣道也。
• 高韵深情,坚质浩气,缺一不可以为书。
• 且其浩浩落落之怀,一皆寓于笔墨之际,所谓品高,韵自胜焉。
• 书法里融入了儒家的坚毅,果敢和进取,也蕴涵了老庄的虚淡,散远和沉静闲适,还往往以一种不求丰富变化,在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
• 如清风出袖,明月入怀。
• 览天地之心,推圣人之情,折疑论之中,理俗儒之诤。
• 字不可重笔,话不可乱传。
• 举例发凡:左丘明为《春秋》作传,把《春秋》书法归纳为若干类例,加以概括的说明。后因称分类举例以说明一书的体例为“举例发凡”。参“发凡起例”。力透纸背:原指书法遒劲有力,现也用来形容诗文生动,深刻有力。
• 龙蛇飞动:形容书法笔势的劲健生动。苏轼《西江月·平山堂》词:“十年不见老仙翁,壁上龙蛇飞动。”
• 书画清高,首重人品,品节既优,不但人人重其笔墨,更钦仰其人。
• 学书则知识学可以致远。
• 书尚清而厚,清厚要必本于心行,不然,书虽幸免薄浊,亦但为他人写照而已。
• 故以道德、事功、文章、风节着者,代不乏人,论世者,慕其人,益重其书,书人遂并不朽于千古。
• 字无百日功。
• 用笔在心,心正则笔正,笔正乃可法矣。
• 人貌有好丑,而君子小人之态,不可掩也,言有辩讷,而君子小人之气,不可欺也,书有工拙,而君子小人之心,不可乱也。
• 唐·李白《草书歌行》:“时时只见龙蛇走,左盘右蹙旭惊电。”
• 一点成一字之规,一字乃终篇之准。
• 初写黄庭:黄庭:道家经典《黄庭经》,晋人有《黄庭经》小楷书帖。旧时评论书法有“初写黄庭,恰到好处”的成语。后用来比喻作事恰到好处。
• 婉若银钩,源若惊鸾。
• 字形正倚交错,大大小小,开开合合,线条粗细变化明显,跌宕有致。最末一行写歪了,歪得简直要倾倒,但这样的倾斜并不生硬,反倒更见自由,体现出他的任情恣性的一面,自成格调。陈容取势险峻,他结字造型或倚或正,或重或轻,有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷,用笔有力,发力沉重。
• 笔性墨情,皆以其人之性情为本,是则理性情者,书之首务也。
• 夫书禀乎人性,疾者不可使之令徐:徐者不可使之令疾。
• 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
• 学术经论,皆由心起,其心不正,所动悉邪,柳公权曰:心正则笔正。
• 字怕练,马怕骑。
• 得时不如得器,得器不如得志。
• 书法不过一技耳,然立品是第一关头,品高者,一点一画,自有清刚雅正之气;品下者,虽激昂顿挫,俨然可观,而纵横刚暴,未免流露楮外。
• 落纸惊风起,摇空见露浓。丹青与文事,舍此复何从。
• 写字如画狗,越描越丑。
• 或寄以骋纵横之志,或托以散郁结之怀,虽至贵不能抑其高,虽妙算不能量其力。
• 眉头无一事,笔下有千年。
• 蒋和:布白有三;字中这布白,逐字之布白行间之布白初学分布,皆须停匀;既知停匀则求变化,斜正疏密错落其间
• 欲书之时,当收视反听,绝虑凝神,心正气和,则契于妙,心神不正,书则欹斜;志气不和,字则颠仆。
• 书肇于自然。
• 无声之音,无形之相。
• 体象卓然,殊今异古,落落珠玉,飘飘缨组。
• 平生懒著书,书成亦快余。惊风日夜吼,随处足安居。
• 字要骨格,肉须裹筋,筋须藏肉,帖乃秀润生。
• 张怀瑾:偃仰向背;谓两字并为一字,须求点画上下偃仰有离合之势
• 举笔信手涂抹几下,一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙,栩栩如生,雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条,或画龙首,或画龙爪,忽隐忽现,似闻其声,如见其形,且泼墨成云,喷水化雾,神妙无比,人称“所翁龙”
• 若教临水畔,字字恐成龙。
• 自小多才学,平生志气高;别人怀宝剑,我有笔如刀。
• 夫书者,英杰之馀事,文章之急务也,虽其为道,贤不肖皆可学,然贤能之常多,不肖者能之常少也,岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉。
• 古人论书云:一须人品高,二须师法古,是书之法,学者习之,故当熟之于手,必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身,书之于手,如是而为书焉。
• 龙威虎振,剑拔弩张。
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