写老师认真负责的名言(参考)

生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。我们经常会在文章当中看到一些名言警句，名人名言能警示和提醒人们少犯错误。对于名人名言你知道有什么吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“写老师认真负责的名言(参考)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

• 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

• 您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

• 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

• 对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意！

• 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

• 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

• 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

• 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，老师的爱，天下最伟大，最高洁。

• 是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

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关于写青春的名言(参考)

青春是奇妙的，我看到少女们浪费青春，就替她们伤心。

青春的特征乃是动不动就要背叛自己，即使身旁没有诱惑的力量。

青春时期的任何事情都是考验。

一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期，定可因此而延长。

等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去，之后，我们就能取得一切值得吸取的东西。

没有青春的爱情有何滋味？没有爱情的青春有何意义。

青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。

青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。

春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。

青春是在你身上，你有人生最可宝贵的东西。

友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被称作爱情，而且被神化为最美丽的天使。

青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也，青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。

老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量都献给了永不衰老的事业。

要获得理智，须付出昂贵的代价，它必须以青春为代价。

青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。

青春的梦想，是未来的真实的投影。

书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。

青春留不住，白发自然生。

青春，一旦和它紧紧地握手，就能获得开拓新途径的动力，拥有创造性 人生的灵性。

青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量，他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。

青春的幻想既狂热又可爱。

年轻只有一次，青春不能重来。

在奉献的幸福之怀中，只要觉察到一点耻辱的渣滓或一丝悔恨的苦味，青春就会立即逝去。

青年是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事。

啊，青春！你永远是可亲可爱的。

因为青春，我们用力深呼吸，用力作梦；因为青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册；因为青春，我们不忘怀旧，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的长河里，尽情的放歌。在求的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上畅佯，感受多彩的生命，编织人生的梦想。同时青春的长河也流淌着年少的轻狂，充满着风雨坎坷

青春这玩意儿真是妙不可言，外部放射出红色的光辉，内部却什么也感觉不到，——萨特义时代尤其是这样。

题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。

超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝气。

青春，就像受赞美的春天。

春天是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是终身中只要一度的青春。

迟到的青春是持久的青春。

充满了精神的青春，是不会那么轻易消失的。

青春是没有经验和任性的。

青春中短暂的美梦，当你醒来的时候，它早已消逝无踪。

世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气逢勃，正在兴旺时期好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。

青春固然美好，青春固然不老，青春固然耀眼，但是青春仅仅悠悠数载，只有你真正好好利用这短暂的数载，努力把握住点滴细节让青春真正得到它应有的价值，青春这段时光对于你才算是无悔的，无怨的，无憾的……

如果说青春也有缺点，那就是它消逝得太快。

世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。

青春期最容易表现出喜怒衰乐的感情，而且是非常强烈的。

假如青春是一种缺陷的话，那也是我们太快就会失去的缺陷。

青春像只唱着歌的鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶放宝蓝的穹窿里去了。

青年是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永远无终结的故事。

青春岂不惜，行乐非所欲。

万事须已远，他得百我闲，青春须早为，岂能常少年。

如果说青春也有缺点，那就是它消逝得太快。——拉·洛威尔有些人到了老年才第一次体验自己的青春。

如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的，因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。

青春须早为，岂能长少年。

丝染无复白，鬓白无重黑，努力爱青春，一失不再得。

啊，青春！青春！或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于希望做出一切。

岁月流逝，青春的美酒并不总是清澈的，有时它会变得混浊。

有了钱，在这个世界上能够做很多事，就是无法用钱来买青春。

益重青春志，风霜恒不渝。

青春虚度无所成，白首衔悲补何及。

青春是——个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦 的磨炼。

青春是生命中最美好的一段时间。

青春是不耐久藏的东西。

生命是以时间为单位，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。

少年从不会抱怨自己如花似锦的青春，美丽的年华对他们来说是珍贵的，哪怕它带着各式各样的风暴。

撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。

青春是——个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。

迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。

青春是惟一值得拥有的东西。

白日莫闲过，青春不再来。

青春之所以幸福，是因为它有前途。

孩子灵魂的丰富创造，补偿了母亲灵魂的日渐贫乏，青春是玫 瑰花环，老年如荆棘王冠。

没有同青春的丧失同样重大的丧失。

世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。

我已享受过这世界的欢愉，青春的快乐早已流逝，生命的春天离我非常遥远。

青年的思想愈被榜样的力量所激动，就愈会发出强烈的光辉。

青春并不是指生命的某个时期，而是指一种精神状态。

友谊、活跃和青春的歌声会减轻我们的痛苦。

白日莫空过，青春不再来。

在你青春的无忧无虑的生涯里，你屋子里所有的门户始终洞开着。

谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们。

百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春。

时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。

青年人满身都是精力，正如春天的河水那样丰富。

有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的。

青春没有亮光，就像一片膏壤，没长庄稼，或者还长满了荒草。

青春应该怎样度过？有的如同烈火，永远照耀别人，有的却像荧光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。

如果自己的青春放不出光彩，任何东西都会失去魅力。

青春一去不复返，事业一纵永无成。

如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。

精力充沛的青春，是不怎么容易灭亡的。

青春终究是幸福，因为它有未来。

没有人会感觉到，青春正在消逝；但任何人都会感觉到，青春已经消逝。

青春似一日之晨，它冰清玉洁，充满着遐想与和谐。

所谓青春，就是心理的年轻。

青春去时不告别，老年来时不招手。

当青春的光彩渐渐消逝，永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显地表露出来，好像是在同一地方久住了的结果。

谁勇敢地经受过青春之火的洗礼，谁就毫不惧怕晚年的严寒冰霜。

对一个年轻人来讲，最令人惊异，最令人舒畅之事，莫过于在一位老人身上发现精神的青春。

痛苦和寂寞对年轻人是一剂良药，它们不仅使灵魂更美好，更崇高，还保持了它青春的色泽。

有了金钱在这个世界上可以做很多事，惟有青春却无法用钱购买。

青年是生命之晨，是日之黎明，充满了纯净、幻想及和谐。

青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了。

青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。

青春，就像受赞美的春天，——勃特勒青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。

人的一生只有一次青春。

写班集体的名言(参考)

班级是一个养蜂场，养蜂人带领小蜜蜂追寻着阳光和花香，让蜜蜂们自由飞入花丛中，访得百花后，酿出最甜的蜜。

一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。

班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。

班级是孩子们放飞梦想的乐园，师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子，用无形的笔去编织美丽的故事，去描绘人生的画卷。

人的巨大的精神力量就在这里觉得自己在友好的集体里面。

班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。

教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子，孩子也可以影响教师。

青春意味着绿色和希望。每个人在度过自己的青春时，应该为大地增添一分绿色，为集体增添一分希望。

班集是我除家以外的别一个温暖的港湾，在这里有欢声笑语，也有泪水，但是这个班是我们每一个人凝结成的温暖的家，我们爱自己的家，爱自己的班集体，我们曾经一起努力过，一起奋斗过，一起在这里成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，我爱人们的班集体，是最优秀的！

路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下？哇，那边草坪上有整整一片呢！柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。

爱是一个温馨的字眼，我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱，我就生活在一个充满友爱的班级里。

告别了轻松愉快的寒假，我们又迎来了新的一学期，新的学期有新的面貌新的改变新的进步。在开学的前一天，我们班的班长另外四位同学主动来到教室里打扫卫生。班长自己带头做卫生，还分配了其他同学的任务。在班长的带领下，我们班另外四位同学也认认真真地做卫生。有的在扫地，有的在抹窗户，还有的在擦黑板，而班长一个人把几十张桌椅摆得是整整齐齐，不一会儿教室里变得干干净净。开学的第一天，我们能够坐在明亮而又干净的教室里听老师讲课，是和他们辛勤地劳动分不开的。我们要向他们学习，和他们一样热爱班集体。

班级是一个绿色生态场，无毒、原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极、健康、向上的氛围。

我们班还有许多好学生呢，学习成绩好的王越潘桦，积极举手发言的王奕山，负责任的金雯妍周郁葱，管理能力好的姚文茜等等。

班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家！

班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台。

集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。

好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿；好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞；是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。

班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。

班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色。

为集体，为他人多做好事善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。

班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。

当我们取得成功的果实，是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是班级中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭！

班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生；班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力；班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。

班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。

儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

延伸到我们生活的周围，只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。

只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美。

我爱我的班级。班中的每一位同学都是那么的善良团结友好可爱。同学们都富有爱心乐于助人。

班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。

班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着；班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停！

班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。

班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场！师生共同享受生命的完整幸福的磁场！

纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。

每学期学校里都要评选出年级先进班。

我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟 姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好 朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。

一个班集体，一旦用尊人者，人尊之"的思想统帅起来，一旦成员们都姑言行中尽可能多地用尊重别人的方式，获得别人对自己的尊重，这个集体就会产生极大的凝聚力，每个生活在集体中的人都会感到幸福自豪，从而发挥出巨大的潜力，取得意想不到的好成绩。

国家的稳定团结，是社会进步和发展的条件。同理，班集体的凝聚力如何，直接影响我们的发展。

教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。

班级是师生的游乐场，美德、价值观、思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。

个人的智慧，仅是草尖露珠；集体的智慧，才是长河流水。

班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。

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