关于国庆的名言大全(分享)

人生十字路口是一道选择题，谨慎选择才能确保正确方向，糊涂选择就易步入歧途，放弃选择就会迷失方向。在校园我们经常能看到很多名人名言句子，名人名言在生活中已经随处可见，你有没有摘抄名人名言的习惯呢？小编特地为您收集整理“关于国庆的名言大全(分享)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

• 瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。

• 热爱自己的祖国是理所当然的事。

• 天下兴亡，匹夫有责。

• 爱祖国高于一切。

• 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

• 爱国不是口号，而是神圣天职。

• 爱祖国，首先要了解祖国；不了解，就说不上爱。

• 为祖国而死，那是最美的命运啊。

• 我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民，我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

• 夜视太白收光芒，报国欲死无战场。

• 人类最高的道德标准是哪些？那就是爱国心。

• 我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。

• 我有我的人格、良心，不是钱能买的，我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。

• 爱自己的祖国，这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。

• 锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。

• 英勇非无泪，不洒敌人前，男儿七尺躯，愿为祖国捐。

• 祖国如有难，汝应作前锋。

• 能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。

• 捐躯赴国难，视死忽如归。

• 我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。

• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

• 为中华之崛起而读书。

• 我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言，这并不是一种道德上的美德，而是政治上的美德。

• 我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。

• 一身报国有万死，双鬓向人无再青。

• 常思奋不顾身，而殉国家之急。

• 科学没有国界，科学家却有国界。

• 最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。

• 祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。

• 我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。

• 祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。968OK.com

• 必须经过祖国这一层楼，然后更上一层楼，达到人类的高度，——罗曼·罗兰爱自己的祖国，这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。

• 国破尚如此，我何惜此头。

• 中国的文人，历来重气节，一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节，画的价值，重在人格，人格——爱国第一。

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关于中国国庆的名言名句(参考)

瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。

恨不抗日死，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头。

祖国如有难，汝应作前锋。

为中华之崛起而读书。

祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

捐躯赴国难，视死忽如归。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。

一身报国有万死，双鬓向人无再青。

天下兴亡，匹夫有责。

我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。

有关于国庆节的名言名句推荐

人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为存在先于本质，本质之前的存在是禁绝思考的。从名著当中我们会收集到很多名人名言，名人名言能警示和提醒人们少犯错误。你有自己印象深刻的名言句子吗？小编特地为大家精心收集和整理了“有关于国庆节的名言名句推荐”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

• 为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智慧。

• 爱祖国高于一切。

• 光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。

• 人生难得几回搏，此时不搏更待何时。

• 英勇非无泪，不洒敌人前，男儿七尺躯，愿为祖国捐。

• 与其忍辱生，毋宁报国死。

• 天下兴亡，匹夫有责。

• 中国人民从此站起来了。

• 爱国是文明人的首要美德。

• 爱国不是口号，而是神圣天职。

• 不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。

• 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

• 爱国之心，实为一国之命脉。

• 身居茅屋，眼看全球，脚踩污泥，心怀天下。

• 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。

• 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

• 我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。

• 国既不国，家何能存。

• 只解沙场为国死，何须马革裹尸还。

• 一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就哪些事情都能解决，哪些苦楚，哪些冤屈都受得了。

• 为祖国而死，那是最美的命运啊。

• 感时思报国，拔剑起蒿莱。

• 黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃的勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。

• 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

• 为了国家和人民的利益不怕自己吃亏的人，才是高尚的、有道德的、脱离了低级趣味的人。

• 中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。

• 我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。

• 男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。

• 热爱自己的祖国是理所当然的事。

• 祖国的命运就是自己的命运。

• 捐躯赴国难，视死忽如归。

• 做人最大的事情是哪些呢？就是要知道怎样爱国。

• 我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。

• 出书演戏写文章，要想到为社会主义、为四化、为人民的利益。

• 工人阶级要用自己的模范行动来带动全国人民建设社会主义。

• 祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。

• 为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。

• 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

• 爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。

• 气蒸云梦泽；波撼岳阳城。

• 砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。

• 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

• 中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人，——他们是中国的脊梁。

• 锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。

• 中夜四五叹，常为大国忧。

• 国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心，烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。

• 近乡情更切，不敢问来人。

• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

• 夜视太白收光芒，报国欲死无战场。

• 最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。

• 中国是古老的民族，也是勇敢的民族，中华民族有两大优点：勇敢，勤劳，这样的民族多么可爱，我们爱我们民族（当然其他民族也有他们可爱之处，我们决不忽视这一点），这是我们自信心的泉源。

• 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

• 祖国就是我的家，党就是我的母亲，为了他们，我决心献出我的一切。

• 所谓爱国心，是指你身为这个国家的国民，对于这个国家，应当比对其他一切的国家感情更深厚。

• 瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。

• 中国人不笨，应该拿出成果来，为中华民族争气。

• 常思奋不顾身，而殉国家之急。

• 我随时等待祖国的召唤。

• 利于国者爱之，害于国者恶之。

• 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休，暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

• 祖国如有难，汝应作前锋。

• 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯，落红不是无情物，化作春泥更护花。

• 一个真正的爱国主义者，用不着等待哪些特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。

• 一身报国有万死，双鬓向人无再青。

• 人类最高的道德标准是哪些？那就是爱国心。

• 我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。

• 中国人民的爱国主义和自力更生精神，是社会主义现代化建设的强大力量。

• 我的祖国是中国，我的事业在中国，我要把自己的才智奉献给自己的祖国。

• 为中华之崛起而读书。

• 人类最高的道德是哪些？那就是爱国之心。

• 纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。

• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

• 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

• 爱国的主要玩法，就是要爱自己所从事的事业。

• 科学没有国界，科学家却有国界。

• 三万里河东人海，五千仍岳上摩天，遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

• 为中华崛起而读书。

• 我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。

• 中国惟有国魂是最可宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才真有进步。

• 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

• 国家是大家的，爱国是每个人的本分。

• 虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。

• 爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。

• 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

• 真正的爱国者是爱人类的，爱国决不是排外。

• 我有我的人格、良心，不是钱能买的，我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。

• 祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。

• 爱国如饥渴。

• 能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。

• 一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。

• 我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。

• 我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民，我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

• 国破山河在，城春草木深。

• 当须徇忠义，身死报国恩。

• 我坚信任何困难都难不倒英雄的中国人民。

• 恨不抗日死，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头。

• 位卑不敢忘忧国。

• 位卑未敢忘忧国。

• 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

• 爱祖国，首先要了解祖国；不了解，就说不上爱。

国庆节的爱国名言集合

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

夜视太白收光芒，报国欲死无战场。

我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人，——他们是中国的脊梁。

对党和人民要忠，对国家和事业要爱，只要是党和人民的事业，干什么工作都要尽心尽力，在什么岗位都要尽职尽责。

恨不抗日死，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头。

所谓爱国心，是指你身为这个国家的国民，对于这个国家，应当比对其他一切的国家感情更深厚。

我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言，这并不是一种道德上的美德，而是政治上的美德。

黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃的勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。

葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭，葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。

纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。

祖国就是我的家，党就是我的母亲，为了他们，我决心献出我的一切。

中国是古老的民族，也是勇敢的民族，中华民族有两大优点：勇敢，勤劳，这样的民族多么可爱，我们爱我们民族（当然其他民族也有他们可爱之处，我们决不忽视这一点），这是我们自信心的泉源。

我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民，我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

我随时等待祖国的召唤。

为祖国而死，那是最美的命运啊。

天下兴亡，匹夫有责。

中国的文人，历来重气节，一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节，画的价值，重在人格，人格——爱国第一。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

我有我的人格、良心，不是钱能买的，我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。

中国人民的爱国主义和自力更生精神，是社会主义现代化建设的强大力量。

中国惟有国魂是最可宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才真有进步。

一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

工人阶级要用自己的模范行动来带动全国人民建设社会主义。

爱国之心，实为一国之命脉。

我坚信任何困难都难不倒英雄的中国人民。

为了国家和人民的利益不怕自己吃亏的人，才是高尚的、有道德的、脱离了低级趣味的人。

捐躯赴国难，视死忽如归。

人生难得几回搏，此时不搏更待何时。

位卑未敢忘忧国。

关于师生情的名言大全(分享)

人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。在学生写作时经常会引用一些名人名言，名人名言能在人们最迷茫的时候指明前方的道路。生活中有哪些名言名言呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《关于师生情的名言大全(分享)》，希望能为您提供更多的参考。

务学不如务求师。

师生情是一絮棉，让你的心即使在凛冽寒风中也能感到丝丝温存。 师生情是一本书，让你的心在懵懂中懂得真谛。 师生情是一句话，让你的心即使沉浸在无奈中也能访到转机。 如果说一定要把师生的感情比做什么，我想，我只能说师生的感情就是能够把你从无知中唤醒，带你去找去创造自己新的天地。 毅力、意志

要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。

您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

友谊是美酒，年份越久越醇香浓；友谊是焰火，在高处绽放才愈是美丽；友谊是鲜花，送之于人手有余香。 师生情

桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康！

如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师！向您致十二万分的敬意

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

一日为师，终身为父。

事师之犹事父也。

您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。

古之圣王未有不尊师者也，尊师则不论其贵贱贫富矣。

要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

学者必求师，从师不可不谨也。

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

师道既尊，学风自善。

我说老师啊，您说我们考上大学的时候就是您找女朋友的时候，可现在呢，还是光棍一条，好汉一个，不要耽误自己的终身大事呦。

读书有三到，谓心到，眼到，口到，心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎。

我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

在这六年的小学生活中，老师们对我点点滴滴的关怀和爱护，我永远也忘不了。六年了，悠悠师生情，往事一幕幕，总在眼前闪现，师恩难忘！

爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事，这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。

古之圣王，未有不尊师者也。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。

性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良，——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。

“我在这里，送走了一批批的孩子。有的送到了前线，有的送到了敌后，有的送进了坟墓。他们有的温和，有的敦厚，有的烈性。即便是有贪生怕死的，也都是些好孩子。只可惜，他们生错了时代，进错了学校，投错了老师。”

我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长，天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘言。

老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。

书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。

学贵精不贵博，……知得十件而都不到底，不如知得一件却到底也。

您是桥，我们就是路人；您是树，我们就是鸟儿；您是雨，我们就是小苗。啊！您的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，是天下最伟大、最高尚的爱。

圣人无常师。

三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

我有八位好朋友，肯把万事指导我，你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥，还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何，若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

思念 将我丝丝思念 化作殷殷祝福 捎给远方的您——曾经给我阳光、雨露、春风的老师

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

虽然您爱其他的学生胜过爱我，可我爱您远胜过其他人，并且在您的节日里说上一句：“永远爱你，老爸！”

明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。

尊师则不论其贵贱贫富矣。

善之本在教，教之本在师。

科学是到处为家的，——不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。

有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。

经师易遇，人师难遇。

为了有效地对待学生，教师必须考虑：“如果我在这个学生的年龄并有他的心理环境和有同他相似的顿悟和价值的体系，那么，我将做些什么？我为什么这样做？”

勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

只看一个人的着作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点，必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

举世不师，故道益离。

学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义)

教诲如春风，师恩似海深。我们喜欢你，您有学问，还有一颗和我们通融的心。

你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，你别忙着把他们赶跑，你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

我歌颂粉笔。它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程，那美丽的粉笔不正是您的化身吗？谢谢您，老师！

为学莫重于尊师。

书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔，故愿学者每次作一意求之。

我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。

您讲的课，是那样丰富多采， 每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户， 让我 看到了一个斑斓的新世界。。。。。。

国将兴心贵师而重傅。

世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。

在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

读书破万卷，下笔如有神。

君子隆师而亲友。

师其意不师其辞。

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于 孔子，不敢以为是也，而况其未及孔于者乎？求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也，而况其出于 孔子者乎？

风停雨止，一轮明月挂在天边，星星钻出了云层，它们眨着眼睛，好像在称颂着人间这美好的师生情谊。

学贵得师，亦贵得友。

您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，是天下最伟大、最高尚的爱。

师者，所以传道，授业，解惑也。

应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

是谁给了我们文明语言？是谁教会了我们人生的哲学？是谁教会我们怎样做人？是您！辛勤的园丁！祝您节日快乐！

好老师是一坛酒，醇香馥郁，味无穷；好老师是一杯茶，清香扑鼻，意无尽；好老师是一本书，品读渊博，增长见识。

教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

思想与感情像潺潺流水，又一次淌过时间与空间的桥，冲拂我那如诗如画的童年，我的思绪被浸润在浓浓的师生情中……

疾学在于尊师。

我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。

子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。

身教重于言传。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯--老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧（知识）来。

真的是老师，而且是全校最严厉的外语老师--金娜老师。平时同学们上外语课都鸦雀无声，谁要是弄出一点响声，金老师拿威严的目光会透过眼睛片射过来，叫人喘不过气来。现在王明明自知犯了错误，更是心惊胆战。眼见金老师走过来，他的腿直哆嗦，总算没忘记说一声：“老师好。”

世界上有一种最辛苦而又最快乐的职业，那就是老师；人世间有一种最美好的情意，那就是师生情。

片言之赐，皆事师也。

当仁不让于师。

思念 将我丝丝 思念 化作殷殷祝福 捎给远方的您--曾经给我阳光、雨露、春风的老师 思念一季的花青 是我无边的贺意 满花满朵满芬馨 是您拥有晴美的青春 总有飘扬不断的笑语送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨， 幸福常在您心底！

虽然看不见您，也听不到您的声音但我们仍象过去，时时聆听您的都诲愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老师万事如意身体健康！

吾之与学者相接也，教无不可施。吾则因其所可知，而示之知焉；因其所可行，而示之行焉。其未能知，而引之以知焉；其未能行，而勉之以行焉。未尝无有以诲之也。 ——王夫之 《四书训义》卷十一

有一种职业最美丽，那就是教师；有一种精神最感人，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情……老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁，就像永不停息的波涛，就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心。

我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明、。是您，亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。

要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。

老师的爱，像一条长河。它恬静，泛着微微的涟漪；它清澈， 看得见河底的块块卵石；它轻柔，如春风缓缓送我前行。时间如长河的浪花，带着悠悠笑声 流去。思想与感情像潺潺流水，又一次淌过时间与空间的桥，冲拂我那如诗如画的童年，我 的思绪被浸润在浓浓的师生情中？？

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