学生与教育的名言(参考)

人生十字路口是一道选择题，谨慎选择才能确保正确方向，糊涂选择就易步入歧途，放弃选择就会迷失方向。在很多场所我们都可以看到许多名言，名人名言是人们生活经验和规律的总结。那么你知道有哪些名人名言吗？小编特地为大家精心收集和整理了“学生与教育的名言(参考)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。

失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。

温故而知新，可以为师矣。

一言既出，驷马难追。

信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

才者，德之资也；德者，才之帅也。

志不强者智不达。

世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

人的差异在于业余时间。

敏而好学，不耻下问。

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

游手好闲会使人心智生锈。

合理安排时间，就等于节约时间。

如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

每天告诉自己一次，我真的很不错。

己所不欲，勿施于人。

人不可有傲气，但不可无傲骨。

知识就是力量。

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

要成就一件大事业，必须从小事做起。

桃李不言，下自成蹊。

教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

信用既是无形的力量，也是无形的财富。

当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。

生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

有理想在的地方，地狱就是天堂。

人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

信用难得易失，费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。

人无忠信，不可立于世。

时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。

志不强者智不达，言不信者行不果。

读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。

生活的理想，就是为了理想的生活。

人若软弱就是自己最大的敌人。

虚心使人进步，骄傲使人落后。

过去属于死神，未来属于你自己。

美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

人无远虑，必有近忧。

吾生也有涯，而知也无涯。

守信用胜过有名气。

盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

玉不琢，不成器；人不学，不知道。

社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。

无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

为中华之崛起而读书。

风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

学而不厌，诲人不倦。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

含泪播种的人一定能含笑收获。

欲穷千里目，更上一层楼。

志当存高远。

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

改善社会风气要从教育入手。

人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

读书忌死读，死读钻牛角。

美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

我们唯一不会改正的缺点是软弱。

仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。

言必信，行必果。

先相信你自己，然后别人才会相信你。

书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

学而时习之，不亦说乎。

不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

岂能尽如人意，但求无愧我心。

有很多良友，胜于有很多财富。

机遇只偏爱那些有准备的头脑。

学而不思则罔，思而不学则殆。

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。

君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

读书有三到，谓心到，眼到，口到。

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

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学生与老师的名言范文

人生十字路口是一道选择题，谨慎选择才能确保正确方向，糊涂选择就易步入歧途，放弃选择就会迷失方向。在学生写作时经常会引用一些名人名言，名人名言具有引导、激励、推动点拨、启发等作用。你知道名人名言有哪些呢？下面是小编帮大家编辑的《学生与老师的名言范文》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

桃李不言，下自成蹊。

先相信你自己，然后别人才会相信你。

天生我才必有用。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

业精于勤，荒于嬉。

无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

「不想给别人看不起，就先不要看不起别人。」

冰冻三尺，非一日之寒。

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

仰之弥高，钻之弥坚。

毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

君生我未生，我生君已老。君恨我生迟，我恨君生早。君生我未生，我生君已老。恨不生同时，日日与君好。他是她的老师，他才华横溢。她是他的学生，他大她五岁。他们单纯的恋爱着。无论做什么她都是自己去做。他从未给她徇过私。为了避免有些不怀好意的中伤。他们小心翼翼的恋爱着。大学的校园很美丽，可是。他们不可以像普通情侣一样牵手在校园。他们不可以像其他恋人一样花前月下。甚至在有别人在他们身边时他们不可以有任何恋爱的痕迹。六月底她就要去实习了。不知他们的爱恋该何去何从？

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

十年树木，百年树人。

如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。

过去属于死神，未来属于你自己。

人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。

人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

我们唯一不会改正的缺点是软弱。

兼听则明，偏信则暗。

学而不思则罔，思而不学则殆。

贫不足羞，可羞是贫而无志。

读万卷书，行万里路。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

行为不礼貌。老师在给同学们上道德教育课时，发现学生小毛伏在桌上打盹儿，就叫道：。“小毛同学！”。小毛被惊醒了，应道：“到！”。老师：“什么叫行为不礼貌。”。小毛大声说：“打扰别人休息的行为不礼貌！”

学命题时，一个学生问老师：“如果原命题和逆否命题的真假性一样，那 我爱你 不就等于 你不爱我 吗？”老师笑着摇摇头，说：“命题应该这样说：原命题为"如果我爱一个人，那么这个人就是你。逆否命题为”如果有一个人不爱你，那么这个人不是我。”

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

「他剪掉你的翅膀然后要你飞，最可悲。你走自己的路途努力没放弃，了不起。」

故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。

随风潜入夜，润物细无声。

明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。

一个小学生拿着寒假作业本对他妈妈说：“妈妈我寒假作业太多了！” 他妈妈拿过来翻了几页，然后直接把作业本撕了，扔出窗外。 一车人以及小学生都看得目瞪口呆。 他妈妈潇洒地说道：“老师问，你就说爸爸妈妈打架，妈妈撕了作业本！” 有这样老妈，是多少学生的梦想！

当教育和金钱挂钩的时候，老师变成了老板，学生变成了学徒，而家长就变成了ATM提款机。

人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

千里之行，始于足下。

把活着的每一天看作生命的最后一天。

“孩子，当年老师提出这个小游戏，十几个学生中我是唯一一个肯花二十年时间去研究的傻子，太多比我更聪明的人误入歧途，深渊身陷傲慢者，墓地深埋贪婪者，炼狱充斥嫉妒者，孩子，你的聪明在于你找对了窄门。”

你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

我们决不能一见成绩就自满自足起来，我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。

哦，你看上去是那种学生很喜欢的老师。

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

老师与学生，我们用三年时间来相处，你们用半年时间来遗忘

社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

一个好学生能够发现自己老师的错误，但能恭恭敬敬地保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。

老师所做的决定可以毁了学生的一辈子，也可以让学生终身受益。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。

别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪，向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季，向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。

大学四年，如果没能交上几个可以拼命的朋友，没有一段值得一生回忆的爱情，没有感知青春的灿烂，而是只为了那区区奖学金、助学金、学生干部、荣誉证书、入党名额而变得小心翼翼、谄媚老师、与同窗明争暗斗，只为了那几千元的人民币，学会勾心斗角、趋炎附势，你的大学还有什么意思？

有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。

牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。

如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了，那么，你很强，而且记住，其实你应该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。

把安逸和欢乐看作生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

有志者事竟成也。

你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你。

关于教育激励学生的名言(分享)

人若软弱就是自己最大的敌人。

抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。

每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

先相信你自己，然后别人才会相信你。

志不强者智不达，言不信者行不果。

只要有信心，人永远不会挫败。

人只要不失去方向，就不会失去自己。

爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。

游手好闲会使人心智生锈。

年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

欲穷千里目，更上一层楼。

志当存高远。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

千里之行，始于足下。

征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

有理想在的地方，地狱就是天堂。

为中华之崛起而读书。

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

每天告诉自己一次，我真的很不错。

每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。

人无忠信，不可立于世。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

发光并非太阳的专利，你也可以发光。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

书是人类进步的阶梯。

贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

与其临渊羡鱼，不如退而结网。

世界会向那些有目标和远见的人让路。

君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

吾生也有涯，而知也无涯。

生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

一个今天胜过两个明天。

成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

含泪播种的人一定能含笑收获。

上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。

明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

青春一经典当即永不再赎。

读书忌死读，死读钻牛角。

第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。

学而不思则罔，思而不学则殆。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

有志者事竟成也。

合理安排时间，就等于节约时间。

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

学生和老师的教育名言(分享)

冰冻三尺，非一日之寒。

先相信你自己，然后别人才会相信你。

无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

学而不思则罔，思而不学则殆。

明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。

生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。

桃李不言，下自成蹊。

人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

读万卷书，行万里路。

如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

过去属于死神，未来属于你自己。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

天生我才必有用。

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

千里之行，始于足下。

当教育和金钱挂钩的时候，老师变成了老板，学生变成了学徒，而家长就变成了ATM提款机。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

有志者事竟成也。

我们唯一不会改正的缺点是软弱。

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

教育中学生的名言范文

不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。在生活中人们总是会接触到一些名人名言，名言是指一些名人或普通人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议关于名人名言你又知道哪些呢？以下是小编为大家收集的“教育中学生的名言范文” ，欢迎您参考，希望对您有所助益！

一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。

当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。

读书有三到，谓心到，眼到，口到，心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎。

先相信你自己，然后别人才会相信你。

无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。

路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。

生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。

教育学生的名言佳句(分享)

走到生命的哪一个阶段，都该喜欢那一段时光，完成那一阶段该完成的职责。在学生写作时经常会引用一些名人名言，名人名言可以给我们向前走的动力，你了解哪些名人名言呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“教育学生的名言佳句(分享)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

• 温故而知新，可以为师矣。

• 青春一经典当即永不再赎。

• 为中华之崛起而读书。

• 人的差异在于业余时间。

• 每天告诉自己一次，我真的很不错。

• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

• 守信用胜过有名气。

• 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

• 学而不厌，诲人不倦。

• 冰冻三尺，非一日之寒。

• 美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

• 书到用时方恨少，事非经过不知难。

• 人不可有傲气，但不可无傲骨。

• 过去属于死神，未来属于你自己。

• 含泪播种的人一定能含笑收获。

• 学而时习之，不亦说乎。

• 要成就一件大事业，必须从小事做起。

• 只要有信心，人永远不会挫败。

• 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

• 与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

• 知识就是力量。

• 人无远虑，必有近忧。

• 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

• 先相信你自己，然后别人才会相信你。

• 言必信，行必果。

• 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

• 时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。

• 桃李不言，下自成蹊。

• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

• 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

• 敏而好学，不耻下问。

• 书是人类进步的阶梯。

• 合理安排时间，就等于节约时间。

• 发光并非太阳的专利，你也可以发光。

• 生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

• 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。

• 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

• 天生我才必有用。

• 读书忌死读，死读钻牛角。

• 明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

• 志不强者智不达。

• 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

• 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

• 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。

• 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。

• 生命不等于是呼吸，生命是活动。

• 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

• 吾生也有涯，而知也无涯。

• 立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。

• 千里之行，始于足下。

• 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

• 机遇只偏爱那些有准备的头脑。

• 生命永远不像我们想像的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。

• 我们唯一不会改正的缺点是软弱。

• 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

• 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

• 人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

• 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

• 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。

• 生活的理想，就是为了理想的生活。

• 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

• 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

• 虚心使人进步，骄傲使人落后。

• 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

• 己所不欲，勿施于人。

• 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

• 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

• 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

• 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

• 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

• 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

• 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

• 志不强者智不达，言不信者行不果。

• 只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

• 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

• 学而不思则罔，思而不学则殆。

• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

• 劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。

• 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

• 欲穷千里目，更上一层楼。

• 人只要不失去方向，就不会失去自己。

• 人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。

• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

• 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

• 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

• 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

• 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

• 一年之计在于春，一日之计在于晨。

• 有理想在的地方，地狱就是天堂。

• 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

• 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

• 对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。

• 人无忠信，不可立于世。

• 岂能尽如人意，但求无愧我心。

• 有很多良友，胜于有很多财富。

• 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。

• 玉不琢，不成器；人不学，不知道。

• 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

工作与爱情的名言(参考)

• 自己活着，就是为了使别人过得更美好。

• 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。

• 你永远看不见我眼里的泪，因为你不在时我才会哭泣。

• 因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

• 千里之行，始于足下。

• 要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。

• 试金可以用火，试女人可以用金，试男人可以用女人。

• 恋爱不是慈善事业，所以不能慷慨施舍。

• 美丽让男人停下，智慧让男人留下。

• 每天告诉自己一次，我真的很不错。

• 分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过，不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人。

• 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

• 敌人变成战友多半是为了生存，战友变成敌人多半是为了金钱。

• 鞠躬尽瘁，死而后已。

• 漂亮只能为别人提供眼福，却不一定换到幸福。

• 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。

• 梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。

• 希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

• 阳光温热，岁月静好，你还不来，我怎敢老去。

• 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

• 己所不欲，勿施于人。

• 世界太大还是遇见你，世界太小还是丢了你。

• 来是偶然的，走是必然的，所以你必须，随缘不变，不变随缘。

• 爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

• 人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。

• 走着走着， 就散了， 回忆都淡了； 看着看着， 就累了， 星光也暗了； 听着听着， 就醒了， 开始埋怨了； 回头发现， 你不见了， 突然我乱了。

• 人只要不失去方向，就不会失去自己。

• 谈恋爱就像剥洋葱，总有一层会让你流泪。

• 有时，爱也是种伤害，残忍的人，选取伤害别人，善良的人，选取伤害自己。

• 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

• 不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。

• 总是需要一些温暖，哪怕是一点点自以为是的纪念。

• 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

• 谁的寂寞覆我华裳，谁的华裳覆我肩膀。

• 不要见一个爱一个，爱的太多，你的爱就要贬值。

• 朋友就是把你看透了，还能喜欢你的人。

• 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

• 浪漫是一袭美丽的晚礼服，但你不能一天到晚都穿着它。

• 幽默就是一个人想哭的时候还有笑的兴致。

• 那些离别和失望的伤痛，已经发不出声音来了。

• 我当年也是个痴情的种子，结果下了场雨……淹死了。

• 废话是人际关系的第一句。

• 一个今天胜过两个明天。

• 如花美眷，也敌不过似水流年。

• 爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。

• 我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。

• 喝药递瓶，上吊给绳，跳楼的挥着小手绢送行。

• 叹气是最浪费时间的事情，哭泣是最浪费力气的行径。

• 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

• 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

• 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

• 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

• 就算你不快乐也不要皱眉，因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。

• 愚痴的人，一直想要别人了解他，有智慧的人，却努力的了解自己。

• 活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。

• 发光并非太阳的专利，你也可以发光。

• 要随波逐浪，不可随波逐流。

• 喜欢一个人，就是在一起很开心；爱一个人，就是即使不开心，也想在一起。

• 假如你想要一件东西，就放它走，它若能回来找你，就永远属于你；它若不回来，那根本就不是你的。

• 每个人都想要改变世界，却没人想过要改变自己。

• 低头要有勇气，抬头要有底气。

• 你不能左右天气，但你能转变你的心情。

• 把不忙不闲的工作做的出色，把不咸不淡的生活过得精彩。

• 人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。

• 不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。

• 走的最急的是最美的景色，伤的最深的是最真的感情。

• 情侣间最矛盾的地方就是幻想彼此的未来，却惦记着对方的过去。

• 真坏人并不可怕，可怕的是假好人。

• 只要有信心，人永远不会挫败。

• 我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。

• 一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

• 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

• 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

• 每当我看天的时候我就不喜欢再说话每当我说话的时候我却不敢再看天。

• 少年不胡作妄为，大胆放肆，试问老年时哪来的题材话当年。

• 每个人出生的时候都是原创，可悲的是很多人渐渐都成了盗版。

• 爱情是容易被怀疑的幻觉，一旦被识破就自动灰飞烟灭。

• 把一切平凡的事做好即不平凡，把一切简单的事做好即不简单。

• 捐躯赴国难，视死忽如归。

• 人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

• 乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

• 生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。

• 当我们搬开别人架下的绊脚石时，也许恰恰是在为自己铺路。

• 记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。

• 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

• 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

• 有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重。

• 我们在放弃，涂白了记忆，以为就可以伪装无邪的美丽。

• 优等的心，不必华丽，但必须坚固。

• 有理想在的地方，地狱就是天堂，有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

• 想完全了解一个男人，最好别做他的恋人，而做他的朋友。

• 我是你转身就忘的路人甲，凭哪些陪你蹉跎年华到天涯。

• 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。

• 人，长得漂亮不如活的漂亮。

• 失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。

• 落红不是无情物，化作春泥更护花。

• 不经巨大的困难，不会有伟大的事业。

• 人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

• 忍无可忍，就重新再忍。

• 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。

形容教育的名言名句(参考)

• 人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

• 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

• 教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学，第二，教的法子必须根据于学的法子，第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。

• 当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。

• 行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。

• 孔子曰：三人行必有我师焉。

• 要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

• 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

• 人之患在好为人师。

• 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

• 文明其精神，野蛮其体魄。

• 学而时习之，不亦说乎。

• 教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

• 我们深信教育是国家万年根本大计。

• 大凡世界上的先生可分三种：第一种只会教书；第二种的先生不是教书，乃是教学生；我认为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

• 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

• 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

• 世上无难事，只要肯登攀。

• 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

• 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。

• 孔子曰：习相近也，性相远也。

• 教育植根于爱。

• 做教师最主要的是不说假话，要求学生做到的，自己要先做到。

• 教育为公以达天下为公。

• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

• 教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

• 仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。

• 教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

• 凡为教，目的在于达到不需要教。

• 孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

• 发明千千万，起点是一问，人力胜天工，只在每事问。

• 虚心使人进步，骄傲使人落后。

• 孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

• 孔子曰：有教无类。

• 言必信，行必果。

• 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

• 要做人民的先生，先做人民的学生。

• 一切帝国主义和反动派都是纸老虎。

• 己所不欲，勿施于人。

• 我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运。

• 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

• 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

• 学而不厌，诲人不倦。

• 为中华之崛起而读书。

• 良好的个性胜于卓越的才智。

• 能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。

• 读书忌死读，死读钻牛角。

• 生活的理想，就是为了理想的生活。

• 只有做学生的学生，才能做学生的先生。

• 教育不能创造哪些，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

• 我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本。

• 教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

• 饱食终日，无所用心，难矣哉。

• 凡为教者必期于达到不须教。

• 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

• 捧着一颗心，不带半根草去。

• 教人要从小教起，幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。

• 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

• 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

• 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

• 其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。

• 有健康的身体，才有健康的精神。

• 教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。

• 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

• 教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。

• 教师并非教书，而是教育学生。

• 孔子曰：温故而知新，可以为师矣。

• 生活即教育，社会即学校，教学做合一。

• 教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

• 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

• 发明千千万，起点是一问。

• 星星之火，可以燎原。

• 因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

• 教育的根是苦的，但其果实是甜的。

• 在教育来学的人的同时，要特别关注引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。

• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

• 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

• 只有代表群众才能教育群众，只有做群众的学生才能做群众的先生。

• 学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

• 不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。

• 教育人就是要形成人的性格。

• 为人民服务。

• 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

• 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。

• 我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

• 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习玩法，提高学习效率，才会成功。

• 学而不思则罔，思而不学则殆。

• 品德教育重在实做，不在于能说会道。

• 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

• 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。

• 教育是立国之本。

• 行是知之始，知是行之成。

• 敏而好学，不耻下问。

• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

• 发明千千万，起点是一问，智者问得巧，愚者问得笨。

• 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

• 我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书，总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

• 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

• 最重要的教育玩法总是鼓励学生去实际行动。

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