有关于劳动的名人名言

有关于劳动的名人名言(精选)。

劳动，不仅是一种生存的方式，更是一种精神的追求。从古至今，无数名人通过他们的言行，向我们诠释了劳动的真谛。下面是OK语录网小编为大家整理的有关于劳动的名人名言，希望大家能够喜欢。

有关于劳动的名人名言(一)

1、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。——吴耕民

2、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基

3、劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。——苏霍姆林斯基

4、偷窃得来的财富有腿，劳动得来的财富有根。——谚语

5、劳动是义务，是成功的源泉。——唐海

6、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里

7、医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。——奥斯特洛夫斯基

8、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯

9、劳动，致富的基础，幸福的前提。——刘 勤

10、劳动是人生中不可缺少的，有了劳动就有成型灿烂的果实。——黄丽萍

11、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉·封丹

12、劳动的果实需要我们自己用双手培育才能获得。——蒋长秀

13、劳动可以锻炼身体，磨炼意志，是胜利的前提，成功的基石。——唐锦源

14、如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但就是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。——马克思

15、劳动产生灵感。——蒋秋芳

16、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇

17、劳动，我们共创和谐的基本，我们建立友谊的桥梁。——王琴

18、科学就是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光

19、劳动就是万物的基础，劳动者就是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。——莫格索尔

20、劳动让我们增长见识，劳动是成功的基石，所以我们要热爱劳动。——莫丽君

有关于劳动的名人名言(二)

21、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基

22、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁

23、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。——苏霍姆林斯基

24、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基

25、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

26、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。——马海丽

27、天下没有白吃的午饭，只有劳动，才有收获。——唐林

28、劳动，我把它当做自己的兴趣爱好，因为只有劳动，我们才不会变得懒惰。——马玲玉

29、愉悦只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。——苏霍姆林斯基

30、劳动不但能使我们身体健康，而且还会给我们带来幸福和快乐！——蒋井兰

31、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。

32、在劳力上劳心，是一切事业成功之母。——莫莉娟

33、劳动是人类赖以生存的重要手段。——蒋贤勋

34、劳动虽然可以使人感到疲惫，但是结果却使人感到欣慰。——匡俊宇

35、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭

36、我觉得人生最大的光荣，莫过于劳动。——曾令英

37、其实，劳动只会给人带来快乐而不是烦恼。——谭宁

38、劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基

39、勤劳的人生活好，懒惰的人生活苦。——杨鹏

40、庄稼吃得肥，不怕风雨不怕雷。 ——邹超前

有关于劳动的名人名言(三)

41、劳动能创造财富。——郁玉莲

42、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，此时必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫

43、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里

44、复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。——恩格斯

45、劳动能将戈壁滩变成绿洲，懒惰能将绿洲变成废墟。——谚语

46、劳动是一切知识的源泉。——陶铸

47、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁

48、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思

49、良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。——克鲁普斯卡娅

50、劳动才能给人以安乐。——朗费罗

51、一技在手，终身受益。——蒋卫

52、有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉

53、劳其形者长寿，安其乐者短命。——蒋明

54、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基

55、在学习中，在劳动中，在科学中，此时在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基

56、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭

57、劳动产生知识。——柬埔寨谚语

58、劳动，团结的力量，友好的相处，让世界充满团结的气象。——唐美林

59、劳动出成果，一份耕耘一份收获。——唐蒲英

60、劳动得来欢乐，劳动解脱苦境。——唐莉

有关于劳动的名人名言(四)

61、生活中如果没有劳动，就失去了它的价值，再无任何意义。——唐昱

62、要活下去总得有点可以寄托的东西。住在乡下只就是内在劳动，而精神却在睡觉。——契诃夫

63、劳动使人树立信心。——卢冬莲

64、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔

65、劳动最美丽。——曾能荣

66、热爱劳动，人人有责。——周海萍

67、劳动产生灵感。——周芝强

68、劳动不但能给我们带来财富，还能给我们增强体质！——谢冬军

69、劳动是获取一切知识的源泉。——蒋靖

70、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第

71、管理的第一目标是使较高工资与较低的劳动成本结合起来。——泰罗

72、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文

73、劳动本身就是一种享乐。——马尼里乌斯

74、一年劳动在于收，谷不到家不算收。——谚语

75、劳动，才有收获。——马媚

76、临渊羡鱼不如退而结网。——班固

77、人是动物，本来是好动的；劳动不只是为着生活，也是为着健康。——谢觉哉

78、劳动的果实比一切果实要甜。——谚语

79、整个人生就就是思想与劳动，劳动虽然就是无闻的、平凡的，却就是不能间断的。——冈察洛夫

80、幻想就是丝毫没有害处的，它甚至能支持和加强劳动者的毅力。——皮萨列夫

968OK.com相关文章推荐

有关于师德的名人名言(精选)

落红不是无情物，化作春泥更护花。

己所不欲，勿施于人。

多一份赏识，就多一份成功的希望。

教育是智慧与智慧的启迪，是创新与创新的引领，是心灵与心灵的呼唤。

我们深信教育是国家万年根本大计。

教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。

不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。

身教最可贵，知行不可分。

优秀是一种习惯。

一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。

未敢差一事，恐误人一生。

要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人，自己没有的东西是不能传授给别人的。

桃李不言，下自成蹊。

做导师的人自己更当具有良好的教养，随人、随时、随地都有适当的举止和礼貌。

甘将心血化时雨，润出桃花一片红。

先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

接受失败，但不选择放弃。

要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生学的知识，教职员躬亲共学； 要学生守的规矩，教职员躬亲共守， 这才是真正的教育，这才是真正的人格教育。

大学应该是国家的知识库，民族的智囊团。

当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。

清廉教学，道德人生。

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

摔倒了爬起来就好。

教师的人格，就是教师的一切。

一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。

智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生，不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。

爱己之心爱人，律人之心律己。

捧着一颗心，不带半根草去。

学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

惟贤惟德，能服于人。

心有所求，行有所率，学有所长，教有所创。

形之正，不求影之直，而影自直。

用心滋润娇嫩的花朵，让爱充满温馨的校园。

儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。

动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意。

身教最为美，知行不可分。

教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

以德感人，为人师表。

我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

天行健，君子以自强不息。

教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。

岂能尽如人意，但求无愧我心。

教育犹如一条船，掌舵的每一个孩子的未来。

教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

世界会向那些有目标和远见的人让路。

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

教书育人，功德无量。

疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。

教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

学而不厌，诲人不倦。

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强，否则反此。

要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

夫才智之民多则国强，才智之士少则国弱。

投入心灵才能闻到生命的醇香。

先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革，故其为法严而信，为道久而尊。

芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

勤能补拙，勤俭立业。

两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范。

因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

行有不得，反求诸己。

在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

自信人生二百年，会当击水三千里。

做老师的固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。

个人名利淡如水，党的事业重如山。

有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

以德立身，言传身教。

教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。

爱就是教育，没有爱便没有教育。

言必行，行必果。

人的价值蕴藏在人的才能之中。

身教重于言传。

明而教之，君子所以开后学也。

有关于劳动节的名人名言(示例)

• 我们应当感谢我们的恩人亚当。他使我们摆脱了闲暇的“幸福”，合多们获得了劳动的“罪孽“。

• 提高劳动生产率，首先需要保证大工业的物质基础，即发展燃料、铁、机器制造业、化学工业的生产。

• 最有幸福的，只是勤劳的劳动之后，劳动能给人以完全的幸福，幸福——劳动。

• 没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。

• 劳动生产率，归根结底是保证新社会的制度胜利的最重要的东西

• 4-8 19：27 劳动是社会中每个人不可避免的义务。

• 五月是孩子们的天堂，抛掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里尽情的撒欢儿，用柳笛唱一支春天的歌；五月是的日子，春潮涌动的时节，执子之手，与子同行，撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空；五月是老年人的节日，踏着一路路春光，和着一串串鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓人生--五月，全体人民的日子

• 真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。

• 劳动创造世界。

• 社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。

• 偷窃得来的财富有腿，劳动得来的财富有根。

• 人生最大的快乐，是自己的劳动得到了成果。

• 劳动可以使平时变为节日。

• 人生开地间，劳动最为先。

• 劳动一日，可得一一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。

• 只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。

• 通过这个“五一”节，真正从不同的侧面展现出了精神文明建设的新成果，也展现出了党的根本用处——一切为了群众，从群众的利益出发。我想明年的“五一”国际劳动节将过得更加愉快、美好！

• 热爱劳动吧，没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

• 劳动是人类的命运。

• 劳动是幸福之父。

• 勤为无价宝，慎为护身术。

• 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。

• 劳动能唤起人的创造力。

• 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。

• 世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。

• 劳动是个宝，人生不可少。

• 我知道哪些是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。

• 劳动是惟一导向知识的道路。

• 为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目的有多么伟大。

• 劳动的后面跟着幸福。

• 实际上，没有一种社会形态能够阻止社会所支配的劳动时间以这处或那种方式调整生产。

• 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。

• 人的幸福存在于生活之中，生活存在于劳动之中。

• 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。

• 正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。

• 只有人的劳动才是神圣的。

• 劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。

• 凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。

• 使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。

• 道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。

• 那些为共同目标劳动因而使自我变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。

• 伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就自此创造出来。

• 成功＝艰苦的劳动＋正确的玩法＋少谈空话。

• 如果你能成功地选取劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福就会找到你。

• 劳动才能给人以安乐。

• “一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……

• 劳动是快活的根源。

• 要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。

• 没有劳动的生活是盗窃，没有艺术的生活是野蛮。

• 未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。

• 我们在我们的劳动过程中 学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。

• 荣誉在于劳动的双手。

• 在这个神圣庄严的时刻，在这个劳动者美丽的节日，我要放声歌唱，我要大声赞美你

• 幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。

• 只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。

• 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

• 冬不节约春要愁，夏不劳动秋无收。

• 如果我们选取了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥用处地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。

• 劳动和享乐这两个本质上截然不同的东西被一种自然的联系结合在一起。

• 这种按一定比例分配社会劳动的必要性，决不可能被社会生产的一定形式所取消，而可能改变的只是它的形式，这是不言而喻的。

• 劳动使人免除三种坏处——厌烦、邪恶及贫穷。

• 劳动是财富之父，土地是财富之母。

• 人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。

• 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的玩法只有一个，就是劳动，再劳动。

• 只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。

• 劳动是一切知识的源泉。

• 脱离劳动就是犯罪。

• 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。

• 劳动使人长寿。懒惰催人老，勤劳能延年。

• 一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。

• 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。

• 懒惰作者：它是一种对待劳动态度的特殊作风，它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。

• 在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德，——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。

• 我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。

• 在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。

• 劳动暖身，空话冷心。

• 当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。

• 请热爱劳动吧，即使不是靠它吃饭，也可为了身体的缘故而爱它，它可以增进身心健康，免除怠惰之果。

• 劳动受人推崇，为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

• 人体欲得劳动，但不当使极尔耳，动摇则谷气得消，血脉流通，病不得生，譬如户枢，终不朽也。

• 劳动产生灵感。

• 劳动本身就是一种享乐。

• 在人的生活中最主要的是劳动训练，没有劳动就不可能有正常的人的生活。

• 幸福的泪由劳动的汗水酿成；失望的泪只有用奋斗才能抹去。

• 劳动是社会中每个人不可避免的义务。

• 我有我的人格、良心，不是钱能买的，我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。

• 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

• 我只相信一条：灵感是在劳动的时候产生的。

• 平行地剥削劳动力，是资本的首要的人权。

• 劳动生产率的高低这和一定量劳动所推动的生产资料成正比。

• 劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。

• 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。

• 如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。

• 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

• 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。

• 对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。

• 无论天涯海角，都与你相随；无论海枯石烂，都与你相伴。我要大声喊出五个字让全世界知道：劳动节快乐！——多送四个字，不用客气！

• 只有走在生活的前面，用自我的劳动创造了新的生活的人，才谈得上真正的美。

• 平时不劳动的人，一生没有节日过。

• 劳动使人忘忧。

本文网址：//m.968OK.com/mingrenmingyan/229965.html