把一切知识教给一切人。
朱门酒肉臭,路有冻死骨。
业精于勤,荒于嬉。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
千里之堤,溃于蚁穴。
随风潜入夜,润物细无声。
学者必求师,从师不可不谨也。
岂能尽如人意,但求无愧我心。
只要功夫深,铁杵磨成针。
教师的威信首先建立在责任心上。
芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
师以质疑,友以析疑。
拼命去争取成功,但不要期望一定会成功。
教育植根于爱。
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。
世路无如贪欲险,几人到此误平生。
师道既尊,学风自善。
师者,所以传道受业解惑也。
教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
教育难,难就在回到常识。
每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。
十年树木,百年树人。
在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。
我成功因为我志在成功。
书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋:就是天才。
习于智长,优与心成。
我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
经师易遇,人师难遇。
水至清则无鱼,人至察则无徒。
善之本在教,教之本在师。
身教重于言传。
朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。
书到用时方恨少,事非经过不知难。
自古圣人二致,但其施教,则必因其材而笃信。
举世不师,故道益离。
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
学而不厌,诲人不倦。
我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。
古之学者必严其师,师严然后道尊。
一日之师,终身为父。
片言之赐,皆事师也。
对于一切来说,只有热爱才是最好的老师。
人无远虑,必有近忧。
不鸣则已,一鸣惊人。
曲则全,枉则直。
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
夫子温、良、恭、俭、让以得之,夫子之求之也,其诸异乎人之求之与。
静以修身,俭以养德。
动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
好好学习,天天向上。
教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
为学莫重于尊师。
贫不足羞,可羞是贫而无志。
言必信,行必果。
只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。
冰冻三尺,非一日之寒。
千里之行,始于足下。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
民为贵,社稷次之,君为轻。
言必行,行必果。
明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
圣人无常师。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远胜过责任感。
尚自然,展个性。
做教师最主要的是不说假话,要求学生做到的,自己要先做到。
教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
捧着一颗心,不带半根草去。
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
弘奖学术启文明,栽桃种李最多情。
苟余心之端直兮,虽僻远其何伤。
教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。
言之无文,行而不远。
教育人就是要形成人的性格。
人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。
疾风知劲草,岁寒见后凋。
若要人不知,除非己莫为。
老老实实最能打动人心。
穷则独善其身,达则兼济天下。
由俭入奢易,由奢入俭难,勤俭建国家,永远是真言。
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
文学是社会的家庭教师。
我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
教师是人类灵魂的工程师。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
鞠躬尽瘁,死而后已。
己所不欲,勿施于人。
生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。
儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。
盛名之下,其实难副。
有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人--给时刻关怀着我的导师!
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您
真空、坚定、谦逊、朴素--这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。
亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您,我的胸怀博大,知识精深的老师。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯--老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您,老师的爱,天下最伟大,最高洁。
我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人
人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!
三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。
为学莫重于尊师。
教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
一切过去了的都会变成亲切的怀念
老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
老师,您是祖国宏伟蓝图的设计者,从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛,是只吐丝不为自己做茧的春蚕!老师,您是我生命中的一盏明灯,没有你的指引,我只能继续在黑暗中摸索……
教师是人类灵魂的工程师。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!
片言之赐,皆事师也。
老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师,您的关怀充满我的学生时代,与您在一起的日子如乘春风,如沐春雨!
生我养我是父母,给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的,却是您
明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。 葛洪
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!
君子隆师而亲友。
春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。十二万分地感谢您,敬爱的老师。
片言之赐,皆我师也。
往曰,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果
仰之弥高,钻之弥坚。
师道既尊学风自善。 康有为
想念您,怀念您--老师!对您的怀念与祝福将于日俱增,让一幕幕脉脉深情与祝福盈满,好人一生平安!
“桃李满天下”,是教师的荣耀。 值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
国将兴心贵师而重傅。
一切过去了的都会变成亲切的怀念--老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;您的身影,常在我眼前浮现;您的教诲,常驻在我的心田……
天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师!
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
师者,所以传道,授业,解惑也。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
事师之犹事父也。
兄弟不和者败、侮师慢客者败。
生我养我是父母,给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的,却是您--我敬爱的老师!性命中最重要的引导者!
您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯 老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者
教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。作者:李商隐
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。
善之本在教,教之本在师。
一日之师,终身为父。
把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我……老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?
老师,您用人类最崇高的感情
鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
老师,在今天我们身上散发的智慧光芒里,依然闪烁着您当年点燃的火花!
一日为师,终身为父。
1、儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克
2、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平
3、即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。因为幼稚,当头加以件戕贼,也可以萎死的。鲁迅
4、父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。吕斌
5、教化之移人也如置邮焉。玄烨
6、儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。鲁迅
7、对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童,现代中国人。陈鹤琴
8、记问之学,不足以为人师。《礼记学记》
9、父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌
10、很多人都有天赋,但如果不加以发挥,天赋就只好被埋没了。朗费罗
11、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是个纯真无暇的世界!阮庚梅
12、不过,一切纪律都当小心地施用,除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外,没有别种目的。夸美纽斯
13、对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见、摸得着的英雄。张海涛
14、从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。东方
15、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。杜威
16、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克
17、凡为教者必期于达到不须教。叶圣陶
18、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是个纯真无暇的世界!阮庚梅
19、父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。马文会
20、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威
21、教也者,长善而救其失者也。《礼记学记》
22、教育人就是要形成人的性格。欧文
23、决不要把他们教育成闷闷不乐,过早就想变为成年的人。加里宁
24、批评不是一个趣味的问题,而且是一个谁的趣味的问题。詹姆斯格兰德
25、人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。卢梭
26、人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
27、圣人教人,或因病人病处说,或因个人不足处说,或因人学术有偏处说,未尝执于一言。吕经野
28、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
29、受过教育的人好引导但难以驱使。贺拉斯
30、我们都知道,儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以,儿童教育是人类展重要的一个问题。蒙台梭利
31、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
32、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移,所以,除非每个人的心在小时候得到培养,能去应付人生的一切意外,否则任何机会都会错过。夸美纽斯
33、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。卢梭
34、一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽,而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样,我们想赋予一个人一生所有的那些东西,也应当在这个最初的学校(母育学校)中赋予他们。夸美纽斯
35、幼儿教育是教好后一代的基础的基础,它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作,是非常细致耐心的工作,也是一项极其光荣的工作,做好这个工作,首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养,热爱自己的专业,专心致志,钻研业务,对培养好幼儿具有高度的责任感。徐待立
36、与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。蔡元培
37、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
38、种庄稼要不务农时,教育孩子要适时早教,才能收到事半功倍的效果。雪苏
39、自古圣人二致,但其施教,则必因其材而笃信。朱熹
40、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感,极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。甘地夫人
人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。在学生写作时经常会引用一些名人名言,名人名言在生活中已经随处可见,你是否对名人名言感兴趣呢?小编特地为您收集整理“夸人美丽的名言(示例)”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
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假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您,我的胸怀博大,知识精深的老师。
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三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。
老师,您用人类最崇高的感情
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
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老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
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老师,您是祖国宏伟蓝图的设计者,从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛,是只吐丝不为自己做茧的春蚕!老师,您是我生命中的一盏明灯,没有你的指引,我只能继续在黑暗中摸索……
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事师之犹事父也。
师道既尊学风自善。 康有为
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。作者:李商隐
一切过去了的都会变成亲切的怀念--老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您
没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。十二万分地感谢您,敬爱的老师。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您,老师的爱,天下最伟大,最高洁。
每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者
善之本在教,教之本在师。
教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是
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为学莫重于尊师。
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