• 这就是我们美丽的新学校,我爱我们的新学校。我们在这样舒适的环境里,更要把握时间好好学习,在知识的海洋里探索。
• 夏天的校园枝繁叶茂。在教学楼前面有一排高大的校树——香樟“站”在我们面前,仿佛在守卫校园。香樟的旁边有一排龙爪槐,它的叶子倒挂下来就象一只只龙爪碰到了草坪,仿佛在跟草坪讲悄悄话。校园围墙的四周种着一排冬青树,它伸展着枝叶笼罩着墙。它的叶子绿得发黑,在阳光的照射下熠熠发光。
• 中饭时间到了,各个生龙活虎,争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”,但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了,不时还会有“长江后浪推前浪”之感。
• 昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
• 啊,我的母校,清晨,每当朝阳升起时,我就要投入你的怀抱。一眼瞥见,五星红旗迎风招展;挺拔的白杨树,绿意浓浓;金黄的励志的大字,闪闪生辉;宽阔的操场上,那熟悉的篮球场单双杠鞍马体操台。这里,留下了我们矫健的身影;这里,留下了我们串串的脚印;这里,浸润着我们滴滴的汗水……
1、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
2、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
3、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
4、不抛弃、不放弃,让每个孩子都站在爱的天平上。
5、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
6、要想得到一年的收获,就种谷子;希望得到十年的收获,就去栽树;要想得到一生的收获,就去育人。
7、我确实坚信:在咱们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。
8、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
9、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
10、用自己的行动和自己的心去教育学生,让每一个学生体验快乐、获得成功。
11、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
12、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
13、扬黄牛精神,做平凡工作。
14、德者业治本,业者德之着。
15、教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人。陶行知
16、站在三尺讲坛上,我们四季耕耘,凭着一腔热血,换取万世幸福。
17、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态应对学生。
18、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
19、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
20、为别人照亮道路,自我务必放出光茫。
21、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
22、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。
23、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐;能够让学生学有所得,学有所用,是我的职责。
24、用眼睛去观察,用耳朵去倾听,用手去触摸,用心灵去感受让孩子们记住:课堂小天地,天地大课堂。
25、教师好似肥沃的土壤,滋养着娇贵的花朵,呵护着娇嫩的小草。
26、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
27、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
28、教师职业既要解疑,更重传道。
29、人们常把教师比作园丁,而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花,也同样给了草。
30、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
31、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
32、一个孩子就是一本书,要想读懂他,就得走进他们的心灵。
33、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
34、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
35、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
36、这天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
37、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
38、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
39、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
40、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
先相信你自己,然后别人才会相信你。
学而不思则罔,思而不学则殆。
合理安排时间,就等于节约时间。
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
书到用时方恨少,事非经过不知难。
为中华之崛起而读书。
如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
生命不等于是呼吸,生命是活动。
我们唯一不会改正的缺点是软弱。
读书有三到,谓心到,眼到,口到。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
读书忌死读,死读钻牛角。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
一年之计在于春,一日之计在于晨。
与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。
吾生也有涯,而知也无涯。
读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。
敏而好学,不耻下问。
• 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
• 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
• 言必信,行必果。
• 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
• 人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。
• 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
• 为中华之崛起而读书。
• 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
• 仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。
• 有志者事竟成也。
• 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
• 敏而好学,不耻下问。
• 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
• 人谁无过?过而能改,善莫大焉。
• 欲穷千里目,更上一层楼。
• 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
• 己所不欲,勿施于人。
• 我们唯一不会改正的缺点是软弱。
• 风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。
• 无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。
• 志不强者智不达。
• 学而不思则罔,思而不学则殆。
• 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
• 学而时习之,不亦说乎。
• 一言既出,驷马难追。
• 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
• 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
• 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
• 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
• 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
• 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
• 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
• 合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
• 志当存高远。
• 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
• 学而不厌,诲人不倦。
• 理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。
1、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
2、少壮不努力,老大徒悲伤。
3、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
4、读书破万卷,下笔如有神。磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。
5、人家不必论富贵,唯有读书声最佳。
6、读书之乐何处寻,数点梅花天地心。
7、读书要三到:心到、眼到、口到。
8、只有一条路不能选择,那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝,那就是成长的路。
9、立身以立学为先,立学以读书为本。()
10、做对的事情比把事情做对重要。
11、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
12、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
13、没有天生的信心,只有不断培养的信心。
14、人格的完善是本,财富的确立是末。没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
15、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
16、行万里路,读万卷书。
17、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
18、不识庐山真面目,只缘身在此山中。
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