我的班主任作文

写作是一种非常有益的方式，它可以展现出作者独特的人格魅力。通过写作，我们可以通过描述事物来展示作者的认知水平。而要写出一篇优秀的文章，就需要在知识的积累上下功夫。那么，如何才能写出一篇令人满意的作文呢？相信我，这篇文章将会改善您的思考方式。

我的班主任作文【篇1】

老师犹如灯塔，照亮我们前行的路；老师犹如蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师犹如阶梯，让我们践踏；老师犹如雄鹰，拉着我们展翅高飞。而我的班主任，是我人生的摆渡人，是我错误道口的牵行者。

我第一次见到他，有些惊讶。他淡定的走进教室，冷静的介绍自己。“大家好！我是你们的班主任！我叫林岑，我是一名体育老师。”镇定的为我们发放书本，随之，给我讲了来学校的目的。突然，老师问道一个问题，“你们有谁是真正喜欢读书的？老实回答。”结果我惊了，全班就我一个人举手，说实话，我是真的很喜欢读书，其次，最主要的原因是我的一位老师，告诉我“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。学习对于你来说，只是一件小事，因为，只要你想学，就没有学不进去的，你是一个聪明的孩子，但也会不住的误入歧途。”

班主任起初有些慌张的为我们讲哲理，来学校是干嘛？渐渐的，和我们打成一片，他就不在慌张，而是镇定自若。

不久后，我犯了一个很大的错，“谈恋爱”对于初中的我们，对对方有好感是正常的，但是付诸行动，就会变得误入歧途。

起初，我的想法是：能带着他一起学习，把他的成绩拉上去，我们一起上高中。可是，期末成绩下来，我的心情郁闷极了，但还是装作一副开心乐观的样子，我不想让别人为我担心，于是对外说；“没关系，下次努力就行。”但是，我的心里特别难受，回到家躲到房间，大哭了一回。

班主任也屡次找我谈话，让我和他分开，可是，我不知道怎么的？这个想法我也有想过，但是，我怎么都不听，就像钻牛角尖。

我的班主任是一个有责任心的，镇定的人，一次比赛，他教我们舞蹈，为我们买衣服，买裙子，但，不料的是：衣服的质量差极了，全部都在慌乱、抱怨。而班主任却说：“等到县上，看看能不能买。”

不久后，比赛通告下来了，竟多提了几天。一般镇定的班主任，竟然变得焦急万分。

在餐馆的时候，班主任再次找我谈话，他说：“烟儿，我不知道我还能陪你们多久，但时间不长了，你一定要明确自己想要什么？然而去努力，去实现它，扔掉你不该负重带走，拖着你前行道路的东西，你应该知道，这次比赛我为什么选你吧！我相信你知道。鱼和熊掌不可兼得，你自己好好想想吧。”

我脸上慢慢多了几行泪，我哭了，不舍，班主任的离开，对不起，让班主任失望了。

我的心里翻山倒海，回到学校后，学校发生了巨大的变化，他，也令我非常失望。于是，我提出了分手。继而，他还是每天来烦我，我都视而不见。

又一次期末成绩出来了，我考得一般般，感觉，实在对不起老师的培养，对不起自己。

而我的班主任，并没有指责我，他只说：“你应该把重心放在学习上。”我恍然大悟，豁然开朗。

而我的班主任，即将离开我们。我特别想对班主任说一句话：“班主任，谢谢你！为我们这群初来乍到的小孩子们操心了，我认为你是，最好的班主任！谢谢您，为我扭转前方的歧途路，把我拉回正轨，接下来的表现，我不知道，你还能否陪我们一起共度难关，但是，你依然是我们心中最棒的班主任。”

我的班主任作文【篇2】

我的班主任是教我语文的孙老师，孙老师对我们学习要求非常严格，又对我们关怀备至，讲起课来可有趣了，还和我们互动做小游戏，同学们都非常喜欢她。孙老师非常漂亮，戴着一副眼镜，笑的时候经常露出洁白的牙齿，我非常喜欢孙老师。

记得刚上一年级的时候，我上课习惯不好，想干啥就干啥不遵守课堂纪律，老师批评我几次，可是没有效果依然我行我素。说到这里我还记得一个有趣的事情。那就是我和班主任孙老师还平起平坐过，和老师一起坐讲台。哈哈，那是因为我上课老是做小动作，老师为了严格要求我规范我的行为。就故意让我和她坐一起。一个礼拜以后终于改掉了我的坏毛病。让我成为一名真正合格的小学生。

我的班主任老师是一个非常和蔼的老师，和我们一起游戏，上课我们认真听讲的时候老师也会放学不布置作业。是对我们上课认真的奖励。不知不觉三年过去了，我们的语文老师孙老师陪伴了我们三年整，三年的时间让我们成为了师生也成为了朋友。

孙老师，谢谢你对我的教诲！我一定会继续努力的！争取学习好回报社会，回报老师！

我的班主任作文【篇3】

亲师友，习礼仪

，每天早晨教室里都会响起朗朗的读书声，映入眼帘的是那个忙碌而熟悉的身影，她正带领同学们进行晨读，这就是我的班主任高老师。她上课时是严厉的，因为她尽量让每个同学都不掉队。课余时间却又像姐姐一样，和同学们打成一片，整个教室都回荡着欢声笑语。

在上课的时候，她总是别出心裁，既生动又不乏味，同学们特别喜欢高老师的课，最令我难忘的就是每年开学的第一课，高老师总是让同学们分享假期生活，同学们都会将自己的假期生活制作成PPT分享给大家，虽然假期很长，但是通过同学们的分享仿佛一起度过了一个美好而充实的假期。

我们的课余活动也是丰富的，在室外活动的时候也总能看到高老师的身影，她平时虽然很忙碌，但是她总能抽出时间来陪伴我们，组织同学们开展丰富有趣的课外活动，有高老师的地方就有欢乐。

她不仅是一位无私奉献的老师，还是一位两个孩子的妈妈，但是高老师将时间都给予了我们，我想说一声高老师，您辛苦了！。我们没有什么可以回报您的，只能用优异的成绩证明自己，做老师的好学生。

这就是我的班主任，一位优秀的老师和慈祥的妈妈。

我的班主任作文【篇4】

我有一个美丽漂亮，和蔼可亲的班主任：吴琼。她不仅是我们的班主任，还是我们的语文老师。她是一位年轻的老师，对我们特别好。

吴老师有一双细细的柳叶眉，有一双炯炯的大眼睛，有一个小巧玲珑的鼻子，有一张能说会道的嘴巴和一双闭目塞聪的耳朵。吴老师是瓜子脸，她那长长的秀发更是锦上添花，她穿的衣服也格外时尚。吴老师虽然个子矮，但是她很温柔，她的教学方法也很好，我们班的语文每次都是前三名，

每当上课时，老师都笑嘻嘻的，她什么事都和我们说，她也会给我们讲她自己小时候的故事，每次都给我们意外的惊喜。老师很信任我们，所以我们很喜欢吴老师。

我的班主任很好，你们是不是也想有一位这样的班主任？

五年级:王雨欣

我的班主任作文【篇5】

我从7岁上学开始就经历过许许多多的班主任，但是让我记忆最深的班主任就是现在的这一位，她姓李，她性格非常的平易近人，同学们都非常喜欢亲近她，但是有的时候发起脾气来也让人十分害怕。

记得有一次我违反了学校的规章制度，李老师非常的生气，一开始李老师把我还有同宿舍的几个同学一起交到楼道里边挨个训话，刚开始的时候，同舍友们都不肯承认是谁做了错事，直到李老师问到了我，看着李老师那犀利的眼神，我战战兢兢的不敢抬头看她，最终还是承认了，我也做错了。因为平时在班级里我是优秀学生干部，在老师的心目当中是一位好学生，但是李老师因为我的不诚实，非常的气愤，拿起班级里面的笤帚，狠狠的打了我几下。那几下我能深深感觉到李老师这是对我的严格要求，是李老师恨铁不成钢的表现。

这件事情我牢牢的记在了自己的心中，每当我在面临事情的抉择的时候，我都会想起李老师的眼神，它都会让我作出正确的选择。

转眼间，已经离开李老师好几年了，我非常想念她，再见到他的时候，希望她能够开心快乐，身体健康。

也祝愿全天下所有的老师都能够心想事成，开心快乐！

我的班主任作文【篇6】

我的班主任也是我的语文老师，她就是王涵老师。王老师有一张瓜子脸，大大的眼睛，很爱笑，一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人，可是有时也很严厉。

王老师已经与我相处了二年了，她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和爱岗敬业的思想。

王老师教我们语文，是在我上一年级的时候接的。新的学期开始了，她迈着轻松的步伐走进教室，她神色亲切地说：同学们从本现在开始我负责你们班的语文教学，希望今后我们互相支持，互相配合。

以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来王老师发现了我这问题，和我的妈妈多次沟通了解我的情况，而后主动找我谈心，给我讲解和分析胆小的原因，给我鼓励，给了我机会，在我每次上课都叫我回答问题，并微笑的看着我，王老师训练了我的胆量，训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后王教师都给我最大的鼓励。

我很喜欢听王老师讲课，每次她都会把课文讲得有声有色，每次都能对故事进行联想，与我们的生活、学习紧密的联系，不时还说些名言名句，古诗宋词，渐渐的，我的说话能力提高啦。

有一次我的腿不小心磕伤了，腿痛的厉害，脸色白白的，渗着汗珠，被王老师发现了，迅速找来药膏并给我上药，我非常感动。王老师是一位好老师，正因为有这么好的老师，我的语文成绩才能上升很快，我们班也进步优秀班级，王老师！我永远爱你！

我的班主任作文【篇7】

我的班主任，姓时，我们都叫他时老师。她有时温柔，有时严厉。

温柔时，她会编几个笑话或一个故事，我还记得有一个是这样的：当混循环小数的混不会写时，你就想混蛋的混，当你想起来时，你就说：我们老师真幽默，把混循环小数的混说是混蛋的混说完这个，我们全班同学都笑了，如果还有人写错，我们就罚他写混蛋我们又笑了起来。

还有一件事是这样的：时老师把手变成剪刀的样子，说：你们知道我要干什么吗？无人回答，我要把你们小数点后面末尾的0剪掉。我们恍然大悟，从此，我们再也没有做过这样的事。

她有时严厉：时老师生气地说：王艳艳，上来。她已经预料到不祥的预感了，你看看，几乎全错，左手！她伸出左手，叫你几乎全错！使劲打了3遍，一边打，一边说。我看见王艳艳回座位时，偷偷抹了眼泪，这个举动让学习差的人望而生畏。

这就是我的班主任。

五年级:程宇睿

我的班主任作文【篇8】

是谁，在灯光下沙沙地批改作业？是谁，不分昼夜的为我们认真备课?又是谁，总是像母亲般无微不至地照料着我们?是老师。老师是神圣的，美丽的，纯洁的，我的班主任程老师便是如此。

程老师是一名老教师，她顶着一头卷发，身着黑色条纹衬衫和牛仔裤，铜铃般的眼睛炯炯有神，他有一张灵巧的嘴巴，每天教书育人，圆圆的脸上总是挂着淡淡的微笑。

我的老师是个严格且爱开玩笑的老师。记得有一次上课，老师正在讲重点，可这个时候我们班上同学的手机响了：小白兔，白又白全班大笑，这个时候程老师黑着脸问：是谁的手机响了，站起来！全班安静下来，这时班里一名同学站了起来结结巴巴的回了一句：是是我的，老老师。为什么要带手机？程老师问道，我带的是老年机老师，就就是不知道它，它刚刚怎怎么响了。那名同学无语伦次的答到。小小年纪带个手机来，你是怕手机弄丢还是你弄丢啊。曾老师调侃道。全班大笑，此时那名同学的脸红的像个大苹果。

有时老师很严格，有时却很温柔。记得有一次我没有吃早饭，上课时头晕眼花，程老师从他办公室里拿来一些饼干，让我先垫垫肚子，在办公室里休息一下再去上课。这一举动让我感受到了老师对我们的温暖与关怀。

人们常说，教师是人类灵魂的工程师。这就是我的班主任老师，虽然有时他很严厉，但更多时候老师都非常关心我们，我很喜欢她。

我的班主任作文【篇9】

老师是一盏灯，黑夜中照亮前进的远方;老师是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房;老师是夏日的风，冬日的阳，春天的雨，秋日的果。我的第一个班主任是孙建红老师，她也是我的启蒙老师，孙老师也是一个双面老师。她有时活泼开朗，有时严肃认真一丝不苟。

孙老师长的很漂亮，她的身体很高挑，乌黑的长发总是扎着高高的马尾辫，走路一甩一甩的，十分好看。老师很喜欢扎马尾，马尾看着很精神，爱扎马尾的女孩儿都年轻，孙老师也是。

一天美术课前，我没有带黑水笔，在校门口着急，同学陪着我一起找有多余黑水笔的人，老师知道了，就给我拿了钱，让我去买一根。最后我还老师钱，老师不收。她总在我们遇到困难时帮我们。

孙老师爱我们这个大家庭，我们也爱孙老师。我很庆幸我是这个大家族的一份子，我也很骄傲我们有这样一位认真又负责的老师，虽然她已经不不教我们了，但她的谆谆教诲一直陪伴我们。

我的班主任作文【篇10】

我有一个平易近人、和蔼可亲的班主任薛老师。她长着一双明亮的眼睛，白白的皮肤，尖而挺的鼻子，两片薄薄的嘴唇红红的色，一笑就露出那洁白的牙齿来。

老师对我们的要求非常严格，为了我们有一个良好的习惯，只要我们有点点的错误，老师就会不厌其烦的帮我们纠正过来。记得有一次，我把字帖忘在家里了，老师罚我抄课文，大家都放学了，妈妈见我没出来，就焦急地找到学校一看我还在抄课文。

在学习方面老师抓的很紧，对学习优秀的同学鼓励他们，让他们更上一层楼。对学习差的同学都调到了第一二排，并督促他们好好听课，希望他们赶上去。

薛老师既是我们的班主任，又是我们的语文的老师，他就像妈妈一样关怀这我们，我们只有好好学习，以优异的成绩来回报老师对我们的付出。

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