课间十分钟作文

课间十分钟作文 篇1

叮铃铃，叮铃铃第二节下课的铃声响了起来，同学们高兴极了，可是还要做五分钟的眼保健操，我按住自己早已跑掉的心想：不就五分钟吗，很快就完了。眼保健操一结束，我就和好朋友像可爱的小白兔一样飞快地蹦到了操场上。

来到操场上，我惊呆了，操场上人山人海，没有一片空地。干什么的都有：玩老鹰捉小鸡的，打乒乓球的，跳皮筋的，踢键子的，打篮球的，踢足球的等等。

突然我和朋友看见操场东北角很热闹，我们跑过去一看，原来是拨河比赛，旁边放着红队和黄队的牌子。我比较喜欢黄色，所以我为黄队一直在喊加油，两队的队员都很有力气。中心的红色旗子慢慢向红队移去，眼看着黄队要输了，可是黄队不甘示弱，用尽全身力气。突然红队松了一下，红旗向着黄队移来，黄队看见了旗子，抓住了这个机会，把旗子一下子拉了过来，黄队的队员高兴极了，他们互相拥抱，好像在庆祝自己的队伍得了冠军。看着红队队员垂头丧气的样子，我也有点难过，同时，我的脑海中又想起他们在赛场上流着汗水吃力的样子。这时我听到红队的一位队员说：只要努力，下一次的拨河比赛，我们队一定会拿到冠军。大家不要气馁。这时多么鼓舞人心的话语呀。

叮铃铃一个充满快乐的课间十分钟又结束了，我们像旋风一样跑回了教室。

课间十分钟作文 篇2

学校一片安静，突然下课铃响了，安静变成了热闹，课间十分钟来到，课间十分钟是我们盼望的时刻，大家象快乐的小鸟一样冲出了教室。

顿时学校变得热闹起来。大家都特别高兴欢天喜地地玩游戏，他们把下节课要用的东西准备好，然后上厕所，最后大家就开始手舞足蹈地开始玩了。有的人打篮球，有的人踢足球，还有的人打羽毛球。我也一样把要准备的书放好冲出教室，我最喜欢玩的是和同学们踢足球，我叫上我的好朋友陈厚亦和肖锋一起玩点球大战！我们手心手背决定谁先射，肖锋第一射，我是第二射，陈厚亦第三射，我们要玩六个回合。我的死对头——肖锋，也是我的好朋友，肖锋射第一球时被我守住，我对他说：“你省省劲儿吧，再过一百年你也别想把我打倒。”我很高傲，做出了一个看不起的动作。我射第二球，肖锋守，我使出了全身的力气，也做出了终极版的火鸟射球。“嗖”球进了！我高兴地欢呼起来。陈厚亦射，我来守。我对他说：“菜鸟，放马过来吧！”陈厚亦听了特别生气地对我说：“今天，我一定要把你打倒……”陈厚亦脸都红了嘴里好象还默默地说：“丁玉淇，你可真是个骄傲的大白鹅。”他开始射了，他使出了以前从没有过的力量，金蛇狂舞终极版绝命射球，“嗖”肖锋和我都特别惊讶，陈厚亦已经不再是以前的陈厚亦了。因为他比菜鸟还要菜鸟。金蛇狂舞终极版射球失效了！太厉害了，陈厚亦再一次突破菜鸟记录了……就这样我们玩了六个回合。陈厚亦零分，肖锋六分，而我是十分。叮呤呤上课铃声响了，我们都在想：时间怎么这么短呢？“虽然我们玩得正起劲，但是还是恋恋不舍地离开了球场。陈厚亦的球艺真是太菜了，肖锋一般，而我就很厉害了，球艺要多练啊！

这个课间十分钟真是太有趣了，同学们玩的开心愉快，竞争激烈！时间过得慢一点就好了，我们能好好练一练球技。快乐课间十分钟！

课间十分钟作文 篇3

叮铃铃下课了，同学们像蜜蜂一样飞出了教室，操场上一下子就炸开了锅。有的跳绳，有的扔沙包，还有的踢毽子，活动多得数都数不清。

看，那群人在拔河比赛呢！他们八人一组，各占一边，双手都紧紧抓住绳子。两边的人都憋红了脸，将绳子使劲儿的往自己那边拽，但绳子却纹丝不动，他们不分上下。突然一阵欢呼声和叹息声同时响起，原来右边的一组胜利了，左边的累得满头大汗，气喘吁吁地耷拉着脑袋。

我也玩起了老鹰捉小鸡的游戏。游戏中毛紫怡当老鹰，张雨薇当鸡妈妈，我还有其他三人一起当小鸡。老鹰想抓后面的小鸡，可是鸡妈妈护着小鸡。它张开翅膀，左躲右闪，累得老鹰气喘吁吁。突然，她蹲在地上，小鸡得意洋洋地说：你怎么不抓我们呢？胆小鬼！猛地，老鹰站了起来，盯着一个心不在焉的小鸡就扑了过去，一把就拽住了小鸡。老鹰高兴地跳着，大喊：抓住了！抓住了！我们一个个都惊呆了，站在原地，大眼瞪小眼互相望着。

那边还有人在玩跳绳呢！你听，1234，他们不停地数着。旁边站满了围观的小朋友，有的喝彩，有的大喊大叫，还有的在捣乱，好不热闹啊！

叮铃铃，上课铃响了，我们恋恋不舍的回到教室，操场上顿时又安静了下来。

课间十分钟作文 篇4

十分钟，说短不短，说长不长，可要是课间那十分钟有所活动，有所轻松，那下一节课的状态一定会好很多。

和别的同学课间十分钟去外面玩一下不同，我喜欢在课间十分钟的时候睡那么十分钟。一开始我是不觉得十分钟够我睡的，直到我读了马尔克斯的书。他在他很多书里都安插了一个睡十分钟午觉的老人，我慢慢就对睡十分钟产生了好奇，难道十分钟可以恢复元气，难道十分钟可以让人变清醒吗？

没等我开始实践，我在家里午睡的时候发现我的妈妈正是一个睡十分钟就可以了的人！这一惊奇的发现，不亚于发现新大陆。我举着拳头做的话筒采访了我的妈妈，我问她睡十分钟是什么感觉，她说很舒服，我问她睡十分钟难道够一下午精神的工作吗？她回答完全没问题。

我将信将疑的接受了睡十分钟便可以恢复元气的观点，开始在课间十分钟的时候执行起来。第一次执行课间十分钟睡觉是数学课前的那一次，挑数学课前的那一次，也是想着数学一直都学不明白，看看能不能课间睡十分钟而清醒一点，万一并没有清醒很多，也只是本来就不太明白的数学课，就拿数学课前的课间十分钟开试了。没想到课间我就那么趴在桌子上睡了十分钟竟然把数学课上平常听不太懂的鸡兔同笼给听懂了一些，这让我感到了神奇！后来我又继续在课间十分钟睡觉，我发现我每次十分钟睡眠之后，思路都会清晰很多，甚至会把平常不懂的数学题都搞明白。我回去便举着大拇指称赞妈妈的十分钟睡眠大法，要是我在梦里见到马尔克斯，我想我也会举着大拇指去称赞马尔克斯在书里提到的十分钟睡眠大法，告诉他，的确有用！

课间十分钟作文 篇5

课间十分钟是我们最快乐的时间。968OK.coM

这天一下课，同学们就像飞出笼的鸟儿，叽叽喳喳兴奋不已。我们来到走廊上，有的你追我赶地窜来窜去，有的三五成群地聊天，还有几个很爱学习的同学在看漫画书

我和小李，小杨玩猫捉老鼠的游戏。我当猫，他们几个当老鼠，我给他们三秒钟时间逃跑。三，二，一，时间到。我兴奋地大喊，撒开腿就去追那几只瘦老鼠。

我先向小李发动进攻。没想到，这只老鼠速度太快了，他东窜西逃，我紧追慢赶，总是相差一步。我追的气喘吁吁，面红耳赤，他却嬉皮笑脸地喊道：来呀，来呀，我在这。我心里想：他可是有名的跑得快，我要改变策略。

我面向小李，两眼紧紧盯着他，双脚却慢慢向旁边的小杨靠近。啊！小杨大喊一声，慌不择路地跑到隔壁班级去了，他识破了我的计划。我追到隔壁班，眼瞅着同学们从外面回来，一个一个从前门进了教室。我灵机一动，猫着腰，悄悄躲到后门口，准备守株待鼠。果然，这只傻老鼠想直接从后门口溜走。他一边走，一边回头看看，全然不知已经离我越来越近。说时迟那时快，我一个箭步，一伸大手，就把他牢牢抱住。哈哈，你往哪跑？抓住你啦！杨老鼠沮丧地说：居然被捉住了，还是来下一局。

叮玲玲上课铃声响了，我们赶紧飞回教室，原本吵吵闹闹的走廊顿时变得鸦雀无声。我真想把这快乐的十分钟永远留住啊！

课间十分钟作文 篇6

现在是北京时间两点零五分，离下课还有五分钟！我瞅瞅手表，借着语文书的遮掩，趁老师转身的那一刹那，跟望眼欲穿的同桌报告。

呵，五分钟，多么漫长！滴滴答答，秒针缓慢地走着，只看见老师的板书变长，地板上的唾沫星子变多，所有人都在默数：两分三十八，两份三十七，两份三十六

叮铃铃！所有人的心弦都瞬间被拨紧，几十道目光急切地望向老师。也许是因为我们表现都还好的原因吧，老师在讲完作业后就把我们放了。xx年3月5日，邱苏联(老师外号）宣布新中国(我们班外号），解放！大家都同时松了一口气。

哇，下课了！本就昏昏欲睡的同桌顿时软了下来，将头枕在手臂上，眯上了眼睛；前桌迫不及待地将他的宝贝拿了出来，摆弄着他那些小玩意儿，谁都不理；后桌连书都没整理就将作业拿了出来，奋笔疾书，恨不得将头也埋到书堆里去。几个要好的男生勾着肩、搭着背，有说有笑地聊起游戏来，不时还意会地笑了笑。两个女孩儿一边大笑一边在走廊上跑跑闹闹，别提有多快活。而轮到扫地的那一组同学却抄起扫把，飞也似的向整洁区窜出，恨不得自己能插上翅膀，或来个瞬间转移什么的。哎呀，新版的《猫武士》我还没看完呢，忙拿出书来翻看。哼哼，外面怎么样？我可管不着，我两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

隐约的，好像听到眼保健操的声音。四周仍吵吵闹闹的，难道是错觉？不对，隐约的，我只发现科学老师一脸囧样地站在门外（科学老师脾气很好）

上课！老师您好！我真想让时间加速个40分钟，好在老师人好，科学课又好玩，就多听听呗！现在是北京时间两点十五分，离下课还有三十五分钟

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