小学五年级上册第三单元作文九篇

非常高兴为您准备了这份“小学五年级上册第三单元作文”，希望您会喜欢。我相信使用这些技巧能够更高效地完成任务。写作是培养学生独立思考和解决问题的价值宝地。它给予我们发泄情感的空间，让我们能够逃离繁忙的生活，找到内心的平静。一篇优秀的作文能够让读者身临其境，引起共鸣。

小学五年级上册第三单元作文 篇1

不料这事却传到了班主任的耳朵里。问的我是羞愧难当。原本我已经快安慰好自己，被他这么一提，我的心却又涌起不小的波澜。我把事情的来龙去脉都捋了一遍。班主任笑笑：没事，啊。像他态度这么恶劣，咱以后不去他那儿买了。班主任在安慰着我，他的目光永远是那么柔和。下第三节课的时候，我肚子有些饿，便让同学帮忙买些吃的，我不敢进去，只在食堂门口等着他们。一会我却从食堂和小卖部交接的走道看到了班主任的身影，那表情还那么高兴。我慌张地把身子一侧，不知该如何是好，如果班主任问我在这干什么怎么办？我又该怎样启齿？可能班主任知道我的想法，便当做没看到我一样走了过去。回到教室里，我拿着一块巧克力正准备剥开，班主任一下走到了我的面前：没事了啊，他说等找着你向你道歉。我给他说了，人家家长打电话来了说要找人来揍你别把它当成个心事啊。班主任笑笑走了。我甚至连谢谢都忘了说。但内心的那股暖流是无法掩饰的。原来，是为了帮我而高兴啊。

小学五年级上册第三单元作文 篇2

当今社会，环保引起了大家的重视，瞬间成了世界各国高度重视的问题。环保，顾名思义就是“对环境的保护”，尽管如此，还是有许许多多不注重环保的人在伤害着我们原本美丽而如今被糟蹋得伤痕累累的母亲——地球。今天，借此机会，我要推销推销我的产品——环保。

地球是给予人类生命的母亲。大地、森林、湖泊、动物以及我们人类曾经一个和谐的家庭，这一切构成了一幅美丽而又生动的风景画。而如今，骄傲狂妄的人们，认为自己是至高无上的，利用自身的优势，到处破坏环境，以满足那微不足道的征服感；认为地球拥有一亿四千九百万平方公里的土地、六千亿亿吨岩石、一万亿亿吨水等等这些资源是取之不尽，是自己可以无条件支配的。中国有句古话叫“受人滴水恩，需当涌泉报。”地球给我们提供了大量的资源和基本的生存条件，然而，人类除了扼杀自己的母亲，还回报了什么？

走在大街小道上，穿越花草丛林间，来到阡陌小巷里，不管是城市乡村，不论是大房小屋，最先映入我眼帘的就是垃圾。垃圾随处可见，它从何而来？无非就是人们使用过的一些物品，后随地而扔。这可苦坏了可敬的清洁工们，他们不分寒暑昼夜地工作，为了什么？就为了两个字：“环保”。他们是那样辛勤地劳动，洗掉一个个污点，换来一次次整洁的地面；可人们呢？视而不见，把自己当成睁眼瞎，与清洁工擦肩而过之时，竟也无所谓地抛下手中紧攥已久的垃圾，却当做身边的垃圾桶不存在。我纳闷极了，是图一时方便吗？是故意为难清洁工吗？还是另有其因？我要推销环保，是因为你们随处乱扔垃圾，这不叫放松，而叫放肆，你们应该考虑考虑别人的感受。难道你们欢喜生活在一个垃圾城里吗？

其次，我想说的就是水源。水是生命之源，给予人们无穷无尽的帮助，然而，在几亿人都缺水的情况下，水还在被人们污染、浪费与滥用。水即便可以再循环利用，我们也要提倡保护环境，节约用水，不能无穷无尽地浪费。我推销环保，是因为我希望大家能与水成为知己，莫伤害它，这样，它才能无私地造福人类，才能永恒它那无限的光泽。

你们可知，动物是我们人类亲密的朋友，它们善良朴实，它们宽厚忠诚。可是，人类还是无情地在猎杀这些可爱的动物，将它们置于死地。走进餐馆，望着动物们充满恐惧的眼神与呆滞的目光，我愕然了。它们是无辜的，它们身不由己，它们危机四伏。世事难料，谁也不曾料到，几分钟后，就有一个美丽的生命消失了；而成为了人们桌上“可口”的食物。人们认为这还不够残忍，它们还试着去捕捉鲸、穿山甲、金丝猴……少之又少的动物都未能逃过馋嘴人们的掌心。我推销环保，是因为动物是我们的兄弟姐妹，就像一篇文章里所讲的：“空中的雄鹰不见了，马匹和猎犬也失去了用场，那将是一种什么样的景象？这一切，只意味着真正生活的结束和苟延残喘的开始。”动物是大自然赐予我们的朋友，他们陪伴着我们，假使没有了动物，人类的生命也将是孤单的。

……

作为一名推销员，目前我要极力向你推销环保，不管在哪儿，你都应该去热衷于环保，你都应该真心浇灌环保，你都应该把此置于内心最高地位，她是神圣的，是不可侵犯的。若问她的价钱，我会告诉你，她是无价的，但她不是免费的，她需要人人加以爱护；若问她的好处，我会告诉你，她是你的第二个父母，她赐予了你生命；若问她的使用说明，我会告诉你，她只需要你保护环境，珍惜生命；若问她在哪里，我会告诉你，她就永驻在你的心灵里，千万莫辜负了环保与大自然对于你的期望。

同一个地球，同一片蓝天，同一座森林，同一块土地，让我们携起手来，一同推销环保，让环保诠释永恒，让生命焕发光彩。

小学五年级上册第三单元作文 篇3

卖冰箱啦！

卖冰箱啦！

海尔冰箱今天买一送一！

大特价！

首先我给大家介绍一下这款新式海尔冰箱的特点。它采用国际领先技术制造，已全面通过国际认证，十年内用坏一个我们赔您二十个。这款冰箱桌面板大，制冰盒好用，冷冻室空间宽敞，温度控制采用国际领先技术制作。水平调整较好，冷藏室量大，可以放很多样东西。冷冻室门搁架宽度2。5分米，鸡蛋架可以放12个鸡蛋，冷藏室搁架有3层，旋转搁架4层，果菜盒能放25个左右。本产品的耗电量为0。3千瓦时，与其它牌子的冰箱比算是比较省电的。新鲜的水果或蔬菜放在我们的冰箱里保证和你刚买来的一样。所以说用我们海尔冰箱是最明智的选择！

同时，本周内买我们的冰箱还会得到一份价值500元的礼品。

为了让您放心购买和使用，我们推出了免费使用一星期的活动。心动不如行动，快来购买吧！

小学五年级上册第三单元作文 篇4

小学五年级上册第三单元作文：介绍一种物品教学设计

【教学目标】：1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文，

2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，培养学生热爱生活的情趣。

【教学重点】：按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。

【课前准备】：每位同学带一件自己喜欢的物品到学校。

【教学课时】：三课时

【教学过程】教学过程：

一，创设情景，激发兴趣:

同学们，昨天老师让大家把自己喜欢的一件物品带来都准备了吗？请拿出来展示给大家看好吗？嗬！这么多！今天就让我们好好观察一下这些我们喜爱的物品，看看这些物品都有什么特征，什么作用，有什么与众不同让你如此的喜欢，通过我们的笔把它介绍给更多的人好不好？在写之前我们先来玩一个游戏，“猜物品名称”，就是和猜谜语一样，一个同学说一件事物的特征或样子，让另个同学来猜你说的是什么，

（1）宣布游戏规则：同座之间进行，五分钟内看谁猜的多。

（2）小结：猜中或猜不中的原因。(教师点拨:猜不中的主要原因是没有说出事物的主要特点)

昨天我们玩了“小小推销员”的游戏，今天同学们带来了很多“小商品”，你想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把他买下来吗?那我们今天就在试着做一回“小小推销员”.

二、指导观察

①熟悉“商品”。在推销之前你要的“商品”进行全面观察和了解。从来源，外观、用途、使用方法以及价格等方面入手。

②找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述。

我发现有些同学带是食物，那观察的时候就不应该只从源，外观、用途、使用方法以及价格等方面入手。我们更应该用鼻子闻，用嘴巴尝，用耳朵听，用手去触摸。这样一来，我们对事物的观察就全面了。然后我们可以把我们观察的结果先列成要点，看到的颜色、形状、模样等，闻到的尝到的味道是怎样的，敲敲、摇摇它听到怎样的声音，摸起来是怎样的触感和质地，把这些要点记下来了，就需要找特点了。它和其他的事物有什么不一样呢？它和它的同类相比有独一无二的特点吗？让我们把它的与众不同找出来。

1、明确推荐要求

（1）对你的“商品”从外观、规格、用途、使用方法、味道，以及价格，等方面做到心中有数。

（2）找出产品最独特,最大的功能，最能打动人的地方，准备做精彩的描述。

2．推销会

①在小组中推销商品，每个同学介绍自己的物品，其他同学对他的描述进行评价并选出最优推销员。

②每组选出一位同学在全班进行推销自己的商品

三、师生合作，探索表达方法

刚才听了同学们的“推销会”,同学介绍的很好，但也有不少缺点，现在就让我们一起去看看怎样做最佳推销员。

(1)交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法（开头、结尾、精彩片断、说明方法）。

（2）同学们，这个单元咱们都学的是说明文，《鲸》《松鼠》《新型玻璃》《假如没有灰尘》,在给我们描述的时候，都用了一些说明方法，如列数字，打比方，作比较，等说明方法。今天你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？（如外形、质量、用途、价格等突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品特点。）

四、确定习作内容

1，默读本次习作的要求，和同学交流一下。

2，确定习作内容

五、作文指导

1，回忆一下说明文和一般的记叙性文章有什么不同。

2，写说明文常用的方法有哪些？

3，你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？（你的物品有哪些特点？如：外形、质量、用途、价格等，抓住突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品的特点。）

小学五年级上册第三单元作文 篇5

我是一个阳光的小男孩，我已经十岁了，上小学四年级。二十年后的我已经三十岁了，是上着大学呢？还是有了一份安稳的工作？我静静地思索起来

我还记得六年级的时候，我和同学在一起写毕业的同学录，我有一个不算是朋友但是经常一起聊天的同学，她貌似非常搞怪，在我的同学录上面写了很多乱七八糟的话，让我看了很生气。现在想想，我可是够无聊的，居然把他撕了，当着全班的面。当时没有给他的面子，现在变成内疚每天都压在我心底。我只是希望现在的她，不像以前那么爱哭了，希望她坚强起来。

在二年级的时候，我就报上了二胡特色班，当时我已经学了两年的二胡，曲子对我来说基本上没什么问题，可是在一次拉一首名叫《幸福的花朵》的曲子，快弓难住了我，我虽然慢速可以拉下来，可是一到快速就手忙脚乱，六神无主，拉得“咯吱”“咯吱”响，就像乌鸦叫一样难听。我把这个消息告诉了老师，老师告诉我：“只有每天练习才能拉好。”于是我每天一回到家就练半个小时的二胡，每天日积月累，终于最后可以拉得运转自如，我得到了老师的赞扬。

小学五年级上册第三单元作文 篇6

打量(liánɡ liànɡ) 上浮(fú fóu ) 兴(xīnɡ xìnɡ)旺

住一宿(xiǔ sù) 腼腆(diǎn tiǎn) 拎东西(līn līng)

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5.鲁班告诉老师说：“我叫鲁班，是从鲁家湾来的。”(改为转述句)

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长跑比赛非常激动。运动健儿十几名再跑道上你追我赶。许多数不清的观众不停地喊“加油!加油!”都愿望自己学校的运动员取得好成绩。

南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的`家?到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。

雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。

我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。

“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”

希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢!

打量(liánɡ liànɡ) 上浮(fú fóu ) 兴(xīnɡ xìnɡ)旺

3、从文中找出一个比喻句，画上“_________”线。在这个句子中，作者把________比作________。(4分)

4、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指________，“制宜”在文中指________。(4分)

5、文中说两位女孩很“木讷”，理由是________________。(2分)

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写自传，要求讲述自己成长中的重要经历。

小学五年级上册第三单元作文 篇7

老师，您就像园丁一样，而我们就是您精心呵护的花朵，六年级发生的一件事，让我至今难忘，那一次我下楼梯时，不小心踩空了，您听到同学的报告，就马上赶到了教室，问我怎么样，痛不痛，如果痛就走吧，我听了这话，哭了，我知道那不是痛的泪水，那是感动的泪水。

我还记得，在二年级的一天，我和同学在玩耍的时候，不小心摔伤了右脚。在妈妈的陪同下，我们去了医院检查，最后检查出是右脚骨裂，还打上了厚厚的石膏。受伤后的前三天，我都只能在床上或沙发上躺着。而妈妈也请了假，在家陪着我。

她读一、二年级的时候，常住奶奶家，她奶奶家的两道木门和客厅墙壁可遭殃啦！木门成了她的黑板，墙壁成了她的画板。她经常模仿老师，用粉笔在木门上写语文、数学，还边写边对爷爷奶奶讲解，爷爷奶奶仿佛成了她的学生；她不时用彩笔在墙壁上写上一个字，或画上一幅画，时间久了，白墙变成了花墙。去年4月份，她奶奶见客厅实在不能待客了，只好掏钱请匠人重新装修了一番。你说她淘气不淘气？

小学五年级上册第三单元作文 篇8

一、字词练习。

1.拼写小高手。

（1）jǐnɡ（ ）方经过不懈的努力，成功抓捕了一个贩卖yīnɡ（ ）儿的犯罪团伙。

（2）我很cán kuì（ ），因为我破坏了我们之间的jūn（ ）子协议。

（3）他把自己wěi（ ）装成了一个xī ɡài（ ）受伤的运动员。

2.给加点字选择正确的读音，画“√”。

（1）到了夜晚，我们四人就露（lù lòu）宿（sù xiǔ）在草地里。

（2）他在商场买了几（jī jǐ）个茶几（jī jǐ）。

（3）很多网民（zǎi zài）了载（zǎi zài）重汽车出事的消息。

（1）你放心去吧，家里的事有我（ ）。

（2）请（ ）好你的孩子。

（3）她总是精心地（ ）每一位病人。

4.把下列成语补充完整，然后选词填空。

憨态（ ）（ ） 戛然（ ）（ ） 手脚（ ）（ ）习以（ ）（ ） 形影（ ）（ ） 异想（ ）（ ）

（1）晶晶是一只（ ）的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。

（2）小妹妹（ ）地躺在床上玩耍，玩得真开心啊。

（3）他每天早出晚归，家人早已（ ）。

二、按要求写句子。

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4.郁孤台下清江水，________________！西北望长安，________________。（补充词句）

三、口语交际。

5月8日晚，黑龙江省佳木斯市发生了一件感人的故事：80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。

1.这则新闻中的张丽莉老师和《金色的鱼钩》中的老班长有什么相同之处？请简要说一说。

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2.如果你是被张丽莉老师救出的学生之一，你想对张丽莉老师说些什么？

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四、快乐阅读。

正在这时，背后的女儿尖厉地叫了起来，小身子使劲向后挣去——原来*乔不知怎么掉下去了。她正手脚朝天地躺在路口中间，远远看去，真像一个无助的婴儿。

这时，两边排着长龙的汽车已经发动，突然地朝着她驶去，眼看她被碾压已是无法避免了。女儿大哭着翻身下车朝她奔去，我赶忙死死地拉住女儿不放。这时，女儿放开嗓门儿朝*大喊：“叔叔，救救我的娃娃！”

只以为是不懂事的女儿的幼稚之举，不料奇迹却发生了：那个*果断地做了一个手势，两边汽车就在（即 既）将交会的时刻戛然而止。*跳下岗亭把布娃娃拾了——不，“抱”了起来。他让汽车继续通行，自己快步来到已经惊呆了的我们跟前。

我赶忙迎上前。他立正，举手敬礼：“请照顾好你的孩子。”却并不把*乔给我，转身几步到女儿面前，郑重地交给她，且又是一个立正，举手敬礼：“请照顾好你的孩子。”这次他说的“孩子”，分明是指布娃娃*乔。

1.联系上下文理解下面的词语。

2.一个“抱”字说明了什么？

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3.选文中出现了两次“请照顾好你的孩子”，第一处的意思是________________，第二处的意思是________________。

一名虔诚的印度教徒，步行到遥远的喜马拉雅山的圣庙去朝圣。

路途非常遥远，山路非常难行，空气非常稀薄，他虽然只携带了很少的行李，但是一路走来，还是显得举步维艰，气喘如牛。

印度教徒走走停停，不断地往前遥望着，希望目的地赶快出现在眼前。就在这时，他看到自己的前方有一个小女孩儿，年纪不会超过10岁，背上还背着一个消瘦的小男孩儿，也正缓慢地向前移动着。①她气喘得非常厉害，②汗也一直在流个不停，可是她的双手还是紧紧呵护着背上的小孩儿。

印度教徒经过小女孩儿的身边时，满脸同情地对小女孩儿说：“我的`孩子，你一定很疲倦，你背的那么重！”谁知，小女孩儿听了之后，很不高兴地说：“我不累！你背的是一个重量，但我背的不是一个重量，他是我的弟弟。”印度教徒哑口无言。

确实如此，在天平上，不管是弟弟或者包袱，都没有差别，都会显示出实际的重量。但就心而言，那个小女孩儿说得一点儿没错，她背的是弟弟，不是一个重量，包袱才是一个重量。因为她对自己的弟弟是出自内心深处的爱。

爱没有重量，爱不是负担，而是一种喜悦的关怀与无求的付出。

1.你能用两个成语来表示文中画线部分的内容吗？

2.看得出来，小女孩儿应该很累，可她为什么“还是紧紧呵护着背上的小孩儿”呢？

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3.面对印度教徒的同情，小女孩儿为什么感到“不高兴”呢？

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4.小女孩儿为什么说“我背的不是一个重量，他是我的弟弟”？

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5.细细品读课文最后一个自然段，谈谈你的感触。

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五、妙笔生花。

亲情是人世间最无私、最珍贵的。我们无时无刻不被浓浓的亲情包围着，呵护着。请选择一件发生在你与亲人间的事情写下来，要求写出自己的真情实感。题目自拟，400字左右。

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小学五年级上册第三单元作文 篇9

我是小小推销员

大家好，我是一位推销员。今天，我向大家介绍的商品是一种遥控电器。

这是一款新颖的万能电视机遥控器，在具有新颖外观的同时也设计了全新网式智能数码搜索适用品牌模式，全面照顾不同层次需要。对应老款机型、新款机型、国内外名牌机型、杂机牌等几乎所有电视机适用。

如果需要更换电池可以有以下的方法操作；打开电池盖，按照电池仓内标明的“+/一”符号装入两节全新的aa（七号）减性电池。换电池的过程中要记住，不要去触摸遥控器的任何按键。怎么样，不错吧。这种遥控器与其它的相比，是不是好多了。但是，要注意，如果操作不当，若引起遥控失灵，请取出电池，十分钟后即可恢复正常。

怎样，听了我的介绍，您还满意吗，要不要买一个。

我是小小推销员

大家快来买着尝个鲜噢——好吃又便宜的黄岩蜜橘第一天上市咯！

这可是真正的黄岩蜜橘。大家看！这橘子是橙黄色的，有光泽，你看，它的个子小小的，很匀称。来，尝尝看，尝尝看，它是不是柔软多汁，风味浓甜，香气醇厚呢？

黄岩蜜橘不仅味道好，而且还有很多功用呢。

你们闻闻看，黄岩蜜橘是不是还具有独特清香，闻之提神醒脑、沁人心脾；吃的时候唇齿留香、润甜爽口。堪称桔中状元、桔中珍品。它具有润肺、止咳、化痰、健脾、顺气、止渴的药效，是男女老幼皆食的上乘果品。而且全身都是宝：不仅果肉的药用价值较高，其皮、核、络、叶都是“地道药材”。橘皮可以理气燥湿、化痰止咳、健脾和胃的功效。果核又有散结、止痛的功效。橘络，就是橘瓤上的网状经络，含有丰富的维生素P，还可以防高血压、通络化痰、顺气活血。橘叶具有疏肝理气、消肿散毒。黄岩蜜橘还含有丰富的糖类、维生素、苹果酸、柠檬酸、蛋白质、脂肪、食物纤维以及多种矿物质等，还可以避免癌症的侵袭呢！

怎么样？这么好吃又健身的水果不心动呀？来几斤吧？哟！要几斤？价格嘛——当然不贵，一块半一斤，五块四斤！

我是小小推销员

能将学习，娱乐集于一身的有哪种学习机？

非步步高学习机莫属，我是步步高教育电子产品有限公司的推销员小楼，今天，就让我来给大伙儿开开眼界。

这款步步高外语通9288，是步步高学习机系列中性价比最高的一款。它的外表就像一台袖珍版的手提电脑，黑银两色，美观大方，适合各年龄人群使用。打开学习机，有一块4英寸液晶显示屏，显示出来的文字大小可任意调节，老年朋友一定会非常喜爱。三排功能按键，排列整齐有序，操作方便。按键上除了26个字母外，都标上了中英文，即使消费者首次操作学习机，也能马上就上手。再来看显示屏，每项类别，功能都相对应的数字或字母。比如，要进入娱乐，就按对应的9，屏幕上就会显示出MP3，变幻球，魔塔等10个选项，同样也可以按相应的代号进入。

介绍完了使用方法，该来说说它的功能了。学习机主要是帮助人学习英语。有各种版本的双解词典，有国际英标教程，有英语作文指导，还有各门科目的黄冈试题。如果你想丰富机器中的内容，可以通过连接线，连续电脑，想下载什么，就下载什么内容。

好了，我就不婆婆妈妈了。现在优惠活动期间，零卖打8折，团购7。5折，机不可失，时不再来，大家抓紧时间抢购。

我是小小推销员

大家好！我是一位推销员，接下来我要给大家推销一种物品——台灯。

今天我给大家推销一种产品：台灯。这台台灯非常的新颖，从外观看，非常好看，下面是一个托盘，上面是一盏灯。这样来讲：就是给这盏灯穿上了一层厚厚的棉袄。下面还有一盏小灯，它叫做“夜间灯”，晚上的时候开启它就很漂亮，是蓝色的，画着一个小宠物，非常可爱！它的前面，还有两个按钮：一个是管那个大灯的、一个是管那个小灯的。

打开大灯，你会情不自禁的叫道：“哇塞！真亮啊！而且还不刺眼睛呢！告诉你吧，这是护眼灯，绝对不会给你带来近视。

打开小灯，你还是会叫道：“哇塞！好美丽啊，真可爱！”还是让我来告诉你吧，这是晚上时许开的灯，很亮！这回你知道了这台灯的好处了吧？

介绍完这盏灯，你知道了一些它的样子和好处了吧？你觉得怎么样呢？如果有人想买，赶紧来抢购，数量有限哦！再见。

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