帮助的作文

写帮助的作文十七篇。

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写帮助的作文【篇1】

上个礼拜一班会课上，老师公布了一个让全班同学都高兴的动静：下周学校要举行运动会，但愿同学们积极报名，踊跃参加。我鼓足勇气报名参加了八字跳绳比赛。

班主任闫老师让我们利用体育课开始紧张的练习，我被排在步队的最前头。第一圈开始了，我们都顺利地跳了过去；第二圈的时候，老师要求我们加快摇绳的速度，原本就胆小的我，看着飞速旋转的绳索，突然不知道什么时候起跳才是，同学们都很着急，在旁边大声地喊：“跳，跳，赶快跳，快上！”没有办法，我只好硬着头皮往前冲，一下子被绳绞住了小腿，起跳早啦！再来，第二次我稍稍犹豫了一下，又晚了。“哎呀！”听到同学们的唏嘘声，我越发紧张了。我是整支步队的排头，假如在比赛中，碰到这种情况，定会影响我们班的成绩，我感觉有一点害怕。练习继承进行，绳索又飞起来了，同学们都在身后大声喊：“起跳，起跳，快，快！”听着同学们的吵闹声，我越来越犹豫未定了，这时候，张老师走到了我们身边，在我背后轻轻一推，我顺势跳了起来，一下子就成功了。”噢，过了，加油！加油！”在同学们的欢呼声中，在我的领跳下，同学们也都按着我的节奏，一个个跳了过来，这一轮练习非常成功，大家都很兴奋。“叮铃铃……”一节课怎么这么快就结束了！

谢谢同学们的鼓励，谢谢老师的轻轻一推，老师的轻轻一推，给了我战胜难题的勇气和决心信念。真但愿运动会快点到来，我要带领我的团队拿回一个优异的成绩！

写帮助的作文【篇2】

阳光明媚的一天，小灰兔蹦蹦跳跳的走在森林里，手里还拿着一个篮子，它预备采一些蘑菇，再到森林超市兑换一些森林币，用这些森林币就可以买一些糊口用品啦。小兔一路又唱又跳，走着走着，忽然，她看见一颗茂密的大树下长满了又大又香的蘑菇，哎呀，太好了，小灰兔兴奋地跑过去采摘起来，越往森林深处走蘑菇就越多，小灰兔太兴奋了，心想，这可以兑换多少森林比呀！她就开心地朝着森林深处走去。实在，她并不知道越往森林深处走，就离家越远。

不一会儿，篮子里装满了蘑菇，直到篮子都装不下的时候，她才想起了回家这件事情。可是，一抬头发现四周都是茂密都树林，“回家该往哪边走呢?”小灰兔自言自语的说。原来呀，她在森林里迷路了，怎么也找不到回家的路。她非常着急，急得都哭了起来。这可怎么办呀！这时，有一个认识的身影，朝她越走越近，小灰兔这才发现，原来是她的好朋友小山羊走了过来。小山羊得知情况后，一边安慰小灰兔，还拿出一个指南针给小灰兔，告诉她指南针有了指南针就可以找到回家的路了。小灰兔对小山羊说：“谢谢你，小山羊，是你帮助了我，我采了新鲜的蘑菇给你吃。”小山羊说：“不客气，助人为乐是我应该做的。”小灰兔拿着小山羊给她的指南针安全顺利地回到了家。

写帮助的作文【篇3】

近日有则新闻报道：杭州一位57岁的大妈在晨练时不小心一头栽进了荷花池中，82岁的孙老伯奋不顾身跳入池中救人。大妈登门道谢，是出于对老伯的感谢之心。但老伯却要求找电视台报社，宣传一下他的行为。大妈的女儿在此之后，在网上发帖质疑老伯救人的目的。这一贴引来了世人热议。在我看来，老伯的这种要求是不好的。

在现代社会中的确存在着许多像老伯一样的人：看到别人有难题时，绝不犹豫和奋不顾身的去帮助别人，但是那些人却没有要求电视台，报社去宣传他的行为。他们反而选择做一名无名英雄平清淡淡的帮助有需要的人们，他们享受着助人为乐的快乐。没有掺杂一些个人的私欲。然而，老伯却不一样：居然要求大妈找电视台，报社去宣传他的行为？不仅大妈的女儿质疑老伯的救人目的，我也很质疑他的目的！岂非老伯当时奋不顾身跳入池中救人就是为了让自己出名吗？假如是这样的.话，那其中夹杂着私欲的帮助。可真的是让人寒心呐。

有句通俗的话说：“帮助是不求回报的，”这句话就连小孩子都懂，岂非老伯会不懂吗？假如帮助是要求回报的，那么帮助他人还有什么意思呢？那就失去了帮助别人一开始那种自然单纯的意义了。假如帮助别人，就要找电视台报社去宣传一下，那么社会会变成什么样子呢？无法想象……帮助他人是单纯的，不夹杂着其他任何东西，何大妈去老伯家中登门道谢，老伯就不应该“软土深掘”，还要求别人找电视台、报社去宣传他的行为。假如社会上每个人像老伯这样就不会有无名英雄，也就没有救助他人之后默默离开的路人了。

帮助他人是不求回报的，要求回报的那些不叫帮助。那些就是交换“劳动”。帮助他人，然后要求回报就颠覆了帮助的本意，让单纯的帮助变得不再单纯。那么以后还有谁能够接受别人的帮助呢？那么社会会变得怎样呢？缺少了什么？关爱和帮助！到那时，社会就像荒凉的沙漠。因此，老伯这行为的确不好，当时是他奋不顾身跳下去就认得要不要找电视台、报社，不应该由老伯来要求，那是何大妈的事了，帮助不应该变成了那样。

帮助是不求回报的，不应夹杂的私欲，让帮助的本意变质。

写帮助的作文【篇4】

俗话说的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我们这个活泼可爱的五班里，一个个各具特长的同学就是我的朋友。

同学是热情的。有次，我有道题不会做，问了一位同学，她不但非常细心的告诉我解题思路，还给我讲了相似的题该怎么做。我要跟她道谢时，她说：“实在你不用谢我，同学之间本来就要互相帮助，这样才能使班级积极长进。”我从那时感觉到，原来，同学们是一个整体。

同学也是小气的，有次老师让做手抄报。我上课想入非非，没有听得手抄报写什么内收留，课后，我问一个同学，可她怎么也不告诉我，我几经央求，她也无动于衷，我只好看别的班的小报的内收留来写我的小报。不外，同学这样做，也想让我明白上课走神是不好的，让我改正这个错误。同学也是团结的。快到广播操大赛时，每个同学都在课间当真地练着广播操，由于，每个同

学都有一颗为班级争光的心。同学们也想让自己施展得更加精彩，为班级争光。到了广播操大赛的那一天，全班同学精力充沛，施展出自己最好的水平。结束后，固然我们的分数不太高，但我仍旧满意，由于我们专心去做了。

我的同学固然有种种小毛病，但我们还是一个大家庭。由于有了同学，我才尝到了酸甜苦辣，尝到了担忧与欢乐，所以，我要感谢我的同学，感谢这个大家庭。

写帮助的作文【篇5】

有一次，我和妈妈从老家回来，坐在六路公共汽车上。妈妈坐在后排，我坐在离车门较近的座位上，玩妈妈手机上的游戏。

我玩得正兴高采烈，忽然车停了，上来一位老爷爷和一位老奶奶。但是，车上的人良多，已经没有座位了，老爷爷和老奶奶只好站在离我不远的地方，车一开动他们就摇摇摆晃地站不稳。

车又停了，车灯也亮了，又上来几个人，车上更拥挤了。这时，一个小伙子站起来分开别人对老爷爷说：“您白叟家来坐这个座位吧，我就要下了。”老爷爷让老奶奶坐，老奶奶让老爷爷坐，两个人推让着。这时，原先坐在小伙子旁边的一个姑娘站起来说：“您二老坐在一齐吧！”两个白叟说了声“多谢”才落座了。

小伙子一向站在我身边，我闻声他在低声咳嗽。过了好几站，他才下车，借着路灯，我看见他进了武警病院。这时，老爷爷说：“这小伙子可能是有病了，可他把座位却让给了我们。真是个好人啊！”

我听了心里酸酸的，很惭愧，我是一个少先队员，为什么就没有给白叟让座啊？下车后，我把这件事对妈妈说了，妈妈也赞扬了那个小伙子，说我就应学习尊老爱幼、助人为乐的好品德。

那天夜里，我想起了爸爸说过的古人的话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。意思是说不要由于坏事小就做，也不要由于好事小就不做。让座的事情固然很小，可也能反映一个人的品德涵养啊！今后，我要向那位大哥哥学习，从小事做起，从此刻做起，多做好人好事。

写帮助的作文【篇6】

帮助别人，是一种美德。如同雷锋一样，把有限的生命投入到无限地帮助别人种。

记得那时一个忙碌的双休日。我去学兴趣班（古筝），到了那里，发现老师在停车场那儿。好像是刚刚去烧烤回来，大包小包的东西装在后备箱里，似乎都要爆出来了。帮老师提东西的只有两个人，一个亲人一个女儿。这么多的东西才三个人拿，绝对不够。见此状况，我快步上前帮她们提了一瓶很重的油，减轻了她们的负担。又爬到最高的楼，也就是老师的家。老师要请我喝可乐，我连忙摆手：“不用了，不用了，这是我应该做的。”

关心别人，是人与人之间的纽带，没了关心，等于没了朋友。那一天，我们去上林游玩，因为是作文学校组织去，所以爸妈没有跟来。路上总是急刹车，又是山路，我们各个头晕脑胀。一路上吐得连滚带爬。终于，在下车时，我又吐了一次。这时，朱婕的好朋友，少薇姐给我一张纸，替我擦了擦，又给了我喝几口水。顿时我感觉好多了~~

帮助别人，关心别人。虽然这些微不足道，但足以让你被别人尊重。

关于帮助的作文7

在家里，我是妈妈的小帮手。每当吃完饭后，我就会主动帮妈妈收拾碗筷、擦桌子、扫地，擦地。每当妈妈上班时，我总会提醒她带手机、钥匙和手表。

在学校，我是老师的小助手。我帮老师收作业、收卷子。

在美术课上，同学没带手工纸，我借给他。

在课外的书法班上，当别的同学难受时，我会把自己的酸奶和派给她。

在生活中，无论谁需要帮助，我都会帮助他。

你愿意和我成为朋友吗？

写帮助的作文【篇7】

有一天下课，我正在和李佳辉玩口袋，我们俩玩得正起劲，突然李佳辉在接口袋的时候跌倒了，膝盖出血了，我赶忙扶着李佳辉向医务室走去。校医很快给包扎好了。李佳辉微笑着对我说：“谢谢你。”

我对他说：“不用谢，同学之间相互帮助是应该的。”

上课了，我心里美滋滋的，感觉非常快乐。

说来也巧，上午我帮助了李佳辉，下战书李佳辉也帮助了我。

这天下战书，就要上美术课了，我一翻书包，发现水彩笔忘带了，我想：完了，我一定挨老师批评了，我心急如焚，李佳辉看到我焦虑的样子，便关心地问：“你怎么了？”我愁眉苦脸地说：“哎！我忘带水彩笔了，这可怎么办呀？”这时，李佳辉二话没说，只见他绝不犹豫地从书包里拿出一盒崭新的水彩笔，说：“你先拿去用吧。”我红着脸说：“这、这怎么行呢！”

李佳辉又从书包里拿出一盒旧的水彩笔说：“我还有这一盒水彩笔呢，再说你上午也帮助过我呀！”“谢谢你。”我打动地说。

从这件事情中我熟悉到：帮助别人快乐自己；帮助别人就是帮助自己；假如人人献出一点爱，世界将会变成夸姣的人间。

写帮助的作文【篇8】

帮助的作文（一）

在生活中，我们常常可以看到人与人互相帮助的情景。每当我看到那些情景时，我的心头总是一热，露出了一丝欣慰的微笑，心情也会十分舒畅。

又一次上舞蹈班，下午去时还是阳光明媚，可刚结束，上天就像变了脸似的，突然下起了雨，着可把我急坏了，像热锅上的蚂蚁——团团转。正在我万分焦急的时候，忽然有人拍了我一下，扭头一看，原来是舞蹈班的同学。她仿佛看穿了我的心思，问道：“你是不是没带伞？”我皱着眉头无奈的点点头。这时他的眼睛立刻生动起来，微笑着对我说：“那我们就打一把吧。”说着就抖了抖手中不大的伞。我看了看伞，疑惑的问：“是这一把吗？”“放心吧，够打。”说着就搂着我上了电梯。我心里暖暖的。

一路上，我们手拉手，肩并肩，一起唱歌，欢声笑语和动听的歌声隐隐约约从一把小伞下传来。远处看，一把小伞下挤了两个小脑袋，两个人一直向前走，向前走……

不一会，就到了我家门口，该说再见的时候了。就猜我们分手告别要转回家的那一瞬间，我不经意间看到了她那湿了的衣服，不由得愣住了，泪水渐渐从眼眶里拥出来，流到了嘴边，咸咸的，但咸中又带着一丝丝甜味，那甜味渐渐从我嘴里散开，一直甜到我的心里……

每当我回忆起这件事时，嘴里就会不经意露出淡淡的微笑。这时，我忽然感悟到人间的真情，要互相帮助。

帮助的作文（二）

帮助别人，是我们每一个人的本能。每当我帮助别人的时候，我就会都自己说：“帮助别人，快乐自己。”因为只有你帮助别人了，别人才会在你有困难的时候帮助你，在你耳边说一些安慰你的话。

还记得有一次，我的好朋友刘瑶瑶的手被笔尖扎流血了，我赶紧从书包里拿出卫生纸去给他包扎伤口，他立马对我说：“谢谢你。”

第二天早上来到学校，我发现我的文具盒落在家里了。于是，我非常着急。正在这时，刘瑶瑶来到我身边，借了我一支蓝笔和一支黑笔，我也连忙对他说谢谢。他客气地对我说：“没关系的'，毕竟你上次也帮我了呀，这点小事我还是会帮你的。”同样的一句话，都是和互相帮助有关系。

同学们！希望你们以后都有一颗大度的心，多帮助别人。你们要记住，帮助别人，快乐自己！

帮助的作文（三）

今天第二节课下课了，有一些同学包括我在教室补卷子，正在这时侯有一个女孩吐了，有好多同学都作出了恶心的表情，只有我和几个同学不觉得恶心，我当时想她心里一定很难受，然后我和同桌分别给了她一些纸擦了擦，我和梁美松那里垃圾斗和扫把到一二年级教室楼旁的大树下弄了一些土，把土盖在了同学吐的那个地方，又扫了扫，老师平常也经常告诉我们要互相帮助，关心同学，做一个有爱心的人。

回到家我告诉了妈妈，表扬了我，我感觉这件事虽然很小。但是我心里很高兴，因为好了老师说的一件事。

写帮助的作文【篇9】

当你累了的时候，你决定抛却；当你需要帮助的时候，无人帮助，你决定抛却；当你一个人思索问题时，你想过没有：有时，你并不需要帮助。

当你看到一朵花儿独立开放的时候，当你看当一棵小树苗独立成长成一棵大树时，当你看到一个农夫在独立干活时候，我想，我们应该想到的不是一朵花儿开放的多么艰辛…应该想到的是：世上无难事，只怕有心人。

繁事，都要靠自己经历过之后，才知道甜与酸。在学习生活生计中，往往有老师的指导，家长的督促，抛开一切去说，假如没有这些给你指明方向的指路灯，你会怎样，听到这儿，有的人打了一个寒颤，疑问在脑海中泛起，怎么自己从来都没有想过呢，有的时候感觉很好笑，不相信自己，甚至有些同学会说：“假如没有了指路灯，我们还会走路吗”？想过没有，摸着黑也可以回家。

记得有一次，父母出差，打算把我自己一个人放在家，留下些钱，当时，我想我不会做饭，什么都不会…。，和父母愉快倾诉完，爸爸想要给我找一个保姆，妈妈不同意，便很执着的让我独自练一练，养成独立的习惯，当天，他们便离家了，怒气冲天的我非要离家出走，收拾好东西预备去同学家，自己一个人在家多害怕啊，想着便要拿起包走，正要出门，“铃…。.”，把我吓一跳，岂非有小偷吗，我预备好了武器——剪子，便大喊一声：“谁啊”，一阵尖利脆耳的声音，原来是一位阿姨——保姆，就赶快让阿姨进来，挺啊一讲完之后，心里暖暖的，便想着仍是爸爸好，爸爸担心我一个人在家，背着妈妈给我请了一位保姆，我好兴奋啊，有了阿姨的帮助，我都会做饭了，但是阿姨说：“我没有帮你啊，是你自己做的”，固然炒糊了，但是我尝试过了。

默默无语的帮助，比如在黑暗的夜空中划破了，泛起了星辰的微笑，它说：相信自己，用自己的手可以打造一片天地呢！

写帮助的作文【篇10】

在我糊口的道路上接受过许许多多的帮助，但最令我难忘的仍是那一次。

那是前一段时间的竞赛，考完试我便知道我肯定考不好，成绩出来了，我怀里像揣了一个小兔子一样怦怦直跳。我考了72分，看着老师失望的表情，我便想一蹶不振了，这一段时间我都考得不好，我幼小的心灵终于承受不起这一次又一次的打击了，我更加坚定了自己的设法主意，真想破罐破摔，再也不和同学比了，再也不要什么三好学生了，再也不要什么奖状了，做个差生还轻松呢！

回到家里，我把卷子给了爸爸，已经作好了挨打受骂的预备，没想到爸爸看过试卷后却轻轻地拍了拍我的肩膀说“不要紧，成绩只能代表过去，而并不能代表将来，这只能说明你以前没有好好学习，而并不代表你以后不能好好学习，快去把错题本拿过来，把错题记上。我终于忍不住了，哭着把错题本拿了过来。爸爸心平气和地帮我分析，我也仔仔细细地听着。那些不想好好学习的设法主意，早已被我抛到了九霄云外，爸爸的做法使我找回了自信，让我从低谷里爬了出来，加倍努力：做妈妈给我买的卷子，上课当真听讲，不会的题就请教同学、父母、老师。到了期末考试，我大显身手的时刻到了，我决心信念十足地走向了考场，当真做题，仔细检查。

考试成绩出来了，我数学考了94分，语文考了88分，而且仍是全班第8名，我以前可从没有这样好的成绩啊！

固然在糊口中爸爸曾给予我不少帮助，但这次意义不同平常，由于他给予了我无价的精神气力！

写帮助的作文【篇11】

糊口中人人都需要帮助，帮助我们的人有许多，下面，我要说一说糊口中帮助我的人。

这次我要说的是我的同学，他很智慧，假如是隐蔽的话，他会看情况。他不着急，事先想好位置，在计算好时间，就可以了。假如你要和他比，你绝对比不外。

一次，我们来玩谁笑到最后。就是一个人是找的，其他人都躲在一个地方，谁是最后一个，谁就是胜者。

我玩这个游戏，总是输，他看见了，就和我一块，交给我一个秘诀——如果大家穿戴五花八门的衣服，他就会选择人群较多的地方。如果大家穿戴一样的.校服，就会趴在有突出的地方，这样，你就会赢了。

我一试，果然不错，效果比以前好多了，这几回连续赢，就是有一次，我慢了零点零九秒，差一点出了差错——差点被发现。

别人惊讶的问：“你为什么会这么厉害？”我笑着回答：“这可离不开我朋友的帮助。”

写帮助的作文【篇12】

窗外的雨，又淅淅沥沥地下了起来。使我又想起十一岁那年的的雨。

“沙沙沙，沙沙沙”咦？这是什么声音。我向窗外望去，原来，是天上下起毛毛细雨。心想：现在离放学还早，不用担心会被淋成落汤鸡了。而且，这点小雨阻挡不了我的脚步。

“叮铃铃，叮铃铃”跟着放学铃声的响起。我的心也不由地揪了起来。由于，刚刚毛毛细雨已变成令人可怕的倾盆大雨。哎，爸爸又不来接我，我又没带雨伞，看来只有被淋成落汤鸡的份了。

我冒着雨向门卫跑去，“啪”得一声，我狼狈地摔在地上。我的泪水像中断了线的珍珠，不受控制地落了下来。我的脚似乎又扭去了。那时，我是多么的无助。

雨似乎又大了些。

就在这时，一只手泛起在了我的眼前。原来，她是我们班的骆意瑾。我像抓了一根救命稻草，捉住了她的手。她把我扶了起来，对我说："你没事吧？我送你回家吧！“”可是我跟你不顺道的。“”没事，我把你送到家，我还可以往回走。就当是锻炼身体。"我一再推辞，她却要执意送我回家。

我们走了一段路，我爸爸来接我了。我一拐一拐地向他跑去，扑进了爸爸的怀里。

我正要向她道谢。一转头，却只见她离去的背影。我望着她离去的背影，泪水又夺眶而出。

糊口中的打动，让我学会了珍惜。由于珍惜，我记实下了这所有的打动。

写帮助的作文【篇13】

记得那年冬初的一天，天色严寒，还刮着风。妈妈骑着电动车送我去上学，当我们经由中华广场，正巧看见一只飘流的小狗在广场的水池台上想喝池水，它试了几回就是够不着水池里的水，可能是由于太渴了，它就试着把头和身子用力向前延伸，忽然小狗失去了平衡，一下子掉进水池里。

妈妈立即把车子停下，我还没等妈妈把车子停稳，就从车子上跳了下来，以迅雷不及掩之势跑到了水池旁。我看到惊慌失措的小狗用爪子使劲地刨着水，拼命地挣扎着，它用祈求的眼眼看着我。我顾不上妈妈在后边叫我，迅速将身体趴到池台上，双臂使劲伸向小狗，抱起小狗把它放到了地上。小狗似乎受到了很大的惊吓，尾巴加得牢牢的，一溜烟地跑走了。

帮助就是一种快乐，那天让我真正地感触感染到这句话的意义。

写帮助的作文【篇14】

我生活在一个温馨的班级里。我们班只要有一个人需要帮助，大家都会去热情地帮助他。

记得有一次，一位同学在去专用室的时候吐了，张一可同学不嫌脏不嫌累地把呕吐物用拖把拖干净了。有的同学送来了热开水、有的同学把他送回了教室、还有的同学去报告了老师。

还有一次需要买教科书，有的同学的爸爸、妈妈没空去买，xxx和xxx的妈妈就放弃自己的休息时间去帮那些同学买书。xxx和xxx同学还把这些书分发到买书的同学手中。

我也在日常生活中乐于助人，同桌或周围的人忘记带橡皮、铅笔我总是主动借给他们。老师让打印的复习资料，我都会多打印几份去给那些没有打印的同学。这些虽然都有是小事情，但是能帮助别人，我的心里很高兴。

正是我们班的同学们都互相帮助，团结友爱，所以我们班曾被评为“常州市温馨班集体”。我为生活在这样的班集体里面感到自豪。

写帮助的作文【篇15】

对我帮助最大的人就是邹老师！

邹老师每天要给我们上课，还要改我们的作业，很辛苦。同学有不会的题，去问老师，都会得到耐心的解答。老师还会想很特别的办法，帮助大家学习。

二年级上学期的时候，班上有些同学的生字不会写。为了解决这个问题，老师特意在班上开展了一次选师傅的活动。

老师把不会写生字的同学教到讲台上。说出第一个同学的名字，然后问底下的同学，谁愿意做他的师傅，请举手。底下有很多同学都举手了。这位同学选了他的同桌当他的师傅。

终于轮到我了。当老师问完，下面几乎所有同学都举手了，我义无反顾的选择了很热心的张藐月同学当我师傅。

她每天都来问我有没有不会的题，我有不会的题也会去问她。

老师还说我们是最好的师徒小组呢！

邹老师真是又智慧、办法又多，谢谢老师！我爱您！

写帮助的作文【篇16】

每个礼拜一的第三节课都是信息课。每当第二节课一下课，同学们就会穿好鞋套蹦蹦跳跳的下楼，进入宽敞明亮的信息教室，教我们信息课的是又高又帅气的张老师。这节课老师给我们布置了一个任务：做电子小报，这时，我就成了一些同学的小老师。瞧，一位同学发问了：“侯亚军，怎么样才能把文字输入到文本框里？”面对同学提出的问题，我一边耐心的解答，一边教他怎样操纵。“侯亚军，我的小报上一页做满了，怎么翻到下一页？”另一个同学问我。我告诉她：“一直按住Enter键，然后”“哦，我知道了，谢谢你。”面对同学的感谢，我心里美滋滋的。“不用谢，以后有什么不会的就来问我吧，我十分高兴愿意帮助你！”就这样，左一声“侯亚军”，右一声“侯亚君”已不下十次，但我依旧热情洋溢的帮助每一位同学。有的同学希奇的问：“你怎么不烦呀，你自己的还没有做完呢？”我说：“帮助别人就是帮助自己，在帮助别人的过程中，自己也获益多多！”他不解的摇了摇头，忙自己的去了。下课铃响了，我还没有做完，但是不要紧，下次再做吧！

记住，帮助别人就是帮助自己！

写帮助的作文【篇17】

今天将是小学的孩子们的期末考试——全市统一试卷，模拟高考风格：两个年级交叉入座，学生单人单座，交换老师监考、交换老师阅卷、同一年级试卷洗牌一样后装订、密封的试卷……

昨天，最后的一节复习课。我把已经比较优秀的孩子安排为一对一，让他们离开教室，到户外合作，自己复习。剩余的，在教室，我也实施一对一，我来检查他们的过关情况。所谓过关，就是前天的一份家庭作业，已经实施了同学之间的一对一批改，老师的讲评。

我让剩余的三分之一的人，排着队，我再看他们的作业情况。出乎我的意料，也该是意料之中：这些孩子，错别字，躺在那里，安然无恙。有几个孩子，满页的红圈圈……

不需要考试，我就能知道，他们将会获得的成绩。我知道，需要改变现状，是他们需要更多的帮助。在这样的大班级教学中，老师常常压住优生不发言，他们也跟不上节奏。下学期，探索、行动……

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