自我作文

全新的自我作文。

写作是演讲和辩论前必不可少的准备工作，它能够开拓思维方式，提升创新能力。作文应该真实可信，避免编造虚假内容。那么如何写好作文呢？希望您可以收藏此页便于以后参考。

全新的自我作文 篇1

等待，是我们生活中最常见的一个字眼儿，我们随处都可触摸得到。岳飞不主张等待，他说：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”他在告诉我们，为了实现理想，莫等待。

人生，并不是偶然的`舞台，我们无须为此而等待，我们要做强者，要创造机会。贝多芬，这样一个扼住命运喉咙的音乐巨人，也经历过巨大的挫折，他早年就听力衰退，晚年更是直接失聪，对于一个作曲家来说，世间最大的痛苦莫过于此。而他，不畏命运的不公创作出《命运交响曲》这一享誉世界的名曲。也正是他脚踏实地，他才能成为一位著名的音乐家。可试问，假如他在得知自己将会失聪是，感到生活无望，每天混吃等死，还会有今天如此美妙的音乐吗？

而材料中的众人，只知空想，殊不知那片荒芜的园子，依旧荒芜，唯有实践才能将园子变得更美丽，也只有实践才能更好地实现自我价值。

面对失败和挫折时，我们无需等着下一个转折点，因为那一点未必就能让我们摆脱困境。曹植没有等待，而是怀着一颗“捐躯赴困难，视死忽如归”的报效祖国的进取之心；杜甫没有等待，而是高诵着“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志。

全新的自我作文 篇2

乐乐常做些与众不同的事儿。排队走路时，别人朝前走，他倒过来朝后走，说是帮老师看管小朋友；吃饭时，遇到自己不喜欢吃的食物，任凭老师如何劝说，他就是不吃，逼急了还会把食物往地上倒，说是自己不小心的……

今天语言活动“春雨”刚结束，乐乐就“哗——”一下，把一篮子积木倒在地上，积木四处散落，惹得孩子们大声尖叫。我知道，乐乐虽然淘气，但不会胡闹，他做事一定有他自己的想法。于是，我不急不忙地问：“乐乐，扔积木真这么好玩吗?”“你还想扔吗?”“想!”乐乐大胆地回答。“为什么?”“积木撒下来，不是很像春雨吗?”哦，原来是这么回事，乐乐还沉浸在“春雨”的活动中呢。我点点头：“嗯，你的想法不错，但积木撒下来万一砸到小朋友头上怎么办呢?”于是，乐乐的眼睛不停地在活动室里搜寻着，“那撒塑料雪花片吧，因为雪花片轻，五颜六色的又好看!”“好，那就请你和小朋友们做一回春姐姐，向人间抛洒珍贵的春雨吧!”正当大家开心地抛撒着雪花片的时候，乐乐又过来对我说：“老师，我现在才发现塑料雪花片也不像春雨，春雨应该是雨滴样的，小小的，圆圆的。”说着乐乐从纸篓里拿起一小片废纸，撕下极小的一部分，用手一捻，一搓，圆圆的“雨滴”出现了。“真是个聪明的孩子!但有个问题，这么小的‘雨滴’撒在地上很难收拾，怎么办呢?”“可以在地上铺一块大一点的塑料布。”乐乐马上想出了办法。“那接下来的自由活动时间，你就带领其他愿意参加的小朋友做雨滴，撒春雨吧!”“好的。”乐乐高兴地应答着。

在乐乐的'带领下，一番忙碌后，几个孩子站在大塑料布的中央尽情地抛撒着彩色的“雨滴“，“下花雨了!太漂亮了!”大家玩着，笑着。

这是一次随机的教育延伸活动，我没有因乐乐的“独出心裁”批评他，而是通过步步引导，在理解他的基础上充分发挥他的聪明才智。教师只有拥有爱心、童心，读懂孩子，才能教育好孩子。

全新的自我作文 篇3

The man who is aware of himself is henceforth independent; and he is never bored, and life is only too short, and he is steeped through and hrough with profound yet temperate happiness. Healone lives, while other people, slaves of ceremony, let life slip past time in a kind of dream. Once conform ,once do what other people do finer than they do it, and a lethargy steals over all the finer nerves and faculties of the soul, He becomes all outer show and inward emptiness; dull, callous, and indifferent.

凡是意识到自我的人从今往后才是独立的；他永远不知疲倦，他明白生命苦短，所以完全沉浸于深深的'而又适度的幸福之中。他独立生活，而别人是繁文缛节的奴隶，在醉生梦死之中听从生命悄然流逝。一旦循规蹈矩，一旦人为亦为，呆滞就笼罩着灵魂中一切灵敏的神经和官能。灵魂变得徒有其表，其中空空；迟钝，木然、冷漠。

全新的自我作文 篇4

评价一道菜优质，我们常说色香味俱全。女性，有何尝不是如此。色是外型，香是性格，味是才情。一位“色香味”俱全的姑娘，吸引力远比美食大到外太空。

当“经济适用男”成为闺蜜圈的主流话题之后，我也在思考，对于男性而言是否也存在一些对于另一半的评判标准。可因为我身为女子难揣测，也只有从自身特性下手。有一次看完《失恋33天》，我的一个闺密抑郁了好几天。她说，咱们以前也犯过这样的错误并且不知错吧。我还以为他能永远忍受我的作... ...是啊，大部分女人也包括我自己很多时候希望男友百依百顺，也像孩子似的使小性。有些时候事后我也能认识到自己的错误。周国平说：男人最容易患的病是悲观和空想，因而他最期待于女人的是快乐而实在的生命。

一、照顾好自己 我个人认为无论是男人还是女人，恋爱的前提是你能照顾好自己，这样你才有能力去照顾另一个人。女人自身的柔美特性更决定了你需要有关爱的能力。那么，如果现在的你，工作一团糟，生活不规律... ...就不要考虑去恋爱了。认真梳理自己，良好状态下的你，才更有力量去吸引对的人。这是一切的前提。

二、没有人承担你的坏脾气 常有人说：他忍受不了最差的我，也不配拥有更好的我。我觉得这句话完全是神经病逻辑。如果有个渣男告诉你，亲，我现在的渣不算啥，你忍过去就好了，我不会更渣哦，给好评啊～～你会点赞还是拉黑？同样道理，没有人会喜欢脾气差，隔三差五作死的妞。当然，也不是说要你每天笑脸相迎。但至少时刻保持冷静客观。在面对两人的问题可以跳脱出来看看，而不是一味吵闹。问题解决了是目的，无论你哭闹上吊还是以理服人结果是一样的。那么，何必伤身动气，搞不好还会逼出几根皱纹。所以宽容，最大的受益是自己。如果真的遇到了原则性的大问题，你就更不用哭闹了，你把咬人的狗作死，它也不明白伤人是不对的。果断闪人，吸取教训，够了。

三、拒绝邋遢 在恋爱的最初，我们约会会提前挑选想穿的衣服，搭配鞋子，给他看见美美的样子。越来越熟悉之后开始不在意这些。尤其是在对方面前排过气，抠过脚之后就升级为无所畏惧了。其实这是不太对的。虽然很多时候我也特别懒，但一定要告诫自己：身为女子，做不到倾国倾城，干净清爽也是底线。女生的.邋遢比男生的邋遢更难以忍受。如果你不化妆，就保持清爽。那些散发着洗衣粉和洗发水味道的女生也是一种平实的美好。如果你略施粉黛也好。记得把更多美丽的样子留给他，留给自己，留给回忆。永远像恋爱最初那样在意自己是否动人。女人漂亮的时光没有几年，要珍惜。未来为人妻为人母，这点也是永恒不变的。人人都爱美的东西，这是天性，跟他爱不爱你无关。

四、自我不丢 很多姑娘在恋爱中乐于和男友捆绑，闺密可丢，要事可弃。如果感情不衰尚佳，一旦变坏，很担心你的世界会失衡的严重。无论恋爱或是婚姻，看开了无非是一种平淡的陪伴。热恋也有尽头，两人如胶似漆后需要拉开适当距离重新成为两个独立的人，携手前行。所以自己的朋友、圈子是万万不可丢的。

除了这些，这里的自我还包括你本身的性格特点。在我看来每个女人都有特别美的一面，是世界的孤品。有令人沉静的美，也有使人迷乱的美。和大自然的美一样神圣有魔力。切勿因为某个人的喜好去改变自己的样子。要知道爱这种东西很盲目的，只要情投意合，一俊遮百丑。那些看你哪哪都不好的人，定不懂你。他欣赏不了是他的事。

五、保持新鲜 恋爱需要经营和保鲜。身为女人，自身也同样需要。我个人认为一个家庭的生活品质很大程度上取决于这个家的女主人。女性本来就比男性更加感性。抱怨爱人不浪漫其实无济于事。没有这种细胞的人，非要强行植入，他也只能生搬硬套。所以女性除了乐于执掌财政大全外，还应该狠抓生活质量。一方面你要爱生活，培养自己的兴趣，保持自身的灵气。另一方面你也要带领另一半去发现生活中更平实的美好。引导你的另一半去感知。甚至可以让他加入到家务琐事。生活大部分是平淡无味的，怎么样给各种枯燥小事涂上色彩就凭个人智慧了。

说了这么多，全做到实属不易，我们都慢慢来吧。做这些，千万不要理解成讨好谁。目的只有一个，是为了让自己成为更好的人。越来越好的你会被更多人喜欢，爱自己的你也会被更多人爱着。感情很多时候凭缘分，那些没缘分走到最后的人，其实也没所谓。只是要时刻记着，亲爱的，你要更美好。这是你身为某人梦中情人的义务，也是你从不辜负自己的表白。

祝愿各位姑娘生活幸福！（yjS21.Com 幼儿教师教育网）

全新的自我作文 篇5

所谓自我观念，是指自己对自己的行为、能力和价值所持有的感觉、态度和评价。不同性质的自我观念会引起自身积极或消极的人生态度。 中学生已开始自觉地认识和评价自己的个性品质和内心体验，从而独立地支配和调节自己的行为。但由于中学生自身的特点，这种自我认识和体验往往不稳定、不完全，或扩大，或缩小，容易形成不良的自我观念，主要表现为缺乏自信和过分自信两种倾向。

一、中学生缺乏自信的成因及危害

1、学业受挫丧失自信。学习是学生的主要任务。在学习过程中屡屡受挫是一些学生自信心逐渐丧失的主要原因。有些学生由于经常经历由学习失败所带来的斥责和苦闷，极易使他们自我评价降低，认为自己能力差，努力也无济于事，逐渐丧失对学习的主动进取精神，从而产生被动、消极的应付心理。而一旦产生这种较低的自我评价意识，短期内很难改变，其结果是使学生在丧失对学业兴趣的同时，将精力转向其他不良爱好，以使自己获得某种成功感，从而产生心理平衡。

2、自我价值的实现受挫丧失自信。 人生天性就是渴望得到别人的赞美、理解和支持。中学生在交往中，以及在学校、年级和班级的各项集体活动中常常表现出对实现自我价值的强烈要求。他们热切企望自己的某一方面的成就能赢得老师、同学的赞誉，从而获得自我价值实现的体验。但在实际生活中，影响成功的因素很多，个体往往不能按照自己的愿望达到目的，有时还会适得其反。如果此时不能冷静地对待诸如集体活动中的失误、失败等情况，很有可能把失败归因为自己的能力不行，从而对自己产生较低的自我评价，逐渐对自己丧失信心。这样，就可能导致在以后的其他活动中表现出胆怯、多虑等不良的性格特征，影响个体潜能发掘及勇于进取的个性品质的形成。

总之，缺乏自信的中学生由于自我评价较低、自卑情绪较浓，久而久之，形成一种消极的自我观念。这不仅妨碍了他们的学习和生活，也严重影响了他们的健康心理的形成。

二、中学生过份自信的成因及危害

中学生的自我评价能力，是在评价别人的基础上发展起来的。一般说来，在逆境中，容易出现对自己评价较低的倾向，出现缺乏自信现象；而在顺境中，容易出现过高评价自己的倾向，表现出过分自信的骄傲自大现象。

1、过分的赞誉导致过分自信。有些所谓的"尖子生"，由于长期生活在荣誉和赞誉之中，认为自己天生就高人一等，久而久之，发生对自己评价过高，则别人评价过低的认知心理偏差，从而自高自大，对同学不屑一顾。

2、家庭优越感导致过分自信。独生子女以及家庭条件优越的.学生，处处受到家长的偏爱和庇护，加之有的学生学习成绩也不错，身上的“骄气”和“娇气”日渐浓厚，遇事固执已见，听不得劝告和批评；待人冷漠，不能与同学平等相处。

过分自信的学生最大的危害是过分看重荣誉和成绩，而对取得的“成就”不能正确归因，导致自尊、自信演变成高傲自大，自重、自爱演变成自私自利。因此，在不健康心理呈现萌芽时，我们就应主动予以骄正，防微杜渐，而不能任其蔓延。

三、不良自我意识的疏导

对于缺乏自信的学生，要给他们创设成功的机会， 并及时观察学生行为上的细微变化。作为老师，赏识学生的点滴成功，让他们发现自己的长处、能力和才华，让他们感觉到老师对他们的期待。同时，有意识地锻炼他们的抗挫能力，疏导其遇挫时的心理阻力，帮助他们用逐渐养成的自信心去克服原有的消极情绪和自卑心理。

对于过分自信的学生，要引导他们正确评价别人，明白直木做梁，弯木做犁，人各有所长的道理，区分好自信和自傲的界限。对自己的“成就”要正确归因，要能意识到老师、同学及他人对自己的帮助。同时，引导家庭、社会的协同教育也是学校不可忽视的教育手段。

总而言之，只有重视矫正不良的自我意识，培养良好的自我观念，同学们才能拥有健康的身心，才能以最佳状态投入到紧张的学习和生活中去。

全新的自我作文 篇6

一、制定一个切实可行的计划

抽个合适的时间，全家人针对早晨时间紧张的问题(你、孩子的爸爸、两个孩子都要参与)一起商量着制定个计划，在这份计划中，对家庭的每一个成员进行分工，如妈妈负责做饭，两个孩子做好自己的事(包括刷牙、洗脸)、爸爸负责帮妈妈准备碗筷。

计划制定好后，家庭成员轮流做小组长，每人可以做一天或者一周，负责监督、督促计划的实施，谁做得不好，可随时提出批评、指正。在这之前，要制定一个小组长职责，必须要做好自己要做的事，才能监督别人，否则，将取消小组长的资格。

二、在两个孩子之间展开比赛

比赛规则中，要将孩子刷牙、洗脸的时间和质量都纳入比赛范围，并制定一个小看板，晚上回来后总结一下，表扬早晨表现比较好的孩子，并随时记录在看板上。要谨记，是以激励为主，表扬一个孩子的同时不要贬低另一个孩子。比赛可以一周一小结，一月一大结，并给予一定的奖励，表现好的孩子可以自主去超市选择一件玩具。

这样就会挖掘孩子自身的积极因素，提高孩子的自我管理能力。教育孩子，不要一味强制孩子，强制会造成孩子的叛逆。

三、家长要对孩子正确的引导

孩子如果没有达到家长预期的效果，请不要指责孩子，对孩子多些耐心，允许孩子有一个接受计划、改变行为的过程。

单纯的惩罚、指责孩子，会造成孩子的叛逆和不思进取。指责多了，他会想：反正我多么努力都得不到肯定，那我干嘛要费劲去努力?多发现孩子的优点、小进步给予鼓励，孩子自我控制的能力就会增强，自我管理的能力也会逐步提高。

四、父母一定要给孩子做榜样

孩子出了问题，做父母的不要先指责孩子，一定要先从自身找原因。自己早晨起来是不是按计划、有步骤地做了每一件事?如果家长长期以来，都严格要求自己，做事从不拖拉，那么孩子就一定可以从父母身上学到这些优秀的品质。孩子和家人共处中养成的生活习性和习惯，很难改变。所以家长一定要注意自己的行为，你的行为是孩子最好的榜样。最后，想和你一起分享法国作家拉丹写的那则寓言——南风和北风比赛，看谁能把行人身上的.大衣脱掉。北风一开始就拼命刮，企图一下子把行人的大衣掀掉，哪知道，风越刮，天越冷，行人把大衣裹得越紧。南风则不同，它徐徐吹动，顿时风和日丽，行人热得受不了，最后就脱下了大衣。结果是逞强好胜的北风却输给了温文尔雅的南风。

教育也是这样，鼓励孩子比指责孩子的效果要好。只有理解并宽容孩子的不良行为，才会引起孩子的自我反思和觉醒，从而激励孩子不断进步。

无论何时，我们要记住一句话——孩子出了问题不是你的错，但你解决不了孩子的问题一定是你的错!但愿我们可以从这则寓言中感悟到家庭教育的方向。

全新的自我作文 篇7

90后的代名词是什么呢？自我，不懂得感恩，没有责任感。我顶着重重压力而上，而又有谁愿意懂我，与我同行呢？我承认，我是个很自我的人，我有着我自己的性格。我不喜欢日剧，韩剧，以及被身边朋友追捧的一门韩国节目，因此朋友们说我个别，但不喜欢就是不喜欢，我没必要委屈自己去看节目只为和人们有讨论的话题。我也喜欢非主流，但我不喜欢那些颓废与阴暗的画面，只因为它让我觉得害怕，我不愿去看它。我也有我喜欢的男生，但我注重的不是外表，因为我有自知之明，依我的条件帅哥只能用来欣赏，而不可能拥有。我不会因见到帅哥而流三尺哈喇子，我需要的是好人品，只要他人好，感觉对了，那就基本OK了，而唯一欠缺的，就是我不会说出，我只要放在心里，因为我知道，时间不合适，偶尔幻想一下小甜蜜之后要做的还是学习，这就是我们，似乎是专为了学习而生的90后。我虽然自我，但我也需要朋友，需要朋友在身旁时的安全感。而事实不如我所愿，我的人缘并不是很好，我不会奉承人也不会巴结人，如果你不喜欢我而我已经尽力了，那就随你好了。我孤独但我依然存在，我不会为了sth或sb而改变自己，因为那对我来说就是谋杀，犯罪嫌疑人就是我自己，我不想坐牢，我想自由，所以我依然做我自己。我成绩虽然不是很好，但我不允许你低估我的实力，90后最讨厌父母说的一句话就是“看人家XXX家的孩子学习多好，你看你呢！”他们以为这是在激励我们，但实际这会让我们很愤恨，所以我们会说：“人家孩子好你要他去，别要我！”我就是这样，因为我不想学谁谁谁，你们越怀疑我的实力，我越不展示给你看，激将法对我没有用。我的语言表达能力较差，但那并不代表我不懂得感恩，我只是不善于表达。虽然有时嘴上会埋怨着父母的不是，但我也会注意到父母因劳累而付出的一切，偶尔对他们一句听上去冷冷的关心，其实已经包含了我所有的感恩，只是不知他们是会懂还是会认为我没心没肺，并怀疑我是不是他们亲生的。但那重要吗？只要自己懂就够了。作为90后的我，身上却有着一些80后的特征。不知道是为什么，或许是受了太多80后老哥老姐的影响吧！我低调存在但也不乏张扬；我素颜朝天但也不少偶尔保养；我成熟议事但也不缺经常调皮。我自我但我不自私，我愿意为我的知己付出一切，对朋友的怨言我也只自我承受；我宽容但我不容忍侮辱，所以请不要来挑战我的底线，因为我终有一天会在沉默中爆发！我是90后，孤独，自我，安静的一粒宇宙中的微尘，在望着蓝天发呆时，有些眩晕地走进我自己的故事。

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