心情小学作文

心情小学作文。

如果您对这个话题还不是很了解可以尝试阅读一下“心情小学作文”，请记得将这篇文章收藏起来方便下次阅读。作文可以让我们更好地展现自己的个性和思考方式，通过写作我们可以更好地了解他人的想法和感受。写作文一般需要我们描述人的真实故事。

心情小学作文(篇1)

我的心情巧克力专卖店终于开业了！

一桩漂亮的小房子发出亮闪闪的金光，招牌上写着出售“心情巧克力”五个银色的大字。只要客人来了，挂在门边的紫色小风铃就会发出叮铃叮铃的响声。

一进门，顾客们就会看见柜台上摆着各式各样的玻璃瓶，瓶子里装满五颜六色的心情巧克力。它们的功能可多了，有的让你开心，有的让你自信，有的让你勇敢，有的让你美丽等等。

我的第一位小客人来了，不知为什么，她的眼睛里闪着晶莹的泪花。原来，数学试卷有点难，她考得很糟糕，担心妈妈会说她。我连忙从柜台里拿出一瓶粉红色的“解忧”巧克力。小女孩一口就吃了一块，眼里的泪花立刻不见了。她一看效果如此明显，又吃了一块，立刻转忧为喜，快快活活地跑出了我的专卖店。

第二位客人是一个高个子的阿姨，她看起来十分沮丧。我问阿姨：“您是怎么了？看起来不太高兴？”“我的工作没了，想买一块找回自信的巧克力，再找一份适合自己的工作。”她低沉地说。我从柜台上拿出画着星星的巧克力，对阿姨说：“祝您成功！”阿姨也自信满满地走了。

我还有蓝色的巧克力，吃了它，你就会勇往直前；红色的巧克力到了你的嘴里，你的脸就会白里透红……

随着最后一缕阳光离去，我的心情巧克力也卖光了。忽然，我看见柜台上冒出了一瓶彩色的巧克力，不管三七二十一，先吃了再说。我抓起一块就往嘴里放，立刻感到一股幸福的暖流涌上心头……

心情小学作文(篇2)

有人说：“校园生活似一锅大杂粥，酸甜苦辣尽在其中。”我们的校园生活就是这样一锅有“人情味”的“大杂粥”。

酸

开学，意味着和电视机、电脑“拜拜”，和作业亲密接触；意味着和温暖的被窝“拜拜”，和6：20的闹铃说声“早安”；意味着快乐轻松的暑假即将过去，新的生活即将到来。于是，我们整装待发，收紧早已放飞的心灵，洗掉心中的不情愿与懒散，笑迎新学期的到来。

哦，拜拜，

电视，电脑，被窝，疯玩。

时间紧告我新学期的到来，

我需要知识的灌溉。

甜

再一次见到同学们的纯真笑脸，感受集体的热情，我的心充满了欢乐与喜悦。尤其是抚摸着崭新的课本，心中激动之情难以言喻。课本是多么奇妙，将知识的精华压缩成纸张。通过老师那一张张能说会道的嘴巴，将知识输入我们的体内。最令我高兴的是，新学期，我们又开始了新的起点，现在的我，已经是名四年级的学生了！

一样熟悉的面孔，

一样未变的笑容，

生活看似一成不变，

苦

升入六年级后，生活也有了些改变。且不说教室在4楼，每天上学放学就得“爬”16楼，辛苦可想而知。再加教室偏远，上下课铃声有时听不见，常常出现“下课当上课，上课听不见”的情况。开学才两天，全班同学早已练出一双“火眼金睛”：在外玩的同学看前班同学都往教室走，便知道定是上课，里面的同学看到外面的同学都回到教室，心里也有了底，便赶紧坐端正。大伙儿便靠这种“无线电报”来判断铃声。

酸甜苦辣话开学，

苦也罢，乐也罢，

酸也罢，甜也罢。

总之――喜庆开学！

心情小学作文(篇3)

今天，我好高兴，因为我得到了梦寐以求的电脑，虽然现在还没装宽带，但两天后就装好了。

昨天早上我一直缠着爸，可能我太吵了，爸爸无奈之下，打了662--那是妈妈的电话，请问她能现在买宽带吗？妈说什么我没听见，但好象同意了。爸爸打过电话后，愤愤不乐地说：“你妈说我，你又唠叨，两头受气。”说完，又转身睡觉了。大约八点多，爸爸起床了，到我房间把电脑搬了过来，进行“维修”，弄好后，开始找地方放。咱家没电脑桌，学习桌又太小，放不下对于它来说的巨人，只有一个不用的餐桌符合要求。但装上后，键盘并不那么合适。于是我们坐车来到金华，来到爸爸办公室那了音箱和一个新的.键盘。回家后，吃罢午饭，便把音箱装上，键盘也装上，哈哈哈哈，现在虽然没装宽带，但也能玩纸牌游戏啊。

我心里甜甜的，幻想着两天后自己能在电脑上查资料，学习，游戏，聊天，交友，甭提有多高兴了！哈哈哈哈！

事先我还不知道，装宽带的人今天下午就来装，早上买菜回来后不久，妈妈才告诉我的，我那个高兴啊，不是能用大喊来表达的，因为我没想到我想要的生活那么快就来到了。虽然，我想要的生活是有一点时间就玩游戏，但有两点使我不得不放弃我理想的生活，一是妈妈的关系，二是我毕竟是个小学生，小学生要以学习为主。所以我告诉妈妈，除了周六和周日以外玩电脑游戏，周一至周五都不碰电脑，除了查资料。但我并不觉得吃亏，因为这样能让妈妈高兴，也能让我好好学习，长大报效祖国！

心情小学作文(篇4)

刻意的不忘，却忘记很多．

曾经的事情，像一个半白的阴影，总是不停的在我的脑海中来回荡漾．我刻意地去忘记，可是往事的影子在我的脑海像生了根一般越来越深，我努力地去忘记，终就忘不了那件事情，忘不了那个被我说成不是事实的事实，不仅如此，我还记起了很多的”阴影”．

曾经的事情，是一个美好的回忆，我拼命去不忘记它，可是它却像一只调皮的小虫，抓到手心，它又逃跑了，我努力的去回忆，终就想不起来，想不起那个美好的回忆，想不起已经被世界否认的事实，不仅如此，我还忘记了许多我们之间的回忆．

曾经的事情，我想忘，望不了；曾经的事情，我想想，想不起．曾经的事情，有好有坏．坏的忘不了，好的想不起．虽然两个都是事实，但是一个是阴影，一个是回忆．

我刚刚明白，世界不会让一个人永远快乐，只会让一个人永远伤心，虽然并不是每一个人都是一样的，但是，我却碰上了这个倒霉的事实．

我刚刚发现，世界对我的坏，与对我的好；我刚刚发现，世界爷爷并没有我想象的那么坏，它对人类还是很好．

我刚刚知道，世界对我的好，它让我拥有了一个幸福的家庭，它让我拥有了对我很关心的爸爸妈妈……它让我拥有了很多很多，最好的就是它让我拥有了那么多的朋友和它让我幼儿园的朋友现在还记得我．它给予我的一切一切，我无以回报，我也回报不了．

我刚刚知道，世界对我的坏，它让我失去了一个可爱的老师，它让我失去了我最好的朋友，它让我离开了永安，它让我多次段考成绩不理想，它让我的作文一落千帐，它让我在小荷的朋友忘记了我……它收回的一切一切我也不怨恨，因为，是为了我好．

今天，我刻意的去忘记世界对我的坏和好，但是这些事情让我想起了更多的坏和好．

今天，我刻意去记起以前的事情，但是忘记了更多以前的事情，让我的作文也随着忘记而变化．

不过当我是忘记很痛心的事情的时候，我就越来越心痛，曾经模糊的画面也随之清晰．直到我的心很痛时，头很痛时它的画面还是那么清晰，那么清晰，就像一个敌人，老是和我做对．

不过当我想起我与那个人的美好回忆，我就越来越不记得了，曾经的清晰的画面也随之模糊．直到我很想很想以前的事情时，它的画面还是那么模糊，那么模糊．使我对往常的快乐事，越发稀疏．

不愿意接受的事实

永远是那么清晰的

很愿意接受的事实

却永远是那么模糊

心情小学作文(篇5)

相信每一个人都不喜欢考试,当考试来临时.简直比猴子还毛躁.也许是太过于紧张了,也许是心情不好.而我相信每一个人都不会高兴(包括我).可谓是谁提考试跟谁急.俗话说的好,狗急了跳墙,那人急了谁知会做出什么事呢?

说说我吧!考试的心情一点也不急躁,只是躺在床上,看着天花板,心中的压抑满满的,有时还会莫名其妙的伤感.也不知是什么滋味.我不喜欢考试前在努力什么,有人也曾说过:临阵磨枪不快也光。但我不认为。你平时不努力，这样做有什么用？似乎没用。我身上的每一个器官每一个毛孔，都写满了对考试的无可奈何，这又有什马办法呢？

是不是喜欢考试前听一点节奏缓慢的音乐，而我喜欢听一些节奏快的音乐，其实也说不出来道理，只是放松一下罢了。现在说不出来自己的心情，自己也不懂得，只是想起什么说些罢了。其实时间过得也只能震得太快了。仿佛那一个刚进入初中大门的孩童。似乎还是对一切感到无比的好奇。

其实我不想一个劲地去压抑，一个劲地去放松，我想真真正正做我自己，还想做那一个，天真烂漫的女孩，一个劲地去幻想，去想象。从不担心那所谓的考试，那所谓的名次，我想我尽力了，我努力了，我想生活在自己的一个空间里，不被这平凡的，俗气的，因为一点鸡毛蒜皮的小事儿而去争吵的世界而打扰。这也是最好的了……

心情小学作文(篇6)

形容心情平静时:

结庐在人境，而无车马喧。山气日夕佳，飞鸟相与还。马克思所言，一种美好的心情比十副良药更能解除心理上的疲惫和痛楚。

形容开心时:

像是喝了清醇的酒，嘴角也露出了笑。一阵醉人的快乐沁透了心。心里高高兴兴，像有一只小鸟在唱歌。心情犹如北京的二月春，风吹得暖意融融。心中像放落一副千斤担子般的轻快。欢喜的满脸飞霞，两只圆圆亮亮的眼睛，好像两盏小灯笼。那甜蜜的微笑，像一股清凉的泉水，在心中流过喜悦，用尽了心中心仿佛荡漾在春水里，那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦。

形容心情郁闷时:

忧郁的日子里可能变成偏执狂，觉得每个人都想要吃掉你。人越长大，就越习惯压抑内心的真实感受，不再放声大哭，放声大笑，什么都只是淡淡的，点到为止，好像越来越没有什么事，可以伤心到落泪，再也找不出释放伤感的出口。 如果有时间，有机会自由的哭总是好的，如果可以狠狠流出眼泪，就说明心没有干涸，现在明明觉得痛，却再也无法畅快的流泪。总有一个人一直住在心底，却消失在生活里，所以我觉得生活像一杯咖啡，本来是苦的，想要过的甜一点，必须自己动手加些方糖。

遇到挫折的心情:

一条路走不通的时候，不要眷恋前面的风景，不要回望来时的行程，鼓足勇气转个弯，或许就能转出生机转出柳暗花明。生命就像一个疗伤的过程，我们受伤，痊愈，再受伤再痊愈，每一次痊愈好像都是为了迎接下一次受伤，然后在不断的受伤和愈合中，我们学会了成长。在适当的时机用正确的方法用合适的问题。问对了人，这就是通往每一个新发现的跳板。宽容是脚前的灯路上的光，宽容是雪中的炭，雨中的伞，宽容是荒漠的甘泉，夜航的灯塔，宽容自己，快乐一生。人生在世，不可能顺风得意，事事顺心，面对挫折，能够虚怀若谷，大智若愚，坚持一种恬淡平和的心境，彻悟人生的大度。

整理快乐是一种心情，一种自然的积极向上的心态。在平凡之中寻求快乐，在磨难之中寻求快乐，在曲折之中需求快乐，快乐是一种宽容，一种涵养，一种气质，一种风度，不管前路多么艰辛，不管生活多么无奈，只要心中常驻，快乐就无须沮丧，使自己保持一个清净的心，得之淡然，失之坦然。

你是想形容你的心情是美好的吗？当一个人心情美美的时候，就像阳光照在身上那样暖暖的想一想，就会觉得开心。这也许就是真的，心情已经美到了极点。愉快的心情

悲伤的心情

郁闷的心情

美丽的心情

悲愤的心情

心情小学作文(篇7)

大千世界变化万千，人类的情感丰富多彩，时而兴奋，时而悲伤，而在众多的心理情感中却只有紧张让我猝不及防。

当在害怕时，就会紧张，一紧张就会说话结结巴巴，语无伦次。这时就需要去克服它战胜它。打开记忆的书，在我的脑海中，便有一件有关紧张的事。

记得在那个寒冷的冬季，我参加了学校“我喜欢的一本书小小朗读者”活动。妈妈早早地就给我写好了稿，在家中与我一同练习，只为那一天的比赛。时光飞逝，转眼间就到了比赛当天。当我步入赛场时，神情便紧张起来，小心翼翼地坐在椅子上，腿不由自主地颤颤发抖，双手变得冰京，心一下子提到了嗓子眼儿，心想:万一朗诵不好怎么办?同学们会不会嘲笑我?心中忐忑不安。我被排到了最后一位，这对我来说还算是个安慰，可当听到其他同学朗诵的那么好时，我情不自禁地咽了咽口水，一种莫名奇妙的紧张感呼啸而来。完了，我肯定选不上了!心中又开始胡思乱想。当我前一名同学朗诵时,我的心已经蹦了出来，这时我想起了妈妈对我说的那句话:“孩子，不用紧张，以一种平常的心去迎接挑战!你是最棒的!”这让我的心情轻松许多，心中默默念着:我是最棒的!我一定行!”最终通过自己的努力，我真的进入了决赛。 紧张有时并不是坏事， 他也能让一个人成长，让人长大。当紧张时，我们应顺其自然，放松心态。当我战胜心里的紧张时，足以证明我成长了，我进步了。

心情小学作文(篇8)

自从放了暑假，我的心情一直不太好――以为姐姐答应我暑假来蚌埠陪我，却一直没实现。

第一次心情指数★★★★★（激动）

7月4日返校时老师发给每位同学一张小学生免费的冰雕展卷，同学们有的说看过了，有的嚷着买了票，只有我很高兴。想：姐姐有票用了。

于是就抱着激动万分的心情拨通了电话，她却说高考成绩还没出来，等等，现在不能去！

第二次心情指数：★★★★☆（忧郁）

上一次，失败的联络我没太注意，毕竟暑假还长着呢！这过了一个星期，应该有消息了吧！

电话通了，但带来的不是让我高兴的消息，而是悲伤的消息，姐姐说，大概再过一个星期吧，志愿下来弄完就可以了。

第三次心情指数：★★★☆☆（担心）

一连遭受了两次打击，心里不舒服，再加上一个人在家非常寂寞，而且无聊，除了看书就是没有快乐的事情。忍不住，又要去给姐姐打电话。

哎！但不幸的是，还是没成功，姐姐又说，志愿刚下来，填好就行，再等四天。我只能带着沉重的心情放下电话。

第四次的心情指数：★☆☆☆☆（紧张）

俗话说得好“事不过三”。如果我这第四次要还是不能成功，不就彻底没了吗！怀着上下不安的心，给姐姐打了第四次电话。

但最终的结果还是不妙，姐姐说，再等等学校批下来就去。

四次通话后，心情

指数：☆☆☆☆☆（失望）

哎！四次联系都失败，我没心思玩完这个游戏了，只好死了这条心。爸爸妈妈也劝我别抱希望！

心情小学作文(篇9)

（一）“丰富”的义卖会

哎呀，不得了。我们学校即将举行一场盛大的义卖会，激动得我一天都没睡好觉。今天下午第二节课，同学们都带着钱包、口袋来到了操场上，心情激动不已。我看见各个班级的展台上，都是大大小小的图书，毛绒玩具，文具……我见了心动不已，恨不得把它们全买下来。

（二）“拥挤”的人群集

今天来参加义卖的老师和同学，说不上人山人海，但也是人满为患了。在石校长的一句“义卖活动正式开始！”后，同学们就蜂拥而上，差点没把我给挤扁了！

（三）“狂热”的拍卖会

义卖活动开始了，只见各个班级的桌子前，都围着许多人。不管是三四年级的，还是五年级的 ，都把展台围了个水泄不通。这热闹的场景一幕幕地出现在我眼前，真是狂热啊！

（四）“吵闹”的谈价会

过了一会儿，许多同学都已找到“目标”，与各班的“小收营员”巧谈起价钱来。“这个赛车多少钱？”“15块。”“15块？太贵了，最多10块钱。”买东西声，卖东西声，讲道理声，讨价还价声……此起彼伏，真像一个“菜市场”。

（五）“疯狂”的抢购会

别人都买了很多东西了，我可不能落后啊！在操场上绕了一大圈，终于找到了一只大狮子。夷？怎么看着眼熟呢？哦，这次我义卖的那个狮子笔袋，跟这个是一套的。我把狮子拿在手里捧了半天，小收营员见了，说：“这个狮子可爱吧，12块钱。”“12块？贵了点儿，10块还差不多。”“好吧，10块就10块，我看你是真喜欢，卖给你了！”我拿着狮子，和营业员拍了一张合影，留作纪念。

我有买了很多东西，一大袋一大袋的。今天，我算是满载而归了，不仅买到了自己喜欢的东西，更重要的是，我献出了自己的一份爱心。

心情小学作文(篇10)

20xx年8月20日，星期五，晴天

明天就是妈妈的生日了，为此我特地为妈妈准备了一份特殊的礼物——我自己用瓷笛为妈妈吹奏生日快乐歌。虽然，妈妈就要过生日了可我总是高兴不起来。因为，随着我的长大妈妈也显得越来越苍老，我和妈妈之间的关系也变的不融洽了，常常为了学习而产生误解。就因为这些小事导致我没有好好珍惜妈妈对我的爱，我总是让她伤心落泪。就像我的小学英语老师MISS李一样，她刚带我们的时候我总是觉得时间过得很慢，总想早点下课。

而如今，她要走了我很是伤心，总是觉得她带的课时间过得很快，转眼间就下课了，这个暑假里的每一天我都在后悔，为什么当初自己和老师在一起的时候，我不懂得珍惜我们之间的缘分呢？其实我不是到现在才明白，在过去我的梦中曾出现过很多我和家人在一起的时候经常吵架，然后就会突然出现一些很古怪的人，他们常常追杀一些经常吵架的家庭，我们一家人也被追杀着，每次当我从恶梦中醒来的时候，我都是满脸的眼泪。

从那以后，我便更加珍惜着世间的一切缘分，我恨不得分分秒秒都和父母待在一起，可是不行，因为我要学习、爸爸要挣钱养家糊口、妈妈要照顾我和妹妹、而妹妹要上幼稚园。所以我希望这世间的一切缘分大家都能够好好珍惜。

緑怡实验小学四年级：袁子怡

心情小学作文(篇11)

一周心情简报

周一晴心情指数：100%

今天，第一单元数学试卷发下来了。我拿起试卷，定睛一看，哇！100分耶，太棒了！我看了看周围同学的试卷，不是80分，就是90分。这下，我可以大可放心了，因为我的成绩在班中可以说得上是遥遥领先了。我高兴得不得了。

周二晴转多云心情指数：95%~50%

只得意了一天的我，在今天下午体育课时，不幸“英勇受伤”了。体育老师说：“这节课，我们来练习跳山羊。”同学们一听，都兴奋极了，跳舞的跳舞，唱歌的唱歌。必竟，跳山羊这个项目对我们来说还是第一次碰到。我因为没有充分做好准备运动，在跳山羊时，摔了个四脚朝天。同学们看我像个寸步难移的乌龟，不禁捧腹大笑。今天，我真是倒霉透顶啊！

周三阴转雨心情指数：40%

昨天，我不幸摔了一跤，到今天脚还很疼。就因为这样，我的心情一直闷闷不乐。我盼星星，盼月亮，好不容易盼到了千载难逢的计算机课，但当我们刚要下楼时，看见数学老师“攻城”来了。我们呀肯定凶多吉少。只见数学老师走进教室，板着脸，瞪着眼，凶巴巴地说：“你们看你们的作业，做得一塌胡涂，还上什么计算机课，这节改上数学课。”他一边说，一边还拿着粉笔刷在黑板上重重地敲打。我们可真可怜啊！如果现在能哭，我真想一把眼泪，一把鼻涕，痛痛快快地大哭一场。数学老师拿起粉笔，在黑板上出了一黑板的数学题。我们做啊做，做了整整一节课，做得我们头昏脑胀。我真想告诉老师，即使同学们作业做得再差，错误再多，你也不能霸占我们的计算机课。同学们个个都好像哑巴吃黄连，有苦说不出啊！

周四多云心情指数：95%

上体育课，我扬眉吐气的机会终于到了。这节课我们要进行50米跑步。只听见一声“跑”，我就像离了弦的箭，飞似地跑向终点。体育老师说我跑了8秒5，我真是开心得不得了。同学们看我跑得那么棒，都向我投来了刮目相看和目光。

周五晴心情指数：100%

今天，我顺风顺水，虽然没有遇到什么高兴的事或倒霉的事，但我一想到明天就是周末可以放假了，高兴得一蹦三尺高啊！

心情小学作文(篇12)

教师选择了几个班上的菁英，组成了一个心境啦啦队，要去协助一些需求加油打气的人。能被选上，表明自己的身心都很健康，咱们都感到很荣耀。

第一站，咱们来到一群身体有妨碍的人们的身边，教师举起了由咱们亲身写的“心境啦啦队”，开端咱们的'加油工作啰！（零思考方案网 03KkK.com）

我飞驰到一个走路歪歪倒倒的老婆婆面前，大声喊：“婆婆！加油！加油！加加油！”我陪在她的身边，当她的拐杖，温顺的搀扶着她。说也古怪，老婆婆脸上露出了笑脸，也跟着我一同喊着：“哀痛的心境、气愤的心境赶快走，高兴的心境快来！”她的脚，一会儿有了力气，本来她仅仅需求有人陪同。

我又跑到了一个满脸忧虑老公公面前，说：“让我来背你吧！”我背着他走到草地，陪他看蓝天白云，跟他不断说话，也听他说着儿孙的工作，他的忧虑不见了，我知道我的加油收效了！

我来到一个哭着要糖吃的小孩面前，递给他一包生果软糖，他乖乖的安静下来，参加咱们的啦啦队。

就这样，我领着一群人，寻觅需求协助的人，而且给他鼓舞和必定。惋惜时刻到了，要回去了，不过教师说：“下次再带咱们来吧！”

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