1、业精一分汗禾滴,爱心一颗花万朵。
2、真心待人踏实工作
3、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
4、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强。
5、满足是停滞的开始。
6、以其昭昭,使人昭昭。
7、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
8、智者乐水,仁者乐山。
9、严谨对待工作,平静对待生活。
10、上善若水,厚德载物。
11、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
12、堂堂正正做人,兢兢业业工作。
13、喜欢孩子,善待孩子。
14、心系教育,心系学生,让爱做主。
15、做人是做学问的前提。
16、有所尝试,就有所作为。
17、天空不留痕迹,鸟儿却已飞远。
18、多一份赏识,就多一份成功的希望。
19、用真情催开智慧的花蕾,收获情感的果实。
20、堂堂正正做人,认认真真做事。
21、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
22、把学生看作自己的儿女。
23、每天吃一颗糖,然后告诉自己:“今天的生活果然是甜的。”
24、教师就像演员,根据剧情需要努力演好自己的角色。
25、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
26、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。
27、宁与人共醉,不要我独醒。
28、世界上没有陌生人,只有未认识的朋友。
29、坎坷的人生总是在奋斗中升华,真诚的心和勤奋的付出总会有回报。
30、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
31、努力把自己当成一个孩子。
32、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
33、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。
34、为人要正直,做事重责任。
35、生命的意义在于不断探索与进取。
一、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
二、只有当你不断地致力于自我教育时,你才能教育好别人。
三、教,以学高示范;师,以德高立世。
四、教而不研则浅,研而不教则空。
五、天空不留痕迹,鸟儿却已飞远。
六、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
七、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
八、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
九、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
十、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
十一、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。
十二、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
十三、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
十四、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
十五、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
十六、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
十七、书中自有黄金屋,书中自有万担粮。
十八、学习如赶路,不能慢一步。
十九、学生是船,严厉是舵,而宽容则是辽阔的海洋。
二十、在学生的心灵里,搭起一座健康之桥,通向过去、现在和将来。
二十一、踏踏实实工作,认认真真育人。
二十二、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
二十三、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
二十四、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
1) 言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
2) 我们要善于发现学生的亮点。
3) 希望在我们心中,未来是靠双手去创造。
4) 为学生的一切,一切为学生。
5) 多一份赏识,就多一份成功的希望。
6) 学如逆水行舟,不进则退。
7) 播种希望,收获明天!
8) 事在人为, 境由心造。
9) 内存一个爱,外显一个笑。
10) 天道酬勤。
11) 轻负担,高效率,教给学生有用的东西。
12) 爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
13) 信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
14) 生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
15) 把温馨的话送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。
16) 九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
17) 学海无涯苦作舟。
18) 行为比语言更有说服力。
19) 班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导。
20) 博观而约取,厚积而薄发。
与教育有关的座右铭(精选篇)1) 九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
2) 教师,是爱的职业,因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情,更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。
3) 及时易自勉,岁月不得人。
4) 育人铸魂益智强能。
5) 多一份赏识,就多一份成功的希望。
6) 对待学生要像春天般的温暖。
7) 把爱的情感与每个孩子联系在一起。
8) 以人为本,是一切教育的出发点。
9) 一切尽力就好,活得开心就好。
10) 笑到最后才笑得最灿烂。
11) 我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
12) 我是园丁,孩子是禾苗,我愿用辛勤的汗水,来浇灌着希望的幼苗。
13) 我们要善于发现学生的亮点。
14) 文能换骨余无法,学到寻源自不疑。
15) 为人要正直,做事重责任。
16) 高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。
17) 表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。
18) 信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
19) 一心育幼苗,两肩担未来。
20) 修身养性,教书育人。
与教育有关的座右铭(经典篇)1) 不爱云,不爱月,也不要星星,教师只是要尽可能达到教育的最优化,伴随明天的太阳冉冉升起。
2) 努力把自己当成一个孩子。
3) 生以求知为乐,师以从教为荣。
4) 没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
5) 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
6) 有所尝试,就有所作为。
7) 不自满者受益,不自是者博闻。
8) 爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
9) 勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
10) 喜欢孩子,善待孩子。
11) 有梦才会有期望,有期望才会有拼搏,守住自己的梦,勇敢地走下去,你就会比别人提前到达成功的彼岸。
12) 说老实话,干良心事。
13) 教育无小事;教师无小节。
14) 学生的需求,我们不懈的追求。
15) 用真情教书,用真心育人。
16) 意识是成功教育的基矗
17) 千里之行,始于足下。
18) 真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心的深处。
19) 严格是真正的爱护。
20) 全心全意为学生服务。
一、堂堂正正做人,兢兢业业工作。
二、让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。
三、奉献人生,付出才会有收获。
四、太阳下最光辉的职业是教师。
五、扬黄牛精神,做平凡工作。
六、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
七、教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。
八、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
九、自律,不断改变自己,坚持,不断改变命运。
十、怎样的老师,造就了怎样的学生。
十一、用良心教书,真诚与学生成为好朋友。
十二、师从德为本,心从爱为源。
十三、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
十四、真心而平等地对待每一个孩子。
十五、成长在赏识中,生活在尊重里。
十六、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
十七、我爱我师,我更爱真理。
十八、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
十九、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。
二十、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
二十一、教而不研则浅,研而不教则空。
二十二、天荒地老,教师的童心不泯。
二十三、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
二十四、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
二十五、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
二十六、多一份赏识,就多一份成功的希望。
二十七、棍棒,并不代表威严,它是一根离心柱。
二十八、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
二十九、辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。
三十、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
三十一、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。
三十二、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
三十三、君子欲纳于言而敏于行。
三十四、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!
三十五、用我的真诚执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
三十六、我相信,讲台就是锻炼我锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
三十七、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
三十八、合情合理合法,入情入理入心。
三十九、人行犹可复,岁月难可追。
四十、不要随便给一个人定性。
四十一、怎样的老师造就了怎样的学生。
四十二、学生永远是生命最可爱的组成部分。
四十三、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
四十四、爱心温暖心灵,童心拉近距离。
四十五、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
四十六、教师是一种选择,教师是一种责任,教师是一种信念,教师是一份神圣。
四十七、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
四十八、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
四十九、今天如果你不生活在未来,那么明天你将生活在过去。
五十、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
五十一、生活就像海洋,只有意志将强的人才能到达彼岸。
五十二、爱不分高低,平等对待每一个孩子。
五十三、新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。
五十四、心灵的吸引产生友谊,智慧是吸引产生尊敬。
五十五、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
五十六、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
五十七、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
五十八、教,以学高示范;师,以德高立世。
五十九、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
六十、有志者,事竞成;苦心人,天不负。
六十一、只有当你不断地致力于自我教育时,你才能教育好别人。
一、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
二、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
三、爱就是教育,没有爱便没有教育。
四、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
五、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
六、在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
七、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
八、甘为学生进步的阶梯。
九、以德感人,为人师表。
十、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
十一、愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。
十二、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
十三、正其谊,不谋其利。明其道,不计其功。
十四、爱校、爱生是我们职责。
十五、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。
十六、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
十七、循循善诱,诲人不倦的是老师。
十八、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;
十九、认认真真教书,踏踏实实做人。
二十、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
二十一、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
二十二、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
二十三、命运之绳定会握在自己手中。
二十四、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
二十五、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
二十六、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
二十七、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
二十八、每一个学生都是好学生。
二十九、好笋出好竹,好师出好徒。
三十、拥有童心,读懂童心的人,才会拥有育人资格证书。
三十一、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
三十二、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
三十三、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
三十四、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
三十五、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
三十六、认认真真工作,老老实实做人。
三十七、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
三十八、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
三十九、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
四十、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
四十一、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
四十二、教师的人格是教育的基石。
四十三、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
四十四、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
四十五、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
四十六、德无常师,主善为师。
四十七、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
四十八、怎样的老师造就了怎样的学生。
四十九、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
五十、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
五十一、蜡烛选择其物固能光芒四射。
五十二、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。
五十三、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
五十四、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
五十五、老老实实做人,认认真真教书。
五十六、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
五十七、凡学之道,严师为难。师严,然后道尊;道尊,然后民知敬学。
五十八、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
五十九、不要简单地向后进学生说不。
六十、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
六十一、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
六十二、天荒地老,教师的童心不泯。
六十三、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
六十四、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
六十五、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
六十六、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
六十七、己所不欲,勿施于人。行有不得,反求诸己。
六十八、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
六十九、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
七十、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
七十一、学高为师,身正为范。
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