“舞也者,咏歌不足,故手舞之,足蹈之,动其容,象其事。”我们的生活中,很多地方都要用到名人格言,优秀的名人名言能帮助我们形成较高的文化素养,所以优秀的名人格言都有哪些呢?OK语录网的编辑经过整理,为你编辑了舞蹈人生格言座右铭, 但愿对你的学习工作带来帮助。
1、与其说处世像舞蹈,不如说它像摔跤。
2、百合的清香,在密密的雨帘里舞蹈。
3、舞蹈包含有成为所有语言中最为雄辩的一种语言的'一切必要条件。
4、时尚舞步,精彩无限。
5、我热爱生活,喜欢清晨起来听鸟叫,喜欢用舞蹈表达自己的生活。
6、目光传神情,动作见功夫。陶冶情操,美化心灵。
7、教之以舞,所以均调其血气而收束其筋骸,调畅其精神而涵养其心术。
8、舞出婀娜多姿,蹈出健康姿态。
9、舞蹈家应该像火焰一样炙热而不沉重,即使是熊熊大火,也不会有丝毫重量。
10、跳性感舞蹈,做健康达人。
11、如果舞蹈正确,它不应该有任何多余的动作。
12、舞蹈时努力以赴,因为生命不是一场排演。
13、节奏是舞蹈艺术内生活的本质。
14、舞蹈,应该成为光明和纯洁的美好化身。
15、舞蹈就是一种以人的身体为材料的艺术加工品。
16、时尚动作,鼓舞人心。
17、发现美鉴赏美创造美。
18、舞蹈家的使命就是要表现最道德、最健康、最美好的事物。
19、舞者如被编舞者弹奏的钢琴。
20、舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风。
21、霓裳一曲千峰上,舞破中原始下来。
22、学会表达情感,因为舞蹈是有"生命"的,你需要将自己的感情和舞蹈合二为一,这样你才能称得上灵魂舞者。
23、青春爱舞,狂舞青春。
24、人生即舞蹈,我们都是那类执着的人,为事业付出终生。
25、舞蹈是有节拍的步调,就像诗歌是有韵律的文体一样。
26、舞蹈通过人体动作的表情来让人认识人体心灵的美和圣洁。
27、对舞者而言,身体就是探索不尽的奇妙花园。
28、美人舞如莲花旋,世人有眼应未见。
29、你并不会因年纪渐大而无法跳舞,却因不再跳舞而年老。
30、音乐通过歌曲表达人们的感情与情绪,而舞蹈就以有形的姿势表现它们。
31、舞蹈水平不是因为你的性格决定,而舞蹈一定能改变你的性格。
32、舞出人生,风云盛典。青春华年,无谓前途。
33、身处暗夜,也要坚强,为着阳光舞蹈。
34、舞动青春,体验快乐。
35、音乐是一种无形的舞蹈,就如舞蹈是无声的音乐。
36、舞蹈是一门艺术,优美的舞姿,给人以美的熏陶,婀娜多姿,让人如痴如醉。
37、舞出青春,多姿人生。
38、踏步青春,舞出自我。
39、放飞想象翅膀,创造艺术人生。
40、聚焦美丽,秀我优雅。
41、忘却在刀尖上的舞蹈,舞出一夕阳的血红,染上了谁的睡颜。
42、跳到自信,舞出青春。
43、舞与歌相应:歌主声,舞主形。
44、在舞蹈里,以人体为工具,以运动为手段。
45、真正的舞者,跳舞只会用一半的力气,而不是用尽全部力量。
46、舞蹈前要记得热身,适当的热身,会减少受伤。
47、终于发现,泥泞的黑夜里没有舞蹈。
48、跳出婀娜身段,舞出精彩人生。
49、有音乐,灵魂便不会寂莫,用美妙的音符,编出灿烂的人生乐章。
50、舞蹈艺术是人类文化上最崇高的,同时也是最普及的一种表现。
51、与其在风雨中逃避,不如在雷电中舞蹈。
52、舞蹈,一度是所有艺术中最崇高的艺术,它必将再度如此。
53、舞蹈也可以是生活中的一部分,它带给你精彩、掌声和荣誉。
54、舞衫回袖春风,歌扇当窗似秋月。
55、舞蹈是人对社会掌握的一种独特艺术形式。
56、舞也者,咏歌不足,故手舞之,足蹈之,动其容,象其事。
57、舞蹈不是一种消遣;而是一种宗教,是生活的一种表现。
58、翩翩舞广袖,似鸟海东来。
59、一路倾听花开的声音,真情凝聚芬芳的足迹。
60、千姿百媚,美好人生。
61、舞蹈人生,一生追梦,一生追梦,为舞而生。
62、真正的舞者,会把呼吸引入丹田。
63、妙曼生活,舞蹈演绎。
64、当你翩翩起舞的时候,要注意与你伴舞的是谁。
65、舞蹈的美首先在于它是运动冲动的自由和有节奏的表现。
66、世上不会有两个人跳着一模一样的舞蹈。
67、龙飞凤舞,以舞会友。
68、舞蹈家是上帝派来的运动员。
69、无论舞蹈的学习是否成功,都没有必要太伤心。
70、为了表现感情的美丽和真实,一个舞剧演员必须掌握好技巧。
71、舞者时常强调要通过动作来认识自我、挖掘潜能。
72、舞蹈让我们的生命充满了希望和梦想。
1、把爱带给每位学生。
2、师德是一面镜子。
3、教师的人格是教育的基石。
4、太阳下最光辉的职业教师。
5、身为世范,为人师表。
6、养不教,父之过;教不严,师之惰。
7、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
8、教师要融于师生的相互理解中。
9、双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。
10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
11、认认真真工作,老老实实做人。
12、愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。
13、认认真真教书,踏踏实实做人。
14、差生身上应更多体现着老师的爱。
15、大家齐努力,科技教育盛开花。
16、教师要用心去爱,去教育学生。
17、坚持启发式,避免注入式。
18、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
19、想让生命辉煌,就别浪费青春。
20、要不断地向命运挑战。
教师人生励志座右铭1.播种希望,收获明天。
2.用爱心浇灌娇嫩的花朵,用双手托起明天的太阳。
3.永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。
4.吾爱吾师,吾更爱真理;弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
5.教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯。
6.教育不在于灌输,而在于点燃火焰。
7.用心做事,用爱育人。
8.用真情教书,用真心育人。
9.言而有信为人,脚踏实地做事。
10.蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!
11.在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
12.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
13.在世界的历史中,每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
14.没有热忱,世间便无进步。
15.没有什么事情有象热忱这般具有传染性,它能感动顽石,它是真诚的精髓。
16.一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
17.强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。
18.失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。
19.如果不想做点事情,就甭想到达这个世界上的任何地方。
20.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
21.障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究利用它们,便能从失败中培养出成功。
22.让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
23.不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的。
24.能把在面前行走的机会抓住的人,十有八-九都会成功。
25.再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
教师人生格言经典座右铭
1.每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露, 给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。
2.教育无小事;教师无小节。
3.成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
4.成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
5.不自满者受益,不自是者博闻!
6.有所尝试,就有所作为。
7.一切尽力就好,活得开心就好。
8.言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思
9.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
10.我成功因为我志在成功!
11.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
12.世界上没有陌生人,只有未认识的朋友。
13.失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
14.山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深!
15.如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
16.如果不想做点事情,就甭想到达这个世界上的任何地方。
17.让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
18.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
19.能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。
20.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
21.障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究.利用它们,便能从失败中培养出成功。
22.在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
23.在世界的历史中,每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
24.再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
25.有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
26.不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。
27.不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
28.不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的。
29.不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。
30.爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
1、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
2、让我们一起为幼儿撑起一片纯净的蓝天,为幼儿开辟一块快乐的土地。
3、生命正因为风雨而变得精彩。
4、教育的技巧在于教师如何释放对幼儿的爱。
5、我们的每一个幼儿都是好幼儿。
6、喜欢幼儿,善待幼儿。
7、学生的满意,是最大的幸福。
8、教育加赞赏等于教育的平方。
9、用心关注幼儿,用心接纳幼儿,用心体会幼儿。
10、我愿将自己全部的爱献给幼儿们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
11、关爱每一个幼儿,他们的成长是我最大的快乐!
12、生以求知为乐,师以从教为荣。
13、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。
14、努力把自己当成一个幼儿。
15、让我走进童心世界,和幼儿们一起成长。
16、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
17、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
18、首先做研究者,其次才做管理者。
19、学生的需求,我们不懈的追求。
20、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动;
21、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
22、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
23、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
24、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
25、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
26、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育
27、每一个学生都是好学生。
28、要做幼儿的老师,先做幼儿的朋友。
29、将快乐传递给每一个幼儿,让幼儿的世界变得更加美丽精彩。
30、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做幼儿们的好朋友。
31、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
32、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
33、为了幼儿,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
34、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
35、用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。
36、面对幼儿,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
37、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
38、教师面对的幼儿都是最终要独立的成人。
39、主要不靠“嘴”教育幼儿。靠的是情境,靠的是行动。
40、正是家长的溺爱,教会了幼儿自私和不孝。
41、爱我们的每一个幼儿,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
42、谁爱幼儿,幼儿就爱她;只有爱幼儿的人,她才能教育幼儿。
43、我会用我的爱心和耐心去关注每个幼儿,让他们拥有一个快乐幸福的童年。
44、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
45、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
46、奉献人生,付出才会有收获。
47、在达到理智的年龄以前,幼儿不能接受观念,而只能接受形象。
48、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
49、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护幼儿的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
50、爱是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。
一、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。
二、走下讲台给学生讲课。
三、不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。
四、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
五、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
六、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
七、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
八、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
九、业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵——没有付出,没有爱心,就没有教育。
十、要使一件工作获得的成就,尊重自己的情绪是很重要的。
十一、精,勤,敬,紧,静。
十二、教师励志格言座右铭短句:
十三、人生最重要的不是你所处的位置,而是你所朝的方向。
十四、冰冻三尺,非一日之寒。
十五、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。
十六、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。
十七、耐心细心恒心。
十八、以人为本,是一切教育的出发点。
十九、期望在咱们心中,未来是靠双手去创造。
二十、用品德去影响学生,用人格去熏陶学生,用智慧去启迪学生,用情感去关爱学生。
二十一、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
二十二、表扬用喇叭,批评用电话。
二十三、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
二十四、千里之行,始于足下。
二十五、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
二十六、对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。
二十七、每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。
二十八、教师励志格言座右铭大全:
二十九、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
三十、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
三十一、执着杏坛,乐于奉献。
三十二、教师励志格言座右铭名句:
三十三、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
三十四、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。
三十五、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
三十六、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
三十七、性命正正因风雨而变得精彩。
三十八、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
三十九、智者乐水,仁者乐山。
四十、喜欢孩子,善待孩子。
四十一、奉献人生,付出才会有收获。
四十二、人生如下棋,务必有远见方能获胜。
四十三、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于不断奉献。
四十四、我坚信,成就千里马,就成就伯乐;成就了学生,就成就了自我。
四十五、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
四十六、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
四十七、普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。
四十八、一切为了学生。
四十九、有所尝试,就有所作为。
五十、爱是的教育,而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。
五十一、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
五十二、志于道,据于德,依于仁,游于艺。 (孔子)
五十三、意识是成功教育的基矗
五十四、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
五十五、习于智长,优与心成 。 (朱熹)
五十六、我们都随时处于正在学习的过程。
五十七、老师糊涂一时,学生糊涂一世。
五十八、踏踏实实工作,认认真真育人。
五十九、宽容别人等于善待自己。
六十、教育无小事;教师无小节。
六十一、良言暖三春,恶言记终身。
六十二、每一个学生都是好学生。
六十三、捧着一颗心,不带半根草去。(陶行知)
六十四、爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。
六十五、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导。
六十六、永远不要嘲笑别人的梦想。
六十七、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
六十八、业精于勤,荒于嬉。
六十九、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
七十、堂堂正正做人,认认真真做事。
七十一、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
七十二、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
七十三、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
七十四、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
七十五、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
七十六、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。 十年树木,百年育人
七十七、智者不只发现机会,更要创造机会。
七十八、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
七十九、用人格教育人,用爱心塑造人,用真情感化人,用榜样激励人。
八十、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。
八十一、会欣赏学生的老师是最幸福的,被老师欣赏的学生是最快乐的。
八十二、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
八十三、只要你的心是向善的,总有一天能感动人;只要你的心是火热的,总有一天能成功。
八十四、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。
八十五、只要你想象得到,你就能做到;只要你能梦见,你就能实现。
八十六、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
一、优良的示范是最好的说服。
二、踏踏实实地工作,简单而阳光地生活。
三、热心对待工作,真心呵护幼儿。
四、千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
五、用心做事,用爱育人。
六、笨鸟先飞勤能补拙,爱心永铸付出无限。
七、春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干。
八、以人为本,是一切教育的出发点。
九、堂堂正正做人,认认真真做事。
十、心系学生宽容为怀。
十一、奉献人生,付出才会有收获。
十二、希望在我们心中,未来是靠双手去创造。
十三、老师施爱宜在严爱与宽爱之间。
十四、师爱比天容万物,师德为地育群芳。
十五、努力把自己当成一个孩子。
十六、用爱谱写教育的乐章。
十七、捧着一颗心来,不带半根草去。
十八、博观而约取,厚积而薄发。
十九、人不可以瞧不起自己。
二十、我最期盼的是学生的点滴进步。
二十一、千教万教教人求真,千学万学学做真人。
二十二、不计得失,努力工作。
二十三、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
二十四、用一颗宽容的心,看待身边的一切。
二十五、意识是成功教育的基矗。
二十六、做人是做学问的前提。
二十七、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
二十八、老师最大的幸福就是看到学生们在成长。
二十九、老师的人格就是教育工作中的一切。
三十、内存一个爱,外显一个笑。
三十一、修身养性,教书育人。
三十二、轻负担,高效率,教给学生有用的东西。
三十三、铺路作石子,护花化春泥。
三十四、学高为师,身正为范。
三十五、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
三十六、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
三十七、事在人为境由心造。
三十八、爱已之心爱人,律人之心律已。
三十九、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
四十、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
四十一、勤于施教,安于乐教。
四十二、业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
四十三、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
四十四、意识是成功教育的基础。
四十五、行为比语言更有说服力。
四十六、把学生看作自己的儿女。
四十七、生命的精彩自于智慧的积淀。
四十八、认认真真做事,明明白白做人。
四十九、老师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。
五十、蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!
五十一、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!
五十二、严以律己,宽以待人。
五十三、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
五十四、信赖、尊重,让每一个孩子都有灿烂的微笑!
五十五、重要的不是思想,而是思想的深度。
五十六、以其昭昭,使人昭昭。
五十七、播种欢乐的种子,让花朵在天籁中绽放。
“每一个少年儿童都希望自己是成功者,都期待着收获肯定和赞誉。”在我们的学习生活中,我们可以见到好多的格言,优秀的名人格言可以更好的鞭策自己,有哪些名人格言的经典句子呢?以下“教师教育格言座右铭”由小编为大家收集整理, 强烈建议你能收藏本页以方便阅读!
1、想让光辉,就别华侈芳华。
2、每一个少年儿童都希望自己是成功者,都期待着收获肯定和赞誉。
3、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历,但不见得有文化。如果家长不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,无论他拥有多高的学术水平,他也是没有文化的人。
4、如何的教员培养了如何的学生。
5、什么是负担,他不喜欢的事情,你叫他干1分钟,这就是负担;他喜欢干的事情,干到废寝忘食,也不是负担。
6、生本课堂,以生为本,学生的自主能力真的得到改善。
7、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
8、放弃很简单,但是放弃之后就会失去所有的希望,放弃的结果很沉重。
9、不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过,等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学,那么,这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者,要么成为无法无天的捣乱者。
10、孩子们求学的欲望是由老师激发起来的,假如他们是温和的,是循循善诱的,不用粗鲁的办法去使学生疏远他们,而用仁慈的感情与言语去吸引他们;假如他们和善地对待他们的学生,他们就容易得到学生的好感,学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。——(捷克)夸美纽斯
11、一朵花开的声音,可以惊醒世界。 ——郭一文
12、让你的孩子成为有教养的人,有教养从守时,排队,在公共场合不大声说话,不轻易发怒开始。
13、言语本来应当是思想的仆人,但却往往变成思想的主人。
14、成功并没那么难,只要努力和拥有展现自己的平台,每个人都能成功。
15、要承认,我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
16、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事,让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯,让孩子尽早学会独立阅读,尽早养成终身阅读的习惯。只要还在读书的人,就不会彻底堕落,彻底堕落的人是不读书的。从来不给孩子讲故事的父母,是不负责任的父母。
17、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级,病态。不要以为小的,有病的,就是好的。不要以为强大的,就都是坏的。不要以为小麻雀,小绵羊,小狗都是可爱的,也不要以为狮子,老虎,狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的,豺狼只吃比他弱小的。
18、没有爱的讲授,好像无水水池,终将群鲜枯竭。
19、必须留意你的孩子的学习成绩,但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好,性格也好,有些孩子学习成绩很好,但性格却自私,缺乏同情心,没有生活情趣。
20、在药店永远找不到最好的营养品,因为最好的营养品在劳动的田野和运动场上。
21、讲授相长,在教育和讲授进程中,我们也会学到良多。
22、学生健康发展、学业有成,是我的事业追求。 ——白玉石
23、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子,那么,孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母,提出更多的要求。所以,孩子哭闹,不要着急把孩子抱起来,父母最好让自己有事情做,让孩子看着自己动作麻利地做事。
24、母爱的伟年夜的地方在于可以容纳孩子最可训斥的行动。
25、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿,我愿做他身上的羽毛,为他遮风挡雨。
26、逐步完善课堂教学,展示学生自我风采。 ——臧国玉
27、让学生学会自学是“不让一个孩子掉队”的唯一办法。问题不在于如何控制孩子上课的发呆、开小差,问题在于:孩子发呆、开小差之后,如何让孩子跟上“集体教学”的进度,不让孩子掉队。
28、让课堂成为快乐的舞台,展现自我,走向辉煌。 ——裴玉春
29、孩子的笑脸,家长的信任是我的幸福。
30、教育,不能取长补短,把孩子塑造成一个模样;教育,应该扬长避短,让每个孩子的优点发挥到极点。
31、轻视劳动教育,可称得上是一种“忘本”与“背叛”,因为教育原本起源于劳动。
32、人的长相在出生之前由母亲负责;出生之后,人的长相由自己负责。教师和家长的使命就是让孩子对自己的精神长相负责任。
33、世界上没有比人生更艰难的艺术,因为其他的艺术或学问,到处都有老师。
34、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
35、用宽容对待过失,用洁眸透视心灵。
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