教师的座右铭精选

人生没有彩排，每一天都是现场直播。我们每个人都有自己的座右铭，有些人会把自己的座右铭写在显眼的位置。什么样的座右铭更适合你？下面是小编帮大家编辑的《教师的座右铭精选》，仅供参考，希望能为您提供参考！

1、为人要正直，做事重职责。

2、认认真真教书，踏踏实实做人。

3、踏踏实实工作，认认真真育人。

4、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

5、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

6、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。

7、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

8、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

9、教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。

10、用每一分，每一秒来充实自己，不荒废生命中的每一分，每一秒。

11、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

12、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

13、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

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教师师德的座右铭精选

一、做平常人，授非常业;以平常心，传非常道;干平常事，育非常人。

二、生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。

三、挚爱无声蕴珠玉，洁行有梦植芝兰。

四、爱是走进学生心灵最近的路。

五、容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。

六、不靠引经据典，却逐思想火花。不求急功近利，却甘默默奉献。

七、教生一尺不如践行一寸，为人师表重在身体力行。

八、守三尺讲台，春风化雨润桃李;做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。

九、愿用“弓形的脊背”为学生搭建一座宽厚踏实温暖的拱桥。

十、生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。

十一、业精则名，德高则馨。

十二、老师是学生的样子，学生是老师的影子。

十三、以幽幽之书香养己，用拳拳之爱心育人。

十四、襟怀坦荡，守善求真身蕴美;两袖清风，讲台三尺育英才。

十五、根植师苑德为本，探航教海爱为帆。

十六、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。

十七、阳光给予人们光明和温暖，我愿成为学生心中的那缕阳光。

十八、努力工作，就是提拔自己。

十九、人生因教育美丽，教育因学生而精彩，学生因教师而幸福。

二十、一个人只有依托集体，才能实现价值。

二十一、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。

二十二、用有限的生命播撒无限师爱，伴有限的学生放飞无限的理想。

二十三、做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。

二十四、我意是耳朵，让学生倾听世界。

二十五、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。

二十六、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

二十七、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

二十八、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

二十九、教书育人是一种享受。

三十、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。

三十一、用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。

三十二、满腔赤诚，甘将心血化时雨;鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。

三十三、师德付诸实践，心灵清澈似泉;师爱装点人生，生命美丽如春。

三十四、甘为人梯，助代代学子登高处;愿化风云，载只只雄鹰搏长空。

三十五、耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。

三十六、每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂。

三十七、学高为师，勤学不辍炼内功;身正为范，春风化雨育新人。

三十八、蹲下来和学生一起交流，就能唤起学生心灵的微笑。

三十九、相信学生，是一种勇气，是一种责任，更是一种能力。

四十、做一名阳光教师，是我一生的理想。

四十一、弯下身子!走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。

四十二、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。

四十三、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。

四十四、严慈相济，架起心灵沟通的桥梁;以人为本，师生共奏和谐新乐章。

四十五、尝试是铸造成功人生的前奏。

四十六、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。

四十七、每个学生最初都是一张空白试卷，我们每一笔书写都是未来的答案。

四十八、我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。

四十九、学习英语敢张口，成功便向你抬手。

五十、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

五十一、爱生如子，精心培育。

五十二、尊道而贵德，是谓深根固柢，长生久视之道。

五十三、用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。

五十四、开放不仅是一种智慧，而且是一种胸襟。

五十五、生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。

五十六、能力有限，努力无限;生命有限，奉献无限。

五十七、赞美是阳光空气和水，学生成长不可缺少的养料。

五十八、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。

五十九、教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。

高中教师座右铭精选

一、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。

二、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

三、独物之教风，以尽匹夫之责。

四、努力让学生的每一天都充满希望。

五、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。

六、有所尝试，就有所作为。

七、教师的人格形象是无价的教育资源。

八、爱是最好教育，而表达爱最好方法是欢喜、鼓励和赞赏。

九、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句;书桌旁，寒来暑去，我用心写作。

十、红烛风采在于燃烧中兑现自己价值春蚕意蕴在于羽化时超越重生境界

十一、师爱为魂，学高为师，身正为花。

十二、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

十三、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。

十四、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。

十五、心系学生进步路，情系学生身边事。

十六、用心教学，让学生在阳光中快乐成。

十七、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。

十八、德为人模，行为人范;学为人师，教为人表。

十九、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

二十、生以求知为乐，师以从教为荣。

二十一、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

二十二、生活中，做个正直人;工作中，做个踏实人。

二十三、在平凡中追求精彩。

二十四、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。

二十五、站一天讲台，奉毕生真情。

二十六、成未来之才在教化，行教化之业在良师 。

二十七、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。

二十八、教育无小事;教师无小节。

二十九、走进学生心灵，多为学生喝彩。

三十、不自满者受益，不自是者博闻

三十一、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。

三十二、常怀律己之心，常思为学之道。

三十三、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。

三十四、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

三十五、用快乐音符，启迪孩子们心灵，让他们拥有一个真、善、美小世界。

三十六、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

三十七、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。

三十八、教是科学，贵在求真务实;学乃艺术，妙乎推陈出新。

三十九、与孩子交心，就是与未来对话

四十、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

四十一、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。

四十二、明天的路在今天，今天的路在脚下。

四十三、智慧求真知，实践长才干。

四十四、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。

四十五、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。

四十六、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。

四十七、爱是走进学生心灵最近的路

四十八、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。

四十九、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。

教师教育教学的座右铭精选

教师教育教学的座右铭(最新篇)

1) 希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

2) 教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

3) 勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

4) 事在人为　境由心造

5) 优良的示范是最好的说服。

6) 有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你.就会比别人提前到达成功的彼岸。

7) 信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

8) 播种希望，收获明天!

9) 博学　勤思　笃行

10) 严格是真正的爱护

11) 球是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

12) 我最期盼的是学生的点滴进步

13) 对待学生要像春天般的温暖。

14) 我们要善于发现学生的亮点.

15) 教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。(约翰.洛克)

16) 得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。(第斯多惠)

17) 人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。(费希特)

18) 任何教育都比不上灾难的教育。(狄斯雷利)

19) 教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足.(第斯多惠)

20) 习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。(曼恩)

教师教育教学的座右铭(精选篇)

1) 森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。

2) 表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献

3) 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌

4) 奉献人生，付出才会有收获

5) 你对生活微笑，那么生活也对你微笑。

6) 立足三尺讲台，塑造无悔人生

7) 人生如下棋，必须有远见方能获胜

8) 师的人格就是教育工作中的一切

9) 爱己之心爱人 律人之心律己

10) 良言暖三春 恶言记终身

11) 修身养性 教书育人

12) 真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

13) 内存一个爱，外显一个笑

14) 一心育幼苗，两肩担未来。

15) 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

16) 轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

17) 不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴.随明天的太阳冉冉升起。

18) 生以求知为乐，师以从教为荣。

19) 用真情教书，用真心育人。

20) 新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

教师教育教学的座右铭(经典篇)

1) 教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。(雅斯贝尔斯)

2) 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。(杜威)

3) 毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做教育,因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。(培根)

4) 在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。(俄乌申斯基)

5) 教师这门职业要求于一个人的东西很多,其中一条要求自制.在你叫喊以前,先忍耐几秒钟,想一下:你是教师,这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气,转而心平气和地跟你的学生谈话. (赞可夫)

6) 教育难，难就在回到常识。(钱理群)

7) 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。第斯多惠《德国教师教育指南》

8) 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。瑞士著名教育家皮亚杰：《教育科学与儿童心理》

9) 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。 (夸美纽斯)

10) 我们应该使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。　苏霍姆林斯基《给教师的建议》

11) 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。苏霍姆林斯基《给教师的建议》

12) 强迫学习的东西是不会保存在心里的。 《柏拉图论教育》

13) 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣 中国邹韬奋：《工程师的幻想》年版

14) 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。

15) 前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

16) 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。

17) 苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

18) 总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。《陶行知全集》卷一

19) 凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。 前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》

20) 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。 陶行知：《教学合一》

的教师座右铭:教师座右铭精练大全

简短的教师座右铭【经典篇】

一、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

二、内存一个爱，外显一个笑

三、一心育幼苗，两肩担未来。

四、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

五、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

六、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

七、生以求知为乐，师以从教为荣。

八、用真情教书，用真心育人。

九、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

十、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

十一、 教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

十二、 勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

十三、 事在人为　境由心造

十四、 优良的示范是最好的说服。

十五、 有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

简短的教师座右铭【精选篇】

一、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

二、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。

三、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你!

四、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

五、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

六、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

七、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

八、给孩子食物，可以让他长身体;给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

九、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

十、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

十一、爱己之心爱人，律人之心律己。

十二、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

十三、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

十四、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

十五、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

十六、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

十七、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

十八、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

十九、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。

二十、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

简短的教师座右铭【热门篇】

一、捧着一颗心，不带半根草去。

二、扬黄牛精神，做平凡工作。

三、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

四、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

五、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

六、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈!

七、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

八、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

九、人生处处是考场，一语一行当三思而行。

十、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

十一、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

十二、岂能尽如人意，但求无愧我心。

十三、老师是我们的再生父母!爹娘生养我们，老师教育了我们!

十四、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

十五、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

十六、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。

十七、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

十八、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

十九、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

二十、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

优秀教师的座右铭精选

一、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

二、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

三、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”

四、努力把自己当成一个孩子。

五、生命的意义在于不断探索与进取

六、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生

七、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

八、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

九、水至清则无鱼，人至察则无徒

十、不自满者受益，不自是者博闻

十一、为人要正直，做事重责任

十二、独物之教风，以尽匹夫之责。

十三、知错自责得理让人 处变不惊居安思危

十四、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

十五、以人为本，是一切教育的出发点。

十六、意识是成功教育的基础。

十七、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

十八、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

十九、教育无小事；教师无小节。

二十、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

二十一、心灵和心灵撞击，生命和生命对话

二十二、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

二十三、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

二十四、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

二十五、多一份赏识，就多一份成功的希望。

二十六、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强

二十七、一切尽力就好，活得开心就好

二十八、眼中有孩子，心中有目标。

二十九、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

三十、为学生的一切，一切为学生。

三十一、文能换骨余无法，学到寻源自不疑

三十二、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

三十三、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

三十四、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远

三十五、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

三十六、有所尝试，就有所作为。

三十七、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友

三十八、及时易自勉，岁月不得人

三十九、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

四十、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

四十一、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

四十二、博观而约取，厚积而薄发。

四十三、堂堂正正做人，认认真真做事。

四十四、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

四十五、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

四十六、宁与人共醉，不要我独醒

四十七、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

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