考察方案

考察的方案。

我们该怎么去写活动方案呢？为了达成一个阶段的任务。我们第一任务就是做一份方案。我们听了一场关于“考察的方案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

考察的方案 篇1

为了认真贯彻落实《荆楚理工学院关于进一步加强学风建设的若干意见》、《荆楚理工学院20xx年“学风创优活动”实施方案》，进一步加强学风建设，优化育人环境，引导学生继承和发扬优良学风，端正学习态度，巩固专业思想，培养学生创新意识，进一步提高人才培养质量，特制定《生物工程学院第四届学风建设实施方案》。

通过学风建设主题活动的开展，切实加强大学生思想政治教育，以优良教风带学风，以严格管理促学风，增强学生学习的自觉性、主动性和积极性，养成良好的学习习惯和行为习惯，在全院营造良好的学习氛围和学习环境。培养学生具有勤奋好学的学习精神，有较强的专业意识，有明确的学习目标，使学生在学好基础课、专业基础课程前提下，掌握专业应用技能，促进德、智、体、美全面发展。

五、采取措施：

1、严格课堂管理。全体教师认真授课，提高课堂教学对学生的吸引力。严格落实课堂点名制度，对旷课、迟到、课堂违纪的学生予以有效制止；将学生考勤和课堂表现作为课程成绩考核的依据；按照课程特点，布置课外作业并认真批阅，原则上每章节教学完成后必须有一定量的课外作业或相应的实践教学环节。

2、任课教师应主动参加班级召开的学习方面主题班会，加强与学生之间的交流，提高教学质量。

3、加强课后辅导。执行教师学习指导制度，按制度要求安排专任教师进班级学习指导。

4、各教研室应列出本专业各班应借的专业参考书及解题指导书。

5、严抓考风考纪，加强考风考纪教育，加强警示教育，强化学生的守纪意识，形成良好的考试风气。结合学业预警，督促学生端正学习态度，提高学习成绩。

6、加强教学检查与督导。规范教案检查、听课、评教各环节，督促教师改进教学方法。通过举办优质课竞赛等活动，不断提高教师授课水平。

7、我院全体教师积极参与“多读书，读好书”活动。

1、抓好学生网络课程的学习。教研办出台通知，要求学生积极参与学习网络课程。学生网络课程学习情况纳入学生素质综合测评和班级考核。

2、督促学生多读书、读好书，要求学生要多读专业书。学工办每周统计，纳入学生素质综合测评和班级考核。

3、从国庆假期后我院学生开始实行早晚自修制度，早自修时间：周一至周五7：00-7：40，晚自修时间：周一至周四19：00-20：35。学工办根据分院要求安排各班自习教室及值班老师。

4、继续发挥学生文明劝导队的作用，每天早上在教学楼前制止带早餐进教室。

5、严格落实辅导员查堂制度，学工办安排辅导员每天检查课堂出勤、教室卫生及纪律。检查人应做好记录，并将检查发现问题通报给相关辅导员处理。

6、星期日下午各班宿舍卫生大扫除，晚上分院学生会干部进行检查，周一上午辅导员督促各班整改。

7、每周一下午各班教室卫生大扫除，周二下午辅导员对教室卫生进行检查验收，对不合格班级督促整改。

8、实行班级考核制度。对学生上课、自习、就寝、教室和宿舍卫生、借阅图书等情况，分院学生会每月评比一次，学工办在每月的班主任会议上通报。班级考核情况与班主任和辅导员考核挂钩。

9、学工办排出宿舍巡查值班表。

⑴各班要建立和完善班级规章制度，规范班级管理。

⑵要求各班制定切实可行的学风建设方案，召开“迎评促建，学风创优”主题班会，分析班级学风存在的问题，采取针对措施；开展学习经验交流；对后进生采取帮扶措施。学习委员每周统计班级借书情况报学工办汇总，班主任要求学生积极参与网络课程学习，参与“多

读书，读好书”活动。召开学期成绩分析专题班会，分析上学期学生成绩合格率情况，每位同学要进行自我剖析，检查自己在学习动机、学习态度、生活习惯等方面存在的问题，撰写个人学风自评报告。

⑶各班及时上报班级情况周报表。各班每天晚上安排班干对本班宿舍安全、卫生及就寝情况进行巡查，并将巡查结果填入班级情况周报表。严格执行“学生考勤请假制度”、“学生集体外出申报审批制度”，并确保周报表中反映情况真实、准确。

⑷加强对学生的教育和管理。针对班级学生存在的问题采取措施，教育学生养成良好的学习生活习惯。教育学生注意言行举止，不在校园公众场合吸烟、酗酒、男女生勾肩搭背或从事其他不符合大学生文明形象和违反校园治安管理规定的行为。

⑸组织学生每周日下午进行寝室大扫除，每周一下午进行教室大扫除。各班要按文明寝室的标准规范每一间宿舍；结合专业特点，加强“两室文化”建设，营造优良学风。各班班干部要加强检查，班主

任要督促每一间宿舍达到文明宿舍的标准，并督促学生保持整洁。

2、学工办组织召开“迎评促建，学风创优”学生干部动员会。

本好书，学习委员每周汇总到学工办。学生借阅情况纳入素质综合测评，全班借阅情况纳入班级考核。（10月上旬）

15、学风建设评比表彰。评比二个“优秀班集体”和两个“优良学风班”。召开全院学生大会，表彰先进典型。（12月下旬）

考察的方案 篇2

办理来沙特考察签证。

1.准备材料:中国城指定渠道所联系的客户，准备一份个人护照复印件、可以为该客户出具各种资料的公司准确的英文名称、该客户在这个公司的具体职务、需要在哪个国家办理签证贴花。商城只以文字方式接收客户提供的上述准确信息(参见签证“客户邀请函信息明细”)。

2.办理邀请函:商城办公室指定人员收到客户的材料后，通报总经理批准，整理好邀请函申请表送交给商城物业公司--吉姆玖姆中心(参见沙特“签证邀请函申请表”)，请求办理邀请函，随后及时跟踪，直至拿到已经商会公证的邀请函。

3.办理签证贴花:将已办理好的邀请函及物业公司的执照复印件，及时反馈给商城指定的渠道，以便于客户办理签证贴花。

二，安排住宿。

户提供不同星级档次的宾馆信息(参见“吉达宾馆信息汇总”)，接受客户的委托，无偿为其办理宾馆预订。

殊情况除外，需要客户以书面形式说明。

三，安排接站。

1.明确成行信息:由商城指定渠道，获得客户成行的准确信息，其中包括所乘航班、或长途客车班次、到达时间、一行人数、提前预定的宾馆、是否有特殊要求

等详细信息。

2.安排接站:商城办公室收到客户成行的准确信息，安排专门人员负责接站，并送达到指定宾馆，与客户确定好联络时间等相关事项，确保接站准时、安全、周到。接到客户之后，首先要提示客户是否愿意在机场的候机厅顺便购买沙特当地的手机号码，以方便客户通讯联系，接站人员视具体情况给与帮助。

3.提供就餐信息:待安排客户入住宾馆之后，将事先了解好的宾馆就餐情况、包括该宾馆周围的餐馆情况详细告知客户，同时提供一份吉达全部中餐馆的信息汇总，以方便客户选择用餐。(参见吉达中餐馆及日韩餐厅信息汇总)

四，安排客户考察事项。

1.日程安排:与客户商讨其考察日程安排，形成书面的日程安排表格(参见“客户考察登记表”)，要求客户首先填写“客户考察登记表”由客户签字，交办公室安排指定人员实施。

2.考察商城:组织安排客户对商城详细考察，仔细并准确回答客户的各种问题，尚未明确或职权受限而不能答复的事情，要向客户进行解释，并及时汇报给办公室，商讨准确答复最终给客户，争取客户对商城的总体印象满意。必要时，可以组织客户召开座谈会，宣传介绍商城的情况，倾听客户的各种想法，取其合理的建议以便完善商城的各项工作。

3.考察吉达市场:按客户所经营的主要产品类型，安排客户有效地考察专业产品市场(参见“各种专业产品市场明细”)。原则上，商城最多负责两种专业、每种最多三个同类市场的考察，若有特殊要求，需要客户提出申请，经由商城同意后可以增加。

4.组织客户观光:为使客户对吉达城市有一个总体了解，欣赏吉达的自然风光、体验

当地人的各种消费水平，在客户愿意的情况下。

在客户来访之前，我们需要和客户确定时间、行程等信息，例如：确定客户是否需要参观工厂，如果需要参观，就要安排相应的人员进行接待;最重要的就是要搞清楚客户此行的主要目的，可以针对性的去准备工作;对于一些有特殊习俗的国家地区，我们要确定对方是否有些特别的要求，特别是中东地区的客户。

一般来说如果遇到客户提出要拜访，我们首先要做的是去调查一下客户的背景，如果没有事先进行调查，那就会有被骗的风险。

客户背景没有问题，那么我们就需要提供邀请函了。邀请函一般分为两种，一种是公司要求函，顾名思义以公司的名义去邀请;而另一些是政府邀请函，对于一些特殊的国家就需要政府邀请函。办理政府邀请函就需要提供相关的一些资料，包括客户护照、担保函、公司邀请函、日程安排、客户来访申请、公司执照等信息。

客户确定来访后，我们就要确定来访人数、航班时间、酒店安排、用车等情况，在来访前一天，再次向客户进行确认，确保我们在接客户时不会出错，接机时一定要提前到飞机场，不要让客户等。接到客户后，在路上可以和客户聊一下轻松的问题，比方当地的景点特色等。

如果客户要参观工厂，我们一定要和工厂做好沟通，做好工厂的环境卫生等;除此之外，以下材料也是必不可少的：

1、产品资料：产品资料信息越完整越好，可以帮助深入了解公司的产品。

3、讲解PPT等稿件。

另外在会谈中可能需要的东西也要准备好。比如：产品的图片或样品，水、纸笔等，另外也可以准备一些有特色的小礼品，客户一般都会喜欢。

针对就餐，对于客户的饮食习惯我们也需要提前了解，不同国家的客户有不同的禁忌，这个非常重要的。

接待客户只是一个过程，我们的最终目的是打动客户下单。所以，在客户来考察的时候一定要抓住机会加深双方的了解。当客户到达公司后，我们需要热情积极地引导客户进入会议室，客户坐下后就要先自我介绍，一般按照职务依次向客户介绍，介绍好了之后，就开始向客户讲解公司产品，在讲解的过程中我们也要聆听客户所提出的问题，并做详细解答;而在会谈中，会谈纪要也是非常重要的，最好是在会谈结束后，记录员就可以整理出一份会议纪要给予客户，有助于客户对我们进一步了解。

考察的方案 篇3

关于教师活动考察制度方案

一、工作目标

1、继续合理规范组织教职工的理论学习和业务技能学习，以校为本，加强新一轮的教师继续教育工作；

2、加强教研组工作和教师教研活动的督促检查力度。有效完成每周一次的教研活动。

3、加强远程教育设备的使用和管理，每周两次6个小时向教师开放计算机教室，进一步加强教职工的现代信息技术的培训指导及学习研究，力争能让每位教师均能下载资料并会使用资源和管理资源。

4、继续深化学科课题实验研究。以“活动教学”为主要研究课题，深入理解课程改革中教育教学变革方面的精神内容；初一把学生学习习惯和学习兴趣的转变，学习方法的更新作为研究的主题；初二初三级应以研究高考为中心，做好学生归纳、演绎、应用、体验等方面的能力和经验的提高培养。只有全体教师人人重视教研，人人成为教研骨干，教育教学质量才有望全面得以提高。

5、规范实验室的管理和使用，加强实验教师和实验工作人员的管理技能培训，为实验室的“标准化建设”做好充分准备。

二、具体工作

（一）、加强校本教研过程过程管理。

1、以教研组和年级组牵头，以提高课堂教学质量为核心,加强教学考查、学生作业批改、辅导、社会实践活动等。

2、进一步强化教师拟定的教学研究课题，重视过程管理。

3、充分利用以往取得的教研成果，根据学校、学生实际切实推进课程改革。

4、强化激励机制，提高教师的积极性

（二）、加强学生文科科目的阅读和表达能力的培养方式和方法的研究；理科科目的规范思维和动手能力培养方式方法的研究。

1、加强督促早午自习的辅导管理，规范学生阅读内容，布置好课外阅读作业。

2、规范各科作业登记管理，切实引导科学规范的学生作业批改的指导方法。

3、进一步提高学生实验验开出率和实验实效性。

4、提高信息技术课的课堂质量管理和信息技术练习管理，加强信息技术教学研究。

5、重视体育课堂实效，以提高学生心理和身体健康意识、综合文化素养为目的，强化体育教学与活动的研究和实践。

（三）、提高教学信息服务和教学素材服务的'质量

1、通过远程教育资源的下载管理与应用实验的研究，探索学科信息化教学的内在规律，以保证利用现代信息技术的课堂实验顺利进行，同时不断提高其质量。

2、通过网络的使用和多媒体技术的使用，实现教师的现代化教育技术的理论水平和技术水平的总体提高，实现教师的素质和能力的提升；

3、通过远程教育设备和资源的探索利用研究，培养学生创新精神和实践能力，实现教师、学生、教材和多种媒体四要素之间的整合；

（四）、加强教师教学业务技能与现代教育手段的校本培训，为学校高质量的师资队伍建设打下良好基础。

1、继续落实教师继教培训制度，进一步提高培训实效性。

2、切实落实间周一次的教师培训和学习活动。

3、提升教师综合文化素质；提高教育科研能力。

（五）、加强实验教学管理，强化实验安全制度建设

1、落实实验管理及实验教学安全责任制。

2、继续推行实验教学考查制度。

3、使实验开出率进一步提高，实验教学实效性进一步加强。

4、制定实验安全设施定期检查制度，做到实验仪器药品管理安全和实验教学安全万无一失。

（六）、加强学生竞赛意识和竞赛培训，落实《竞赛培训制度》，提高校级学科知识和技能竞赛的组织规范化和水平，努力培养出能在上级比赛中获得更好成绩的人才。

1、组织好竞赛资料的征订工作。

2、科学管理各学科兴趣小组的建立和活动，提高竞赛队员的能力水平和集体意识。

3、组织好全校教师教学技能评比、学生手抄报、英语记忆等竞赛活动。

（七）、全力协助学校各部门，完成一切交办的其它任务。

考察的方案 篇4

根据宪法和人大法律的规定以及市人大棠委会的有关要求，为切实组织好20XX年人大代表集中考察学习活动，结合本镇实际，特制定本方案:

一、考察时间

20XX年11月2日上午8:30分在镇政府出发。

二、考察参加人员(57人)

1.岑溪市人大代表;

2.大业镇人大代表;

3.镇人大办工作人员。

三、考察内容

1.归义镇现代泽仁物流城参观考察，学习招商引资、征地拆迁和项目建设的好经验好做法;

2.南渡镇参观考察，学习新农村建设和旅游开展的好经验好做法。

四、考察方式

采取现场观摩、听取介绍、现场询问、召开座谈会相互交流等方式。镇人大负责收集资料、认真总结活动效果，形成视察情况汇报。

五、有关工作分工

1.由镇人大办联系归义、南渡两镇做好协调沟通工作;

2.由镇党政办负责落实车辆;

3.由镇党政办负责通知人大代表参加考察;968OK.COM

4.由镇人大秘书负责考察过程中资料收集;

5.由镇党政办负责宣传报道工作。

看过“人大代表考察方案”的还看了：

1.镇人大代表考察方案

2.县人大代表视察方案

3.干部考察方案

4.人大代表视察活动方案1200字

5.参观考察方案

考察的方案 篇5

上述《办法》提出，我省将着力破解干部政治考察抽象化难题，在具体评价标准上，明确提出要精准辨别政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律5个方面“13个是否”，做到“13个防止”。同时建立政治表现负面清单制度，具体列出10条负面情形，明确干部学习习近平新时代中国特色社会主义思想不认真、落实习近平总书记重要指示要求不坚决等情形的，一律不得作为考察对象。

《办法》明确，要坚持经常性、近距离、有原则地接触干部，全方位、多角度、立体式考察干部的政治素质，通过日常了解、考察对象自评、调研谈话、核实甄别等7种方式，对干部政治素质进行全面考察。着力发挥党委（党组）领导把关作用，对干部政治表现、廉洁情况，实行党委（党组）书记、纪委书记（纪检监察组长）“双鉴定”“双签字”制度。在年度绩效考核、班子建设及年轻干部调研、任职考察等各类调研考评中，突出政治素质考察要求。

考察的方案 篇6

为进一步提高我区各基层领导班子和基层干部的整体素质和领导能力，全面掌握基层干部的工作情况，促进基层干部更好的履行岗位职责，更好的服务辖区居民，按照第九社区发〔**〕6号文件精神，结合我区实际，经区党总支研究，决定二月份在全区开展**年度干部考核工作，现将有关事宜及考核方案通知如下：

领导小组下设办公室，办公室成员有综合办成员组成，何秀芹同志担任办公室主任。

领导小组主要职责是领导区以下基层干部年度考核工作，审定考核办法和程序，审核考核结果。

办公室具体负责制定考核办法、程序及运行计划安排，并组织、实施考核及结果汇总上报工作。

1、区所属基层队（站）领导班子；

1基层班子考核的主要内容：包括政治素质、大局、责任意识、班子团结协作、作风形象、廉洁自律、生产经营（管理服务）业绩，职工队伍建设等五个方面。具体内容是：贯彻落实上级党政组织方针、路线、政策及各项决策、决定及工作部署情况，单位生产经营、管理协调服务工作情况、民主决策、班子整体功能发挥情况，思想政治工作及精神文明建设情况，党风廉政建设情况，安全稳定工作情况，单位取得的主要成绩及存在的问题等。

2干部考核的主要内容：德、能、勤、绩、廉、学等六个方面的内容，突出岗位职责履行情况。重点考核思想政治素质、业务能力、安全稳定意识和工作业绩。具体内容是：

德：主要是政治素质、政策水平、思想作风、大局意识、群众观念、道德修养等；

能：主要是决策能力、组织能力、管理能力、业务能力语言和文字表达能力、协调和解决问题能力等；

勤：主要是事业心、责任感、敬业精神、工作作风和出勤率；

绩：主要是工作数量、质量、效率、效益和工作成果等；

廉：主要是生活作风、法律法规意识、廉洁自律等；

学：只要是参加理论学习、业务培训和自学提高情况等。

采取一听、二评、三谈话的方式进行。

1、听取基层班子、个人述职报告。基层班子述职时控制在8分钟以内，个人述职时间控制在6分钟以内。考核对象不能到会的，可委托他人代读述职报告。

2、组织相关人员评价。由参加评价范围的到会人员填写领导班子和干部评价表。参加评价人数须达到应参加人数的80％以上。

3、个别谈话了解。由考核组成员分别与参加评价人员的.部分代表个别谈话了解。

1、基层领导班子准备述职报告（1500字以内）。报告内容按照领导班子考核内容撰写。

2、列入考核的机关及基层一般干部准备工作总结（1000字以内），按干部考核内容撰写。

1、对被考核的基层领导班子按政治素质、大局、责任意识，班子团结协作，作风形象、廉洁自律，生产经营（管理服务）业绩，职工队伍建设等五个方面“优、良、中、差”进行量化考核。根据量化考核结果和精神文明建设考核结果折算后确定（前者占70%,后者占30％），分为“好、较好、一般、差”四个格次。

2、对被考核的一般干部，在自我总结的基础上按相容性、纪律性、廉洁性、组织能力、决策能力、开拓创新、事业心、政策水平、安全稳定、工作实绩等十个方面“优、良、中、差”进行量化考核，根据量化考核结果确定为“优秀、称职、基本称职、不称职”四个格次。

区领导、机关全体人员、基层队“站”长、党支部书记、办事员、职工代表。

1、干部测评结果的计算是由相容性、纪律性、廉洁性、组织能力、决策能力、开拓创新、事业心、政策水平、安全稳定、工作实绩等十项的每项得分与测评人身份的权重决定。

2、相容性、纪律性、廉洁性、组织能力、决策能力、开拓创新、事业心、政策水平、安全稳定、工作实绩等十项合计为100分，其中每项所占分值为10分。

3、每项的最后得分按所划等级优（100分）、良（80分）中（60分）、差（40分）计算。

对区机关一般干部的测评：区领导、基层单位人员、机关全体人员、分别占30％、30％、40％。

对基层干部的测评：区领导、机关人员、基层单位人员分别占30％、30％、40％。

5、被测评人总分在90分及以上的，年度考核格次定为优秀；总分在70分（含70分）至90分的，年度考核格次定为称职；总分在60分（含60分）至70分的，年度考核格次定为基本称职；总分在60分以下的，年度考核格次定为不称职。

1、考核结果将作为基层班子调整和干部任免、培养、奖惩的依据。

2、考核格次为基本称职的干部，区党总支指定专人进行谈话；考核格次为不称职的干部，区领导对其谈话，限期整改提高。

3、考核结果由区干部考核工作办公室向区干部考核工作领导小组汇报后，适时上报和反馈到个人。

1、被考核的各基层单位和个人，要高度重视，严格按照本通知的要求，认真做好干部考核的准备工作。要以单位和谐发展为重，解放思想，更新观念，正确对待本次考核，积极主动配合好干部考核工作。

2、撰写工作总结，要如实的反映思想、工作、学习、廉政等方面的成绩及存在的问题。考核后班子及个人述职报告及时上报区考核办公室。

3、参与评价的人员要以对组织负责、对干部负责的态度，实事求是、客观公正的对考核对象进行评价，保证考核结果的真实性和准确性。

4、组织考核的人员，要严格遵守干部考核工作纪律，认真组织实施，保守秘密，保证考核工作客观、公正、稳定运行。

考察的方案 篇7

一、活动设计背景

二、活动目的：

1、通过开展此项科技实践活动，旨在让学生更加热爱和亲近大自然，培养学生的科技意识和对科学的**兴趣，让学生们在活动中养成善于观察、勇于实践、勤于动手的习惯，提高学生的思维能力、动手能力，开拓学生视野，体验活动过程中的快乐。

2、引导学生认识各种果树，了解果树的相关种植知识、管理加工知识、生长期内落花落果情况的防治知识等，激发学生的**欲望，并在果树收获的季节，师生亲自动手帮果农采摘果实，共同体验劳动的艰辛，分享收获的喜悦，活动进一步密切了师生关系，为学校多方面育人提供了平台。

3、通过实地考察，让学生大致了解和掌握果树在山上的分布情况，了解生长期内为何要对果树进行合理修剪的相关知识，如：迎风面多留枝、背风面少留枝、减少营养消耗等，考察还包括对果树的防虫、加工、保存等多方面的知识，学生通过对各种果树的以上知识的了解做实地的考察。在收获的季节，发动学生在家长的帮助下积极考察市场，做好果树大丰收的宣传工作，开展“商标我设计”活动，为加快产品的销售、增加果农收入献计献策，为家乡的致富和长远发展做自己的贡献。

4培养学生热爱自然、热爱家乡、热爱生活。学会观察自然界的事物，用科学知识解决现实生活中的问题。

5、学生通过图书馆、微机室等多种途径,借助书籍和互联网等多个渠道查找相关资料，培养了学生良好的学习习惯，树立了正确、积极的学习态度，为学生的长远发展奠定了坚实的基础。

三、活动计划

1时间：2012年2月至2013年2月。

2地点：校外果园、水果加工厂；科学实验室、标本制作室、科技创新中心。

3.参加者：所有3-6年级的学生和20位辅导老师参加了活动，并对学生的安全负责。

4、活动需求：

校外我们有乔有乔庄苹果园、乔友山柿子园，柿饼加工厂，我们聘请了果树种植大户和相关技术员以及柿饼加工厂的厂长、诸城市科协的领导等作为我们的校外辅导员；我们有专门的科学实验室、科学**室、标本制作室、手工车间、红领巾宣传室和电脑室。

5、活动的组织与分工

①成立果树考察领导小组

结合学校实际情况，成立由姜振林校长任组长、副校长李洪功任副组长的活动领导小组，从全校52名教师中根据教师爱好、特长、工作特点、能力等各个方面考虑挑选出冯瑄、王桂广、张永杰、张祚全、王丽红、张萍芹、张洪芬、周玉玲、张崇玲、王淑美、胡治明、郑淑珍、王娟、吕映红、王月梅、管培玉、张君、孙原斌、李树平、袁振军等20名优秀中队辅导员担任成员，具体负责策划、宣传、实施及日常事务的处理。

② 成立研究小组，确定核心团队。

我们从全校挑选了优秀的学生组成科技实践活动的核心团队，并聘请了优秀教师作为指导教师，对每个小队进行了分工。

四、活动内容及形式

1、成立研究小队。学校成立专门的“果树管理研究小队”、“果实加工研究小队”、“果树标本制作研究小队”、“果树价值研究小队”和“宣传销售小队”，鼓励学生积极**柿子树在种植管理、果实加工方面的科学知识，主动向市民宣传果树种植的市场前景，多渠道帮助果农进行产品销售。

2、加强各中队辅导员培训。科技实践活动的顺利开展与辅导员的积极参与是分不开的，学校通过向老师们举办讲座、发放书籍、网络学习等多种形式加强对辅导员的培训，使辅导员能够更好的胜任工作，对学生顺利开展**活动起到积极的推进作用。

三。加强各中队指导员的领导作用。各中队辅导员在班级中通过主题队会等形式，发动学生们积极搜集柿子树的有关资料，为顺利开展科技实践活动提供智力支持。

4、聘请果树种植户、水果加工厂的经理、技师等有关人员担任本次实践活动的顾问指导，负责讲解果树的种植、生长期落花、落果的防治、夏季剪枝以及柿饼加工过程等。邀请诸城市科协专家担任校外辅导员，负责课外活动的指导。

5、外出考察校医跟随，保证学生人身安全，防止意外，做好预案。

6、活动成果展示。

五、活动的研究方法

1、网上查询和查阅图书：我们学校配备了高标准的微机室和图书阅览室，全天开放，学生可以随时去查询自己想要了解的问题。

2实验研究：学校设有各种功能教室，学生可以在教室里进行实验探索和研究。

三。实践考察：我们经常组织学生到工厂、果园实地考察研究。

4、调查访问：学生深入到工厂、社区、果农家中对柿子树进行了解和调查，主要了解柿子树的生长特点、生长习性、主要品种、管理方法、营养价值、加工方法、药用价值以及销售情况等方面的知识。

六、活动过程

第一阶段：活动准备阶段(2012.2)

1、全校召开动员会，举行启动仪式我们将邀请诸城市科协、诸城市电教实验研究中心等相关部门领导以及农副产品种植方面的专家、技师来我校参加启动仪式，届时我们将向全体少先队员发放倡议书，并请专家和技师向少先队员讲解柿子树的相关知识。

2、确定指导教师和参与对象。

3、制定科技活动实施方案。

第二阶段:活动实施阶段。(2012.3—2013.2)

1采用问卷调查法，调查了学生对各种柿树的认识和柿子加工方法。

2、组织学生进行有关果树生长习性、种植管理过程以及加工过程等方面的知识竞赛活动，组织学生通过各种渠道搜集有关果树的知识。

3、实地**过程

（1）调查当地的农民、农业技术人员和柿子销售厂家，对果树的嫁接、生长期管理、采摘、加工、贮存过程作进一步的了解。

（2）组织学生到乔庄果园去进行实地调查、了解每个时期果树的生长特点，采集各个时期果树的枝、叶、花、果实进行观察并制作标本。

（3）参观学习柿子的加工过程。

（4） 调查各种水果的价值、用途和销售情况。对苹果树及其利用价值进行了调查。

（5） **水果的药用价值。

（6） 对果树种植收入进行了调查。

4、组织学生撰写科技小**、**报告、观察日记、农村致富调查报告、编写专题校报、制作标本、制作特色商标及精美名片。

5、定期交流心得体会，交流认识。

第三阶段：总结整理表彰阶段。(2013.2)

1通过讲座、标本展示、流程讲解等活动，展示学生的活动成果。

2、发放调查问卷，组织专题交流，考查学生对果树的种植管理、加工以及对种植果树可提高当地老百姓生活水平等方面的认识。

三。目的了解学生在学习过程中对果树管理的认知水平。

4分析整理研究资料和数据，测试分析，撰写反思性研究报告。

5优秀中队和队员受到表彰。

7、 可能出现的问题及解决方案

学生在活动中可能会出现安全问题。我们采取以下措施：

1学生们每次外出实地考察，都有导师、少先队辅导员、学校中层领导、学校校医陪同。

2学校学生功能教室的实际操作和动手制作都有老师现场指导指导。

3、学校成立了应急预案小组：

组长：姜振林

副组长：李洪功

组员：冯瑄、王桂广、张洪芬、张永杰、胡治明、于金奇、张军

八、活动的预算

在活动中，队员们外出考察的交通费，购买相关资料的资料费，聘请专家举办讲座，材料的装订、打印，影像资料的收集等费用都已纳入学校的专款专用，确保此次实践活动的顺利开展。

九、预期实验成果展示形式：

1、文字成果：结题性研究报告，研究**集、教学典型案例集;学生的观察日记、科技手抄报、剪贴摘抄报、**实验记录、科技**集等，调查、观察报告等。

2结果：活动录音、教学案例、教学课件等。

三。物理工作结果：叶、果、枝等标本。

4、资源成果：大自然、农村社区、家庭、学校的图书超市、科学**室、标本制作室、自主实验室、科普图书角、自然生物角、少年科学院等。

5荣誉成果：学校、师生获奖证书。

考察的方案 篇8

一、【活动目的】

为了让学生真正了解家乡河流的污染情况,亲自组织学生去观察、去实践、去体验家乡河流目前的状况,,这是人们在做自己害自己的傻事，这种行为应该是被阻止的,从而激发学生保护环境的情感,培养学生爱护环境的意识, 增强保护家乡水环境的责任感,树立“保护环境,人人有责”的思想观念,利用“小手牵大手”的方法让学生去向保护环境意识淡薄的人们倡导保护环境的现实意义.

2、 [区位]：丰台大坝附近的河流。

三、【活动班级】：六年级

4、 【活动时间】：2012年5月23日

五、【活动的过程与方法】：

1调查家乡水环境污染及治理情况。

2、学习考察自然水域的方法。

六、【活动准备】

1、教师提前实地踏勘家乡可供学生考察的河流段，选定地点。

2.有关我家乡水状况的**或* *。

三。收集水样的瓶子、放大镜和打捞工具。

七、【活动中应注意的事项】

1、组织纪律.

2、安全问题。

3、水域周围的环境。

4水质（颜色、气味、浊度、水中杂质等）。

八、【实地考察】：

1、组织学生实地考察、取样。

2、考察时先看水域周围是什么样的环境，有没有废水排放；看看水的颜色，水中是否有动植物，水面上是否有污染物。最后，取一瓶水样带回学校检查观察。

3、对采回的水样进一步观察。

（1） 水样静置一段时间后，看是否有杂质沉淀下来。杂质是什么？

（2） 水中有没有肉眼看不见的微生物？

九、【观察讨论】：

1、回学校后，填写报告。

2、与自然水和生活污水比较，判断家乡的自然水域是否已被污染?如果已污染，分析原因，如果未污染，讨论为什么?

三。请就如何保护家乡的水环境提出一些建议，并组织学生撰写相关的环保小贴士。

2012、5

考察的方案 篇9

一、活动背景：

在现代城市中，一种对健康有害的污染并不是很明显。这是轻度污染。随着光污染的加剧，对人类健康产生了深远的影响，对人类视觉造成危害，对生态造成影响。如何防治光污染是人们关心的话题。因此，我们决定以光污染调查为活动主题，开展一次综合实践活动。

二、指导思想：

积极参与走进城区，进行光污染调查研究活动，在社会及群体当中努力营造浓厚的环保氛围，提高人们对光污染的的认识。倡导健康，远离有害健康的污染，增强社会责任感，培养良好的环境保护意识。

三、活动目标：

1.通过活动，让学生知道我们周围有什么样的光污染。

2通过活动，使学生掌握收集数据的基本方法，并能对收集到的数据进行简单的整理和总结。

三。通过活动，学生可以学会与他人合作，培养合作意识。

4通过访谈、调查、分析总结、设计制作活动，培养学生的实践能力和参与社会活动的意识。

5通过查阅资料、暗访调查、出板板报等方式，使学生认识到宣传光污染的重要性，增强社会责任感。

四、活动时间：

20xx年9月19日至20xx年9月30日

五、参加对象：

五、六年级全体同学

六、活动准备：

分组；准备调查问卷和活动记录。

七、活动规则：

1根据每个人的特点合理分工。根据调查内容，将学生分为三组，每组调查一个项目，由专人记录。

2.小组成员要遵守活动时间。

三。成员之间的相互尊重与合作。

4.按时出发，注意安全。

八、活动过程：

1.做好活动前的准备工作。

2收集有关光污染的信息，了解一些有关光污染的知识。

3.进行问卷调查。

4.调查内容：

白亮污染。

① 建筑玻璃幕墙，勘察场地为市区**建筑。

②建筑物上的釉面墙壁，调查地点市区高大建筑。

③大理石建筑物，即调查地点市区内的一些建筑物。

④ 强反射涂料，如黄色和白色，应用于建筑物，一些建筑物在市区的调查地点。

人工白昼。

考察夜晚城市被各种光照射上空不见星辰，如同白昼，考察地点分近、中、远三个地方。

①桃林街

②体育馆

③尹庄镇实验小学

彩光污染。

① 娱乐场所的黑灯、旋转等、荧光灯等；调查点市区内的歌厅、舞厅。

② 彩色光源，调查地点：尹庄镇开开口村文化大院。

5.分析总结光污染的危害。

视觉危害。

人体危害。

对生态的影响。

6.张贴倡议书50份。

7.提出建议。

在现代城市和郊区建设过程中，应选择环保材料，减少光污染，避免光对人体健康的危害。要加强宣传，增强人们对光污染危害的认识，增强环境保护意识，推进光污染防治。

本文网址：http://m.968OK.com/fanwen/315099.html