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年度工作总结

2024-03-03 年度工作总结

幼师年度个人工作总结5篇。

幼师年度个人工作总结 篇1

幼师年度个人工作总结

一年又过去了,回首这一年的工作,我心中充满了喜悦和感慨。作为一名幼师,我每天都与孩子们在一起,见证着他们成长的点点滴滴。在这一年里,我经历了许多挑战和收获了许多成就,让我更加坚定了自己在这个岗位上的选择。

首先要说的是兢兢业业的工作态度。作为一名幼师,我的工作就是要关注和照顾每一个孩子,让他们在这样一个温馨的环境中茁壮成长。我努力做到细心、耐心、用心,因为我相信这是我对孩子们负责的表现。在这一年里,我每天为孩子们准备教材、设计活动、和家长交流,每一个细节都是我用心关爱的体现。

要说的是汲取知识的努力。作为幼师,我时刻明白自己需要不断学习和提升自己的专业素养。这一年,我参加了多个教育培训班及会议,学习了很多新知识和技能,例如儿童心理学、课程设计等。我还积极参与学校的研讨会和教研活动,与同事们分享心得体会,共同提高。

要说的是与家长的良好沟通。作为幼师,我们的工作不仅是对孩子们的教育,也包括与家长的沟通合作。我时刻保持着开放的心态,与家长们建立了良好的互信关系,及时向他们反馈孩子们的学习情况和表现,共同讨论孩子的成长和发展问题。这样的合作让我们共同为孩子们创造了一个更加和谐的成长环境。

要说的是对工作的激情和责任。作为一名幼师,我时刻明白自己的使命是培养孩子们的健康成长,激发他们的潜能和兴趣。这一年,我每天都充满着对工作的热情和责任感,无论是在教室里还是课外活动中,我都尽心尽力地带领孩子们学习和成长。在孩子们的笑声和进步中,我感到了巨大的满足和成就感。

总结这一年的工作,我感到很庆幸能够成为一名幼师,和孩子们共同成长,见证他们的成长和进步。我会继续保持初心,不断学习进步,用心用爱对待每一个孩子,为他们创造一个更加美好的成长环境。希望在未来的工作中,我能够更加努力和有所成就,成为孩子们的好榜样和引领者。愿我们一起努力,共同成长!

幼师年度个人工作总结 篇2

(一)政治思想方面:

二期课改的精神已贯穿在我们的一日生活学习当中。我认真学习《走进新教材》、《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》、等关于课改的书籍资料,提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。见习中我积极参加区新教师职初培训,为做一名名副其实的幼儿园教师而努力。

我认真学习新纲要,用其崭新的教育理论指导自己的工作,不断地完善、充实自己,开拓创新、与时俱进。

(二)业务能力方面:

为了让孩子能更好地适应新世纪的挑战,我始终以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南,牢固树立正确的儿童观、教育观、发展观,坚持理论联系实践,坚持保教结合,科学合理地组织幼儿一日活动,有较扎实的专业知识和教学基本功。(m.722331.cOM 教师资源网)

1、积极做好迎新工作,把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节,寓教于乐。

做为小班的教师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,在生活中细心帮助幼儿养成了良好的习惯。在师傅的指导帮助下结合班级

幼儿的年龄特点制定班务计划、教学计划等,努力胜任各科教学,从以“儿童发展为重点”的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境,注意动静交替,创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试,并鼓励幼儿学习各种生活技能,获得愉快成功的情绪体验。

俗话说“良好的开端是成功的一半”,为了减少小班孩子对亲人的依恋,稳定他们的情绪,晨间活动中,我自制了小火箭、降落伞、彩夹、沙包等体育器械,大大增强了晨间活动的丰富性和趣味性,让孩子以愉悦的情绪投入到幼儿园的学习生活中来。

在教育活动中,我尝试灵活运用多种教学手段,尽可能地打破传统教学模式,采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。在内容的选择、方法的运用以及教具的'使用上都做了充分的考虑。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点,选择生动、形象的材料供幼儿操作,并激发幼儿各种感官的共同参与。

在游戏活动中,我根据幼儿的兴趣开设了“娃娃家”、“玩具城”、“喂娃娃吃饭”等一系列游戏区角,让幼儿体验不同的角色位置,从而激发他们高高兴兴上幼儿园的愿望,促进幼儿与同伴的交往及口语表达能力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动,我做到及时记录、分析,及时发现问题、解决问题,从而使教育工作有的放矢。

下半学期,我考虑到搭班师傅在怀孕阶段中,更应多做班级班务工作,减轻师傅的工作量。主动要求班级工作及结束材料等都由我来负责完成,为了保证班级工作的正常开展,我经常把资料带回家整理、补充,并及时与师傅做交流,完善工作中的不足。

2、积极、认真开展课题研究,多方面的提高专业技能。

作为新教师我参加了区里的“萌芽杯”半日活动比赛,并在比赛中荣获三等奖。此外还代表幼儿园参加区“劳动者之歌”歌咏比赛,也荣获优秀奖,为幼儿园的集体荣誉增光添彩。

平时,我利用不带班的时间主动学习先进教育理论和模式,虚心学身边人、身边事,做好听课记录,取长补短,不断提高自身的教学水平。

3、积极参加园内外组织的各项活动,服从领导分工,保质保量地完成任务。

在始终如一地做好本职工作的同时,我努力完成领导分配的各项任务,今年六一我组织幼儿编排了舞蹈《快乐操》受到家长的一致好评。

以上是我本学年的个人小结,有不足之处,恳请领导批评指正!

幼师年度个人工作总结 篇3

忙繁繁忙中,一年的工作又不知不觉接近了尾声。现将本年度的工作、学习总结以下:

一、严于律己,爱岗敬业

在思想上,我严格要求自己,积极参与政治学习,关心国家大事,虔诚于党的教育事业,同时,以关注、知道、欣赏的眼光对待幼儿,以主动、沟通、同等的心态面对家长,努力提高个人品德以及师德方面的修养;在工作态度上,我严格遵照幼儿园的规章制度,以纲领和指南为引领,认真实行岗位职责,团结同事,积极向上,秉承实幼勇于奉献、勤勤奋恳的工作作风,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神;在清正廉洁方面,我保持高度的自律,时刻做到自重、自醒、自警、自励,自觉加强党性修养,全心全意为幼儿的成长、家长的中意服务,不接受家长的赠送,把廉政建设变成自觉行动,贯穿于日常工作始终,努力做到廉洁从教。

二、研究业务,尽心育人

为了提高自身的工作能力,在教育教学方面,我从本班幼儿的`实际情形动身,认真设计主题活动,精心安排每周计划,尽心尽力上好每一节教学活动,并有序组织幼儿的户外体锻、角色游戏及区域游戏,在活动中,让幼儿成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。活动后及时反思、记录,不断提高自己的教学能力。

结合我园园本美术特点创设标新立异的班本美术特点,通过有计划、有方向的活动实行和操作,所带幼儿在美术方面均有了不同程度的进步,手工作品玲珑、精美,绘画作品稚嫩却不失风格。与此同时,我还通过量渠道的学习不断提高自己的业务能力,我积极参与园内的教科研活动、阶段微型课题研究以及网络培训,通过各个专题的学习细化自己的知识结构,向有体会的教师请教,干中学、学中干,不断积存体会,翻阅幼教书籍和杂志,摘录优秀教师的先进教育方法,在孜孜不倦的学习、实践、反思中,不断充实自己,提高业务素养和能力。

三、尽职尽责,硕果累累

我在工作中保持积极进取、团结奉献的态度,协同搭班认真做好班级管理工作、家长工作,积极参与园所走廊、公共环境的传说创设,同时,积极参与园内外各项活动,各方面均获得了一定的成绩。上半年我组织的中班综合活动在全园性半日活动展现中获好评,两篇论文分别发表在省级刊物上,一篇教案获市级教案评比二等奖,同时,我还积极、努力配合搭班老师完成首次综合考评现场验收,现场成效获专家好评。

获得“教坛新秀”的称号。下半年,在我园创建市优质园的道路上,我更是极力配合,争创完善,组织展开的大班音乐活动和大班科学活动均获得幼教专家的好评,参加五年以下青年教师教学大比武片级一等奖、市级二等奖,感恩节系列活动中组织展开大班社会活动不仅感染了在场的家长朋友,也得到了他们的肯定。另外,本年度我还指导搭班老师在园内展开的区域活动展现和美术专题研讨活中表现良好。

一番耕耘一番收获,在繁忙充实的工作中,我一路成长、一路收获,在今后的工作中,我会秉承实幼精神,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,相信本日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

幼师年度个人工作总结 篇4

一年的工作即将结束。回顾过去的一年,思想政治、业务能力等方面都有很大进步,但当然也存在不足。现在总结过去一年的德、能、勤、绩,为以后的工作打下良好的基础。

我。政治思想方面

我坚决支持中国共产党的领导。参与时事政治研究,不断提高政治思想素质,加强素质教育理论研究,更新教育观念,树立育人思想。同时,加强对教育法律法规的学习,提高依法教学水平,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关爱每一个孩子,严格遵守规则和学校的规定。

2.保护工作

(1)扎实做好教育教学工作

在工作中,虚心,富有幼儿教育经验教师向其他老师学习,在课堂上观察其他老师,积极参与以幼儿园为基础的教研活动,以新“xx”为指导,根据自己的喜好选择孩子感兴趣的事物和问题根据孩子的生活和年龄特点,制定切实可行的月度计划和周计划。计划并精心组织半天的活动。在活动中,他们可以正确选择和使用教学辅助工具,注意教学内容的乐趣,增加儿童的实际操作活动,并将游戏用作基本活动,从而使儿童的被动学习可以转变为积极的学习。在教学中,我也不断反思自己的教育实践,找出问题的症结所在,改进教育的方法和策略,取得了一定的成效。

在过去的一年里,根据孩子的年龄特点,将德育融入到教学活动中。以传统美德教育为重点,开展“xx”、“xx”、“xx”等多项主题活动,培养孩子良好的行为习惯和文明礼仪,让孩子不哭、不怕、不怕刚进幼儿园的时候乱扔垃圾。剥五彩纸屑等,都变成了活泼可爱有礼貌的宝宝。父母说我的孩子现在变得有礼貌,愿意主动和别人打招呼。

(2) 全心全意,育儿与教育相结合,爱护、尊重、理解孩子

今年我担任了一个小班的副班主任,三位老师轮流担任做儿童保育员。这个班有28个孩子,他们还很年轻,很天真。别说自理能力,更别说管教的概念了。针对这种情况,我们三位老师共同协商,重点关注班级的纪律和自立,同时。经过努力,我们班的孩子可以说进步很快,家长的反馈也不错。自力更生方面:我们坚持正面教育,主要是表扬孩子,增强他们的自助意识,改变他们的依赖思维。对孩子的良好行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励,让孩子更有信心和动力把事情做好,完成任务。我们的老师及时提供帮助,提高孩子的自立能力,并及时与家长沟通,争取他们的合作。管教方面:对于少数孩子的不良行为,我及时分析原因,批评批评,给予适当教育,引导孩子养成良好的行为习惯,慢慢服从管教。

在我们的努力下,孩子们开始喜欢上幼儿园,喜欢和孩子一起上课、玩游戏,结交了很多好朋友。他们也学会了很多礼貌用语,初步具备了独立生活的能力。在教学方面,孩子们在原来的基础上都有不同程度的提高,尤其是在背儿歌、听故事、唱歌等方面,取得了不错的成绩。在欢乐的氛围中,幼儿也成长得特别好,出勤率也更高。

在育儿方面,可以积极配合班主任做好,保证孩子活动室和午睡室干净卫生,做好儿童房的清洁消毒工作。儿童毛巾、杯子和餐具。要求孩子饭前饭后洗手,并以主题活动等多种形式,培养孩子良好的卫生习惯,注意环境卫生,不呕吐,用我的爱心和耐心照顾孩子的日常生活.

(3) 家庭作业

国内联系是保证。在工作中,我经常与家长保持联系,了解孩子的家庭教育环境。通过家庭联系表、家长会、早午接待谈话,及时与家长沟通孩子在幼儿园的学习和生活情况,反馈孩子的家庭生活。信息,以促进家长和老师之间的沟通。结合孩子存在的问题,与家长共同探讨符合孩子特点的教育措施,共同促进孩子的成长。

三、学商,用心育人

作为老师,不仅要管好班级,要有一颗爱孩子的心,还要有一颗热爱孩子的心。扎实的业务水平和能力。为了提高自己的素质,在业余时间,我经常阅读一些学前教育方面的书籍,看到好的信息,可以及时提取,不断给自己充电。同时,我请教有经验的老师,边做边学,边做边学,不断积累经验,提高自己的教学水平。在幼儿园班级比赛中,他获得了三等奖,得到了领导和同事的肯定。在xx举办的幼儿教师自制教学(玩具)比赛中获得三等奖。

四、知识不足,努力提高

通过这一年的工作,我有幸学到了很多,我的业务也有所提升.但这还远远不够,在为教学环境服务方面还缺乏主动性。新的一年,我会继续多学习、多思考、多尝试,努力把工作做得更好。

幼师年度个人工作总结 篇5

幼师个人年终总结

时光荏苒,转眼间一年又过去了。回首这段时间,我深感充实而喜悦,也经历了许多挑战和成长。作为一名幼师,我不仅参与了孩子们的成长和教育,也不断努力提升自己的专业能力。在这篇个人年终总结中,我将详细述说我在过去一年中的收获、困难和未来的规划。

首先,我要感叹孩子们的成长和进步,他们是我最大的动力来源。在过去的一年里,我与孩子们一起度过了许多快乐的时光,感受到了他们的聪明才智和天真无邪。在教学过程中,我注重培养孩子们的创造力和独立思考能力,通过培训课程、游戏和活动,激发他们的兴趣和求知欲。我深信,每个孩子都是独一无二的,应该被平等对待并获得适应他们个体发展需求的灵活教育。

另一方面,虽然工作中有许多挑战,但我从中学到了很多。一个最大的困难是如何与家长有效沟通。每个家庭都有不同的价值观和期望,因此,了解每个孩子的家庭背景和需求,与家长建立良好的关系至关重要。在今年我参加了一些家长沟通的培训课程,学习了响应式沟通和解决问题的技巧。通过与家长的紧密合作,我能更好地了解孩子的个人情况,为他们提供更好的教育服务。

此外,我也明白到自身学习的重要性。只有不断提升自己的专业能力,才能更好地担任幼师的角色。因此,我积极参加教育培训课程和研讨会,深入了解最新的教育理论和实践。我还加入了一个教师专业发展俱乐部,与其他幼师分享经验和资源。这些经历让我受益匪浅,也让我意识到自己还有很多需要学习和探索的领域。

对于未来,我有明确的规划和目标。首先,我希望进一步提高自己的专业知识,不断更新教育理论和实践,以更好地满足孩子们的需求。加强了解每个孩子的兴趣和优势,将他们的个体差异纳入到教学中。同时,我也要更加注重提升自己的沟通和协作能力,与其他教师和家长建立更紧密的关系,共同努力为孩子们创造一个良好的成长环境。

总结一年的工作和经历,我感到非常骄傲和满足。无论是孩子们的成长,还是自己的成长,都是我最大的收获。回顾这一年,我留下了无数的幸福瞬间和美好回忆。我充满着希望和激情,迎接新的一年,相信未来会更加精彩。我会继续努力,坚守初心,在幼儿教育领域发光发热,用我的真诚和爱心,影响更多的孩子们。

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