给教育事业致词
2025-05-10 给教育事业致词给教育事业致词（必备9篇）。
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在当下社会，用到演讲稿的地方越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的热爱教育事业演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给教育事业致词 篇1
同学们：
大家好!
今天我们校隆重举行20xx学年优秀学生表彰大会，表彰了20xx学年第二学期评比出来的25名优秀学生干部、20名五星品优生、40名五星品学生，这三项先进个人的评比是每学期评选一次，优秀学生干部从班干部和学生会干部中根据平时工作情况进行选拔，五星品优生根据德育分高低每学期每个段评选10名，五星品学生根据每学期期末考试成绩进行评选，每个段前10名和进步最快的10名将评选为五星品学生，这些先进个人都将颁发刻有学校标识奖杯，可以永久保存。表彰了本学期9月份评选出来的3个月五星班级和6个月五星寝室。表彰了本学期军训过程中的优秀班级、22名优秀学员、8名军训征文比赛获奖者。共评选先进个人115人，占总人数430人的27%。在此，我向所有获奖同学表示热烈的祝贺!
回顾过去，值得我们每一个梅中人自豪，学校在全体师生的共同努力之下已取得飞跃发展。它承载着全体教师和广大学生家长的希望，成为云和教育的一面旗帜。学校领导班子务实团结、广大教师敬业奉献、学生学员学习刻苦，管理制度更加健全、学校管理更加规范，大家明显能感觉到梅中的学生文明了、积极要求上进了。今年6月份，我校获得20xx学年云和县初中年度考核第一名。成绩属于过去，未来还需要我们去创造。
为迎接挑战，收获希望，我想对同学们提几点希望和要求：
第一，树立一个信心：我能行。俗话说：天生我材必有用。不要为自己的过去苦恼，更不能因学习成绩不理想而自暴自弃。今天，每个同学都要树立自信，发挥潜能，相信你们一定能成功!
第二，创立一种学风：我认真。知识是一个积累的.过程。任何事业的成功都离不开“认真”二字，认认真真读书，认认真真上课，认认真真地做作业。大家能感受到学校的变化：宁静的校园、安静的教室、明亮的灯光下孜孜以求的莘莘学子，这是校园最美丽的风景。
第三，培养一个习惯：我自觉。要严于律己，遵守校纪校规。遵守纪律是顺利完成学业的基本保证，俗话说：“不成规矩无以成方圆”。学校在学习、生活、活动、卫生等一系列方面都有明确具体的规范要求，只有严守规范，严明纪律，才能成为合格的学生。学校将进一步加大对违纪、违规现象的处理力度，努力使每一位学生成人、成才。
第四，创设一个环境：我文明。说文明话、做文明事。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每个校园都代表学校风貌。只有人人做到文明有序，我们的校园才会让每位老师、同学感到舒适、安全、和谐。通过上学期文明礼仪教育整治活动，我看到同学们容光焕发、衣着整洁、待人友善，这就是进步，新学期要继续发扬光大。
同学们，我们要珍惜这来之不易的学习机会，也要珍惜学校荣誉。刚才受表彰的同学代表了梅中的形象，望大家向他们学习，也希望这些同学再接再厉，以更高的标准要求自己，发挥先锋模范作用。同学们，让我们携起手来，共同努力，用我们的务实开拓精神去开创梅中辉煌的明天!
最后，祝愿各位老师身体健康，桃李芬芳，祝同学们学业有成，收获梦想!谢谢大家!
给教育事业致词 篇2
今天观看了关于教育家精神的直播讲座，深受启发。这次讲座不仅让我对教育家精神有了更深刻的理解，还让我对教育的本质和教师的角色有了全新的认识。
教育家精神，首先体现在对教育事业的热爱和执着。教育家们始终坚信教育的力量，他们愿意为了学生的成长付出一切。他们不仅关注学生的知识掌握，更重视学生的`品德修养和人格塑造。他们用自己的智慧和热情，点燃了学生对知识的渴望和对生活的热爱。
作为教师，应该把良好的师德师风均匀地洒给每一个学生。“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到祖国的未来。教师要忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。
给教育事业致词 篇3
1、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手!
2、含泪播种的人一定能含笑收获。
3、只有逆流而上，才能找到水的源头。
4、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
5、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
6、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
7、决心决定成功。
8、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
9、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
10、好好扮演自己的角色，做自己该做的事
11、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
12、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
13、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
14、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
15、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
16、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
17、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美!
18、同谱育人新篇，共架理想金桥。
19、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码!
20、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……
21、空谈不如实干，踱步何不向前行。
22、“是的，我很重要!”我们每个人都应该有勇气这样说。只要我们时刻在努力奋斗着，就可以昂起头自豪地说：“我很重要!”
23、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
24、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
25、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
26、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
27、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
28、用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。
29、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
30、只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。
31、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
32、“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
33、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
34、每天对着镜子微笑，并对自己说“你很棒”。
35、朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里，学生老师是出色的主人公，师生情则是永恒的主旋律。
36、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
37、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
38、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
39、世界会向那些有目标和远见的人让路。
40、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
41、闲谈莫论人非，静坐常思己过。
42、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
43、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
44、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
46、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
47、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
48、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
49、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
50、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
51、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
52、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
53、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
54、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
55、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
56、空谈不如实干，踱步何不向前行。
57、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
58、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
59、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
60、“辨忽微于毫芒，察迹象于疑似”，成功的教学往往在于细微处见精神显功力。
61、我们都随时处于正在学习的过程。
62、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢?
63、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码!
64、好好扮演自己的角色，做自己该做的事
65、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。
66、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
67、孩童似花蕾，教学像茶饭;你我同合作，戮力育英才。
68、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
69、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
70、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
71、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
72、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
73、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
74、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
75、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
76、如果要挖井就要挖到水出为止。
77、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
78、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
79、成功是甜蜜的，但要经过痛苦和寻觅。
80、蹲着看他人，站着看自己。
给教育事业致词 篇4
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我们全体师生召开期末总结暨表彰大会，一道盘点收获、播种希望。
半年来，全体老师勤奋工作，开拓创新，学校顺利通过了大连市特色目录学校验收，各项工作得到了区教育局领导的认可和好评。所有成绩的取得都是师生共同努力的结果，是集体力量的展示。在这里我代表学校向大家表示敬意！
本学期就要结束了，现将学校各项工作总结如下：
一、教学工作
1、本学期学校加强课堂教学常规管理，通过全校教学会议、班主任培训、教学常规检查，落实各项教学常规。教导处加强了对常态课的管理，实行走课查课制度，同时，围绕“减负增效，高效课堂”开展随堂听课、新教师、骨干教师公开课等活动，提高教学效益。
2、学校重视教学质量的监控和提高。开展了各年级写字、口算计算、阅读、应用题等各种单项测验和语数英综合质量监测，实时监测学生的学业质量，学校还召开教学质量分析会，及时总结问题，查缺补漏，改进教学。在本学期期末质量抽测中，五年级六年级
3、从学校到老师重视了同学们习惯培养。一是加强对学生写字能力的培养，要求低段每节语文课不少于10分钟的写字，午自习时间一至三年级专项练习写字，学校从写字姿势、卷面整洁、字体的美观这三个方面进行评价，强化书写习惯的'养成。二是加强学生的课堂习惯培养，通过班主任培训、听评课指导，帮助同学们养成正确的听讲、说话、读书习惯以及写字姿势等。经过一学期的努力，多数同学取得明显的进步，
4、学校坚持教科研一体化的工作思路，给青年骨干、青年教师压担子，为他们的成才搭建舞台。本年度有3项省级课题、4项市级课题、1项区级课题开题，1项课题结题；有12位教师在区级培训中执教观摩研讨课，有7位教师执教校级研讨课；有6位教师获得大连市优质课，2位教师获区级优质课。学校还加强了教师培训，本学期，外派教师达100多人次，帮助教师提高课堂水平。
二、德育教育常抓不懈。
1、常规教育坚持不懈。通过每天的晨会、国旗下的讲话以及各种节日对同学们进行爱国、孝道、文明、勤俭、诚信、感恩、生命教育以及行为习惯养成教育、心理健康教育。
2、加强学校文化建设，发挥环境的育人功能。结合大连市特色目录学校的申报工作，进一步加强了厅廊、班级文化建设，营造创新教育的文化氛围。师生一齐动手，布置班级，装扮墙报，利用废品设计并制作创意绘画。现在，校园文化主题鲜明，班级生机勃勃，为同学们营造了良好的学习环境。
3、多强化安全工作。学校始终师生安全摆在突出重要的位置，加强检查，排查隐患，开展消防安全教育讲座、消防逃生演练活动，增强同学生的安全防范意识、自我保护能力，特别是加强了安全乘车教育，安排老师早晚护送，保证同学们安安全全上学。
4、开展大间操评比活动。各班级高度重视，展示了良好的精神风貌。通过比赛，增强了班级凝聚力，大间操水平和质量得到提高。
三、特色建设成效显著
1、大力开展科技创新教育。本学期，学校举行了师生科技手工制作展、科学幻想画、废旧品创意绘画比赛，提高了同学们大胆想象、动手实践的科学品质。学校的华容道、孔明锁、九连环、水火箭等科技小组常年坚持活动。10月份，我校参加大连市科技节竞赛：在中国牛象棋、弹射留空、华容道、孔明锁比赛、九连环、橡筋动力、电动艇计时、牵引飞机、手掷飞机等比赛中，共45人获奖，同时我校荣获优秀组织单位。于经鸿洋、孙成煜、于宏新、范继玉四名同学在辽宁省青少年科技创新大赛上，荣获纸飞机手掷留空比赛一等奖。
2、常年坚持艺术体育书法社团活动，培养同学们的兴趣爱好，发展个性特长，满足同学们未来发展的需要。在各位老师的指导下，同学们认真训练，成功举办了学校第八届校园艺术节，并多次迎接上级领导检查、迎接其他学校参观学习，赢得了各级领导的高度赞扬。在这里，特别向社团指导老师、还有支持特色建设的班主任表示衷心的感谢！
成绩是我们前进的动力，但是我们决不应该骄傲自满。我们应当清醒地认识到，我们的工作还需要不断完善：
1、课堂教学改革的力度不够，有部分老师还是以经验为主，以时间换成绩，课堂教学效率较低。
2、教师和学生对读书工程的重视还不够。学生参与读书活动不主动积极，老师的关注与帮扶还有差距。
3、管理制度不够健全，不能形成政令畅通的氛围，课堂教学、学生管理还需要加强。
4、一些同学习惯还未养成。上下课教室、走廊、饭厅里，大声讲话、跑跳、疯闹现象时有发生，自觉遵守纪律的意识不强。主动学习的观念不强，课堂上，不会认真倾听、不愿积极发言，不爱动脑思考；课后不能按时完万作业，需要老师看着学，甚至逼着学。
这些不良现象希望同学们以后能改正过来，做文明有礼、善于学习的好学生。
总之，本年度成绩令人欣喜，催人上进；但面对现实，我们仍感责任重大，任务艰巨。今后我校将继续上下一心，迎难而上，锐意进取、开拓创新，力争20xx年顺利完成上级制定的各项教育教学任务，争取有更大的突破。最后预祝同学们寒假快乐。谢谢大家！
给教育事业致词 篇5
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们
大家早上好：
我很荣幸能代表我们六位新教师上台发言。首先我要感谢石门镇小给我们一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台，石小是一所历史悠久的百年名校，有着先进的办学理念，严谨朴实的'工作作风，还有优美整洁的校园环境，我为能成为这个大家庭中的一员，而感到高兴和自豪。
今天，我站在这里，看到了宽阔的操场，看到了明亮的教室，看到了你们一张张可爱的笑脸，我和你们一样都感到无比的高兴！
新的学期已经开始，就意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作为一名新教师，我希望我们的到来会给教学工作带来更多的活力与生机，我们更加渴望通过老教师们的言传身教，以老教师深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，让我们迅速成长起来。
亲爱的同学们，因为选择了教师这个职业，就注定我们的梦想、荣誉都与你们连在了一起，你们幸福，我们就快乐；你们进步，我们就欣慰；你们成功，我们才出色。在未来的日子里我希望我们能共同努力共同进步！
最后，深深地祝福石小的全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步！
谢谢大家！
给教育事业致词 篇6
1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
2、课堂教学的过程，实质上是在教师的指导下学生自主学习的过程。
3、相互补台，好戏连台，相互拆台，一同垮台。
4、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
5、看别人不顺眼，是自己修养差。
6、责人之心责己，恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能彩排。
8、尽多少本份，得多少本事。
9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。—这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。
10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
11、备课组的活动质量，决定学科质量。
12、教师的发展才能更好促进学生的发展。
13、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
14、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己适应学生，带着学生走向知识。
15、做到“目中有人，心中有意”
16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度
17、态度如方法是实现梦想的百分百。
18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
19、对于时间的管理就是对生命的管理。
20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
21、换种态度和做法就是换种人生。
22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。
23、教师上好课，是立身之本。
24、追求主动发展，专业发展和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
25、当教师在课堂上真切的感受时，每一个人的心灵不断诞生新彩观念，宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般，他或她就开始际遇教学的本质，体验教学的神圣。
26、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
30、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
31、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
33、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
34、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
35、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
36、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
37、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石—泰戈尔。
38、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
39、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
40、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
给教育事业致词 篇7
教师节就要到了，辛苦的老师你们就像那无私奉献的红烛，教育着我们，哺育着我们，老师你那宽厚雄伟而结实有力的臂膀撑起了我们那一个个祖国的花朵，记得有一首诗，里面有一句话：感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想。
老师啊，你是我们最美的老师，你是天使，你是天使，你是我最初和最后的天堂。老师我喜欢你，再过一个学期，我就要离开你的'身旁了，走向那中学预备班，老师，我不知道那时，我会不会掉眼泪，裘老师，如果你能陪伴我到永远
那么那该多好啊，裘老师，你对我们真是非常的好啊。裘老师，我记得你今天和我们说：“教师节的时候，我不要什么礼物，只要你们把作业写好，就行了。”我听了这句话，心想：我这次一定要把作业写好！
裘老师，我想，明年的今天，我可能就不在那个学习了五年的学校里了！不过，我肯定会时时刻刻都想念着你们，裘老师，为什么五年的时间一晃就过去了，时间怎么总是过得那么快？裘老师，如果毕业典礼上，我掉了眼泪，也许同学们也会掉眼泪。
裘老师，你说我们是您的第一批学生，那么，我一定会表现的很好的，给以后您教的弟弟妹妹们，做一个正面教材，不做反面教材。裘老师，我很感激您，裘老师，那无私奉献的红烛，一年后，我们就要离开了，心里肯定难免会有些舍不得，裘老师，我想：如果我中学毕业了，那么，我会回世博实验小学来看您的，裘老师，谢谢您。
裘老师，我祝您教师节快乐！
给教育事业致词 篇8
尊敬的各位老师，家长朋友们：
大家下午好!首先作为家委会的代表，我非常感谢学校给了我一个这么好的机会，让我荣幸的在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。我是1202 班韩xx的爸爸，首先我要对孩子所在的学校，对我孩子所有任课教师，表示衷心的感谢，是你们的耐心辅导、科学引领让我的孩子在学习中勇往直前，在与同学交往中和睦相处，让她健康快乐的成长。
今天，我有机会与大家共同讨论孩子的教育问题，感到非常荣幸，同时也感到一丝紧张。因为我知道，与在座的各位家长朋友相比，我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。所以，我今天要和大家说的，谈不上什么宝贵经验，只能说是自己在教育孩子方面一些粗浅的做法和感受。
一是多对孩子进行正向教育和引导
孩子的成长需要良好的环境，进入银田中学学习我们就为孩子创造了一个良好的求学环境，银田中学是一个教学制度严谨、教学方法灵活、老师敬业充满爱心的学校，这是我发自内心的一句话。孩子需要老师的辛勤培育，还需要家长的正确引导。我们都希望自己的孩子积极向上努力学习，作为家长应该以身作则，做一个积极向上的人，让我们的孩子佩服自己，在孩子心目中树立良好形象，这样对孩子的教育才有说服力。
二是重视孩子的心理健康
初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，会有很多的困惑：对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会影响孩子的健康成长。我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃饭的时间跟孩子交流，边吃饭边让他讲讲学校里的事情，遇到问题及时进行疏导。孩子幼小的心灵是需要家长的尊重、理解和支持的，我们家长应该让孩子感觉自己向朋友一样，应该和孩子一个高度看问题，而不能高高在上，一副家长的姿态。我个人认为能和老师家长沟通的孩子青春期的逆反应该不会太明显。
三是关注孩子的学习
说到学习，那应该是我们家长最为关注的，如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。
1 、给孩子营造一个良好的'家庭学习氛围。孩子在家做作业时，尽量保持家里安静，最好不要看电视，玩电脑，这时我一般做些家务或者看看书，给孩子一个潜移默化的影响，营造良好的家庭学习氛围。
2 、帮助孩子寻找好的学习方法
孩子刚升入初中，随着课程的增多，作业量的增大，为了让孩子尽快适应初中的生活，我督促孩子上课认真听讲、认真做作业，及时预习和复习。
3 、家长要知道孩子的学习进程
我没事的时候经常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，翻翻孩子的作业，看看他的作业质量和认真程度，我认为通过孩子的作业，可以反映孩子学习的一些问题，作业的正确率反映了孩子对知识的掌握情况，我一直要求孩子要认真书写写字是一种态度问题，只有写的认真才能做的认真。
四是积极配合老师和学校
老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，一个班有三四十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。各位家长，教育是一份责任，教育是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎老师和家长批评指正。
谢谢各位!
给教育事业致词 篇9
各位老师、同学：
你们好！
我是xx的家长，很高兴来到家长会！参加这次的演讲首先感谢老师对孩子的照顾与培养。各位老师辛苦了！其次也感谢各位家长和同学愿意听我的卓见。
今天我们之所以坐在这里，就是来共同探讨学生的学习问题，以下是我的发言，请大家多多指教！
1、家长不要给孩子太大的压力。
高考虽然很重要，但是孩子的身心健康更重要，如果一味的逼迫孩子学习，效果说不定会适得其反，只有让孩子自己主动的学习，真正的对学习产生兴趣，孩子的成绩才能上去，才能更好的去应对高考。
2、家长不要老是问孩子考个多少分。
高考临近了，学校三天一大考、两天一小考，有时候一次的成绩真的不能代表什么，就连平时普遍的.成绩都不一定代表高考的成绩，毕竟这个时候学生的心理比较浮躁，没有将太多的精力花费在学习上，成绩忽上忽下很正常。大多数学生开始厌倦考试，你还不停的问他考多少分，会激起他的叛逆心理，使他更加厌恶学习。
3、家长不要老是告诉他要好好学习。
好好学习这种大道理学生都懂，只是懂是一码事，做又是另一回事。他们都已经长大了，不是小孩子，他需要的不是有人跟他讲大道理，而是给他自由，以朋友的身份去了解孩子的心理，加以正确的引导，而不是毫无感情的，带有批判意味的训话和一些比较泛泛而谈的空话。
我们这个时候要做的不是替他们着急，替他们规划，而是要知道孩子的想法和他对学习和高考的态度，在他们心里学习和高考有多少分量。要多听听听他们的发言。
4、家长不要动不动就训斥他们。
要知道你的训斥如同羽毛落在深海里，完全不起作用，只是会让他们畏惧你，讨厌你；却不会因此而有任何的改变。他们或许不会反驳你，但是他们的行动代表他们的发言和控诉。
给教育事业致词 篇10
在同事中，有人这样评价我的家庭，说我来自“教师之家”(一家有五名教师)，我的父亲是教师，从小受家庭环境的影响，使我喜欢上教育，最终选择了教师这个职业。
记得小时候，常常听别人说我父亲是个难得的好教师，听到这话，我感到快乐和自豪。有一次，我问父亲，为什么别人都说你是好教师，父亲笑笑说:“当一个好教师也并不难，最重要的是关心爱护学生，把每一个学生当成自己的亲人，一家人。作为教师，谁爱学生，学生就会爱他，只有爱学生的人，才能教好学生。”父亲的话似乎有点深奥，但我从父亲的话中记住了一个字，那就“爱”。后来我在教育工作中，慢慢体会到教育的真谛就是关爱每一个学生。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私地奉献。我要从父亲手中接过“爱”的火炬，在乡村教育事业中一路高歌，星火相传。
1996年，十八岁的我参加教育工作，我完全有条件留在我们夏街村任教，可我父亲说:铁匠打造出一把钢刀，首先要在最粗糙的砂轮上磨砺，刚参加工作年青人，要到最艰苦的环境中锻炼。我听从父亲的安排，选择上山支教。
当我沿着崎岖的山路，来到大柳树小学时，我被眼前的情况惊呆了:瓦房顶上杂草丛生，校园破败不堪，校舍千疮百孔，土坯的房子，裂缝的围墙，没有窗户玻璃，没有栏杆……顿时，心情低落到了极点。难道我就要在这样的环境中开始我的教育生涯吗?我真的想转身回去，回去责怪我的父亲，回去要求调换工作……可是山里的孩子来了，有一个大个子的男孩跑过来，抢过我手中行李包，使出吃奶的力气，扛到自己的肩上，大喊着:“老师来了。”孩子们都跑来了，他们脏兮兮的脸上，洋溢着天真的笑容，他们傻傻地看着我，那眼睛中充满了对我的期待，那眼神是那样纯真，那样的渴望，那样的深情……一个小女孩稚声稚气地说:“老师，你饿不饿，我妈给我煮的鸡蛋，你饿了，你先吃吧。”倾刻间，我的意志、我的动摇、我的责怪、我的不满、全部被学生的真诚打败了。多好的孩子呀，父亲常教导我要爱学生，我有什么理由拒绝他们“被爱”呢。
由于我是外来老师，刚到学校，食宿还没安排，中午时候，热情的.村民也来了，大家争着抢着邀请我过去吃饭，吃饭的时候大家围过来嘘寒问暖，希望我能留下来，教教他们的孩子。谈话间我才知道，因学校条件差，当时，学校有7名教师，2名民办老教师，其他5名为村筹教师，没有一个公办教师来，代课教师，因工资低，拖欠等原因，干几个月就走了，一年中换老师是常有的事，学生学习严重耽误，家长无计可施。
看着山区孩子渴求的目光，听着村民们热情的话语，我被他们彻底地征服了。我就想人生而平等，为什么川区的孩子倍受老师的宠爱，甚至沐浴著名师的教导，可山区的孩子，他们连自己应受最起码的教育都得不到保障呢?我决定留了下来，我要传承父亲的教育思想，关爱每一个孩子，让爱的教育在山区乡村教育中生根发芽，也许我个人的力量甚为卑微，但我相信:星星之火，可以燎原。也许大家会嘲笑我自不量力，但我认为，萤火虫的光亮何其藐小，但萤火虫乐此不疲，在茫茫黑夜中，自得其乐，炫出自己人生的精彩，何必在乎他人的眼光与嘲笑。
十年中，我踏遍学校所辖每一个小自然村的角角落落，十年中，我走进每一名学生和村民家中;十年中，学校换了4名校长，30多名教师，我仍然在坚守;十年的青春岁月，在此度过;期间，我有很多机会下山任教，但我喜欢上了山区的孩子们，留恋我的学生，几次想离开，但最终放弃。
我忘不了夏天河滩涨水时，我护送着学生回家。
我忘不了学生辍学时，我苦口婆心地进行家访，直到学生回校。
我忘不了学生发高烧时，家长不去看病，信神治病，拖延病情，我三上其家，进行劝告，并送学生医治。
我忘不了在没有月亮的晚上，我孤身一人时，近处的学生三五成群到校和我作伴谈心。
我忘不了每天早晨，打开门时，门口的山栆、红薯，花生、野小蒜，迎春花、野菊花……。
我忘不了学生在严冬里为我找来治冻疮的秘方。
我忘不了每次学生的学习成绩在学区不是第一，就是第二。
……这一桩桩一幕幕给了我太多的幸福与感动，我爱自己的职业，更爱自己的学生。
十年的光阴转瞬即逝，十年间，教育形势发生巨大变化，公办教师开始往山区分配;十年间，教育政策开始向山区倾斜;十年间，校园建设日新月异……十年了，我的父母已两鬓斑白、年过花甲、年老体弱，需要我的照顾;十年了，我成家了，妻子繁忙，儿子幼小，也需要我的照顾，20xx我离开了山区小学，来到寻村三中任教。在我离开山区小学的问题上，我和父亲还有过一段争论，父亲说:“孩子，你干了这么多年，可不能让别人说你最终还是当了山区教育的逃兵”可我认为，在山区教育最薄弱的时候，我义无反顾，敢于担当;如今山区教育后继有人，逐步走向正规，我已经完成了我的使命。也许有更重要的使命在等待着我，因为我就是为教育而生。
寻村三中多年来数理化老师紧缺，培养数理化老师是三中的燃眉之急。我来三中后，任教三个班物理，一个班生物，同时任八四班班主任，这种状况对我来说又是一次零点起步，又是一次全新的挑战。物理、生物这些学科对我来说是陌生的，也是自己最不擅长的科目，特别是担任班主任，面对初中学生的管理，我毫无思想准备，也无从下手，开学第一天，我就面临十分尴尬的境地:班里前十名学生，转学3名、转班1名、没有报到2名，前十名中，我仅仅剩下4人。全班45名学生，男生35人，女生10人。优生少、差生多，男女比例失衡，其中有不少顽皮难管理的学生。学生都看出来了，说八四班终究是个差班，乱班，甚至连中等生也产生了转班的想法，我看在眼里，急在心里，为了了解班情，做好学生的思想工作，我让学生把真实的想法写在周记中，一名学生竟然写到“小学教师教初中，我看他是小材大用。”还有一名学生说“他以前是小学老师，会教初中吗，就凭他还能把学生教好，把学生管好才怪呢?”我就是不服输，一定要把我的班级建设成优秀班级。学生尖刻的话语，正是激励我前进的动力。所有的挑战都来吧，一切从零开始，无非就是再一次在黑暗中摸索，在困境中拼搏，我坚信一定能闯出一条属于自己的路。怎样闯出自己的路呢?我的做法就是:让关爱感动每一个学生，让他们发自己内心的“亲其师”，然后再去“信其道”。
初中住校生较多，他们远离父母，出门在外，投身学校，无依无靠，他们年龄尚小，没有处世，交往经验，有的甚至没有自立能力。他们需要老师更多的关心和照料，天冷了，我提醒学生多加衣服，天变了，我提醒学生注意身体，学生过生日，我祝福他们生日快乐，学生生病了，我陪他上医院，周日返校，我总要到班上清查人数，周五离校，我忘不了叮嘱路上安全……学生缺什么了，我是他们的后勤服务员，学生心里烦恼了，我是他们的知心大哥哥……学生的事就是我的事，因为我是他们的老师，对学生的关爱是我的责任。我们班申飞燕同学的脚摔伤了，我急忙带着他领到卫生所包扎，随后送他回家，他爸爸激动地说:“像你这样负责的班主任，孩子放在你的班上，我一万个放心。”
几天春阳，温度迅速回升，学生来校时都脱去了厚厚的棉衣，一场春雨，几天不停，温度急剧下降，住校的学生冻得直发抖，我倡导开展:“借衣互助大行动”，要求附近的学生为住校生借衣服穿，当我又一次走进教室的时候，衣服问题已经解决了。我问学生最大的感受是什么，学生异口同声地说:“老师的关心，集体的温暖。”我笑了。
有的学生不曾开化，往往头脑简单，调皮捣蛋，不能律已，不能自控……这一切都不是学生的错，正是他们这一年龄阶段的特点。违纪犯错的学生是迷途的羔羊，作为老师，我会用“爱”的蜜糖引导他们走上回家的路。训斥和责怪只会疏远了师生感情，隔绝了师生的心灵，甚至激发学生的抵触情绪，造成师生对立。
经过一年的努力，学生的素质和学习得到了极大的提高，我的教学成绩和班级管理在全镇首屈一指，从而在初中站稳了脚跟，以后几年里，在学生民主评议教师中，我常常是满分，量化考核名列前茅，后来担任初三班主任工作，以爱管理，以身作则，默默耕耘，踏实工作，后来取得全镇第一的优异成绩，获得宜阳县优秀教师，宜阳县优秀班主任的关荣称号。
教书育人是我人生的选择，做一名称职的教师，是我人生的目标，做一名优秀教师，是我一生的追求。伟大的教育家陶行知先生曾经说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生” 我爱班里的每一个学生，为每一个学生的点滴进步而高兴，我坚信:世界上每一朵花，都会开放，只不过花苞有大有小，花期有早有晚而已，我们教师的工作是呵护每一朵花，促使每一朵花开放，只要做到有的放矢，因材施教。
有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。那么，我们有什么理由不热爱教育事业，有什么理由不去爱我们的学生呢?那么，就让我们把爱的火炬传递给学生，让学生沐浴在爱的阳光下，让爱在我们的教育事业中闪光。
给教育事业致词 篇11
敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：安康，如意！
您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！
一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。
今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖……
你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌……
阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。——祝您节日愉快！
在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！
愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！
老师，我们诚挚的'祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！
所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着 璀璨，平安！
当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。 向您致敬，敬爱的老师！【qX54.cOm 群学网】
多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
给教育事业致词 篇12
也许，我们不曾说过话；也许，我们不曾了解过；也许，我们可能再也见不了面。但，我还是想说：“您辛苦了！”
还记得您刚来到我们班时，当时的我们真的很差劲，不管是纪律还是卫生方面，都比不过八班。但是，自从您来了之后，这个问题似乎是自己长了腿似的，自己就跑掉了。当英语老师不在时，您会很主动地为我们上课；到了午休的时候，您也会非常准时地来到班里，等到我们的眼皮打完架后，都安静地在一起时，您才会小心翼翼地走出教室。
在运动会前一天晚上，到了八点多的时候，咱班表演的内容突然改换，多亏了您在危急时刻想出了点子，才使得我们能继续排练下去。等到了九点的时候，当班主任说可以走的`时候，全班人都一窝蜂地跑回宿舍，当我回头看时，看到您与班主任和几位同学还在讨论排练时的问题，当时我就觉得心里很不自在。
韵律操比赛的时候，在四点多的时候，就能看到您的身影从教学楼里走出来，脸上写满了焦急。再开始练的时候，全班人跳得都很不整齐，英语老师急得嚷起来，您却一脸淡定地安慰我们不要着急，慢慢来。终于，我们在节奏上找到了合适的地方，最后也在比赛上赢得了年级第一。
11月20日，是您在留在高新一中的最后一天。在日志课上，您说的一句话，我认为我永远也忘不掉：“有的人能陪你走一辈子，但有的人只能陪你一阵子。”虽然我们也许再也不能见到您，但我们永远不会忘记您在这两个月对我们的照顾，我也相信，这两个月的时光里，在同学们的心里都会感到不舍。我也希望您能在未来能多回来看看我们。如果真的能回到过去，我一定会珍惜这段时光的。
谢谢您，时老师！
给教育事业致词 篇13
人类文明的瑰宝，源于一代代教育家的辛勤耕耘。今天听了教育家精神2024年全国巡回宣讲活动之后，我对这句话有了更深的感受。周荣方、李建国、杨筱冰、杨再明等优秀教师，从特殊教育、中小学教育和高等教育多角度讲述了作为教育家应有的品质和责任。听了他们的讲述，我明白了作为一名教育家要拥有智慧，善学善言，还需要走进学生，用心用情，身体力行让课程扎根。我们要接纳每一个孩子的独特之处，给予他们未来生活的自信和勇气。伟大的时代蕴育不平凡，普通的工作中也能体现出对教育事业的无限忠诚。作为一名新时代教师，只有不断加强师德修养，努力学习提高自身的'综合素质，树立新时代教师形象，才能无愧于伟大的时代，完成好教书育人的神圣使命。
聆听了各位老师的故事，我被深深地触动了。“大先生”就在我们身边，面对特殊学生，面对各种困难，有这么多老师全心全意地努力着，只为能做好学生们的引路人。“言为士则，行为世范”，今后我们应以更高的标准要求自己，怀抱理想，学习教育家精神，争做新时代大先生。
给教育事业致词 篇14
各位家长、各位老师同学们：
你们好!
首先，我代表全体教师对在座各位家长的到来表示欢迎和感谢，因为你们的到来就是对我们工作最大的支持，有家长们做我们的坚强后盾，相信我们的教学工作必将会有更大的进步。
今天我们在这里召开这个会
一是对我们上学期的教学工作做一个总结，
二是对在这次期末调研中取得优异成绩的同学进行表彰，对取得显著进步的同学进行鼓励。
随着20xx学年上学期教学工作的结束。我们迎来了全县组织的期末调研测试。我们全体教师和同学们一起进入了紧张的复习阶段。
经过奋力拼搏，我们学校取得了骄人的战绩。1——6年级单科成绩在全乡同年级评比中，共取得了三个第一名，一个第二名，两个第三名和三个第四名的优异成绩，我们学校在全乡七个完小中名列前茅，应该说我们取得了令人非常满意的好成绩。
我们xx完小之所以能在众多强手中取得如此佳绩，与我们有一个非常团结、高素质和年富力强的教师团队是分不开的。
我们这支教师队伍平均年龄在三十岁左右，年轻，有活力，能积极接受新生事物。既有了十余年的实际教学经验，又能积极的学习并接受新的教育教学理念，每年寒暑假期，我们教师们都要接受各种培训，更新我们的知识。
我们的教师还经常走出校门，到县里、市里听课，学习其他学校管理、教学上的优点和长处，开阔我们的眼界。
大家也知道，今年，我们学校新分来了两个年轻的大学毕业生，他们的到来更为我们这支优秀的教师队伍注入了新鲜的'血液，带来了更多的活力。
我们的教师们本着“为了孩子健康、全面的发展”，给予了孩子们满腔的热情、关爱和严格的教育。我们不再像过去一样挤占孩子们的休息时间上课，不利用孩子们玩耍的时间补课，我们狠抓课堂教学，积极利用课堂，向四十分钟要质量，创立高效课堂。
教师们充分调动了学生们的学习积极性，让孩子们自觉、主动的学，孩子们有了学习兴趣，把学习当作一件有趣的事，学习的效果自然比起早贪黑补课好的多。
我们的教师许多正是上有老，下有小的年纪，家庭负担很重，但他们对工作认真负责，毫无怨言，把学生和工作放在第一位，把家庭、孩子放在第二位。
今年冬天一场突如其来的暴雪使所有的人出门受阻。有些家长认为雪这么大，老师们不会来了。我们的老师们冒着严寒，踏着积雪，步行了十几里地，按时来到学校给学生们上课。
当他们走到学校，鞋子都湿透了，但他们顾不上休息，立刻带领学生们清除积雪，打扫道路。前段时间，我们xx发生3.6级地震，尽管还有余震的危险，老师们仍然在第二天按时到校上课，把家人、自己的安危放置于学生、工作之后。我们的教师是负责任的，是可敬的，是足以为人师表的。
这一年来，我们的教师取得大大小小各种荣誉。xx老师参加的“毛虫——蝴蝶”实验，获得了县级证书，我们学校语文老师辅导学生们参加的书信征文，也获得了县级以上的证书，其他教师一年来都能够写出优质论文，获得县、市级证书。
我们的校风、校貌有了极大的改变。我们的校园干净、整洁，充满了书香、文化氛围，我们的校园新添了建材设施，增加了精美的不锈钢宣传专栏，还有漂亮的喷绘宣传画，我们的校园文化建设正在逐渐加强。
成绩属于过去，放眼新的一年，在家长们有力的支持下，我们要充分加强家校合作，我们的教学工作必将再上一个新的台阶，孩子们必将有更长足的进步。
最后，祝大家新年快乐，身体健康，万事如意。
下面，我们对取得优秀成绩的同学进行表彰。
谢谢大家！
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