• 学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。 ——孔丘(春秋时代思想家,教育家)引自
• 有则改之,无则加勉。
• 学贵精不贵博,……知得十件而都不到底,不如知得一件却到底也。
• 少成若天性,习惯如自然 关于学习习惯的格言 关于学习习惯的格言。
• 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
• 人生最重要的事情是确定一个伟大的目标,并决心实现它。
• 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
• 做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫,好比吃饭一样,要嚼得烂,才好消化,才会对人体有益。
• 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
• 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。
• 人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。
• 书富如入海,百货皆有,人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔,故愿学者每次作一意求之。
• 人类的动作十分之八-九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以在幼年时代,应当特别关注习惯的养成。但是习惯不是一律的,有好有坏;习惯养得好,终身受其福,习惯养得不好,则终身受其累。
• 一个人的性格决定他的机遇。如果你喜欢保持你的性格,那么,你就无权拒绝你的机遇。
• 黑发不知勤学早,白发方悔读书迟
• 性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良,——世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。
• 理想的书籍是智慧的钥匙。
• 生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍,所以我们特别关注自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中,自动是自觉的行动,而不是自发的行动,自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。
• 优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。
• 非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
• 父母要以身作则,给孩子树立一个良好的榜样,营造一个良好的家庭氛围。要孩子不看自己喜欢的节目、不玩自己喜欢的游戏是很难的,强迫不是好办法。一个家庭中父母如果成天自己坐在电视机前或是电脑前玩,而大声地呵斥孩子去看书,这其实是很难有哪些说服力的,孩子从心里是不“不服气”的。因此 日常在家庭生活中,营造一个良好的家庭氛围对孩子养成自觉学习的良好习惯有着重要的示范引导效应。
• 情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。 毛泽东 引自,《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》
• 古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分关注积累的。知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。我们对哪些事情都不应该像“过眼云烟”。 ——邓拓(现代新闻工作者、学者)转引自1979年2月27日
• 播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
• 积千累万,不如养个好习惯。
• 无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专……
• 人喜爱习惯,因为造它的就是自己。
• 在日常事物的自理中,一盎司习惯抵得上一磅智慧。
• 良好的习惯对于我们的生活和学习是一份享用不完的财富。
• 钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲,我们在学习上,也要提倡这种钉子精神,善于挤和善于钻。
• 人类的动作十分之八-九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以在幼年时代,应当特别关注习惯的养成。
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
• 学然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
• 事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。
• 培养学生独立思考积极提问的习惯爱因斯坦说过:“提出一个疑难比解决一个疑难更重要。”
• 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
• 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
• 惜时、专心、苦读是做学问的一个好玩法。 ——蔡尚思(现代史学家)转引自 《青年文摘》1983年第11期
• 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。上卷 周恩来现代革命家、政治家引自,《周恩来选集》
• 人类的动作十分之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以在幼年时代,应当特别关注习惯的养成,但是习惯不是一律的,有好有坏;习惯养得好,终身受其福,习惯养得不好,则终身受其累。
• 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
• 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
• 习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。
• 读书也像开矿一样“沙里淘金”
• 少而好学,如日出之一陽一;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。
• 求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。
• 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
• 玉不琢,不成器;人不学,不知道。
• 人若志趣不远,心不在焉,虽学不成。 ——张载(北宋哲学家)引自
• 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦。
• 少成若天性,习惯如自然。
• 性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。
• 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
• 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
• 一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。
• 习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。
• 立身以立学为先,立学以读书为本。
• 由智慧养成的习惯,能成为第二天性。
• 书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。
• 播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。 事实表明,习惯左右了成败,习惯改变人的一生。
• 读书有三到,谓心到,眼到,口到,心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也,三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎。
• 世事洞明皆学问,人情练达即文章。 ——曹雪芹(清代文学家)引自 《红楼梦》第5回
• 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。
• 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
• 书籍是生活的加速器。
• 三更灯火五更鸡,正男儿立志时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
• 我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。
• 习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线,到最后我们最终无法弄断它。
• 如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切,那么所留下的就是教育,让我们想一想,哪些是一个人忘不掉的呢?显然,习惯是忘不掉的,因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。
• 播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。
• 我阅读关于我所不懂的题目之书籍时,所用的玩法,是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读起,以求获得精密的智识。我读该书的终末,就懂得它的起因。这是我所能说明给你惟一正解的玩法。
• 书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰硕的经验,世世代代传下去。
• 读书以过目成诵为能,最是不济事。
• 学习和钻研,要关注两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。 ——马寅初(现代学者、教育家)转引自1981年6月22日
• 习惯形成性格,性格决定命运。
• 习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。
• 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。 ——周恩来(现代革命家、政治家)引自《周恩来选集》上卷
• 要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。 ——华罗庚(现代数学家)转引自1980年6月20日
• 书籍是人类进步的阶梯。
• 我们要振作精神,下苦功学习,下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。
• 书是这一代对下一代精神上的遗训。
• 孩子成功教育从好习惯培养开始。
• 多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。
• 业精于勤,荒于嬉,伤感句子;行成于思,毁于随。
• 知难而进的习惯 有的孩子自觉控制能力较差,在学习中遇到困难时,往往不肯动脑思考,遇难而退、容易放弃。在这种情况下,父母千万不可代替孩子回复难题,而应该引导孩子动脑筋,多思考,激励孩子攻克难关。当孩子通过努力解决了学习上的难题时,成功的喜悦将会带给孩子更大的鼓舞,让孩子享受到成功的快乐,这样有利于让孩子克服学习中的困难,在学习中养成知难而进的好习惯。
• 学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。 ——高士其 转引自1980年12月31日
• 好问,是好的,……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益,所以学问二字,问放在学的下面。
• 情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。
• 习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。
• 盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。 ——徐特立(现代教育家、革命家)引自
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,篇一:良好的学习习惯名言,1、玉不琢,不成器;人不学,不知道。,2、不以规矩,无以成方园。,3、勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。,4、学习本无底,前进莫彷徨。,5、当断不断,反受其乱。,6、承担重任首先需要自信。,7、志不强者智不达。,8、人生在勤,不索何获。,9、宅从栽竹贵,家为买书贫。,10、时间给勤奋者以荣誉,给懒汉以耻辱。,11、谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。,12、学必求其心得,业必贵其专精。,13、武夫力而拘诸原,妇人暂而免诸国。,14、不畏浮云遮望眼,自缘身在层。,15、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。,16、用心不杂,乃是入神要路。,17、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。,18、既然取舍了远方,便只顾风雨兼程。,19、我只有一个忠告给你,做你自己的主人。,20、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。,21、读书之法,在循序渐进,熟读而精思。,22、泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。,23、兴趣是学习的第一良师。,24、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。,25、假设始终先于知识。,26、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。,27、相信自己的目标,努力,努力,在努力!,28、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。,29、人有了坚定的信念才是不可战胜的。,30、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。,31、如果没有自信心的话,你永远也不会有快乐。,32、面对困难要勇往直前。,33、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。,34、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。,35、书是人类的朋友,爱护书籍就是关爱朋友。,36、活到老,学到老,学到八十仍嫌少。,37、人的志向通常和他们的能力成正比例。,38、仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。,39、做一件事,无论大小,倘无恒心,是很不好的。,40、价值产生信心,信心产生热忱,而热忱则征服世界。,41、抓住自己最有兴趣的东西,由浅入深,循序渐进地学。,42、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。,43、盛年不再来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。,44、学习没有捷径,能力增强自信,乐观有益人生!,45、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。,46、多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。,47、靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒。,48、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。,49、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。,50、情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。,51、学习不是一朝一夕的事情,需要平时积累,需要平时的勤学苦练。,52、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。,53、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时,你就不要去睡觉。,54、自信者不疑人,人亦信之。自疑者不信人,人亦疑之。,55、学习,不分贵贱,勤奋不分聪愚,成败,不分天才,时间,证明成就。,56、别人只能给你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。,57、你曾拥有阳光灿烂的昨天,你将迎来美丽快乐的明天,勇敢地面对未来的道路吧!,58、只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。,59、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果,无过于学习了。,1、改变好习惯比改掉坏习惯容易的多,这是人生的一大悲衰。英国小说家毛姆
2、教育是什么?就单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。叶圣陶(中国著名教育家)
3、美德大多存在于良好的习惯中。佩利
4、习惯是行为的女儿,不过女儿反过来养育母亲,并按母亲的模样生下自己的女儿,不过更漂亮,更幸运了。杰泰勒
5、思想决定行动,行动养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。陶行知(中国著名教育家)
6、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种良好的习惯。弗兰西斯培根(英国哲学家)
7、习惯支配着那些不善于思考的人们。华兹华斯
8、习惯实际上已成为天性的一部分。亚里士多德
9、孩子成功教育从好习惯培养开始。巴金
10、总以某种固定方式行事,人便能养成习惯。亚里士多德
11、一个人如果每年根除一种恶习,那么他用不了多久就成为十全十美的人。坎普滕的托马斯
12、习惯是一种顽强而巨大的力量,他可以主宰人生。[英]培根
13、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基
15、人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己。奥斯特洛夫斯基
16、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。莎士比亚
17、许多富有创见的人并没有想到这一点他们被习惯引入歧途。济慈
18、习惯比天性更顽固。昆图斯
19、大事使我们惊讶,小事使我们沮丧,久而久之,我们对这二者都会习以为常。拉布吕耶尔
20、少成若天性,习惯成自然。孔子(中国著名思想家)
21、坏习惯像饼子,碎了比保存起来好。利德益特
22、以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动,这在任何情况下都是一种误解。只要干过,就一定会再干,实际上他早已干过了。切萨雷帕韦泽
23、人喜欢习惯,因为造它的就是自己。萧伯纳
24、拴惯了的狗,不能带去打猎。柯尔克孜族
25、有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运。查艾霍尔
26、在日常事物的自理中,一盎司习惯抵得上一磅智慧。托布里德
27、恶习渐渐形成于不知不觉中。奥维德
28、心若改变,你的态度跟着改变;态度改变,你的习惯跟着改变;习惯改变,你的性格跟着改变;性格改变,你的人生跟着改变。马斯洛
29、习惯不是最好的仆人,便是最坏的主人。[美]爱默生
30、习惯是在习惯中养成的。普劳图斯
31、我一向认为,那些没有恶习的人是很少有美德的。林肯
32、习惯的力量是巨大的。西寒罗
33、根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。玉外纳
34、是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习惯。()爱比克泰德
35、任何事物都不及习惯那么神通广大。奥维德
36、当你开始依照习惯行事,你的进取精神就会因此而丧失。乌纳穆诺
37、恶习的最大害处,是贬抑了一个人的价值。纪德
38、习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。奥古斯丁
39、习惯要靠习惯来征服。坎普滕的托马斯
40、习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。威詹姆斯
41、一个钉子挤掉另一个钉子,习惯要由习惯来取代。伊拉斯谟
43、习惯能造就第二天性。西塞罗
44、讨饭三年懒做官。日本
45、思想(且不论好坏与否)行为习惯,这就是人生的规律。特赖因
45、习惯就是一切甚至爱情中也是如此。沃维纳格
46、起先是我们造成习惯,后来是习惯造成我们。[英]王尔德
47、习惯使社会阶层自行分开,不相混杂。威詹姆斯
48、我们最坏的恶德,是从幼小的坏习惯开始的。我们的主要教育在乳母手中。歌德
49、在克服恶习上,迟做总比不做强。利德益特
50、坏习惯是在不知不觉中形成的。奥维德
51、规劝大多数人,没有比描画他们的过失更为见效了,恶习变成人人的笑柄,对恶习就是重大的致使打击。莫里哀
52、播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性;播种一个个性,你会收获一个命运。[英]普德曼
1、习惯是在习惯中养成的。
2、总以某种固定方式行事,人便能养成习惯。
3、由智慧养成的习惯成为第二天性。
4、习惯优于格言。习惯是以有生命的格言为本能,加血添肉而成。
5、播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性,播种一个个性,你会收获一个命运。
6、能够自由地形成习惯的人,在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的,因此可以自由地形成。
7、坏习惯是在不知不觉中形成的。
8、坏习惯像饼子,碎了比保存起来好。
9、根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。
10、最为贤明的生活方式是蔑视时代的习惯,同时又一点也不违反它地生活着。
11、大事使我们惊讶,小事使我们沮丧,久而久之,我们对这二者都会习以为常。
12、是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习惯。
13、在克服恶习上,迟做总比不做强。
14、好的习惯比法律还正确。
15、只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格,而是生来就是被征服的。()
16、房子是应该经常打扫的,不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的,不洗也就会灰尘满面。
17、一般人都是依据爱好去想,依据学识及吸收的见解去说,但通常都依据习俗去做。
18、大事使我们惊讶,小事使我们沮丧,久而久之,我们对这二者都会习以为常。
19、习惯实际上已成为天性的一部分。
20、以冰霜之操自励,则品日清高;以穹隆之量容人,则德日广大。
22、习惯成自然。
23、一个人如果每年根除一种恶习,那么他用不了多久就成为十全十美的人。
1、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯
2、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习(这)是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
3、愈学习,愈发现自己的无知。笛卡儿
4、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。日本
5、好学而不勤问非真好学者。
6、古往今来,凡成就事业,对人类有所作为的,无不是脚踏实地,艰苦登攀的结果。钱三强
7、聪明出于勤奋,天才在于积累。华罗庚
8、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。民谚
9、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰
10、学会学习的人,是非常幸福的人。米南德
11、天才不是别的,而是辛劳和勤奋。比丰
12、学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知,星球与地层、热与电、变异与存在的规律,无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声,那么数学就反映和揭示了造物主的智慧,并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理,并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样,数学则启发人们地想象与推理。Chancellor,W.E.
13、至于我,是向自然学习,是只爱真理的,哪怕只是真理的一个影子,也使我感到欢欣鼓舞,胜过一切给人带来荣华富贵的谬误。我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁,也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。拉美特利
14、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。韩愈
15、学习如果想有成效,就必须专心。学习本身是一件艰苦的事,只有付出艰苦的劳动,才会有相应的收获。谷超豪
16、重复是学习之母。狄更斯
17、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧,我曾在苦海中沉浮,渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚,我的每一步前进,都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。范曾
18、天才不是别的,而是辛劳和勤奋。比丰
19、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,学而不厌,对人家,诲人不倦,我们应采取这种态度。毛泽东
20、学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学、理化、史地、生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。鲁迅
21、学习并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法。高尔基
22、学习和钻研,要注意两个不连良,一个是营养不良,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是消化不良,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。马寅初
23、学习本无底,前进莫徬徨。报摘
24、谨慎的勤奋带来好运。英国
25、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔
26、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。朝鲜
27、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。别林斯基
28、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫
29、学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。巴尔扎克
30、学习必须与实干相结合。泰戈尔
31、要成为德、智、体兼优的劳动者,锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病,能使人身体健康,头脑敏捷,对学习有促进作用。吴耕民
32、不经历风雨,怎能见彩虹。《真心英雄》
33、要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。约翰洛克
34、只要愿意学习,就一定能够学会。列宁
35、学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。爱因斯坦
36、聪明在于勤奋,天才在于积累。华罗庚
37、学习──永远不晚。高尔基
38、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。达芬奇
39、才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用磨,也会生锈,成为废物。老舍
40、攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。陈景润
41、学习,学习,再学习!学,然后知不足。列宁
42、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。杨振宁
43、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种偶然的机遇只能给那些有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。华罗庚
44、人生在勤,不索何获。张衡
45、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。列宾
46、要时常听时常想时常学习,才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望,什么事也不学的人,没有生存的资格。佚名
47、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种偶然的机遇只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。华罗庚
48、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。韩愈
49、学习是劳动,并且应当永远是劳动,是充满了思想的劳动,使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想,而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。乌申斯基
50、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
51、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。列宁
52、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地、耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。斯大林
53、天才绝不应鄙视勤奋。小普林尼
54、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。雨果
55、流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。张少成
56、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。《老子道德经》
57、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
58、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。《荀子,劝学》
59、学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔
60、只要心还在跳,就要努力学习。张海迪
61、学习是劳动,是充满思想的劳动。乌申斯基
62、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来,而机智与智慧却有懒于天赋。约翰塞尔登
63、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
64、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤,就可以成为有学问的人。吴晗
65、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙,这就是:理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。华罗庚
66、只要还有什么东西不知道,就永远应当学习。小塞涅卡
67、天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。爱迪生
68、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生
69、学习永远不晚。高尔基
70、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。高士其
71、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。茅以升
72、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习、摸索,找到客观规律。徐特立
73、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。()
74、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若
75、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清
76、学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。陈景润
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