青春高一年级作文

青春高一年级作文。

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青春高一年级作文 篇1

其实，我们应该享受青春。

有人说，享受是泥土，只会埋葬前程，追求名利的人往往会身败名裂，难道它就是一个贬义词么？我却不这样认为。

小草和花儿如果不去享受阳光和生机，它们怎样变得翠绿、绽放，我们如果不去教室和图书馆享受知识的洗礼，我们怎样扬起理想的白帆，怎样使生活变得生机勃勃。

青春就是我们手中的一笔巨额支票，如果我们不去享受，却把它遗弃在角落，当我们白发苍苍的时候，打开它时却发现了支票的期限早已过去，那将会是种什么样的遗憾和忧伤？

其实，青春应该要变得绚丽……

我们应该让这个属于自我的世界变得缤纷和多彩，我们应该要去展现自己的个性和特点，让它变得丰富多彩，让绚丽的青春“疯长”。

这里是青春，我们应该拥有绚丽的舞步。幼年，是令作文我们欢愉的轻音乐舞曲；中年，将是成熟冷静的华尔兹；唯有青春少年时，才是二者兼容的明媚忧伤的圆舞曲。

风再冷，不会永远不息，雾再浓，不会经久不散。但是，我们年少的青春却是阳光明媚，我们愿张开双臂，去拥抱我们的青春，让我们用自己的绚丽的舞步去使青春变得同样绚丽。

其实，青春同样也有定义。

有人说，青春是苦涩的汤药，让我们学会怎样去铭记那种味道——既苦涩又香甜。

有人说，青春是无言的歌，那一个个跳动的音符合着心跳的节拍，走出生命的乐章。

青春，可以说它是鲜红的，热情似火；可以说它是碧绿的，生机勃勃；可以说它是雪白的，纯洁烂漫；也可以说她是金黄的，璀璨辉煌……

我们的青春，有享受，有绚丽，有定义。其实，青春远远不止这些……

——后记

青春高一年级作文 篇2

青春，我想握住你阳光而又温暖的手。

青春总是美好的，青春，是一个人一生中最灿烂的时光。无论身在何处，心在何方，也无论是否年华老去，只要一提到青春，嘴角便会向上扬起。那些我与伙伴嬉戏的画面，那些我在课堂学习的画面，那些我与挚友一起生活的画面。青春，印证了我的成长足迹，刻下了我生活的痕迹。我喜欢青春时期的张扬、大胆、无拘无束；我喜欢青春时期的奋发向上；我喜欢青春时期的活力四射。青春，我想握住你的手。

青春，我想握住你沉重而又厚实的手。青春，并不是完美无缺的，每个人的成长道路都会犯错误，都会有坎坷。纵使在我们的青春里并不都是多么的美丽，但黑暗的青春，是那致命而又唯美的伤痛，在我们的作文人生旅途中，亦是值得珍惜的一段时光。

譬如我自己，在过去的一段时光，我迷茫，我害怕，我手足无措。如同我孤身一人彳亍在荒芜的大沙漠中。寒风凛冽，吹打着我的衣角，飞沙拍打着我原本稚嫩的脸庞，刺痛我的心。

但是我想，人应活在当下，活在灿烂的青春里。于是我便努力寻找方向，克服困难。终于，我找到了阳光，见到了光明。

你看，坎坷的青春之路，历练了我，教会了我如何在逆境中生存。亦使我懂得如何珍惜青春，热爱青春。

青春正好，风头正旺时，快乐激昂也好，坎坷迷茫也罢，终究都是美好的。

我想，当我沧桑得足以饱览人生轨迹之时，我亦会铭记我的青春时候。

青春啊！我想握住你的手，与你共度每个秋末。

青春高一年级作文 篇3

我想送给外婆永远的青春。

以前，外婆的身体很硬朗。无论干什么都很麻利，干脆利落。洗衣服又快又干净；做饭又香又美味；叠衣服又快又整齐……我一直把外婆看作我的榜样。

过了几度春秋，渐渐的，渐渐的我发现外婆身体没以前硬朗了。洗衣服总要在那儿坐上半天；做饭也要在厨房待上很久；叠衣服的动作也慢慢的了。我发现外婆的反应不再像以前那么作文灵敏。和我小区里跑一会儿就累得上气不接下气。有时话到嘴边她又忘了要说什么。

再看看她的脸。以前炯炯有神的眼睛现在也变得无神浑浊，往日平滑细嫩的脸也布满了皱纹。现在还老是生病。外婆一定是被偷时间的小人偷走了时间！

如果可以的话，我要抓住那个偷时间的小人，让他把时间还给外婆。让她身体永远硬朗，永远年轻，我要送给外婆永远的青春！

青春高一年级作文 篇4

吹一朵蒲公英，那希望的白色溢满我们的眼眸。那一刻，我们的笑声弥漫在校园的各个角落。而上一秒我们的眼泪也曾溢出眼框。久在樊笼里，想过放弃，因疲倦；想过停滞，因为烦躁。但看到那束萤火，我们便不再叹息，不再彷徨……

此刻，心中升起一层云烟，走出教室，站在斑驳的篱笆旁，看到了那一抹温柔的阳光，漫步校园就像沉浸在童话里，感受那阳光带来的片刻微光，感悟那校园里充盈的美妙时光。

一轮明月挂在树梢，同学们在月光下开启了晚自习之旅。唰唰唰的翻书声与春风合成了一曲悠远的古调，几个淘气的男孩儿正在晃头晃脑的背古文。

在紧张的晚自习课上，我们班的“才子佳人”们竟上演了一幕令人愉悦的轻喜剧。有个同学打开桌洞，没想到一只萤火虫飞了出来，它身上闪着迷人的绿光。教室里仿佛一下子充满了活力。

我们在这所温馨的花园里度过了快乐的青葱岁月。那春天的风，那夏天的雨都见证着我们怎样从稚嫩变得坚强。

那些完美和不完美的试卷，依旧满载着希望，渐渐拼凑成梦想。因为有它们，才有了春去秋来形影不离的伙伴，才会发现除了爸爸妈妈还有为我们操心的老师。他们用自己的青春书写着我们的青春。

这一天，阳光不燥，微风正好，校园里萤火之光正向东方的太阳渐渐靠近……

青春高一年级作文 篇5

青春是一道美丽的彩虹，那绚丽的色彩，那妩媚的身姿。

青春是一首优美动听的歌曲，时久回荡在心中。

青春是梦，美妙的梦。在这梦中梦到过太多的事情，忧伤与欢乐、微笑与哭泣，成熟与单纯，我们都梦到过，然而面对青春，不该是惧怕，不该是逃避。要用自信把一切压倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太阳都是新的，每天的花儿都是芳香馥郁的。

是自信为我搭起了一个人生平台，使我从此主动积极的去对应生活中的各种问题，并使我能够从容地享受生活的乐趣。我坚信，有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。如果说失败乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是蓝的，云并不都是白的，但自信的风采却是一束永恒的灿烂的恒久的光辉，这一束光辉将永远照着你的目标前进，不再迷茫。

青春高一年级作文 篇6

习近平总书记说：“中国青年要做到志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓，在火热的青春中放飞梦想，在拼搏的青春中成就事业华章。”用青春铸就梦想，在拼搏中展现风采。

青春要靠梦想来点缀。成为一个有梦想的人，向毛泽东一样，面向寥廓的大地，叩问苍天，谁主沉浮。成为一个有梦想的人，戴望舒那样在寂寥悠长的雨巷，执着的期待着邂逅美丽的丁香姑娘。成为一个有梦想的人，像徐志摩一样撑起长蒿，向青草更深处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。青春中如果没有实干即是空谈，所以在我们满怀激情畅谈梦想时，更应脚踏实地，作为一番。

青春之路，看前路茫茫，叹风华日长。青春像一本未完的书，由我们执笔，书写青春的篇章，也只有我们成就青春的模样。

奋斗的青春才会最美丽，而最美丽的青春，也让我们的世界变得更加精彩和美好。了解过作家毕淑敏曾提过在她年轻时的经历是这样谈起的：尽管有很多人告诉你们，年轻是一个人最美好的时代，但我仍想说，年轻必然受苦。我们年轻的时候，神经是那么的敏感，记忆是那么清晰，感情是那么充沛，我们每一道伤都作文会流出热血，所以年轻必然是苦的。现在的我们更不应怕苦，如果有梦，就要去追，恰值青春的我们更应追的疯狂。趁年轻，好好去拼一把，去追、去梦、去行动、去坚持，去付出、去努力、去无怨无悔。

只要心中有梦，青春就能绽放光彩。生活在黑暗和寂寞世界里的海伦。凯勒，走遍美国和世界各地，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。海伦用顽强的毅力，克服生理缺陷所造成的精神痛苦。因为心中有理想，海伦。凯勒的青春绽放了光彩；高位截瘫的张海迪，在残酷的命运挑战面前，没有沮丧和沉沦，以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。因为心中有理想，张海迪的青春绽放了光彩；“最美女教师”张丽莉，车祸瞬间推开学生，自己却失去双腿，在自己的安危与学生的安危做选择时，她毅然决然地将健康留给学生，丽莉老师就像“默默开放的花朵”，她的美不张扬，却在关键时刻大放异彩……因为心中有理想，丽莉老师的青春绽放了光彩。

感谢青春，感谢梦想，来完善自己美好的人生，沿着向善的轨迹一路前行，一路走向最美的青春，走向最美的梦！

青春高一年级作文 篇7

乌飞兔走，白驹过隙，时光太过仓促，无声无息的带走我们佳期如梦般的童年。

曾几何时，天真的我们憧憬着大人们的世界，期盼长大，殊不知成长的旅途有一个中转站——青春。

青春是人一生中最大的转折点，那里封闭着已经蓄势待发的烦恼。

曾经的我们若是不经历或许永远也不会领悟青春的迷惑、矛盾、不解和无形中流露的惆怅。

然而，青春却是一场我们不可避免铭心刻骨的劫难与美好。

请不要有所疑问，青春为什么是劫难反而还美好？但我要告诉你的是——纵使再烦恼的事，也会那么一缕有美好。因为，青春是快乐与忧愁交织的协奏曲，美丽而伤痛。

不管成长的路上这样艰难，怎样坎坷，只有我们拥有青春，梦想就会与我们形影不离。

凡事皆有两面性。

雨后清晨，伴随着悦耳的书声琅琅，我们坐在教室里奋发图强，刻苦钻研，专注于学习。其实青春就是我们的陪读，伴随着我们一起汲取知识，一起追求梦想。

夜深人静，我们坐在窗前，仿佛远离里喧嚣，与世隔绝，找到属于心灵的一片宁静。

回忆在搜索，思绪在缠绵，回过头想起，原来我们已经经历了那么多。

从对世界的一知半解的童年，到第一次获得师长的夸奖，甚至是责备……到从小学毕，品尝到离别的怅然若失，恍然大悟般的顿悟，但那首骊歌终究还是响起，那么的忧伤……到初中军训，流着汗水，揉着酸痛的关节，脸上却挂着笑容，嘴角扬起的快乐弧度，说着‘继续！’这是我们的倔强，我们的坚持，但更多的是我们誓不服输的执念。

这都是青春的给予我们的礼物，送给我们的性格。

有快乐亦有烦恼，有多少次顶撞父母，却又在一会儿气消后看着父母日渐变老的身影默默流泪，有多少次于朋友有所争执，到最后才和好如初。有多少次困惑不解，多少次疲惫不堪，都少次沉痛无言……

无解。

这就是我们的青春，悲喜交加的青春，等到真正蝉蜕的时候，就会猛然发现，青春这首协奏曲，从旋律响起的那刻，就渗入灵魂，刻不分离。

青春高一年级作文 篇8

青春年少，我们在青春的花海里自由翱翔

——题记

在青春的花海里，我们像蒲公英，执着又坚定。刺骨的寒风呼啸着，可操场上的我们仍没有停止奔跑的脚步。体测的消息来的太突然，没有丝毫准备的我们仍拿出百分百的斗志应对。一声令下，数道身影跑过起跑线，寒风无情地掠过我们的脸颊，可谁也没有停止脚步，应为我们都知道“胜者为王，败者为寇”所以我们不能输，更没有理由输。

在青春的花海里，我们像玫瑰，冲动又轻狂。足球场上，一群充满朝气的少男正挥汗奔跑。足球在天空划出一道弧线，稳稳地进到了球框里，我们赢了！一个月的辛苦付出终没白费。赛后，对手拦住我们的去路，输球输的不服气。年轻气盛，一句话说的不对眼看作文要打起来了，幸好老师看到及时制止，“冲动是魔鬼”所以我们遇事要冷静，三思而后行。

在青春的花海里，我们像向日葵，热情又奔放。考试将近，教室里一排排整齐的背影让人感到无比舒心。埋头苦读，笔尖在纸张上的摩擦声格外明显，可谓是“针落有声”。这时，有位学霸在演草本给同学讲解一道“世纪难题”那犹如黄莺唱歌般美妙的嗓音吸引了大批同学前去倾听。浸润在书页墨香中的青春更美丽动人。

在青春的花海里，我们还像很多，比如百合的羞涩，蝴蝶兰的细心，郁金香的高傲，多肉的憨厚，菊花的秀雅，雪梅的别具一格。但，不管我们像什么是什么要什么，我们都是花海的一员。

青春是如此美丽，她不会辜负你，那么你也别辜负她。

青春高一年级作文 篇9

谁的颜容，为谁清楚。

谁的眼泪，为谁抽泣。

谁的玉簪，为谁拾起。

谁的烛光，比及晨光。

谁的手绢，被谁抛弃。

谁的内心，出现婉转。

谁的芳华，为谁大力。

谁的翰墨，为谁回顾。

有谁曾与游伴争辩过，月亮是随着本人走的，互相各朝一面走，然后说月亮在本人的何处。其时我们谁也不知道。不管我们从哪一个角度看，都有月亮。

有谁听过月光光，照四方的老歌。模糊记得，其时流亡的人非常多，因而就有了那么一首闻者落泪的《流亡歌》走啊走啊走啊，走过了多少韶光。不过太年幼陌生词意，不过朦胧的记下了点催人泪下的乐律。

有谁曾光着脚丫在乡村跑来跑去，有谁曾在田园上扑过青蛙，有谁曾在夏夜细数满天星斗，有谁追赶丛中萤火，有谁

那所有，都已不行再觅。

割断孩子气，你，是不是多了几分惧怕，是不是多了几分冷淡，是不是多了几分无奈

有时感觉，挺尊重那些垂暮之人，他们可以慢慢忘却所有，可以对本人说，我的终身就这样过了，平静，宁静，然后忘掉，像童年一样甚是烦人的性子。不过少了几分生机与猎奇，多了几分孤单与倦意，对这个尘寰。

但是，我们的童年一去不回，我们的晚年遥遥无期。

不过，我们具有最炫烂韶光芳华。

我们在芳华大力寻求空想，而空想未始走远，不过它爱的是实际。你的情敌很冷酷，而在你的芳华里，你却只能忍。你会饱受磨难，看着你的爱，慢慢冷冰，但这所有不会完结，只要你在世。为了抵抗，我们在芳华里不懈的挥洒汗水，间或暗地落泪。但要了解，真实属于你的，未始走远！我们的努力，我们的拼搏，我们与实际的交恶，虽不会完结，但会有结局。能够你临时让它所磨合，但只要你的实质里保管着招架，有朝一日，何处有贬抑何处就会有抵抗。谁不屈于运气，谁就会成为运气的傀儡。你紧握双手的斗志就能够改写运气。

为了你的所爱，为了你的空想，你心中深深种下坚持的信仰，一个字，等。守得云开见月明。厚积薄发。

 一年级

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