人物特点描写作文。
作文的目的是传达思想和情感而非堆砌文字和字数,写作能够提升我们的文化素养。你觉得自己能否写出非常优秀的作文?以下是编辑为您搜集整理的“人物特点描写作文”,请相信这篇文章中提供了您所需的所有信息!
人物特点描写作文 篇1
饮食,是人们生活中不可缺少的。可是,就是这再普通不过的饮食中,也有也蕴藏着传统文化习俗。比如咱们湖南人,最大的饮食特点就是——不怕辣。
湖南人的餐桌上,几乎个个菜肴都要加些辣椒,辣椒炒肉、剁辣椒鱼头、香辣豆腐,哪个不是辣味十足?就连青菜、火锅、包子里都要加些辣椒调味,甚至还要把辣椒单独做成一个菜的。
在湖南,几乎是人人爱吃辣椒,伟大的领袖毛主席也不例外。毛主席的故乡在湖南湘潭,毛主席青年时,每餐饭都要吃些辣椒,若是没有辣椒,吃起任何菜都味如嚼蜡。
湖南人不但爱吃辣椒,为人处事也如辣椒般火辣辣地热情。你若是到我们湖南人家里做客,我们的热情你可别见怪。捧上一杯热乎乎的茶水姜盐芝麻豆子茶,围坐在火炉边或坐在树荫下,唠唠家常,再吃上一餐辣辣的饭菜,我们的热情也显而易见了。若是打算留在我们湖南人家里住一晚,我们准会为你腾出一间房,找出一床被窝,再准备一套日用品,保证让你感觉像在自己家一样。
火辣辣的湖南人,火辣辣的情;我爱我的家乡湖南,我爱火辣辣的湖南。
……
人物特点描写作文 篇2
慈祥的妈妈
张瀹邺
人人都说父爱如山,母爱似海,最疼我的就是妈妈了,她把最好的都给了我,妈妈个子高高的,她留了一头长发,两道弯弯的眉毛下有一双水灵灵的眼睛,还有张能说会道的嘴巴,我听话的时候妈妈就像一只温柔的小绵羊,当我把她惹火时,妈妈就像只母老虎!
我的妈妈很勤快,只要一歇下来就开始打扫卫生,我只要把瓜皮果壳、碎纸屑……到处乱扔,妈妈马上就开始炮轰我:你怎么不长记性,有垃圾桶不放,会召来虫子的!我赶忙开始收拾,帮妈妈一起打扫,不然这只母老虎又要发威了!
我的妈妈很爱我,很包容我!记得有次妈妈高高兴兴带我去饭店吃晚饭,可是刚吃完我就闯了个祸。我想喝可乐,就借口说渴了,妈妈说小孩子喝可乐不健康,硬拉着我准备上车,我不乐意了,还没等妈妈上车坐好,我就猛的关上门,只听见妈妈“啊”地一声叫,我坐到后排时只见她用手捂着头,这时我看到血从妈妈指缝间流出来了,吓得我都快哭了!妈妈也许知道我怕了,反而安慰我说:“妈妈不疼,不用怕宝贝!”我到现在想起来都好惭愧!
这就是我又爱又怕的妈妈!
人物特点描写作文 篇3
同学们,你们知道吗?我有一位严格的妈妈,她---那双眼睛,好像能一下看透我心中的秘密,那双黑黑的眉毛,只要一气愤,就能拧成一个疙瘩,她的头发可能由于有了我,而又增添了几缕银发。我也为有这样一位伟大的母亲而感到骄傲与自豪。
妈妈从不轻视我糊口中的锁事。有一次,妈妈给了我二元钱,让我买豆腐,而我却偷偷买了贴画,回家后,本想撒谎的我看到了妈妈那双眼睛,它失去了往日的色泽,只是默默地凝视着我,里面布满了失望和但愿。我有时和妈妈顶撞,那一次,我可能也是气大了,竟拿起剪刀把电话线剪中断了,妈妈二话没说,拿起尺子就打我的手,把我的手打得又红又肿,一气之下,我用铅笔在洁白的墙上画了好几个大叉。这一次我深深地体会到了“严格的妈妈”这个词的深刻含意。去年暑假,我有一天晚上发起了高烧,妈妈不好意思去叫别人,就自己一个人背我到了病院,又是验血,又是输液,一直到第二天中午,烧才退了,当我睁开迷蒙的双眸时,第一眼看到的就是面收留憔悴的妈妈,她看到我醒后,慈爱的笑脸立即驱走了满脸的倦意,用温顺的目光望着我。这时,一股难言之隐静静涌上了我的心头,肚里像打翻了五味瓶,真不是个滋味儿,这次,我又深深地体会到了“深深的爱”这个词的含意。
妈妈呀,您把全部的精力给了女儿,我以为准确的教育方法最主要的应该是像妈妈这样的爱和严相结合的,母女之爱是人世间最神圣的感情,教育之爱,应比父爱更广博,比情爱更质朴,比其他一切亲情更贞洁,更细腻,更高尚。我此时此刻才真正了解到:人生真正的幸福和欢乐全浸透在柔密无间的母爱中。
人物特点描写作文 篇4
我的外公非常爱看书,是条不折不扣的大书虫。因为从小是外公、外婆带大的,所以,在外公的熏陶下,从很小的时候起,我就慢慢进化成了小书虫。
两岁的时候,每天我都要缠着外公给我念各种各样的故事:《丑小鸭》、《书本里的蚂蚁》外公又在给我讲故事了:兔子想追上乌龟,可呼,呼!外公讲着讲着竟睡着了,还打起了呼噜。我使劲地摇着外公的肩膀:外公,外公!先别睡觉啊!故事还没讲完呢
慢慢地,到了三岁,我自己能看懂书本上的意思了,更一发不可收拾,能一动不动地坐着看上几个小时。妈妈告诉我,有一次她发了高烧,躺在床上休息,她担心我无聊,就让我坐在床头,还搬来几堆比我人还高的书,让我翻看着。几小时过去了,当妈妈醒来,那叠小山似的书已经被我不知翻看了多少遍。
上幼儿园小班的时候,我每天都要带一本书去看。有一次,我正有模有样地端着一本故事书给同伴们讲。老师来了,惊讶地问:这上面的字你都认得?我点点头,老师指了几个字让我认读,我都一一念对了。
到了小学一年级,我彻底成了杨红缨与周锐老师的铁杆Fans。每次去新华书店,我只要看到他们两位的署名,我的眼睛就会大放异彩。有时候,看书看得入迷,只听妈妈说:要睡觉了,别看书啦!我不情愿地放下书,心想:有什么好办法能让我继续看书呢?我眨眨眼,灵光一闪,有了!于是,我捂着肚子对妈妈说:我肚子难受,要去厕所。我将书塞进衣服里,关好厕所门,津津有味地看完才依依不舍地放下。
高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。我想,我就是那个在阶梯上奋力向上爬行的人。
真是书虫如我,我如书虫啊!
人物特点描写作文 篇5
一说起名人,你们或许会想起电影中的明星,或者比赛场上的运动员。但是我心中的明星是我的外婆。
她长着一头浓密的短发,乌黑的头发中有几缕白发,前额上有一丝皱纹,衣着朴素,却不失淡雅。她,就是我的外婆。
她很乐于助人。记得有一次,我去她家时,她正在做家务。
“来了,孙女!”她热情地说道。
“嗯,婆婆好!”我亲切地说道。
“这天想吃什么菜?”
“嗨!下午帮我接下孩子能够吗?”我刚想说话,却被邻居打断,“嗯!”婆婆爽快地回答。
“谢谢啊!”邻居高兴地说。
“婆婆,您为什么要答应帮她接孩子,你下午本能够睡会儿觉的。”
“没关系,生命在于运动,多走走没事的,你此刻帮忙人家做些力所能及的小事,到时候你有什么事情请人家帮忙,人家也会帮忙你的,人与人之间是相互的。”婆婆意味深长地说。
“我明白了。”我若有所悟地说。
还有一次,当我去外婆家时,看到外婆不在家,“奇怪了?外婆呢?”我十分疑惑,忽然听见隔壁传来小孩子的嬉笑声,“看!这部动画片多好玩呀!”是外婆的声音!我急忙走到门口敲了敲门,“哟!咱家孙女回来了!”外婆乐呵呵的笑着,“您——怎样不在家里。”
“我帮这家带下孩子,主人出去不在,过一会儿才回来。”天呐!又是帮人家带孩子,这就应是第无数次了吧!外婆你太……
我的外婆不仅仅外貌整齐,更有一颗乐于助人的心。她就是我身边的“名人”。
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